新媒體營銷思維事例范文

新媒體營銷思維事例范文第一篇新媒體營銷思維事例范文第一篇一、活動背景

二、活動目的

本次活動旨在發(fā)掘?qū)W校創(chuàng)作人才，突出“自主創(chuàng)新”的設(shè)計理念，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，展現(xiàn)大學(xué)生獨特創(chuàng)意新思維。通過新媒體創(chuàng)作，增強學(xué)生們的創(chuàng)新意識，提高學(xué)生對藝術(shù)的感受力，同時從學(xué)生的視角感受校園文化，幫助學(xué)生在活動中充分展示各方面的才能，充分體現(xiàn)出沈師學(xué)子勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取的精神風(fēng)貌。

三、活動主題

“弘揚新時代遼寧精神，助力新青年超越夢想”

（參考內(nèi)容：大學(xué)生活、校園美景、校園文化、同學(xué)情誼、大學(xué)生風(fēng)采……）

四、主辦單位

沈陽師范大學(xué)學(xué)生會新媒體宣傳中心

五、參賽對象

沈陽師范大學(xué)全體在校本科生、研究生

六、具體內(nèi)容

本次大賽將分為五個版塊，分別為：

定格師大——手機攝影

寄情師大——圖文推送

寫意師大——海報設(shè)計

演繹師大——抖音短視頻

百變師大——原創(chuàng)動圖

第一板塊：定格師大——手機攝影

【作品形式】

參賽者需以手機為攝影工具，上傳電子版攝影作品。（僅限個人參賽）

【作品要求】

1、作品必須為本人原創(chuàng)作品，不得盜用他人作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消參賽資格，每人限投一幅作品。

2、參賽作品要求內(nèi)容積極向上，具有正能量，拒絕低俗落后文化照片。

3、參賽內(nèi)容要求為學(xué)生與沈師校內(nèi)風(fēng)景，不得偏離參賽要求，否則視為無效參賽作品。

4、照片不得添加水印，不得使用以往參賽作品。

5、參賽作品可以做裁剪，可做亮度、對比度、色彩飽和度等的適度調(diào)整，不得做合成、添加、拼接（全景照片除外）大幅度改變色彩等技術(shù)處理。

6、作品允許包含組圖，但每件作品中圖片數(shù)量必須在4張以內(nèi)。

7、發(fā)至郵箱的作品必須備注出個人信息，否者視為無效參賽作品。

負(fù)責(zé)部門：沈陽師范大學(xué)學(xué)生會新媒體宣傳中心新聞采編部

負(fù)責(zé)人：馮雪瑩XXXXXXXXXXX

第二板塊：寄情師大——圖文推送

【作品形式】

新媒體營銷思維事例范文第二篇(一）策劃的目的

通過此次的企業(yè)策劃活動，第一是展現(xiàn)企業(yè)的形象，推動更多的客戶對貴企業(yè)的認(rèn)知和了解；第二是起到一個銷售推廣作用，能夠使小天使得到更好的傳播，能夠吸引更多的消費群體，以及加深此品牌在消費者心目中的印象；在布置以及后期執(zhí)行中，我們對每一個細(xì)節(jié)和安全方面全面評估與消除，確保高效的對小天使品牌的的推廣。我們力增做到一個能夠有很高的轟動效果，能提高企業(yè)的知名度以及高效的推廣作用。

同時也感謝貴公司給我們一個平臺的展示機會，我們將百分之一百的努力做好每一個細(xì)節(jié)，力求完美。我公司能借此在同行業(yè)中有著后來居上的效果和提高知名度。

（二）策劃的意義

1、對內(nèi)作用：通過此次活動調(diào)動公司上下的積極性，提高凝聚力。

2、對外作用：改善和加強小天使在消費者心目中的形象，擴大品牌形象力，促進銷量的提升。明確要點，對微信營銷的特點、原則進行總結(jié)?；銥檎?，推進公司的營銷推廣、市場開發(fā)。加強管理，實現(xiàn)持續(xù)化運營。

（三）策劃的目標(biāo)

通過此次策劃活動確立小天使品牌在石家莊市場的主導(dǎo)地位，鞏固在河北省其他地區(qū)的市場地位。

（四）策劃的過程

此次策劃是通過我公司設(shè)計總監(jiān)親自主導(dǎo)的，這是一個有計劃、有目的的的行為，我們公司通過對以下幾個方面來制定策劃書的。

1、市場環(huán)境分析：

對廣告環(huán)境進行深入細(xì)致的分析和研究，明確企業(yè)整體銷售對廣告提出的要求，掌握企業(yè)外部方方面面的廣告影響因素，以擺正產(chǎn)品在市場上的位置，從而確定廣告在市場上的位置。

2、產(chǎn)品分析：

對于小天使產(chǎn)品進行了深入了解何研究，掌握了產(chǎn)品的個性，以決定該產(chǎn)品做廣告的必要性及怎樣做廣告。

3、確立廣告目標(biāo)：

在匯總廣告環(huán)境和廣告產(chǎn)品的有關(guān)基礎(chǔ)上，由小天使廣告部負(fù)責(zé)人同我們一起確立廣告目標(biāo)。

4、確立廣告主題與創(chuàng)意：

通過對市場的調(diào)查和產(chǎn)品特點，結(jié)合廣告目標(biāo)，從而提煉出廣告創(chuàng)意構(gòu)思廣告創(chuàng)意。

5、研究確定廣告預(yù)算：

一個在企業(yè)承受范圍內(nèi)的廣告預(yù)算才是一個有實施可能的廣告活動。

新媒體營銷思維事例范文第三篇一、營銷目的

把招生信息擴散出去，同時刺激消息傳播者能把生源反饋回來。

二、方法

通過任務(wù)發(fā)布的形式（常規(guī)任務(wù)和招生的緊迫性所需的臨時性任務(wù)），以實物獎勵來吸引用戶幫助我們利用手機來進行消息推送。

詳細(xì)方法：

①朋友圈

②搜索附近的人功能和虛擬定位功能

三、效果預(yù)估

策略到位，可以在一天時間內(nèi)覆蓋一個學(xué)校

四、所需時間

前期準(zhǔn)備一周、布局一個月

五、前期準(zhǔn)備

①朋友圈：每個學(xué)校需要至少20個學(xué)生做托，用來做第一次信息傳播者。

②搜索附近人功能：⑴需要學(xué)生的分布地點，要詳細(xì)的，能在地圖上確定的位置，需要確定到200米以內(nèi)。

⑵需要至少50個（手機號）做布局。

六、風(fēng)險

如果宣傳策略不吸引人，會導(dǎo)致負(fù)面印象增加，影響到二次或再次招生

七、所需人員

朋友圈推廣10人、搜索附近人推廣3人。

首先通過精準(zhǔn)的用戶分析，利用手機微信的功能營銷和朋友圈的高速傳播從而達到一種立體，高速，便捷，低成本高效果的推廣結(jié)果，可讓我們推送出的信息以無成本，高速度的傳播方式快速擴散。在加以實質(zhì)性，有吸引力的物質(zhì)獎勵更可以讓推廣效果呈倍增加。最終達到一種人盡皆知的推廣效果，使我們的品牌知名度，曝光度，美譽度等到最大程度的傳播和放大。通過實物獎勵來吸引用戶幫助我們進行消息推送。以病毒式傳播，一傳十，十傳百的效果，迅速在松原市的青少年當(dāng)中刮起一股“集評論，得大獎”之風(fēng)。

八、營銷特點

a、立體化：微信可以借助多種多媒體技術(shù)手段，從文字，圖片，語音，視頻等展現(xiàn)形式對信息進行描述，從而使?jié)撛诳蛻舾蜗笾苯拥慕邮苄畔ⅰ?/p>

b、高速度：微信最顯著特征就是傳播迅速。一條熱度高的微信在微信平臺上發(fā)出后短時間內(nèi)轉(zhuǎn)發(fā)就可以抵達微信世界的每一個角落。

c、便捷性：微信營銷優(yōu)于傳統(tǒng)推廣，無需嚴(yán)格審批，從而節(jié)約了大量的時間和成本。d、廣泛性：通過粉絲形式進行病毒式傳播同時加上獎品激勵能使信息傳播呈幾何級放大。

九、營銷方式

1、微信矩形方陣布局

新媒體營銷思維事例范文第四篇科技推動著現(xiàn)代化的步伐，經(jīng)濟浪潮日益席卷著整個社會，在多元化的今天，人們已離不開相互交流，互通有無的共同圈。信息時代的.到來，快節(jié)奏的生活使現(xiàn)代人的生活更加的快餐化。人們對信息的需求越來越高，傳統(tǒng)媒體的影響正在逐漸縮小被日益增強的數(shù)字化媒體所取代，這是必然趨勢。因此，關(guān)于新媒體的特點及營銷策略的研究就變得尤為重要。

一新媒體的概念及特點

1、新媒體概念

2、新媒體的特點

從傳統(tǒng)意義上來講，新媒體具有以下特點：A、交互性與即時性；B、海量性與共享性；C、多媒體與超文本；D、個性化與社群化。但是，隨著時代的發(fā)展，新媒體的特點隨營銷策略而發(fā)生一些新變化。

二新媒體營銷模式與策略

1、做品牌賣授權(quán)

“品牌策略”會使新媒體企業(yè)具有“明星效應(yīng)”，極大提升議價能力。以迪斯尼為例，由最初的動畫片制作企業(yè)，到現(xiàn)在經(jīng)營著包含動漫圖書、報刊、電影、電視、音像制品、舞臺劇等多種動漫產(chǎn)品的開發(fā)、生產(chǎn)、出版、播出、演出和銷售，以及與其動漫形象有關(guān)的服裝、玩具、電子游戲等衍生產(chǎn)品的生產(chǎn)和經(jīng)營的動漫產(chǎn)業(yè)，這得益于迪斯尼對動漫的全方位開發(fā)。動漫衍生品的開發(fā)主要是通過品牌授權(quán)的方式進行的，被授權(quán)商使用授權(quán)商的動漫品牌生產(chǎn)銷售某種產(chǎn)品或提供某種服務(wù)，并向動漫品牌授權(quán)商支付商定數(shù)額權(quán)利金。品牌授權(quán)的方式一般有商品授權(quán)，促銷授權(quán)、主題授權(quán)、通路授權(quán)等。衍生品開發(fā)環(huán)節(jié)是動漫產(chǎn)業(yè)鏈中獲益最高的一環(huán)，國際上發(fā)展成熟的動漫產(chǎn)業(yè)鏈，在動漫播出環(huán)節(jié)和衍生品開發(fā)環(huán)節(jié)收益比為1:9。因此，打造品牌會使企業(yè)在利潤增長、吸取資金、贏得關(guān)注等方面獲得巨大收益。

2、做渠道賣鏈接

新媒體營銷思維事例范文第五篇摘要：20世紀(jì)80年代以來，蘋果公司引入了圖像交互設(shè)計以后，人們開始使用更加視覺化的手法來傳遞信息。愛德曼國際公關(guān)公司全球首席策略關(guān)SteveRubel曾經(jīng)發(fā)表文章說“變革不會被電視機播放出來，而將被Instagram推送出來?！彪S著科技和時間的進步，當(dāng)人們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方式逐漸發(fā)生變化，作為教育者應(yīng)該及時更新和轉(zhuǎn)變固有思維和教學(xué)方法，利用新型的教育理念和方法對于媒體策劃營銷新規(guī)則進深入研究，推行此類課程的教學(xué)改革與探究。

當(dāng)市場開始樹立品牌概念的時候，各大高校紛紛開設(shè)《品牌形象策劃》課程，其中有設(shè)計類專業(yè)和非設(shè)計類專業(yè)兩種，其課程側(cè)重點有所不同。非設(shè)計類專業(yè)側(cè)重市場調(diào)研的內(nèi)容講述，設(shè)計類專業(yè)側(cè)重于最終的視覺呈現(xiàn)。作為教育者在今天的市場需求來看，兩者應(yīng)該結(jié)合。但無論內(nèi)容側(cè)重點是如何，基本的教學(xué)方法卻相同。其教學(xué)方法通常會對知識總體進行有邏輯的層次拆分，再把不同的概念匹配相對應(yīng)的案例進行講述。從而講授一般性特征和方法，傳授學(xué)生思維結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率。此方法看似清晰明確，但也有一定的弊端。其一，思維方法在理論上尚可剝離，但是實際設(shè)計應(yīng)用時卻渾然一體，分割思維模式或方法，只會扼殺學(xué)生的創(chuàng)造性。其二，思維模式和方法對于某些行業(yè)是有時效性的，是不斷更替的，學(xué)生學(xué)到的方法再到學(xué)生畢業(yè)時，是否還符合市場不被淘汰，這也是值得探討的。學(xué)生在接受教師的知識過程中同樣存在以下幾個問題。第一，多數(shù)學(xué)生缺乏挑戰(zhàn)創(chuàng)意的學(xué)習(xí)態(tài)度，總想依賴教師的意見直接做執(zhí)行。第二，唾手可得的知識容易被遺忘，學(xué)生并不重視，也缺乏基本的分析和思考?；谝陨鲜袌鲎兓约敖虒W(xué)內(nèi)容和方法的弊端。本人在課程中進行一下嘗試，來解決上述問題。隨然方法有待完善改進，但教學(xué)效果有明顯提高。

首先，對于常用知識內(nèi)容上課不在用課件羅列，一一講解，逐個剖析。而是設(shè)計一個綜合實際項目，或多個實際項目，來進行課題發(fā)布，教師主要作用不是講述者，而是一個團隊的組織者。將學(xué)生分成5-10人一組，每組選出團隊負(fù)責(zé)人，進行團隊管理和職責(zé)分配。學(xué)生可以根據(jù)自己所長，自行選擇在團隊中的位置。當(dāng)課題發(fā)布時，教師需要針對所發(fā)布課題進行逐個講解。比如，產(chǎn)品理念，主題調(diào)性，課題最終需要呈現(xiàn)的內(nèi)容。此時學(xué)生會聽講格外認(rèn)真，因為他們需要爭搶自己想做的課題。這個過程就可以讓學(xué)生了解到制作品牌營銷策劃前提需要了解哪些方面的知識。

最后，學(xué)生會針對最終項目進行項目發(fā)布。在項目發(fā)布過程中是對學(xué)生綜合素質(zhì)的一種鍛煉和考驗。創(chuàng)意方案做的再好，表達不出來是一個很嚴(yán)重的問題。學(xué)生需要有邏輯性，條理性，生動性，將自己非常好的創(chuàng)意，有質(zhì)量的表達出來。然后由小組互投票就，教師手也有投票權(quán)利，通過互投排出等級，確定分?jǐn)?shù)等級。

在整個課程執(zhí)行過程中，教師的關(guān)鍵是把握每一個課程節(jié)點，在每一個環(huán)節(jié)進行點評和知識點總結(jié)，針對于學(xué)生做的不同項目優(yōu)點缺點，還有為解決問題所需要尋找答案的方法，都應(yīng)該在項目的完成過程中逐個幫學(xué)生總結(jié)梳理。學(xué)生就充分明白制作項目需要了解什么知識，這些知識答案在老師的引導(dǎo)下由學(xué)生自行去尋找學(xué)習(xí)。這樣學(xué)生對于自己所發(fā)現(xiàn)的知識和解決問題的方法就會記憶猶新，從而把學(xué)習(xí)的過程有被動變?yōu)橹鲃?。學(xué)生學(xué)會了找尋問題和解決問題的方法后，無論今后知識如何更新，對學(xué)生可以利用這種學(xué)習(xí)方法進行在學(xué)習(xí)，增加了知識的延續(xù)性。

【參考文獻】

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新媒體營銷思維事例范文第六篇一、高職《營銷策劃實務(wù)》課程設(shè)計

1《營銷策劃實務(wù)》課程崗位素質(zhì)研究為能培養(yǎng)出適應(yīng)社會需求的營銷策劃人才,我們認(rèn)真研究《營銷策劃實務(wù)》課程崗位素質(zhì),經(jīng)過調(diào)研,了解到社會對營銷策劃人才所需要具備的知識技能如下:(1)能負(fù)責(zé)項目開發(fā)營銷策劃的工作;(2)能負(fù)責(zé)與相關(guān)媒體對接;搞好公司各類推廣項目;(3)能撰寫全程策劃報告、定位報告、規(guī)劃建議、執(zhí)行報告;(4)熟悉營銷策劃,能夠完成前期策劃報告、營銷策劃報告、推廣策劃書等策劃過程中的策劃和撰寫工作;(5)熟悉國家相關(guān)法律法規(guī),及時掌握市場動態(tài),具有敏銳的市場洞察力、判斷力;(6)有良好的寫作及語言表達能力,溝通、協(xié)調(diào)能力強,對市場、客戶需求有一定的敏感性;(7)執(zhí)行力強,具備較好的團隊合作精神。2高職《營銷策劃實務(wù)》課程設(shè)計在前面分析的基礎(chǔ)上,我們認(rèn)為要改變現(xiàn)狀,營銷策劃實務(wù)課程設(shè)計應(yīng)以提高課程的教學(xué)質(zhì)量為核心,以市場策劃崗位和工作任務(wù)要求為導(dǎo)向、以營銷師職業(yè)國家標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以市場策劃職業(yè)能力培養(yǎng)為重點,與行業(yè)企業(yè)合作進行基于工作過程的課程開發(fā)與設(shè)計,課程設(shè)置與崗位能力需求直接對接。以學(xué)生為中心,開展工學(xué)結(jié)合,理論與實踐一體化教學(xué)?；谝陨现笇?dǎo)思想,我們經(jīng)過多年的探索,對《營銷策劃實務(wù)》課程進行內(nèi)容的整合和教學(xué)方法的設(shè)計。我們采用BEST訓(xùn)練法,對每項營銷策劃的內(nèi)容進行重新整合,BEST訓(xùn)練法貫穿整個教學(xué)過程?！癇EST”訓(xùn)練最初源自于日本企業(yè)的“模擬總經(jīng)理的一天”,全稱為BUSINESSEV-ENTSSIMULATIONTEST,目的是把總經(jīng)理一天的各種活動與問題一一展現(xiàn)出來予以解決。我們經(jīng)過多年營銷策劃課程教學(xué)的逐步摸索、探討出一套模擬訓(xùn)練的方法,用“模擬總經(jīng)理的一天”的思路把BEST訓(xùn)練演繹成“模擬營銷策劃者的一天”,將學(xué)生在營銷策劃課程中應(yīng)該具備、掌握的策劃知識、技能、方法等與營銷策劃實踐活動相結(jié)合,具體做法是,在學(xué)生學(xué)習(xí)各章的要點和方法運用后,用“一個營銷策劃人員(小王)的成長”案例為背景,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)與掌握營銷策劃的知識和技能?？傮w來說共有以下九個項目:項目一:認(rèn)識市場營銷策劃BEST訓(xùn)練一:了解營銷策劃的程序:能撰寫市場營銷計劃書;用BEST訓(xùn)練法模擬市場策劃的幾種方法:點子方法;創(chuàng)意方法;謀略方法;運籌學(xué)方法;通過實際訓(xùn)練學(xué)習(xí)市場營銷策劃書的撰寫。項目二:制定目標(biāo)市場開發(fā)策劃方案BEST訓(xùn)練二:市場細(xì)分策劃;目標(biāo)市場選擇策劃;市場定位策劃的內(nèi)容;市場定位策略策劃;市場定位策劃的程序。項目三:制定市場競爭策劃方案BEST訓(xùn)練三:識別企業(yè)的競爭對手,分析競爭對手的程序;企業(yè)競爭戰(zhàn)略策劃:市場領(lǐng)導(dǎo)者戰(zhàn)略策劃;市場挑戰(zhàn)者戰(zhàn)略策劃;市場追隨者戰(zhàn)略策劃;市場補缺