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搜索高考語文滿分作文范文第1篇搜索高考語文滿分作文范文第1篇青春年少并不是歲月,反而是心情;青春年少并不是桃面、丹唇、柔膝,反而是深深地的信念,宏偉的理想化,熾熱的性命;青春生命的源泉在持續(xù)的浪涌電壓!——題記
歲月如哥,還記得季忠平教師讀過一首歌叫《青春夢(mèng)想》詞里說到:“青春年少的理想手上握緊、不害怕孤獨(dú)寂寞、不害怕眼淚跌落、我想飛躍全球、英勇的服務(wù)承諾”。時(shí)至今日,回望聽這首歌曲的情況下,一直禁不住思考一下自身,確實(shí),青春年少的青春給了大家很多理想,那時(shí)候天確實(shí)念頭,異想天開、無拘束。之前也許壓根不懂什么叫做握緊、什么是服務(wù)承諾,可是青春年少脫離實(shí)際的想一想都能使我們很快樂,針對(duì)小孩,這就可以了;小孩,一直會(huì)出現(xiàn)幼稚。但是如今的我們?nèi)嵌珠_始的年紀(jì),針對(duì)這一模糊不清的年齡層,自身也看起來的很疑惑。青春年少,我覺得過將來,我告訴過自身的時(shí)候應(yīng)當(dāng)如何,但是仿佛內(nèi)心方案遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟不上這一時(shí)期的轉(zhuǎn)變,變的自身都害怕再去整體規(guī)劃明日。匯總起來,90后的青年人,青春年少都帶著心里的宏圖大志,設(shè)計(jì)構(gòu)思著一個(gè)又一個(gè)璀璨的將來,覺的成長(zhǎng)的情況下,會(huì)試著掌握著一個(gè)個(gè)看起來機(jī)會(huì)的機(jī)遇,勇于追求完美,確欠缺驕縱。現(xiàn)如今二十幾了,看完高校,踏入社會(huì),才發(fā)覺一切又得重新開始,了解自身能有多大的可耐、了解自身該從什么開始做起、了解自身切合實(shí)際的下一步打算、了解自身該勤奮了……
深深地的信念,宏偉的理想化,青春年少稚嫩的小故事一直在持續(xù)的撰寫著更美好的章節(jié)。無論你的青春年少是不是給予了自身更強(qiáng)的表述,如今都早已將遠(yuǎn)去了。年青人,也許你應(yīng)該凸起你的士氣、解除這些拘束、掌握這些機(jī)會(huì)、理性的去整體規(guī)劃一次,英勇的去追求完美一回!針對(duì)這種社會(huì)發(fā)展,有很多的.模式等待我們?nèi)ト谌?,趁年輕好好地去看一看;趁年輕好好的去品一品;趁年輕好好地的去愛一愛;趁年輕好好的去搏一搏!回望想到“青春年少”這一關(guān)鍵字,才發(fā)現(xiàn)自己必須學(xué)習(xí)培訓(xùn)的也有許多,從懵懂無知的日子到逐漸了解示的日常生活,學(xué)好換位思考一下;學(xué)好尊重別人;學(xué)好用這種質(zhì)樸的內(nèi)容勾勒著貼近實(shí)際的日常生活;學(xué)好在文本里告知自身下面該如何整體規(guī)劃;學(xué)好在整體規(guī)劃中勤奮的去珍惜每一天……這也是一段悠長(zhǎng)的旅途,但在這個(gè)紛繞悠長(zhǎng)的在旅途,可以嘗試用一顆良好的心態(tài)去看待周邊的一切,也許也是一種人生境界。
凡世的紛擾和光亮,凡俗的開心和幸福快樂,好似清澈的溪水,在風(fēng)中,在我面前,汨汨而過,溫馨好似山泉水一樣涌上來,我并沒有奢求,由于只需年青的大家還有夢(mèng)想,就自然會(huì)邁入取得成功!在這個(gè)夢(mèng)幻而燦爛的六月,大家從薄弱的青春年少里光陰荏苒而過,越過溪水,越過木棉樹,越過若隱若現(xiàn)的記憶力與理想……
搜索高考語文滿分作文范文第2篇仲夏午時(shí),我獨(dú)倚窗邊凝眸,艷陽高照,一縷陽光穿云破霧地灑下,明媚溫暖而炙熱。我不由恍惚起來,在腦海中將你的一顰一笑一舉一動(dòng)也匯聚成一束光,封存心底……
猶記得很小的時(shí)候,每天清晨,你總要牽著我在林蔭大道上逛一圈。小小的我被你緊緊地牽著,你明明已經(jīng)放慢了腳步,可我還是得小跑才跟得上,時(shí)間久了,我再也走不動(dòng),就耍賴似的一下坐在地上,撿一段枯枝攔路堵截覓食的螞蟻,隨意挑逗路過的不知所措的小蟲子,或是在路旁摘一朵小花,拈一片草葉,便也覺快活極了。
我笑著,拾一片明黃的銀杏葉,興高采烈地遞給你,你一把將我抱起,忽而向上一拋,像要飛起來似的。我咯咯地笑著,看銀杏葉緩緩落下,劃過你的眼際。有陽光灑在你淺淺的皺紋中,有風(fēng)掠過你漆黑發(fā)間隱匿的銀白,有歲月在耳邊呼嘯而過……
此時(shí)的你像一束陽光,明媚動(dòng)人,給予我最長(zhǎng)情的陪伴。
六年級(jí)那年,你擔(dān)任我的`班主任。一次考試失利,我被你叫到辦公室,窗外的陽光炙熱刺眼,似白晝燈,打在臉上,刺痛又清晰。我卻如墜冰窯,苦澀與郁悶塞滿心間,心想:又免不了一頓罵了??晌丛耄銋s輕聲說:“丫頭,別垂頭喪氣的,一次考試不要緊的,你看這些錯(cuò)題,細(xì)心點(diǎn)都能做出來。再說,人生路那么長(zhǎng),難免有失利的時(shí)候,要學(xué)會(huì)把挫折化作成功的墊腳石,繼續(xù)努力呀!”聽了你的話,我心間復(fù)又燃起了希望的花火。
此時(shí)的你像一束陽光,炙熱真切,給予我最用心的教海,在縣城上初中以來,你每天不顧疲勞,往返奔波于城鄉(xiāng)之間,只為讓我早點(diǎn)吃口熱乎飯,求個(gè)心安。寒暑假補(bǔ)課,你也不怕辛苦,總是親力親為地接送。一次騎車途中,忽然下起了大雨,你連忙翻出僅有的一件雨衣,讓我披上,您繼續(xù)冒雨前行。等到了目的地,我安然無事,你卻早已淋成了落湯雞。
夏天的雨來得快去得也快,雨過天晴,一縷陽光緩緩灑下,與你贈(zèng)送給我的溫暖一起,在血液里潛滋暗長(zhǎng),緩緩在心間流過。
此時(shí)的你像一束陽光,溫暖迷人,給予我最誠(chéng)摯的關(guān)愛。
其實(shí)啊,父親,陽光似你卻不如你,你似陽光卻勝似陽光。
搜索高考語文滿分作文范文第3篇近日,一則比亞迪車主因?qū)Ψ杰囍髯兊镭?fù)全責(zé)而將其車輛撞翻的消息在網(wǎng)上受到熱議。而網(wǎng)友們的多方態(tài)度轉(zhuǎn)變也使人議論紛紛。而我更驚訝于比亞迪車主對(duì)該事件做出的行為。難道法律的漏洞可以成為我們拋棄生命至上理念的理由嗎?
姑且不考慮變道車主是否是因?yàn)橛芯o急事情而迫不得已違法。但只論這樣直接撞上去的后果是什么,輕則車輛報(bào)廢,重則失去生命。而這么嚴(yán)重的后果竟還比不上冰冷條規(guī)上的寥寥幾字,這著實(shí)不令人心寒。難道人性的悲憫之心竟比不上法律上的利益選擇嗎?
再者,在這件事件上,比亞迪車主的態(tài)度與地想也是病態(tài)的'。-----只要責(zé)任不在我,我就可以在這范圍內(nèi)做出最大的破壞嗎?這個(gè)邏輯是無論如何都說不通的。相反這件事情讓我想到了幾千年前圣人們提出的一個(gè)詞語——“慎獨(dú)”
在這個(gè)案例中,車主面臨的場(chǎng)景與“獨(dú)處”是十分相似的,車主熟悉交通法規(guī),知道按照法規(guī)自己將不會(huì)受到懲罰。這不就像是將自己置身于一個(gè)看不見的地方,你無需擔(dān)心他人的看法,也不用承擔(dān)一切事情的后果。而此時(shí)你的選擇,往往體現(xiàn)的正是一個(gè)社會(huì)個(gè)體的素養(yǎng)品格。
所以我們才要認(rèn)識(shí)到內(nèi)心修養(yǎng)的重要性。不讓法規(guī)存在的些許漏洞成為放縱自己道德底線的理由。因?yàn)槌吮砻嫔洗譁\簡(jiǎn)單的標(biāo)量尺度外,人們的心中都具有一本無形的法則,它也許不能最客觀的評(píng)價(jià)你的行為,也不應(yīng)能夠很好地衡量你的利弊得失,但它卻是這世界萬物之中最精準(zhǔn)的判斷原則。
而文中的比亞迪車主顯然是把法律作為決定因素而忽略了內(nèi)心的道德限度。而網(wǎng)友的最初看法也無不顯示了這一丑陋地向的常態(tài)。在我看來慎獨(dú)之心應(yīng)人人有之,因?yàn)橹挥性跓o人情形下的慎重與自律才能確保在監(jiān)管下,我們能夠不打破法律準(zhǔn)則而去做違心更違法的事情。
更重要的是,通過這個(gè)事例,除了加大對(duì)法律法規(guī)的修改與完善外,每一個(gè)公民都應(yīng)該問問自己。你是一個(gè)考生,你是否在無人監(jiān)考是作弊。如果你是一個(gè)路人,你是否在無人看見時(shí)丟下那一片垃圾。如果你是一個(gè)商人,你又是否在獲得著某些不該有的小惠。如果你是官員,你又會(huì)用你的權(quán)利去做些什么。
人人都因該有慎獨(dú)之心,因?yàn)檫@才是一個(gè)國(guó)家興盛的根本要素,這也是你我對(duì)這個(gè)社會(huì)做出的最大貢獻(xiàn)。
搜索高考語文滿分作文范文第4篇爺爺一輩子有兩次遺憾。
第一次是當(dāng)了十年兵之后,趕上一次大裁軍,又回到了農(nóng)村,做回了農(nóng)民。
第二次是回鄉(xiāng)之后遇到招工,爺爺被選中了,因?yàn)樗幸患贾L(zhǎng),以前在部隊(duì)里開汽車??墒敲\(yùn)捉弄,體檢時(shí)爺爺被查出肺結(jié)核,沒走成。
就這樣,爺爺留在了農(nóng)村。他老到開始翻來覆去說車轱轆話的時(shí)候,不知多少次跟我說過這兩大遺憾。記得爺爺當(dāng)時(shí)得出的結(jié)論是——命。
從爺爺?shù)目跉饫?,我感受到城市意味著清閑的工作,富足的生活。日后我漸漸明白,爺爺對(duì)城市的向往不會(huì)局限于物質(zhì)層面,他和現(xiàn)在的北漂應(yīng)該有共同語言,那就是不希望人生過早望到頭。
進(jìn)城,不光是爺爺一個(gè)人的夢(mèng)想。每一個(gè)農(nóng)村人都有一個(gè)進(jìn)城夢(mèng),如果他/她沒有,也會(huì)希望孩子有。我小時(shí)候,村里誰家有親戚在城里,都是一件值得驕傲的事。就像桃源中人不知魏晉之別,農(nóng)村人也不知道北京、上海、濟(jì)南有何不同。
大家只知道,城市是農(nóng)村的反義詞,凡是農(nóng)村缺乏的都應(yīng)該能在城市里尋到。從小憊懶的`我,每逢干農(nóng)活都推三阻四。每到這時(shí)長(zhǎng)輩都會(huì)說,好好學(xué)習(xí)吧,以后就不用受這個(gè)苦了。農(nóng)村生活的主旨就是吃苦,想要不吃苦就得跳出“農(nóng)門”。
爺爺也是個(gè)吃不了苦的人,不是因?yàn)閼?,而是肺結(jié)核搞垮了身體。自我記事起,爺爺就沒有做過重活。雖然如此,爺爺?shù)臋?quán)威是無人質(zhì)疑的。從部隊(duì)回鄉(xiāng)后,爺爺做了幾十年村支書。但是跟現(xiàn)在那些威風(fēng)八面的村官不同,爺爺這個(gè)“官”只詮釋了“兩袖清風(fēng)”是什么意思,以致奶奶常說他當(dāng)官當(dāng)?shù)牟恢?。后來村里有位老人跟我說,你爺爺這樣的清官太少了,讓我明白正直也是一種功勛。
后來上大學(xué)、工作,我算是圓了爺爺?shù)倪M(jìn)城夢(mèng)??上У氖?,我大學(xué)還沒畢業(yè),爺爺就打輸了跟病魔的戰(zhàn)斗,無緣目睹真正的城市生活,這或許是命運(yùn)留給他的第三次遺憾。
我也曾不能免俗地設(shè)想,假如爺爺當(dāng)年進(jìn)了城,自己的生活會(huì)是怎樣的。思考的結(jié)果是,一個(gè)人無法逆轉(zhuǎn)命運(yùn),但不管在哪里,他都有能力選擇做什么樣的人。
爺爺沒留下什么物件或者榮耀,但我抬頭望向家鄉(xiāng),總能看到一個(gè)老人在村頭漫步,腰挺的筆直。
搜索高考語文滿分作文范文第5篇看天光云彩,能測(cè)陰晴雨雪;漫步林間,能觀草長(zhǎng)鶯飛,枝葉枯榮,可無法細(xì)說萬物之性。打開電視,輕點(diǎn)鼠標(biāo),可知萬物原理,可無法身臨其境。自然似乎很“近”,又似乎很“遠(yuǎn)”。在我看來,身臨其境,用心感受,即便不知萬物原理,自然也并不遙遠(yuǎn)。
看來山峻嶺,清流激漓,即便你不懂山的形成,你卻能用心感受山的巍峨,水的靈動(dòng);看萬花紅遍,綠蔭環(huán)繞,即便你不懂花的種美,樹的生長(zhǎng),你卻能用心感受花的甜美,樹的奉獻(xiàn);看繁星閃爍銀月懸空,即便你不懂星星的距離,你卻能感受黑夜的神秘與趣味。由此可見,如若心有自然,心系自然,雖不知萬物進(jìn)化理論,卻能感受自然的魅力,自然的靈魂。自然,近在咫尺。
身臨其境,用心感受自然,使人獲得身心愉悅。古人有云“讀萬卷書,不如行萬里路。”當(dāng)你貼近自然,你會(huì)收獲不少意外的驚喜。當(dāng)你與家人朋友出外旅游時(shí),因?yàn)橛星迦_耍銜?huì)收獲趣味;因?yàn)橛行蹅テ俨?,你?huì)嘆為觀止;因?yàn)橛邢x魚鳥獸,你會(huì)驚喜不斷。當(dāng)你在自然給予你的一切中享受,當(dāng)你被自然親切納入懷抱之時(shí),你是否有發(fā)現(xiàn),即便你不懂鳥性不
懂花語,你卻已經(jīng)與自然如此貼近?你是否有發(fā)現(xiàn),是自然帶給你的喜悅與驚奇,讓你覺得自然其實(shí)并不遙遠(yuǎn)?
身臨其境,用心感受,自然使人得到精神上的升華。蘇軾被貶黃洲時(shí)發(fā)出“哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無窮”的感慨,是自然的雄洋壯立,使他認(rèn)識(shí)到人生短暫,何必難為自己?才會(huì)有他積極樂觀豁達(dá)的生活態(tài)度;嵇康喜愛竹林,喜愛竹林中悠閑的雅士生活,是自然的清高秀麗,使他擁有竹子般正直的性格,不愿與世同流合污。我認(rèn)為,我們從自然中感受到的`力量,吸收到的精華,能使我們的涵養(yǎng)進(jìn)一步提升,使我們的信念更加堅(jiān)定,使我們的生命更加圓滿。而這一切,難道懂得萬物表面的原理能比得上嗎?
誠(chéng)然,有人認(rèn)為懂得物性更重要。不可否認(rèn),通過現(xiàn)代的信息技術(shù),我們可現(xiàn)清楚了解一草一木,一山一石。然而,這一切卻只停留在表面,你未曾用心去感受自然,你亦未曾得知自然的真諦,所以這樣,自然只會(huì)“越來越遠(yuǎn)”。
嗅一嗅花草的清香,感受清風(fēng)的靈動(dòng),融摸水的溫潤(rùn),你便會(huì)窕爾一笑,用心感受自然,你會(huì)發(fā)現(xiàn),自然,就在身邊。
搜索高考語文滿分作文范文第6篇三毛說:“如果有來生,要做一棵樹,站成永恒,沒有悲傷的姿勢(shì)?!碑?dāng)我們沉浸于前進(jìn)路上的瑣碎而無暇他顧、疲憊不堪時(shí),有沒有靜下來想一想,忽略了什么,或是值不值得?我們往往努力做自己認(rèn)為重要的事,自己認(rèn)為值得的事,并為此揮霍大把的光陰,到最后,當(dāng)遇到下一件事時(shí),猶豫的我們才會(huì)清醒,奈何難以回頭。
不如安靜下來,聽一聽內(nèi)心的呢喃——那些蟄伏在角落里的聲音,或許才是靈魂的梵音,讓你看淡很多悲傷,給予你更從容的力量。仔細(xì)回想以往的經(jīng)歷,聽從內(nèi)心最真實(shí)的想法。
如果你斤斤計(jì)較于一時(shí)的得失,那么他便真正的“失”了;如果你耿耿于懷于外在的成敗,那么你離內(nèi)心會(huì)愈來愈遠(yuǎn);如果你甘于低頭盲目追求當(dāng)下,那么你會(huì)錯(cuò)過更多。春花秋月何時(shí)了。吟詩作賦,對(duì)酒當(dāng)歌,誰不希望沉浸在詩意般的'人生里?可是,執(zhí)著的追求過后,恐怕只剩凄美的喟嘆:“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流!”在低頭盲目求索時(shí),怎不抬頭望一眼?望一眼遼闊的國(guó)土,天下的子民——那些生命中無法忘懷之輕,究竟辛酸了多少人的眼淚!
“如果有來生,要做一只鳥,飛越永恒,沒有迷途的苦惱?!蔽覀兌伎释幸活w忘憂草。希冀自己會(huì)更無悔地跋涉在人生的旅途上,遇到冰心所寫的旖旎風(fēng)景,可是我們?nèi)绱说母≡?,去哪里能瞥到一路花開?那穿枝拂葉的人們,有淚可落,而我們卻只有感傷。
受光于庭戶見一堂,受光于天下照四方。其實(shí)塵世中并沒有諸多沉重的桎梏,所謂的疲憊,不過是我們太過執(zhí)念于那些本來無需掛懷的世事,而真正的輕盈,則被我們棄于腦后,被封存被遺忘。塵世的喧囂與明亮,世俗的快樂與幸福,在沙漏中,汩汩流過。我們無法奢望太多,也無需牽強(qiáng),只要快樂、安寧、沒有悲傷就好;而這,不過是重新對(duì)話我們的生活而已,讓眼淚打碎荒蕪,濡濕遺忘的角落,去做我們本來“必修”的事情,重新參與生活。
雄渾陶醉的場(chǎng)景,光彩炫目的字眼,都不過是要被時(shí)間滌蕩得無影無蹤。不必感嘆人生易逝,歲月難留,而應(yīng)增加時(shí)間的厚度,更加從容地讓自己的人生厚重,有分量。
搜索高考語文滿分作文范文第7篇語文是什么?語言和文字?我卻不這么認(rèn)為,因?yàn)樗亲鎳?guó)的靈魂。
處處有語文,它在我們心里,在我們的腦里,甚至在我們的甜蜜的睡夢(mèng)里。學(xué)好語文是我們做好一名中國(guó)人的基礎(chǔ),我愛我的國(guó)家,我更愛語文。
沒有哪一個(gè)人說他真的懂語文,直到去世的那一刻也未必能懂語文的真諦。語文是一個(gè)國(guó)家的靈魂,而所謂的靈魂應(yīng)該是空靈而且動(dòng)人的,假若這個(gè)靈魂死氣沉沉,那么這個(gè)國(guó)家也會(huì)衰敗。國(guó)家的.綜合實(shí)力中不能缺少語文,個(gè)人的自身素質(zhì)里不能缺少語文。語文是國(guó)家的基礎(chǔ),是人民的信念。我們不能死學(xué)語文,語文是比數(shù)學(xué)還難的一門學(xué)科,它在于日積月累,所以在上課時(shí),我們必須聽講,因?yàn)樯圆涣羯?,就與下文無法串聯(lián),課堂應(yīng)該是學(xué)生的,學(xué)生要自主挖掘書中真諦,參考書,資料書,能不要就不要,因?yàn)樗鼈冎粫?huì)干擾我們的思維,我們要跳出大腦里的束縛,敢于提出的疑問,語文博大精深,不同的人理解就有不同的認(rèn)知,所以課堂就應(yīng)該學(xué)生互相交流,互相質(zhì)疑。
生活中處處都是語文,我們要善于發(fā)現(xiàn)。你會(huì)瞧見:水滴石穿是語文,流逝是語文,團(tuán)結(jié)拼搏是語文,到處都不缺乏語文。少壯不努力,老大徒傷悲。我們要努力的學(xué)習(xí),認(rèn)真刻苦,這樣才有的。而這一切都建立在語文之上,學(xué)不懂語文,你讀題肯定讀不懂,學(xué)不好學(xué)問,你做題肯定不理解,每門學(xué)科都離不開語文,語文都是佼佼者。
我有一天,別人問我,你是哪里的人,我會(huì)驕傲的說:中國(guó)人!別人問我,你的祖國(guó)有什么讓你驕傲的,我堅(jiān)定地說:語文!
作為一名中國(guó)人讓我驕傲,因?yàn)閲?guó)家,因?yàn)檎Z文,讓我自豪。
我語文,喜歡它的古色古香。
搜索高考語文滿分作文范文第8篇一到年腳下,我爸就把他的一套筆墨家伙取出來了,他要開始忙了——他要忙著寫春聯(lián)。村子里識(shí)字的人不多,一村人家的春聯(lián),大多數(shù)出自他的手。寫的春聯(lián)無外乎是“一帆風(fēng)順吉星到,萬事如意福臨門”或“春臨大地百花艷,節(jié)至人間萬象新”之類的,基本上是照搬現(xiàn)成的。村人們也不管它,貼在門上,都是喜洋洋一片紅。有一年,我爸心血來潮,大筆一揮,給我家門上寫了副他獨(dú)創(chuàng)的對(duì)聯(lián)“吃大肥肉,穿花洋布”。我家那兩扇普普通通的木門,一下子與眾不同起來,認(rèn)識(shí)倆字的人走過路過,看見,都莞爾。
那年,我有同學(xué)來我家,我奶奶打了一碗荷包蛋招待她,還用韭菜炒了一盤子兔肉,那是我們家拿得出手的最好的食物。多年后她憶起,開玩笑說,在你家別的事都不記得了,只記得那門上的對(duì)聯(lián),一邊貼著“吃大肥肉”,一邊貼著“穿花洋布”,歡天喜地氣勢(shì)磅礴啊。我笑了,挺有感觸的,曾經(jīng)那些窮苦的日子,我們兄妹幾個(gè)就是靠著這些富足的向往和激勵(lì),快樂地走過來了。
翻一本有關(guān)歷代文人書房的閑書,被文人們書房的名字給俘虜了,輕輕念念這些名字,嘴角噙香,像念著一闋闋詩:桂坡館、三癸亭、閱微草堂、瓶水齋、青蘿山房、云林秘閣、滴翠軒、人境廬、天春園、立雪齋……或引經(jīng)據(jù)典,或借鑒化用,或隨情境獨(dú)創(chuàng),每一個(gè)名字背后,都是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)纳钜馊ず臀娜孙L(fēng)骨。也許那些書房只是草房?jī)砷g茅屋一芥,可自打擁有了這些名字,它們便擁有了新的面孔,往雅里雅去,往靜里靜去。我們喚著這些名字,從前人們安坐在里面,于燈下讀書寫字的氣息,便穿云破霧而來。那些月光照著蟲鳴唧唧的夜晚,清風(fēng)拂著軒窗,多么飽滿。
我也愛逛江南古鎮(zhèn),常為街道兩旁店鋪的名字著迷,一個(gè)一個(gè)叫過去,像讀一篇優(yōu)美的小說或散文,比如:初見你的時(shí)光、拐角微笑、匆匆那年,三只耳、半遮面、卷珠簾等等。住客棧,我也挑那些名字叫得格外有意思的,比如:千畝田。那是在浙江臨安的一家客棧,我住進(jìn)去,他們家當(dāng)然沒有千畝田,山上卻長(zhǎng)著上千棵核桃樹的。我在他們家點(diǎn)了一道菜也很有意思,叫翠柳啼紅。菜未端上來時(shí),我的心里蕩漾著如煙的柳,和無數(shù)的花紅,期待得不得了。結(jié)果,只是一道尋常的菠菜炒蘑菇。即便如此,我還是吃得開開心心的。它是菠菜炒蘑菇,它又不是了,我吃進(jìn)去的是花紅柳綠。
我想起《窗邊小豆豆》里的故事,在巴學(xué)園,孩子們自帶餐盒在學(xué)校用午餐,校長(zhǎng)和校長(zhǎng)夫人怕孩子們吃不飽,也為了給正在長(zhǎng)身體的孩子添加營(yíng)養(yǎng),另做兩道菜,一道煮魚丸,一道煮山芋,他們稱之為“海的味道”“山的味道”,一勺一勺添加到孩子們碗里。孩子們高興壞了,吃一口“海的味道”,再吃一口“山的味道”,普通的食物,變成了珍饈佳肴。
誰說生活是無趣的庸常的?倘或你能以不同的眼光去看,不同的情感去體驗(yàn),所得到的感受一定是大不相同的。有趣的靈魂,豐富的思想,會(huì)讓平凡的生活,活成美和藝術(shù)。
搜索高考語文滿分作文范文第9篇春天終于如期而至,柳樹的頂端開始有淡淡的綠霧。
一縷一縷的氣息被微風(fēng)吹拂,被細(xì)雨覆蓋,被淺草支撐,伴隨著鶯聲,靜靜蕩漾。
小燕子,這么聰明可愛的小燕子。我很早就從南方飛來,踩著拐杖輕快地跳著華爾茲。加入了精彩的春景畫面,為春景增添了不少生機(jī)。
太陽的眼睛變得像女孩子的眼睛一樣明亮柔和,讓你覺得只要她看著你,心里就會(huì)升起一股暖流。她靜靜地看著一切。河水在她的注視下變得激動(dòng)起來。蹦蹦跳跳,笑著奔向遠(yuǎn)方,卷走野花的芬芳。
不知道什么時(shí)候,也不知道哪位丹青大師在人們不知不覺間,偷偷在河兩岸的桃林上畫了一幅粉紅色。于是,一夜之間,桃花盛開,一朵接一朵,吸引了蜜蜂和蝴蝶在森林里飛來飛去。他們可能正忙著收集春天的信息。
在茂盛的草地上,三五成群的孩子在放風(fēng)箏。一臉的冬天,突然被高高的藍(lán)天變成了高不可攀的美麗。簡(jiǎn)單的服裝群體突然呈現(xiàn)出一種令人愉悅的魅力。田野里有笑臉,春天的氣息隨著笑聲在藍(lán)天中釋放。
突然,一只風(fēng)箏斷了線,隨風(fēng)飄動(dòng),沒有束縛和束縛。
為什么我不想這么做?我這輩子不受條條框框的限制,讓自由來。規(guī)則讓我窒息。我的心想飛出籠子,插上一雙白色的翅膀,展開翅膀在藍(lán)天飛翔,飛啊飛,飛出虛與實(shí)的結(jié)界…
風(fēng)停了,斷線的風(fēng)箏在空中搖擺。幾個(gè)趔趄之后,幾個(gè)筋斗像石頭一樣掉了下來。
“不要!”我向風(fēng)箏飛奔過去。美麗的風(fēng)箏不再有翱翔天際的英姿?,F(xiàn)在,只有狼狡猾而悲慘,風(fēng)箏不再明亮。小溝里的泥粘在上面,掉進(jìn)這個(gè)小溝里。我好像看到一種“老虎落平陽,被狗欺負(fù)”的狼狽。
斷了線的風(fēng)箏和掙脫束縛的風(fēng)箏會(huì)落得這樣的下場(chǎng)?我從來沒想過,如果沒有規(guī)則的限制,我們不就這樣結(jié)束了嗎?
風(fēng)箏的主人走了過來。他是一個(gè)非常老的人。當(dāng)他看到溝里的風(fēng)箏時(shí),他無奈地?fù)u了搖頭。他說:“你掙脫了束縛你片刻自由的繩索。怎么回事?”你再也沒有機(jī)會(huì)在天空翱翔了.
如果可以,我愿意化作一株幼苗,利用這美好的春天,努力吸收營(yíng)養(yǎng),以飽滿的精神迎接夏天的風(fēng)雨洗禮。
搜索高考語文滿分作文范文第10篇探索自然,讓你認(rèn)清自然美的本質(zhì)。佛說:“一花一世界,一葉一菩提?!比魏我粋€(gè)細(xì)節(jié)之處都有可能孕育著美,關(guān)鍵在于我們是否有著探求精神。你可曾知道處于洪水或大火中的螞蟻是如何逃生的?它們聚成一個(gè)球,越過水流與裂(烈)火,最外層的螞蟻寧愿犧牲自己也要保全集體,這難道不是一種美嗎?你可曾知道,兇惡的鄂(鱷)魚也會(huì)有溫柔的一面,安靜張大嘴巴讓千禧鳥覓食,這難道不是一種和諧之美嗎?你可曾知道蘋果梨藏著五角星,海底深處也會(huì)有著頑強(qiáng)的海星,海豚會(huì)不顧一切的救人,又或者花朵里也許蘊(yùn)藏著另一個(gè)世界。在自然中行走,善于探索,你便會(huì)發(fā)現(xiàn)自然有其美的.令人炫目的一面。
探索心靈,讓你認(rèn)清心靈美的本質(zhì)。浮華的世界,我該去何方?朝山謁水,扣經(jīng)問史,回答是的聲音說:“看一看你自己的心靈吧!”靜下心來探索,我的心里有“將相本無主,男兒當(dāng)自強(qiáng)”的決心,我的心里有“我命由我不由天”的倔強(qiáng)與傲岸。這些,難道不是心靈的美嗎?哦,我明白自己該怎么做了。跟著自己的內(nèi)心,用心靈去探索、去發(fā)現(xiàn)。
無奈吾心已塵覆,隨那流水入西天。
不記何時(shí)拂過你的笑臉,在那春暖花開的季節(jié)。你說要離我而去,因?yàn)檫@不是屬于你的春天。說后轉(zhuǎn)身踱去,瞬間化成云煙,只留我在那蝶擾蟲鳴的地點(diǎn),流淚問你:時(shí)間,何時(shí)再能見面?
時(shí)間在流逝。春,匆匆路過,未帶一袖清風(fēng),未留一抹云煙。像童時(shí)河邊玩耍,踩在沙灘的腳丫轉(zhuǎn)身被河水重新填埋;像幼年隨地撒尿,印在地板上的水跡回眸間便被蒸成水汽;像少年湖邊嬉戲,留在水面的漣漪被湖水吞噬抹去;像如今的昨天,剩下的回憶一夜變成空白,一絲不留的隨時(shí)光消失在深黑的夜晚,抓不住,喚不回。
春天,希望仍在,雖然歲暮陰陽催短景;夏天,激情仍在,雖然門前流水尚能西;秋天,果實(shí)仍在,雖然一蓑煙雨任平生;冬天,憧憬仍在,雖然天涯霜雪霽寒宵。沒有什么離開,雖然時(shí)光很快;沒有什么不在,雖然流水逝去很快。該做的不是閑梳妝,獨(dú)倚窗,徒增愁容,徒添哀傷,而應(yīng)趁艷陽,霸占山頭,開懷暢飲,放聲歌唱!
是的,既然冷眉轉(zhuǎn)身對(duì),不如吾笑轉(zhuǎn)身回,就算難舍時(shí)光戀,總得竭力一生追!
搜索高考語文滿分作文范文第11篇人本是一顆顆散落的珠子,在疫情的波濤下似乎被沖擊離散。然而以愛為線,每個(gè)人又被緊密地串聯(lián),凝聚成無堅(jiān)不摧的力量。于是雖鯨波萬里橫亙?cè)谇?,以愛為葦便可航之?/p>
病毒桀桀危亡處,溫暖之情化解人間生疏。
疫情之下,人心惶惶,面戴口罩,居家隔離,距離似乎稀釋了原屬于春節(jié)的喧鬧,淡漠了本應(yīng)流淌在櫻花樹下的歡笑。然而,君可見,社區(qū)防疫有序開展,志愿者奔波勞頓,鄰里互助同舟共濟(jì),真情與善意在抗疫之時(shí)流動(dòng)與傳遞,守望相助的傳統(tǒng)美德也更加馨香。那個(gè)小男孩送來口罩后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的敬禮,難道不曾讓你我肅然起敬?那對(duì)年輕的愛人在醫(yī)院走廊兩端張開的雙臂,難道沒有擁抱彼此的靈魂?“一米線”絕不是我們之間“可悲的厚障壁”,它隔離的是病毒,而不是愛。當(dāng)溫暖愛意滋養(yǎng)著我們共同的精神家園,距離便并非不可跨越。
疫情洶洶肆虐時(shí),灼灼之心融個(gè)人國(guó)家為一體。
四海升平時(shí)語笑喧闐的人們,在陰霾壓抑的日子里,也能挺身而出,為著華夏大地的重新團(tuán)圓,毅然決然地奔赴遠(yuǎn)方。不曾忘,鐘南山耄耋之年請(qǐng)赴戰(zhàn)場(chǎng),請(qǐng)戰(zhàn)書上鮮紅指印誓言鏗鏘,防護(hù)服遮擋視線,難掩靈魂紅妝;不曾忘,除夕夜半火神山醫(yī)院工地里的年夜飯,快遞員變自身為城市的橋梁,五湖四海的募捐浩浩蕩蕩……“我自不辱使命,使我與眾生相聚。”蘇格拉底箴言如炬。每一個(gè)你我有一份熱便發(fā)一分光,然后螢火匯成星河,終換得冰雪消融春回大地,笑聲遍布山川。當(dāng)灼灼愛意點(diǎn)亮了我們共同的信仰底色,距離便在你我之間消融。
陰霾茫?;\罩中,廣闊之襟懷包蘊(yùn)人類。
千里同好,固于膠漆,堅(jiān)于金石。中華民族向來以天下為己任,中國(guó)物資馳援各國(guó),中國(guó)經(jīng)驗(yàn)與世界共享,以實(shí)際行動(dòng)追求孟子“人和”思想的最高境界?!案文懨肯嗾眨鶋赜澈隆保霸坪J幊?,春色任天涯”,疫情之下,世界各國(guó)跨越大洋緊握成拳。羅素將“對(duì)人類苦難不可遏制的同情”視為支配他一生的'純潔而強(qiáng)烈的情感之一。這是一種更為廣博的愛:那些遙遠(yuǎn)的憂慮、離別與悲慟正發(fā)生在你我之間,而那些溫情與力量,也無不來自于每個(gè)你我的心靈。距離或許會(huì)帶來空間與時(shí)間的阻隔,卻反而讓人類作為共同體結(jié)合得更為緊密。當(dāng)遼遠(yuǎn)愛意囊括全人類,距離便可輕易消弭。
越是千鈞一發(fā),存亡絕續(xù)之時(shí),越能研讀人性的平凡而偉大??缭蕉斓木嚯x,愛聯(lián)系起人情、信仰與整個(gè)世界,將春天返還人間。五岳向上,江河滾滾;鯨波萬里,一葦可航。
搜索高考語文滿分作文范文第12篇后人批評(píng)宋詩宋詞?!暗魰?,逢詩詞必有典故,常直接移用化用唐人佳句,錢鐘書先生說“有唐詩作榜樣是宋人的大幸,也是宋人的大不幸。看了這個(gè)好榜樣,宋代詩人就學(xué)了乖,會(huì)在技巧和語言方面精益求精;同時(shí),有了這個(gè)好榜樣,他們也偷起懶來,放縱了模仿和依賴的惰性……”《紅樓夢(mèng)》中“翼然”“瀉玉”直接“移化”歐陽公原句亦是如此,唯有如寶玉獨(dú)創(chuàng)“沁芳”,才不是一味依賴前文和模仿前人,我輩也需懂得“移”“化”落俗套,“獨(dú)創(chuàng)”方新雅之理。
獨(dú)創(chuàng)如圍棋妙手,絕非一蹴而就,必經(jīng)“移化”“本手”,方能規(guī)避“凡手”,達(dá)“獨(dú)創(chuàng)”妙手!
藝術(shù)境界也好,科技領(lǐng)域也罷,也許都要經(jīng)歷“移化”模仿的最初階段,方能達(dá)到“獨(dú)創(chuàng)”新雅,中國(guó)現(xiàn)代白話小說起源于魯迅先生,魯迅先生除對(duì)中國(guó)古典小說寫法深研,還熟讀外國(guó)經(jīng)典小說百篇,在“移化”后立足國(guó)民劣根,深窺社會(huì)現(xiàn)狀,以筆為刀,魑魅魍魎均無遁形,嬉笑怒罵皆成文章,如今誰不知先生以“獨(dú)創(chuàng)”刺破現(xiàn)代小說文學(xué)長(zhǎng)夜,《吶喊》《彷徨》就是最好的證明!中國(guó)現(xiàn)代小說在魯迅先生手里開始,又在先生手里成熟,是先生妙手,是躍遷后的“獨(dú)創(chuàng)”!
網(wǎng)絡(luò)“棋盤”信息“縱橫”時(shí)代,“直接移用”“借鑒化用”,只能是“凡手”頻出,何時(shí)方成“獨(dú)創(chuàng)”妙手?
網(wǎng)絡(luò)似乎讓直接移用、借鑒化用變得更為容易,前不久某著名品牌汽車小滿創(chuàng)意廣告完全“移用”網(wǎng)紅“北大滿哥”一年前視頻原稿,文案相似程度令人咋舌,此次“凡手”“營(yíng)銷”可謂灰頭土臉,但著實(shí)讓我輩深感“移用”成風(fēng),“獨(dú)創(chuàng)”得不到尊重的悲涼與無奈,反觀中國(guó)高鐵,雖借鑒國(guó)外技術(shù)在先,卻深研獨(dú)創(chuàng)在后,多項(xiàng)技術(shù)領(lǐng)先全球,截至目前,中國(guó)高鐵“海外版圖”已擴(kuò)展至亞、歐、非、美等五大洲數(shù)十個(gè)國(guó)家,這才是獨(dú)創(chuàng)在新時(shí)代的應(yīng)有之義!
固守“移用”“化用”,一味求穩(wěn),求不出錯(cuò),求“本手”,怎能走出“迷局”,迎來“獨(dú)創(chuàng)”“妙手”?
曾幾何時(shí),不求有功,但求無過,明哲保身的“高情商”大行其道,正如材料中那群圍在賈政身邊的幕僚,口吐“翼然”“瀉玉”之語真可謂點(diǎn)到為止,雖落俗套卻也顯得盡力為之,直到寶玉“沁芳”一出,才顯其新雅妥帖。這與當(dāng)今一些人推崇的“高情商處事”可見一斑,一味求穩(wěn),不敢出招,長(zhǎng)此以往必然被迷局所困,本手變俗手,獨(dú)創(chuàng)變失望!
“移”“化”落俗套,“獨(dú)創(chuàng)”方新雅。與文藝,與科技,與個(gè)人,與家國(guó),皆需不止于“移”“化”,援梯而上,求新雅“獨(dú)創(chuàng)”,以“獨(dú)創(chuàng)”開先河,以“移”“化”促“獨(dú)創(chuàng)”方可寫就屬于我輩青年的字字新詩!
搜索高考語文滿分作文范文第13篇世界上有著太多的不完美,卻并是所有的不完美都是深深的遺憾。有時(shí),恰當(dāng)?shù)膹浹a(bǔ)可以把不完美變成完美。
不完美如那顆珍貴的鉆石,它罕見的色澤與質(zhì)地都顯示著它的價(jià)值,卻也正是這價(jià)值才讓那道細(xì)細(xì)的裂紋更顯突兀,連專家都大為惋惜,這有多遺憾!但那位精明的商人卻想盡辦法彌補(bǔ)這不完美。如果依照那條裂紋,把鉆石切割成完美的兩部分,則鉆石的價(jià)值可以翻倍,省去了一個(gè)深深的遺憾,不完美就變成了完美。這便是彌補(bǔ)的力量。彌補(bǔ)可以把丑陋升華成美麗,可以讓遺憾轉(zhuǎn)化為圓滿。
而對(duì)于那些經(jīng)驗(yàn)豐富的切割師們,深知自己責(zé)任重大,于是那豐富的經(jīng)驗(yàn)便成了他們的缺陷,讓他們不敢去接受挑戰(zhàn)。那位智慧的老切割師也深知自己的`膽怯,但他的智慧之處就在于懂得如何彌補(bǔ)自己的不足——他用自己豐富的經(jīng)驗(yàn)制訂了一個(gè)周密的切割方案,然后讓經(jīng)驗(yàn)不足卻勇氣十足的徒弟去動(dòng)刀。勇氣與經(jīng)驗(yàn)的完美結(jié)合,使本來有瑕疵的鉆石變成了更有價(jià)值的兩塊。這是多么巧妙的彌補(bǔ)!用徒弟的勇氣去彌補(bǔ)自己的膽怯,用自己的經(jīng)驗(yàn)去彌補(bǔ)徒弟的盲目,老切割師最終還是完成了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。這便是彌補(bǔ)的力量。彌補(bǔ)可以最大程度實(shí)現(xiàn)各個(gè)人的價(jià)值,然后把不可能變成可能。
但彌補(bǔ)的方式不同,得到的效果卻是迥異??催^有人不小心打破了水缸,卻不舍得扔掉,找人修補(bǔ)好之后,外觀卻是極丑陋。那些修補(bǔ)后的痕跡,如人皮膚上的傷疤。沒有了本來的完美,卻更增添了一分猙獰。這種彌補(bǔ)不是挽救,更像是一種褻瀆。也看過有人收藏一個(gè)精美絕倫的鋼制葫蘆,卻于一次意外中打破,上面出現(xiàn)了許多裂紋。不想此人卻是靈心秀手,找人將裂紋焊接好之后,他用了很長(zhǎng)時(shí)間,將那幾條焊痕一點(diǎn)一點(diǎn)打磨雕琢成了幾條蜿蜒纏繞的龍,使得鋼葫蘆比之先前更多了一種美。這種彌補(bǔ)才是真正的彌補(bǔ),是對(duì)缺憾的升華,賦予它另一種美。
我們無時(shí)無刻不在感受彌補(bǔ)帶來的美與震撼,白云的飄渺彌補(bǔ)了藍(lán)天的憂郁,使天空更顯壯闊;群星的閃爍彌補(bǔ)了黑夜的壓抑,使夜空更顯璨燦;綠樹的蔥郁彌補(bǔ)了高山的深沉,使山峰更顯巍峨;小草的生動(dòng)彌補(bǔ)了泥土的單調(diào),使大地更顯遼闊……面對(duì)不完美,不要先歇斯底里、悲觀絕望,要學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞饺浹a(bǔ)它。
彌補(bǔ),可以讓你多一些完美,少一些缺憾。
搜索高考語文滿分作文范文第14篇我愛江南水鄉(xiāng)。生于斯,長(zhǎng)于斯的我,早已被江南的柔情所浸染。
這兒的月是多么皎潔,帶著淡藍(lán)的憂傷;風(fēng)是溫和的,沒有北方的狂嘯。最令人留念的,是那薄薄的白色的霧。清晨,每當(dāng)推開窗戶,遙望天地,如同一條絲綢在天地間飄舞,伴隨著一陣陣花的清香,體會(huì)霧鎖樓臺(tái)的朦朧之美。
是江南獨(dú)特的四季釀出了江南的美景。我就愛這兒多彩的四季。
我愛春。因?yàn)檫@里的春天不同于其他地方。這兒的春是綠色的,最重要的是,她綠得油膩,綠得耀眼,綠得叫人迷失了方向。獨(dú)自徜徉在綠的海洋,吮吸著綠的甘露,不失為一種美的享受。綠,滋潤(rùn)著我的心靈。她唱出了春的心聲。
我愛夏。江南的夏,到處飄逸著香氣:花香、雨香,還有那蟬鳴的香。江南夏天的午后,經(jīng)常伴隨著一場(chǎng)雷雨,它洗去了地上的塵埃,洗去了天空的熾熱,洗去了人們內(nèi)心的浮躁。雨后,彩虹橫跨天際,那是天的笑臉。夏天的'清晨,當(dāng)太陽剛冒出一點(diǎn)影兒,一切都是火紅的。不信,請(qǐng)品讀白居易的《憶江南》:“日出江花紅勝火”。
我愛秋。自古以來,文人志士對(duì)秋的看法大都是悲涼的。只因那“秋風(fēng)掃落葉”的凄涼。然而,我獨(dú)愛江南的秋。江南的秋,風(fēng)涼而不寒,水清而不冰。站在平靜的湖邊,品讀張孝祥那“滿載一船秋色,平鋪十里湖光。波神留我看斜陽,放起鱗鱗細(xì)浪”。秋,金黃,收獲。
我愛冬。愛這無雪的冬。盡管,有雪的冬天才像冬天,才有冬的味道。但江南的冬,明凈,安詳。風(fēng)是和藹的,它不忍心吹掉一樹的枯葉,總會(huì)留那一兩片黃中帶綠的掛在枝頭。人們見了,心里暖暖的,總盼望著春天的到來。冬天,盼望的季節(jié)。希望,到處飛揚(yáng)……
這便是江南的四季,唯美之中夾雜著人性。
我幸運(yùn),因?yàn)槲疑L(zhǎng)在四季的土地上。那寒冷的極地和那炎熱的赤道邊上的人們,是無法體會(huì)這美好的天上人間的。
我愛江南的四季。我要讓我的魂徜徉在季節(jié)的懷抱中,讓我靈魂也滲透著江南四季的漂亮。
城市在一座座地建設(shè)著,為何不給季節(jié)留一個(gè)空間,讓他們?cè)诔鞘邪布??不要只讓季?jié)在稻田走過,也讓季節(jié)在城市與人為伴。
懷念從前,向往明天。希望明天,季節(jié)在城市扎根發(fā)芽,開花,如歌般行吟。
搜索高考語文滿分作文范文第15篇人生在世,總是于過程和結(jié)果中不停穿梭,一些人駐足于過程的美好,一些人注目與結(jié)果究竟如何。我想,人生是一朵花,我們只需用心享受花開的過程,不必在意最終的花辨凋零抑或花香湮滅。
在乎過程或者是結(jié)果有時(shí)可以決定我們的成敗。專注于過程可以讓我們身心更加自如,不必考慮結(jié)果自然會(huì)減輕我們心靈上的焦慮和壓力,也許無形中我們會(huì)獲得更好的結(jié)果。也許享受并欣賞過程,成功便會(huì)自然而來。
中國(guó)自古以來就有這樣一句話:“不以成敗論英雄?!钡拇_,我們?cè)谠u(píng)判人物成就時(shí),更應(yīng)注重的是過程是否精彩。而不是其結(jié)果如何。西楚霸王項(xiàng)羽一生金戈鐵馬,氣吞山河,英雄氣概無人能敵。“力拔山兮氣蓋世”是他豪邁的寫照,盡管最終沒能稱看天下,位臨至首,落得烏江自刎,無奈別姬的下場(chǎng),但他人被后人千古稱通,五代敬仰,奉為英雄的代表人物,窮其原因,是因?yàn)轫?xiàng)羽的一生有精彩的過程。這過程中足以獲得世人的尊敬。又如諸葛亮,盡管“出身未捷生先死”,但他的一生中輔佐劉氏三分天下所展現(xiàn)的忠心與才智也足夠折服世人,流芳千古,也可以“長(zhǎng)使英雄淚滿襟”。是的,是過程的精彩讓人生換發(fā)光芒,是過程中的品質(zhì)讓英雄成為榜樣。
讓過程更加精彩是我們奮斗的目標(biāo)。一結(jié)果不過是一種附屬品而已,我們一直都在學(xué)習(xí)著,拼捕著,為心中的夢(mèng)想奮斗著,固然好的收貨更會(huì)讓生活絢麗多彩,即便結(jié)果不隨人愿,但只要我們用心享受過程,感受美好,我們就不是失敗者。
曇花一現(xiàn),但它在剎那的過程中展現(xiàn)了永恒的美好:楊柳已枯,但它在翠綠的.時(shí)節(jié)中記錄分別的滋味;白云已散,但它在存在的時(shí)刻見證了藍(lán)天的永怕。過程之魅力,就在干此。
人生是一朵花,只要我們用心去享受花開的過程,哪怕只是如曇花般一剎那的美好,也足以留下永恒的芳華。
過程與結(jié)果
注重過程,淡對(duì)結(jié)果。居里夫人是一位成功的女人,她在物理學(xué)上的偉大成就使其被后世敬仰。在她成功的時(shí)候,她沒有注重功名,當(dāng)好友見她將金音給孩子當(dāng)玩具時(shí)大驚不已。
搜索高考語文滿分作文范文第16篇有人說:“每當(dāng)有一顆星星隕落,就會(huì)有另一顆星誕生?!蔽以谂ふ遥夤?,你在哪里?----題記
十八年來,我從未經(jīng)歷過生離死別。年底,外公——那個(gè)最惦念我的人永遠(yuǎn)離我而去了。雖然之前也得知過一些外公患重病的消息,但噩耗傳來,仍是晴天霹靂,撕心裂肺的心痛。我不敢相信這是真的,不!這不是我想要的!
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