散文式人物專訪范文

散文式人物專訪范文第一篇散文式人物專訪范文第一篇xx月xx日，我們來到了東莞市東莞市東莞市東莞市西南路第一家公司，參加了東莞市第十三中學生“三下鄉(xiāng)”活動。下午，我懷著無比興奮的好心情，來到了東莞市公司的門前。我和同學們坐上了去“三下鄉(xiāng)”的大巴車，在車上，我們談笑風生，十分快樂。我們一路走進了“三下鄉(xiāng)”的第一個項目，就是“農(nóng)家樂”。一進入“三下鄉(xiāng)”大門，就看到了一片片綠油油的草地，一條條彎彎曲曲的小路，一片片茂密的森林。我們走了進去，一個個活潑、好動、機靈的孩子映入了我的眼簾。他們有的在放風箏，有的在玩“大人轉(zhuǎn)”，還有的在打籃球、踢足球、做游戲……他們有的跑來跑去，有的跑去玩“老鷹捉小雞”。我們一個個都玩得不亦樂乎。在草地上，有許多同學在打籃球、踢足球，他們玩得可帶勁了！我和同學們也在打乒乓球、踢足球、踢足球，玩得可開心了！我們還去了農(nóng)家樂，在那里我看到了許多可愛的小動物，比如“大人轉(zhuǎn)”、“小孩轉(zhuǎn)”、“小孩跳”……我們還看見了許多大大小小的“小人物”，他們可真有趣呀！我還看到了許多小朋友，他們有的玩“老鷹捉小雞”、有的在玩“老鷹捉小雞”。他們的游戲可有意思了！我也玩得很高興、很開心！

最后，我們參觀了“三下鄉(xiāng)”的第二個項目，就是“農(nóng)家樂”。我們來到了“農(nóng)家樂”的第二個項目?！稗r(nóng)家樂”的第三個項目，就是“農(nóng)家樂”。我們來到了“農(nóng)家樂”的第三個項目，就是“老鷹”。第一個項目是“老鷹捉小雞”，我們一個個都被“老鷹”捉去了，我們只好依依不舍地離開了“農(nóng)家樂”。第二個項目，我們又去了“農(nóng)家樂”?！稗r(nóng)家樂”的第三個項目是“老鷹抓小雞”。我們一個接一個地玩了起來。最后，我們只好坐到了“小雞”的位置上。這次“三下鄉(xiāng)”的活動真令人難忘！

東莞市的第十三中學生三下鄉(xiāng)活動，就是我和同學們一起去“農(nóng)家樂”體驗農(nóng)家樂的生活了。在體驗農(nóng)家樂之前，我還有很多想法：第一次學農(nóng)，第一次學做菜，第一次看電影，第一次騎自行車……但是在體驗農(nóng)家樂的過程中，我感觸最深的是我和同學們一起去“農(nóng)家樂”體驗農(nóng)家樂。

我和同學們一起去的第二個項目，就是“農(nóng)家樂”。農(nóng)家樂的第三個項目就是“農(nóng)家樂”。我和同學們一起去了“農(nóng)家樂”，看了一些關(guān)于農(nóng)家樂的圖片和動畫片。在這里，我還看到了我和同學們一起玩耍的情景！有的同學在玩跳繩，有的同學在打籃球，有的同學在踢足球，還有的人在玩滑輪滑，還有的同學在打球。

我和同學們一起去的第三個項目，就是“農(nóng)家樂”。我們?nèi)ツ抢锏臅r候，我和同學們玩得不亦樂乎！那時，我們的臉上都充滿了微笑！

散文式人物專訪范文第二篇城北，一排散發(fā)著歷史氣息的城墻。拐角處，幾條泛黃的韁繩牽著一塊千瘡百孔似乎已經(jīng)不能遮擋陽光的破帆布。布下，一架修鞋用的機器，一把磨得發(fā)亮的“工”型鞋托，一把鐵錘，這就是老人工作的地方。

老人姓李，人們只是喚作他老李。沒人知道他的名字，因為人們對此沒太多興趣，也似乎未曾有人問起。老人看起來六十多歲，頭頂一頂褪了色的氈帽，上身套著件馬甲，下身著一條依稀是草綠色的破軍褲。因為老人的眼睛有迎風流淚的毛病，他還特意戴上了一副不知從哪里撿來的眼鏡。古老的城墻，老人的身影顯得那么單薄。陽光下，你總可以看到老人那一絲不茍的神情，和那如炭火烤裂的雙手。即便如此，由于客人少，也只能勉強度日。老人無兒無女，似乎也沒討過老婆，但他挺滿足現(xiàn)在的生活，最起碼可以保證每天有兩口小酒喝。

秋風起，吹黃了墻上的毛草。老人像往日一樣呆在自己的布棚下，遠遠看見一群人圍站在那里，似乎在看什么東西?！斑@誰家的父母，忒狠心了……”一位迎面走來的老婆婆搖著頭說到。一打聽才知道，那里睡著一個不知道誰丟棄的孩子?！翱蓱z的孩子，幸虧命大啊，這么重的露水……”老人嘆了口氣，自言自語道。由于客人在等，他不得不繼續(xù)手里的工作。老人依舊忙著手里的活，但總是不時抬頭看看遠處的人群。當秋風送走最后一抹余暉，遠方的人群也已散盡。偶爾有幾個過路的行人駐足，繼而又轉(zhuǎn)身離開。

老人收拾好自己的家什正準備回家，卻隱約聽到孩子的哭聲，哭聲揪痛了老人的心，老人放下了肩上的鞋箱向孩子走去。孩子的臉被蕭瑟的秋風吹的通紅，看見老人，孩子停止了哭鬧，送來了一個甜甜的微笑，這笑如同春日里和煦的陽光，微暖了老人的心。老人抱起孩子，眼角卻泛出幾滴清淚。

多了個孩子，點亮了老人的生活。老人一生無兒無女，這孩子如同上天賜給他的禮物。老人給孩子起了一個好聽的名字“向善”。老人重修了自己的布棚，上面又多了幾層帆布，老人從自己的棉被里抽出些棉花墊在孩子身下。每天，老人工做時總是把孩子放在身旁，家里實在沒人照看孩子，這孩子也是他的希望。修鞋的客人也似乎挺喜愛這孩子，總是多給老人一元或兩元。看到慢慢長大的孩子，老人心中升起了太陽。

向善慢慢長大，總喜歡在老人的小棚下亂跑?！斑?，老李頭，你孫子真機靈啊！”聽到人們的稱贊，老人的臉上總是泛著笑容。但老人越來越老了，深深凹進去的眼睛總有些污濁，眼疾重了，眼睛不好用了，找錯錢的情況經(jīng)常發(fā)生。

晚上，孩子喜歡眨著晶亮的眼睛依偎在老人身旁。那是老人最喜歡也是最高興的時光，老人總有講不完的故事，孩子也愛聽。小向善看著爺爺深陷的眼睛，天真的問：“爺爺，你的眼睛怎么了？”爺爺若有思索，緩緩地說道：“每個人的眼睛呢，都是心靈的窗戶，現(xiàn)在天上的神仙說啊，爺爺?shù)年柟饪煊猛炅?，所以他們要把窗戶關(guān)上了?！薄澳蔷妥屛襾碜鰻敔?shù)难劬Π桑　崩先嗽僖惨种撇蛔?，一把抱緊孩子，微黃的燈光下，任老淚肆意流淌。

第二天，小向善不知從哪里翻出來一個小鐵盒，在小棚邊的空地上將盒蓋打開。老人問：“孩子，你在那里干啥？”向善眨著眼：“爺爺，我在給你裝一些陽光進去，這樣你以后就有陽光用了?！贝喝障拢柟馔高^鐵盒反射到城墻拐角的小棚上，更反射到了老人的心里。

而這一幕剛好被以為顧客看到，并打電話告訴了當?shù)氐挠浾?，希望大家能夠幫助爺倆。接下來，鋪天蓋地的采訪打破了往日里無人問津的小棚。人們紛紛送來送來衣服、食物……

“李大爺，您的小孫子該上小學了吧？”記者的一句話猛的刺痛了老人的心。是啊，孩子長大了，正是上學的年齡，可依靠自己的條件，拿什么供孩子去上學？孩子的未來又怎么辦？

老人現(xiàn)在每天回來的更晚了，向善不知道爺爺去了哪里，他只知道老人的酒瓶空了好長時間了，爺爺?shù)囊路峡偸悄軌蚩吹揭恍┖诤诘臇|西，還有就是爺爺每天待會來的錢比以前更多了?！盃敔?，你去干啥了啊？”“我去給你多賺點錢，等夠了，就可以送你去新家了，以后的路啊，就靠你自己去走了。”向善聽不懂爺爺?shù)脑?，向善問：“爺爺，新家？新家在哪里?我的新家好嗎？”“好，好的很吶！”“那我要和爺爺一起去新家?！薄拔摇崩先藚s哽咽了。

向善被城里的孤兒院接走了。走的那天，老人特意給孩子買了一大包新衣服，還有孩子從未吃過的好東西。但孩子卻哭了，那哭聲沖破了布棚，擊垮了城墻，更深深刺痛了老人的心。老人卻沒哭，還無情的推開了懷中的孩子。孩子被拉著上了車，一起上車的還有同行記者的閃光燈。車子越走越遠，老人的心被漸漸模糊的車子扯的生疼。

向善走了，老人的眼睛徹底失去了光亮。不知什么時候。小棚下，那單薄的身影消失了。老人走了，人們不知道他去了什么地方。棚下的物件除了小鐵盒，什么都沒帶走。

那鐵盒中，裝著向善給他收集的陽光。

后記：人們不知道，那老人是曾是位軍人，因救一位老鄉(xiāng)失去了生育能力；人們不知道，老人寧愿自己苦點累點也不愿意給國家增加一點負擔；人們不知道，今天還會有人記得他，講述他的故事。

散文式人物專訪范文第三篇我們學校有一個美麗的大花園，這里有一棵大樹，它是我們學校xx年四季都可以看見的景物。

春天，大樹長出了許許多多的嫩芽，小草從地里探出頭來。大樹發(fā)芽了，小草變綠了。小鳥飛來了，在大樹上歡快地唱著動人的歌。小河解凍了，小魚在水里歡快地游來游去。

夏天，大樹長出了無數(shù)個碧綠的葉子，有的是深綠的，有的是嫩黃的，還有的是墨綠色的，像一把把小傘。有趣的是，大樹上還有許多小鳥，小鳥飛來飛去，好玩極了，它們嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“你們好，你們好，我們好?！?/p>

秋天，大樹的葉子黃了，像一片片的地毯，一陣秋風吹過，的葉子落下來，好像給大地鋪上了地毯。樹上還有許許多多的黃葉，好像給大地穿上了一件件金的外衣。

冬天，雪花落在大樹上，樹上、地上都是雪，就仿佛是給大地蓋上了一層厚厚的棉被。

這就是我們美麗的校園。

散文式人物專訪范文第四篇您好!

在我們?nèi)w員工的共同努力下，xx年全年工作取得了一定的進展，我們的員工在各自的崗位上，盡心盡力、認真履行自己的職責是分管的工作也有了較大進步，同時也取得了一定的成績，在此，我代表公司向各位領(lǐng)導表示衷心的感謝!

在xx年的工作當中，在公司全體同事的大力支持下，在全體員工的共同努力下，我公司在全年共開展的各項事業(yè)都取得了較好的成績，為了能夠更好的發(fā)揚優(yōu)勢，發(fā)展優(yōu)勢，我公司在全體員工的共同努力下，全面完成本年度各項工作任務(wù)，現(xiàn)將我公司xx年的工作情況簡述如下：

一、加強學習，提高素質(zhì)，全面提升自身素質(zhì)

1、加強自身的理論學習，提高自身的素質(zhì)。

我公司是一個高科技、高水平的行業(yè)，作為一個新的行業(yè)，需要學習的東西很多很多。因此，在學習的同時我注重自己各方面的素質(zhì)的提升，認真學習和領(lǐng)會各項規(guī)定和公司的規(guī)章制度，自覺做到不斷地學習，不斷地完善，并做好筆記，把自己的知識與實踐結(jié)合起來，在實踐中不斷提高自己。

2、加強團隊意識，加強溝通。

我公司主要是以人力、財力、人員等方面的因素，因此，在人力、財力等方面的因素都比較重要。我公司主要是為了加強人員的素質(zhì)培養(yǎng)，提高員工的綜合素質(zhì)，使公司成為一個高素質(zhì)的公司，為公司發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。在此，我們公司對于公司的發(fā)展也作了一定的準備。

3、加強公司文化建設(shè)，提高團隊凝聚力，增強集體的凝聚力。

公司的發(fā)展需要我們大家一起來創(chuàng)造，所以，我們必須堅持文明辦公、和諧企業(yè)，以提高公司形象，增強公司形象為重點，以加強公司內(nèi)部凝聚力為重點，積極開展文體活動，豐富員工文化生活，讓員工真正地感受到我們公司的團結(jié)，我們公司的和諧，我們公司的發(fā)展，是我們大家共同努力的結(jié)果。

二、加強自身的修養(yǎng)，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平

一名優(yōu)秀的員工不僅要具備良好的業(yè)務(wù)技能，還要有良好的溝通能力，與人相處要與氣，不能沒有溝通。要做一名合格的員工，還要具備良好的語言表達能力，要做到這一點，就必須要不斷的去努力。在我們每一位員工的共同努力下，我們公司的整體形象和公司形象都在較大幅度地提升了。

三、加強自身的管理，不斷提升自己

俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓”，只有規(guī)矩，才能進步，我們每位員工都知道，公司的一言一行都代表著公司的形象，所以要求每一個員工都要自覺遵守各項規(guī)定，這樣才能不斷的提高自己各方面的素質(zhì)，才能不斷的提升自己，提升自己的綜合能力。

四、加強自身的修養(yǎng)，努力提高業(yè)務(wù)技能水平

我們要以提高

散文式人物專訪范文第五篇風吹開了記憶的鎖，勾起腦海中的回憶，憶起與我擦肩而過的一個個平凡之人，他們的品質(zhì)純潔如蓮花，珍貴如翡翠，瑩潤如水晶，這些品質(zhì)光芒四射，深深的影響著我的人生。

恰逢春日，陽光明媚，百花盛開。我與家人一起去逛街，街道上車來人往，而道路上的垃圾更是數(shù)不勝數(shù)，雖說現(xiàn)在正進行著文明城市的創(chuàng)建，可依然免不了有一些亂扔垃圾的人。正當我回頭時便看見了一個環(huán)衛(wèi)工人正在彎著腰默默地清理著街道上的垃圾。他頭上的青絲已所剩無幾，背也有點駝了，我猜想他已步入了知命之年。他一絲不茍地掃著垃圾，汗水一滴一滴的往下流，浸濕了他的衣襟。然而，樹葉仍在不斷飄落，偶有不文明的人隨地吐痰，原本干凈的地面不一會兒又臟了，他的工作變得更加繁重起來。盡管這樣，他還是任勞任怨的打掃著街道，不厭其煩的反復(fù)打掃，保證著路面的干凈，日復(fù)一日，年復(fù)一年，不辭辛勞，不怕風吹雨打，為城市的衛(wèi)生默默發(fā)光發(fā)熱，他的這種品質(zhì)，難道不應(yīng)該受到人們的尊敬嗎？環(huán)衛(wèi)工人這種默默奉獻的精神，就如同那蓮花一般，純潔無暇。

巧逢夏至，驕陽似火，綠樹成蔭。我和媽媽去超市買廚具，一進入廚具欄我們便看到了鄰居張阿姨，她好像也在挑廚具，于是我們便跟她打了招呼，她也微笑著向我們問好。張阿姨性情溫柔，待人十分和善，也許正是因為這樣，歲月才不愿在她的臉上留下絲亳痕跡，才成就了她這個凍齡美人。過了一會兒，我和媽媽選完了廚具付完了錢便準備和張阿姨一起回家了。我們剛跨出超市大門，忽然不知從哪里竄出來一個小孩子，把張阿姨手里提著的袋子撞掉了，袋子里的白瓷碗也碎了?？赡莻€孩子卻哭了起來，我想也許是被嚇到了。張阿姨連忙彎下腰來，撫摸著那個孩孑的額頭輕聲安慰道：沒事，小朋友，你不用怕，阿姨不會怪你的。聽罷，這孩子便安靜下來了。接著，張阿姨便向超市售貨員借了衛(wèi)生工具，將碗的碎片掃干凈，用一個塑料袋將碎片裝進袋子里，然后掛在垃圾箱顯眼的地方，原來，她怕碎瓷片傷到收垃圾的人。張阿姨這種一心為他人著想的品質(zhì)就如同那翡翠一般，珍貴無比。

正逢深秋，天高云淡，瓜果飄香。我和媽媽去趕集，集市上人山人海，熱鬧非凡，而在集市兩旁有許多賣菜的地攤，我們走到其中的一個地攤前面，這位攤主是一位年過花甲的老人，而他的同行都稱呼他為李大爺，因為這兒他年紀最大?？匆娝麛偽簧系牟吮容^新艷，媽媽便買了一些蔬菜，可剛付出100元錢，媽媽就接到一個電話：弟弟不小心摔傷了，于是，媽媽心急火燎的拉著我便趕回了家。弟弟送去醫(yī)院治療后，不算太重，媽媽才想起今天買菜忘了找零錢。于是讓我返回集市上去看看，而這時街上的人已所剩無幾，我想那位老大爺應(yīng)該已經(jīng)回家了吧。畢竟現(xiàn)在的人都是見錢眼開。抱著一份僥幸心理，我來到買菜的地方，真的是人去樓空，正當我失望地想往回走的時候，忽然聽到身后有人叫我，我轉(zhuǎn)過身去一看，竟是那個老大爺，他正氣喘吁吁地站在我們身后說：小朋友，今天忘記找錢了，給，這是找給你的零錢。說罷，他便轉(zhuǎn)身走了，過了一會兒，我才回過神來，剛想說謝謝，卻只能看見李大爺?shù)谋秤?。此時的我只感覺他的背影正閃閃發(fā)光，我的內(nèi)心深深地為之感到震撼，并為我以小人之心，度君子之腹的行為感到可恥。李大爺這種以誠信為本的品質(zhì)就如同那水晶一般，晶瑩剔透，不摻任何雜質(zhì)。

這些人，都是我身邊的小人物，他們是平凡的，可平凡的他們，身上體現(xiàn)的是不平凡的精神，他們的品質(zhì)永遠照亮我的心，他們的光輝思想永遠指導我的航程。

散文式人物專訪范文第六篇我們班有一個同學因為他動作很慢，永遠比別的同學慢一拍，我們就給了他一個外號“小聰”。

“小聰”本來的名字里就有一個“聰”字，但是同學們和老師都覺得他和名字一點都不襯。因為有一次他在上數(shù)學課的時候，數(shù)學老師問他：“四十六加上五十四等于幾？”可是他連這個也想不出來，老師讓他再想想，他想的時候眼睛睜得小小的，我們連“小聰”的那黑色的眼球和白色的眼白也看不見了，仿佛過了一個世紀那么長，只見他慢悠悠地說：“100”。同學們才舒了一口氣，開心地說：“他答上來了！”

在一個很安靜的中午，我們班同學吃完午飯都回到教室，老師就把今天的全部作業(yè)發(fā)下了，我們寫上名字開始寫?？墒恰靶÷敗边€在那里開心地笑著，把手上的兩支筆放在自己的桌子上用手去把它們翻來翻去地玩，還把這個說成“斗筆”。他就這樣玩著笑著，直到班主任去叫他，他才開始寫作業(yè)。結(jié)果“小聰”比我們少了很多寫作業(yè)的時間。我很想對他說：“小聰”呀，一寸光陰一寸金，要好好珍惜時光。

還有一次，還是在課上，老師逗他“玩”，讓“小聰”說出全班同學的名字?？墒撬趺茨苡浀米∪嗤瑢W的名字呀，他一會兒摸摸頭，一會兒把頭晃一晃，叫出了幾個同學的名字。但是“小聰”把名字叫錯了，把這個同學叫成另一個同學，把那個同學叫成這個同學。我想：“小聰”呀，你要好好記住同學們呀，不然同學們要傷心的。

這就是我們班的團寵，“小聰”，雖然他慢了一點，但是很可愛。不僅我們喜歡他，老師也很愛護他，每天看到他樂呵呵的笑容，感覺來學校上課是一件很開心的事情，但是一定要把速度提上來哦，不能總是半我們慢拍。讓我們一起快樂地成長吧！

散文式人物專訪范文第七篇人物專訪屬于記敘文范圍，是一種類似小報告文學的新聞形式。

近幾年來，報刊上經(jīng)常刊登這類文章，很受讀者的喜愛，不但記者寫，中學生文學愛好者也常把寫人物專訪作為社會實踐和練筆的機會。

那么，怎樣寫好人物專訪呢?

第一，在確定專訪對象時，必須熟悉訪問對象的大體經(jīng)歷和主要成就。

這樣，交談時也就有了話題，便于提出問題，寫作時也有助于文章的充實。

“果然不負眾望。

曉夢用她的一雙純真的眼睛，深情地注視著光怪陸離的大千世界，用她的全副的心靈去感知生活，從江上那來去匆匆的帆船上，看到那腰間拴著繩子的孩子的寂寞孤獨，以深切的同情寫成了散文詩般的《白帆之歌》：從‘花市’的熱鬧景象中，發(fā)現(xiàn)了人們對美的追求，以優(yōu)美的文筆寫成了《買花》;從熱鬧的家宴中，發(fā)現(xiàn)馮科長的貪婪無恥，寫了《客人》給以無情的鞭撻和揭露;從一個普通的農(nóng)村姑娘小翠的不幸的婚姻中，發(fā)現(xiàn)那幾千年來不合理的封建積習，至今還吞噬著可憐的農(nóng)村少女的青春和生命，寫出了感情深沉而有震撼力的《小河，小河》，發(fā)表后，引起強烈的社會反響……”

這段文字，不僅使這篇專訪的內(nèi)容更加豐富、充實，而且也使讀者對曉夢的作品有了概貌的了解。

第二，要善于發(fā)掘?qū)ＴL對象生活中的有趣的故事或獨特的興趣愛好，以便從多方面展現(xiàn)人物豐富的精神面貌和內(nèi)心世界。

例如，山西省平陸縣西街中學初一學生程若明發(fā)明了“多面黑板”和“果核刀”，榮獲科技發(fā)明三等獎，被人們譽為“小小發(fā)明家”。

《中國少年報》的記者在訪問他的時候，興致勃勃地追蹤他的發(fā)明之路，從程若明同學決心為山區(qū)的老師減輕負擔(一位老師要在同一間教室里，給兩三個年級上課。

第三，要注意突出重點，勾畫出訪問對象的舉止、神態(tài)和性格特點。

前些時候，《中國青年報》“人物剪影”專欄里有一篇《文壇一怪》的文章，文中寫道：

“他四十多歲了，高了興就一個人在屋里又唱又跳，從床上跳到桌上，再跳下來;和朋友聊天，沒有正形兒，常說出比小學生還幼稚的話，問出莫名其妙的問題來;在老學者們座上，他又儼然是個“小老夫子”，說話文謅謅;早飯吃什么，他記不住，常把帽子、車鑰匙丟落，卻能在詩歌討論會上，不用講稿侃侃而談，大背《論語》、《人間詞話》、佛經(jīng)、蘇珊??朗格和科林伍德的美學——甚至某頁第幾段都說出來，令聽者目瞪口呆?！?/p>

文字不多，卻活脫脫地勾畫出當代文壇“怪人”——深通中國古典文、史、哲，能書、能畫、能篆刻、能譜曲，熟悉戲曲的中年作家錢世明的形象。

凡是熟悉這位“文壇怪人”的朋友門，讀了這段文字，都說：“像極了!”

又如，華東師范大學二附中的李勁同學榮獲我國青少年程序設(shè)計一等獎，將應(yīng)美國的蘋果電腦公司的邀請赴美參觀訪問，按常理，寫人物專訪應(yīng)該著重寫李勁同學在程序設(shè)計方面的.成就，然而，《中學生報》的中學生記者卻從少年科學家談?wù)Z文這個角度進行了專訪，重點突出，構(gòu)思獨特，善于取舍。

散文式人物專訪范文第八篇誠信：原來還有這么多人在關(guān)心我、支持我。我真是從心里感激你們，我想有可能我一出院，有一大堆