數(shù)學北師大版一年級下冊人教版小學數(shù)學一年級《填數(shù)游戲》

《填數(shù)游戲》教學設(shè)計

稷王小學穆麗婷

教學內(nèi)容：北師大版小學數(shù)學第二冊P66—67頁內(nèi)容。

教學目標：

1、經(jīng)歷填數(shù)游戲活動，初步提高學生分析推理能力。

2、在探索、嘗試、交流等活動中，體會填數(shù)游戲的樂趣，激發(fā)

學習興趣。

教學重點：學會正確、準確、合理的推理。

教學難點：會分析和自我總結(jié)，提高分析推理能力。

教學過程：

一、談話導入

同學們，你們喜歡玩游戲嗎？那你們都玩過什么游戲呢？

咱們今天就一起來玩一玩“填數(shù)游戲”。（板書：填數(shù)游戲）

二、填數(shù)游戲

（一）“游戲一”（課件出示）

1、出示游戲規(guī)則。

（1）每個空格只能填1,2,3中的一個數(shù)。

（2）每一橫行、每一豎行的數(shù)字不能重復。

2、師：聽老師讀這個規(guī)律，你覺得在填數(shù)時需要注意點什么呀？

3、小結(jié)：每一橫行、每一豎行都得有1,2,3,而且還不能重復。

（板書：1,2,3）

4、師：同學們，這么多個空格讓你來填，第一個數(shù)你想填哪個

格子里的？為什么呢？你是觀察哪一橫行，哪一豎行的，觀察大屏幕

想一想。

點名上臺指一指，講一講為什么？

生可能出現(xiàn)的情況：填321

5、師：誰能接著填，你能一下填兩個空格嗎？你上來告訴同學

你觀察的是哪一橫行，哪一豎行的？

6、師：同學們，填完了，你們覺得對嗎？要知道對不對我們就

得好好檢查檢查了。你想怎么檢查呢？

7、小結(jié)：檢查時，我們得注意觀察，每個空格中是不是只有1,2,3

這3個數(shù)中的一個，每一橫行、每一豎行中的數(shù)有沒有重復。其實，

我們只要按照游戲規(guī)則檢查就行了。來，我們一起快速檢查，行嗎？

這一橫行……這一豎行……

8、誰能接著一個人把這三個格子填完呢?？焖贆z查。

9、師：那老師有一個問題，同樣一個游戲，為什么我們可以從

這個格子開始填，也可以從這個格子開始填呢？

10、小結(jié)：觀察這一橫行，總共有3個空格，有2個格子里都有

數(shù)了，只有1格里面沒數(shù)，這1個格子是所有橫行里面空格數(shù)量最少

的，這一豎行，也只有1個空格，也能確定下來這里填幾，所以我就

填在這里。

(二)“游戲二”(出示課件)，請你猜一猜游戲規(guī)則是什么？

1、出示游戲規(guī)則。

(1)每個空格只能填1,2,3,4,5中的一個。

(2)每一橫行、每一豎行的數(shù)字不能重復。

2、請同學們在書上自己先試一試，開始吧。

我看到同學們都先填這三個5,5,3,為什么？

3、師：你們的意思是說這3橫行都只缺1個數(shù)，所以你們就先

填這3個空格數(shù)是嗎？能確定下來填幾嗎？

4、小組討論：剩下的這四個空怎么填呢？

5、（學生有困難，教師加以引導）

師：觀察這一橫行有1,3,4,這個格子可能填幾呢？可能填2,

5.

觀察這一豎行有.。。。。。。，這個格子可能填幾呢？可能

oOOO,OO.

6、小結(jié)：回顧一下，他是怎么填的？先觀察這1格可能填幾??？

（2、5）,為什么選擇2呢？你知道嗎？

生：這一行有5,只能填2。

師：填了2,就可以填哪里了？上面OOOOOO左面。。。。。。迅速

檢查一下，對不對。

師：我太佩服你們了，你們竟然能夠既觀察橫行，又觀察豎行，

知道這里只能填2,多了不起??！除了這種辦法，還有其他辦法嗎？

師引導：我先觀察這一橫行，我發(fā)現(xiàn)這一橫行缺2和4,我在觀

察這一豎行，我發(fā)現(xiàn)這一豎行缺2和5,那你知道這一格該填幾嗎？

生：填2。

師：是填2嗎?為什么這里填2呢？

師：噢……這一格是這一橫行和這一豎行的交叉點，所以缺2填

2,那2確