2025屆吉林省朝鮮族四校聯(lián)考化學(xué)九上期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2025屆吉林省朝鮮族四校聯(lián)考化學(xué)九上期末質(zhì)量檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．水是生命之源。下列關(guān)于水的說法中，不正確的是A．明礬具有一定的凈水能力B．硬水通過蒸餾可轉(zhuǎn)化為軟水C．在活性炭凈水器里，活性炭起到了吸附和過濾水中的雜質(zhì)的作用D．將河水經(jīng)過沉淀、過濾、活性炭吸附等凈化處理后，所得到的水是純水2．根據(jù)化學(xué)方程式：2H2O2H2↑+O2↑，無法獲取的信息是（）A．反應(yīng)所需條件 B．生成物的狀態(tài)C．生成物的分子個數(shù)比 D．氧氣可助燃3．下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法錯誤的是A．碳和一氧化碳都具有還原性，可用于冶金工業(yè)B．用煤火取暖時應(yīng)注意通風(fēng)，防止一氧化碳中毒C．金剛石和石墨都是硬度很大的物質(zhì)，并且有良好的導(dǎo)電性D．書寫檔案時規(guī)定使用碳素墨水，是因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑4．在燒杯中分別加入下列物質(zhì)，依次加水后感到溫度明顯降低的是A．生石灰 B．蔗糖 C．氫氧化鈉 D．硝酸銨5．下圖是元素周期表中的硫元素及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是A．硫原子核內(nèi)有16個質(zhì)子B．硫的相對原子質(zhì)量為16C．硫元素位于第三周期D．硫原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子6．現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,將它們分別放入稀H2SO4中,只有X無氫氣放出。將Y投入Z的鹽溶液中,Y的表面沒有發(fā)生變化。則X、Y和Z的金屬活動性順序正確的是A．X>Y>Z B．Z>Y>X C．X>Z>Y D．Y>Z>X7．要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，下列說法錯誤的是A．需稱量的氯化鈉固體為3gB．在燒杯中配制溶液C．把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中，并貼上標(biāo)簽D．俯視讀數(shù)導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大8．把過量的鐵粉加入到稀硫酸和硫酸銅的混合液中，充分反應(yīng)后過濾，則：①濾液中只含有硫酸亞鐵②濾液中含有硫酸亞鐵和硫酸③過濾所得到的固體是銅④過濾所得到的固體是鐵和銅其中正確的是A．①③ B．①④ C．②③ D．②④9．元素的種類主要決定于原子的A．質(zhì)子數(shù) B．中子數(shù) C．核外電子數(shù) D．相對原子質(zhì)量10．“青山綠水就是金山銀山”。你認(rèn)為下列做法與這一理念不相符的是A．盡量不使用一次性塑料袋購物，減少“白色污染”B．工業(yè)廢水經(jīng)處理達標(biāo)后排放C．加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空D．植樹造林，增大綠化面積11．在氯化銅和氯化鎂的混合溶液中加入過量鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，留在濾紙上的是（）A．Fe和Cu B．Mg和Cu C．Fe D．Cu12．下列化學(xué)用語與含義相符的是（）A．2H表示2個氫元素 B．2N表示2個氮原子C．O3表示3個氧原子 D．2Mg+2表示2個鎂離子二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下面是實驗室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:（1）寫出標(biāo)號①的儀器名稱_____。（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣時。應(yīng)選用的裝置（從裝置A~D中選擇）是_____，（填字母），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（3）將E裝置和F裝置連接?？梢詼y量氧氣的體積，氧氣應(yīng)從_____（填“a”或“b”）口通人。.（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置（從裝置A~D中選擇）是_____；實驗前要在試管口塞一團棉花，其目的是_____；實驗結(jié)束時要先_____，再_____，這樣做的原因是_____。（5）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氣氣時的化學(xué)方程式為_____；反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量_____（填“增大”“減小”或“不變”）。（6）用向上排氣法收集氧氣，驗滿的方法是_____，而檢驗氧氣的方法是_____。（7）若利用E裝置來干燥氧氣，則應(yīng)將E裝置中的水換成_____，氣體從_____（填“a”或“b”）端通入。14．小亮同學(xué)利用如圖所示的裝置測定空氣里氧氣的含量。他先在燃燒匙中放入足量的紅磷，塞緊橡皮塞，然后用凸透鏡聚光照射集氣瓶中的紅磷。

（1）燃燒停止后，燃燒匙里仍有紅磷，燃燒停止的原因是_____。（2）待完全反應(yīng)冷卻到常溫后，打開彈簧夾觀察到的實驗現(xiàn)象是_____，說明_____。（3）實驗中_____（填“能”或“不能”）用木炭代替紅磷，原因是_____，該裝置的優(yōu)點是_____。15．多角度認(rèn)識物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學(xué)知識。（1）從微觀角度下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。請回答：①B框中的物質(zhì)屬于_____（填序號：①化合物、②單質(zhì)、③純凈物、④混合物）。②此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（2）從反應(yīng)類型角度（一種物質(zhì)可通過不同的反應(yīng)類型生成，以二氧化碳為例。）①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是_____（填一種物質(zhì)化學(xué)式）。②實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____。③在一定條件下，碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng)，生成二氧化碳和_____（填化學(xué)式）。（3）從能量變化角度（借用圖裝置分別進行下列實驗，認(rèn)識物質(zhì)變化中的能量變化）①往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時生石灰的作用是_____。②寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。16．化學(xué)是一門實驗科學(xué)，關(guān)注物質(zhì)變化過程，探究物質(zhì)變化的條件很有必要。某化學(xué)興趣小組用如圖所示的實驗探究物質(zhì)燃燒的條件。回答下列問題：

（1）實驗中要驗證可燃物燃燒的條件之一是與氧氣接觸，應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是_____。（2）銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明可燃物燃燒的另一條件是_____。（3）寫出磷燃燒的化學(xué)方程式_______________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．電影《我不是藥神》是根據(jù)真實事件改編，里面的抗癌藥的確是貴的離譜，但隨著國家后來的改革，這款藥物已經(jīng)加入醫(yī)保，天價藥格列衛(wèi)(也叫甲磺酸伊馬替尼)的化學(xué)式為C30H35N7O4S(l)一個格列衛(wèi)分子由個原子構(gòu)成；(2)格列衛(wèi)中氫元素與氮元素的質(zhì)量比。(化為最簡整數(shù)比)18．市場出售家庭食用堿（主要成分為碳酸鈉），產(chǎn)品中碳酸鈉的含量達到85%以上才算合格，小敏從家中取12g食用堿樣品放入燒杯（燒杯質(zhì)量為50g）中，加入100g稀鹽酸，使其恰好完全反應(yīng)。經(jīng)測定，反應(yīng)后溶液連同燒杯其質(zhì)量為157.6g（產(chǎn)生的氣體全部逸出）。試計算：（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為_____g。（2）該產(chǎn)品是否合格？_____（寫出計算過程）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）“液態(tài)空氣蒸騰實驗”如圖：（資料）常壓下，N2沸點為-196℃，O2沸點為-183℃．結(jié)合資料解釋：“燃著的木條迅速熄滅”及“燃著的木條劇烈燃燒”的原因是______．

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【詳解】A、明礬溶于水生成膠狀物能將一些微小的難溶于水的物質(zhì)吸附在表面，在重力的作用下沉淀出來，選項A正確；B、降低水硬度的方法有蒸餾和煮沸，選項B正確；C、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，能吸附顏色和異味，選項C正確；D、將河水經(jīng)過沉淀、過濾、活性炭吸附等凈化處理后，只除去了水中的難溶性物質(zhì)，水中還含有可溶性物質(zhì)，得到的水是混合物，選項D錯誤。故選D。2、D【詳解】A．根據(jù)該化學(xué)方程式可知，此反應(yīng)條件是通電，故不合題意；B．由生成物化學(xué)式后的氣體符號可知，生成物是氣體，故不合題意；C．由化學(xué)方程式可知，生成的氫氣與氧氣的分子個數(shù)之比即為化學(xué)計量數(shù)之比，即2：1，故不合題意；D．在該反應(yīng)中，氧氣是生成物，所以此方程式不能體現(xiàn)氧氣的助燃性，故符合題意。故選D。3、C【詳解】A、碳和一氧化碳都具有還原性，可用于冶金工業(yè)，不符合題意；B、用煤火取暖是應(yīng)注意通風(fēng)，以防止碳不充分燃燒生成一氧化碳，防止一氧化碳中毒，不符合題意；C、金剛石是硬度最大的物質(zhì)，不具有導(dǎo)電性，石墨很軟，有良好的導(dǎo)電性，符合題意；D、書寫檔案時規(guī)定使用碳素墨水，是因為碳素墨水的主要成分是碳，在常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，不符合題意。故選C。4、D【詳解】A、生石灰放入水中產(chǎn)生氫氧化鈣，放出熱量，溫度升高；故選項錯誤；B、蔗糖放入水中沒有明顯的吸放熱現(xiàn)象，溫度基本不變；故選項錯誤；C、氫氧化鈉放入水中放出大量的熱，溫度升高；故選項錯誤；D、硝酸銨放入水中吸熱，溫度降低；故選項正確；故選：D。5、B【解析】根據(jù)硫元素周期表信息示意圖和原子結(jié)構(gòu)示意圖可知：A、硫原子的原子序數(shù)、核電荷數(shù)為16，則硫原子核內(nèi)有16個質(zhì)子，A選項正確，不符合題意；B、硫的相對原子質(zhì)量為32.06，B選項不正確，符合題意；C、硫原子核外有3個電子層，硫元素位于第三周期，C選項正確，不符合題意；D、硫原子最外層電子數(shù)為6，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子，D選項正確，不符合題意。故選B。6、B【解析】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，將它們分別放入稀H2SO4中，只有X無氫氣放出，說明Y、Z的金屬活動性比氫強，X的金屬活動性比氫弱，即Y、Z＞H＞X；將Y投入Z的鹽溶液中，Y的表面沒有發(fā)生變化，說明Y的金屬活動性比Z弱，即Z＞Y；則X、Y和Z的金屬活動性順序為：Z＞Y＞X。故選B。點睛：在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此判斷能否發(fā)生反應(yīng)，進而可確定三種金屬活動性由強到弱的順序。7、C【解析】A、配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，所需氯化鈉的質(zhì)量=50g×6%=3g，故選項A正確；B、配制溶液在燒杯中進行，故選項B正確；C、試劑瓶不能用蒸餾水潤洗，會導(dǎo)致溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項C不正確；D、俯視讀數(shù)，所量得的蒸餾水體積偏小，導(dǎo)致溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故選項D正確。故選：C?！军c睛】本題考查的是配制一定量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，各步驟中的注意事項要加以區(qū)別。8、B【詳解】由金屬活動性順序，可知活動性Fe＞（H）＞Cu，則在硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中，加入過量的鐵粉，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，充分反應(yīng)后鐵有剩余，過濾，則濾液中溶質(zhì)只有FeSO4，所得到的固體是鐵和銅。故選B。9、A【詳解】元素是具有相同質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）的同一類原子的總稱，所以決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)。故選A。10、C【解析】A、盡量不使用一次性塑料袋購物，減少“白色污染”，做法與這一理念相符；B、工業(yè)廢水經(jīng)處理達標(biāo)后排放，能減少對環(huán)境的污染，做法與這一理念相符；C、加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空，沒有減少污染物的量，仍會污染空氣，做法與這一理念不相符；D、植樹造林，增大綠化面積，能吸收有害氣體和粉塵，做法與這一理念相符。故選C。11、A【解析】金屬活動性順序中，排前置后，發(fā)生的反應(yīng)是：Fe+CuCl2=FeCl2+Cu，充分反應(yīng)后過濾，留在濾紙上的是生成的銅及剩余的鐵，故選A。12、B【詳解】A、2H表示2個氫原子，而不是2個氫元素，元素只有種類，沒有個數(shù)。故選項錯誤；B、2N表示2個氮原子。故選項正確；C、O3表示的是臭氧或者臭氧分子，3個氧原子應(yīng)該是3O。故選項錯誤；D、兩個鎂離子應(yīng)該是2Mg2+，離子的帶電量應(yīng)該是數(shù)字在前，符號在后。故選項錯誤。故選：B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、分液漏斗BDbAC或AD防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管取出導(dǎo)管熄滅酒精燈防止水倒流進入試管使試管炸裂不變將帶火星的木條放在瓶口，若木條復(fù)燃，表明瓶內(nèi)氧氣集滿將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，證明該氣體是氧氣濃硫酸a【詳解】（1）標(biāo)號①的儀器名稱：分液漏斗；（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣時。應(yīng)選用的裝置固液發(fā)生裝置是B，用排水法收集的氧氣更加純凈，應(yīng)選項裝置D；過氧化氫在二氧化錳催化作用下產(chǎn)生水和氧氣的化學(xué)方程式：；（3）將E裝置和F裝置連接?？梢詼y量氧氣的體積，氧氣應(yīng)“短管進、長管出”從b口通入，將水從a口壓入量筒中；（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選用的固體加熱裝置A；氧氣的密度大于空氣，用向上排空氣法收集，選擇裝置C，或氧氣微溶于水，用排水法收集，選擇裝置D；實驗前要在試管口塞一團棉花，其目的是：防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，干擾試驗；實驗結(jié)束時要先取出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，這樣做的原因是：防止水倒流進入試管使試管炸裂；（5）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳產(chǎn)生氯化鉀和氧氣的化學(xué)方程式為：；反應(yīng)前后二氧化錳的是催化劑，質(zhì)量不變。（6）用向上排氣法收集氧氣，氧氣具有助燃性，驗滿的方法是：將帶火星的木條放在瓶口，若木條復(fù)燃，表明瓶內(nèi)氧氣集滿，而檢驗氧氣的方法是：將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，證明該氣體是氧氣；（7）若利用E裝置來干燥氧氣，濃硫酸具有吸水性，可用作氣體干燥劑，則應(yīng)將E裝置中的水換成濃硫酸，氣體應(yīng)“長管進、短管出”從a端通入進行洗氣干燥。14、氧氣被耗盡水進入集氣瓶中，約占集氣瓶中空氣體積的五分之一氧氣約占空氣總體積的五分之一不能木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，集氣瓶內(nèi)的氣體沒有減少結(jié)果更準(zhǔn)確（或更加環(huán)保）【詳解】（1）因為紅磷只和氧氣反應(yīng)，不能和氮氣反應(yīng)，所以燃燒停止后，燃燒匙里仍有紅磷，說明集氣瓶中的氧氣被耗盡；（2）待完全反應(yīng)冷卻到常溫后，紅磷消耗完了氧氣，瓶中壓強減小，在大氣壓的作用下：水進入集氣瓶中，約占集氣瓶中空氣體積的五分之一，說明氧氣約占空氣總體積的五分之一；（3）因為木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，集氣瓶內(nèi)的氣體沒有減少，水不能進入集氣瓶，不能測定空氣中氧氣的含量，所以實驗中不能用木炭代替紅磷；裝置的優(yōu)點是避免了由于伸入燃燒匙時空氣逸出對實驗結(jié)果的影響，所以結(jié)果更加準(zhǔn)確；避免了白煙跑出污染空氣，所以更環(huán)保等。15、②③2H2S+3O22SO2+2H2OC（CO）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑Fe生石灰與水反應(yīng)放出大量熱，水溫升高，使溫度達到白磷的著火點CaO+H2O=Ca（OH）2【詳解】（1）①B框中的物質(zhì)為氧氣，是同種原子構(gòu)成的分子，屬于單質(zhì)，單質(zhì)屬于純凈物；故填：②③。②由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，反應(yīng)物是硫化氫和氧氣，硫化氫燃燒生成水和二氧化硫，即生成物是水和二氧化硫。其化學(xué)方程式為：2H2S+3O22SO2+2H2O。故填：2H2S+3O22SO2+2H2O。（2）①碳、一氧化碳都能與氧氣化合生成二氧化碳，化學(xué)式是：C、CO；故填：C（CO）

②實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。③在一定條件下，碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng)，生成二氧化碳和鐵，鐵的化學(xué)式是：Fe；故填：Fe。（3）①往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時生石灰的作用是：生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱，水溫升高，達到了白磷的著火點；故填：生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱，水溫升高，達到了白磷的著火點。

②生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，其反應(yīng)化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2。故填：CaO+H2O=Ca（OH）2。16、銅片上的白磷燃燒，水中白磷不燃燒溫度需要達到著火點4P+5O22P2O5【分析】根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件：物質(zhì)具有可燃