3.1 水（練）-九年級上冊（解析版）

3.1水（練）【基礎篇】1、下列圖標表示我國“國家節(jié)水標志”的是（）A．B．C．D．【答案】B2、下列操作中，與水凈化無關的是（）A．過濾B．電解C．吸附D．蒸餾【答案】B【解析】凈化水的方法有：沉淀、過濾、吸附、消毒、蒸餾等。A、過濾，是除去水中不溶性固體雜質，可使渾濁的水變得澄清，是凈化水常用的措施。B、電解，是在通電條件下分解水得到氫氣和氧氣的過程，該過程并沒有凈化水，與水的凈化過程無關。C、吸附，利用活性炭具有吸附性除去水中有色、有毒等雜質，是凈化水常用的措施。D、蒸餾，是通過蒸發(fā)、冷凝使水變成為純凈的水，是凈化水的常用措施中凈化程度最高的。故選B。3、自來水廠凈化水的處理過程可表示為：取水→沉降→過濾→吸附→消毒→送水．其中一定發(fā)生化學變化的是（）消毒B．過濾C．吸附D．沉降【答案】A【解析】取水、沉降、過濾、吸附、消毒、送水等過程中，消毒過程中一定有新物質生成，屬于化學變化。故選A。4、如圖是電解水的簡易實驗裝置。下列有關敘述錯誤的是（）A．a、b分別是電源的正極、負極B．在水中加入少許燒堿．能增強導電性C．電解水實驗表明，水由2個氫原子、1個氧原子構成D．目前通過電解水獲得氫能，成本高、效率低【答案】C【解析】A、由上述分析可知，試管b中氣體較多，是氫氣，a收集的氣體較少是氧氣，a、b分別是電源的正極、負極，故正確；B、在水中加入少許燒堿，可以增強導電性，故正確；C、電解水實驗表明，一個水分子是由2個氫原子、1個氧原子構成，水是由氫元素和氧元素組成的，故錯誤；D、目前通過電解水獲得氫能，成本高、效率低，應尋找合適的催化劑，故正確。5、最近幾年,中國災害頻發(fā),洪澇地區(qū)的災民用下列幾個步驟將河水轉化為可飲用水,以下處理過程順序合理的是()①沉降(用明礬) ②消毒殺菌(用漂白粉)③自然沉降 ④加熱煮沸A.③②①④ B.③①②④C.③①④② D.①③④②【答案】B【解析】凈化水時,先通過自然沉降使較大的顆粒沉淀,再通過用明礬沉降使較小的顆粒沉淀,通過過濾把沉淀除去,再用漂白粉對水進行消毒,最后通過加熱煮沸再次進行消毒,并且把部分可溶性鈣鎂化合物除去。故選B。6、中水是生活污水經處理后，達到規(guī)定水質標準，可在一定范圍內再次使用的非飲用水。在將污水凈化處理成中水的過程中，除去異味的方法是（）A．蒸餾B．吸附C．沉淀D．過濾【答案】B7、下列凈水過程屬于化學變化的是()A.取水 B.過濾 C.吸附 D.消毒【答案】D【解析】A取水,一般是用水泵將河水輸送至水廠,沒有生成其他物質,屬于物理變化,故A錯；B過濾,能將難溶的固體物質除去,沒有生成其他物質,故B錯;C吸附,常用的吸附劑是活性炭,能吸附有色有異味的物質,沒有生成其他物質,故C錯；D消毒,一般消毒劑能破壞細菌中的物質,從而使細菌失去活性,在該過程中生成了其他物質,是化學變化。8、在野外和災區(qū)可用下列幾個步驟將河水轉化成飲用水：①化學沉降(用明礬)②消毒殺菌(漂白粉)③自然沉降④加熱煮沸以上處理過程最合理的順序是()A．③②①④B．③①②④C．③①④②D．①③②④【答案】B【解析】自然沉降除去大顆粒懸浮物，化學沉降通過明礬吸附除去小顆粒懸浮物，消毒殺菌除去微生物，加熱煮沸進一步除去微生物。以上步驟應該按照由簡單到復雜的順序，提高凈水效果。即③①②④。9、下列現象不會造成水源污染的是（）A．造紙廠的廢水直接排入附近河流中B．農藥化肥的流失C．植物的蒸騰作用D．生活污水的任意排放【答案】C【解析】A、造紙廠的廢水直接排入河流中會造成水的污染，故A不選；B、農藥化肥的流失會造成水的污染，故B不選；C、植物的蒸騰作用不會造成水的污染；D、生活污水的任意排放會造成水的污染，故D不選；故選C。10、下列是自然界中水的天然循環(huán)簡圖,試回答下列問題。水蒸氣云雨、雪流入大海水蒸氣(1)水通過(填“物理”或“化學”)變化,實現自身循環(huán)。(2)驅動水循環(huán)過程的能量來自于(填序號)。A.地球 B.太陽 C.海洋(3)試從分子的角度解釋循環(huán)圖中①②這兩個轉化過程:①___________________________________________,②_________________________________________?！敬鸢浮?1)物理(2)B【解析】（1）水通過三態(tài)變化進行天然循環(huán),水的三態(tài)變化屬于物理變化；（2）太陽為水分子的運動提供能量,使其運動加快,變成水蒸氣,擴散到空氣里,在高空遇冷凝結成云,再遇冷又轉變成雨和雪,降落到地面。(3)①水分子在高空遇冷,運動減慢,因相互作用變成小液滴；②水分子獲得能量,運動加快,克服了分子之間的相互作用,變成了水蒸氣。11、生活離不開水，我們可以從組成、結構、性質等角度認識水。(1)組成：右圖所示電解水的實驗中，試管a、b中產生氣體的體積比約為______，該實驗證明水是由_____組成的。(2)結構：每個水分子是由________構成的?！敬鸢浮?1)2∶1；(2)氫元素和氧元素；兩個氫原子和一個氧原子?！窘馕觥?1)電解水時，正氧負氫，氫二氧一，試管a、b中產生的氣體分別是氫氣、氧氣，它們的體積比約為2:1，該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的；每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的?！咎嵘?2、下列關于水的天然循環(huán)的說法中正確的是（）①水在天然循環(huán)過程中實現了水的自身凈化②水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現的③太陽為水的天然循環(huán)提供了能量④水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配．A．①③ B．①② C．③④ D．①②③④【答案】D【解析】下列關于水的天然循環(huán)的說法中：①水在天然循環(huán)過程中實現了水的自身凈化；②水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現的；③太陽為水的天然循環(huán)提供了能量；④水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配；都正確，故D①②③④組合正確。13、河水凈化的主要步驟如圖所示，有關說法錯誤的是（）A．步驟Ⅰ可除去難溶性雜質 B．試劑M可以是活性炭C．步驟Ⅲ屬于物理變化 D．凈化后的水仍是混合物【答案】C【解析】A、步驟I可除去難溶性雜質，正確；B、木炭具有吸附性，M可以是木炭，正確；C、液氯具有殺菌性，可以用于消毒，有新物質生成，屬于化學變化，錯誤；D、凈化后的水含有可溶性雜質，屬于混合物，正確；故選C。14、常見的凈化水方法有：①過濾、②用木炭吸附、③煮沸、④用藥殺菌消毒．現要將黃色渾濁的河水凈化成生活飲用水，應選用的方法和順序為（）A．①②③④ B．④①③② C．③①④② D．①②④③【答案】D【解析】凈化河水時，要先加明礬吸附沉降，使水中的懸浮物沉淀下來，再通過過濾把不溶于水的物質除去，用木炭吸附色素和異味，最后通過消毒殺菌可以將河水凈化成生活用水。再用煮沸的方法凈化成生活飲用水。所以D正確。故選D。15、下列有關水的組成的說法中正確的是（）A.水是由氫氣和氧氣組成的純凈物B.水是由氫氣和氧氣組成的混合物C.水是由氫元素和氧元素組成的化合物D.水是由氫元素和氧元素組成的單質【答案】C【解析】水是物質，物質是由元素的原子組成的。元素是宏觀概念。16、下圖是水電解實驗示意圖，下列有關說法正確的是()A.正極連接的玻璃管內產生氫氣B.產生兩種氣體質量比為2：1C.水是由氫分子和氧分子組成D.在化學變化中原子重新組合【答案】D【解析】與電源正極相連的玻璃管內產生的是氧氣；與直流電源的正極和負極相連管內產生氣體的質量比為8：1，體積比為1:2；水通電分解是化學變化，水通電后生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的；在化學變化中，構成物質的的分子分裂成原子，原子重新組合成新的分。故選D。17、某學校興趣小組的同學,取學校附近某河的水樣,利用如圖所示的實驗過程對該水樣進行了凈化處理。請回答下列問題:(1)明礬的作用是________,操作①的名稱是________,該操作需要用到的儀器和用品有帶鐵圈的鐵架臺、玻璃棒、燒杯、濾紙和________。(2)為除去水樣1中的一些異味和色素,加入的物質B是____________________。(3)取少量水樣2于試管中,加入少量________,振蕩,發(fā)現有較多浮渣產生,說明水樣2是硬水。(4)根據凈化過程,判斷水樣1、水樣2、水樣3和水樣4中凈化程度最高的是__________________________________________________________________?！敬鸢浮?1)促進水中懸浮雜質的沉降、過濾、漏斗；(2)活性炭；(3)肥皂水；(4)水樣4?！窘馕觥亢铀泻幸恍┎蝗苄噪s質和色素、異味等,明礬具有凈水作用,能促進水中懸浮雜質的沉降,經明礬凈化后的水樣1,過濾后可以將固體雜質去除得到水樣2,水樣2中含有一些色素和異味,活性炭具有吸附性,常用于除去水中的色素和異味,經過吸附后得到的水樣3蒸餾后得到純凈水,純凈水的凈化程度是最高的。檢驗水是硬水還是軟水,常用肥皂水進行檢驗。18、如圖是水的電解實驗裝置圖，請回答下列問題：①該反應是將電能轉化能。②檢驗b管內氣體的方法是