學校安全管理工作總結范文2500字

學校安全管理工作總結范文2500字根據(jù)上級文件精神要求，學的安全工作是重中之重，我校在本年度就把安全工作列入學校工作的重點，為了進一步加強學校和改進學校安全工作，維護學校正常的教學秩序，保障我校師生生命和財產(chǎn)安全我校做好了如下工作：一、高度重視，落實責任少年兒童的健康成長，涉及千家萬戶的幸福，是全社會所關注的，我校按照上級的安排部署和要求，結合實際，采取多種措施，切實加強和改進我校安全管理工作，落實安全制度，逐級簽訂了安全承諾書，做到任務到崗、責任到人、措施到位，不留死角、不流盲區(qū)。加強了門衛(wèi)管理，建立來客登記制，禁止外來人員隨便出入校園。學校實行領導、教師、學生三級值周制度，實行誰管理誰負責。二、全面排查隱患，確保整改措施落實到位。三、加強對管制刀具和易燃易爆物品的排查。針對當前形勢，我校成立了專門的安全領導小組，及時的召開教師會議，加強教師對學生的思想教育和管理，要求各班召開了主題班會，同時也開好了主題校會，學習了《嚴禁管制刀具進校園通知》，并于4月13、14日兩天對中心小學和廟后小學的班級、校園操場等重點區(qū)域展開了拉網(wǎng)式排查清剿活動。在排查的同時又對學生進行了安全教育，把不安全因素消滅在萌芽中。檢查結果非常令人滿意，并無學生攜帶刀具進校園。四、加強教育，注重引導。我校加強了學生的安全教育、法制教育和思想教育，通過主題班會和安全課來落實，教育學生在校要團結友愛，同學之間發(fā)生不愉快的事情要向老師反應，向學校領導反應，不要私自解決更不能勾引社會上的閑雜人員，杜絕攜帶管制刀具進學校、班級一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學校嚴肅處，引導學生以正確的方法解決存在的矛盾和問題，提高自我防范能力，有效預防意外事件的發(fā)生。五、做好矛盾糾紛隱患排查。我校下大力組織師生廣泛開展矛盾糾紛排查，充分發(fā)揮班級信息員的作用，切實做到發(fā)現(xiàn)及時、化解徹底、不留隱患。重點做好學生矛盾排查調(diào)處工作，對班級每個學生的情況做到全面了解，尤其是高年級的重點學生，經(jīng)常做好他們的思想教育工作。總之我校本著強管理、狠落實的工作態(tài)度，盡全力把安全工作做到萬無一失，給師生一個溫馨和諧的工作和學生環(huán)境。本學期我校工作以安全科學發(fā)展觀為指導思想，確立“滋性養(yǎng)習、潤育潛質、發(fā)展個性、奠基未來”的辦學理念，倡導“校興我榮，我為學校添光彩；團結奮進，譜寫教育新篇章”的學校精神，堅持以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質量，認真貫徹落實市教育局提出的教育工作主要任務，增強學校的凝聚力、戰(zhàn)斗力，培育優(yōu)秀教師群體，全面提升教育質量。在全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下：一、抓好兩支隊伍建設，爭創(chuàng)業(yè)績。（一）重視干部隊伍自身建設，強化服務意識。1、抓好班子思想建設。學校的領導干部時時處處以身作則，做到三要三不：即工作中要統(tǒng)一思想、顧全大局、不各行其是；處理問題要講原則、不徇私情；工作要以對學校負責、對學生負責，不以權謀私。以新的精神狀態(tài)，新的工作作風，新的辦學目標全面做好各方面的工作。使自己的分管工作創(chuàng)一流。2、領導干部能集中主要精力，深入教學第一線，深入課堂與教研組，了解并分析全校的教學情況。堅持“三掛鉤”（學校行政掛鉤一個教研組、一個年級、一個辦公室），積極參與教育教學活動，及時解決教育教學中的具體問題，在參與中實現(xiàn)教育思想的引導，在參與中求得更多的溝通和理解，在參與中汲取工作的智慧、力量和信心。努力為每一位教師搭建可持續(xù)發(fā)展的平臺，努力創(chuàng)造條件幫助教師不斷超越自我、展示自我、提升自我，在教育教學活動中體驗成功。（二）在實踐中自我完善，提高教師素質1、加強師德建設，樹立師表形象。開展師德教育活動，通過多種形式的學習、講座、經(jīng)驗交流及宣傳師德典型系列教育活動，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神。努力成為社會文明的典范，學生效仿的榜樣，家長依賴的朋友和參謀。2、深化課改理念，強化校本研訓。形成學校，教導處，教研（學科）組三級培訓網(wǎng)絡，明確培訓重點，注重培訓實效，使校本培訓成為提高教師專業(yè)化水平的有效途徑。學校圍繞新課程，通過集體學習、教師自學、討論、寫心得體會、邀請專家學者作專題講座、外出培訓、專題匯報、骨干教師作教學經(jīng)驗介紹等形式，使全校教師在有效的校本研訓中吸收、消化新的課改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理念，然后指導自己的教育實踐。3、扎實開展“教育技能大比武”活動。以教研組為單位，教研活動中確定教材的研討內(nèi)容，研討一個單元或一課、一個練習，設計一個教學方案，根據(jù)教學方案，教師個人加以調(diào)整，17咳嗽謐檳諫弦喚諮芯靠危再組織教師評一節(jié)課。期中檢測前，教研組組織教師研討教材，確定考核重難點，每位教師擬定一份期中檢測試卷，學校根據(jù)匯總試卷，進行期中質量評估和出卷評比。要求青年教師開學初根據(jù)自身特點定好特長培養(yǎng)計劃，刻苦訓練，學期結束，組織青年教省婆藝匯報，掌握一套技能174、青年教師的培訓，充分發(fā)揮學科帶頭人及教學能手的幫扶作用，采用“以點帶面、以老帶新、以新促老”等途徑，通過開展課堂教學觀摩、典型課例研討、開放課等活動，加速新教師在思想和業(yè)務上的成熟，帶教老師負責帶徒弟，在課堂教學常規(guī)方面悉心指導，聽徒弟課不少于8節(jié)，并制定出培訓目標、計劃和具體實施方案，指導徒弟上一節(jié)展示課，并做課后點評。二、凸顯德育為先，強化班級德育，促進學生和諧發(fā)展。1、以課堂教學為主渠道，以課題研究為抓手，以實踐活動為重要載體，從學生身邊的事情做起，從愛長輩、愛學校、愛家庭開始，從耳聞目睹的事例開始，通過扎實有效的學習、教育、實踐活動，讓民族精神從小扎根于學生心靈，讓服務奉獻祖國的行動伴隨學生一生。2、與教師日常工作相結合；與學生行為規(guī)范教育相結合；與學生自主教育活動相結合；與中國傳統(tǒng)節(jié)日教育相結合；與走進經(jīng)典—誦讀中華經(jīng)典活動相結合；與社會實踐活動相結合；與教育、教學研究相結合；與校園環(huán)境文化建設相結合。結合“德育主題月”活動，深入開展各項實踐活動。3、認真貫徹落實《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的具體要求，把重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復訓練，通過嚴格的訓練和管理，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣；各班結合紀念日教育活動、社會實踐活動、學科教學活動、自主性班隊活動的開展，養(yǎng)成良好的學習、生活、行為習慣，把日常行為規(guī)范訓練落到實處。5、加強勞動、安全、法制、國防及心理健康教育。時刻繃緊安全這根弦，消除事故于萌芽之中，同時開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育，杜絕一切事故發(fā)生。6、發(fā)揮隱性課程的育人功能，發(fā)揮校園網(wǎng)、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書館（角）、廣播臺等宣傳陣地的教育功能，提高德育工作實效。以校為本，積極抓好校園文化建設，精心構思設置校園景點框架。精心布置的“弘揚民族精神”的文化長廊、“感動中國的十大人物”宣傳長廊、榮譽窗及墻面上的卡通畫，不僅使學生受到美的熏陶，還發(fā)揮潤物無聲的功能。三、狠抓教育教學管理，在實踐中主動發(fā)展本學期，我校堅持以教學工作為重心，以科學發(fā)展觀為指導思想，認真貫徹黨的新時代教育方針政策，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以教師聘任考核為契機，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學措施，抓好教學監(jiān)控，大力推進素質教育，大面積提高教學質量，推進學校“經(jīng)典教育”特色發(fā)展。（一）做好教師聘任考核工作，大力促進教師專業(yè)水平發(fā)展1、緊密圍繞教師聘任考核工作，大力開展“新理念、新課堂、新發(fā)展”的教研活動。為了讓教師在聘任考核中發(fā)揮出色，學校各教研科組大力開展鉆研教材、鉆研教法的研討活動，并圍繞課堂教學，更新教學觀念，將理論與實踐有機的結合起來，有力地保障了我校聘任考核工作的順利推進，同時為課堂教學的創(chuàng)新夯實了基礎。經(jīng)過聘任考核，我?，F(xiàn)有市學科帶頭人1人，鎮(zhèn)學科帶頭人2人，鎮(zhèn)教學能手8人。2、各科組加強了教研活動、集體備課活動和隨堂聽課活動，有力促進了教師之間的相互學習、共同進步。開校初，學校認真研究制定了教研活動，落實教研活動的時間、地點、責任人，保障了教研活動的正常開展。在第十五周，學校的市、鎮(zhèn)學科帶頭人及教學能手集中一周向全校教師開放“家常課教研活動”，讓教科研活動在陽光下發(fā)展，各科組教師每周定期開展教研活動。通過以上舉措，進一步加強了教師之間的相互學習與交流，增強了教師的團隊意識，體現(xiàn)了新課程的理念，有利于培養(yǎng)學生的個性。3、通過日常的檢查和校內(nèi)視導，我們看到，本學期以來，我校教師在備課、上課等各個教學環(huán)節(jié)上都能嚴格要求，在備課方面，通過加強學習，明確要求，我校教師都能在深入鉆研教材基礎上，圍繞教學要求，在書上或備課本上寫出規(guī)范的教案，杜絕上無準備之課，規(guī)定青年、中年教師寫詳、略教案的比例，大部分教師備課都能寫詳案，超前三課時備課。在上課方面，各教師基本上能把握好教學進度，大力推行教學現(xiàn)代化手段，結合教材實際，積極組織學生進行自主性學習、探究性學習，重視學習興趣與學習能力的培養(yǎng)。在作業(yè)設計與批改方面各位教師都能按照作業(yè)規(guī)范的要求，注意作業(yè)的明確性和針對性，以及作業(yè)的深廣度和份量，并做到認真、及時地批改、訂正。4、我們還在學生中開展各學科競賽評比活動，并積極組織學生參加鎮(zhèn)內(nèi)各項比賽，促進了學生的廣泛的興趣愛好的形成，提高我校學生的綜合素質和創(chuàng)新、實踐能力，為我校教學質量的提高打下了堅實的基礎。語文科組：我們開展了現(xiàn)場作文比賽、書信通訊賽、校內(nèi)征文競賽、朗誦比賽等；數(shù)學科組：組織學生參加數(shù)學單項知識競賽；英語科組：舉行了英語單詞過關、英語書寫比賽；體藝科組還開展班級籃球賽、集體舞大賽、書法比賽、繪畫比賽等。（二）扎實開展課題科研，著力推進課程1、為了推進課程，學校組織教師充分利用業(yè)務學習，廣泛宣傳新課程的核心理念和重要意義，使廣大教師進一步理解了新課程的核心理念和明確課改的意義，加強學習，樹立新的教育觀念，為新課程工作奠定堅實的思想基礎。2、明確職責、全力以赴，逐步轉變了學校教學常規(guī)管理模式。開學以來，在學校的統(tǒng)一部署下，學校的教學常規(guī)管理逐步從以制度管理為主、以規(guī)范師生的教學與學習行為為主，通過逐步轉變學校的教學常規(guī)管理模式，為師生全身心投入新課程實驗工作創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。3、以課題研究入手，努力推進課程，學校以省xx規(guī)劃課題《中華傳統(tǒng)文化的研究》子課題研究為主，大力開展經(jīng)典誦讀教育，營造書香校園，提升學生素質，學校分批多次派遣教師參加各類經(jīng)典誦讀培訓及交流研討大會。學校還承擔了市課題《小學生心理素質的評價構建與實踐的研究》，通過大量的心理輔導工作及心理測試來提高學生心理素質。另外學校重點做好鎮(zhèn)課題《開展班級讀書會的研究》階段性科研成果申報工作，現(xiàn)在初步成功，取得鎮(zhèn)科研成果一等獎。4、教師科研論文水平大幅提高，校內(nèi)進行了年度論文評比，其中有8篇獲一等獎，15篇二等獎；上送鎮(zhèn)年會論文評比也獲得好成績，特別是賴校長撰寫的論文《誦讀經(jīng)典，與兒童同行》獲得市教育學會20xx年會評比三等獎，李亞峰主任撰寫的論文《感悟名師課堂走向四大關注》獲得市教研室小語論文評比三等獎。另外還有一大批教師的教學設計共獲得鎮(zhèn)評比獎項10多人次。（三）狠抓教學常規(guī)工作，重務實，重實效1、我校制定了教學規(guī)章制度，做到嚴格要求，嚴格管理，努力提高課堂教學效率。提高課堂教學效率的關鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪學生，培養(yǎng)學生能力的因素，建立教學上的最佳工作點，充分調(diào)動學生的思維積極性，使大部分學生在克服一定困難的前提下學到更多知識，增長能力。2、堅持以學生為主體，教師為主導教學模式，根據(jù)學科的性質和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況，教師選擇恰當?shù)慕虒W方法，教學中注意充分調(diào)動學生的積極性，活躍思維。培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力及自學能力。在努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。3、深入鉆研教材，精心設計教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學目的；有教學重難點；有具體的教學內(nèi)容；有連貫而清晰的教學步驟；有合適精當?shù)木毩?；要求提前一周備課；提倡寫教學反思，授課后及時記載本課教學的成功和失誤；以便不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高。4、嚴格教學常規(guī)的檢查。本學期共檢查備課、作業(yè)批改三次。并定期開展常規(guī)教學工作及期中、期末質量檢查評比交流，通過這些措施，學校對全校的教學工作情況做到隨時跟蹤，加強督導。（四）狠抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育，校園環(huán)境大為改觀，為創(chuàng)建綠色學校而奠定基礎。在本學期開學初，由于學生好的行為習慣難以養(yǎng)成，學生隨地亂扔果皮紙屑、踐踏草坪現(xiàn)象時有發(fā)生。學校要求班主任在班會，課任老師在思想品德課向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，通過這些措施狠抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育，校園環(huán)境大為改觀，學生衣著干凈整潔，講文明、有禮貌，學生綠色環(huán)保的意識加強了。學校還結合學校綠色菜園、勞動實踐基地，大力開展綜合實踐課程活動，努力營造美化校園、愛護環(huán)境的風氣。（五）學校的教學工作取得的主要成績1、教學質量穩(wěn)步提高。其中三年級數(shù)學、四年級語文、五年級英語參與全市統(tǒng)一抽查，鎮(zhèn)統(tǒng)一閱卷，我校三科的合格率分別為99。3%、98。5%、97。7%，均超鎮(zhèn)平均水平，并居鎮(zhèn)內(nèi)先進行列。其它科目在本校自查中也是創(chuàng)歷史最好水平，許多班級的多個學科合格率達100%，優(yōu)秀率、平均分也是大大超鎮(zhèn)目標。2、學生各項競賽成績優(yōu)異，其中獲得鎮(zhèn)小學生田徑賽第二名，集體舞比賽第一名；學校紅領巾廣播站評比一等獎；學生參加省、市、鎮(zhèn)各類比賽共獲得獎項218人次；學校大隊部被評為市紅旗大隊，六（1）班陳迪鵬被評委市優(yōu)秀少先隊員。3、教師積極參與各類教科研比賽、評比活動取得較好成績，其中鎮(zhèn)教職工三字一畫比賽獲得獎項22人次，李小琴獲得鎮(zhèn)課文朗誦大賽一等獎，學校李亞峰、李鳳菊教師共有5篇文章發(fā)表在市級以上報刊、雜志上?；仡櫼粚W期的工作，感受較深的是管理有成效、特色初顯出。雖然做了一些工作，取得一些成績，但與教育發(fā)展的形勢要求，與管理部門的工作要求，與學校發(fā)展的目標要求，與廣大師生的期待還有很大差距。我們將進一步進行認真的分析，積極尋求對策，提高管理水平，發(fā)揮教師潛力，開發(fā)教育資源，加快學校發(fā)展。開拓創(chuàng)新，不斷促進學校工作的全面發(fā)展，提升學校品位。學校安全教育管理工作總結范文3為進一步貫徹落實上級有關安全的文件精神，按照市教育局《關于開展“學校安全月”活動的通知》的要求，進一步提高我校廣大師生的安全意識，保護學生安全健康的成長，保障學校的正常教學秩序，圍繞“安全伴我在校園，我把安全帶回家”這一主題，從6月1日至6月30日，在全校開展了“學校安全月”活動，現(xiàn)總結如下：一、統(tǒng)一思想，加強領導學校安全教育工作關系到千家萬戶的幸福，關系到人民群眾的切身利益，關系到社會穩(wěn)定的大局。我校對這項工作高度重視，要求要站在講政治的高度，充分認識安全月活動的重要性，要求做到認識到位、部署到位、措施到位。多次召開會議研究并向全校師生廣泛進行了宣傳，使全校師生進一步提高了安全意識。二、明確目標，落實責任我校這次學生“安全月”活動總的要求是，通過活動促進廣大師生進一步確立安全意識，提高學生在各種危急情況下自救、互救和自我保護的技能，進一完善學校安全管理制度，經(jīng)常檢查和消除各種安全隱患，為全校學生提供一個安全健康的學習成長環(huán)境。為此，我校進行了責任分解，要求政教處負責學生安全宣傳教育和培訓工作，總務處負責學校安全設施檢查及其整改工作，辦公室負責制定學校安全工作計劃和檢查落實工作。明確責任，合理分工，認真協(xié)調(diào)，繃緊“安全”這根弦，使各項安全工作落在了實處。三、安全活動，扎扎實實（一）加大宣傳力度，強化師生安全意識。⒈通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、校產(chǎn)使用與保管等方面的法律規(guī)章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。⒉充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學?！秾W生安全常規(guī)》以及《安全知識手冊》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全”的思想。⒊切實組織好以學生安全教育為主題的征文和演講比賽，提高學生自我教育、自我管理、自我服務和自我防護的意識和能力。⒋認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規(guī)，增強依法執(zhí)教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。（二）以活動為載體，增強安全教育的效果。⒈進一步加強和改進學校德育工作，使養(yǎng)成教育在細、嚴、實上下功夫，找準找全問題，加大改進措施，突出交通、飲食、用電、用氣、校產(chǎn)的使用與管理及體育課、實驗課和教學區(qū)及生活區(qū)人員疏散等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發(fā)生。⒉各班建立安全檢查小組，由正副班主任、值日班長、宿舍舍長和財產(chǎn)管理員組成，負責本班安全知識宣傳、常規(guī)檢查及報告工作。3。擬聘請有關部門領導和專業(yè)人員對學生進行安全、法制方面講座，用身邊的例子說服教育學生。教給學生基本的保護常識和技能，并組織安全知識考試。4、為了搞好逃生自救演練活動，學校認真制定了“逃生自救演練”活動計劃，在全校教師大會上公布并提出了具體要求。在活動之前，班主任按照學校的部署和要求，對學生進行了相關的指導、教育，注意了逃生的安全事項。20xx年6月10日下午，學校組織全校師生進行了逃生自救演練活動。在整個演練過程中，全校師生總動員，演練活動按原計劃和要求順利進行，師生行動迅速且井然有序，全校師生從聽到警報到在操場上整齊列隊僅用時一分半鐘。通過本次演練活動全校師生的提高了安全防范意識，學生的自救求生能力得到了很好的鍛煉。（三）做好服務保障工作⒈加強校產(chǎn)的使用與維護管理。⑴加強維修人員崗位培訓，全天候對校舍、校產(chǎn)及教學設施、儀器設備進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除各種安全隱患，保證無事故發(fā)生。⑵加強對消防設施的檢測與維護。⒉切實抓好食堂工作。⑴按照《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，健全并落實關于食堂的各項規(guī)章制度，進一步加強對食堂衛(wèi)生工作的領導、監(jiān)督和檢查。嚴把進貨關、儲存關、加工關和制作關，確保食堂及學生服務部飯菜、食品質量和衛(wèi)生標準；進一步檢查防“四害”設施，提高警惕，嚴防壞人投毒，確保飲食安全?？傊?，我校將結合學校日常管理和安全活動月的集中教育，注意積累和總結經(jīng)驗，將短期的有效的應急措施和做法轉化為長期的、經(jīng)常性的工作機制，致力于培養(yǎng)師生員工的安全意識、規(guī)范行為和文明習慣，實現(xiàn)校園的長治久安。20xx年認真貫徹校園安全、平安創(chuàng)建的文件要求，按照“強意識，明職責，重防范，勤督查”的思路，始終堅持管行業(yè)管業(yè)務必須管安全，安全監(jiān)管主動作為、有效作為，切實加強安全隱患排查治理體系建設。目前我市教育系統(tǒng)現(xiàn)有公辦中小學幼兒園99所，民辦中小學28所，民辦幼兒園353所，民辦培訓輔導機構360家，在校生22、1萬人。一年里沒有發(fā)生重大校園安全責任事故，非正常死亡人數(shù)明顯下降，校園總體平穩(wěn)、安全、有序，取得了較為明顯的成效，總結匯報如下。一、網(wǎng)格責任全覆蓋牢固樹立“黨政同責、一崗雙責，齊抓共管”的意識，主要負責人親自過問，親自研究，親自部署，親自明察暗訪安全工作，構建了“教育局機關，教育監(jiān)察隊伍，中心校，中小學幼兒園”四級安全網(wǎng)格監(jiān)管責任體系，重新明晰各層級安全監(jiān)管責任，實現(xiàn)分級監(jiān)管，條塊結合，校園安全網(wǎng)格責任立體式全覆蓋。二、平安創(chuàng)建抓監(jiān)管積極推進等級平安校園創(chuàng)建工作，加強安全綜合監(jiān)管。通過平安創(chuàng)建工作的廣泛宣傳，強化責任，落實措施，推進平安創(chuàng)建工作。由市綜治委校園及周邊綜合治理專項組牽頭，市綜治辦、公安局、市場監(jiān)管局、教育局組成考評組，在相關鎮(zhèn)（街）綜治辦的配合下，對我市38所學校進行了實地檢查考評，64所學校開展了隨機督查，義務教育階段“安全千萬家教師家訪活動”覆蓋率達到100%，全面促進我市教育教學工作的順利進行，確保校園安全和諧穩(wěn)定。三、安全隱患全曝光在義烏教育網(wǎng)建立了校園安全管理信息平臺，在校園安全管理信息平臺及時下發(fā)文件通知，發(fā)布安全的政策法規(guī)、安全工作督查通報、安全工作計劃、安全教育培訓及安全檢查的各類標準，更新安全資訊、安全預警信息，實現(xiàn)了校園安全管理工作信息化。推出校園安全隱患曝光臺，落實專項和綜合檢查、拉網(wǎng)式排查、暗訪突擊查等相結合的檢查督查工作制度，推行安全排查任務專項交辦督辦制度。對存在的問題、整改任務、安全隱患，全面通報曝光，并逐項落實整改交辦，接受全社會的共同監(jiān)督。積極聯(lián)合公安、執(zhí)法、交通等部門對黑校車開展了專項整治行動。所有公辦學校推行家長進出校園便捷識別系統(tǒng)，“三防”建設實現(xiàn)全覆蓋。安保工作的薄弱區(qū)域是民辦幼兒園、培訓輔導機構，及時下發(fā)了《關于進一步規(guī)范校園安保工作的通知》，明確了校園保安的資格條件和配備標準。通過隨機督查去發(fā)現(xiàn)隱患，對保安無證上崗、逃生通道上鎖等突出隱患集中曝光通報，達到“一地有隱患，各校受啟示”的實效。四、隱患排查無死角安全隱患排查以學校日常自查為主，做到日排查、周匯總、月盤點、季分析、學期總結，落實定期和不定期檢查、重點和一般檢查、專項和綜合檢查、拉網(wǎng)式排查、暗訪突擊查等相結合的檢查督查工作制度。規(guī)范檢查內(nèi)容程序，注重檢查實效，強化“誰檢查、誰負責”，規(guī)范檢查臺賬，落實“問題工作法”，不搞形式，不走過場。針對眾多民辦培訓輔導機構在消防安全方面存在的隱患問題，在安全百日整治活動中，實行“三個一”的隱患排查。局班子成員和各科室每兩周必須暗訪一次，分管領導每周必須暗訪一次，網(wǎng)格責任干部每周必須全面巡查暗訪一次，對培訓輔導機構檢查做到晚上見影、周末有人，實行全時段監(jiān)管。高度重視少兒防溺水工作，大力開展“教師家訪千萬家”活動，聯(lián)合鎮(zhèn)街對學校周邊水域開展拉網(wǎng)式排查，聯(lián)合其他部門對學校防溺水安全教育開展要賬式嚴查，去年溺水學生死亡數(shù)大幅下降。五、交辦督辦抓落實20xx年始教育系統(tǒng)推行安全排查任務專項交辦督辦制度。春秋兩季對存在問題的278家單位下達整改任務，“安全百日整治”期間，對521家單位近2000項涉及消防等大大小小安全隱患全面通報、曝光并逐項落實整改交辦，對交辦的'事項，明確承辦單位、承辦內(nèi)容、辦結時限，指定辦理負責人、督辦人，實時查詢辦理進度。積極發(fā)揮市教育監(jiān)督團的作用，對交辦事項進行跟蹤監(jiān)督，接受社會監(jiān)督，強化主體責任，讓不重視安全的辦學單位無立足之地，有效解決查而不落實的問題。六、安全整治動真格深刻吸取磐安樓房倒塌事故教訓，開展校舍安全再次大排查。通過巡查發(fā)現(xiàn)義亭的樹人中學、佛堂的王宅小學、江東的隔塘小學、福田的荷葉塘小學經(jīng)鑒定分別為D級或C級危房隱患后，事不過夜，立即研究，立即疏散，立即搬遷，會同相關鎮(zhèn)街均在三天內(nèi)順利完成搬遷。一年內(nèi)對22所學校幼兒園的校舍單通道消防安全隱患徹底整改到位，對20所學校不同時期形成的違法搭建物全部限期拆除。打造無違建校園，全面開展校園禁煙活動，打造無煙校園，聯(lián)合公安、執(zhí)法、交通等部門對黑校車開展專項整治行動。七、逆向思維抓薄弱校園安全重點是消防安全和治安安全，薄弱區(qū)域是大量的民辦幼兒園、培訓輔導機構。抓安全工作最易犯麻痹癥、疲勞癥，對存在的隱患熟視無睹。為此，我們打破慣性思維，要求從旁觀者、局外人的角度去發(fā)現(xiàn)問題。通過對調(diào)式檢查去發(fā)現(xiàn)隱患，以問題為導向，對逃生通道上鎖、人為設障等往往視而不見的突出消防隱患實拍證據(jù)，集中曝光，體驗逃生，切實達到“一地有隱患，各校受啟示”的實效。八、分級管理促提升標本兼治抓安全。增加安全考核在培訓輔導機構年檢中的分值比重，列入年檢合格與否的前置條件。聯(lián)合發(fā)改、財政出臺新義烏人子女學校分級管理辦法，學校在年度內(nèi)出現(xiàn)重大安全責任事故或存在嚴重安全隱患拒不整改的，在分級認定中“一票否決”。嚴格組織各校每月、每季消防逃生和防地震、防踩踏應急演練，廣泛深入持久開展安全基本技能培訓教育，請國內(nèi)權威校園安全專家講座、科學指導。完善鎮(zhèn)街中心校安全監(jiān)管網(wǎng)格員的管理考核辦法，對安全工作進行專項考核，實行一年兩考，連續(xù)兩次末三位的淘汰換崗。九、聯(lián)手行動強威懾對安全隱患嚴重、屢次告誡不整改的，作為行業(yè)主管部門主動擔責，聯(lián)合公安、安監(jiān)、執(zhí)法、消防等部門和相關街道敢于亮劍，強力整治。協(xié)同市場監(jiān)督管理局、公安局開展學校食品安全、安保工作大檢查。整治關停存在嚴重安全隱患的新義烏人子女學校1所、非法外國人子女學校3所，立案查處無證幼兒園3所、關停2所。十、教育培訓強意識邀請中國校園安全教育研究會秘書長李文輝主任、教育部中央教科所研究員馬雷軍博士來義烏講學，觀摩學校安全教育課堂教學，對學校安全管理應急預案制定和實施、校園安全防范長效機制的建立與實踐提出指導意見。邀請市消防大隊指導消防安全教育示范學校創(chuàng)建工作。聯(lián)合市安監(jiān)局、消防大隊開展中小學生暑期安全教育活動，開展“尋找身邊的五患”活動。將防溺水宣傳教育資料發(fā)至每個學生家長手中，學校防溺水安全教育做到規(guī)定內(nèi)容認真講，重點時段突出講，不同對象分開講，重點對象當面講，因校制宜創(chuàng)新講。據(jù)不完全統(tǒng)計，20xx年安全科通過組織各類檢查共計排查安全隱患2900余起，整改率達到95%；指導配合學校調(diào)解學生傷害事故、矛盾糾紛共5起，調(diào)解成功率100%；全市各校開展安全宣傳教育1500余次，參與師生45萬余人次；開展大型各類安全知識培訓9次，對全市校長、分管領導、教師安全教育培訓培訓3000余人次；各學校、幼兒園、教育機構共組織應急演練5000余次，各類預案得到了完善，增強了實用性和操作性。一年來全市學校教育教學平穩(wěn)有序，未發(fā)生學校安全責任事故。安全工作沒有休止符，永遠沒有圓滿，永遠只能更努力。新的一年，我們將以鐵的決心、鐵的手腕，一刻不放松抓安全整治，確保校園安全，確保師生平安，全面打造平安校園！在中心校的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全鎮(zhèn)教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障全鎮(zhèn)師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護全鎮(zhèn)學校正常的教育教學秩序。一、領導重視措施有力為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，中心校校長主抓，分管安全專干具體抓，各校校長和全體教職員工具體分工負責組織實施。二、制度保證措施到位1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由各校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關學校的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。2、簽訂安全責任書。中心校與各校校長簽訂安全責任書，學校與各班主任、教師層層簽訂安全責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。3、不斷完善各校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、等規(guī)章制度。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。4、各校都建立了學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。三、加強教育，促進自護1、各校安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。2、各校開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學。四、存在的主要問題和下步的打算1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，個別學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。2、個別學校門崗出入登記不完善，已責令限期整改。3、個別學校安保人員配備不到位，安保器材配備數(shù)量不夠，都已限期整改。今后，我們將進一步重視安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。安全是學校發(fā)展的前提，安全是第一質量。我校的安全管理工作始終堅持“安全第一，預防為主”的方針，在學校安全教育管理工作的實踐中，我們始終堅持做到“六個到位”。1、思想到位。我校每學期初都要利用教師例會時間組織全體教職工學習安全教育理論，學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學德育綱要》。特別是上級下發(fā)的有關安全教育的文件精神，及時傳達給每位師生及學生家長。使他們都能認清安全形式，固牢“安全第一，預防為主”的思想。2、組織到位。學校成立安全工作領導小組，層層落實責任制，按照“誰主管，誰負責”的原則，建立校園安全穩(wěn)定工作責任追究制。為了加強寄宿生在校安全管理，校領導分年級負責管理，同時每天都有一名校領導和四名教師值班，協(xié)同校園保安對校園進行巡邏，及時發(fā)現(xiàn)并排除校園大小安全隱患，做好防盜、防火等工作，確保師生人身安全，發(fā)現(xiàn)重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。3、制度到位。切實有效的制度是安全教育工作的保證。學校建立健全了各項安全工作制度和應急預案。如《門衛(wèi)工作制度》、《學生課間護導制度》、《文明班級評比條件》、《問題生管理制度》等，這些制度，在安全教育中都收到了良好的效果。4、措拖到位。實施“一二三四五六七”安全工作工程：一個核心，即確保校園平安和諧。二個建設，硬件建設和軟件建設，硬件即安全技防、物防、消防設施等，軟件即各項制度、措施、機構人員等。三個體系，建立健全安全管理體系，安全防范體系，安全工作檢查體系。四個層級，班主任為安全管理第一層級，年級組、中層部門為安全管理第二層級，主管領導為安全管理第三層級，校長為安全管理第四層級，層層把關，層層落實，網(wǎng)格化布局，安全隱患無盲點。五個重點，指重點抓好五個場所安全工作：1、教室、餐廳、公寓；2、微機、電教室；3、實驗、圖書室；4、樓梯間、樓門口、廁所、大門口；5、體育活動場所。六個落實，管理制度要落實，安全責任要落實，值班人員要落實，檢查工作要落實，宣傳工作要落實，安全教育活動要落實；七個到位，每周七天，值周領導、值周教師、夜間巡查教師按時到位，檢查巡視到位。5、教育到位。（1）創(chuàng)建良好的教育環(huán)境。重視以班主任、任課老師為主的安全教育和宣傳隊伍的建設，把安全教育納入班級工作和學校德育工作常規(guī)、教職工考核范疇，班主任、任課老師充分利用主題班會、教學、課間加強學生安全教育工作，建立本班、本部門安全工作常規(guī)檢查和報告制度，實行安全工作“一票否決制”凡發(fā)生重大事故的部門，年級班一律取消本年度評選先進的資格，涉及到的教職工將影響其年終考核。（2）開展主題性教育活動。為了使安全教育內(nèi)容形成序列，我們依據(jù)有關法律法規(guī)分春、夏、秋、冬四季向學生進行季節(jié)性主題安全常識教育、健康知識教育，培養(yǎng)學生“珍愛生命、保護自我、安全第一”的意識。（3）堅持以人為本、強化安全教育。認真開展“安全教育日”和“安全教育周”活動，利用升旗儀式、黑板報、圖片展覽、手抄報、校園廣播站等形式在學生中搞好安全普法宣傳。把安全教育融入各學科教學之中，教師根據(jù)學科特點把傳授知識、培養(yǎng)能力與安全教育結合起來。（4）充分發(fā)揮家庭社會的協(xié)調(diào)作用。開展家庭教育活動，完善三結合教育網(wǎng)絡。家長課堂的開設，使家長懂得了更多安全教育知識，安全教育活動得到了家長的支持與理解。6、演練到位。經(jīng)常性地對學生進行防地震、消防、防溺水、防擁擠踩踏、防交通事故、防傳染病、防食物中毒、及預防其他意外傷害等安全知識教育和自救演練等，增強學生的自我保護意識和能力。一、基本情況學校有教師_人，學生_人，幼兒__人。住校生__人，上學期教學質量與片區(qū)平均比較，多數(shù)科次超過了片區(qū)平均成績。在新學期，學校推行人性化管理，爭取在較短時間內(nèi)把教師們的思想凝聚在一起，發(fā)揮集體智慧和力量，為學校打造新形象。學校也將對取得優(yōu)異成績的個人設立特殊成果獎?？傊?，愛崗敬業(yè)，提高質量，是發(fā)展學校的根本;辦家長和社會滿意學校，構建和諧校園是我們永遠的目標。以下特擬定本學期學校工作意見。二、指導思想和辦學方向深入貫徹黨的精神和教育主管部門工作會議精神，堅持“德育為首、教學為中心、安全至上、健康第一”的教育理念，以推進課程為主題，以提升校園文化建設為重點，以發(fā)展教師專業(yè)為關鍵，統(tǒng)籌兼顧、創(chuàng)新、積極實施迎接省教育督導評估檢查的各項工作。全力深化素質教育，進一步推進學校和諧發(fā)展。三、主要目標任務總體目標是：以人為本，務實管理，轉變觀念，提升質量，構建和諧校園。事業(yè)發(fā)展目標：1.5—6周歲幼兒入園率達84%以上;2.小學入學率達100%3.小學在校生年輟學率為04.教師參加繼續(xù)教育面達100%，且達標率為100%。進一步凈化、美化校園，增強文化氛圍，營造良好育人環(huán)境。教育教學質量指標：1.各年級學科教學質量指標詳見教導處計劃。2.小學畢業(yè)升初中升學率達100%以上;畢業(yè)會考合格率達縣平均。3.小學生《守則》、《規(guī)范》訓練教育面達100%，德育合格率達100%。4.小學開展體育鍛煉訓練面達100%，合格率90%以上。四、工作重點1.以“以人為本，建和諧校園”為辦學理念，以“師德師風學習活動”為契機，規(guī)范領導班子和教師的工作行為，提高師德素養(yǎng)，提倡風險精神，提高服務意識。2.狠抓教學質量。重視畢業(yè)班工作，加強對休業(yè)班的督促，尤其是差班差科要分析找落實幫扶教師和具體措施，對癥整改。3.加強師德師風建設，領導要提高服務意識，教師要增強主人翁意識和責任意識，提供工作積極性和主動性。4.抓好安全教育，創(chuàng)建平安校園。5.全力抓好督導評估軟件資料準備工作，以督導評估為契機，搞好校園文化建設，提升辦學水平。五、主要工作及措施加強思想政治工作，加強學習，落實德育工作為首的地位。1.建立德育工作領導組。組長：張曉娟。成員，吳霜;劉其會等。領導組依靠班主任及全體科任教師，對學生認真開展“五講”、“四美”、“三熱愛”活動以及良好行為習慣的養(yǎng)成教育，適應新形勢的要求，針對不同年齡學生的特點，調(diào)整和充實德育內(nèi)容，改進德育工作的方式和方法，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，積極為學生成為“新三好”創(chuàng)造條件，繼續(xù)在學生中開展“八榮八恥”系列教育活動。2.落實依法治校、民主治校、依法執(zhí)教。充分發(fā)揮經(jīng)監(jiān)組、工會、少先隊的橋梁、紐帶作用，實行民主管理、民主決策。積極組織教職工參加有益的工會活動，豐富教職工的業(yè)余文化生活，組織教職工搞好“清明”節(jié)、“5.1”節(jié)、“端午”節(jié)、“6.1”節(jié)等慶?；顒印９J真組織教師進行政治學習，做好教師思想政治工作，及時了解，反映教職工的思想，使學校工作與教師言