2023三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 6 Happy birthday The third period教案 人教PEP

2023三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit6HappybirthdayThethirdperiod教案人教PEP主備人備課成員教材分析《人教PEP三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit6HappybirthdayThethirdperiod》教案旨在幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固生日相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，通過聽力、口語(yǔ)、閱讀等多方位的活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用英語(yǔ)，提高他們的語(yǔ)言實(shí)踐能力。本節(jié)課的主要內(nèi)容圍繞生日聚會(huì)展開，通過描述生日聚會(huì)中的活動(dòng)，讓學(xué)生掌握核心句型"Whatdidyougetforyourbirthday?"和"Igot..."，并能用英語(yǔ)簡(jiǎn)單描述生日禮物。同時(shí)，通過聽力活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、處理信息的能力，以及通過角色扮演等活動(dòng)，提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。在教學(xué)過程中，要注意關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、活潑的課堂氛圍，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠進(jìn)一步掌握與生日相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，提高他們的語(yǔ)言實(shí)踐能力，即語(yǔ)言能力。同時(shí)，通過描述生日聚會(huì)中的活動(dòng)，讓學(xué)生了解西方文化中關(guān)于生日的慶祝方式，提高他們的文化意識(shí)。在聽力、口語(yǔ)、閱讀等活動(dòng)中，學(xué)生需要運(yùn)用邏輯思維、批判性思維等思維品質(zhì)，從而提高他們的思維能力。此外，學(xué)生需要自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）詞匯：本節(jié)課的主要詞匯包括"birthday,""gift,""present,""balloon,""hat,""song,""cake,""icecream,""open,""blowout,""makeawish,""happybirthday"等。這些詞匯是學(xué)生描述生日聚會(huì)的基本語(yǔ)言材料，需要在課堂上進(jìn)行重點(diǎn)講解和練習(xí)。

（2）句型：本節(jié)課的核心句型是"Whatdidyougetforyourbirthday?"和"Igot..."。學(xué)生需要通過這兩個(gè)句型來(lái)描述他們?cè)谏站蹠?huì)上收到的禮物。教師需要通過不同的練習(xí)活動(dòng)來(lái)讓學(xué)生熟練掌握這兩個(gè)句型。

（3）聽力理解：本節(jié)課的聽力材料描述了一個(gè)生日聚會(huì)的場(chǎng)景。學(xué)生需要通過聽力材料來(lái)獲取信息，理解生日聚會(huì)的過程和細(xì)節(jié)。這是本節(jié)課的重點(diǎn)，也是學(xué)生需要掌握的基本技能。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）詞匯：本節(jié)課的難點(diǎn)詞匯包括"hat,""song,""cake,""icecream"等。這些詞匯對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)可能比較陌生，需要教師通過圖片、實(shí)物等輔助材料來(lái)進(jìn)行講解和示范。

（2）句型：本節(jié)課的難點(diǎn)句型是"Whatdidyougetforyourbirthday?"。學(xué)生需要理解這個(gè)句型的意思，并能夠正確地用它來(lái)詢問別人在生日聚會(huì)上收到了什么禮物。教師需要通過不同的練習(xí)活動(dòng)來(lái)幫助學(xué)生突破這個(gè)難點(diǎn)。

（3）聽力理解：本節(jié)課的聽力材料對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)可能比較難以理解，因?yàn)槠渲猩婕暗搅艘恍┤粘Ｉ钪械募?xì)節(jié)。教師需要通過重復(fù)播放聽力材料，讓學(xué)生多聽多說(shuō)，提高他們的聽力理解能力。同時(shí)，教師也可以通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注聽力材料中的關(guān)鍵信息。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)生日聚會(huì)的情境，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)。例如，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬生日聚會(huì)的場(chǎng)景，讓學(xué)生在交流中自然地運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。

2.任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)計(jì)各種任務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中運(yùn)用英語(yǔ)。例如，教師可以讓學(xué)生分組討論，計(jì)劃一個(gè)虛擬的生日聚會(huì)，并用英語(yǔ)描述聚會(huì)的準(zhǔn)備過程和活動(dòng)內(nèi)容。

3.互動(dòng)式教學(xué)法：通過學(xué)生之間的互動(dòng)，促進(jìn)語(yǔ)言交流和思維碰撞。例如，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享他們?cè)谏站蹠?huì)上收到的禮物和經(jīng)歷，鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)手段：利用多媒體設(shè)備展示生日聚會(huì)的圖片、視頻等資源，為學(xué)生提供直觀、生動(dòng)的學(xué)習(xí)材料。例如，教師可以通過展示生日聚會(huì)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)描述圖片中的場(chǎng)景和人物。

2.電子白板教學(xué)手段：利用電子白板軟件呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，增加課堂的互動(dòng)性和趣味性。例如，教師可以使用電子白板展示核心詞匯和句型，并通過拖拽、點(diǎn)擊等方式讓學(xué)生參與互動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)詞匯和句型的記憶和理解。

3.在線教學(xué)平臺(tái)：利用在線教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)和作業(yè)提交。例如，教師可以在平臺(tái)上發(fā)布與生日聚會(huì)相關(guān)的聽力材料，讓學(xué)生在課后進(jìn)行聽力練習(xí)，并及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，提供反饋和指導(dǎo)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Happybirthday》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們是否曾經(jīng)為自己或朋友慶祝過生日？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索生日慶祝的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解生日慶祝的基本概念。生日慶祝是人們?yōu)榱思o(jì)念自己的出生日而進(jìn)行的一種活動(dòng)。它在世界各地都有不同的慶祝方式和傳統(tǒng)習(xí)俗。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了生日慶祝在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助人們?cè)鲞M(jìn)感情和快樂。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)生日慶祝的重要性和不同文化背景下的慶祝方式。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與生日慶祝相關(guān)的實(shí)際問題。

2.角色扮演：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的角色扮演。學(xué)生們將模擬不同文化背景下的生日慶祝場(chǎng)景。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和角色扮演的場(chǎng)景。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“生日慶祝在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了生日慶祝的基本概念、重要性和不同文化背景下的慶祝方式。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)生日慶祝的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。知識(shí)點(diǎn)梳理1.詞匯知識(shí)點(diǎn)：

-生日相關(guān)的詞匯：birthday,gift,present,balloon,hat,song,cake,icecream,open,blowout,makeawish,happybirthday等。

-描述活動(dòng)的詞匯：playgames,haveaparty,singsongs,dance,eatcake,drinkjuice等。

2.句型知識(shí)點(diǎn)：

-詢問禮物的句型："Whatdidyougetforyourbirthday?"和"Igot..."。

-描述生日聚會(huì)的句型："Wehadapartyforherbirthday.""Shegotmanypresents.""Theysangsongsandhadcake."等。

3.聽力知識(shí)點(diǎn)：

-能夠聽懂關(guān)于生日聚會(huì)的對(duì)話和描述，并能夠獲取關(guān)鍵信息。

-能夠理解并運(yùn)用日常英語(yǔ)交流中與生日相關(guān)的表達(dá)方式。

4.口語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)：

-能夠用英語(yǔ)描述自己在生日聚會(huì)上所做的事情和收到的禮物。

-能夠用英語(yǔ)詢問別人在生日聚會(huì)上收到了什么禮物。

5.閱讀知識(shí)點(diǎn)：

-能夠閱讀并理解關(guān)于生日聚會(huì)的文章和故事，從中獲取信息。

-能夠通過閱讀提高自己的閱讀理解能力和詞匯量。

6.文化知識(shí)點(diǎn)：

-了解西方文化中關(guān)于生日的慶祝方式和傳統(tǒng)。

-能夠比較不同文化背景下的生日慶祝方式和習(xí)俗。

7.情感態(tài)度知識(shí)點(diǎn)：

-培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生日聚會(huì)的積極情感和態(tài)度，能夠欣賞和享受生日慶?；顒?dòng)。

-培養(yǎng)學(xué)生對(duì)他人的生日表示祝福和關(guān)心的情感態(tài)度。教學(xué)反思與總結(jié)在今天的小學(xué)英語(yǔ)課堂上，我教授了Unit6"HappyBirthday"的第三課時(shí)。這節(jié)課主要圍繞著生日聚會(huì)展開，通過聽力、口語(yǔ)、閱讀等多種活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)際情境中運(yùn)用英語(yǔ)?，F(xiàn)在，我來(lái)進(jìn)行一下教學(xué)反思和總結(jié)。

首先，我覺得這節(jié)課的導(dǎo)入部分還是挺成功的。我通過提問學(xué)生們是否經(jīng)歷過生日聚會(huì)，迅速引起了他們的興趣。這種情境式的導(dǎo)入方法，讓學(xué)生們能更快地進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)。但在導(dǎo)入時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，有些學(xué)生對(duì)生日聚會(huì)的經(jīng)歷較少，對(duì)于相關(guān)詞匯的掌握程度也不均衡。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注這部分學(xué)生的需求，盡可能地創(chuàng)設(shè)更多的情境，讓他們能夠在熟悉的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

新課講授部分，我詳細(xì)講解了一下生日聚會(huì)的基本概念和西方的文化傳統(tǒng)。我覺得這部分的教學(xué)內(nèi)容還是相對(duì)豐富的，學(xué)生們也能很好地理解和掌握。但在講授過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于某些詞匯和句型的掌握還不夠熟練，比如"Whatdidyougetforyourbirthday?"這個(gè)句型。針對(duì)這個(gè)問題，我計(jì)劃在課后進(jìn)行一些針對(duì)性的練習(xí)，讓學(xué)生們能夠更好地運(yùn)用這個(gè)句型。

實(shí)踐活動(dòng)部分，我組織了學(xué)生們進(jìn)行小組討論和角色扮演。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。從實(shí)踐的效果來(lái)看，大部分學(xué)生都能積極參與，小組討論的氛圍也很活躍。但我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在角色扮演時(shí)，還是顯得比較緊張，表達(dá)不夠流暢。針對(duì)這個(gè)問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，多給予這些學(xué)生一些鼓勵(lì)和肯定，增強(qiáng)他們的自信心。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們圍繞生日聚會(huì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用展開討論。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。從討論的結(jié)果來(lái)看，學(xué)生們提出了很多有創(chuàng)意的想法，這也讓我感到欣慰。但我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在討論時(shí)，過于依賴他人的意見，自己的觀點(diǎn)不夠明確。針對(duì)這個(gè)問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，更多地引導(dǎo)學(xué)生們獨(dú)立思考，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)積極，參與度高，對(duì)于生日聚會(huì)的相關(guān)詞匯和句型能夠快速掌握。但在個(gè)別情況下，部分學(xué)生顯得有些緊張，表達(dá)不夠流暢。

2.小組討論成果展示：各小組都能夠積極參與討論，并展示出自己的想法和觀點(diǎn)。但在展示過程中，有些小組的表達(dá)和邏輯性有待提高。

3.隨