敦煌特崗教師真題2023

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2023年敦煌市特崗教師計(jì)劃

招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.下列教學(xué)策略中，不屬于個(gè)別化教學(xué)的教學(xué)策略是（）。A.程序教學(xué)B.掌握學(xué)習(xí)C.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)D.合作學(xué)習(xí)【答案】：D2.在課程設(shè)置上，（）作為教學(xué)計(jì)劃的核心，它具體勾畫(huà)出實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的“藍(lán)圖”，是把教育目標(biāo)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)的橋梁。A.課程目標(biāo)B.課時(shí)按排C.培養(yǎng)目標(biāo)D.教育目的【答案】：C3.某小學(xué)創(chuàng)造了希望樹(shù),讓孩子把自己進(jìn)步的希望以“果子”的形式貼到希望樹(shù)上,一旦目標(biāo)達(dá)到了，“果子”成熟，可以拿下來(lái),然后再掛一個(gè)希望。這種德育方法屬于（）。A.指導(dǎo)自我教育法B.實(shí)際鍛煉法C.榜樣示范法D.品德評(píng)價(jià)法【答案】：A4.將“青蛙一桌子”想象為青蛙在桌子上跳來(lái)跳去，是運(yùn)用了哪種記憶術(shù)？（）A.縮簡(jiǎn)B.關(guān)鍵詞法C.視覺(jué)想象法D.諧音聯(lián)想法【答案】：C5.在課堂教學(xué)任務(wù)以外，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)學(xué)生進(jìn)行的形式多樣的教育活動(dòng)稱為（）。A.課余活動(dòng)B.體育活動(dòng)C.課外活動(dòng)D.群眾活動(dòng)【答案】：C6.課程管理涵蓋課程開(kāi)發(fā)的全過(guò)程。一般而言，課程管理的基本過(guò)程包括課程審定、課程督導(dǎo)、（）和課程更新等四個(gè)部分。A.課表安排B.課程評(píng)價(jià)C.課程設(shè)計(jì)D.課綱編寫(xiě)【答案】：B7.關(guān)于問(wèn)題的種類，對(duì)代數(shù)式a2-2ab+b2進(jìn)行因式分解屬于（）。A.一般問(wèn)題B.無(wú)結(jié)構(gòu)問(wèn)題C.特殊問(wèn)題D.有結(jié)構(gòu)問(wèn)題【答案】：D8.課堂情境結(jié)構(gòu)包括班級(jí)規(guī)模的控制、課堂常規(guī)的建立和（）。A.學(xué)生的學(xué)習(xí)方式B.教室的布置C.學(xué)生座位的分配D.教師的行為表現(xiàn)【答案】：C9.持有能力增長(zhǎng)觀的學(xué)生具有的成就目標(biāo)是（）。A.回避目標(biāo)B.掌握目標(biāo)C.趨近目標(biāo)D.表現(xiàn)目標(biāo)【答案】：B10.教師在教學(xué)中的師德規(guī)范主要體現(xiàn)在（）。A.精通業(yè)務(wù)，學(xué)而不厭B.學(xué)為人師，行為示范C.以上都是D.熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦【答案】：C11.學(xué)校行政體系中最基層的行政組織是（）。A.學(xué)生會(huì)B.團(tuán)委C.班級(jí)D.小組【答案】：C12.當(dāng)代社會(huì)思潮最本質(zhì)的特點(diǎn)是（）。A.符號(hào)性B.反思性C.繼承性D.全球性【答案】：B13.在皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理認(rèn)中，守恒性和可逆性出現(xiàn)在（）階段A.感知運(yùn)動(dòng)階段B.前運(yùn)算階段C.形式運(yùn)算階段D.具體運(yùn)算階段【答案】：D14.在群體健康行為的傳播理論的模式中，強(qiáng)調(diào)對(duì)傳播現(xiàn)象的整體性和互動(dòng)性進(jìn)行理解的是（）。A.整體互動(dòng)模式B.單向傳播模式C.雙向傳播模式D.互動(dòng)傳播模式【答案】：A15.兒童在早期生活中，除親子關(guān)系之外在同齡伙伴中建立的社會(huì)關(guān)系屬于（）。A.—般關(guān)系B.交往關(guān)系C.同伴關(guān)系D.師生關(guān)系【答案】：C16.現(xiàn)代科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.馮特B.華生C.詹姆斯D.弗洛伊德【答案】：A17.任免和聘用干部的公文文體為（）。A.指示B.請(qǐng)示C.通報(bào)D.通知【答案】：D18.固定資本與流動(dòng)資本劃分依據(jù)是（）。A.資本不同部分的價(jià)格高低B.資本不同部分在剩余價(jià)值生產(chǎn)中的作用C.資本不同部分的價(jià)值周轉(zhuǎn)方式D.資本的使用時(shí)間長(zhǎng)短【答案】：C19.王某17歲，月收入2000元，在未征得父母同意的情況下，買了一個(gè)價(jià)值3000元的手機(jī)。王某購(gòu)買手機(jī)的行為屬于（）。A.重大誤解的民事行為B.無(wú)效民事行為C.有效民事行為D.顯失公平的民事行為【答案】：C20.輸血一般以輸同型血為原則，但是（）受血者可以接受任何血型的血液輸入，被稱為萬(wàn)能受血者。A.O型B.A型C.AB型D.B型【答案】：C21.用于通報(bào)事故或反面典型，歸納教訓(xùn)，教育他人引以為戒和情況的通報(bào)是（）。A.事項(xiàng)性通報(bào)B.綜合通報(bào)C.批評(píng)性通報(bào)D.表彰性通報(bào)【答案】：C22.下列關(guān)于匯率的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.匯率又稱匯價(jià)，是一個(gè)國(guó)家的貨幣折算成另一個(gè)國(guó)家貨幣的比率，表示的是兩個(gè)國(guó)家貨幣之間的互換關(guān)系B.匯率主要有直接標(biāo)價(jià)和間接標(biāo)價(jià)兩種標(biāo)價(jià)方法，我國(guó)和國(guó)際上大多數(shù)國(guó)家都采用直接標(biāo)價(jià)法C.一般來(lái)說(shuō)，本幣匯率上升，能起到促進(jìn)出口,控制進(jìn)口的作用D.世界上的匯率制度主要有固定匯率制度,浮動(dòng)匯率制度以及盯住匯率制度【答案】：C23.資本主義再生產(chǎn)過(guò)程的實(shí)質(zhì)是（）A.物質(zhì)資料再生產(chǎn)與勞動(dòng)力再生產(chǎn)的統(tǒng)一B.勞動(dòng)過(guò)程和價(jià)值形成過(guò)程的統(tǒng)一C.勞動(dòng)過(guò)程和價(jià)值增加過(guò)程的統(tǒng)一D.物質(zhì)資料再生產(chǎn)與資本主義生產(chǎn)關(guān)系再生產(chǎn)的統(tǒng)一【答案】：D24.關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中某次會(huì)戰(zhàn)有如下兩點(diǎn)描述：①這是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中正面戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)役之一；②粉碎了日軍三個(gè)月內(nèi)滅亡中國(guó)的計(jì)劃。據(jù)此分析此次戰(zhàn)役是（）。A.徐州會(huì)戰(zhàn)B.長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)C.百團(tuán)大戰(zhàn)D.淞滬會(huì)戰(zhàn)【答案】：D25.所謂“社會(huì)刻板印象”，指的是對(duì)某一類人持有一套固定的，通常帶有負(fù)面色彩的看法，并以此作為參照框架，主觀認(rèn)為這類人的所有成員都符合這種看法。這種刻板印象，固然與各地區(qū)的地方傳統(tǒng)、文化差異存在關(guān)系，但最密不可分的是其經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。無(wú)論是在本國(guó)內(nèi)部，還是國(guó)際之間，受歧視一方的經(jīng)濟(jì)水平多比較落后。地域歧視，其實(shí)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展失衡的文化表現(xiàn)。地區(qū)發(fā)展差距導(dǎo)致了急速的社會(huì)流動(dòng)，以及社會(huì)流動(dòng)帶來(lái)的對(duì)資源的爭(zhēng)奪，呈現(xiàn)到社會(huì)心理上，就形成了優(yōu)勢(shì)地區(qū)人群的優(yōu)越感和弱勢(shì)群體的羞辱感，歧視便由此產(chǎn)生。這段文字主要介紹了（）。A.社會(huì)刻板印象的概念及影響因素B.地域歧視的主要表現(xiàn)形式C.地域歧視是導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展失衡的直接原因D.地域歧視的產(chǎn)生原因【答案】：D26.當(dāng)前迫切需要培育和壯大一大批城市群，推進(jìn)城鎮(zhèn)化均衡可持續(xù)發(fā)展?！笆濉币?guī)劃明確提出“以大城市為依托，以中小城市為重點(diǎn)，逐步形成輻射作用大的城市群，促進(jìn)大中小城市和小城鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展”。城市群不僅可以發(fā)揮中心城市的規(guī)模效應(yīng)和輻射作用，（），而且還能增強(qiáng)周邊中小城市的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，提高中小城市吸引力，實(shí)現(xiàn)大城市和中小城市的協(xié)同共贏發(fā)展。A.鼓勵(lì)農(nóng)民工回鄉(xiāng)就業(yè)B.緩解其人口和資源承載壓力C.改變東部和中部的經(jīng)濟(jì)失衡D.雖會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的人口膨脹【答案】：B27.上海男籃在CBA歷史上曾多次闖入總決賽，但僅僅獲得過(guò)一次總冠軍，他們總是在最關(guān)鍵的時(shí)候（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.無(wú)功而返B.功虧一簣C.馬失前蹄D.功敗垂成【答案】：B28.16世紀(jì)中后期的荷蘭和德國(guó)，郁金香成了富翁們的寵物，很多著名學(xué)者都熱衷于收藏郁金香。甚至經(jīng)濟(jì)情況一般的人也開(kāi)始（），看誰(shuí)擁有更多的珍奇品種，誰(shuí)肯出更高的價(jià)錢買花。從貴族到掃煙囟的人，從自耕農(nóng)到仆人，整個(gè)國(guó)家的人都對(duì)郁金香球莖（），“就像圍著蜜罐的蒼蠅”。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.攀比趨之若鶩B.炫耀情有獨(dú)鐘C.關(guān)注營(yíng)營(yíng)逐逐D.追求愛(ài)不釋手【答案】：A29.“孤獨(dú)喬治”恐怕是世界上最有名的單身漢了，它是加拉帕戈斯群島象龜一個(gè)亞種中最后的成員，多年來(lái)，它都孑然一身，人類將它與近親繁殖的嘗試也終告失敗。2012年6月，“孤獨(dú)喬治”被發(fā)現(xiàn)死亡，享年已達(dá)100多歲。在過(guò)去的四十年中，喬治作為世界上最稀有的生物，成為了全球物種保護(hù)的象征符號(hào)。它的形象曾經(jīng)出現(xiàn)在紙幣、郵票、紀(jì)念幣上。喬治死后，當(dāng)?shù)氐倪_(dá)爾文大道上的一塊黑板上寫(xiě)著____”。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ.又一個(gè)物種亞種消失了B.喬治，物種的終結(jié)者C.我們親眼目睹了滅絕D.我們不想再看到下一個(gè)【答案】：C30.二戰(zhàn)結(jié)束后，日本僅用了30年的快速增長(zhǎng)就實(shí)現(xiàn)了“趕超戰(zhàn)略”，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，曾經(jīng)被視為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)史上的奇跡。但此后的20年，由于內(nèi)需不足，日本經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)長(zhǎng)期依賴外部市場(chǎng)，尤其是發(fā)達(dá)國(guó)家市場(chǎng)；并且在本國(guó)高儲(chǔ)蓄率及外資期待本幣升值的背景下，資產(chǎn)價(jià)格長(zhǎng)期處于超高水平，資產(chǎn)泡沫持續(xù)膨脹。這使得日本經(jīng)濟(jì)一蹶不振，從20世紀(jì)90年代初至今仍未走出泥潭，因此被冠以“日本病”的稱謂，而部分學(xué)者認(rèn)為，中國(guó)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)表現(xiàn)出一定的“日本病”特征。根據(jù)這段文字，對(duì)“日本病”概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A.日本長(zhǎng)達(dá)20多年時(shí)間的經(jīng)濟(jì)低迷和停滯B.日本的“病態(tài)”經(jīng)濟(jì)引起的內(nèi)需不足和資產(chǎn)泡沫C.日本實(shí)現(xiàn)“趕超戰(zhàn)略”之后長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)倒退D.日本由于內(nèi)需不足、資產(chǎn)泡沫膨脹導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)病癥【答案】：D31.下列成語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.作法自弊B.旁證博引C.禍起蕭墻D.逸聞?shì)W事【答案】：D32.整體和部分的關(guān)系是：A.整體決定部分，部分影響整體B.部分支配、決定整體C.整體可以代替部分D.整體是部分的總和【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.關(guān)于教師道德評(píng)價(jià)對(duì)教師道德意識(shí)和活動(dòng)的影響，認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.教師道德評(píng)價(jià)的實(shí)施使教師在思想上懂得善惡B.教師道德評(píng)價(jià)可以提供推動(dòng)和促進(jìn)教師從道德意識(shí)向道德活動(dòng)轉(zhuǎn)變的強(qiáng)大精神力量C.教師道德評(píng)價(jià)在教師道德認(rèn)識(shí)和教師職業(yè)道德行為不斷轉(zhuǎn)化中起著媒介作用D.促使教師孕育自己實(shí)踐善的道德行為的強(qiáng)大動(dòng)力【答案】：ABCD34.教師道德公正的作用體現(xiàn)在（）。A.有利于激發(fā)學(xué)生尊敬和信賴教師之情B.有利于塑造學(xué)生美好的心靈C.有利于創(chuàng)造良好的人才環(huán)境，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的成才積極性D.有利于形成一種和諧的工作環(huán)境，激發(fā)每個(gè)教師的工作熱情【答案】：ABCD35.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘（）。A.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的B.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的C.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的D.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的【答案】：BCD36.英國(guó)提出的稱職教師的要求包括（）。A.個(gè)人主義精神B.職業(yè)道德C.愛(ài)國(guó)主義D.合作共事【答案】：ABD37.熱愛(ài)祖國(guó)要求人們（）。A.正確處理個(gè)人與集體、國(guó)家、民族的關(guān)系B.樹(shù)立在特殊情況下甘于為了國(guó)家利益犧牲個(gè)人利益的職業(yè)態(tài)度C.自覺(jué)認(rèn)同、維護(hù)國(guó)家和民族的利益D.要重大局、重整體【答案】：ABCD38.精通業(yè)務(wù)、技藝精湛是生產(chǎn)和服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范之一。為做到精通業(yè)務(wù)、技藝精湛，在工作中應(yīng)當(dāng)（）。A.勤學(xué)苦練B.一專多能C.精益求精D.專心致志【答案】：ABCD39.道德情感是伴隨道德觀念反映人的內(nèi)在需要的一種態(tài)度，其主要功能有（）。A.動(dòng)力調(diào)節(jié)功能B.認(rèn)識(shí)鑒別功能C.動(dòng)機(jī)激發(fā)功能D.陶冶功能【答案】：ABD40.下列說(shuō)法中，符合光明磊落要求的有（）。A.不文過(guò)飾非B.辦實(shí)事，不圖虛名C.克服私心雜念D.堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)【答案】：ACD41.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于穩(wěn)定的因素有（）A.運(yùn)氣B.任務(wù)難度C.努力D.能力【答案】：BD42.教師公正的內(nèi)容包括（）。A.平等對(duì)待每一名學(xué)生B.堅(jiān)持真理C.秉公辦事D.尊重學(xué)生的人格E.獎(jiǎng)罰分明【答案】：BCE43.下列表述正確的是（）。A.杜牧與李清照并稱“小李杜”B.陸游是我國(guó)古代一位高產(chǎn)詩(shī)人C.王勃是“初唐四杰”之一，在“四杰”之中成就最高D.湯顯祖著有《桃花扇》【答案】：BC44.黨的十五大明.確提出，以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度。公有制的主體地位主要體現(xiàn)在（）。A.公有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì)B.國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈C.國(guó)有經(jīng)濟(jì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用D.國(guó)有經(jīng)濟(jì)與私營(yíng)經(jīng)濟(jì)相互滲透【答案】：ABC45.關(guān)于被害人承諾阻卻行為的違法性，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.兒童趙某生活在貧困家庭，甲征得趙某父母的同意，將趙某賣至富貴人家。甲的行為得到了趙某父母的有效承諾，并有利于兒童的成長(zhǎng)，故不構(gòu)成拐賣兒童罪B.孫某為戒掉網(wǎng)癮，讓其妻子丙將其反鎖在沒(méi)有電腦的房間一星期。孫某對(duì)放棄自己人身自由的承諾是無(wú)效的，丙的行為依然成立非法拘禁罪C.在錢某家發(fā)生火災(zāi)之際，乙獨(dú)自闖人錢某的住宅搬出貴重物品。由于乙的行為事后并未得到錢某的認(rèn)可，故應(yīng)當(dāng)成立非法侵人住宅罪D.李某同意丁砍掉自己的一個(gè)小手指，而丁卻砍掉了李某的大拇指。丁的行為成立故意傷害罪【答案】：ABC46.從物質(zhì)與精神的關(guān)系來(lái)看，“畫(huà)餅不能充饑”，這是因?yàn)椋ǎ?。A.精神對(duì)物質(zhì)具有相對(duì)獨(dú)立性B.觀念的東西不能代替物質(zhì)的東西C.精神與物質(zhì)不具有同一性D.事物在人腦中的反映不等同于事物自身【答案】：BD47.公文寫(xiě)作中常用于結(jié)尾的詞語(yǔ)有（）。A.報(bào)、呈B.送C.當(dāng)否，請(qǐng)批示D.如無(wú)不當(dāng)，請(qǐng)批轉(zhuǎn)【答案】：CD48.青少年旳智力、情緒和情感、自我意識(shí)、性格、性意識(shí)、成長(zhǎng)和發(fā)展性需求等方面呈現(xiàn)出旳重要特點(diǎn)為（）。A.理性與感性旳交錯(cuò)B.主體與客體旳互動(dòng)C.突變與漸變旳統(tǒng)一D.動(dòng)亂與穩(wěn)定旳結(jié)合【答案】：CD49.社區(qū)社會(huì)工作人員旳專業(yè)素養(yǎng)規(guī)定涉及（）。A.價(jià)值觀B.商業(yè)頭腦和才干C.政治素質(zhì)和心理素質(zhì)D.專業(yè)知識(shí)和技能【答案】：AD50.“三會(huì)一課”是指（）。A.黨小組會(huì)B.支部委員會(huì)?C.黨員大會(huì)D.黨委會(huì)【答案】：ABC51.消防執(zhí)法檔案保管期限分（）。A.15年B.短期C.長(zhǎng)期D.永久【答案】：BCD52.被燒混凝土痕跡證明起火點(diǎn)的根據(jù)有（CDE）。A.形狀B.化學(xué)性質(zhì)C.表面顏色D.厚度【答案】：BCD53.消防救援機(jī)構(gòu)實(shí)施建設(shè)工程消防監(jiān)督管理時(shí)，不得對(duì)（）設(shè)定法律法規(guī)規(guī)