2023七年級(jí)英語下冊(cè) Module 5 Shopping說課稿 （新版）外研版

2023七年級(jí)英語下冊(cè)Module5Shopping說課稿（新版）外研版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的內(nèi)容是2023年七年級(jí)英語下冊(cè)Module5Shopping。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括詞匯學(xué)習(xí)、語法講解、聽說讀寫技能訓(xùn)練以及對(duì)話練習(xí)。

1.詞匯學(xué)習(xí)：學(xué)生將學(xué)習(xí)與購物相關(guān)的詞匯，如clothes,shoes,hat,skirt,blouse,sweater,dress,t-shirt,pants等。

2.語法講解：本節(jié)課主要講解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述日常生活中的購物活動(dòng)。

3.聽說讀寫技能訓(xùn)練：學(xué)生將通過聽錄音、閱讀對(duì)話、寫作練習(xí)等方式，提高自己的聽說讀寫能力。

4.對(duì)話練習(xí)：學(xué)生將分組進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，模擬購物場(chǎng)景，運(yùn)用所學(xué)詞匯和語法知識(shí)進(jìn)行交流。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述購物活動(dòng)，提高他們的口語表達(dá)能力和寫作能力。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)購物相關(guān)的詞匯和場(chǎng)景，學(xué)生能夠了解西方購物文化，增強(qiáng)對(duì)不同文化的認(rèn)知和理解。

3.思維品質(zhì)：在對(duì)話練習(xí)中，學(xué)生需要運(yùn)用邏輯思維和批判性思維，分析購物場(chǎng)景中的問題，并提出解決方案。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生將在小組合作和自主學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和自主學(xué)習(xí)能力，提高他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.詞匯學(xué)習(xí)：掌握與購物相關(guān)的詞匯和短語。

2.語法講解：理解和運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述購物活動(dòng)。

3.聽說讀寫技能訓(xùn)練：提高學(xué)生在購物場(chǎng)景中的聽說讀寫能力。

難點(diǎn)：

1.詞匯學(xué)習(xí)：記憶和正確使用新學(xué)的購物詞匯。

2.語法講解：理解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法，并能靈活運(yùn)用。

3.聽說讀寫技能訓(xùn)練：在實(shí)際語境中準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)詞匯和語法進(jìn)行交流。

解決辦法：

1.詞匯學(xué)習(xí)：通過圖片、實(shí)物展示和分組競(jìng)賽等方式，幫助學(xué)生記憶和理解新詞匯。

2.語法講解：通過例句、練習(xí)和互動(dòng)討論，讓學(xué)生在實(shí)際情境中理解和運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。

3.聽說讀寫技能訓(xùn)練：利用多媒體資源，如聽力材料和角色扮演活動(dòng)，提供真實(shí)語境，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高實(shí)際運(yùn)用能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、計(jì)算機(jī)、音響設(shè)備、白板。

2.課程平臺(tái)：英語學(xué)習(xí)軟件、在線互動(dòng)平臺(tái)。

3.信息化資源：英語教學(xué)視頻、聽力材料、購物場(chǎng)景圖片、PPT課件。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、互動(dòng)游戲、口語練習(xí)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是七年級(jí)英語下冊(cè)Module5Shopping。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^購物的situation？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索購物的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解Shopping的基本概念。Shopping是……（詳細(xì)解釋概念）。它是……（解釋其重要性或應(yīng)用）。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了Shopping在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)詞匯學(xué)習(xí)和語法講解這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與Shopping相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示Shopping的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“Shopping在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了Shopping的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)Shopping的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

1.詞匯學(xué)習(xí)：學(xué)生需要掌握與購物相關(guān)的詞匯和短語，如clothes,shoes,hat,skirt,blouse,sweater,dress,t-shirt,pants等。

2.語法講解：學(xué)生需要理解和運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述購物活動(dòng)。一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成是主語+動(dòng)詞原形，例如：Ishop,shebuys,theyvisit等。

3.聽說讀寫技能訓(xùn)練：學(xué)生需要通過聽錄音、閱讀對(duì)話、寫作練習(xí)等方式，提高自己在購物場(chǎng)景中的聽說讀寫能力。

4.對(duì)話練習(xí)：學(xué)生需要分組進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，模擬購物場(chǎng)景，運(yùn)用所學(xué)詞匯和語法知識(shí)進(jìn)行交流。

5.文化意識(shí)：學(xué)生需要了解西方購物文化，增強(qiáng)對(duì)不同文化的認(rèn)知和理解。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：通過提問、觀察、測(cè)試等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。在課堂上，我會(huì)注意學(xué)生的參與度和反應(yīng)，鼓勵(lì)他們積極回答問題，提出自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，我會(huì)定期進(jìn)行小測(cè)試，以檢查學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。我會(huì)要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，并進(jìn)行詳細(xì)的批改和點(diǎn)評(píng)。對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤，我會(huì)給予具體的指導(dǎo)和改正建議，并鼓勵(lì)他們?cè)谙麓巫鳂I(yè)中進(jìn)行改進(jìn)。

3.小組討論評(píng)價(jià)：在小組討論活動(dòng)中，我會(huì)觀察學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，評(píng)價(jià)他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作結(jié)果。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，幫助他們進(jìn)一步提高。

4.口語表達(dá)評(píng)價(jià)：在口語練習(xí)中，我會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)音、語調(diào)和流利度，鼓勵(lì)他們大膽開口說英語。我會(huì)給予具體的指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生提高口語表達(dá)能力。

5.綜合評(píng)價(jià)：在課程結(jié)束后，我會(huì)進(jìn)行一次綜合評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生在詞匯、語法、聽說讀寫等方面的掌握程度進(jìn)行評(píng)估。根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，我會(huì)制定相應(yīng)的輔導(dǎo)計(jì)劃，幫助學(xué)生鞏固薄弱環(huán)節(jié)，提高整體學(xué)習(xí)能力。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我布置了以下課后作業(yè)：

1.寫作練習(xí)：要求學(xué)生寫一篇關(guān)于購物經(jīng)歷的短文，內(nèi)容包括他們最近一次購物的經(jīng)歷，他們購買了什么，為什么選擇這些商品，以及他們的購物感受。這個(gè)作業(yè)旨在讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和語法知識(shí)，提高寫作能力。

2.口語作業(yè)：學(xué)生需要與家人或朋友進(jìn)行一次購物模擬對(duì)話，記錄下對(duì)話內(nèi)容并上交。這個(gè)作業(yè)可以幫助學(xué)生提高口語表達(dá)能力，同時(shí)鞏固購物場(chǎng)景的相關(guān)詞匯和表達(dá)。

3.語法練習(xí)：學(xué)生需要完成一份關(guān)于一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的練習(xí)題，包括填空、選擇和改寫句子等題型。這個(gè)作業(yè)有助于學(xué)生鞏固對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的理解和運(yùn)用。

4.閱讀理解：學(xué)生需要閱讀一篇關(guān)于購物的文章，并回答相關(guān)問題。這個(gè)作業(yè)可以提高學(xué)生的閱讀理解能力，同時(shí)讓他們了解更多關(guān)于購物的文化背景。

5.詞匯復(fù)習(xí)：學(xué)生需要制作一張購物詞匯卡片，包括詞匯、釋義和例句。這個(gè)作業(yè)可以幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固本節(jié)課所學(xué)的購物詞匯。

這些課后作業(yè)旨在幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，提高他們的語言運(yùn)用能力。在完成作業(yè)的過程中，學(xué)生可以進(jìn)一步加深對(duì)購物場(chǎng)景的理解，提高自己的英語水平。教學(xué)反思今天教授的是七年級(jí)英語下冊(cè)Module5Shopping的內(nèi)容，整體來看，學(xué)生們對(duì)于購物場(chǎng)景的詞匯和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用有一定的掌握，但在具體的語言運(yùn)用上還存在一些問題。

在詞匯學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠積極參與，但對(duì)于一些較復(fù)雜的詞匯和短語，如"clothes,shoes,hat,skirt,blouse,sweater,dress,t-shirt,pants"等，還是需要加強(qiáng)練習(xí)和記憶。在語法講解環(huán)節(jié)，雖然學(xué)生們能夠理解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法，但在實(shí)際運(yùn)用中，還是會(huì)犯時(shí)態(tài)混淆的錯(cuò)誤，這也是我們需要在今后的教學(xué)中重點(diǎn)關(guān)注的問題。

在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們分組討論和實(shí)驗(yàn)操作的過程都比較順利，能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和語法知識(shí)進(jìn)行交流，展現(xiàn)出一定的團(tuán)隊(duì)合作能力。但在成果展示環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)诒磉_(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)語言不夠流暢、表達(dá)不清晰的問題，這也是我們需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方。板書設(shè)計(jì)1.詞匯學(xué)習(xí)：列出與購物相關(guān)的詞匯，如clothes,shoes,hat,skirt,blouse,sweater,dress,t-shirt,pants等，并配以圖片，幫助學(xué)生理解和記憶。

2.語法講解：用簡明的語言表示一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成，如主語+動(dòng)詞原形，并舉例說明，如Ishop,shebuys,