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文檔簡介
第1課時判斷的概述【學習目標】1.通過分析、比較判斷的不同類型的特點,提高思維能力,培養(yǎng)合作學習的能力和增強競爭與合作并存的意識發(fā)揚科學精神。2.通過合作探究根據(jù)形成恰當判斷的條件自覺進行正確判斷提高分析問題的能力【自主預習】必備知識一、判斷及其基本特征判斷的含義判斷就是對認識對象①的思維形式
判斷的基本特征(1)②,是判斷的一個基本特征。斷定的方式有兩種:一是③,二是否定。
(2)判斷的另一個基本特征是④。符合認識對象實際情況的判斷就是⑤,不符合認識對象實際情況的判斷就是⑥
【答案】①有所斷定②對認識對象有所斷定③肯定④有真假之分⑤真判斷⑥假判斷教材解讀社會實踐與判斷的關系、判斷的兩個基本特征之間的關系試一試1.以下不屬于判斷的是()。A.美韓聯(lián)合軍演矛頭直指朝鮮B.吉林松原地震造成損失C.為什么老百姓日益關注食品安全問題D.房地產商應流著道德的血液【答案】C二、判斷的表達與類型判斷的表達判斷是語句的思想內容,語句是判斷的①。但是,不作斷定、沒有真假的語句并不表達判斷
判斷的類型依據(jù)判斷本身是否包含其他判斷,判斷分為②和復合判斷。
(1)簡單判斷:直接由概念構成而不包含其他判斷的判斷。簡單判斷包括③和關系判斷。
(2)復合判斷:本身包含其他判斷的判斷。復合判斷包括④、選言判斷和假言判斷等
【答案】①語言形式②簡單判斷③性質判斷④聯(lián)言判斷教材解讀判斷與語句的關系(1)判斷是通過語句表達的,但并非所有的語句都表達判斷。一般地講,疑問句只是提出一種疑問,并沒有對事物情況作出斷定。祈使句是提出愿望或請求,也沒有對事物情況作出斷定。感嘆句是一種抒發(fā)情感的語句,也沒有對事物情況作出斷定。由此可見,疑問句、祈使句和感嘆句一般不直接表達判斷。(2)同一個判斷可以用不同的語句來表達。對于同一個判斷,在不同的語境中,有不同的語句表達形式。例如:①所有人都應該遵守交通規(guī)則;②沒有人不應該遵守交通規(guī)則;③難道有人不應該遵守交通規(guī)則嗎?(3)同一個語句可以表達不同的判斷。在不同的語境里,同一語句可以表達不同的思想內容,而判斷就是語句的思想內容,所以,同一個語句可以表達不同的判斷。例如:①這房間的燈不亮;②我要炒肉絲。試一試2.下列屬于復合判斷的有()。①張華認識雷鋒②雖然我很累,但是我很高興③他是中學校長④要么你說錯了,要么我聽錯了A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D易錯明辨1.判斷的兩個基本特征:一是肯定,二是否定。判斷的兩個基本特征是相互排斥的?!敬鸢浮繉φJ識對象有所斷定,是判斷的一個基本特征。斷定的方式有兩種:一是肯定,二是否定。判斷的另一個基本特征是有真假之分。如果一個判斷的斷定符合認識對象的實際情況,它就是真的;否則,它就是假的。有斷定就會有真假,判斷的這兩個基本特征是相互聯(lián)系的。2.每一個語句都表達判斷,語句是判斷的思想內容?!敬鸢浮颗袛嗍峭ㄟ^語句表達的。判斷是語句的思想內容,語句是判斷的語言形式。但是,不作斷定、沒有真假的語句并不表達判斷。對于含義不明確的語句,我們需要依據(jù)語言的具體情況排除歧義,才能準確把握這些語句與其所表達的判斷之間的關系。3.判斷來源于人們的思維,其正確與否要經受邏輯規(guī)則的檢驗?!敬鸢浮颗袛鄟碓从谌藗兊纳鐣嵺`,而不是人們的思維,判斷的運用要符合一定的邏輯規(guī)則,但其正確與否要經受社會實踐的檢驗。符合實際的判斷就是真判斷,不符合實際的判斷就是假判斷。4.依據(jù)判斷本身是否包含其他判斷,判斷分為性質判斷和聯(lián)言判斷?!敬鸢浮恳罁?jù)判斷本身是否包含其他判斷,判斷分為簡單判斷和復合判斷。直接由概念構成而不包含其他判斷的判斷叫作簡單判斷。本身包含其他判斷的判斷叫作復合判斷。簡單判斷包括性質判斷和關系判斷。復合判斷包括聯(lián)言判斷、選言判斷和假言判斷等。5.簡單判斷指的是性質判斷,復合判斷指的是關系判斷。【答案】直接由概念構成而不包含其他判斷的判斷叫作簡單判斷。本身包含其他判斷的判斷叫作復合判斷。簡單判斷包括性質判斷和關系判斷?!竞献魈骄俊孔h題1判斷及其基本特征情境分析齊國有一個姓黃的老相公,很講究為人謙遜。他有兩個女兒,都長得國色天香。有人贊賞他的女兒,但他卻常常說:“小女相貌丑陋,不足掛齒?!遍L此以往,眾人都信以為真。因此,黃公二女丑惡之名遠播,到了婚嫁年齡,沒有一個人上門求親。衛(wèi)國有一個人死了老婆,無錢再娶,便跑到黃家求婚。等到婚禮完畢,揭開頭巾一看,他才知道黃公的大女兒竟然是一個絕代佳人。消息很快便傳開了,人們才知道黃公是過于謙虛,存心把自己的女兒說丑。于是,便有許多名門望族爭相來向黃公的二女兒提親。思維碰撞(1)上述人物是否形成了自己的判斷?(2)如何正確認識上述一系列判斷?【答案】(1)判斷就是對認識對象有所斷定的思維形式。題中人物對黃公兩個女兒的美丑都形成了自己的判斷。(2)判斷就是對認識對象有所斷定的思維形式,上述一系列判斷都是對黃公兩個女兒是否漂亮的肯定判斷或否定判斷。其中,認為其女丑陋的是假判斷,贊賞的、爭相來提親的屬于真判斷;就其女是否漂亮進行的判斷屬于性質判斷。典例精講下列語句屬于真判斷的有()。①飛流直下三千尺②草色遙看近卻無③誰家新燕啄春泥④每逢佳節(jié)倍思親A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】①運用了夸張的手法,并不符合客觀實際,所以不屬于真判斷,排除。③是疑問句,不屬于判斷,排除?!安萆b看近卻無”“每逢佳節(jié)倍思親”均符合實際,是真判斷,②④符合題意。議題2判斷的表達與類型情境分析以下是四個判斷:①他是中學校長。②張華認識雷鋒。③中國共產黨是為中國人民謀幸福的政黨,也是為人類進步事業(yè)而奮斗的政黨。④如果某個數(shù)不能被2整除,那么它就不是偶數(shù)。思維碰撞上述判斷分別屬于哪些類型?【答案】依據(jù)判斷本身是否包含其他判斷,判斷分為簡單判斷和復合判斷。直接由概念構成而不包含其他判斷的判斷叫作簡單判斷。本身包含其他判斷的判斷叫作復合判斷。簡單判斷包括性質判斷和關系判斷。復合判斷包括聯(lián)言判斷、選言判斷和假言判斷等。①屬于簡單判斷的性質判斷;②屬于簡單判斷的關系判斷;③屬于復合判斷的聯(lián)言判斷;④屬于復合判斷的假言判斷。歸納提升全面理解判斷特征分類舉例總結基本特征之一:判斷就是對認識對象有所肯定或否定所謂肯定判斷,就是斷定認識對象具有某種屬性的判斷①這是一本很好看的書。②水結成冰是一種物理現(xiàn)象判斷的第一個基本特征便是指它必須要對認識對象有所肯定(即作肯定判斷)或否定(即作否定判斷)。也就是說,判斷與肯定或否定這種形式無關,重要的是必須要有所斷定。否則,就不稱其為判斷所謂否定判斷,就是斷定認識對象不具有某種屬性或者否定認識對象具有某種屬性的判斷①《史記》不在中國古代四大名著之列。②李清照的《漁家傲·天接云濤連曉霧》沒有她以往的婉約風格基本特征之二:任何判斷都有真假之分正確反映客觀存在、符合實際情況的判斷就是真判斷①我國有四個直轄市,即北京、上海、天津和重慶。②《紅樓夢》是一部具有高度思想性和高度藝術性的偉大作品判斷的第二個基本特征便是指任何判斷都有真假之分,這是根據(jù)判斷是否正確反映了客觀存在、是否符合實際情況來區(qū)分的。但不管是真是假,都是對認識對象作出的一種斷定,因而都是判斷錯誤反映客觀存在、不符合實際情況的判斷就是假判斷①六書是指象形、指事、會意、形聲、轉注、反切。②開封被稱為“六朝古都”典例精講某市街道辦發(fā)現(xiàn)有保姆未辦理居住證。如果上述斷定為真,則以下選項中不能確定真假的有()。①某市街道所有保姆都未辦理居住證②某市街道所有保姆都辦理了居住證③某市街道有保姆辦理了居住證④某市街道保姆陳某辦理了居住證A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】①是全稱否定判斷,“某市街道所有保姆都未辦理居住證”真假不定,符合題意。②是全稱肯定判斷,根據(jù)它們之間的關系,由題干的特稱否定判斷為真,只能推出②的全稱肯定判斷為假,不符合題意。③是特稱肯定判斷,“某市街道有保姆辦理了居住證”真假不定,符合題意。④是單稱肯定判斷,“某市街道保姆陳某辦理了居住證”真假不定,符合題意。故本題選C。【課堂總結】1.判斷與語句是密切聯(lián)系的。判斷與語句的關系有()。①任何判斷都是通過語句表達的②任何語句都能表達判斷③只有與客觀事物相符合的斷定語句才能表達判斷④只有對認識對象有所斷定的語句才能表達判斷A.①③ B.①④C.②③ D.②④【答案】B【解析】判斷是通過語句表達的,但并非任何語句都能表達判斷,只有對認識對象有所斷定的語句才能表達判斷,①④正確,②錯誤。只要對認識對象有所斷定就是判斷,不論是否與客觀事物相符合,③錯誤。2.以下有歧義的句子是()。A.經過長達九個月的苦苦偵查,案件終于取得了突破性的進展B.中國女排大敗美國隊獲得“世界杯”冠軍C.假酒嚴重危害著人民群眾的身體健康和生命安全D.對陰陽八卦的迷信使小李人生的航向偏離了正確的航道【答案】B【解析】A、C、D所要表達的意思都是明確的,不符合題意?!按髷 奔瓤梢岳斫鉃橹袊艛〗o了美國隊,也可以理解為中國女排戰(zhàn)勝了
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