人教版八年級物理上冊《2.1聲音的產(chǎn)生與傳播》同步練習(xí)題(含有答案)

第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁人教版八年級物理上冊《2.1聲音的產(chǎn)生與傳播》同步練習(xí)題(含有答案)學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．如圖所示，小華將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感。這個實驗用來探究（）A．聲音產(chǎn)生的原因 B．聲音能否在固體中傳播C．聲音能否在空氣中傳播 D．聲音傳播是否需要時間2．在研究“真空是否能傳聲”時，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，鬧鐘的聲音會逐漸變小，這個實驗運用了哪個探究方法（）A．控制變量法 B．理想實驗法 C．轉(zhuǎn)換法 D．等效替代法3．運動會上進(jìn)行百米賽跑，如果計時員聽到槍聲才開始計時，空氣中聲速取340m/s。所記錄的成績比看到槍煙就開始計時的成績：（）A．記時準(zhǔn)確 B．少記約0.294s C．多記約0.294s D．少記約0.588s4．錄音棚的墻壁通常裝有皮質(zhì)材料的軟包，如圖所示，這樣做的最主要目的是A．減弱聲音的反射 B．增強聲音的反射C．增大聲音的響度 D．提高裝飾的效果5．蘇梅爾一列維彗星裂成二十多塊碎片撞向木星，產(chǎn)生巨大的爆炸，但是身處地球的人們卻沒有聽到一絲聲響，這是什么原因A．彗星碎片太小了，沒有分量B．爆炸產(chǎn)生的聲音很弱，人們聽不見C．太空是真空，聲音不能傳播D．原因尚待考查6．如圖實驗中，是為了探究聲音的傳播需要介質(zhì)的是A．①② B．②③ C．①④ D．③④7．如圖所示，一輛卡車以恒定不變的速度沿直線運動，它行駛至A處鳴笛，在A處正前方440m處有一峭壁，經(jīng)過2.5s它行至B處，并聽到了反射回來的汽笛聲．若聲速為340m/s，則該卡車的速度為（

）A．22m/s B．12m/s C．15m/s D．17m/s8．在月球上宇航員不能直接進(jìn)行交談，這是因為（）A．月球上沒有傳播聲音的空氣B．月球上聲音的頻率變了C．宇航服把人體封閉了，聲音傳不到人耳D．月球上聲音傳播得太慢，人耳聽不到9．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．利用回聲可以測地球到月球間的距離B．人們小聲說話時，聲音的音調(diào)一定低C．在市區(qū)高架橋兩側(cè)修隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲D．人聽到聲音的響度只與發(fā)聲體發(fā)聲時的振幅有關(guān)10．雷雨交加的夜里，小明同學(xué)看到閃電后約10s聽到雷聲，則小明距離雷電產(chǎn)生的地方大約為（

）A．850m B．1700m C．3400m D．5100m二、填空題11．火車以20m/s的速度沿某一段直線軌道駛向道口，為提醒看守道口的人工作人員，司機在距道口940m處開始鳴笛，每次笛聲持續(xù)1s，停5s，然后再拉響汽笛，當(dāng)?shù)揽诠ぷ魅藛T第三次聽到笛聲結(jié)束時，火車距道口的距離為m．（精確到小數(shù)點后兩位）（已知聲波在15℃空氣中的傳播速度為340m/s）．12．聲音的傳播需要，不能傳聲，在空氣中，聲音以波的形式傳播．13．我們生活在一個有聲世界里，我們聽到的所有聲音都是由物體的產(chǎn)生的；在下列4個選項（①空氣；②水；③鋼鐵④真空。）中，不能傳聲的有（選填序號）；在相同的介質(zhì)條件下，假設(shè)次聲波的傳播速度為v1，超聲波的傳播速度為v2，則它們的大小關(guān)系是v1v2（選填“＞”“＝”或“＜”）。14．聲是以波的形式傳播，聲波的傳播快慢與和有關(guān)。15．在學(xué)校運動會上增加了一項有趣的比賽吹氣球，如圖所示，氣球越來越大，突然“啪”的一聲破裂。氣球破裂時發(fā)出的聲音的聲源是（選填“氣球”或“氣球周圍的空氣”）；聲音通過傳播到周邊同學(xué)的耳朵里。三、作圖題16．下圖是著名景點“回音壁”的平面圖，若某同學(xué)在圖中的A點發(fā)出一個聲音，站在B點的同學(xué)聽到這個聲音，請畫出聲音大致的前進(jìn)路徑。四、實驗題17．自選實驗器材，證明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，寫出實驗步驟，現(xiàn)象和結(jié)論．要求設(shè)計的實驗具有可行性，要符合安全原則．18．某中學(xué)實驗小組的同學(xué)對“聲音傳播需要介質(zhì)嗎？”進(jìn)行探究，設(shè)計并進(jìn)行了實驗，用到的器材有：耐高溫的廣口玻璃瓶或燒杯、密封蓋、小鈴、細(xì)鐵絲或棉線，如下圖所示：（l）將瓶口蓋緊密封蓋，搖動小鈴，聽到鈴聲（選填“能”或“不能”）；（2）使密封瓶蓋與瓶口間隙有空隙，對燒瓶加熱，經(jīng)過一段時間，擰緊瓶蓋并停止加熱，冷卻后，瓶內(nèi)近似真空狀態(tài)，再搖動小鈴，比較兩次聽到的鈴聲的變化，可知；（3）通過實驗得出的結(jié)論是。五、計算題19．海洋的深度可以用回聲探測儀探測出來?；芈曁綔y儀向海底發(fā)出超聲波，超聲波到達(dá)海底就會反射回來，回聲探測儀再接收到反射回來訊號，再根據(jù)公式進(jìn)行運算就可以得到海洋的深度。我國環(huán)球科學(xué)考察船“大洋一號”在執(zhí)行環(huán)球大洋科學(xué)考察任務(wù)時，回聲探測器垂直海面發(fā)出信號4s后收到反射回來的波。已知超聲波在海水中的傳播速度約是1.5×103m/s，求：海洋的深度。20．甲乙兩地的距離是900km，一列火車從甲地下午13:30分出發(fā)開往乙地，途中停靠了10個車站，總共停留時間為60分鐘，在當(dāng)日22：30到達(dá)乙地。求：（1）火車從甲地開往乙地的平均速度是多少？（2）晚上20:22列車停靠休息時，小明發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處在放煙花，從看到煙花綻放，再經(jīng)過2s聽到煙花爆炸的聲音，則小明到煙花的距離為多少m（已知聲音在空氣中傳播的速度為340m/s，光傳播的時間可忽略不計）。參考答案1．A2．B3．B4．A5．C6．C7．B8．A9．C10．C11．64012．介質(zhì)真空13．振動④＝14．介質(zhì)的種類介質(zhì)的溫度15．氣球周圍的空氣空氣16．17．實