人教版八年級物理上冊《3.1溫度》同步練習(xí)題(有答案)

第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁人教版八年級物理上冊《3.1溫度》同步練習(xí)題(有答案)學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．護士小紅用同一支體溫計沒有甩就先后給甲、乙兩人測量體溫，體溫計示數(shù)分別為37.3℃和37.8℃，則（）A．甲的體溫一定等于37.3℃B．甲的體溫一定低于37.3℃C．乙的體溫一定等于37.8℃D．乙的體溫可能低于37.8℃2．關(guān)于測量工具，下列說法中正確的是（）A．選用合適的測量工具，就可以避免誤差B．測量工具使用不當，可能讓測量結(jié)果錯誤C．只有停表才能用于測量時間D．體溫計的分度值較小，用于測量氣溫會更精確3．一支刻度均勻的溫度計，測量0℃的水時，顯示的溫度是2℃；測量100℃的水時，顯示的是98℃。當用它測量室溫時，顯示的是26℃，則現(xiàn)在的實際溫度是（）A．26℃ B．28℃ C．24℃ D．25℃4．攝氏溫度計與華氏溫度計都是利用物質(zhì)的熱脹冷縮原理制成，而華氏溫度的規(guī)定為：在一個標準大氣壓下，純凈的冰水混合物的溫度為32°F（°F，讀作華氏度），水沸騰時的溫度為212°F，將32~212°F之間劃分為180等分，每一等分就是°F，現(xiàn)有一只華氏溫度計度數(shù)為59°F，請問它等于多少攝氏度（）A．25℃ B．38℃ C．15℃ D．59℃5．如圖所示，是四位同學(xué)“用溫度計測量某種液體溫度”的實驗操作示意圖，其中正確的操作是（

）A． B． C． D．6．在抗疫檢測中一位年輕的護士在忙碌中用同一支體溫計連續(xù)測了甲、乙、丙三人的體溫，中途沒有將水銀甩回玻璃泡內(nèi)，結(jié)果三人的體溫都是39.5℃，有關(guān)三人的真實體溫，下列說法正確的是（）A．三人體溫都一定是39.5℃ B．乙、丙兩人的體溫都一定低于39.5℃C．甲的體溫一定是39.5℃ D．三人的體溫都不是39.5℃7．如圖所示的溫度計，關(guān)于它的說法正確的是（）A．該溫度計是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的B．若該溫度計的內(nèi)徑變細，其刻度間距將變大C．該溫度計的量程是30-110℃D．在使用該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數(shù)8．一只溫度計刻度均勻但示數(shù)不準．在一個標準大氣壓下，將它放入沸水中，示數(shù)為80℃；放在冰水混合物中，示數(shù)為20℃，現(xiàn)把該溫度計懸掛在教室墻上，其示數(shù)為56℃，教室的實際溫度是A．47℃ B．55℃ C．60℃ D．73℃9．如圖所示，小明用自制溫度計測一杯液體的溫度，選擇了內(nèi)徑不同的玻璃管和相同的玻璃瓶裝同種液體，下列說法正確的是（

）

A．利用了玻璃瓶可以熱脹冷縮的原理B．溫度計讀數(shù)與瓶內(nèi)玻璃管長度有關(guān)C．同一玻璃瓶，玻璃管越細，分度值越大D．溫度計示數(shù)相同10．防疫期間，時常要檢測體溫。如圖所示，能正確讀取溫度計示數(shù)的是（）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁二、填空題11．﹣20℃讀作零下20度C，也可以讀作負20度C．12．小海同學(xué)應(yīng)用所學(xué)物理知識正確使用下列測量工具：如圖所示，用刻度尺測量某物體的長度，結(jié)果應(yīng)該記為cm；如題圖所示的秒表記錄的時間為s；如題圖所示體溫計的示數(shù)為。13．有一支溫度計刻度看不清了，為了重新標出溫度計的刻度，請寫出一種實驗方法．14．如圖，生活中使用的液體溫度計和體溫計都是根據(jù)液體的原理來制作的；可用來測沸水溫度的是（選填“體溫計”或“實驗溫度計”）；體溫計（選填“能”或“不能”）離開被測物體來讀數(shù).

15．如圖所示甲乙兩溫度計的示數(shù)分別為：，。三、作圖題16．某同學(xué)測出白天的最高氣溫是27℃，請在圖的溫度計中畫出液面的位置并將液柱涂黑。四、實驗題17．小明和小強同學(xué)為了研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能好壞，兩人設(shè)計并進行了一個實驗．他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，觀察它們的溫度隨時間的變化情況（1）此實驗所用測量工具是和．（2）為了保證實驗的準確性，實驗前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還要考慮其它因素，即兩個完全相同的燒瓶，保持水的和相同以及環(huán)境因素相同（3）按照計劃操作，小強和小明把實驗測得的數(shù)據(jù)填在了下表中分析上表數(shù)據(jù)可知：經(jīng)過40min后用泡沫塑料包著的燒瓶水溫降低了℃，而用棉絮包著的燒瓶水溫降低了℃．由此得出的結(jié)論．18．小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞，兩人設(shè)計并做了這樣的實驗，他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計和計時器定時測量兩燒瓶中的水溫隨時間變化的情況．（1）為保證實驗的科學(xué)性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素，即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的多少和初溫都相同．（2）按照計劃操作，小明與小芳把實驗測得的時間和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中：時間（min）010203040…150180泡沫塑料組水溫（℃）9074656057…2120棉絮組水溫（℃）907055？33…2020分析實驗數(shù)據(jù)可知，從計時開始到40min后，泡沫塑料包的水溫度降低了℃，而棉絮包的水溫度降低了℃，由此你能看出，在這兩種材料中，保溫效果比較好的是．（3）小明與小芳是采用了“在相同的時間內(nèi)，比較水溫降低多少”的方法來比較兩種材料的保溫性能的，你還可以采用“”的方法來比較兩種材料的保溫性能．（4）仔細分析水溫變化規(guī)律則，時間為30min時，棉絮組的水溫可能是下列選項中的哪一個？()A．42℃

B．44℃

C．46℃

D．48℃五、計算題19．有一支溫度計，刻度均勻但刻度線不準。用它測量1標準大氣壓下冰水混合物的溫度時，讀數(shù)為5℃，用它測量1標準大氣壓下沸水的溫度時，讀數(shù)為95℃，如果實際氣溫為20℃時，這支溫度計的讀數(shù)是多少？20．一支不準的溫度計放在冰水混合物中，讀數(shù)為4℃，放在標準大氣壓下沸水中讀數(shù)為90℃，若此溫度計放在溫水中讀數(shù)為38℃，則此溫水的實際溫度是多少？參考答案1．C2．B3．D4．C5．C6．C7．B8．C9．D10．C11．×12．4.6022237.513．在1標準大氣壓下，把溫度計先后放入冰水混合物和沸水中，分別標出溫度計中液柱達到的位置A和B.A點標0℃，B點標100℃，AB之間100等分，作出標線，每條刻度線為1℃．14．熱脹冷縮實驗溫度計