普法活動(dòng)線上答題總結(jié)

普法活動(dòng)線上答題總結(jié)第1篇普法活動(dòng)線上答題總結(jié)第1篇市水務(wù)局歷來高度重視法制宣傳教育，按照依法治國基本方略的要求，緊緊圍繞市委、市政府的中心工作和十二五規(guī)劃，堅(jiān)持服務(wù)群眾、求實(shí)創(chuàng)新的原則，緊密結(jié)合水務(wù)工作實(shí)際，廣泛開展以水務(wù)法律法規(guī)為重點(diǎn)的法律宣傳活動(dòng)，積極營造濃厚的法治氛圍。根據(jù)市委宣傳部、市司法局、市文化新聞出版局、市廣播電視局、市綜治辦、市法建辦等六部門的要求，我局結(jié)合實(shí)際，以創(chuàng)新社會(huì)管理，加強(qiáng)法治文化建設(shè)，為156發(fā)展戰(zhàn)略營造良好的社會(huì)環(huán)境為主題，認(rèn)真開展了法制宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、精心組織

我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把今年的法制宣傳月活動(dòng)列入重要議程，召開專題會(huì)議作安排部署，就活動(dòng)主題、宣傳內(nèi)容、活動(dòng)形式進(jìn)行安排。辦公室負(fù)責(zé)對活動(dòng)的統(tǒng)籌規(guī)劃，各科站室負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)具體落實(shí)，抽出骨干人員、拿出專門時(shí)間和精力，對活動(dòng)形式、日程以及人員安排等作了細(xì)化分工，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作格局，為宣傳活動(dòng)的順利開展?fàn)I造了良好的氛圍。

二、形式多樣，突出重點(diǎn)

結(jié)合水務(wù)行業(yè)實(shí)際和普法宣傳月活動(dòng)，精心組織，周密安排，采取多種形式，廣泛宣傳。

(一)我局與市法建辦聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開展世界水日、中國水周宣傳活動(dòng)的通知》，對涉及水務(wù)方面的法制宣傳工作作了進(jìn)一步明確，提出了具體的工作要求和措施。

(二)3月18日，我局與四川警察學(xué)院聯(lián)合在瀘州白塔廣場開展了世界水日中國水周法制宣傳活動(dòng)，全市宣傳水法，倡議保護(hù)水資源，節(jié)約用水的宣傳月活動(dòng)正式拉開序幕?；顒?dòng)當(dāng)天，紀(jì)檢組長張華、副局長童_帶領(lǐng)水政科、支隊(duì)和四川警察學(xué)院志愿者約70余人在白塔集中宣傳。一是懸掛了20多幅醒目的宣傳標(biāo)語(含空飄標(biāo)語);二是發(fā)放了《水與生命》宣傳冊、節(jié)約水資源保護(hù)水環(huán)境倡議書、水務(wù)法律法規(guī)宣傳單、節(jié)水型社會(huì)宣傳單等宣傳資料4000余份;三是開展了保護(hù)水資源，節(jié)約用水，從我做起為主題的現(xiàn)場簽名活動(dòng);四是開展了節(jié)約用水知識有獎(jiǎng)問答活動(dòng);五是開展了節(jié)約用水問卷調(diào)查，收回問卷300余份。

(三)3月22日當(dāng)天，我局繼續(xù)搭臺開展世界水日中國水周法制宣傳活動(dòng)。我局紀(jì)檢組長張華帶隊(duì)對各區(qū)縣水務(wù)局以及市級機(jī)關(guān)部門的法制宣傳活動(dòng)進(jìn)行了巡查，市發(fā)改委、市_、市國稅局、江陽區(qū)水務(wù)局、龍馬潭區(qū)水務(wù)局、水務(wù)集團(tuán)等部門和單位都在主要路段和街道懸掛世界水日中國水周法制宣傳橫幅標(biāo)語、設(shè)置宣傳臺，營造濃厚的法制宣傳輿論氛圍。

(四)組織開展了《行政強(qiáng)制法》專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。2月28日，我局邀請市法建辦普法講師團(tuán)秘書長陳祖琳在局八樓會(huì)議室舉辦了《_行政強(qiáng)制法》專題講座，局領(lǐng)導(dǎo)班子、全體機(jī)關(guān)干部職工、各區(qū)縣水務(wù)局分管行政執(zhí)法工作領(lǐng)導(dǎo)、法制骨干和執(zhí)法骨干80余人參加了培訓(xùn)。

(五)我局與瀘州電視_合制作給你說法專題節(jié)目，于3月22日(世界水日)進(jìn)行了播放。法制宣傳專題節(jié)目，以瀘州電視臺新農(nóng)村頻道為載體，通過電視講座形式，穿插介紹違法取水案例，以生動(dòng)的語言和豐富的畫面為廣大觀眾介紹了《水法》、《取水許可和水資源費(fèi)征收管理?xiàng)l例》等相關(guān)法律法規(guī)，達(dá)到了法律宣傳進(jìn)萬家的宣傳目的。

(六)積極開展春季禁漁執(zhí)法行動(dòng)和宣傳活動(dòng)。每年2月1日至4月30日是禁漁期。我局要求各級漁政部門創(chuàng)新工作方式，大力宣傳春季禁漁工作，搞好禁漁檢查監(jiān)管，與公安、工商等部門密切配合，廣泛宣傳、大造輿論，確保禁漁期間江中無漁船，岸邊無網(wǎng)具，市場無野生魚。全市漁政部門深入到城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)沿線各農(nóng)貿(mào)市場、餐館以及漁民家中開展長江流域、天然水域春季禁漁宣傳，向廣大群眾和漁民們散發(fā)相關(guān)宣傳資料，現(xiàn)場講解春季禁漁的相關(guān)法律法規(guī)，使他們認(rèn)識到春季保護(hù)我市長江、天然水域野生魚安全渡過產(chǎn)卵期切實(shí)保護(hù)野生魚資源的重要性和必要性。

(七)組織開展了新《水土保持法》專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。3月20日至22日，市水務(wù)局組織區(qū)縣水務(wù)局水保辦、執(zhí)法大隊(duì)等人員到資陽市、樂山市、宜賓市水務(wù)局進(jìn)行了交流學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了他們開展水土保持工作的成功經(jīng)驗(yàn)。

(八)組織職工積極參加水利部節(jié)水型社會(huì)建設(shè)知識競賽活動(dòng)。為進(jìn)一步推進(jìn)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)，普及相關(guān)知識，我市水務(wù)系統(tǒng)積極參加長江水利委員會(huì)舉辦的'節(jié)水型社會(huì)建設(shè)知識學(xué)習(xí)及競賽活動(dòng)，已有30多人參加了知識競賽活動(dòng)(目前活動(dòng)仍在繼續(xù))。

(九)積極開展崗位法制宣傳活動(dòng)。一是通過行政執(zhí)法、巡查活動(dòng)，深入有關(guān)企業(yè)、基層、農(nóng)村、社區(qū)進(jìn)行檢查和宣傳有關(guān)法律法規(guī)。二是全局干部職工充分把握為前來辦事的群眾和開展上門咨詢服務(wù)的契機(jī)，立足自身崗位，廣泛開展以水務(wù)法律法規(guī)為主要內(nèi)容的法制宣傳活動(dòng)，耐心細(xì)致講解有關(guān)水務(wù)法律法規(guī)中遇到的困難和難題，進(jìn)一步拓展了水務(wù)法律法規(guī)的社會(huì)普及面和群眾知曉率。

三、各部門積極行動(dòng)，開展了世界水日、中國水周宣傳宣傳活動(dòng)。

活動(dòng)期間，市發(fā)改委召開了專題會(huì)議部署法制宣傳活動(dòng)，懸掛了為了人類和您自身的生命，請珍惜每一滴水!的宣傳標(biāo)語，設(shè)立了宣傳點(diǎn)發(fā)放宣傳資料和接收群眾咨詢，在單位網(wǎng)站上也懸掛了宣傳標(biāo)語。共青團(tuán)市委通過召開機(jī)關(guān)會(huì)議及時(shí)安排部署，組織廣大志愿者進(jìn)行深入宣傳;開展了我為酒城種一棵樹，母親河保護(hù)植樹活動(dòng)。市衛(wèi)生系統(tǒng)懸掛了宣傳標(biāo)語70余條，張貼宣傳畫80余張，發(fā)放了宣傳資料。市_組織職工學(xué)習(xí)了《水法》、水資源管理等有關(guān)法律;在單位門前懸掛了宣傳標(biāo)語，設(shè)立了宣傳點(diǎn)，散發(fā)了宣傳資料和宣傳品，接待群眾咨詢。市國稅局在街道懸掛了宣傳標(biāo)語，開展了用水管理，進(jìn)行了節(jié)水宣傳。其他部門和單位及鄉(xiāng)鎮(zhèn)增多通過懸掛宣傳標(biāo)語、召開職工會(huì)議、街頭設(shè)立宣傳點(diǎn)、網(wǎng)站懸掛宣傳標(biāo)語等形式開展了世界水日、中國水周涉水法律宣傳活動(dòng)，取得了良好的宣傳效果。

四、注重實(shí)效，效果明顯

在法制宣傳活動(dòng)中，全市水務(wù)系統(tǒng)緊緊圍繞宣傳主題，采取設(shè)立宣傳咨詢臺、發(fā)放宣傳資料、贈(zèng)送法律書籍、懸掛空飄氣球、制作并播放法制宣傳專題節(jié)目、解答法律咨詢、舉行專題講座、交流學(xué)習(xí)等宣傳形式，廣泛宣傳了黨的十七屆六中全會(huì)精神和相關(guān)法律法規(guī)知識，對于提高干部群眾的法律意識，牢固樹立法律權(quán)威，維護(hù)法律尊嚴(yán)，提升全民法制宣傳教育程度，為進(jìn)一步推進(jìn)依法治市、依法治水建設(shè)進(jìn)程和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展?fàn)I造了良好的法制環(huán)境。

通過法制月的系列宣傳活動(dòng)，全社會(huì)的守法意識得到增強(qiáng)。佳樂集團(tuán)為打造瀘州城市綜合體項(xiàng)目，企業(yè)老總主動(dòng)到市水務(wù)局咨詢有關(guān)法律法規(guī)，了解水土保持、防洪等涉水事項(xiàng)具體規(guī)定。

普法活動(dòng)線上答題總結(jié)第2篇20xx年是六五普法規(guī)劃實(shí)施的關(guān)鍵年，我局在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣人大的監(jiān)督指導(dǎo)下，緊密圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展這一中心，認(rèn)真貫徹落實(shí)普法規(guī)劃，將普法工作和安全監(jiān)管相結(jié)合，在做到依法監(jiān)管的同時(shí)，普法工作也取得了較好成效?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、工作開展情況

（一）突出目標(biāo)重點(diǎn)，周密安排部署

安全監(jiān)管行業(yè)涉及面廣，熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題多，直接關(guān)系人民群眾切身利益。六五普法期間，縣安監(jiān)局圍繞提高依法行政水平這一主線，精心規(guī)劃，突出重點(diǎn)，分年度開展了主題鮮明的普法活動(dòng)，堅(jiān)持每年年初制定普法工作計(jì)劃，年終有書面工作總結(jié)。成立由局長擔(dān)任組長的普法領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對普法工作的領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)合局實(shí)際，明確每年普法任務(wù)，確保這項(xiàng)工作每年有新的內(nèi)容，每年都能取得新的成績。

（二）普法形式多樣，措施保障有力

1、利用多種形式有效提高干部職工的法律水平?！按蜩F還得自身硬”。提高干部和執(zhí)法人員的法律水平，是做好執(zhí)法和普法工作的前提。具體做法：一是在機(jī)關(guān)內(nèi)部建立學(xué)習(xí)制度，組織全體干部職工對相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，同時(shí)將普法教材、作業(yè)發(fā)到每名干部職工手上進(jìn)行學(xué)習(xí)鞏固；二是利用“雙周例會(huì)”組織全局干部職工參加安全生產(chǎn)方面的法律、法規(guī)知識學(xué)習(xí)；三是局全體干部職工均取得了安全生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)法證，要求執(zhí)法人員結(jié)合安監(jiān)實(shí)踐，“在干中學(xué)，在學(xué)中干”，進(jìn)一步提高執(zhí)法能力，規(guī)范執(zhí)法行為。并鼓勵(lì)在職干部、企業(yè)單位安全工作人員積極參加全國注冊安全工程師資格考試，努力提高業(yè)務(wù)技能。20xx年我局有3人通過全國注冊安全工程師資格考試。通過在內(nèi)部建立學(xué)習(xí)制度、外出接受培訓(xùn)、動(dòng)員干部職工參加注冊安全工程師考試等方式對全體干部職工進(jìn)行相關(guān)法律、法規(guī)教育，從而有效提高了干部職工的法律水平。

2、加強(qiáng)宣傳教育培訓(xùn)力度，立促全社會(huì)“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”氛圍的形成。一是營造聲勢，主動(dòng)向基層發(fā)放各類安全生產(chǎn)宣傳資料。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，幾年來，我局（包括縣安委辦）已累計(jì)向基層發(fā)放《安全生產(chǎn)法》宣傳單15000份、《安徽省安全生產(chǎn)條例》宣傳單10000份、《煙花爆竹安全管理?xiàng)l例》宣傳單10000份，另外每年投入1萬多元征訂發(fā)放《安全生產(chǎn)報(bào)》以及“安全生產(chǎn)月”宣傳品。二是緊扣主題，大力開展全國“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。每年6月，是全國安全生產(chǎn)月，我們一直把該項(xiàng)活動(dòng)作為普及宣傳安全生產(chǎn)法律法規(guī)的最佳時(shí)機(jī)，利用多種渠道，采取多種方式，大力開展宣傳活動(dòng)。20xx年安全生產(chǎn)月期間，我局根據(jù)“紅線意識、底線思維”這一主題，會(huì)同有關(guān)部門，在縣園林廣場采取多種宣傳形式，大力宣傳國家安全生產(chǎn)方針、政策、法律法規(guī)以及加強(qiáng)安全生產(chǎn)的重大舉措，引導(dǎo)和啟發(fā)全社會(huì)重視人的生命價(jià)值，進(jìn)一步強(qiáng)化生產(chǎn)經(jīng)營單位的法律責(zé)任意識。三是常抓不懈，深入基層進(jìn)行安全生產(chǎn)宣傳培訓(xùn)。每年組織全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）分管安全負(fù)責(zé)人、安全員，安全信息員認(rèn)真學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法規(guī)法律；分期分批組織企事業(yè)單位的安全管理人員參加省、市、縣舉辦的取證（換證）培訓(xùn)（復(fù)訓(xùn)），進(jìn)一步提高“三項(xiàng)崗位”人員的持證上崗率；以《安全生產(chǎn)法》、《礦山安全法》和安全生產(chǎn)管理知識為主要內(nèi)容，全面推進(jìn)“法律五進(jìn)”活動(dòng)，系統(tǒng)對全縣范圍內(nèi)礦山、非煤礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)、經(jīng)營、存儲(chǔ)企業(yè)的'員工進(jìn)行全員培訓(xùn)。20xx年共參加和組織安全教育培訓(xùn)班12期，受教育人員1200余人。通過培訓(xùn)，從業(yè)人員的安全素質(zhì)和自我防范意識明顯提高，“三違”現(xiàn)象明顯減少，為依法行政，嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

（三）履行安全職責(zé)，依法依規(guī)行政

我局堅(jiān)持將普法工作和依法行政相結(jié)合，尤其體現(xiàn)在安全生產(chǎn)執(zhí)法檢查上。安全生產(chǎn)執(zhí)法檢查是我局的一項(xiàng)重要職能，也是普法宣傳工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。每年我局都要根據(jù)不同時(shí)期的安全生產(chǎn)情況進(jìn)行執(zhí)法檢查。定期檢查和不定期抽查相結(jié)合，專項(xiàng)整治和綜合檢查相結(jié)合，將安全檢查和隱患整改結(jié)合，將違法處罰和普法教育相結(jié)合，力求在最大程度上發(fā)現(xiàn)安全隱患，在最短時(shí)間內(nèi)督促完成整改。同時(shí)，利用檢查整治和處罰企業(yè)違法違規(guī)行為時(shí)機(jī)，對業(yè)主及有關(guān)人員進(jìn)行普法教育，收到較好效果。幾年來，沒有出現(xiàn)一例行政復(fù)議和行政訴訟案件。

二、20xx年工作計(jì)劃

我局在“普法”方面，雖然做了大量工作，但與縣委、縣政府的要求相比，還有很大差距，下一步，我局打算從以下幾個(gè)方面努力：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對普法工作的領(lǐng)導(dǎo)。繼續(xù)落實(shí)“普法”規(guī)劃完善年度工作計(jì)劃，明確普法任務(wù)，保證普法經(jīng)費(fèi)到位，確保各項(xiàng)工作順利完成。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度。一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)，已提請縣委中心組安排一次對新《安全生產(chǎn)法》的學(xué)習(xí)，邀請專家講課。二是強(qiáng)化安監(jiān)干部學(xué)習(xí)，利用新一輪執(zhí)法資格的培訓(xùn)、考試，切實(shí)提升全縣安監(jiān)干部的執(zhí)法素養(yǎng)。三是強(qiáng)化鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村社區(qū)涉安干部學(xué)習(xí)，每年組織一次輪訓(xùn)，突出培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性，使鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村干部進(jìn)一步明確安全生產(chǎn)工作的重要性，提高安全監(jiān)管水平，切實(shí)肩負(fù)起各自工作范圍內(nèi)的安全監(jiān)管責(zé)任。四是強(qiáng)化企業(yè)從業(yè)人員、安全管理人員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高企業(yè)安全管理人員的安全生產(chǎn)知識和管理能力。

3、進(jìn)一步加大普法宣傳力度。一是不斷創(chuàng)新宣傳方式，繼續(xù)做好“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化紅線意識，弘揚(yáng)安全文化，普及安全知識，提升安全素養(yǎng)，有力推動(dòng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)部門和企業(yè)安全生產(chǎn)重點(diǎn)工作的有效落實(shí)，為加快實(shí)現(xiàn)全國安全生產(chǎn)形勢根本好轉(zhuǎn)營造濃厚的社會(huì)氛圍。二是繼續(xù)深入基層，開展普法宣傳教育培訓(xùn)，為企業(yè)做好服務(wù)工作。

普法活動(dòng)線上答題總結(jié)第3篇“xx”普法工作是貫徹實(shí)施依法治國戰(zhàn)略，提高公民法律素質(zhì)的一項(xiàng)重要舉措。多年來，我校在市、區(qū)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)及司法部門的具體指導(dǎo)下，按照“xx”普法的目標(biāo)要求，全面推進(jìn)依法治校、依法治教工作，積極營造出良好的法制教育氛圍，努力提高了廣大教職工及全體學(xué)生的法律素質(zhì)。從而，有力地推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展?，F(xiàn)就我校普法工作情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、廣泛宣傳

學(xué)校把普法工作作為一項(xiàng)長期工作任務(wù)來抓，將法律知識的普及作為育人的一項(xiàng)重要內(nèi)容，貫穿在學(xué)校工作的全過程中。根據(jù)上級主管部門的部署，學(xué)校于20xx年成立了以校長任組長的“xx”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了以校長室為龍頭，黨、隊(duì)組織為依托，教導(dǎo)處、科研室、后勤處、工會(huì)為中堅(jiān)力量的法制宣傳和教育機(jī)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，各負(fù)其責(zé)。學(xué)校由一名副校長負(fù)責(zé)“xx”普法工作的具體落實(shí)，并聘請了彩北派出所所長為法制副校長。在普法領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)?！皒x”普法工作得到了扎實(shí)、有效地開展。每年有計(jì)劃、有總結(jié)，各項(xiàng)普法活動(dòng)有效開展，有利地推動(dòng)了依法治校的進(jìn)程。

學(xué)校以校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳板、橫幅、手抄報(bào)、校園廣播、圖片展、升旗儀式、模擬法庭、法律知識講座及競賽等多種途徑和形式，形成了全方位法制宣傳教育格局，營造出了濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對“xx”普法重要性的認(rèn)識，也增強(qiáng)了普法學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。學(xué)校還組織師生走進(jìn)社區(qū)，在積極帶動(dòng)社會(huì)普法宣傳的同時(shí)，不斷鞏固師生的普法意識，增強(qiáng)普法教育的實(shí)效性。

二、分層學(xué)習(xí)、明確重點(diǎn)

學(xué)校黨支部首先要求領(lǐng)導(dǎo)干部在普法教育學(xué)習(xí)中要做好表率，領(lǐng)導(dǎo)干部能夠做到延長學(xué)習(xí)時(shí)間、增加學(xué)習(xí)內(nèi)容、深化學(xué)習(xí)感受、實(shí)踐相關(guān)法律等。開展“xx”普法宣傳教育后，學(xué)校黨支部還著力把法制宣傳教育的內(nèi)容落實(shí)到各部門的管理工作中，特別是對與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使領(lǐng)導(dǎo)干部們在吃透相關(guān)法律精神的基礎(chǔ)上更好地依法治校、依法治教。

在組織教職員工普法教育學(xué)習(xí)中，學(xué)校黨支部特別強(qiáng)調(diào)對教師法制理論和專業(yè)法規(guī)的學(xué)習(xí)。一方面利用理論學(xué)習(xí)時(shí)間集中選學(xué)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等相關(guān)的法律知識。另一方面鼓勵(lì)教師以自學(xué)為主，做好法律學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校定期檢查、考核，將考核結(jié)果納入師德考核、評先晉級中。通過每學(xué)期檢查、驗(yàn)收，促進(jìn)了每位教師學(xué)法的自覺性，每學(xué)年每位教師的法律學(xué)習(xí)筆記達(dá)3000字之多。通過學(xué)習(xí)強(qiáng)化了教師的法律觀念，提高了教師依法執(zhí)教的自覺性，增強(qiáng)了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心，徹底杜絕了體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，師生之間建立了相互信任的新型師生關(guān)系。

在對學(xué)生進(jìn)行普法教育學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)校立足于課堂，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生思想道德教育中的主導(dǎo)作用，讓法制宣傳教育“進(jìn)課堂”、“進(jìn)教材”、“進(jìn)頭腦”，通過《法制教育》等課程以及其他各學(xué)科教育內(nèi)容，將法制教育有機(jī)地融入到日常的教學(xué)中去，使學(xué)生法制觀念和意識逐步提高。各班級還利用隊(duì)會(huì)、班會(huì)課、晨會(huì)課時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行法制教育，效果較好。為加強(qiáng)合作，形成法制教育合力，學(xué)校還邀請溪湖區(qū)法院等單位到校組織學(xué)生學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》與《預(yù)防未成年人犯罪法》等，通過集中學(xué)習(xí)、案例講解、視頻回放等各種形式，使學(xué)生進(jìn)一步了解了自己的權(quán)利和義務(wù)，為積極努力學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的法律基礎(chǔ)對學(xué)生進(jìn)行法制教育，是學(xué)校、社會(huì)、家庭三方共同的責(zé)任和義務(wù)，這對促進(jìn)學(xué)生法律意識和行為將起到十分積極的作用。因此，學(xué)校針對不同法律常識及學(xué)校相關(guān)要求定期制定《致家長一封信》，并通過家訪及家長會(huì)向廣大家長進(jìn)行相關(guān)法律知識的宣傳教育，爭取家庭的配合，監(jiān)督教育學(xué)生知法、懂法、守法，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生法制學(xué)習(xí)，用積極的思想指導(dǎo)自己的行為，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

三、拓寬渠道、豐富活動(dòng)

我校根據(jù)國家頒布的有關(guān)法律法規(guī)、條例等，結(jié)合學(xué)校實(shí)際建立健全了《收費(fèi)制度》、《人事制度》、《財(cái)務(wù)制度》、《教學(xué)工作制度》、《民主評議制度》、《教職工職業(yè)道德考核細(xì)則》等各項(xiàng)規(guī)章制度，從而形成了學(xué)校規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度。這些制度的建立依據(jù)法律法規(guī)，遵循育人規(guī)律，從教育發(fā)展的內(nèi)涵和外延上涵蓋了學(xué)校的所有工作，使管理有法可依，有章可循。在發(fā)揮其監(jiān)督檢查作用的同時(shí)，也強(qiáng)化了師生的'法制意識，真正使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化。遵紀(jì)守法已成為全校師生的自覺行動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)了依法治校。

我校以國家課程計(jì)劃為依據(jù)，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開設(shè)課程，做到了開足、開齊課時(shí)，并嚴(yán)格遵守上級主管部門規(guī)定的作息時(shí)間以及各學(xué)段作業(yè)量要求。全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，以《守則》、《規(guī)范》為主線，開展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，利用國旗下講話，主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行思想教育。學(xué)校認(rèn)真貫徹規(guī)范收費(fèi)相關(guān)規(guī)定，切實(shí)杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。凡涉及學(xué)生、家長的收費(fèi)項(xiàng)目，我校都嚴(yán)格按照財(cái)政、物價(jià)及上級教育行主管部門核定的收費(fèi)范圍、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，并在收費(fèi)期間向?qū)W生、家長進(jìn)行公示，維護(hù)了教育在人民群眾中的形象。

學(xué)校定期精心組織形式多樣的普法實(shí)踐活動(dòng)，讓普法教育深入人心。每學(xué)期，我校都要請區(qū)法院、檢察院、彩北派出所等領(lǐng)導(dǎo)給師生以案講法。生動(dòng)、鮮活的法律案例分析，使師生們受益匪淺。各班級再以中隊(duì)為單位，說感受、談收獲。師生們還走進(jìn)法院親身聆聽莊嚴(yán)的庭審過程感受法律的威嚴(yán)。學(xué)校還組織了模擬法庭活動(dòng)，通過演繹法官審判、律師辯論、檢察員公訴等庭審場景，讓學(xué)生在訴中知法，辯中明法，判中執(zhí)法?？梢哉f，模擬法庭的教育效果特別顯著，學(xué)生不僅表演逼真，更樂于參與，并在活動(dòng)中得到了無可比擬的法制熏陶的效應(yīng)。學(xué)校還組織學(xué)生把對法律認(rèn)識、收集的圖象、案例等轉(zhuǎn)化為自己的語言，繪制手抄報(bào)、舉辦書法作品展。在世界環(huán)保日，禁毒日等紀(jì)念日，學(xué)校組織師生學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，并進(jìn)行主題征文活動(dòng)，協(xié)調(diào)相關(guān)部門來校進(jìn)行禁毒知識圖片展、科普圖片展等。所有這些活動(dòng)的開展，進(jìn)一步拓寬了法律教育層面，給師生創(chuàng)設(shè)了多渠道的交流平臺，使普法教育在我校蔚然成風(fēng)。

四、關(guān)心師生、保障權(quán)益

學(xué)校定期召開職代會(huì)，討論、決策各種涉及教職工利益的問題。在先進(jìn)性教育活動(dòng)、教育內(nèi)涵式發(fā)展活動(dòng)、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀中廣泛征求教職工對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的意見和建議，并督促班子成員整改方案和措施的制定及執(zhí)行。保證了教職工民主監(jiān)督、民主管理權(quán)利的實(shí)現(xiàn)，切實(shí)維護(hù)教職工合法權(quán)益。學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支情況、職稱評聘、工資晉升、獎(jiǎng)懲情況、領(lǐng)導(dǎo)干部民主評議等事項(xiàng)，學(xué)校均結(jié)合實(shí)際建立了校務(wù)公開制度。保證了教職工的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，做到把學(xué)校工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教職工關(guān)心的熱點(diǎn)等問題，全部納入校務(wù)公開的內(nèi)容。我校的校務(wù)公開真正做到了公開政策、公開程序、公開過程、公開結(jié)果。

學(xué)校重視家校聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)暢通學(xué)生與學(xué)校聯(lián)系與溝通的渠道，重視調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)校管理的積極性。學(xué)校努力改善硬件建設(shè)情況，極大改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)條件。堅(jiān)持綠化、美化、凈化校園，形成有利于學(xué)生成長的校園環(huán)境。為了給全校師生營造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，學(xué)校本著“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的原則，堅(jiān)持對全校師生進(jìn)行安全教育，并與相關(guān)部門緊密配合，加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境的治安綜合治理工作。學(xué)校還積極開展傳染病防治工作，做到有宣傳、有家訪、有措施、而使傳染病得到了有效控制。在防控甲型H1N1工作中，我校始終堅(jiān)持“高度重視，積極應(yīng)對，聯(lián)防聯(lián)控，科學(xué)處置”的原則，積極采取各項(xiàng)應(yīng)對措施，堅(jiān)持晨檢、午檢、消毒、通風(fēng)、零報(bào)告等制度，積極認(rèn)真做好防控工作，確保了師生員工的身體健康和校園安全穩(wěn)定。

總之，近年來，我校以“xx”普法為契機(jī)，開展了豐富而有實(shí)效的法律教育活動(dòng)，增強(qiáng)了全校教職工及學(xué)生、家長的法律意識，提高了學(xué)校依法治校、依法治教的水平，已在全校形成了一個(gè)學(xué)法、知法、守法、用法的良好局面。從而，推進(jìn)了我校的精神文明建設(shè)，教育教學(xué)質(zhì)量也穩(wěn)步提高。學(xué)校先后獲得省綠色學(xué)校、省體育運(yùn)動(dòng)先進(jìn)校，省語言文字規(guī)范化示范校，省規(guī)范教育收費(fèi)示范校、市德育示范校、市優(yōu)秀環(huán)保學(xué)校、優(yōu)秀家長學(xué)校、市優(yōu)秀紅旗大隊(duì)，市“xx”普法先進(jìn)集體、區(qū)“零案”工程建設(shè)先進(jìn)單位、區(qū)“雙高普九”先進(jìn)單位、區(qū)安全管理工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。

我們深知，成績只能代表過去，工作中我們還存在許多需要改善之處。我們將再接再厲，在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，按照普法工作目標(biāo)和要求，理順?biāo)悸?，認(rèn)真部署，狠抓落實(shí)，繼續(xù)加大依法治校、依法辦學(xué)的力度，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新、探索法制教育的新途徑，力爭把普法工作和法制教育推向一個(gè)新階段，努力開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

普法活動(dòng)線上答題總結(jié)第4篇為了進(jìn)一步增強(qiáng)我單位干部職工的保密意識和防范技能，按照永州市_《關(guān)于開展保密知識競賽活動(dòng)的通知》1號文件的要求，我單位開展了保密知識競賽活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)過程和體會(huì)總結(jié)如下：

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。接到上級文件通知之后，分管領(lǐng)導(dǎo)就在全委辦公會(huì)上傳達(dá)文件精神，并安排辦公室人員專項(xiàng)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備此項(xiàng)工作，以保證保密知識競賽活動(dòng)的順利開展。

2、全委集中學(xué)習(xí)。以本次競賽活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合我委“爭當(dāng)學(xué)習(xí)型青年，助建學(xué)習(xí)型社會(huì)”活動(dòng)的安排，組織全委干部職工進(jìn)行了有關(guān)保密知識的集中學(xué)習(xí)，使全委干部職工充分認(rèn)識了保密技術(shù)防范知識的重要性。

3、認(rèn)真組織考試。根據(jù)市_提供的競賽題樣，根據(jù)各種保密知識資源，全面完整準(zhǔn)確地做出題樣答案，使普法知識競賽活動(dòng)工作的開展真正作到了責(zé)任明確、任務(wù)到人。

4、積極利用多媒體，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。先將所有普法知識競賽題的答案公布在網(wǎng)上，利用班會(huì)、法制教育課、課外活動(dòng)等有效時(shí)間，由政教處組織、班主任負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己作答案，后將規(guī)范答案公布于網(wǎng)上，檢查并糾正學(xué)生的答題，對學(xué)生有疑議的答案倡導(dǎo)學(xué)生用積極、生動(dòng)、主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)方法，采取小組合作、分、辯論的形式，讓學(xué)生多發(fā)表自己的見解，保證了學(xué)生有充足的有效時(shí)間完成答卷任務(wù)，為普法知識競賽活動(dòng)的順利進(jìn)行做好了較為充分的準(zhǔn)備。

5、密切法制教育課和學(xué)生生活與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系。除了要求學(xué)生掌握題洋題目的內(nèi)容外，還要求學(xué)生充分利用星期六、星期日、課外活動(dòng)等有效時(shí)間等有效時(shí)間，積極參加社會(huì)實(shí)踐，進(jìn)行必要的訪問、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，同時(shí)也利用圖片、實(shí)物、模型、幻燈、電影、電視、錄象等教具，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)收集相關(guān)的法律知識、法律事件資料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高法律的教育效果。

6、精心出題答題，使普法競賽落到實(shí)處。由教研室負(fù)責(zé)，組織有經(jīng)驗(yàn)的政治教師和其他任課教師，按照市教育局普法知識題樣，分高中、初中兩個(gè)層次，精心出了開卷試題和口試試題各兩套，先由各年級統(tǒng)一安排開卷考試，各半選出成績優(yōu)秀者20名，再統(tǒng)一進(jìn)行口試，最后成績有筆試和口試兩部分組成，決出成績者，準(zhǔn)備參加國家、省、市舉辦的普法知識競賽，使我校普法知識競賽活動(dòng)取得了圓滿的成功。

總之，通過本次普法知識競賽活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的積極性和主動(dòng)性，提高了學(xué)生的法律意識和法律素質(zhì)。

為推動(dòng)企業(yè)建立和完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度，提高廣大員工的安全意識，做好員工人身安全和身體健康保障工作，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，根據(jù)市總工會(huì)、市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局的通知要求，結(jié)合公司實(shí)際，20xx年xx月——xx月期間，公司工會(huì)協(xié)同生產(chǎn)計(jì)劃部、安全部、公司辦公室聯(lián)合組織，利用半年的時(shí)間開展“杯”競賽活動(dòng)，取得了良好成效，匯報(bào)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確指導(dǎo)思想

為確保競賽活動(dòng)的順利進(jìn)行，成立了由公司總經(jīng)理任主任的“杯”競賽組織委員會(huì)，并設(shè)立了安全檢察小組和活動(dòng)辦公室，負(fù)責(zé)活動(dòng)具體工作。在認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)《工會(huì)法》、《安全生產(chǎn)法》、《職業(yè)病防治法》、《xx省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理規(guī)定》、工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查三個(gè)《條例》等法律、法規(guī)的同時(shí)，建立健全以安全生產(chǎn)責(zé)任制為核心的安全管理制度，按照“安全第一、預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想，開展以“落實(shí)安全規(guī)章制度，強(qiáng)化安全防范措施”為主題的“安全生產(chǎn)周”和“安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)”，促進(jìn)三個(gè)文明建設(shè)、和諧發(fā)展。

二、確定競賽主題和目標(biāo)

競賽主題：掌握安全生產(chǎn)知識，爭做遵章守紀(jì)職工。

競賽目標(biāo)：力爭各車間班組的基礎(chǔ)工作得到加強(qiáng)，傷亡事故和職工危害發(fā)病率控制到最低限度，重大、特大事故得到有效遏制，安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定向好的趨勢發(fā)展。各車間班組在參賽活動(dòng)中按照“兩個(gè)提高，兩個(gè)為零、三個(gè)加強(qiáng)”的目標(biāo)，即：提高各部門的管理者安全技術(shù)和管理水平，提高職工安全生產(chǎn)知識水平和自我保護(hù)意識；死亡事故為零，重傷事故為零；加強(qiáng)各車間、各部門安全管理，加強(qiáng)工會(huì)群眾監(jiān)督，加強(qiáng)安全工作生產(chǎn)知識培訓(xùn)。

三、主要內(nèi)容

5月份：各參賽單位與有關(guān)部門充分利用一切宣傳陣地和班前班后會(huì)，大力宣傳競賽的目標(biāo)、主題，發(fā)動(dòng)廣大職工，自覺的參與各種行之有效和多種形式的群眾性勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查，完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度，提出一些好的建議。積極投身“杯”競賽活動(dòng)中，當(dāng)一天安全檢查員，積極學(xué)習(xí)掌握安全生產(chǎn)知識，在廣大員工中形成了我懂安全，我要安全，人人盡責(zé)，確保安全的良好的安全生產(chǎn)氛圍。

6月份：制訂完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度，下發(fā)征集表，讓員工提出關(guān)于安全生產(chǎn)方面的建議。組織生產(chǎn)一線員工及關(guān)鍵重點(diǎn)部位的員工搞一次安全生產(chǎn)簽名儀式活動(dòng)。安排關(guān)鍵部位，要害部位的員工當(dāng)一天安全檢查員，查一起事故隱患，或一起違章行為，并提出整改意見。

7月份：組織職工看一場安全生產(chǎn)錄像片，重點(diǎn)部門和關(guān)鍵崗位員工寫一篇安全生產(chǎn)體會(huì)，各競賽單位進(jìn)行了一次安全事故演習(xí)。

8月份：競賽單位組織崗位人員進(jìn)行一次安全生產(chǎn)培訓(xùn)，使各參賽單位員工掌握了安全生產(chǎn)知識，提高了安全生產(chǎn)的意識，了解了生產(chǎn)過程“安全”的重要性。

9月份：通過召開座談會(huì)、班前班后會(huì)等，回顧總結(jié)建廠以來生產(chǎn)安全經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，提高安全生產(chǎn)警惕，防患于未然。

10月份，公司“杯”安全檢查小組對競賽單位開展的情況進(jìn)行核實(shí)、評選，評選結(jié)果報(bào)公司“杯”競賽組織委員會(huì)審核決定表彰單位。

四、總結(jié)

通過開展“杯”競賽活動(dòng)，不僅健全了公司的安全生產(chǎn)管理制度，完善了安全管理體系，規(guī)范了工會(huì)群眾監(jiān)督機(jī)制，而且讓廣大員工學(xué)習(xí)到生產(chǎn)過程中安全的重要性，掌握了安全生產(chǎn)知識，逐步從不懂安全到我懂安全、我管安全，由要我安全轉(zhuǎn)變成我要安全、我保安全，提高了安全生產(chǎn)意識，在競賽活動(dòng)期間，加強(qiáng)了合車間、部室安全管理，加強(qiáng)了工會(huì)群眾監(jiān)督，加強(qiáng)了安全工作生產(chǎn)知識培訓(xùn)；提高了各部門管理者的安全技術(shù)和安全管理水平，提高了員工安全生產(chǎn)知識水平和自我保護(hù)意識；無重傷事故，無死亡事故。

雖然在“杯”競賽活動(dòng)中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯覀兣c其它先進(jìn)兄弟單位相比，還有一定差距，今后，我們將在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在市總工會(huì)、市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局等上級部門的支持下，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，創(chuàng)新工作思路，充分發(fā)揮廣大員工的力量，確?！氨被顒?dòng)持之以恒的開展下去。

普法活動(dòng)線上答題總結(jié)第5篇為提高數(shù)學(xué)系廣大師生的法律意識和法律素質(zhì)，增強(qiáng)師生學(xué)法、守法、用法、護(hù)法的自覺性，強(qiáng)化遵守規(guī)章制度的自覺性。按照新鄉(xiāng)學(xué)院法制教育宣傳月活動(dòng)的要求，數(shù)學(xué)系全體師生積極行動(dòng)做好法制教育宣傳月活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)匯報(bào)如下：

一、組織召開數(shù)學(xué)系法制教育宣傳月活動(dòng)動(dòng)員會(huì)

為積極響應(yīng)新鄉(xiāng)學(xué)院法制教育宣傳月活動(dòng)的開展，數(shù)學(xué)系于3月3日下午召開了全體教師動(dòng)員會(huì)。系領(lǐng)導(dǎo)組織全院教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新鄉(xiāng)學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的意見》和《新鄉(xiāng)學(xué)院法制教育宣傳月活動(dòng)方案》等文件，重點(diǎn)部署了數(shù)學(xué)系法制教育宣傳活動(dòng)的安排，要求大家認(rèn)真學(xué)法、普法，在依法治校的大環(huán)境下，依法開展工作，為構(gòu)建和諧校園做出更大的貢獻(xiàn)。

二、制定數(shù)學(xué)系法制教育宣傳月活動(dòng)計(jì)劃

以“遵守校規(guī)校紀(jì)，弘揚(yáng)法制精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”為活動(dòng)主題，以“加強(qiáng)師生的法制教育，加強(qiáng)學(xué)校規(guī)章制度教育”為主要目的制定了具體的活動(dòng)計(jì)劃。

三、開展法制教育集中學(xué)習(xí)活動(dòng)

1、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度

(2)組織專兼職輔導(dǎo)員重點(diǎn)學(xué)習(xí)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《國家教育考試違規(guī)處理辦法》、《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》、《高等學(xué)校校園秩序管理若干規(guī)定》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》和學(xué)校學(xué)生管理方面的有關(guān)規(guī)定，使輔導(dǎo)員在學(xué)生管理工作中，熟知管理規(guī)定和政策，正確、合理處理好學(xué)生工作中的問題。

2、組織學(xué)生開展以法制教育為主題的班會(huì)

學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》、《高等學(xué)校校園秩序管理若干規(guī)定》、《_中央_關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》等法律、法規(guī)和校規(guī)校紀(jì)管理規(guī)定，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、紀(jì)律觀念；引導(dǎo)學(xué)生形成自覺學(xué)習(xí)、履行誠信道德和遵紀(jì)守法等良好品質(zhì)；增強(qiáng)自我保護(hù)和維權(quán)意識，提高分辨是非的能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

四、組織學(xué)生開展以法制教育為主題的演講比賽

3月9日舉辦了數(shù)學(xué)系遵紀(jì)守法演講比賽初賽，選出了10名優(yōu)勝者，3月12日進(jìn)行了決賽。通過這次演講比賽，使學(xué)生們深刻地認(rèn)識到了法律的重要性，學(xué)會(huì)了用法律來保護(hù)自己的合法權(quán)益。

五、辦好法制宣傳板報(bào)，做好宣傳工作

根據(jù)學(xué)校的要求，數(shù)學(xué)系更新了板報(bào)的內(nèi)容，將《_高等教育法》、《勞動(dòng)合同法》等有關(guān)法律法規(guī)作為新的宣傳內(nèi)容，在學(xué)習(xí)和生活中全面普及法律知識。

六、組織學(xué)生開展學(xué)法、守法、用法、護(hù)法征文活動(dòng)

七、組織學(xué)生參觀“消費(fèi)者維權(quán)書畫展”

3月15日，組織數(shù)學(xué)系全體學(xué)生集體參觀了消費(fèi)者維權(quán)書畫展。通過這次活動(dòng)，不僅讓學(xué)生們認(rèn)識到了自我維權(quán)的重要性，更讓大家知道，在創(chuàng)建和諧社會(huì)的今天，作為大學(xué)生，更應(yīng)該認(rèn)真地學(xué)習(xí)法律知識，提高法律意識和法律素質(zhì)。

通過此次法制教育宣傳月活動(dòng)，數(shù)學(xué)系結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)和育人實(shí)踐，組織教職工學(xué)習(xí)基本的法律原則、有關(guān)教育法律規(guī)范及學(xué)院規(guī)章制度，著力提高法制意識，提高遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度和嚴(yán)格執(zhí)行教師教學(xué)行為規(guī)范的自覺性。促進(jìn)廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人。通過法制教育宣傳月活動(dòng)的開展，引導(dǎo)學(xué)生形成了自覺學(xué)習(xí)、履行誠信道德和遵紀(jì)守法等良好品質(zhì)；增強(qiáng)自我保護(hù)和維權(quán)意識，提高分辨是非的能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；使廣大學(xué)生在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家庭做個(gè)好成員，在社會(huì)做個(gè)好公民，成為良好社會(huì)風(fēng)尚的積極實(shí)施者和有力促進(jìn)者。

普法活動(dòng)線上答題總結(jié)第6篇為了宣傳以法律知識為核心，弘揚(yáng)法治精神，引導(dǎo)我校學(xué)生自覺學(xué)法、懂法、用法，促進(jìn)廣大學(xué)生掌握法律常識，增強(qiáng)法制觀念，提高法律素質(zhì)，促進(jìn)健康成長，法律協(xié)會(huì)、律政協(xié)會(huì)共同舉行了“政法先鋒”法律知識競賽。

經(jīng)過一個(gè)多月的籌備，由包頭醫(yī)學(xué)院團(tuán)委主辦、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院法律協(xié)會(huì)、律政協(xié)會(huì)承辦的大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)“政法先鋒”法律知識競賽于5月14號在主教一階落下了帷幕。從活動(dòng)的發(fā)起、策劃、組織、以及賽后總結(jié)工作各個(gè)方面，都井井有條，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)再接再勵(lì)

一、宣傳：

在活動(dòng)開始前，我們對法律知識競賽活動(dòng)進(jìn)行了宣傳，得到團(tuán)委老師、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院老師的大力支持和同學(xué)們的熱烈響應(yīng)。在各班班委的宣傳組織下，各參賽學(xué)院均自主組織同學(xué)們學(xué)習(xí)法律知識，并在學(xué)習(xí)過程中，推選出了各院系的優(yōu)秀選手。另外加上宣傳部出的展板，為竟賽的宣傳起到了很大的宣傳作用，為比賽當(dāng)晚的氣氛增光添彩。

二、會(huì)場布置：

會(huì)場經(jīng)過同學(xué)們的精心布置，干凈整潔，會(huì)場布置的精致、大方、得體。音響，話筒，燈光，攝影，拍照一應(yīng)俱全。賽后積極清理會(huì)場，有始有終。

三、組織獎(jiǎng)評定：

大賽組織獎(jiǎng)評定采取公開打分制：比賽分為兩大組，每組各五個(gè)參賽隊(duì)，比賽題目為搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題，搶答題每組各20題，搶完為止，每題10分，答對加分，答錯(cuò)不扣分。風(fēng)險(xiǎn)題分為30分、50分和80分題，各組可以自由選擇分值及題號，答對加相應(yīng)分值，答錯(cuò)、答不全、扣掉相應(yīng)分值。最后按分值高低排出名次。

四、比賽環(huán)節(jié)：

此次比賽分為必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題三個(gè)環(huán)節(jié)。在比賽現(xiàn)場，在經(jīng)過第一輪的必答題后，為了緩解場上緊張的的氣氛，特別設(shè)置了觀眾回答這一互動(dòng)環(huán)節(jié)，這不僅起到了娛樂的.作用，更使同學(xué)們在放松的同時(shí)開動(dòng)腦筋，達(dá)到普法目的。搶答題環(huán)節(jié)各個(gè)參賽隊(duì)熱情高漲競爭意識大增，搶答踴躍，把整場比賽的氣氛推到了高潮。最后為風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)，分值在此時(shí)真正拉開。

六、獲獎(jiǎng)代表隊(duì)：

第一名：法律協(xié)會(huì)代表隊(duì)

第二名：基礎(chǔ)學(xué)院代表隊(duì)、外國語學(xué)院代表隊(duì)

第三名：藥學(xué)院代表隊(duì)、人文社科代表隊(duì)、律政協(xié)會(huì)代表隊(duì)從總體上來說，此次比賽起到了較好的效應(yīng)，避免了以往知識競賽的枯燥性，而策劃的周全使比賽具備了一個(gè)成功的活動(dòng)的規(guī)則_嚴(yán)密、公正、趣味_。并且通過此次活動(dòng)我們加強(qiáng)了與各學(xué)院各協(xié)會(huì)的交流合作，拉近了整體間的距離，提高了凝聚力和戰(zhàn)斗力，雖然

還有一些不足之處，但相信在我們、全體成員的共同努力及各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下會(huì)把接下來的各項(xiàng)活動(dòng)工作辦得更出色。

人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、律政、法律協(xié)會(huì)

普法活動(dòng)線上答題總結(jié)第7篇9月9日，我校開展了“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動(dòng)。通過活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生的法律常識教育，培養(yǎng)他們是非分辨能力、培養(yǎng)自我保護(hù)意識和守法觀念；牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強(qiáng)法制觀念。

一、人人學(xué)法，增長法律知識。

學(xué)法、懂法是守法的前提，學(xué)習(xí)法律常識是普法教育的基礎(chǔ)。為此，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《全國青少年普法教育讀本》和《法律伴你成長》等教材，學(xué)校教師們認(rèn)真了解了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。

二、積極開展活動(dòng)，豐富學(xué)生法律知識。

作為普法教育的重點(diǎn)內(nèi)容，讓學(xué)生掌握一些與日常社會(huì)生活密切相關(guān)的法律常識在法制教育的方法上，既要堅(jiān)持課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合的方式，進(jìn)一步完善和規(guī)范學(xué)生法制教育內(nèi)容，充分發(fā)揮小學(xué)品德與生活（社會(huì)）課在法制教育中的主渠道作用，又要拓展新的途徑，利用黑板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)、知識競賽等豐富多彩的形式，營造濃厚的`法制教育氛圍。

三、構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體普法教育網(wǎng)絡(luò)，提高普法成效。

加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，預(yù)防和減少青少年違法犯罪是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程。在這一工程中，學(xué)校教育是軸心，家庭教育是基礎(chǔ)，社會(huì)教育是依托。因此，我校做好兩方面的工作：一是加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系。利用《致家長的一封信》和家校通平臺，向廣大家長宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，使家長懂得孩子遵紀(jì)守法的重要性，自覺教育孩子知法、懂法、守法，配合學(xué)校進(jìn)行法制教育。二是加強(qiáng)綜合治理工作。我校對學(xué)生及家長進(jìn)行法制教育，爭取學(xué)生家長及全社會(huì)支持，協(xié)助學(xué)校對出現(xiàn)不良行為的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和幫助。

普法活動(dòng)線上答題總結(jié)第8篇一、指導(dǎo)思想

以“深化‘法律六進(jìn)’推進(jìn)依法治國”為主題，以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，通過深入開展法治進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位活動(dòng)，突出宣傳憲法，深入宣傳中國特色社會(huì)主義法律體系和國家基本法律，特別是農(nóng)業(yè)有關(guān)的法律法規(guī)，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，進(jìn)一步增強(qiáng)全民法治觀念，提高全市農(nóng)業(yè)系統(tǒng)法治化管理水平，推進(jìn)依法治國基本方略深入實(shí)施，逐步在全市農(nóng)業(yè)系統(tǒng)形成學(xué)法、尊法、守法、用法的良好氛圍。

二、主要內(nèi)容

此次主題活動(dòng)的主要內(nèi)容是：突出抓好憲法的學(xué)習(xí)宣傳;深入開展中國特色社會(huì)主義法律體系和國家基本法律的學(xué)習(xí);深入開展與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳;深入開展法治__、平安__建設(shè)和與維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定相關(guān)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳;大力推進(jìn)社會(huì)主義法治文化建設(shè)。

三、工作措施

“法律六進(jìn)”是“法治六進(jìn)”的重要內(nèi)容，深化“法律六進(jìn)”是“法治六進(jìn)”取得實(shí)效的重要前提。只有認(rèn)真開展“法律六進(jìn)”活動(dòng)，不斷提高廣大干部群眾的法律素質(zhì)、強(qiáng)化法治意識，才能為干部群眾自覺學(xué)法、尊法、守法、用法奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。只有認(rèn)真開展“法律六進(jìn)”工作，不斷推進(jìn)法治實(shí)踐，才能做到學(xué)用結(jié)合、以用促學(xué)，不斷鞏固法制宣傳教育成果。組織開展全市農(nóng)業(yè)系統(tǒng)“深化‘法律六進(jìn)’推進(jìn)依法治國”法制宣傳教育主題活動(dòng)，是對“法治六進(jìn)”工作的有力推動(dòng)，是落實(shí)“六五”普法規(guī)劃的重要舉措，要結(jié)合“六五”普法中期督查，采取有效措施，確保主題活動(dòng)不斷深入。

(一)深化“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”。把法制宣傳教育納入本單位重要工作內(nèi)容，廣泛開展法制宣傳教育進(jìn)鄉(xiāng)村、法制信息進(jìn)鄉(xiāng)村、法律服務(wù)進(jìn)農(nóng)戶，定期或不定期開展公益性法制講座、“以案說法”、案例評析、法制文藝等活動(dòng)，擴(kuò)大宣傳教育覆蓋范圍，切實(shí)提高農(nóng)民的法律意識和法制觀念。

(二)深化“法律進(jìn)學(xué)?！?。深入開展形式多樣、富有成效的“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)，在校園中營造學(xué)法用法的濃厚氛圍，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生的法制觀念和學(xué)法、知法、守法、用法的自覺性，使學(xué)校法治化管理水平進(jìn)一步提高，廣大師生的法律素質(zhì)得到明顯增強(qiáng)。

(三)深化“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”。把法律作為機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)的'重要內(nèi)容，做到有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有檢查，認(rèn)真開展對本單位有關(guān)人員的法制宣傳教育。

(四)深化“法律進(jìn)單位”。開展“法律進(jìn)單位”活動(dòng)，進(jìn)一步提升服務(wù)單位領(lǐng)導(dǎo)干部、管理者、職工依法管理和依法辦事的法治意識，堅(jiān)持以人為本，樹立誠信服務(wù)和質(zhì)量第一的觀念，不斷提高服務(wù)社會(huì)的質(zhì)量，引導(dǎo)服務(wù)單位誠信守法和依法維權(quán)，促進(jìn)單位的健康發(fā)展。

(五)深化“法律進(jìn)企業(yè)”。圍繞農(nóng)資生產(chǎn)經(jīng)營，開展多種形式的法制教育和法制宣傳，提高企業(yè)經(jīng)營管理人員和廣大職工法律素質(zhì)，促進(jìn)企業(yè)誠信守法、依法經(jīng)營，為整頓和規(guī)范農(nóng)資市場秩序構(gòu)建長效機(jī)制。

(六)深化“法律進(jìn)社區(qū)”。開展“法律進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，使群眾的法律意識和法律素質(zhì)進(jìn)一步提高，依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力不斷增強(qiáng)。基層管理、服務(wù)的規(guī)章制度進(jìn)一步健全，監(jiān)督機(jī)制進(jìn)一步完善，百姓參與管理基層公共事務(wù)的權(quán)利得到切實(shí)尊重和保障。

普法活動(dòng)線上答題總結(jié)第9篇xx小學(xué)通過開展法制教育系列宣傳活動(dòng)，在全校師生中大力宣傳法制精神，學(xué)校結(jié)合實(shí)際、圍繞主題，認(rèn)真開展“五個(gè)一”活動(dòng)，使全校師生的遵紀(jì)守法意識有明顯提高。

一是營造一個(gè)良好的宣傳教育氛圍。學(xué)校利用各種形式進(jìn)行廣泛宣傳教育，在醒目位置懸掛法制宣傳標(biāo)語，各班級進(jìn)行法制教育宣傳專題板報(bào)。

二是開展每周一課的專題教育活動(dòng)。為預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，班主任配合學(xué)校，與班級其他科任老師協(xié)同，采取多種方式方法，充分利用班隊(duì)活動(dòng)課、晨會(huì)課、品德課等時(shí)間，對班級學(xué)生進(jìn)行思想教育，預(yù)防校園欺凌事件的`發(fā)生。

三是開展一次主題班會(huì)。充分利用法制宣傳契機(jī)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，召開一次法制主題班會(huì)，對學(xué)生開展《未成年人保護(hù)法》的宣傳教育，讓全體學(xué)生知道如何保護(hù)自己。

四是進(jìn)行一次守法宣誓活動(dòng)。宣傳日當(dāng)天學(xué)校組織一次特殊的升旗儀式，全校師生進(jìn)行守法宣誓，校長對全體師生進(jìn)行一次法制宣傳教育活動(dòng)的講話。

五是給家長一封法制宣傳信。在交通法規(guī)、自我保護(hù)、安全防范等方面形成家校共教，讓孩子們從不同程度接受法制安全教育，把我們的理念宣傳給家長，讓家長也感受到學(xué)法、守法的重要。

普法活動(dòng)線上答題總結(jié)第10篇方法一、調(diào)理大腦思緒，提前進(jìn)入數(shù)學(xué)情境

考前要摒棄雜念，排除干擾思緒，使大腦處于“空白”狀態(tài)，創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情境，進(jìn)而醞釀數(shù)學(xué)思維，提前進(jìn)入“角色”，通過清點(diǎn)用具、暗示重要知識和方法、提醒常見解題誤區(qū)和自己易出現(xiàn)的錯(cuò)誤等，進(jìn)行針對性的自我安慰，從而減輕壓力，輕裝上陣，穩(wěn)定情緒、增強(qiáng)信心，使思維單一化、數(shù)學(xué)化、以平穩(wěn)自信、積極主動(dòng)的心態(tài)準(zhǔn)備應(yīng)考。

方法二、“內(nèi)緊外松”，集中注意，消除焦慮怯場

集中注意力是考試成功的保證，一定的神經(jīng)亢奮和緊張，能加速神經(jīng)聯(lián)系，有益于積極思維，要使注意力高度集中，思維異常積極，這叫內(nèi)緊，但緊張程度過重，則會(huì)走向反面，形成怯場，產(chǎn)生焦慮，抑制思維，所以又要清醒愉快，放得開，這叫外松。

方法三、沉著應(yīng)戰(zhàn)，確保旗開得勝，以利振奮精神

良好的.開端是成功的一半，從考試的心理角度來說，這確實(shí)是很有道理的，拿到試題后，不要急于求成、立即下手解題，而應(yīng)通覽一遍整套試題，摸透題情，然后穩(wěn)操一兩個(gè)易題熟題，讓自己產(chǎn)生“旗開得勝”的快意，從而有一個(gè)良好的開端，以振奮精神，鼓舞信心，很快進(jìn)入最佳思維狀態(tài)，即發(fā)揮心理學(xué)所謂的“門坎效應(yīng)”，之后做一題得一題，不斷產(chǎn)生正激勵(lì)，穩(wěn)拿中低，見機(jī)攀高。

方法四、“六先六后”，因人因卷制宜

在通覽全卷，將簡單題順手完成的情況下，情緒趨于穩(wěn)定，情境趨于單一，大腦趨于亢奮，思維趨于積極，之后便是發(fā)揮臨場解題能力的黃金季節(jié)了，這時(shí)，考生可依自己的解題習(xí)慣和基本功，結(jié)合整套試題結(jié)構(gòu)，選擇執(zhí)行“六先六后”的戰(zhàn)術(shù)原則。

1、先易后難。就是先做簡單題，再做綜合題，應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際，果斷跳過啃不動(dòng)的題目，從易到難，也要注意認(rèn)真對待每一道題，力求有效，不能走馬觀花，有難就退，傷害解題情緒。

2、先熟后生。通覽全卷，可以得到許多有利的積極因素，也會(huì)看到一些不利之處，對后者，不要驚慌失措，應(yīng)想到試題偏難對所有考生也難，通過這種暗示，確保情緒穩(wěn)定，對全卷整體把握之后，就可實(shí)施先熟后生的方法，即先做那些內(nèi)容掌握比較到家、題型結(jié)構(gòu)比較熟悉、解題思路比較清晰的題目。這樣，在拿下熟題的同時(shí)，可以使思維流暢、超常發(fā)揮，達(dá)到拿下中高檔題目的目的。

3、先同后異。先做同科同類型的題目，思考比較集中，知識和方法的溝通比較容易，有利于提高單位時(shí)間的效益。高考題一般要求較快地進(jìn)行“興奮灶”的轉(zhuǎn)移，而“先同后異”，可以避免“興奮灶”過急、過頻的跳躍，從而減輕大腦負(fù)擔(dān)，保持有效精力。

4、先小后大。小題一般是信息量少、運(yùn)算量小，易于把握，不要輕易放過，應(yīng)爭取在大題之前盡快解決，從而為解決大題贏得時(shí)間，創(chuàng)造一個(gè)寬松的心理基礎(chǔ)。

5、先點(diǎn)后面。近年的高考數(shù)學(xué)解答題多呈現(xiàn)為多問漸難式的“梯度題”，解答時(shí)不必一氣審到底，應(yīng)走一步解決一步，而前面問題的解決又為后面問題準(zhǔn)備了思維基礎(chǔ)和解題條件，所以要步步為營，由點(diǎn)到面。

6、先高后低。即在考試的后半段時(shí)間，要注重時(shí)間效益，如估計(jì)兩題都會(huì)做，則先做高分題；估計(jì)兩題都不易，則先就高分題實(shí)施“分段得分”，以增加在時(shí)間不足前提下的得分。

方法五、一“慢”一“快”，相得益彰

有些考生只知道考場上一味地要快，結(jié)果題意未清，條件未全，便急于解答，豈不知欲速則不達(dá)，結(jié)果是思維受阻或進(jìn)入死胡同，導(dǎo)致失敗。應(yīng)該說，審題要慢，解答要快。審題是整個(gè)解題過程的“基礎(chǔ)工程”，題目本身是“怎樣解題”的信息源，必須充分搞清題意，綜合所有條件，提煉全部線索，形成整體認(rèn)識，為形成解題思路提供全面可靠的依據(jù)。而思路一旦形成，則可盡量快速完成。

方法六、確保運(yùn)算準(zhǔn)確，立足一次成功

數(shù)學(xué)高考題的容量在120分鐘時(shí)間內(nèi)完成大小26個(gè)題，時(shí)間很緊張，不允許做大量細(xì)致的解后檢驗(yàn)，所以要盡量準(zhǔn)確運(yùn)算（關(guān)鍵步驟，力求準(zhǔn)確，寧慢勿快），立足一次成功。解題速度是建立在解題準(zhǔn)確度基礎(chǔ)上，更何況數(shù)學(xué)題的中間數(shù)據(jù)常常不但從“數(shù)量”上，而且從“性質(zhì)”上影響著后繼各步的解答。所以，在以快為上的前提下，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，層層有據(jù)，步步準(zhǔn)確，不能為追求速度而丟掉準(zhǔn)確度，甚至丟掉重要的得分步驟，假如速度與準(zhǔn)確不可兼得的說，就只好舍快求對了，因?yàn)榻獯鸩粚Γ倏煲矡o意義。

方法七、講求規(guī)范書寫，力爭既對又全

考試的又一個(gè)特點(diǎn)是以卷面為唯一依據(jù)。這就要求不但會(huì)而且要對、對且全，全而規(guī)范。會(huì)而不對，令人惋惜；對而不全，得分不高；表述不規(guī)范、字跡不工整又是造成高考數(shù)學(xué)試卷非智力因素失分的一大方面。因?yàn)樽舟E潦草，會(huì)使閱卷老師的第一印象不良，進(jìn)而使閱卷老師認(rèn)為考生學(xué)習(xí)不認(rèn)真、基本功不過硬、“感情分”也就相應(yīng)低了，此所謂心理學(xué)上的“光環(huán)效應(yīng)”。“書寫要工整，卷面能得分”講的也正是這個(gè)道理。

方法八、面對難題，講究方法，爭取得分

會(huì)做的題目當(dāng)然要力求做對、做全、得滿分，而更多的問題是對不能全面完成的題目如何分段得分。下面有兩種常用方法。

1、缺步解答。

對一個(gè)疑難問題，確實(shí)啃不動(dòng)時(shí)，一個(gè)明智的解題方法是：將它劃分為一個(gè)個(gè)子問題或一系列的步驟，先解決問題的一部分，即能解決到什么程度就解決到什么程度，能演算幾步就寫幾步，每進(jìn)行一步就可得到這一步的分?jǐn)?shù)。

如從最初的把文字語言譯成符號語言，把條件和目標(biāo)譯成數(shù)學(xué)表達(dá)式，設(shè)應(yīng)用題的未知數(shù)，設(shè)軌跡題的動(dòng)點(diǎn)坐標(biāo)，依題意正確畫出圖形等，都能得分。還有象完成數(shù)學(xué)歸納法的第一步，分類討論，反證法的簡單情形等，都能得分。而且可望在上述處理中，從感性到理性，從特殊到一般，從局部到整體，產(chǎn)生頓悟，形成思路，獲得解題成功。

2、跳步解答。

解題過程卡在一中間環(huán)節(jié)上時(shí)，可以承認(rèn)中間結(jié)論，往下推，看能否得到正確結(jié)論，如得不出，說明此途徑不對，立即否得到正確結(jié)論，如得不出，說明此途徑不對，立即改變方向，尋找它途；如能得到預(yù)期結(jié)論，就再回頭集中力量攻克這一過渡環(huán)節(jié)。

若因時(shí)間限制，中間結(jié)論來不及得到證實(shí)，就只好跳過這一步，寫出后繼各步，一直做到底；另外，若題目有兩問，第一問做不上，可以第一問為“已知”，完成第二問，這都叫跳步解答。也許后來由于解題的正遷移對中間步驟想起來了，或在時(shí)間允許的情況下，經(jīng)努力而攻下了中間難點(diǎn)，可在相應(yīng)題尾補(bǔ)上。

方法九、以退求進(jìn)，立足特殊，發(fā)散一般

對于一個(gè)較一般的問題，若一時(shí)不能取得一般思路，可以采取化一般為特殊（如用特殊法解選擇題），化抽象為具體，化整體為局部，化參量為常量，化較弱條件為較強(qiáng)條件，等等?？傊?，退到一個(gè)你能夠解決的程度上，通過對“特殊”的思考與解決，啟發(fā)思維，達(dá)到對“一般”的解決。

方法十、執(zhí)果索因，逆向思考，正難則反

對一個(gè)問題正面思考發(fā)生思維受阻時(shí)，用逆向思維的方法去探求新的解題途徑，往往能得到突破性的進(jìn)展，如果順向推有困難就逆推，直接證有困難就反證，如用分析法，從肯定結(jié)論或中間步驟入手，找充分條件；用反證法，從否定結(jié)論入手找必要條件。

方法十一、回避結(jié)論的肯定與否定，解決探索性問題

對探索性問題，不必追求結(jié)論的“是”與“否”、“有”與“無”，可以一開始，就綜合所有條件，進(jìn)行嚴(yán)格的推理與討論，則步驟所至，結(jié)論自明。

方法十二、應(yīng)用性問題思路：面—點(diǎn)—線

解決應(yīng)用性問題，首先要全面調(diào)查題意，迅速接受概念，此為“面”；透過冗長敘述，抓住重點(diǎn)詞句，提出重點(diǎn)數(shù)據(jù)，此為“點(diǎn)”；綜合聯(lián)系，提煉關(guān)系，依靠數(shù)學(xué)方法，建立數(shù)學(xué)模型，此為“線”，如此將應(yīng)用性問題轉(zhuǎn)化為純數(shù)學(xué)問題。當(dāng)然，求解過程和結(jié)果都不能離開實(shí)際背景。

在本次期中考試中，兩個(gè)班都取得不錯(cuò)的成績，優(yōu)秀率達(dá)25％，合格率達(dá)％。試卷難度不大，涉及的都是一些基礎(chǔ)性的題目，因此合格率較好。但同時(shí)，基礎(chǔ)性題目的失分率也比較高，一些平時(shí)成績都較好的同學(xué)也出現(xiàn)很多錯(cuò)誤，導(dǎo)致優(yōu)秀率不高。以兩班平時(shí)的水平，優(yōu)秀率應(yīng)該能夠達(dá)到35％—40％，但在考試中出現(xiàn)的一個(gè)最大的問題就是學(xué)生的做題還沒有做到認(rèn)真仔細(xì)的讀題、答題和檢查?？荚嚱Y(jié)束后，我問過幾個(gè)學(xué)生，讓他們再一次認(rèn)真的想想做錯(cuò)的題目，幾乎不用老師提醒，他們都能回答正確，可見，他們的答題習(xí)慣還不夠細(xì)心。

在這次的測試中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對計(jì)算題的掌握比較好，體現(xiàn)在口算、比較大小、和筆算中得分率較高。解決問題難度也不大，基本都是兩位數(shù)加減兩位數(shù)的應(yīng)用題，學(xué)生做的較好，但仍然有一些小小的失分情況，畢竟還有部分學(xué)生對解決問題的理解能力還不夠，缺少一定的分析能力，導(dǎo)致出現(xiàn)的錯(cuò)誤的解題，甚至根本沒有解題。讓學(xué)生自己提出數(shù)學(xué)問題也是一個(gè)弱點(diǎn)，只是這次的測試中相對簡單。因此，應(yīng)該在今后的教學(xué)中加大解決問題的教學(xué)力度，著重對班級的中等生以及后進(jìn)生在如何分析數(shù)學(xué)信息和問題以及如何找出數(shù)量關(guān)系上多加以指導(dǎo)。測試中學(xué)生出現(xiàn)的最薄弱的地方還是基礎(chǔ)題。

如第一題填空題的第4小題，6×4讀作（），5乘3寫作（），5個(gè)2相加的加法算式是（），乘法算式是（）。乘法算式的讀法和寫法平時(shí)講的較多，但仍然有很多學(xué)生把5乘3寫成3×5，6×4讀作6個(gè)4或者是四六二十四。5個(gè)2相加都寫成5+5，因?yàn)閷W(xué)生理解成5個(gè)2和2個(gè)5是一樣的，當(dāng)我問：你們當(dāng)時(shí)是怎樣想的，現(xiàn)在你還覺得這樣是對的嗎？學(xué)生都認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，也能自己訂正，但在考試中這種錯(cuò)誤仍然不減，我覺得還是因?yàn)閷W(xué)生對題目的理解還不夠透徹，而誤成解我們平時(shí)做的比較多的一些題。所以在這方面，教師還是應(yīng)該多加提醒，尤其應(yīng)該在平時(shí)的作業(yè)中訓(xùn)練學(xué)生的做題認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣。第5小題“比5個(gè)4多3的數(shù)是（）”其實(shí)這是兩步計(jì)算的題，需要學(xué)生自己分析題目，應(yīng)該要先知道5個(gè)4是多少，然后再想比它多3的數(shù)是幾，可是對于中等及以下的學(xué)生卻有一定困難，題目不理解，自然解決不了。

第二和第三題的數(shù)線段和數(shù)角的失分也叫多，有些學(xué)生把線段和角搞混了，數(shù)線段也數(shù)成角。而數(shù)角確是一個(gè)難點(diǎn)，尤其在圖形中數(shù)角和數(shù)直角，一不小心就會(huì)數(shù)錯(cuò)，平時(shí)訓(xùn)練的力度還不夠。

第五題判斷題也出現(xiàn)很多的錯(cuò)誤。主要就是后面3題，“6×4和4×6可用一句口訣計(jì)算；角都有頂點(diǎn)；3和5相加的算式是3×5”。學(xué)生讀題很多只是粗粗的理解，看看有點(diǎn)對就對了，想想有點(diǎn)不對就不對了，可缺乏仔細(xì)分析，掌握的也很粗淺。

通過這次測試，為以后的教學(xué)提出了更高的要求，我們在教學(xué)知識的同時(shí)要更多的教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是對一些后進(jìn)生，更要講究方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。在今后的教學(xué)當(dāng)中，一是要加強(qiáng)平時(shí)學(xué)生對所學(xué)知識的掌握。二是要抓好家庭作業(yè)的質(zhì)量和完成量。三是及時(shí)查漏補(bǔ)缺，抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。四是加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，及時(shí)讓家長了解自己的子女在學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況。

半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了，通過期中考試，教研組才發(fā)現(xiàn)，整個(gè)數(shù)學(xué)組教師的教學(xué)成績大幅度下滑，關(guān)鍵是我們班級任課教師之間的溝通力度不夠，相互學(xué)習(xí)精神不足。在相互配合輔導(dǎo)后進(jìn)生方面根本不交流，不探討，不同步。只有互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)方法，取長補(bǔ)短，只有整體的協(xié)同，整體的進(jìn)步，我們的數(shù)學(xué)組的全體教師教學(xué)勢力才會(huì)大大加強(qiáng)。

下面，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際，談?wù)劀y試中，教學(xué)中的困惑。我認(rèn)為教師，課標(biāo)理解不透，教材挖掘不深，憑借經(jīng)驗(yàn)備課。蘇教版教材不同于人教版教材，其編排意圖，內(nèi)容安排都具有很大的伸縮空間，為教師進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)提供了充分的空間，探究的自由。可以說教學(xué)過程中做到“下要保底，上不封頂”。從測試反映的情況看，有些知識點(diǎn)沒有給學(xué)生講到，有些內(nèi)容也沒有給學(xué)生歸納總結(jié)出來，沒有把教材充分挖掘透。有的教師邊上課邊看教參書，胸?zé)o成竹，缺乏對教學(xué)內(nèi)容邏輯關(guān)系，層次脈絡(luò)的整體把握。

理念滲透不夠，教法研究不足，學(xué)法指導(dǎo)不夠。課堂教學(xué)過程中就例題講解例題，就練習(xí)做練習(xí)，缺乏教學(xué)思想的滲透，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。從測試中看，學(xué)生分析解決實(shí)際問題的能力較低。說明，教師在平常的課堂教學(xué)過程中滲透和訓(xùn)練的力度不夠。

從測試中看，學(xué)生做圖不用三角板，量角器，圓規(guī)，憑感覺用手畫，連線不用直尺。說明教師課堂教學(xué)中操作演示不夠規(guī)范，準(zhǔn)確。許多課堂上，教師就是一只粉筆，一本書，一張嘴。憑借這些，即使最優(yōu)美的語言文字也調(diào)動(dòng)不了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)的重難點(diǎn)突破不夠。

后進(jìn)生輔導(dǎo)缺乏計(jì)劃安排，隨意性大，轉(zhuǎn)化率低。從中心小學(xué)監(jiān)測成績統(tǒng)計(jì)來看，優(yōu)生培養(yǎng)可以提高平均分，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化可以提高整體名次。許多班級，平均分很高，可名次卻上不去，原因是沒有轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。其實(shí)優(yōu)生和后進(jìn)生智力上沒有多大差別，差別就在于學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度等非智力因素。教學(xué)中，我們教師只是把輔導(dǎo)后進(jìn)生喊在嘴上，缺乏在行動(dòng)上。輔導(dǎo)后進(jìn)生缺乏長遠(yuǎn)計(jì)劃，缺乏靜下心來，缺乏沉下身子，缺乏細(xì)心和耐心。

我認(rèn)為組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，總體把握教材要求，結(jié)合每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃交流，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)對本學(xué)段的要求，掌握本冊教材的教學(xué)總目的要求，熟悉每單元教學(xué)要求，單元教學(xué)重難點(diǎn)，單元教學(xué)關(guān)鍵，制定詳細(xì)單元教學(xué)策略。部分內(nèi)容要體現(xiàn)在備課的單元分析和單元反思中。開展網(wǎng)絡(luò)集體備課活動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)跟貼評課活動(dòng)，相互交流在教材理解與挖掘方面的建議和想法。哪個(gè)知識點(diǎn)怎樣落實(shí)，采用哪種方法等。

充分運(yùn)用各種資源，研究教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。運(yùn)用好遠(yuǎn)程下載資源，借鑒其中有用的課件，圖片，案例等資源更好地服務(wù)于教學(xué)。數(shù)學(xué)課難以理解比較抽象的內(nèi)容可以借助直觀教具，學(xué)具加強(qiáng)操作演示，也可使用多媒體課件幫助學(xué)生理解體會(huì)。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。注重書寫指導(dǎo)。

因材施教，分層要求，培養(yǎng)優(yōu)生和輔導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生。優(yōu)生培養(yǎng)可以提高平均分，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化可以提高整體名次。課堂教學(xué)中，作業(yè)批改中，練習(xí)設(shè)計(jì)中，課后輔導(dǎo)中，對兩種類型的學(xué)生要區(qū)別對待。優(yōu)生側(cè)重挖掘潛力，激發(fā)學(xué)習(xí)探究的興趣，增強(qiáng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈欲望。后進(jìn)生側(cè)重基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握和訓(xùn)練，特別是計(jì)算能力一定要過關(guān)，計(jì)算題一定要會(huì)做。中間學(xué)生側(cè)重鼓勵(lì)，向優(yōu)生看齊。學(xué)校教研組組織學(xué)生競賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的各種的能力，挖掘?qū)W生的各種潛力。

滲透思想，體現(xiàn)方法，培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力。通過各種教學(xué)組織形式交給學(xué)生的分析綜合的方法，注重培養(yǎng)學(xué)生有意識地學(xué)習(xí)。這種思想和方法要滲透在教學(xué)的每一分鐘，每一環(huán)節(jié)上。

注意細(xì)節(jié)，培養(yǎng)習(xí)慣，提高質(zhì)量。主要是認(rèn)真審題的習(xí)慣，認(rèn)真書寫的習(xí)慣，格式規(guī)范的習(xí)慣。教育學(xué)生要有耐心和細(xì)心。

這次數(shù)學(xué)期中考試，我們一至六年級都是由教務(wù)處統(tǒng)一命題，統(tǒng)一測試，統(tǒng)一批改。在考試結(jié)束后，我們先讓每位老師對自己任教的班級進(jìn)行客觀、詳細(xì)的質(zhì)量分析，然后我們教研組專門組織了一次期中考試質(zhì)量分析的研討活動(dòng)，目的是為了全面了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程，挖掘?qū)W生錯(cuò)誤背后潛藏著的學(xué)習(xí)行為、思維品質(zhì)等問題，并以此來激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進(jìn)教師的教學(xué)。各位老師結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行了深刻地分析，總體看，我們一到六年級存在的共性方面是：

一、基礎(chǔ)知識的掌握、基本技能的形成較好。

從卷面看學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的掌握和基本技能的形成還是較好地達(dá)成了目標(biāo)。尤其是計(jì)算，普遍正確率都在90%以上。很多班級達(dá)95%以上，說明學(xué)生對計(jì)算方法能很好理解，計(jì)算技能也已經(jīng)基本形成?？偨Y(jié)成績的取得原因有四點(diǎn)：

1.自主活動(dòng)，意義建構(gòu)數(shù)學(xué)課上，注重問題情境的創(chuàng)設(shè)

注重引導(dǎo)學(xué)生參與到知識的發(fā)生、發(fā)展的過程中來，通過學(xué)生自主活動(dòng)，意義建構(gòu)，進(jìn)而達(dá)到對知識的真正理解。

2.精練少做，減輕負(fù)擔(dān)

注重通過創(chuàng)設(shè)新的情景，讓學(xué)生在變化的情景中去運(yùn)用，在理解的基礎(chǔ)上去訓(xùn)練，很少采用大量的、機(jī)械的、重復(fù)的操練。我們對每周、每月的練習(xí)設(shè)計(jì)都有生活、實(shí)踐、綜合的要求，希望能在練習(xí)的過程中實(shí)現(xiàn)再學(xué)習(xí)、再發(fā)展。

3.正確導(dǎo)向，建立自信

在日常的教學(xué)中，教師十分注重積極的情感、負(fù)責(zé)的態(tài)度和正確的價(jià)值觀的培養(yǎng)，發(fā)揮非智力因素在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用，發(fā)揮評價(jià)的激勵(lì)和導(dǎo)向功能，幫助學(xué)生認(rèn)識自我、建立自信。

二、綜合運(yùn)用知識的能力較弱

從概念部分的答題情況我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生綜合運(yùn)用知識,靈活、合理地選擇與運(yùn)用有關(guān)數(shù)學(xué)方法解決問題的能力是不容樂觀的。從不同角度分析問題，應(yīng)用各種策略解決問題的能力;用數(shù)學(xué)語言清楚地表達(dá)解決問題的過程，并用文字、圖表等不同的方式進(jìn)行表達(dá)的能力;根據(jù)最初的問題情境證實(shí)和解釋結(jié)果的合理性的能力;對解決問題的過程進(jìn)行反思的能力都急需提高。

三、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有完全養(yǎng)成

1.稍復(fù)雜的數(shù)據(jù)和文字都會(huì)對一些能力較弱或習(xí)慣較差的學(xué)生造成一定的影響。計(jì)算時(shí)顧此失彼，面對眾多信息時(shí)理不清頭緒。

2.卷面中還是免不了有單純的計(jì)算錯(cuò)誤、抄錯(cuò)數(shù)據(jù)、漏小數(shù)點(diǎn)、漏做題目等我們俗稱的低級錯(cuò)誤?？梢娖綍r(shí)的作業(yè)習(xí)慣、讀題習(xí)慣、驗(yàn)證習(xí)慣等影響學(xué)習(xí)效果的非智力因素，不是臨考時(shí)想控制就能控制的，需要數(shù)學(xué)組教師一貫的關(guān)注，循序漸進(jìn)的培養(yǎng)和持之以恒的監(jiān)測。

四、針對以上問題我們提出以下改進(jìn)措施：

1.注重培養(yǎng)傾聽意識和讀題意識，提高學(xué)生對信息的敏感程度和運(yùn)用能力。課堂學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣，直接影響學(xué)生的作業(yè)方式和結(jié)果。因此，要提高學(xué)生對題意的理解，并不僅僅是審題一剎那的問題，必須在日常的課堂教學(xué)中落實(shí)到每一堂課，落實(shí)到每一個(gè)解決具體問題的過程中。

2.注重創(chuàng)設(shè)問題情境的真實(shí)性和日?；?，提高學(xué)生解決問題的策略意識。數(shù)學(xué)是人類的一種文化，它的內(nèi)容、思想、方法是生活中不可缺少的部分。如何將所學(xué)的數(shù)學(xué)知識、概念運(yùn)用到生活實(shí)際中去，是我們教學(xué)中應(yīng)該重視的問題。教師要注重教給學(xué)生如何將復(fù)雜問題簡單化，數(shù)學(xué)化的方法。使學(xué)生善于從復(fù)雜的問題情境中提煉出問題的本質(zhì)，如應(yīng)用題的基本結(jié)構(gòu)、數(shù)量關(guān)系、分?jǐn)?shù)中的對應(yīng)量等，只有建立了策略意識，才能避免盲人摸象，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，有效解決問題。

3、注重良好的數(shù)學(xué)情感、態(tài)度的培養(yǎng)，提高學(xué)生自我認(rèn)識和自我完善的能力。

普法活動(dòng)線上答題總結(jié)第11篇信電學(xué)院生活部于20--年5月19日下午2點(diǎn)在七教205舉辦了一次心理健康知識競賽，此次活動(dòng)特邀了心理健康咨詢師及信電學(xué)院老師作為評委，參賽選手由本學(xué)院各專業(yè)學(xué)生代表組成?；顒?dòng)中，各學(xué)生代表積極搶答;評委對心理健康問題進(jìn)行了深入解析，并對學(xué)生的回答作了客觀正確的評價(jià)。賽后，評委以及活動(dòng)嘉賓為此次活動(dòng)的一、二、三等獎(jiǎng)以及優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者進(jìn)行了頒獎(jiǎng)，在學(xué)生的積極配合下活動(dòng)圓滿落幕。

本次比賽由選擇題，判斷題，名詞解釋，案例分析，時(shí)政分析五個(gè)環(huán)節(jié)組成，每個(gè)環(huán)節(jié)又分為必答題，搶答題。由淺及深多個(gè)層次考驗(yàn)了我們大學(xué)生心理健康的素養(yǎng)。并且有專業(yè)的指導(dǎo)教師在現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生，正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確心理健康觀.

心里知識大賽旨在喚起大學(xué)生關(guān)注心理健康，關(guān)注自我的意識，促進(jìn)大學(xué)生對心理知識的了解和學(xué)習(xí)，提高大學(xué)生心理素質(zhì)，提高團(tuán)結(jié)合作的精神，促使大學(xué)生全面，協(xié)調(diào)發(fā)展，讓我們與祖國共奮進(jìn)!

通過這次活動(dòng)，讓同學(xué)們了解了更多的關(guān)于心理健康方面的知識，增強(qiáng)了同學(xué)們對于心理健康的意識，幫助大家更好的了解了自己的心理狀況，并根據(jù)具體情況及時(shí)對心理狀態(tài)進(jìn)行調(diào)整，為了擁有一個(gè)美好的大學(xué)校園生活做出了有力保證

普法活動(dòng)線上答題總結(jié)第12篇為增強(qiáng)班級學(xué)生的法制觀念和安全意識，強(qiáng)化班級學(xué)生的紀(jì)律觀念和團(tuán)結(jié)互助觀念，同時(shí)，借助學(xué)?！捌辗ń逃麄髟隆被顒?dòng)的積極氛圍，我班級舉辦了系列的一活活動(dòng)動(dòng)。主要集中在11月份和12月份。

這次的宣傳活動(dòng)主要有以下宣傳方式：開主題班會(huì)，觀看宣傳片，組織集體學(xué)習(xí)法制宣傳類書籍，以及邀請輔導(dǎo)員進(jìn)行宣傳講解，和其他班級共同討論學(xué)習(xí)，等等。具體情況第一，xxxx年11月29日晚8點(diǎn)在四棟教學(xué)樓303教室我班級召開了“普法宣傳”主題班會(huì)，這次班會(huì)得到了班級學(xué)生的積極參與,取得了很好效果。第二，我班級集體觀看了“普法教育”宣傳片，宣傳片引起了班級同學(xué)對遵法守法的深刻思考，每位學(xué)生都寫了感想或總結(jié)。第三，我班級和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的同學(xué)進(jìn)行了關(guān)于“普法教育和安全防范”方面的討論，受到了學(xué)生的歡迎。第四，我們邀請了周揚(yáng)輔導(dǎo)員對我們進(jìn)行了“法制安全”方面的`講解，深入淺出的講解，受到了學(xué)生的一致好評。第五，在學(xué)?！捌辗ń逃碧栒傧?，我班學(xué)生利用課余時(shí)間，通過出入圖書館，上網(wǎng)查找資料等方式，積極學(xué)習(xí)“法制和安全”方面的知識。

這是我班級所有班委積極組織和認(rèn)真配合學(xué)校進(jìn)行的一次大型且時(shí)間跨度較長的班級活動(dòng)。通過這次的“普法教育宣傳月”活動(dòng)，我班級同學(xué)學(xué)會(huì)了遵紀(jì)守法，自覺自律，不僅在生活方面更加嚴(yán)格的要求自己，懂得了的安全防范意識，而且能夠?qū)⒆窦o(jì)守法，嚴(yán)格律己等在活動(dòng)月中學(xué)到的積極精神面貌應(yīng)用到學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)狀態(tài)有了顯著提高。

普法活動(dòng)線上答題總結(jié)第13篇對于這次普法考試，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開了由各處室領(lǐng)導(dǎo)參加的考試籌備會(huì)。在籌備會(huì)上，花校長研究確定了考試時(shí)間為11月14日下午14時(shí)至16時(shí)，花校長還對考試提出了幾點(diǎn)要求：

1、全體師生必須端正態(tài)度，充分認(rèn)識普法考試的重要性，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取人人都取得好成績。

2、全體在崗職工和學(xué)生都必須參加這次考試，不得請假和缺席，不及格者必須進(jìn)行補(bǔ)考。

3、責(zé)成教務(wù)處對考試進(jìn)行專門組織，各科室做好配合工作。按照教育局要求，充分做好試卷印刷、考場布置、監(jiān)考、判卷評分、成績統(tǒng)計(jì)等考試相關(guān)工作。

4、充分做好總結(jié)和數(shù)據(jù)分析工作，并及時(shí)上報(bào)。

普法活動(dòng)線上答題總結(jié)第14篇一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

在“”法制宣傳月來臨之前，鎮(zhèn)黨委、政府就制訂了《xxx鎮(zhèn)開展“”法制宣傳月活動(dòng)工作方案》，對全鎮(zhèn)“”法制宣傳月活動(dòng)提出了具體安排意見。鎮(zhèn)黨委、政府專題召開了“”法制宣傳月活動(dòng)會(huì)議，就“”法制宣傳月活動(dòng)作了具體安排。

二、開展了形式多樣的宣傳活動(dòng)

1、12月4日，由分管政法領(lǐng)導(dǎo)組織綜治、司法、派出所、規(guī)劃、土地、計(jì)生、林業(yè)等部門在鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)大集開展法律咨詢和法律服務(wù)活動(dòng)，共解答各類咨詢216人次。

2、書寫張貼標(biāo)語22條，散發(fā)傳單200余份。

3、各村、各單位、各職能部門結(jié)合自已工作職能，認(rèn)真組織干部、職工學(xué)習(xí)《憲法》、《勞動(dòng)合同法》等相關(guān)法律法規(guī)。

4、各村還利用廣播進(jìn)行宣傳，結(jié)合當(dāng)前農(nóng)村工作特點(diǎn)，大力宣傳《憲法》、《治安管理處罰法》、《農(nóng)村土地承包法》等法律法規(guī)。

5、在xxx鎮(zhèn)中學(xué)校5個(gè)班級里開展了“青少年法律知識競賽”學(xué)法活動(dòng)。

三、圍繞主題，開展法律“六進(jìn)”活動(dòng)

在今年的“”法制宣傳月活動(dòng)期間，我鎮(zhèn)緊密圍繞“弘揚(yáng)法治精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”這一活動(dòng)主題，開展法律進(jìn)鄉(xiāng)村，法律進(jìn)學(xué)校，法律進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)，創(chuàng)造普法氛圍，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村提供法律支持，收到了較好的.宣傳效果。

通過“”法制宣傳月活動(dòng)的宣傳教育，全鎮(zhèn)公民的法律意識和法制觀念普遍增強(qiáng)。轄區(qū)內(nèi)民事糾紛明顯減少，全鎮(zhèn)群眾致力于發(fā)展經(jīng)濟(jì)，呈現(xiàn)出了人心安定、社會(huì)穩(wěn)定的良好法制局面。

普法活動(dòng)線上答題總結(jié)第15篇20xx年1月，35中學(xué)區(qū)按照上級的指示精神開展了“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組、制定實(shí)施方案，在全學(xué)區(qū)中小學(xué)開展此項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過努力，取得了較好的成績現(xiàn)將普法教育活動(dòng)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

學(xué)區(qū)成立了普法教育領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)區(qū)校長劉德旭任組長，卞文劍任副組長，修春雨、許麗娟、張少華、肖軍模為組員。

二、制定活動(dòng)實(shí)施方案：

領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真學(xué)習(xí)上級下發(fā)的“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動(dòng)實(shí)施方案的通知》精神，結(jié)合我學(xué)區(qū)實(shí)際制定了本學(xué)區(qū)“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動(dòng)實(shí)施方案》，并組織實(shí)施。

三、認(rèn)真組織實(shí)施，普法重實(shí)效

1、學(xué)區(qū)教委舉行了由全學(xué)區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀團(tuán)員青年參加的青少年普法教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，部署安排青少年普法教育活動(dòng)，制定制度，強(qiáng)化措施，把普法教育活動(dòng)落到實(shí)處，著力推進(jìn)青少年普法教育活動(dòng)。

2、各校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，參照學(xué)區(qū)實(shí)施方案制定本學(xué)校的實(shí)施方案。召開校會(huì)，宣傳發(fā)動(dòng)全體學(xué)生，積極參加普法教育活動(dòng)，明確活動(dòng)的意義和重要性，舉行了“文明上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”集體簽名活動(dòng)。同時(shí)各校開展了給家長的一封信活動(dòng)，把普法教育活動(dòng)的重要意義、文明上網(wǎng)、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧等告知家長，形成了家校聯(lián)手，共同教育的新局面。

3、積極開展形式多樣的普法教育活動(dòng)。

①組織學(xué)生辦法制宣傳手抄報(bào)，使學(xué)生感知法律就在身邊。②邀請離退休老干部、老教師和老模范到校講課，發(fā)揮他們在青少年普法教育中的`積極作用。加強(qiáng)青少年普法教育的宣傳教育力度，使社會(huì)各界都來關(guān)注和參與青少年普法教育活動(dòng)。

③組織開展了法律知識競賽。通過答題學(xué)習(xí)，廣大學(xué)生很好的掌握了法律知識，學(xué)生的法制意識有了很大的提高。④開展法制教育主題班會(huì)，各班每兩周定期開展法制主題班會(huì)課，利用這種形式進(jìn)行法制教育、法制交流等活動(dòng)。學(xué)校同時(shí)利用每周一升國旗活動(dòng)，開展法制教育活動(dòng)。

普法活動(dòng)線上答題總結(jié)第16篇為大力推進(jìn)青少年法制宣傳教育，不斷提高青少年的法治意識和法律素養(yǎng)，根據(jù)省、市文件精神并結(jié)合我縣實(shí)際，岳陽縣法治建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一安排部署，開展了以“學(xué)習(xí)憲法知識，增強(qiáng)憲法觀念，爭做守法公民”為主題的全縣青少年法制宣傳教育周活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為認(rèn)真開展好全縣青少年法制宣傳教育周活動(dòng)，我縣各級黨委、政府高度重視，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校都成立了青少年法制宣傳教育周活動(dòng)專門領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定了活動(dòng)方案，明確了工作任務(wù)，落實(shí)了工作責(zé)任和措施。全縣形成了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、學(xué)校齊抓共管、整體聯(lián)動(dòng)的格局?？h依法治縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、縣政法委綜治辦、縣教育局、縣司法局、團(tuán)縣委等五家聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開展20xx年全縣青少年法治宣傳教育周活動(dòng)的通知》，明確了工作任務(wù)，落實(shí)了工作責(zé)任和措施，形成了上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的格局，確保了這次活動(dòng)的順利開展。

二、協(xié)調(diào)配合，突出教育內(nèi)容

在青少年法制宣傳教育周活動(dòng)期間，全縣上下采取全方位多角度的教育形式，以部門為依托，以活動(dòng)為載體，社會(huì)人人動(dòng)員，學(xué)校個(gè)個(gè)參與，部門積極配合，各方齊抓共管，讓青少年在活動(dòng)中每時(shí)每刻、每處每地都置身于教育的氛圍之中：

(一)大力開展了在校生的法制宣傳教育活動(dòng)

縣法治辦牽頭縣教育局以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織全縣學(xué)生通過開展法制主題班會(huì)、案例剖析、法制講座、圖片展覽和參加法制教育基地等宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳了憲法、國旗法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等與青少年健康成長密切相關(guān)的法律、法規(guī)。縣三中組織了新墻鎮(zhèn)司法所、派出所、交警中隊(duì)等單位對高一新生11個(gè)班集中法制授課。主要由派出所鐘警官宣講了“如何預(yù)防青少年犯罪”，交警大隊(duì)向警官宣講了“道路交通安全知識課”。整個(gè)課堂聽課秩序井然，老師講的頭頭是道，學(xué)生聽的津津有味。整個(gè)課程生動(dòng)有趣，學(xué)生通過學(xué)習(xí)這些常識，給予他們在今后的學(xué)習(xí)生活中以正能量。

(二)進(jìn)一步健全和完善了法制副校長工作機(jī)制

為加強(qiáng)法制副校長隊(duì)伍建設(shè)，9月縣法治縣辦、縣教育局聯(lián)合下文及時(shí)調(diào)整了全縣各校法制副校長。9月23日至30日，組織法制副校長到全縣所有中小學(xué)校上了一堂生動(dòng)的《學(xué)習(xí)憲法知識，了解我國的基本制度》?？h一中、二中、職中邀請法制副校長進(jìn)行專題講座、組織了主題班會(huì)，活動(dòng)開展得有聲有色?？h一中還組織了岳陽縣青少年法律知識“綜治杯”競賽，全校二千多名學(xué)生參加競賽活動(dòng)。

(三)大力宣傳和開展“依法治校”創(chuàng)建活動(dòng)

借此契機(jī)，全面加強(qiáng)學(xué)校法治示范校創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)督查，提出要求，落實(shí)創(chuàng)建方案，認(rèn)真抓好法制教育的計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”，各校通過校會(huì)、班會(huì)、座談會(huì)、電子屏幕等形式，加大宣傳力度，廣泛宣傳依法治校工作的重要性和必要性，提高教職工依法治校、依法辦事、依法從教的自覺性和主動(dòng)性，營造有利于創(chuàng)建“依法治校示范校”的輿論氛圍。目前，有一中、二中、職中等十所學(xué)校申報(bào)縣法治示范校。

(四)高度關(guān)注農(nóng)村留守兒童、特殊兒童群體的健康成長

縣三中學(xué)、月田小學(xué)等21所