數(shù)學的日記范文怎么寫

數(shù)學的日記范文怎么寫第一篇數(shù)學的日記范文怎么寫第一篇學生作文，最常見的毛病就是內(nèi)容貧乏，無事可寫，無話可說。這種現(xiàn)象，有人往往歸結(jié)為詞匯缺乏，遣詞造句能力不足。其實，這主要還是因為這些同學不會在現(xiàn)有生活的基礎(chǔ)上，發(fā)揮聯(lián)想和想象的緣故。把聯(lián)想運用到寫作中，可使文章內(nèi)容豐富、充實，表達生動、形象。學生在作文中，怎樣展開聯(lián)想呢？我們可按照下列三種思路去培養(yǎng)和發(fā)揮自己的聯(lián)想能力。

總之，聯(lián)想是在所見所聞的基礎(chǔ)上展開的。如果觀察不全面、不細致，聯(lián)想就難以展開；如果見聞寫得不具體、不切實，聯(lián)想就會失去基礎(chǔ)。這就要求我們平時要勤于觀察、善于觀察。逐步積累生活經(jīng)驗，不斷汲取知識養(yǎng)料，養(yǎng)成勤于思考、善于聯(lián)想的好習慣。這樣，我們就能在寫作文時，一邊寫，一邊想，積極開動大腦，寫出聯(lián)想的內(nèi)容，好文章自然會寫出來了。

數(shù)學的日記范文怎么寫第二篇我家這幢樓一共有7層。有時候我在想：“樓里一共住了多少人呢？每天進進出出的都好像碰不到幾個鄰居嘛。”于是我?guī)е@個問題找到了媽媽。

媽媽對我說：“那我們今天就來算算，我們這幢樓里大概住了多少人吧！”我高興得手舞足蹈。我拿來紙和筆，這時媽媽問：“我們這里一共有7層，每層樓里住著兩戶人家，那你來算算，我們這幢樓里一共有多少戶呢？”我迫不及待地回答道：“二七十四，或者用加法表示7+7=14”媽媽非常滿意地點點頭。她接著又問道：“如果每戶都是三口之家，那么，我們這幢里一共住著多少人呢？我想了想回答說：“14+14+14=42，或者用乘法表示14×3=42?！眿寢尯闷娴貑栁遥骸?4×3=42，你是怎么算出來的呢？”我自信地告訴她：“我先把14分成10和4，接著分別把10和4與3相乘?！庇谑俏矣霉P寫出算式10×3+4×3=30+12=42，“我算的對嗎？”媽媽連忙夸我：“寶貝，你是最棒的！”以此類推，如果一戶家庭住著4口人或者5口人，我也可以用同樣的方法輕松地算出來。

數(shù)學真的是太奇妙了！生活中只要我們仔細觀察，它就無處不在！

數(shù)學的日記范文怎么寫第三篇快樂的星期六到了，我陪爸爸去店里上班。

剛到店里，爸爸接到客戶的電話。原來是要買保溫臺上的份數(shù)盤。爸爸接完電話就對我說：“今天爸爸考考你吧！客戶要買4個保溫臺上份數(shù)盆，1個保溫臺上有6個份數(shù)盤，一共要幾個？”我在心里想了想6+6+6+6=24（個）。爸爸又問到：“你還有其他方便快速一點的算法嗎？”我轉(zhuǎn)念一想，暑假剛學的乘法口訣，“四六二十四”，我快速地算了出來，和加法的答案是一樣的。爸爸聽到答案后，給我比了個大拇指。爸爸說：“那我們倉庫里的份數(shù)盆是12個一箱，那這樣我們需要給他們送幾箱呢？”我趕緊在心里默默想了一下，24—12—12=0剛好2箱。我連忙跟爸爸說：“2箱就可以?！卑职致犕觊_心地笑了，還請我吃了雪糕。

原來在我們的生活中，處處都有數(shù)學的身影。

數(shù)學的日記范文怎么寫第四篇因為這個學期的數(shù)學期末成績不是很好，所以老爸又開始了六年級上學期的數(shù)學復習計劃。

“首先，今天我們復習的是我們平常常用的折扣。”“啊哈，這個很簡單啊?！蔽掖蛄艘粋€響指?！笆紫任覀兿葋韽土曇幌赂拍?。”“商店有時降價出售的商品，叫做打折扣銷售，通稱“打折”。幾折表示十分之幾，也就是百分之幾十。”“很好。來，就拿星期一的例子來說吧，我和你媽媽給你買了羽絨服，原本是699元的，現(xiàn)在打了七折，那么我們應(yīng)該付多少元呢？”“這很簡單?！?/p>

我拿出了草稿紙：“首先，七折就等于70%，那么應(yīng)該用原本的錢數(shù)，去乘以折扣，就可以得出現(xiàn)在的價格啦，應(yīng)該用699×70%等于……”我在草稿紙上認真的一算著，生怕算錯，驗算了一遍又一遍：“是元。”“沒錯?！卑职峙牧伺牡男∧X袋：“算的可好?！蔽倚睦飿烽_了花。

“好的，再來，現(xiàn)在我要換一種題目的方式咯，現(xiàn)在我們知道現(xiàn)價是元，也是打了七折，請問原價多少元，應(yīng)該怎樣算??？”“哈哈，老爸你又抄襲上面的題目啦，很簡單，用現(xiàn)價除以折扣就可以得出啦，那么應(yīng)該是÷70%=699元，都不用算啦?！薄安诲e，不錯，那么下面我們再來做做書上的一道題目，爸爸買了一個隨身聽，原價是160元，現(xiàn)在只花了九折的錢，比原價便宜了多少錢？應(yīng)該怎樣算??？”我摸了摸“糊涂”的小腦袋，突然靈機一動：“簡單，首先我們應(yīng)該找出單位“1”，其次看到“便宜”這兩個字，說明是要求相差數(shù)的，應(yīng)該用原價去乘以相差數(shù)，應(yīng)該就是160×(1-90%)=16元?！?/p>

“嗯，很好?！卑职峙牧伺恼疲倚睦锵癯粤嗣垡粯犹?。

數(shù)學的日記12-31

數(shù)學日記12-31

數(shù)學日記02-08

數(shù)學日記05-06

數(shù)學的日記07-14

數(shù)學的日記范文怎么寫第五篇8月4日，我想和好朋友毛毛一起去看電影，由于擔心8月4日與上輔導班沖突，就想看看日歷，可是，新家沒有日歷，就讓媽媽翻看手機上的日歷，沒想到旁邊爸爸插話了：“根據(jù)你所學的知識，爸爸相信你能算出8月4日是星期幾?！蔽宜伎计?，答：“今天是7月17日，星期天，7月共有31天，31-17=14,14÷7=2，剛好兩星期，8月1日就是星期1，那么8月四號自然就是星期四嘍?！眿寢屆Τ脽岽蜩F都問：“那明年的8月4號會是星期幾呢?”我脫口而出：“當然是星期五啦!”

“為什么?”

“因為明年閏年，二月多一天唄。”

“回答錯誤!手機顯示，明年的8月4日是星!期!六——”

這回輪到我犯迷了，明明二月多一天又不是多兩天，這剩下的一天是哪兒來的呢?一家人想了半天也沒想出準確答案，我左思右想，寫了滿滿一張稿紙但就是算不出準確答案，正在我愁眉不展時，突然，媽媽的一句話，改變了我的思路和想法。只見媽媽皺著眉頭，嘴里嘟囔著“一年有三百六十五天，一星期有七天。”啊?!我的思路是對了，但一周有七天這事我怎么忘了呢，今年的8月4日到明年的8月4日剛剛好是366天(因為明年是閏年)，就讓366除以七，恰好余兩天，不是剛剛好在星期六嗎?我將想法告訴媽媽，媽媽很是高興，我又開心的算出了我的生日和爸爸媽媽的生日在明年是星期幾，連明年大年初一是星期幾都算出來了呢!

對呀，數(shù)學在生活中無處不在，只要你學會發(fā)現(xiàn)數(shù)學，研究這些生活中的數(shù)學，你一定會發(fā)現(xiàn)許多數(shù)學中的奧妙，刻苦鉆研，認真發(fā)現(xiàn)，數(shù)學一定提高很快，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學的奧妙吧!

爸爸打趣兒道：“晨晨，咱家日歷不用買了，你就當咱家的日歷吧!”暈!

數(shù)學的日記范文怎么寫第六篇以前，我一直認為學習求最小公倍數(shù)這種知識枯燥無味，整天與求11和12最小公倍數(shù)類似這樣問題打交道，真是煩死人，總覺得學習這些知識在生活中沒有什么用處。然而，有一件事卻改變了我看法。

那是前不久事了，爺爺和我一起乘坐2路汽車去青少年宮。就在車子快要出發(fā)時，1路汽車正好與我們同時出發(fā)，此時爺爺看前面這兩輛車，突然笑著對我說：“澤群，爺爺出個問題考考你，好不好？”我胸有成竹地回答道：“行！”“那你聽好了，如果1路車每3分鐘發(fā)車一次，2路車每5分鐘發(fā)車一次，這兩輛車至少要經(jīng)過多少分鐘后又能同時發(fā)車呢？”稍停片刻，我說：“爺爺，你出這道題還缺一個條件：1路車和2路車起點是在同一個地方?！睜敔斅犃宋以挘腥淮笪虻嘏牧艘幌伦詡€聰明禿頂腦袋，笑著說：“我這個‘數(shù)學博士’也有糊涂時候，出題不夠嚴密，還是澤群想得周全。”我和爺爺開心地哈哈大笑起來。此時爺爺說：“那好，現(xiàn)在假設(shè)是同一個起點站，你說說用什么方法來解答？”我想了想，脫口而出：“再過15分鐘。因為3和5是互質(zhì)數(shù)，求互質(zhì)數(shù)最小公倍數(shù)就等于這兩個數(shù)乘積（3×5=15），所以15就是它們最小公倍數(shù)，也就是兩路車至少要再過15分鐘能同時發(fā)車?！睜敔斅犃?，夸我：“答案正確！100分?！币÷犃藸敔斣?。我高興地舉起雙手。

這件事中，我明白了一個道理：數(shù)學知識在現(xiàn)實生活中真是無處不在啊。

數(shù)學的日記范文怎么寫第七篇暑假到來了，爸爸和媽媽帶著我來到了公園。

一走進公園，我似乎把憋了整整一個星期的歡樂都釋放了出來，終于可以自由自在地玩一天了。伴著孩子們的歡笑聲，我蹦蹦跳跳地來到了湖邊，碧綠色的湖畔在太陽的照耀下，顯得閃閃發(fā)光、波光粼粼，像是一塊翠綠的寶石。突然，眼前出現(xiàn)了一艘小船，我有了劃船的想法，立即叫著爸爸媽媽帶我來到了劃船的地方，我迫不及待地登上了船，一開船，爸爸媽媽就奮力地用腳蹬船，看著他們辛苦的樣子，我想:爸爸媽媽怎么蹬得這么慢，蹬這可是體力活，要力氣，我力氣最大，再說我也沒有蹬過，這次我就來試試吧!我立刻到媽媽身邊說:“媽媽，累了吧，讓我來吧!”媽媽說:“好吧!”爸爸看到了說:“這可不是簡單的活兒，必須要……”我還沒等爸爸說完，就爭著說:“爸爸，你別說了，我一定會操縱好的?！蔽疫呎f邊把腳放在了踏板上，使勁地蹬了起來，心里想:哼!真簡單?？蛇^了一會兒，船左搖右擺起來，船一會兒往前走，一會兒往后走，把我都快弄暈了，爸爸立刻說:“停下來，再這樣下去就該翻船了。劃船可不是簡單的體力活兒，你邊開還得邊看著方向，像你這樣橫沖直撞的，怎么劃船”聽了爸爸的話，我剛才那股傲氣一下子就消失了。在爸爸的認真癮引導下，最后我廢了九牛二虎之力才學會了劃船，可以讓船在我的操縱下，隨心所欲地想去哪就去哪。

小學生數(shù)學日記《我學會了劃船》：這次來公園玩，我不但玩的非常開心，而且還學會了劃船，明白了無論做什么事情都需要多動腦筋。

數(shù)學的日記范文怎么寫第八篇昨天傍晚，我和姥姥去買西瓜，這次我的任務(wù)是自己跟瓜農(nóng)討價還價，買到好吃的西瓜。

小區(qū)門口有一排賣瓜的攤子。我先來到第一家瓜攤前，因為這是我第一次獨立買西瓜，我輕輕地問她：“西瓜多少錢?”“7毛。”我心想：西瓜怎么這么便宜呀?!我就說：“1元錢我買兩個，行不行?”瓜農(nóng)笑了：“一個都要五、六塊錢呢，你一塊錢就想買兩個?7毛是一斤吶?！薄芭丁！蔽矣X得特別不好意思。突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一個瓜攤賣的是黃瓤西瓜，是我最喜歡吃的?！肮?，這下幫我解圍了!”我立刻拉著姥姥：“姥姥，我們?nèi)ベI黃西瓜吧?！比缓?，我飛快地跑過去。

這回，我有點經(jīng)驗了，我知道瓜農(nóng)說的7毛錢是什么意思了!我立刻要去和他討價還價?？衫牙颜f我不會，她就去買了兩個西瓜，可也只便宜了5毛，也就是6毛5分一斤。

把西瓜送回家后，我還是不甘心，又自己去了另一個瓜攤。這次，我成功地談好了價錢，我的成績可比姥姥的好多了：原來也是7毛一斤，我砍到6毛5分一斤，挑了一個西瓜，一共是9斤，也就是9x0。65=5。85(元)，我又順利地談到5。5元，成交。

這次買瓜收獲可不小啊!

數(shù)學的日記范文怎么寫第九篇今天是“六一”，我和爸爸媽媽去超市，我聽見前面有個阿姨在拿著喇叭喊賣點心了!我跑過去看了看，阿姨說可以品嘗一點，我拿了點綠豆糕品嘗了一下，還挺好吃，媽媽見我喜歡，就問阿姨多少錢一盒，阿姨笑瞇瞇地說：“十元錢一盒?！眿寢岏R上說：“要不然八元一盒，多買幾盒帶回家。”阿姨說：“您就別砍價了，我們都是小本生意，要不這樣，您買五盒，我們送您一盒，您看行不?”媽媽見砍不下價，就買了五盒，提著六盒回家了。

走在回家的路上，我開心地說道：“這可真是劃算，六十元的東西被我們五十元就買下了?！闭f完就拿了一塊綠豆糕塞進嘴里。爸爸看我這個樣子，就說：“那你覺得是八元一盒，買六盒劃算，還是十元一盒買五送一劃算呢?”我說：“當然是買五送一了?！卑职终f：“你看，如果八元一盒，就是6x8=48元，十元一盒呢就是5x10=50元，你看哪種劃算?”我想了想，便說：“售貨員真精明?！?/p>

看來，只有買錯的，沒有賣錯的。

數(shù)學的日記范文怎么寫第十篇數(shù)學是什么？數(shù)學是生活的眼睛；是思維的翅膀；是文字的藝術(shù)。話說暑假一天，我和媽媽到爺爺奶奶家去做客。爺爺很勤勞善良，他種了很多植物，養(yǎng)了很多可愛的動物，所以我特別喜歡到爺爺奶奶家去玩。

這不，我剛走進家門，就看見爺爺拿著食物往外走，我就跟了上去。爺爺原來是要去喂雞和兔，爺爺給我點食物讓我喂。過了一會兒，爺爺問：“孫女，你知道我有幾只雞幾只兔嗎？有36個頭，50雙腳?！蔽宜伎剂似饋恚?0雙腳就是50×2=100(只），如果我把所有頭看作是兔36×4=144（只），但是，為什么有144只腳呢？。然后，我再用144-100=44(只）。我對爺爺說：“爺爺，我知道了，雞是22只，兔是14只?！币部梢杂媒夥匠虂斫獯?，先把雞設(shè)為x，雞的腳數(shù)+兔的腳數(shù)就等于總的腳數(shù)，就變出了一個方程式2x+（36-x）×4=50x2，然后再來計算，最后解得x是22，所以雞是22只，兔是36-22=14（只）所以我的計算是對的。爺爺聽了后夸我：“不錯，不錯，我孫女長知識了?！?/p>

快到吃晚飯的時間了，我和爺爺一起去超市買菜。到了超市門口，我發(fā)現(xiàn)有許多車擺放子一起。爺爺看見了，就數(shù)小汽車和摩托車的輪子數(shù)，他笑瞇瞇的對我問：“孫女，我剛才數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)有兩種車，一個是小轎車，一個是摩托車，一共有32輛，108個輪子，你來求一下有幾輛小轎車和幾輛摩托車？”我算了算，如果假設(shè)都變成摩托車32×2=64（個）輪子。44÷（4-2）=22（輛）小轎車。32-22=10（輛）摩托車。我告訴爺爺：“是不是有22輛小轎車，10輛摩托車？”爺爺摸著我的頭說：“我孫女不但善于表達，而且愛思考，真了不起！”聽了后，我的心里美滋滋的，比誰的都開心。因為我明白了一個道理：數(shù)學充滿了奧秘；不但有趣味橫生的雞兔同籠，而且還有讓我腦洞大開的涂色問題，數(shù)學在我們生活中比比皆是，只要我們細心觀察就會有許多收獲！

數(shù)學的日記范文怎么寫第十一篇“安靜，安靜！”講臺上的老師發(fā)話了，熱鬧的蕭報九樓會議室一下子安靜下來了。

“我姓王，今天我給大家分析一下我們平常接觸的數(shù)學卷子?！崩蠋熞粊砭拖冉o我們一個數(shù)學小游戲熱熱身，熱身后，就得干點“正經(jīng)事兒了”見見我眼中的數(shù)學卷子。

從王老師口中得知，數(shù)學考試主要考三點：1、考態(tài)度。態(tài)度就是看你的卷面的整潔之類的；2、考習慣。習慣很重要，學習習慣要從小抓起來，這個不能靠臨時抱佛腳；3、考知識點?？贾R點當然就是考書本內(nèi)容了。

一直以來，我就以為考試考知識點，原來還有這么多要考的“內(nèi)容”呀。媽媽每次在我考前說，一定要把考試習慣改過來，不會做的題要馬上跳過去，有時間再去考慮，這個原來也是數(shù)學考試的一部分呀。以后我一定要多注意學習習慣，識記數(shù)學書本知識，養(yǎng)成良好的數(shù)學學習慣，爭取在數(shù)學考試上有較大的進步。

接著，老師就給我們說了許多的數(shù)學題來讓我們分析，大多是圖形題和面積題，當然還有考試的題目。對了，答對了還有獎品呢。

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，這次活動就結(jié)束了。通過這次活動，我很想對數(shù)學試卷說一句灰太狼的名言：“我一定會回來的！”

數(shù)學的日記范文怎么寫第十二篇身未老，而心已衰。今天我木訥了。呵呵。

分數(shù)乘法練習。重復昨天的“故事”。課始復習回顧分數(shù)乘整數(shù)、分數(shù)乘分數(shù)的計算方法，而后請生總結(jié)用一句話概括出分數(shù)乘法的計算方法，引起認知沖突，然學生經(jīng)歷概括、總結(jié)概念的心理歷程。讓我意外的.是盧jx也能完整概括，不管她是否讀了暑假班，或是已有人告知，這都是值得高興的，令我欣慰。（雖然這并不難概括，但對部分同學來說還是~，呵呵）概括后便是按課本內(nèi)容一一練習，沒有多大新意，學生也都能應(yīng)付，正確率也蠻高的。

值得思考的是，已度過三年教學生活的我，對練習課內(nèi)容的確定還不甚明了。按“簿”就班或是自定內(nèi)容這兩種選擇當然不會。只是對內(nèi)容設(shè)計方面的考慮還不夠深入，這是有待研究的。

通過這幾天的分數(shù)乘法計算練習來看，學生對“能約分的先約分”這句話的理解還不是非常深刻。有部分同學有時連非常清晰的式子都不能做到，這不排除他們的懶惰，但也不能忽視長此以往所得結(jié)果?；蚴怯型瑢W先計算后約分，當然這也不錯，但從長遠來看總是能約分的先約分再計算比較簡單。這在今后的練習中應(yīng)著重指出，然學生養(yǎng)成習慣。

數(shù)學的日記范文怎么寫第十三篇20xx年11月12日星期：三天氣：晴

今天，我們學“圓”。

因為先前老師讓我們早就準備了一下，買了圓規(guī)。開始上課，老師就讓我們畫三個圓，并讓我們找找這些圓的不同點和相同點。

同學們的手立馬舉了起來。“圓的大小不一樣！”“都是圓形！”老師贊許地點了點頭，說：“你們再畫出幾條對稱軸?！蔽覀兒芸炀蚈K了，七嘴八舌地說：“一個圓有無數(shù)條對稱軸?！薄皥A的對稱軸都相等！”

“對了！”

“同學們，那我們也就可以得出一條結(jié)論：圓是軸對稱圖形，一個圓有無數(shù)條對稱軸。連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。連接圓心和圓上且兩端都在圓上的線段叫做直徑?！?/p>

“懂了嗎？”“懂了！”同學們大聲回答道。

通過事后的學習，我還知道了：圓心決定圓的位置。圓的半徑?jīng)Q定圓的大小。圓心一般用字母O表示，半徑一般用r表示，直徑一般用d表示。半徑的距離就是圓規(guī)兩腳之間的距離。d=2r或r=2/d。

呀，時間也不早了，我該復習一下上課時寫的筆記，在這里閑話不多說了，拜拜！

數(shù)學的日記范文怎么寫第十四篇我和媽媽去動物園，到了那里，媽媽和我一起去買門票。門票每人16元，我們兩個人，媽媽拿出100元，應(yīng)該找多少元錢呢?讓我來算一算。

我可以先用加法算：16+16=32元;

我還可以用乘法算：16×2，可是兩位數(shù)的乘法我沒學過，那該怎么算?我想了一想，我可以將16分解成：10和6，再用10和6分別乘以2，得出20和12，再將兩數(shù)相加，即：20+12=32元;

然后用100-30=70元，70-2=68元，因此應(yīng)該找68元。媽媽夸我算的對，一會兒我還要算帳。

我們看了很多動物，很高興。海洋館需要買門票，我來算一算。每人5元，我和媽媽需要：5×2=10元。海獅海豹的表演真精彩，我要和海獅照相，我還要喂海獅呢!照相花了20元，喂食花了5元。在海洋館一共花了多少元?20+5+10=35元。一共花了35元。

我餓了，我們?nèi)コ詵|西。我吃了一串魷魚，一個棉花糖;媽媽吃了一個餅加肉;我和媽媽一人喝了一瓶果粒橙。魷魚1元一串，棉花糖2元一個，餅加肉3元一個，果粒橙5元一瓶。

讓我來算一算我們吃了多少錢：

1+2+3=6元，5×2+6=16元。我們一共吃了16元。

我和媽媽又坐了索道游覽車，我還玩兒了“動物大戰(zhàn)”和“水中滾球”。索道車每人10元，“動物大戰(zhàn)”是10元，“水中滾球”花了25元。我們一共花了多少錢呢?

10×3+25=55元。我們一共花了55元。

天黑了我們要回家了，我玩得真開心。讓我算算我們總共花了多少錢：32元+35元+16元+55元等于多少呢?我先算35+55=90元，32+16=48元，再算90+48=138元。我們總共花了138元。我們花的錢可真多!

數(shù)學的日記范文怎么寫第十五篇今天，我和爸爸在家用撲克牌玩24點游戲。我們每人發(fā)半副牌，每人每次抽二張牌攤在桌上，誰先用加減乘除把牌上的數(shù)字算出24點，誰就拍一下手，說出自己的算法，就可以把四張牌收回放到自己那邊。

開始，總是爸爸贏，我的牌漸漸地都到爸爸手里了，我就向爸爸請教絕招。爸爸告訴我說：“首先要看看四張牌里有沒有3、4、6、8，如果有3，就用剩余的三張牌算8，如果有4，就用剩余的三張牌算6，有6或8，也是和上面的算法一樣，因為，3×8=24，4×6=24。還可能用類似上面的方法找2乘12，15加9、或者用連加的方法等等?！碑斎灰灿兴膹埮扑悴怀?4點的情況，那自己把發(fā)出的兩張牌收回。

爸爸教了我很多算24的方法，我用這些方法又把我輸?shù)呐茝陌职质掷镖A了回來。以后我要多練習，爭取下次打敗爸爸。

數(shù)學的日記范文怎么寫第十六篇大家好，我就是生活中不可缺少的東西——計算器。有許多人已經(jīng)知道我的用處了，但是還有一大部分小朋友不知道我的用途吧?今天就讓我來告訴你們吧!

首先按ON/C鍵也就是開關(guān)及清屏鍵，然后輸入你要計算的數(shù)字，再按運算符號鍵，要+就按+，要-就按-，最后按一下=，顯示屏上就會出現(xiàn)你想要的答案了。

我還有許多奇特的按鍵。比如時間鍵能顯示現(xiàn)在的北京時間，日期鍵能顯示今天的日期，CE是清除鍵，如果輸錯字或運算符的時候按一下它或AC鍵就可以歸零了。我還有括號鍵、小數(shù)點鍵、分數(shù)運算鍵和存儲運算鍵等。我大部分時間都在幫助大家算算不出來的數(shù)或心算算不出來的數(shù)。我從20世紀40年代以來不斷的更新，目前，速度快的計算機1秒鐘能計算幾十萬億次?，F(xiàn)在人類在電腦里都下載了我的功能，還升級了我好多的地方。最后，我的OFF鍵也就是關(guān)機鍵，再見了，OFF。

數(shù)學的日記范文怎么寫第十七篇一天，小明要去交電費，突然發(fā)現(xiàn)電力公司為了鼓勵節(jié)約用電，修改了以前收費的方法，變成了：每月用電不超過100千瓦時，按每千瓦時元收費，每月用電超過100千瓦時，超過部分按每千瓦時元收費。

這可把小明害苦了，要知道，他對數(shù)學一竅不通?。]辦法，她只好回家慢慢算了。小明家十月份用電共121千瓦時，該如何算呢？這時，小明的妹妹小紅回來了。她看哥哥愁眉苦臉的，就問他怎么了……終于搞清楚事情了以后，小紅決定幫幫這個“數(shù)學白癡”。她坐下來，耐心地為小明講解：“我們家一個月用電超過了100千瓦時，121-100=21（千瓦時）21×（元）超過的千瓦時要交元，再算100×（元），然后把五十二元加上十二點六元就等于六十四點六元了，多簡單??！你想到哪去了!”“喔，原來是這樣啊，我還以為有多復雜呢!”小明恍然大悟。

最后，小明終于順利地把電費給交了。當他看到有人在電力公司門口焦急地計算自己該交多少錢時，小明就熱心地跑過去，指導他怎樣算。小明愉快地想：教別人的感覺不懶??！看來以后我得“改頭換面”，重新學數(shù)學啦！

數(shù)學的日記范文怎么寫第十八篇今天中午，我正在做數(shù)學暑假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道非常難的題，我想了半天也沒想出個所以然，這道題是這樣的：

有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。

我見了，心想：這道題還真是難??！已知的只有兩個面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎么入手啊！

正當我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個同事來了。他先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是非常熟悉。于是，他又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù)，接著我們開始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個數(shù)字。這時，我想：這兩個數(shù)中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長；一個則是長方體正面，上面除以上一條外另一條

棱長（且長度都為質(zhì)數(shù)）之和。于是，我開始分辯這兩個數(shù)各是哪個數(shù)。

最后，我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209=11×1919=2+1711×2×17=374（立方厘米）

后來，我又用我本學期學過的知識：分解質(zhì)因數(shù)驗算了這道題，結(jié)果一模一樣。

解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個道理：數(shù)學充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>

數(shù)學的日記范文怎么寫第十九篇我是個粗心的小女孩，無論父母怎么批評我，老師怎么教育我，我都無法改正自己粗心的毛病。這不，又犯錯了......

這天晚上，我自認為很快地做完了作業(yè)，便坐在沙發(fā)上津津有味地看起了動畫片，爸爸在一旁檢查起了我的數(shù)學作業(yè)。忽然，爸爸對我說：“女兒，爸爸身高170毫米嗎?”我頓時哈哈大笑，說“爸爸，你糊涂啦!170毫米才比一支鉛筆長一點，爸爸的身高怎么可能是170毫米呢?我看啊!應(yīng)該是170分米才對!”旁邊的媽媽臉一黑，說“女兒!你也糊涂啦!170分米是17米啊!你爸爸有6層樓高啦?你們真是糊涂的父女倆!”“哦!不對!應(yīng)該是170厘米才對。”我不好意思地笑著說，又繼續(xù)看起了動畫片。

過了一會兒，爸爸又開始胡說八道：“一個雞蛋的重量是50千克?！边@回我笑得更厲害了，快直不起腰來，一邊捂著肚子，一邊說：“爸爸，你發(fā)燒啦?說話糊里糊涂的，要不要我?guī)闳タ瘁t(yī)生?”“那你說是多少?”爸爸追問了一句。“當然是50克喲!”我用老師的口氣說，“啪!”的一下，作業(yè)本甩在了我的面前，沒等我反應(yīng)過來，爸爸的指責便劈頭蓋臉得向我撲來：“你給我仔細看看，到底是你糊涂了，還是我糊涂了?”我一看這些都是我的錯題。

原來，我把170厘米寫成了170毫米，50克寫成了50千克。我的臉“刷”的一下紅了，爸爸媽媽卻笑得更厲害了。唉!什么時候，我才能改掉這壞毛病呢!

數(shù)學的日記范文怎么寫第二十篇這，是一個令我感到最難忘的一天，這天里，令我印象最深刻的，就是這堂數(shù)學課。你一定會說我已經(jīng)是一個學習機器了吧，只顧著學習……那么你就錯了。

我的朋友，梁君瑜要出國了。我們都很舍不得她，于是，梁老師在昨天布置了一個獨特的功課：學會唱《揮著翅膀的女孩》(可以去我的音樂那欄，有這首歌)。咦?真奇怪，今天一大早，同學們七嘴八舌地議論著，也搞不清到底是怎么一回事。

盼望已久的數(shù)學課到了。梁老師春風滿面地走上講臺，對同學們說：”同學們，你們學會唱那首歌了嗎?梁君瑜同學就要離開我們了，我們是不是應(yīng)該獻上一首歌呢?那誰給我們起個頭?“我起小手，把歌詞流利地唱了出來，同學們也跟著唱，我心里不禁有些酸。這首歌含義多么深啊，唱起來讓我感動極了，我?guī)缀醢颜媲閹С鰜砹恕Ｒ痪渚涓柙~，深深地打動著我，我真想哭。

畢竟是幾年的朋友呀，當然舍不得離開。梁老師還請上了我們?nèi)浣鸹?，唱《讓世界充滿愛》這首歌，我用深情的眼光望著梁君瑜，我的其它兩個好姐妹也用打動人心的目光看著大家。在唱這首歌得過程中，我深深地感受著歌詞的含義，是多么深刻啊。我在與此同時，感受到了愛的光芒，它照射著教室里每一個人，大家的心，都融在了一起。

雖然以后我們可能再也見不到面了，但是，不管怎么說，我們的心，連在了一起，我會用記憶，把她仔仔細細的記好，再也不會被我遺忘。

這就是愛，打動了我。

數(shù)學的日記范文怎么寫第二十一篇今天下午，我纏著爸爸媽媽帶我去逛商場，最后，他們倆拗不過我只好答應(yīng)了。耶！購物去嘍！

到了商場，爸爸媽媽準備先給我買一瓶洗發(fā)液。售貨員阿姨告訴我們洗發(fā)液分大瓶、小瓶兩種，大瓶250毫升，19元，小瓶120毫升，12元。究竟買哪個劃算呢？

媽媽不假思索地說：“買小瓶，小瓶便宜?！?/p>

小瓶可不一定是最劃算的，我邊想邊用學過的數(shù)學知識計算著：一小瓶120毫升，那么兩小瓶就是2×120=240（毫升），比一大瓶還少10毫升，但兩小瓶需要2×12=24（元），比一大瓶還多出了24―19=5（元）呢！所以，雖然小瓶便宜，但大瓶更劃算。

我立刻糾正了媽媽的錯誤答案，并告訴她我的算法，媽媽直夸我的腦子好使，連售貨員阿姨都說我聰明呢！我高興極了，真沒想到運用學過的數(shù)學知識還能這樣巧妙地購物！

看來生活中真是處處都有數(shù)學知識呀！

數(shù)學的日記范文怎么寫第二十二篇近來，我們正在學習有關(guān)立體圖形的知識。這引起我思考這樣一個問題：茶葉筒大多都是圓柱體的，這是為什么？把茶葉筒做成圓柱體，是出自禮貌，還是出自美觀？還是……不，不！我百思不得其解！百思不得其解的我下決心揭開這個迷。

今天，家里來了一位我從小就非常崇拜，人稱”諸葛老師”的叔叔。我拿起茶葉筒，正準備泡茶招待他，忽然靈機一動，就問他：”叔叔，你知道茶葉筒為什么大部分都是圓柱體的嗎？”叔叔反問我說：”你先說說，這是為什么??？”我不想讓叔叔小看我，真想用自己學到的知識，找到正確的答案。

時間一分一秒地過去了，急得我滿頭大汗，但就是找不到答案。這時，叔叔拍拍我的肩膀，對我說：”你不妨從同樣周長的圖形，圓形的面積比較大”入手，再想想。聽了叔叔的話，我恍然大悟：原來，使用圓柱體的茶葉筒不僅可以裝下更多的茶葉，還可以節(jié)省材料。明白了這一點，我又聯(lián)系實際生活，結(jié)合畫圖的方法證明了自己的想法。

我把這一想法滔滔不絕告訴了叔叔，叔叔輕輕地撫摸著我的頭說：“你善于從實際生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題，并動腦筋思考解決。我相信你一定會成為未來的‘諸葛老師’”。

數(shù)學的日記范文怎么寫第二十三篇今天，講了一節(jié)有趣的課，題目叫做：認識圓形，當然，圓是我們生活中最常見的形狀，例如：車輪、方向盤、園鐘、碗……這些都是最常見的。

那么第一個討論的話題就是：可以用什么方法畫圓？這個看似簡單的問題，同樣也引來了同學們的一陣思考。也有人提出了很多稀奇古怪的方法，如用手比著畫一圈兒、把胳膊掄圓畫一個大大的圈、或是用方形切圓……

討論了許久，一位同學提出的法子受到了許多人的贊同，方法如下：

1、將一條鞋帶（或繩子）一端固定在某一個點。

2、再將另一端捆上一根筆。

3、拉直鞋帶，用帶筆一端畫一周（中心不能動）

這樣一個完美的圓就畫好了，這個方法比其他一些方法畫的更標準，還有一個很大的優(yōu)點，就是能調(diào)節(jié)圓的大小，所以我們都十分贊同。

但，有了圓規(guī)這樣的方便工具，我們就不用非常費力的畫圓了，那方便的圓規(guī)該如何使用呢？方法如下：1、右手握住手柄。

2、將圓規(guī)的兩個腳分開到指定圓的半徑長度。

3、針尖對準位置用帶筆一端圍繞中心畫一周。

對，這十分簡便，畫得也標準。那么圓心，半徑，直徑是什么呢？我們都很好奇，老師耐心地說：“聽著，圓規(guī)畫圓時，針尖對準的點叫做圓心，用字母o表示。連接圓心與圓上的任意一點叫半徑，用字母r表示，通過圓心兩端都在圓上的線段叫直徑，用字母d表示。要說直徑有幾條呢？那就是——無數(shù)條，半徑的道理也是同樣。而且圓還是一個軸對稱圖形，把圓沿任何一條直徑對折，兩邊都可以重合。圓還真是個有趣的看似簡單的圖形！

數(shù)學的日記范文怎么寫第二十四篇當黃老師教我們學了第三單元測量后，我心想：我為什么不去測量一下其他東西的長度和重量呢?于是，我開始測量了。

首先我發(fā)現(xiàn)成語詞典的厚度有三厘米一毫米，《笑貓日記》這本書的長度有十八厘米六毫米，《淘氣包馬小跳》這本書厚六毫米等等……。這時，媽媽時進房間了，問道：“你在干什么?”“我在測量物體的長度?！薄澳俏覇柲?，你的滑板有多長?”“六十厘米。”“你的房間有多寬?有多長?”我用卷尺量了一下，說：“長三米九分米，寬三米五分米?！薄澳阏姘?，答對了?！眿寢屨f。最后我還說出了小貨車的載重量是一噸等等。

我做了這些測量后，發(fā)現(xiàn)我們身邊處處有數(shù)學，只要仔細觀察，就可以發(fā)現(xiàn)它的存在。

數(shù)學的日記范文怎么寫第二十五篇我明白老師對于我有著很大的期望，但是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，透過考試我也想了很多以后必須要學習的東西。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之，透過以后的練習，我必須要在考試的過程之中認真審題，仔細讀題，把資料填準、填對。如果時間允許的話，還要多檢查幾遍，不允許自我再犯類似于這樣的錯誤。

其次，我還要加強對語文、數(shù)學、英語、物理這四門主科的練習。透過考試，我了解了大家的實力，明白了山外有山，人外有人的道理。平日里大家都聚在一齊討論、研究著做題，所以察覺不出來有什么明顯的差異。但是經(jīng)過考試，就不難發(fā)現(xiàn)，那么多的考試題目，是我從來都沒看過的。唉，這只怪自我做的練習題太少。我不能允許自我再這樣差下去，我必須要加倍的努力。我要從這次考試中汲取教訓，作為鋪墊，為下一次考試打好基礎(chǔ)，做好準備。

考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自我的練習和復習，考試之前制定周詳?shù)膹土曈媱?，不再手忙腳亂，沒有學習目標。平日里我要學會積累運用，語文要積累一些美詞佳句、優(yōu)美片段;數(shù)學要多練習難題、多背重點;物理要多做實驗、多背定理、多練習語言組織潛力;英語則是語法和重點難點，練習題也是提高英語的好方法。

我想對老師們說:“我期望老師不要對我失去信心，雖然這次我考得很不理想，但是我相信自我，能夠突破自我。下一次考試，我必須會竭盡全力的！請相信我吧”

數(shù)學的日記范文怎么寫第二十六篇今天，我發(fā)現(xiàn)了一道十分有趣的題。經(jīng)過認真分析與細心計算，我終于把這道題“打敗”了。

題目是這樣的：一家三口，媽媽和爸爸同歲，媽媽的年齡是兒子的三倍，三人四年前年齡之和是七十二歲，三人現(xiàn)在各為多少歲？

一看到這道題，我頓時傻了眼，徹徹底底地被這道題難倒了。但我知道，如果就這樣“認輸”的話，將會令多少人失望?。?/p>

于是，我靜下心來，開始慢慢分析，終于發(fā)現(xiàn)，這是一個和倍問題。原來，這個問題的突破口就在“三人四年前年齡之和是七十二歲”這個條件當中。從這里，我們可以求出三人今年的年齡之和：72+4×3=84（歲）。求出三人今年的年齡之和后，我們便可以用解決和倍問題的方法來求出兒子今年的年齡：84÷（3×2+1）=12（歲）。接下來，我們就可以根據(jù)“媽媽和爸爸同歲”和“媽媽的年齡是兒子的三倍”這兩個條件來算出父母今年的年齡：12×3=36（歲）。

從今天這道題，我明白了遇到困難時，不要因為恐懼而退縮，困難越大，我們便越要勇往直前，打敗困難。

數(shù)學的日記范文怎么寫第二十七篇昨天，孫老師讓我們動手制作一個1升的量器，再用1升水量一量家里的臉盆倒下一升水后分別水位在哪里，大約要用幾個一升水才能裝滿臉盆。

回到家后，我拿了一個果粒橙的空瓶子，還用了一個一次性的紙杯，上課時，老師說過，普通一次性紙杯是250毫升。

我把杯子里灌滿水，一次接一次地把水倒到果粒橙的瓶子里，一直倒到第四次就行了，因為4x250=1000(毫升)，1升=1000毫升。

瓶子里的水已經(jīng)足足有1升水了，接著，我拿來臉盆，把水倒進臉盆里，一升水剛過盆底，然后我又反復倒了幾次，最后得出了結(jié)果，這個臉盆大約可以裝五升水。

在這次實驗中，我對升與毫升有了初步的了解。

數(shù)學的日記范文怎么寫第二十八篇馬上就要開學了，我們都應(yīng)該以一個新的面貌來應(yīng)借此我們在小學中度過的最后一個學期，于是我到體育文化用品市場去買新學習用品。

到了體育文化用品市場我迅速地跑上二樓開始在眾多店鋪中穿梭，過了五分鐘我終于找了那家熟悉的店鋪，我邁進店鋪的門就看見店鋪老板正和幾個低年級的小朋友介紹一個文具如何使用。

我高聲說道：“老板我來買鉛筆袋，有沒有什么鉛筆袋很大的？”老板對那幾個小朋友說了幾句后朝我大步走來。“有，有，你要多大的？”老板說。我看著琳瑯滿目的櫥柜上擺滿了各種各樣的鉛筆袋和鉛筆盒，我說：“起碼要兩層的還要有夾層的?！崩习逶谇肮P袋中翻了一陣拿出了兩個較大的鉛筆袋說：“看看，你喜歡那個？”我看了看“老板這兩個鉛筆袋分別是多少錢??？”，老板指了指那個藍色鉛筆袋的標牌“50元”，又拿出那個綠色鉛筆袋的標牌“40元”。

我心想那個綠色的價格是藍色的價格80%，而藍色的是綠色的125%，明顯藍色的.要比綠色的要貴，于是我還是選了那個藍色的鉛筆袋。

之后我又買了許多文具然后我就高高興興的回家了。

數(shù)學的日記范文怎么寫第二十九篇上數(shù)學課的時候，老師說：同學們玩過蹺蹺板嗎?同學們都說玩過。老師說：怎么玩的，誰能給同學們講講?

最新的經(jīng)典數(shù)學日記蹺蹺板問題：過了一會兒，老師從講臺下拿出一個天平稱放在講臺上，叫我們看老師是怎么做的。老師在天平稱的左邊盤子里放了兩個桔子，右邊的盤子放了一個蘋果。老師說：這兩個桔子和一個蘋果一樣重。這時，老師把左邊盤子里的桔子拿走一個，只見右邊的盤子落下來了，左邊的盤子翹起來了。老師問我們：這像什么?“蹺蹺板”。老師又問：“這是為什么呢?”同學們說：蘋果重，桔子輕。老師說：是幾個桔子和幾個蘋果比?只見老師又把蘋果拿下來，再把一小包餅干放在天平稱的盤子里，結(jié)果，放桔子的一邊落下來了，放餅干的一邊往上翹。老師又問：這又是為什么呢?“桔子重，餅干輕?！闭埻瑢W們再看看，老師加了一包餅干，還是翹起來，老師又加了一包，天平稱兩邊的盤子平了。老師又問：為什么兩邊的盤子一樣高呢?同學們都爭先恐后的搶著回答。老師說：一個蘋果和一個桔子比，蘋果重，桔子輕;一個桔子和一包餅_，桔子重餅干輕。同學們知道該怎么比輕重了嗎?

數(shù)學的日記范文怎么寫第三十篇這段時間，我們學了很多知識，如:商是兩位數(shù)的除法，商是一位數(shù)的除法，商不變的性質(zhì)和行程問題以及線段、射線和直線，還有兩點間的距離，圖形的平移，垂直與平行，也學會了畫垂直線和平行線。所以，整體來說，這個月的收獲還是比較大的。

我一開始學行程問題時，有些不大明白，因為老師說要先加起來再除，當時我沒搞清楚，但是經(jīng)過老師的再三講解和自己的努力，終于學會了，并且掌握了方法，還學會了許多關(guān)于行程問題的難題，真是功夫不負有心人！

畫垂線和平行線也不容易，因為需要用兩種尺子，一是直尺，一是三角板，需要兩種尺子互相配合才能畫好。一開始有些馬虎，總是畫不好，后來明白了要利用好學習工具，經(jīng)過不斷練習，慢慢也就會了，真是令人高興呀!

這一個月的收獲真大，我會繼續(xù)努力，爭取有更多的收獲!

數(shù)學的日記范文怎么寫第三十一篇今天是五一勞動節(jié)，我們一家人到街上去玩。今天街上的人可真多，好多店鋪都裝扮的漂漂亮亮的，還貼了好多海報?！鞍职郑瑸槭裁春枚嗟曜佣紝懼苏?、九折’的，是什么意思?。俊?/p>

“哦，是打折?！卑职终f，“知道打折的意思嗎？”

“什么意思??？”我搖了搖頭，望著爸爸。

“打折，說明白一點就是降價。是那些賣東西的老板為了多銷售一些商品的手段?！苏邸褪前丛瓋r的80%來賣。同樣，幾折就是按百分之幾十來賣?！?/p>

“百分比我們還沒學過，那要怎么算啊。”聽完爸爸說的，我頓時沒了精神。

“沒學過，可以找學過的方法嘛，也不動動腦子，提示你一點，從分數(shù)入手?！闭f完，爸爸就不再說了。我腦子里一直都在想這個問題，沒過多久我們買完東西就回到了家。

剛進家門，我立馬到房間里拿出草稿紙來算這個問題。

“分數(shù)入手，分數(shù)入手······”我咬著筆頭找不到班的頭緒。

“怎么，還在想打折的問題，沒想出來？”“嗯，還是搞不懂。”我期盼的看著爸爸。

“好吧，告訴你。來，我們先來考慮一個問題——分數(shù)是什么？”爸爸不先告訴我反而問我問題。

“分數(shù)就是幾分之幾啰?！蔽也患偎妓鞯幕卮稹！斑€真直接，呵呵。好了，我們首先要記住分數(shù)的兩個特點。一個是分數(shù)每一份都是平均分的；一個是被平均分的都可看成單位‘1’。記住了嗎？”爸爸說。“嗯?！蔽尹c了點頭。

“好，商品的打折就是降價，按照折扣價來賣。幾折就是百分之幾十，也就是說把價格分成100份，只要其中的幾十份價格就可以買到。那么我們再來看看，把價格分成兩個部分，一部分是百元以下，把它們變成分，再分成100份，有多少元每份就是多少分；另一部分是百元以上有多少百元分成100份每份就是多少元。再把每部分分別乘以折扣也就是百分之幾十的分子幾十。注意第一部分的單位是分。然后統(tǒng)一單位元，兩部分相加就行了?！?/p>

“謝了。老爸，我知道了，以后有問題再找你?！?/p>

“不要老是靠我，自己多想想，要利用學過的知識來解決問題。”

數(shù)學的日記范文怎么寫第三十二篇20XX年10月18星期六晴

今天媽媽教我玩撲克牌游戲，一副撲克牌不要大小王，J、Q、K是數(shù)字零、A是1，其它的不變。每人放兩張在桌上，看誰能用加減乘除算出得數(shù)等于24，四張牌不能重復用。媽媽示范了幾次給我看，我看明白了，于是我們就開始玩。我有好多都算不出來，但出了這樣的四張牌我算出來了，8一張、3一張、j一張、A一張，我想3×8×1+0＝24。媽媽夸我好聰明，后來我還算對了一題，7一張、8一張、9一張、A一張，我想了好久，原來是（7+8+9）×1=24。還有最簡單的一題我很快就算出來了，那就是4一張、6一張、Q一張、J一張，4×6+0+0＝24，我玩得很開心。媽媽說玩這樣的游戲可以使我的口算能力加強，所以我要經(jīng)常玩。

老師評語：希望你能通過玩這種游戲提高口算速度。

數(shù)學的日記范文怎么寫第三十三篇今天，我們?nèi)乙黄鸬叫鲁菂^(qū)玩。在路上，閑得沒事，媽媽給我和姥爺出數(shù)學加法題，讓我們進行比賽。我的姥爺已經(jīng)八十歲，別看他年紀大，可運算能力超強。

媽媽先從十以內(nèi)的加法出起，我和姥爺簡直是旗鼓相當，水平不相上下;隨后，媽媽開始出兩位數(shù)加法，沒有進位的我和姥爺還差不多，可一到有進位的，我運算了很多簡便算法，優(yōu)勢就逐漸體現(xiàn)出來了，姥爺有些招架不住，連聲說：“我認輸，我認輸!”。

沒有對手了，感覺真沒意思。這時，媽媽說：“我給你們出點好玩的?”，“什么好玩的?”我一下子來了興趣。

媽媽說：“別著急，這次我給你們出的都是個位與十位相同的兩位數(shù)相加，看你們誰算得快?”我心想：這還不容易。

比賽開始了，這一輪姥爺險勝。我是屬于那種只能贏不能輸那一類的，大聲說：“休戰(zhàn)，我不玩了!”，全家人都笑我賴皮。我才不管那么多呢，隨便他們怎么說。坐著實在沒事，就開始琢磨剛才那幾個數(shù)，一下子發(fā)現(xiàn)了一個秘密，我發(fā)現(xiàn)從55—99這幾個數(shù)相加，會出現(xiàn)一個規(guī)律，因為它們的得數(shù)分別是110、132、154、176、198，后兩位數(shù)不僅是挨著的，而且是連續(xù)往上升的。

我一下子來了精神，心想，要是三位數(shù)相加，會出現(xiàn)什么呢?因為急于知道結(jié)果，我把媽媽手機拿出來用計算器，這一算，我就更加興奮，你知道嗎?從555—999這幾個數(shù)相加，它們的結(jié)果是什么嗎?告訴你，它們分別是1110、1332、1554、1776、1998，天哪，它們與兩數(shù)相比，只是中間加了一位數(shù)，數(shù)字與兩位數(shù)中間的那位數(shù)相同。

我更加興奮了，我對媽媽說：“媽媽，我敢保證，四位數(shù)相加肯定是中間再加一個相同的數(shù)。”“快試試看!”媽媽也很有興趣。果然，真是如我所料，得數(shù)分別是11110、13332、15554、17776、19998。我高興地大叫起來，太神奇了!后來我與媽媽又嘗試了五位數(shù)、六位數(shù)，結(jié)果依然按照規(guī)律。

同學們，小小數(shù)看似很平常，可也包含著小小神奇，只要我們平時注意觀察，還會有更神奇的事在等著我們呢!!

數(shù)學的日記范文怎么寫第三十四篇我有一個小熊存錢罐，那里面住著許許多多的小硬幣，有1角的、5角的、1元的?，F(xiàn)在小熊的肚里子飽飽的，快裝不下了。一天晚上，我和媽媽一起打開小熊的肚子，哈哈，硬幣全都跑了出來。我和媽媽一起數(shù)數(shù)，媽媽讓我數(shù)5角的，我一個個仔細地把穿金黃色衣服的伍角小硬幣挑出來，一、二、三…….哇，一共41枚5角，我先把它放在一起，又數(shù)了1元的硬幣，一共26枚1元的，我最后數(shù)了1角的硬幣，一共19枚1角的。媽媽讓我算一算一共有多少枚硬幣？

我拿出紙先記下1元的26枚，也就是26元；然后我記下5角的40枚，我把2個5角數(shù)在一起是1元，然后1元、2元...數(shù)到最后是20元，最后，我數(shù)1角的19枚，一共是1元9角。

最后，我把這三堆的硬幣加在一起，26元+20元+1元9角，一共是元。媽媽說這些硬幣可以買我的作業(yè)本、鉛筆、橡皮等文具，不能亂花。

我覺得這次數(shù)硬幣很有意思，我按照學過的數(shù)學分類、加法知識算出了總數(shù)，還學會了一個乘法，我知道了4×5=20，乘法算起來還是簡便，等我學乘法時一定好好學。我還明白一個道理：學習和攢硬幣一樣，要日積月累，才能有收獲！

數(shù)學的日記范文怎么寫第三十五篇今天上午第二節(jié)課是數(shù)學課，優(yōu)美的鈴聲傳到了我們的耳中，數(shù)學老師也在鈴聲中走進教室。準備給我們上課。

數(shù)學老師全神貫注地講著，我們認真地聽著。數(shù)學老師提問了，每個同學順利地回答上來。同學們臉上都洋溢著開心的笑容。而我卻一直坐在那里，不說話，也不舉手，就連我自己也不知道我在想什么。突然，老師叫我：“涵，你來回答這個問題?！蔽颐悦５卣玖似饋恚恢?。我看到黑板上有一個例題，我張開嘴回答上來了，由于我的聲音太小，老師沒聽見，她看我站在那里便生氣了：“說話啊!不說話就出去站著!”當時，不知怎的，我就一直沉默下去了。數(shù)學老師忍不住了，走下講臺，把我的椅子挪開，讓我站到后面去，怕我擋到后面的同學。我極不情愿地向后面走去。

我站在后面，眼淚不由自主地掉下來，站了一會，老師讓我回到座位上，我低著頭，坐在座位上，把數(shù)學課上要改的東西全部都改完了。

下課了，我傻傻地趴在桌子上，仿佛四周只有我一個人。我在那思考，為什么答案就在我的腦海里，而我卻不敢大聲說出來?如果我說出來了，老師還會讓我站在后面嗎?不會的，不會的，如果我多一點勇氣，多一點自信，我就不會站在那里了。

從現(xiàn)在開始，我要向自信和勇氣發(fā)起挑戰(zhàn)，我不能就此罷休，我要做一個有勇氣和自信的女孩……

數(shù)學的日記范文怎么寫第三十六篇今天數(shù)學課我們學了“圓的認識”。

首先就是畫圓的方法。可以用杯子底或蓋比著，用筆繞著它旋轉(zhuǎn)一周；可以用鞋帶，一端系著筆，另一端固定在一個地方，拉直鞋帶，固定的一端不動，有筆的一端旋繞一周，鞋帶的長度決定了圓的大小，它長圓就大，它短圓就小；還可以用手臂，以肩膀為圓心，手里拿著筆，旋繞一周就畫出來了。

而最簡便的方法就是用圓規(guī)，先把兩腳分開，分開的長度取決于要畫的圓的半徑是多長，尖腳固定在紙上，另一頭繞著尖腳旋繞一周，在畫的時候尖腳不能移動，移動就畫不出一個完整的圓了。

用圓規(guī)畫圓時，尖腳所在的點叫做圓心，一般用大寫字母“O”表示；連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑，一般用小寫字母“r”表示，半徑的長度也是圓規(guī)兩個腳之間的距離；通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑，一般用小寫字母“d”表示。畫完要標出圓心、半徑或直徑。

同一圓內(nèi)，兩條半徑等于一條直徑，一條半徑等于二分之一條直徑。所有半徑長度相等，所有直徑長度相等。半徑和直徑有無數(shù)條。圓是對稱圖形，對稱軸有無數(shù)條。圓的中心位置是由圓心決定的，圓的大小是由半徑?jīng)Q定的。

最后老師還給我們出了道判斷題：“直徑是半徑的2倍?！薄板e——”我們不謀而合。原因是必須在同一圓內(nèi)直徑才能是半徑的2倍。

數(shù)學的日記范文怎么寫第三十七篇一天晚上，爸爸從柜子里拿出4張撲克牌，分別是6、2、8、A，爸爸對我說：“你能用這4張牌算出24點嗎”？我好奇地問：“24點是什么”？爸爸看了看我說：“24點就是任意4張牌用加減乘除法來算出結(jié)果等于24”。我疑惑的問：“那這張A表示什么呢”?爸爸笑著回答：“你看A像什么？撲克牌里的數(shù)字少了幾”？我思考了一下歪著頭看了看爸爸，試探性的問爸爸：“難道是1”？爸爸哈哈大笑的夸我是小機靈。于是爸爸開始擺弄起這4張牌，爸爸提問我回答：“8除以2等于4,4乘6等于24,24乘1等于24”；還有一種算法：“6減2減1等于3,3乘8等于24”。我張大著嘴巴看著爸爸，原來24點是這樣來的。爸爸說：“這不算什么，如果給你4張沒有4、6、3、8的撲克牌，你能算出嗎”？

接著爸爸又拿出4張牌，分別是9、5、7、A，讓我算出24點，我想了好半天才想出了一種方法。答案是5乘7等于35,35減9等于24,24乘1等于24。原來學會加減乘除后數(shù)學是這么有趣的。

數(shù)學的日記范文怎么寫第三十八篇看到這個題目你一定會說我寫錯了，呵呵，其實你們不知道，有時候2還真會比3都大呢，今天就讓我遇見了一次。

上午我做了一道猜生日的數(shù)學題，十分有趣。

題目是這樣的。

老虎說：“我都9歲了，只過了2個生日。”

孔雀說：“我的生日正好比老虎晚一個月。”

問它們的生日分別是幾月幾日？

我想，老虎9歲應(yīng)該過9個生日，可是它只過了2個生日，說明它肯定在閏年的2月29日出生。于是，老虎的生日就出來了，是2月29日。

下面該孔雀了，題目說孔雀比老虎晚一個月，那不就是減一個月，是1月29日嘛。

就這樣，我很快完成的試題，交卷了。

媽媽看了看試題，又看了看我，說：“你再檢查檢查吧，別再被小馬虎給騙了?！?/p>

哦？難道我做錯了？

我又仔細讀了讀我的答案。

老虎的生日是2月29日，孔雀的生日是1月29日，孔雀比老虎晚一個月。

怎么越讀越不對勁兒呀?？兹冈趺幢壤匣⒋笠粋€月了。

這下我知道哪里錯了，是孔雀的生日給算錯了?？兹笐?yīng)該是3月29日出生。

雖然錯題改正了，但我還是不明白，當時為什么就做錯了呢？以后再遇到類似的題會不會還做錯？

我就去問媽媽。于是，我和媽媽就一問一答找錯因。

“在1――12個數(shù)字中，誰最大？誰最小？”

“當然是12最大，1最小?！?/p>

“那么在一年的12個月中，幾月份過得最早？幾月份過得最晚？”

“1月過得最早，12月過得最晚?！?/p>

“你再看看這道題?！眿寢尣痪o不慢的說。

哦，這下我徹底明白了，原來，我是把數(shù)字的大小，和月份的早晚給搞混了。2比3要小，可是2月卻比3月要大。它們并不矛盾。

這就是我今天做數(shù)學題的一個小小收獲，當我最后徹底弄清生日問題時，心里美滋滋的。

怎么樣？你們學會了嗎？有時候是不是2比3還大呢？

數(shù)學的日記范文怎么寫第三十九篇昨天我和媽媽去了糧食批發(fā)市場，去看看1噸到底有多重。我們先來到一家賣糧食的店鋪，看到了很多的大米堆在店里，每袋大米的袋子上都標著25千克，這時我在想幾袋是1噸呢？就想到了數(shù)學書上有1噸=1000千克，我先算25+25+25+25=100(千克），再算出10個100是1000，就知道了10個4是40，所以40袋大米是1噸。

我用手掂一袋25千克的大米很重，怎麼也掂不起來，我就兩手抱著袋子，想把大米抱起來，可是怎麼也抱不起來。于是，我就試著用背來背，但是怎麼也背不起來。我就想1袋25千克的大米都這麼重，更別說1噸了，1噸可是40個25千克呀！肯定會更重。我們還在店里看到一大堆大米，我問店里的那個叔叔這堆大米有多重，他說有60噸重，剛才我提25千克的大米都提不動，那60噸就更重了。

我和媽媽出了糧食批發(fā)市場，就來到了肉聯(lián)廠，想看看一頭豬有多重。我們來到養(yǎng)豬的豬圈，看到了一頭頭又大又肥的豬，每頭豬大約有115千克，一個豬圈里有20頭豬，那麼多少頭豬是1噸呢？那麼20頭豬又有多重呢？我想了想10個100是1000，所以10頭豬大約是1噸零150千克，那麼20頭豬大約是2噸零300千克。今天我認識了1噸有多重，也認識了幾噸和幾十噸有多重，今天收獲可真多呀！

數(shù)學的日記范文怎么寫第四十篇星期天，我跟著媽媽來到了外婆家。

一到外婆家，外公就熱情地帶著我去地里摘菜。地里種著五花八門的蔬菜，有菠菜、青菜、黃花菜，還有豌豆、辣椒等等。可是外公正在為一件事發(fā)愁，那就是這塊地一條邊有多長，知道這條邊長度就可以知道要種多少株菜?？墒沁@條邊太長了，根本無法用尺子量。外公讓我?guī)退胂朕k法。我圍著這塊田看了看，發(fā)現(xiàn)它剛好是個梯形，而外公要量的那條邊是梯形的下底，我就想到了上學期老師教我們求梯形下底的公式：下底=面積×2÷高-上底。這塊梯形田的上底和高都比較短，容易測量。我拿來尺子，量得梯形上底米，高米。外公又告訴我這塊地面積大約是畝。我回到外婆家查了字典，得知1畝=平方米。我便開始計算：平方米×畝≈平方米，平方米×2÷高米-上底米≈米。我終于算出了這塊梯形田下底的長度，是米。我興奮地告訴外公，外公樂得合不攏嘴，一個勁兒地夸我聰明。

通過這次計算邊長，我發(fā)現(xiàn)生活中處處有數(shù)學，只要你用心鉆研，就會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

數(shù)學的日記范文怎么寫第四十一篇數(shù)學日記

星期天，我和爸爸去買菜。

我們來到賣西紅柿的地方，爸爸問：“多少錢？”老板說“1元2角1斤?！薄拔屹I3斤?！卑职终f道。老板稱了3斤。爸爸問我“你算一算，一共要多少錢？”我想：容易，乘以3，不就等于元嗎！我爽快答道：“元?！卑职钟哪卣f：“恭喜你，答對了！”爸爸付了錢后，來到了賣菜的地方。他問：“這白菜多少錢1斤？”女老板說：“1元5角。”爸爸又問我：“我買2斤，現(xiàn)在我有5元，老板該找回我多少錢？”我想：乘以2等于3元，5元再減3元，那就等于2元。”我答道：“找回２元?！卑职终f：“YES！”走出菜場，我恍然大悟：原來，數(shù)學在生活中也是常常用到的。

數(shù)學的日記范文怎么寫第四十二篇某人沿著一條與鐵路平行的筆直小路由西向東行走，這時，有一列長546米的火車從背后開來，此人在行進中測出整列火車通過的時間為42秒，而在這段時間內(nèi)，他行走了84米，這列火車的速度是多少?

我看了題目之后，覺得這一題好難，人和列車都在動，給的數(shù)據(jù)又不多，所以，我覺得好難，我就這樣想，這一道實際上是一個車尾與人的追及問題，開始時刻，它們的路程差一定是車的長度，火車通過的時間=追及時間，

很簡單，可以簡化成火車行進在一條路上，行了42秒，這樣，算速度便很容易了。

546+84=這段路的長度=630根據(jù)路程÷時間=速度得知，

接下來是630÷42=15，所以，火車速度是每秒行15米。

數(shù)學的日記范文怎么寫第四十三篇今天，我們學習了數(shù)的奇偶性。偶數(shù)就是我們平常說的雙數(shù)，奇數(shù)呢，就是我們平常說的單數(shù)。你可別小看它們喲，它們也是有規(guī)律的哦！

如果2個奇數(shù)相加就一定等于偶數(shù)，就比如21+21=42，42是偶數(shù)哦！如果是2個偶數(shù)相加的話，就還是等于偶數(shù)，比如：22+22=44，44是偶數(shù);如果是一個奇數(shù)加一個偶數(shù)的話呢，還是等于奇數(shù)，比如：21+22=43，43是奇數(shù)。通過上面這些，我們可以知道：

奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)

偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)

偶數(shù)+奇數(shù)=奇數(shù)

這就是數(shù)的奇偶性，如果不信，可以試一試哦！

我比商家更精明

今天，我和媽媽去逛街買衣服。我和媽媽來到人人樂，媽媽選中了一件衣服，標價268元，售貨員告訴我們現(xiàn)在商場搞活動，買100減50。

媽媽問我：“買100送50比打5折更劃算嗎？”我想：買100減50看來好像打5折，實際上并不是打5折，因為沒有買滿的那部分沒有優(yōu)惠。這衣服268元，買滿200元了，也就可以減掉100元，最后要付168元，而打5折要付268×0。5=134元，168元大于134元，因此，打5折更便宜。

我把我的想法說給媽媽聽，媽媽說：“商家們真是太聰明了！利用買100送50造成打5折的錯覺。南南連這些細微的差別都能看出來，你比他們更聰明！”聽了媽媽的話，我的心里別提多高興了！

數(shù)學的日記范文怎么寫第四十四篇今天早上做作業(yè)時，媽媽給了我2張數(shù)學口算題卡，我看了一下，馬上跟媽媽說：“不對，媽媽，你好像弄錯了，老師說每天100道口算題，你今天給我2張，雖然第二張的題目不到一半，但2張加起來就有100多道啦?！睕]想到媽媽給我的回復卻是——就只有100道，沒有多也沒有少，不信你自己數(shù)數(shù)看?！昂?！”我可不想多做點，最近這些口算題比起一年級可難多啦，我也是為了早點做完早點休息呀。于是我就開始數(shù)起來，我先數(shù)第一張：一共有4列，每列有20行，就是20+20+20+20=80（道），再數(shù)第二張也有4列，每列只有5行，就是5+5+5+5=20（道），第一張80加第二張20道，剛好：80+20=100（道），沒有多一道，也沒有少一道。

媽媽說原來今天在操作電腦時，排版沒有排好，平常是只有一張的（4列，每列25行）今天就多用了一張紙，但是口算題數(shù)不變。后來媽媽還說2年級你們就開始學乘法了，以后你就會知道4個20相加，不用20+20+20+20=80這樣來算，可以用4×20=80，這樣算題就簡單多了。

想想數(shù)學真奇妙！

數(shù)學的日記范文怎么寫第四十五篇今天我和媽媽一起去買菜，來到了一個賣青菜的旁邊，媽媽對賣菜地說：“大叔，來給我稱2千克菜?！?/p>

賣菜地說：“好，1公斤8角錢，一共是…”說到這他又說：“小朋友你上四五年級了吧，讓你來替我算算你媽媽應(yīng)該給我多少錢吧?！蔽要q豫了一會兒，畢竟我不知道1千克等于多少公斤，這可為難我了，只好硬著頭皮答應(yīng)了。開始算了，我突然靈機一動，心想：我何不防套套那賣菜的話。我先說：“爺爺，請問X千克=X千克嗎?”爺爺想都沒想就說：“當然等于了?！蔽医又终f：“那么我媽媽應(yīng)付1元6角或者1。6元。”買完菜后，媽媽邊走邊問我：“女兒啊我記得你好像不知道1公斤=1千克吧，你怎么算的?”我調(diào)皮地說：“不告訴你?！蓖瑢W們你們知道我是怎么算的嗎?對了，就是剛才問爺爺?shù)哪蔷湓挕?/p>

同學們我們生活中有很多很有趣的數(shù)學問題，趕快去找找吧!

數(shù)學的日記范文怎么寫第四十六篇今天，我去學校報名回家后，包好書皮，就開始計算這學期我支出的費用。

首先是學費。學費410元，加上飲水費20元，共430元。接著是奧林匹克數(shù)學學校的收費180元，估計還要20元的乘車費用，共200元。還有練習本的錢：《課課通》2本21·5元；《英語練習》1本9·9元；2本《試卷課課通》15·9元?！督K大試卷》3本21元。21。5+9·9+15·9+13+21=81·3（元）。

學習用費：430+200+81·3=711·3（元）。

生活用費：這學期大概要喝完5箱牛奶，5×30=150（元）。每頓飯大概要2~3元，算它2·5元，2·5×3×30×5=1125（元）。“還有什么呢？”我咬著鉛筆自言自語道，“還有你的學習用品?！卑ィ瑡寢尰貋砹?。沒錯，還有學習用品。

學習用品：一只筆袋8元，一只鉛筆盒3元（很便宜，清倉貨），六枝鉛筆3元，一塊橡皮0·5元，兩把三角尺1元，兩枝自動鉛筆5元，8+3+0·5+1+5=20·5（元）。

總支出：711·3+150+1125+20·5=20xx·8（元）。

哇，沒想到，平時不太花錢的我，竟然會讓父母花20xx·8元錢在我這一學期上?？磥?，我可要節(jié)約用錢呀！

數(shù)學的日記范文怎么寫第四十七篇今天中午吃過午飯，弟弟喊著要吃橙子，可是媽媽在洗碗沒空切給弟弟吃。我說：“媽媽，讓我來切吧!”媽媽說：“可以的，可是你要小心手哦!”我心里可高興了，難得媽媽肯讓我自己動手。我拿刀把一個橙子切成四塊，切了一個又一個，我切得可歡啦!不知不覺把盤子里的橙子都切光了。

媽媽看到我切的橙子問：“梓樂，你切了那么多，到底切了幾個呢?”我摸著頭無奈的說：“我也不知道切了幾個?！眿寢屨f：“遇到問題要怎么做?”“要動腦筋。”說著我就數(shù)了起來，一共是24塊橙子，每4塊就是一個，我就這樣分，分成6份，就是6個橙子。我把答案告訴媽媽，媽媽笑著說：“真棒，你已經(jīng)學會把老師教的知識用在生活上，是個聰明的孩子!”

聽了媽媽的話，我心里樂開了花!

數(shù)學的日記范文怎么寫第四十八篇一天，我突然心血來潮對小區(qū)感興趣，有四個問題困擾著我。小區(qū)有多大?一棟樓有多少戶?總共有多少戶?除樓以外占地多少?

為了解決問題，我進行了調(diào)查和測量，發(fā)現(xiàn)小區(qū)南北長200米，東西寬80米，200*80=16000(米)這樣一算，小區(qū)占地面積就解決了，大約是16000平方米。

第二個問題每棟樓的戶數(shù)，就拿我家住的6號樓來說吧!樓高25層，兩個單元，兩戶一個單元，戶數(shù)是25*2*2=100(戶)。7號樓和6號樓一樣也是100戶，4、5號樓是17層的，每棟樓應(yīng)有17*2*2=64戶;1、2、3號樓是小區(qū)最矮的樓了，每棟樓只有11*2*2=44戶。

第三個問題把剛才算的數(shù)加起來就行了;100+100+64+64+44+44+44=460(戶)。

俗話說麻雀雖小，五臟俱全，我們小區(qū)綠化、停車場、健身器材、道路一樣不少，小區(qū)綠化高達30%，平均樓間距40米，銀杏樹20顆，梧桐樹15顆小區(qū)中間還有一個魚池，每天都有魚兒在里面游動，可以讓人放松身心。說了那么多，回到正題上來，我計算過了，平均每棟樓占地570米，七棟樓加起來570*7=3990(平方米)。除樓以外面積應(yīng)是16000-3990=12010(平方米)。

五年級數(shù)學日記美麗的小區(qū)：數(shù)學真是太奇妙了，還有許多知識等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。

數(shù)學的日記07-14

數(shù)學日記07-03

數(shù)學的日記07-03

數(shù)學日記02-08

數(shù)學日記05-06

數(shù)學的日記范文怎么寫第四十九篇我的爸爸什么都好，就是喜歡喝酒，但每次都不多喝。除了有事情或是送我去學琴，爸爸絕對離不開酒。他曾說過：“我三天不喝酒，全身就乏力?！笨上攵?，他多么喜歡喝酒了。

我很喜歡幫爸爸買啤酒，常常到小店里去買啤酒。小店老板都認識我了，他告訴我還是整箱買便宜。我回家算了一筆賬：一瓶一瓶的買，要2元一瓶。一箱一箱買需要22元。如果一瓶一瓶買，買12瓶就要2×12＝24（元），而整箱買就比一瓶瓶買便宜2元。一年365天，一共是52(周)……1(天)。上彈琴課一周一次就是52天，送貨加起來大約是30天，特殊情況大約7次，一共89天。365－89=276(天),一天一瓶就要喝276瓶。如果整箱買，276÷12=23(箱),一箱省了兩元，23箱就省了23×2=46（元）。爸爸喝一年的酒就節(jié)省了46元，如果戒了酒就可以節(jié)省23×46=506（元）。506元錢，可以去書城買一堆書，可以去買幾套衣服，反正506元一定有用處。

生活中處處藏著數(shù)學的奧秘，這些奧秘就需要我們?nèi)ヌ剿鳌Ｇ?，這不，我就在啤酒中找到了奧秘。

數(shù)學的日記范文怎么寫第五十篇周二，我和媽媽來到游泳培訓班繼續(xù)學游泳。教練讓我游了十個來回。

游泳結(jié)束后，媽媽向我提了一個問題：“十個來回需要做幾組游泳動作？”媽媽想考考我的計算能力。

我想了想，一個來回我需要做16組游泳動作（一組游泳動作包含：2個蹬腿、抬頭換1次氣并把手往兩邊劃1次），那10個來回就是有10個16組游泳動作。我想了兩種算式，第一種是連加算式：16+16+16+16+16+16+16+16+16+16=160；第二種是乘法算式：16×10=160。

我答出了媽媽的問題，我還和媽媽講兩種計算方法。媽媽又問我：“你覺得哪種算式最簡便呀？”我笑著回答：“當然是乘法算式了啦！連加讓我在紙上花了好長時間計算，我頭都暈了。”媽媽伸出大拇指夸贊我說：“真棒！媽媽還以為你只會用最麻煩的辦法去計算呢，哈哈！”

我和媽媽都開心地笑起來。

數(shù)學的日記范文怎么寫第五十一篇一回到家，我就靜靜地坐在書桌前思考這個問題。一次性筷子的形狀是一個不規(guī)則的立體圖形，怎樣才能測算出它的體積呢？我思來想去，一會兒抓耳撓腮，一會兒搖搖頭……，終于，有了一點眉目。我可以將一次性筷子放入裝滿水的容器中，這樣容器中的水就會溢出來，溢出水的多少不就是筷子的體積嗎？可是筷子比水輕，會浮在水面上，又該怎么辦呢？可不可以用石頭或膠布之類的東西將筷子固定住呢？我想應(yīng)該是可以的，但這些辦法測定起來又都太麻煩了，要是有更簡便的方法該多好??！經(jīng)過冥思苦想，我終于自豪的笑了。

6月10日

今天中午，我去餐館買了一份盒飯，并特意要了幾雙一次性筷子準備做實驗。

一回到家，想到可以做實驗了，心情真有點激動，但又夾雜著幾絲恐慌，我可不想讓第一個方案剛一出爐就遭到淘汰。為了驗證實驗方案是否正確，我專門測量了筷子的長度（20厘米）、厚度（厘米）和兩端的寬度（分別為厘米、厘米）。由于一次性筷子近似于梯形體，我便利用梯形體的體積計算公式來計算筷子的體積，由計算結(jié)果可知，一次性筷子體積大約為立方厘米。如果實驗測得的結(jié)果和我所計算的結(jié)果近似的話,那么就說明我的實驗是成功的，否則，我就得另想辦法。剛準備動手實驗，一看實驗用具還不夠，所以只好等到明天了。

6月11日

盼望的時刻總算到了，一放學，一路小跑地回到家里，放下書包后，我就迫不及待地拿起爸爸從單位借來的燒杯。接滿水后，小心翼翼地將燒杯放在盆子里，確保燒杯中的水不漏撒。接著，我用小刀在筷子上刻了一道痕跡，把筷子分成了兩部分，這一道痕跡就是筷子兩部分的分界線，我準備分兩次來測量筷子的體積。

實驗開始了，我緊張極了，心嘣嘣地跳，我拿筷子的手也不時發(fā)抖了，但我盡量克制住這種激動的情緒。我將筷子緩緩插入燒杯里，盡量不讓筷子晃動，否則溢出來的水就太多了，測定結(jié)果就會不準確。當?shù)谝淮螌⒖曜拥囊徊糠植迦霟泻?，看到燒杯中的一些水溢到了盆里。燒杯再裝滿水后，又將筷子的另一部分插入其中。最后，我將兩次溢到盆里的水倒入另一有刻度的燒杯中，這樣就得到了筷子的體積。

數(shù)學的日記范文怎么寫第五十二篇20xx年10月30日星期：四天氣：雨

今天，老師教了我們“比的基本性質(zhì)”。

“比的基本性質(zhì)”與“分數(shù)的基本性質(zhì)”差不多，都是比的前項與后項同時乘或除以相同的數(shù)，0除外，比值不變。這可不是空穴來風！

16：4的比值是4，那4：1的比值也是4，再仔細觀察一下兩組數(shù)。16到4是除以了4，4到1是除以了4，也就是說“16：4的前項和后項同時除以了4”，比值依然是4，那么反過來看4到16是乘了4，1到4是也是乘了4，就說明4：1的前項和后項同時成了4，比值依然是4。

從這一個例子中就可見一斑了，所以，我們才得出了論”比的前項和后項同時乘或除以相同的數(shù)2，0除外，比值不變。

不過需要注意的是，一定要是比的前項和后項“同時”，如果前項先乘，后項再乘那就不行了；也一定要是“相同的數(shù)”，如果不是相同的數(shù)，一個乘3，一個乘4，那就更不行了；當然，0就要除外了！

我在這里可是給大家提了個醒呦，六年級的朋友們可一定要注意哦！

數(shù)學的日記范文怎么寫第五十三篇今天是星期六，我一個人在家，睡醒覺來已經(jīng)8：30了，我立刻跳下床，這時媽媽打來了一個電話，囑咐了我一番，接這個電話我花了五分鐘，我迅速換衣服，刷牙洗臉。然后直奔餐桌吃早飯，我又花了十五分鐘，15+5=20（分鐘），8：30+20=8：50（分鐘）12：00—8：50=3：50（分），還有三小時五十分鐘就到中午了，我走回小房時正好9：00整，我忙拿出作業(yè)本開始寫作業(yè)，我花了一個小時的時間寫作業(yè)，9：00+1：00=10：00，12：00—10：00=2（小時），還有兩小時！這時我發(fā)現(xiàn)沒面條了，于是帶了30元去新生力商場買面條。

到了商場，我看見有兩種面條供我選擇，一種是450克，元，一種是400克，是第一種面條的價錢的3分之2，÷3=（元），×2=3（元），我一個人在家吃飯，一點點就夠了，于是我選擇了第2種面條，還節(jié)省了父母的血汗錢，一舉兩得，我突然又想起來媽媽讓我買五個羽毛球，羽毛球兩元一個，5×2=10（元），10+3=13（元），30—13=17（元），唉，沒辦法，本來想剩多點的，現(xiàn)在只能剩這么多了。

回到家里，10；20分，我先準備好了兩個雞蛋，然后看電視去了。

時間一晃到了12：00，我連忙下面條，打雞蛋，過了20分鐘，一碗熱氣騰騰的面條煮好了，我狼吞虎咽地吃完了面條，疲倦的上床睡午覺了。

睡完午覺醒來4：00了，還差兩個小時爸爸媽媽就要回來了，我無事可干，突然看見一堆沒洗的衣服，我立刻沖過去開始洗衣服。

我每洗一件衣服要五分鐘，一共有八件衣服，我把八件衣服平均分成兩堆，8÷2=4（件），每堆四件衣服，我一共要8×5=40（分鐘）才能洗完衣服，沒辦法，只能硬著頭皮往下洗了。

洗完衣服已是5