浪花中隊(duì)班主任工作計(jì)劃

浪花中隊(duì)班主任工作計(jì)劃第1篇浪花中隊(duì)班主任工作計(jì)劃第1篇一認(rèn)真落實(shí)消防安全責(zé)任制，推進(jìn)消防工作社會(huì)進(jìn)程，努力提高轄區(qū)內(nèi)防范火災(zāi)能力

與駐區(qū)單位及區(qū)屬各委、辦、局、企事業(yè)單位層層簽定XX年消防責(zé)任狀，逐級(jí)落實(shí)責(zé)任制，以提高轄區(qū)內(nèi)的駐區(qū)、區(qū)屬各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的負(fù)責(zé)人對(duì)新時(shí)期消防工作新的認(rèn)識(shí)和改進(jìn)，并制定《石拐區(qū)消防工作責(zé)任狀落實(shí)考核驗(yàn)收制度》，加快推進(jìn)石拐區(qū)消防工作社會(huì)化的進(jìn)程。協(xié)調(diào)政府、建設(shè)、規(guī)劃等有關(guān)部門(mén)，加快石拐區(qū)城市公共消防基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)步伐，以提高轄區(qū)內(nèi)防范火災(zāi)能力和為區(qū)消防工作步入規(guī)范化、制度化的軌道起到積極的促進(jìn)作用。

二不斷加大監(jiān)督檢查力度，深入消防安全專項(xiàng)治理及火災(zāi)隱患排查整治工作，依法查處各類(lèi)火災(zāi)隱患和火災(zāi)事故

以“人民生命至上，火災(zāi)隱患必除”的指導(dǎo)思想，嚴(yán)格按照《_73號(hào)令》及內(nèi)蒙古自治區(qū)消防總隊(duì)下發(fā)的四個(gè)配套性文件開(kāi)展消防監(jiān)督檢查工作，對(duì)轄區(qū)的消防重點(diǎn)單位的監(jiān)督檢查次數(shù)每季度不少于一次，嚴(yán)格按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)重大火災(zāi)隱患認(rèn)定辦法》查處轄區(qū)內(nèi)的重大火災(zāi)隱患單位，并督促對(duì)其實(shí)行政府掛牌督辦制度，督促整改火災(zāi)隱患。加強(qiáng)建筑工程驗(yàn)收力度，開(kāi)展專項(xiàng)治理，依法對(duì)未經(jīng)驗(yàn)收或驗(yàn)收不合格擅自投入使用的違章工程進(jìn)行查處。以預(yù)防和遏止重特大火災(zāi)事故為目標(biāo)，繼續(xù)深入開(kāi)展以人員密集場(chǎng)所和火災(zāi)高發(fā)行業(yè)為重點(diǎn)的火災(zāi)隱患排查整治工作及對(duì)轄區(qū)派出所消防監(jiān)督管理工作進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。對(duì)_督察組、自治區(qū)政府督察組和各級(jí)公安機(jī)關(guān)消防部門(mén)查出的火災(zāi)隱患在年底前全部督促整改完畢。做好石拐區(qū)“火災(zāi)隱患集中整治年”的監(jiān)督檢查工作。按照《火災(zāi)事故調(diào)查規(guī)定》加強(qiáng)火災(zāi)調(diào)查工作，以“四不放過(guò)”原則查處火災(zāi)事故，提高火災(zāi)原因認(rèn)定的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。

三深入推進(jìn)消防宣傳“四進(jìn)”工作，進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)化的消防宣傳工作，著力提高全民消防安全意識(shí)

為了提高全民消防安全意識(shí)，形成強(qiáng)大的社會(huì)輿論聲勢(shì)，有效預(yù)防和減少火災(zāi)事故，XX年將繼續(xù)推進(jìn)消防宣傳“四進(jìn)”工作，以“平安石拐”為主題，開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的消防宣傳活動(dòng)，重點(diǎn)宣傳《_消防法》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》（_61號(hào)令）、《內(nèi)蒙古自治區(qū)消防條例》等消防法律法規(guī)，特別是在冬春防火、滅火常識(shí)宣傳活動(dòng)和“119”宣傳活動(dòng)中，將以治理整頓為契機(jī)，通過(guò)消防知識(shí)技能培訓(xùn)和演練等多種形式，利用新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道宣傳消防知識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)消防安全培訓(xùn)工作，大力推行社會(huì)消防從業(yè)人員崗位資質(zhì)認(rèn)證制度。石拐消防科將在上級(jí)部門(mén)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)工作、與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，全面推進(jìn)消防安全工作快速發(fā)展，為打造“平安石拐”做出新的貢獻(xiàn)。

浪花中隊(duì)班主任工作計(jì)劃第2篇一、指導(dǎo)思想

以“開(kāi)展生命教育”思想為指導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育要求，以“勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面發(fā)展”的寄語(yǔ)為目標(biāo)，在紅山區(qū)少工委工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，進(jìn)一步加強(qiáng)我校少先隊(duì)組織的建設(shè)，以培養(yǎng)隊(duì)員的生命意識(shí)和創(chuàng)新精神，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作思路：

1、確立一種理念：以學(xué)生為主體，確立“生命化教育”理念。

2、抓住兩條主線：在少先隊(duì)活動(dòng)中感悟生命意義，在日常行為習(xí)慣中踐行生命的意義。

3、樹(shù)立幾點(diǎn)意識(shí)：少先隊(duì)工作要從關(guān)注每一個(gè)學(xué)生開(kāi)始，從相信每一個(gè)生命的意義開(kāi)始，從提高生命的質(zhì)量開(kāi)始。

三、主要工作：

(一)加強(qiáng)少先隊(duì)員思想道德建設(shè)。

積極探索少年兒童思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，按照生命教育的要求，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)。對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行以愛(ài)國(guó)主義教育，集體主義教育，社會(huì)主義教育為主題的生命教育，讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中綻放絢麗多彩的生命。

(二)開(kāi)展豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)。

1、為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，本學(xué)期利用清明節(jié)、植樹(shù)節(jié)、五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、六一國(guó)際兒童節(jié)、七_(dá)的生日等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開(kāi)展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。以主題隊(duì)會(huì)、走訪、等形式組織少先隊(duì)員開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獻(xiàn)愛(ài)心”、“我是時(shí)代新雷鋒”等主題隊(duì)日等活動(dòng)。

2、開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨，好少年愛(ài)祖國(guó)”系列活動(dòng)，通過(guò)緬懷革命烈士、國(guó)旗下的演講等活動(dòng)，使隊(duì)員們樹(shù)立“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的精神動(dòng)力，永遠(yuǎn)銘記紅色歷史，紅色精神，奮發(fā)圖強(qiáng)，振興中華。

(三)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

學(xué)生是涌動(dòng)著無(wú)限活力的生命體，是教育的起點(diǎn)和歸宿。少先隊(duì)要以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生命為目標(biāo)，把對(duì)學(xué)生的品德教育與學(xué)生的個(gè)人生活、社會(huì)生活和學(xué)生發(fā)展結(jié)合起來(lái)，以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活，要經(jīng)常性開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，嚴(yán)格各種規(guī)章制度，加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制教育等，通過(guò)晨會(huì)、早操時(shí)間的講話、國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)進(jìn)行教育，培養(yǎng)學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的形成，增強(qiáng)少先隊(duì)實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和自覺(jué)遵守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。

(四)加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

繼續(xù)促進(jìn)少先隊(duì)工作的創(chuàng)新發(fā)展。建設(shè)一支強(qiáng)有力的自主管理干部隊(duì)伍。加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，充分利用“少先隊(duì)室”“圖書(shū)室”等陣地作用，組織開(kāi)展教育活動(dòng)，開(kāi)發(fā)社會(huì)資源，依靠社會(huì)力量，多渠道，多層次地開(kāi)辟和建立適合少年兒童成長(zhǎng)需要的角色訓(xùn)練基地。通過(guò)建立各種興趣小組，培養(yǎng)和提高隊(duì)員的全面素質(zhì)。開(kāi)展少先隊(duì)輔導(dǎo)員責(zé)任感教育，全面提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，引導(dǎo)他們以自身優(yōu)勢(shì)在少年兒童思想道德建設(shè)中發(fā)揮獨(dú)特作用，加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索創(chuàng)新，推動(dòng)少先隊(duì)工作發(fā)展。

（五）、進(jìn)一步提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)整體水平。加強(qiáng)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，以兒童心理健康教育和少先隊(duì)工作業(yè)務(wù)為主要方面，改革和充實(shí)輔導(dǎo)員培訓(xùn)的內(nèi)容體系，在品格修養(yǎng)、知識(shí)能力方面多下功夫，塑造一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

杜威曾說(shuō)：“教育即生活，生活即成長(zhǎng)?！眱和返碌男纬稍从谒麄儗?duì)生活的體驗(yàn)、對(duì)生命的認(rèn)識(shí)和感悟，少先隊(duì)工作從最根本的意義上說(shuō)，是為學(xué)生的生命發(fā)展服務(wù)的，這就要求我們尊重生命主體，將生命發(fā)展的主動(dòng)權(quán)還給每一位學(xué)生，以少先隊(duì)為陣地，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、充實(shí)豐富的環(huán)境和條件，以促進(jìn)生命主體全面、和諧、主動(dòng)、健康地發(fā)展。

浪花中隊(duì)班主任工作計(jì)劃第3篇班主任的每一天工作都應(yīng)該是忙碌充實(shí)而且是計(jì)劃有序地，在日常的工作中，會(huì)有許多突發(fā)的事件，對(duì)待這樣的事首先要抓住根源，然后根據(jù)其性質(zhì)進(jìn)行處理。不能盲從處理，更不能輕率對(duì)待。更重要的是不能打亂一天的計(jì)劃，要科學(xué)安排時(shí)間，要講求效率，提高自己的教育手段，完善自己的教育技能。通過(guò)學(xué)習(xí)現(xiàn)在想來(lái)，主要是以下原因造成的：1、缺乏日計(jì)劃。2、心煩氣躁。3、任務(wù)重壓力大。如何將這一工作有條不紊地進(jìn)行下去，盡量少的出現(xiàn)忙亂狀況呢？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手班主任一天的工作：

一、要有一個(gè)良好的心態(tài)

大家都知道，情緒的好壞，會(huì)對(duì)人的思考，對(duì)人的行為產(chǎn)生產(chǎn)生一定的干擾。消極的東西出現(xiàn)以后，容易讓人的思維出現(xiàn)混亂。所以，在處理問(wèn)題的時(shí)候，可能就會(huì)不得當(dāng)，這樣可能又會(huì)更亂。我個(gè)人認(rèn)為積極的心態(tài)，是做好事情的前提。所以我們每一天，都要以一種愉快的、高興的心情去面對(duì)教學(xué)，面對(duì)工作的話，那么工作之中就會(huì)少去一些混亂，多一些條理。

二、班主任要有序的安排計(jì)劃

班主任的工作的隨機(jī)性又決定了這項(xiàng)工作的瑣碎雜亂，如果不能很好的制定工作計(jì)劃，那么教育教學(xué)工作將無(wú)法正常進(jìn)行。首先，我認(rèn)為作為一名班主任，工作要有大局意識(shí)，要從班級(jí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)考慮問(wèn)題，把一年的工作、一個(gè)階段的工作甚至是一天的工作，都放在一個(gè)全局中去考慮。班主任做工作計(jì)劃時(shí)應(yīng)該能從一天的計(jì)劃中想到一個(gè)月的計(jì)劃甚至想到一個(gè)學(xué)期的計(jì)劃。這樣的話就可以知道哪些事是重要的，哪些是次要的。而不至于讓自己因?yàn)闆](méi)有安排陷入混亂。其次，我覺(jué)得作為班主任在制定工作計(jì)劃時(shí)應(yīng)具體、清晰，可以在學(xué)期初，根據(jù)教育教學(xué)目標(biāo)做好全面的教育教學(xué)計(jì)劃。這樣，教師自己心里先有了一個(gè)安排，就是臨時(shí)發(fā)生些什么事也不會(huì)手忙腳亂的。

三、要有一支素質(zhì)高的班干部

班主任工作是一項(xiàng)繁瑣、費(fèi)時(shí)的工作，僅靠班主任單槍匹馬，把幾十個(gè)生龍活虎、個(gè)性不同的學(xué)生管理好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就需要培養(yǎng)一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、過(guò)硬的班部隊(duì)伍，協(xié)助班主任開(kāi)展班級(jí)工作。在選班干部時(shí)，我注重挑選那些膽大的，有一定影響力的孩子，再對(duì)這些孩子加以指導(dǎo)激勵(lì)，教給他們工作方法，盡量地讓更多的學(xué)生來(lái)關(guān)心班集體，為集體做點(diǎn)事。另外在挑選班干部時(shí)要謹(jǐn)慎，不能草率，要了解每個(gè)學(xué)生的性格，是否擔(dān)任過(guò)職務(wù)，學(xué)習(xí)成績(jī)、家庭環(huán)境等，對(duì)學(xué)生的情況做到心中有數(shù)。同時(shí)對(duì)班干加以指導(dǎo)，提高其管理能力，充分發(fā)揮集體核心的作用

四、班主任要有很強(qiáng)的執(zhí)行能力

作為一名合格的班主任一定要有執(zhí)行計(jì)劃的能力，不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，并堅(jiān)決地執(zhí)行已經(jīng)制定了的計(jì)劃，我們的班主任工作才可能真正做好。首先，在學(xué)期初我們要根據(jù)教學(xué)要求做好全面的教育教學(xué)計(jì)劃，再將全面的計(jì)劃根據(jù)目標(biāo)的不同，分階段制定出階段計(jì)劃安排好每一天應(yīng)該做的事情，然后，一件一件的去做。嚴(yán)格要求自己，逐漸形成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。我們的班主任工作做起來(lái)才可能得心應(yīng)手。其次，作為班主任，我們應(yīng)該不斷的努力提升自己的素質(zhì)，培養(yǎng)自己做事的能力。而對(duì)于突發(fā)事件，要有應(yīng)急能力，不可心慌需冷靜處理，保持好的心態(tài)。還有，在處理事件時(shí)，教師需要有一個(gè)工作的智慧，把握做事的度，不留后患。

五、要合理分配時(shí)間

首先要有進(jìn)行時(shí)間管理的意識(shí)。班主任每天的工作量都很大，這些工作都需要時(shí)間來(lái)保證它的完成，如果對(duì)時(shí)間的管理處于隨意性，那么很難不陷于手忙腳亂的境地。鑒于此，可以在早晨到校時(shí)，或者到校到路上，想一想這一天的工作計(jì)劃，哪些事需要要首先完成，哪些事可以放一放，事情的情重緩急心中大體要有個(gè)譜。把重要的事情首先做完，那么對(duì)于突

發(fā)事件的處理便可以預(yù)留了足夠的時(shí)間。另外，對(duì)于突發(fā)性事件機(jī)動(dòng)處理。很多班主任老師往往制定了計(jì)劃，但往往讓突發(fā)性事件占去了一部分時(shí)間，從而影響計(jì)劃的。完成。其實(shí)，對(duì)學(xué)生問(wèn)題的處理，有的即時(shí)處理好，有的冷處理好，關(guān)鍵是我們要保持一個(gè)平和的心態(tài)，不要讓環(huán)境左右了我們，從而影響我們的判斷和解決問(wèn)題的方式。及時(shí)處理自己想到的事情，往往也可以讓班主任老師的時(shí)間