校外教育機(jī)構(gòu)宣傳方案范文

校外教育機(jī)構(gòu)宣傳方案范文第一篇校外教育機(jī)構(gòu)宣傳方案范文第一篇一、活動(dòng)背景：

針對(duì)目前我校學(xué)員較少，很多自閉癥家長(zhǎng)不知道我校，且對(duì)已患自閉癥的孩子沒(méi)有針對(duì)性康復(fù)訓(xùn)練，很多自閉癥的孩子不能得到有效的治療。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)宣傳我校的辦學(xué)特色和教學(xué)成果等以擴(kuò)大我校的知名度、認(rèn)可度使更多的自閉癥孩子到我校學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)目的：

1、回饋老學(xué)員。

2、招收新學(xué)員。通過(guò)本次活動(dòng)，讓更多的'人知道并了解星之光，對(duì)自閉癥的孩子給與更多的關(guān)注，讓家長(zhǎng)對(duì)已患病的孩子的康復(fù)充滿希望，信任星之光，從而招收更多學(xué)員。

3、擴(kuò)大我校知名度、信任度。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：紀(jì)念碑廣場(chǎng)

四、活動(dòng)時(shí)間：五月一日上午9：00-11：00

五、活動(dòng)對(duì)象：患有自閉癥的孩子及家長(zhǎng)

六、活動(dòng)主題：點(diǎn)亮未來(lái)健康成長(zhǎng)——星之光教學(xué)成果匯報(bào)會(huì)

七、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）準(zhǔn)備階段：

1、成立籌備小組；

2、查找我校招生人數(shù)、離校人數(shù)、康復(fù)比例、即特別個(gè)人案例；

3、致電老學(xué)員學(xué)生家長(zhǎng)，進(jìn)行預(yù)約；

4、與老學(xué)員及家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，對(duì)老學(xué)員的健康情況有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)；

5、對(duì)已經(jīng)入小學(xué)。初中上學(xué)的孩子的同學(xué)及老師進(jìn)行簡(jiǎn)單詢問(wèn)（不對(duì)老師、同學(xué)提起以前曾自閉癥）；

6、邀請(qǐng)已康復(fù)的學(xué)生或家長(zhǎng)參加本次活動(dòng)；

7、收集學(xué)生的繪畫(huà)、、生活照等反映學(xué)生良好近況的作品；

校外教育機(jī)構(gòu)宣傳方案范文第二篇為進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)校良好形象，建設(shè)高品味的校園文化，激發(fā)廣大師生員工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的責(zé)任感和使命感，經(jīng)研究決定，開(kāi)展校旗、?；?、校歌、宣傳語(yǔ)的有獎(jiǎng)?wù)骷顒?dòng)。竭誠(chéng)歡迎廣大師生員工、校友及社會(huì)人士積極參與征集活動(dòng)。征集方案及具體要求如下：

一、征集要求：

（一）校旗征集具體要求：

1、校旗圖案要舒展大方，簡(jiǎn)潔明朗，必須體現(xiàn)學(xué)校的文化底蘊(yùn)和具有鮮明的現(xiàn)代學(xué)校特色；

2、校旗圖案的象征意義要體現(xiàn)我校全體師生員工銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的時(shí)代精神；

3、設(shè)計(jì)圖稿尺寸限用A4紙，成稿效果圖用電腦制作或手繪均可；設(shè)計(jì)圖須附設(shè)計(jì)創(chuàng)意的文字說(shuō)明。

（二）?；照骷唧w要求：

1、構(gòu)思新穎，形象突出、藝術(shù)感染力強(qiáng)，便于制作，有較強(qiáng)的時(shí)代感，形式美感和視覺(jué)傳播效果；

2、適宜作為學(xué)校對(duì)外宣傳及進(jìn)行校園活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)的形象標(biāo)識(shí)。作品要求繪出彩色樣圖，圖案要莊重典雅、美觀大方，要說(shuō)明設(shè)計(jì)意圖、內(nèi)涵及制作尺寸。

3、設(shè)計(jì)規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，能夠適用于環(huán)境識(shí)別、辦公用品、廣告宣傳、學(xué)生校服、公關(guān)形象等應(yīng)用場(chǎng)合。

4、盡量體現(xiàn)里集中學(xué)特色和相關(guān)元素。

（三）校歌征集具體要求：

1、歌詞簡(jiǎn)潔凝煉、樸實(shí)自然、富有感召力和凝聚力。體現(xiàn)我校的辦學(xué)理念，具有時(shí)代特征；

2、曲譜旋律優(yōu)美、節(jié)奏明快、催人奮進(jìn)，青春氣息濃郁；

3、詞曲篇幅適中，通俗易唱，適于合唱，長(zhǎng)度4分鐘以內(nèi)；

4、富有創(chuàng)意，避免與其他學(xué)校雷同。

（四）校園宣傳標(biāo)語(yǔ)征集具體要求：

語(yǔ)言簡(jiǎn)短（20字以內(nèi)），必須是倡導(dǎo)向上向善、勵(lì)志激勵(lì)、崇尚科學(xué)、文明禮儀等健康向上且易懂易記的內(nèi)容。

二、投稿方式：

1、投稿形式不限，可個(gè)人投稿，也可以集體投稿；

2、“校旗、?；?、校歌、宣傳語(yǔ)”投稿可投其中一項(xiàng)，也可以四項(xiàng)均投；

3、所投稿件一律在作品背面注明詳細(xì)的聯(lián)系方式和真實(shí)姓名。

三、征集時(shí)間：20xx年5月4日——20xx年7月1日。

四、評(píng)選步驟及獎(jiǎng)勵(lì)：

1、學(xué)校將組織人員對(duì)稿件進(jìn)行評(píng)比。每類稿件評(píng)出特等獎(jiǎng)（采用稿）一、二、三等獎(jiǎng)若干名，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)金。同時(shí)，學(xué)校將舉辦獲獎(jiǎng)作品展示。

2、校旗、?；?、校歌一旦錄用，設(shè)計(jì)者將載入校史，版權(quán)歸學(xué)校所有。

校外教育機(jī)構(gòu)宣傳方案范文第三篇一、活動(dòng)主題

“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍(lán)天”。

二、活動(dòng)時(shí)間

全國(guó)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周時(shí)間為：6月XX日至XX日。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、開(kāi)展“節(jié)能宣傳進(jìn)校園”主題活動(dòng)

開(kāi)展節(jié)能宣傳教育活動(dòng)，培養(yǎng)師生節(jié)約意識(shí)，樹(shù)立環(huán)保觀念，倡議節(jié)能低碳，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，自覺(jué)樹(shù)立節(jié)約理念、踐行低碳生活。

2、開(kāi)展“垃圾分類宣講”活動(dòng)

宣傳周期間，廣泛進(jìn)行廢舊商品回收利用宣傳，加強(qiáng)知識(shí)普及和教育，開(kāi)展垃圾分類宣講活動(dòng)，積極倡導(dǎo)環(huán)保健康、循環(huán)利用的辦公和生活方式，形成加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)、注重資源回收利用的良好輿論氛圍。

3、開(kāi)展公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳

各校、園要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神，既要保證宣傳活動(dòng)有聲勢(shì)有影響，又要堅(jiān)持節(jié)儉辦活動(dòng)，杜絕“一邊宣傳節(jié)能、一邊鋪張浪費(fèi)”現(xiàn)象發(fā)生。

校外教育機(jī)構(gòu)宣傳方案范文第四篇一、市場(chǎng)調(diào)研

（一）做一個(gè)較為詳細(xì)的家長(zhǎng)入園選擇調(diào)查

只有知己知彼才能百戰(zhàn)不殆，在宣傳之前，應(yīng)該做一個(gè)詳細(xì)的市場(chǎng)調(diào)查，研究家長(zhǎng)的心理。例如，了解家長(zhǎng)選擇幼兒園的關(guān)鍵是什么，以及在入讀幼兒園時(shí)，家長(zhǎng)希望孩子在哪些方面能得到發(fā)展等。

（二）根據(jù)調(diào)查的信息，制定宣傳具體內(nèi)容

1、找出公立幼兒園與私立園的不同之處，變劣為利，以迂為直。

例如：針對(duì)現(xiàn)在公立的幼兒園比私立的幼兒園收費(fèi)低，我們可以讓家長(zhǎng)理解為，付出與回報(bào)都是成正比的。強(qiáng)調(diào)幼兒園好的方面，讓家長(zhǎng)覺(jué)得值得。

2、找特點(diǎn)，將別的幼兒園沒(méi)有的，而自己有的東西表現(xiàn)出來(lái)。

例如，公立幼兒園一到報(bào)名時(shí)間就被圍得水泄不通，他們不肯提供加時(shí)照看幼兒的服務(wù)，由于名額的關(guān)系，在公立幼兒園，孩子一般充當(dāng)?shù)?都是可有可無(wú)的角色，而私立幼兒園則不同，這就是優(yōu)勢(shì)所在。

3、找準(zhǔn)幼兒園的辦學(xué)理念，與家長(zhǎng)盡可能地溝通。

辦學(xué)理念，是校長(zhǎng)基于“辦什么樣的學(xué)?！焙汀霸鯓愚k好學(xué)校”的深層次思考的結(jié)晶。辦學(xué)理念，從某種意義上說(shuō)，就是學(xué)校生存理由、生存動(dòng)力、生存期望的有機(jī)構(gòu)成。因此，在這個(gè)方面，跟家長(zhǎng)充分溝通，有助于幫助他們對(duì)幼兒園深入了解。

二、招生措施

（一）線上招生

招生要兼顧線上、線下兩個(gè)方面，協(xié)同帶動(dòng)。線上可以通過(guò)制作專題頁(yè)、廣告投放，而最方便快捷的，莫過(guò)于通過(guò)新媒體進(jìn)行宣傳、招生。可以通過(guò)軟文傳播，結(jié)合社會(huì)實(shí)事、熱點(diǎn)話題；也可以通過(guò)硬廣，但要把幼兒園的優(yōu)勢(shì)凸現(xiàn)出來(lái)?？梢酝ㄟ^(guò)H5頁(yè)面進(jìn)行傳播、擴(kuò)散，也可以通過(guò)策劃一些活動(dòng)，如發(fā)放優(yōu)惠券、代金券以及借助于一些小游戲等，吸引家長(zhǎng)參與其中，但主題一定要新穎、操作一定要簡(jiǎn)便易行。

活動(dòng)方案：

1、手機(jī)報(bào)名享優(yōu)惠

手機(jī)報(bào)名，時(shí)間設(shè)置成1周，一周以后，手機(jī)報(bào)名活動(dòng)自動(dòng)關(guān)閉。

為了讓招生活動(dòng)有立竿見(jiàn)影的效果，還需要使出必殺技——手機(jī)報(bào)名有優(yōu)惠/有禮物，比如：

前10名報(bào)名的享有8折優(yōu)惠；

前50名報(bào)名的享有9折優(yōu)惠。

前100名報(bào)名的可領(lǐng)取200元代金券。

前200名報(bào)名的，都將獲得印有幼兒園logo的書(shū)包一個(gè)。

2、推薦有禮

家長(zhǎng)通過(guò)手機(jī)報(bào)名，只需填寫(xiě)：寶寶姓名、年齡、手機(jī)、推薦人四項(xiàng)信息即可。

這個(gè)推薦人可以是老師，也可以是家長(zhǎng)，幼兒園需要給成功推薦生源的家長(zhǎng)或老師一個(gè)小禮物作為感謝。通過(guò)這種方式，可以輕松地統(tǒng)計(jì)出來(lái)各位老師在招生上都做出了多少貢獻(xiàn)。

（二）線下宣傳

這是最傳統(tǒng)的推廣方式，也是常玩常新的一種方式。

1、到商場(chǎng)、超市投放宣傳資料。

根據(jù)幼兒園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分析入園的適宜人群，在投放點(diǎn)方面，要選擇中大型超市、商場(chǎng)及就近的超市開(kāi)始宣傳，逐步延伸到周邊各公眾場(chǎng)合。

具體措施：

①鎖定目標(biāo)超市、商場(chǎng)。電話聯(lián)系是否能放置宣傳資料。

②到超市、商場(chǎng)，和負(fù)責(zé)人或服務(wù)臺(tái)進(jìn)行溝通，商討合適方案及放置點(diǎn)、發(fā)放辦法。

③負(fù)責(zé)人跟蹤發(fā)放情況。

2、聯(lián)合小區(qū)做宣傳活動(dòng)。

結(jié)合節(jié)假日，聯(lián)合附近小區(qū)做宣傳活動(dòng)，根據(jù)不同的節(jié)日組織不同的活動(dòng)?；顒?dòng)的基本形式如親子手工制作、親子游戲等。

具體措施：

①了解周邊小區(qū)的分布圖，鎖定幼兒園的目標(biāo)小區(qū)。

②和小區(qū)的物業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，確定活動(dòng)方式。

③提前向家長(zhǎng)發(fā)放通知，讓他們了解活動(dòng)的大致內(nèi)容。

④活動(dòng)正式開(kāi)展，派發(fā)宣傳資料，做好登記工作。

3、到超市商場(chǎng)小區(qū)設(shè)置招生咨詢點(diǎn)。

節(jié)假日、周六日，可以到幼兒園周邊小區(qū)、商場(chǎng)超市設(shè)置招生咨詢點(diǎn)，進(jìn)行和家長(zhǎng)面對(duì)面的交流和解答幼兒入園疑難問(wèn)題，并登記留下家長(zhǎng)的資料，以便聯(lián)系，在小區(qū)、村莊、站臺(tái)張貼宣傳海報(bào)，以便達(dá)到長(zhǎng)期宣傳的效果。

具體措施：

①資料準(zhǔn)備：宣傳海報(bào)、易拉寶、條幅、登記表格等。

②與小區(qū)物業(yè)取得聯(lián)系，商議咨詢點(diǎn)的設(shè)置。

③商議如何在小區(qū)的宣傳欄內(nèi)張貼幼兒宣傳海報(bào)。

④橫幅的懸掛。

⑤易拉寶的擺放。

⑥接待家長(zhǎng)，做好登記工作。

4、先試園后入園活動(dòng)

新入園幼兒可享受半月的試園，即先入園體驗(yàn)，滿意再交費(fèi)，這種對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)“0”風(fēng)險(xiǎn)的活動(dòng)可以吸引一些舉棋不定的家長(zhǎng)，當(dāng)你交錢(qián)給我的時(shí)候，并不代表你對(duì)我價(jià)值的認(rèn)可，而是你愿意給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我一步一步的展示給你看，我所說(shuō)的一切我都能做到。實(shí)驗(yàn)證明，一般試園后的家長(zhǎng)都會(huì)很爽快地繳費(fèi)辦理入園手續(xù)。

很多人認(rèn)為這很恐懼，其實(shí)你仔細(xì)算一個(gè)帳：假如說(shuō)在你不用“零風(fēng)險(xiǎn)承諾”的情況下，你只能招10個(gè)孩子，而你用了它招了30個(gè)孩子，就算有30%的人退掉了，結(jié)果是什么？結(jié)果是你多招了11個(gè)孩子。更重要的是，這21個(gè)孩子的家長(zhǎng)會(huì)更欣賞你，你們之間的信任度加強(qiáng)了，家長(zhǎng)對(duì)你更感激了，因?yàn)槟阌羞@個(gè)魄力提供零風(fēng)險(xiǎn)承諾，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是一種待遇。所以你要看清這一點(diǎn)，不僅你的收入加倍了，更重要的是你與家長(zhǎng)之間的關(guān)系變得更融洽，更信任了。

5、贈(zèng)送禮品

這一般是與其他活動(dòng)方式同步進(jìn)行的。目的是采用迂回宣傳，讓家長(zhǎng)在不知不覺(jué)中接受了宣傳，就比如現(xiàn)在大多數(shù)人采用的，發(fā)放印有幼兒園標(biāo)志、電話的紙巾、扇子、筆和氣球等。

現(xiàn)在每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)對(duì)孩子的寵愛(ài)自然不在話下，孩子需要的東西，家長(zhǎng)總是盡可能地去滿足，所以，在招生方面，我們可以做一些能抓住小孩子心理的宣傳海報(bào)，然后制作一些簡(jiǎn)單精美的小名片、卡片發(fā)給小朋友。制作方面，結(jié)合現(xiàn)在頗受小孩子喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)人物或游戲圖案，運(yùn)用里面的一些標(biāo)志，再加上幼兒園的電話和簡(jiǎn)介。他們一定愛(ài)不釋手，這自然也會(huì)引起家長(zhǎng)們的興趣。

6、與周邊小學(xué)取得聯(lián)系

孩子幼兒園畢業(yè)后升小學(xué)是家長(zhǎng)很關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。了解幼兒升小學(xué)的基本要求，解決幼兒升小學(xué)對(duì)學(xué)校的選擇。我們可以帶幼兒去學(xué)校參觀，提前體驗(yàn)小學(xué)生活，解決家長(zhǎng)后顧之憂。

7、異業(yè)合作

幼兒園可以在周邊選取合適的異業(yè)結(jié)盟對(duì)象，憑借對(duì)方的品牌形象與名氣，來(lái)達(dá)到吸引家長(zhǎng)、完成招生的任務(wù)。例如，可以和麥當(dāng)勞、人壽保險(xiǎn)等合作。另外，還可以和周邊單位掛鉤，單位職工子女享受優(yōu)惠待遇，從單位的立場(chǎng)來(lái)說(shuō)，增加了職工福利，從幼兒園方面來(lái)說(shuō)，則是擴(kuò)大了幼兒園的影響力，增加了固定生源。

（三）注意事項(xiàng)

1、宣傳頁(yè)的發(fā)放

首先，宣傳頁(yè)的制定不僅要精美，彰顯幼兒園實(shí)力和特色，還應(yīng)具體，如幼兒園特色方面，可以采用表格對(duì)比方式，相對(duì)普通幼兒園形成一目了然的優(yōu)勢(shì)，表格的子項(xiàng)包括：班容量、教育理念、特色課程、硬件設(shè)備等。

其次，為了增加收到宣傳單的家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園進(jìn)一步了解的機(jī)會(huì)，可以在宣傳頁(yè)中附加附頁(yè)，如圖片涂色篇，并注明：完成涂色的寶寶，可以在家長(zhǎng)的陪同下于某月某日到幼兒園領(lǐng)取精美獎(jiǎng)品一份，或參加免費(fèi)親子游戲一次。或者附加問(wèn)卷調(diào)查，教師以問(wèn)卷調(diào)查的方式發(fā)放宣傳頁(yè)，針對(duì)家長(zhǎng)較關(guān)心的問(wèn)題設(shè)問(wèn)，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園參加幼教專家關(guān)于家庭教育方面的講座。這樣，既能增加家長(zhǎng)對(duì)宣傳頁(yè)閱讀的興趣，又提高了家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園、對(duì)幼兒園進(jìn)一步了解的機(jī)會(huì)。

2、稀缺性與緊迫性

“并不是每個(gè)孩子都能進(jìn)來(lái)，我有一定的數(shù)量限制?！庇變簣@要設(shè)計(jì)這個(gè)稀缺性。怎么設(shè)計(jì)？“我園只能接收100個(gè)孩子，為什么？因?yàn)槲蚁Ｍ苷疹櫟矫恳粋€(gè)孩子，所以我不能接受很多孩子?！睘槭裁聪∪毙院苤匾?？如果你沒(méi)有稀缺性，對(duì)方會(huì)猶豫，因?yàn)橄∪毙詴?huì)造成一種失去的感覺(jué)。

緊迫感是什么？是時(shí)間有限。比如招生，我可能在8月20號(hào)就停止招生，雖然20號(hào)以后還有很多人打電話，但我根本無(wú)法應(yīng)付，因?yàn)闆](méi)有時(shí)間了。我們希望在20號(hào)以后全力以赴地做好開(kāi)園準(zhǔn)備。這是一個(gè)時(shí)間的緊迫感，如果你在20號(hào)之后，再打電話過(guò)來(lái)，“對(duì)不起，我們無(wú)法幫你?！彼赃@就增加了家長(zhǎng)的“緊迫感”。緊迫感和稀缺性是相關(guān)的，這兩個(gè)可以相互地加強(qiáng)。沒(méi)有緊迫感和稀缺性，你很難招生。

3、口碑營(yíng)銷

其實(shí)家長(zhǎng)就是最好的招生宣傳，只要和家長(zhǎng)建立了良好的關(guān)系，讓家長(zhǎng)覺(jué)得在幼兒園，他們的孩子在按照他們理想的方向發(fā)展，幼兒也每天都很快樂(lè)，幼兒園自然就有了口碑，通過(guò)各個(gè)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，幼兒園的生源自然就有了。

三、招生時(shí)間

各班老師可以根據(jù)自己的時(shí)間進(jìn)行安排或園內(nèi)統(tǒng)一組織（周六、日、下班后）

四、招生指標(biāo)

根據(jù)園內(nèi)生源情況，每位教師招生指標(biāo)人數(shù)10人。

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、教師向家長(zhǎng)宣傳幼兒園，并留下家長(zhǎng)詳細(xì)資料和電話的，每份資料獎(jiǎng)勵(lì)xxx元；

2、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系后，家長(zhǎng)來(lái)園參觀或參加活動(dòng)的，來(lái)一位家長(zhǎng)另獎(jiǎng)勵(lì)xxx元；

3、家長(zhǎng)帶幼兒參觀滿意后并報(bào)名入園的，一名幼兒另獎(jiǎng)勵(lì)30元；

4、如果半年內(nèi)各班招生人數(shù)達(dá)到定額，另獎(jiǎng)勵(lì)班上老師100元/人；

5、如果半年內(nèi)全園完成招生人數(shù)達(dá)定額，獎(jiǎng)勵(lì)全體教職工100—200元。

完成招生指標(biāo)人數(shù)獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、每位教師完成10人獎(jiǎng)勵(lì)200元加提成；

2、每位教師完成8人以上（含8人）獎(jiǎng)勵(lì)150元加提成；

3、每位教師完成5人以上（含5人）獎(jiǎng)勵(lì)100元加提成；

4、每位教師完成5人以下按招生提成提取30元/人。

處罰辦法：

在登記過(guò)程中有造假現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)處罰該教師50元；

零完成率對(duì)該教師處罰50—100元。

六、宣傳事項(xiàng)

1、宣傳地點(diǎn)設(shè)置

2、宣傳人員分配（可分區(qū)域）

3、招生簡(jiǎn)章

4、招生時(shí)間

5、招生所需物品如小禮品、氣球等

6、幼兒入園須知

7、招生橫幅

8、校車

9、登記表格

校外教育機(jī)構(gòu)宣傳方案范文第五篇一、活動(dòng)背景

由于人們對(duì)消防意識(shí)的淡薄，社會(huì)及校園火災(zāi)事故頻繁發(fā)生，為進(jìn)一步推動(dòng)消防工作社會(huì)化，有效預(yù)防和遏制重特到火災(zāi)事故發(fā)生，提高全民消防安全意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)抗御火災(zāi)的整體能力，我系團(tuán)總支實(shí)踐部特聯(lián)系消防大隊(duì)一同舉辦此次活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

1、增強(qiáng)市民的安全消防意識(shí)，提高市民的防火、滅火和安全自救知識(shí)

2、在宣傳教育活動(dòng)中切實(shí)增強(qiáng)消防安全意識(shí)和自救能力。

3、最大限度地發(fā)動(dòng)和教育群眾參與火災(zāi)隱患整治工作

4、在全社會(huì)形成人民生命至上，火災(zāi)隱患必除的宣傳理論導(dǎo)向，使之成為全社會(huì)的共識(shí)。

三、活動(dòng)主題：消除火災(zāi)隱患，構(gòu)通和諧漳州

四、活動(dòng)時(shí)間：年11月9日(星期二)上午8;00--10：00

五、活動(dòng)地點(diǎn)：公園

六、參加對(duì)象：人文社科與藝術(shù)系大一新生

七、活動(dòng)流程：

1、11月1日實(shí)踐部成員開(kāi)會(huì)，確定此次活動(dòng)的主題，并對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行具體分工。

2、11月3日下午實(shí)踐部成員前往漳州消防大隊(duì)和負(fù)責(zé)人溝通此次活動(dòng)的意向，征得同意后提出我們的構(gòu)想。

3、11月4日上午實(shí)踐部成員開(kāi)會(huì)討論此次活動(dòng)的具體細(xì)節(jié)。

4、11月4日下午實(shí)踐部聯(lián)系團(tuán)總支各部門(mén)開(kāi)展此次活動(dòng)。并發(fā)放此次活動(dòng)通知

5、11月5日上午宣傳部制作此次活動(dòng)主題海報(bào)，并張貼于博業(yè)樓下

6、11月5日下午各班團(tuán)支書(shū)上交志愿者名單

7、11月8日上午實(shí)踐部召開(kāi)志愿者動(dòng)員大會(huì)，并向此次活動(dòng)的志愿者說(shuō)明本次活動(dòng)的目的、流程、人員安排情況及活動(dòng)注意事項(xiàng)。

8、11月9日上午實(shí)踐部成員8：00準(zhǔn)時(shí)帶隊(duì)出發(fā)，10：00返校

9、11月9日上午記者團(tuán)把稿件送往?？?、校內(nèi)廣播臺(tái)進(jìn)行報(bào)道，讓同學(xué)們了解此次活動(dòng)情況

10、11月10下午以提交心得體會(huì)的形式對(duì)參加本次活動(dòng)的同學(xué)征集反饋,調(diào)查同學(xué)對(duì)本次活動(dòng)的看法或?qū)ο缕谏鐣?huì)實(shí)踐的建議。

11、11月11日實(shí)踐部成員召開(kāi)會(huì)議對(duì)次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。討論此次活動(dòng)中出現(xiàn)的優(yōu)勢(shì)和不足，共商應(yīng)對(duì)措施。

12、11月12日實(shí)踐部把此次活動(dòng)的總結(jié)以電子文檔的形式上交給辦公室。

八、活動(dòng)內(nèi)容：

1、發(fā)放消防宣傳資料

2、設(shè)立防火咨詢臺(tái)，講解消防知識(shí)

九、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、志愿者應(yīng)該統(tǒng)一佩戴?；?，著裝大方。

2、不遲到、不早退。有時(shí)要向帶隊(duì)人員請(qǐng)假并說(shuō)明原因.

3、參加活動(dòng)的志愿者要遵守現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)任的活動(dòng)安排和調(diào)度，如有問(wèn)題或建議和意見(jiàn)，請(qǐng)私下提或活動(dòng)后再反映，一切以保證活動(dòng)能正常舉行為目的。

4、活動(dòng)期間禁止買(mǎi)零食。

5、在校外注意個(gè)人儀表形象，不做影響學(xué)校聲譽(yù)的事情。

6、路上要注意安全,不要邊走邊打鬧嬉戲。

7、提高自身安全意識(shí),文明游玩,如有身體不適,要及時(shí)向老師或負(fù)責(zé)人匯報(bào)。

校外教育機(jī)構(gòu)宣傳方案范文第六篇各教學(xué)部：

4月15日是《國(guó)家安全法》明確的全民國(guó)家安全教育日。為做好該重要節(jié)點(diǎn)的國(guó)家安全宣傳教育工作，提升全民國(guó)家安全意識(shí)和反間防諜、防范抵御敵對(duì)勢(shì)力滲透腐蝕的能力和水平，于4月12日至20日組織開(kāi)展系列國(guó)家安全主題宣傳教育活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)通知如下：

一、宣教內(nèi)容

圍繞國(guó)家安全主題，重點(diǎn)宣傳《國(guó)家安全法》、《反間諜法》等與國(guó)家安全相關(guān)的法律知識(shí)，以及“12339”國(guó)家安全公開(kāi)舉報(bào)電話、隱蔽戰(zhàn)線光輝歷史和典型案例。

二、宣教形式

1、各部、各班出好一期xxx國(guó)家安全教育日xxx的主題黑板報(bào)。（—日）

2、各部出好一期xxx國(guó)家安全教育日xxx的海報(bào)。（—日）

3、各班利用安全平臺(tái)授好“國(guó)家安全教育日”專題，并督促學(xué)生完成作業(yè)。（日）

4、各班播放一個(gè)關(guān)于國(guó)家安全的視頻、動(dòng)畫(huà)或者電影。（日班會(huì)課）

5、學(xué)校利用電子屏滾動(dòng)播放國(guó)家安全日的宣傳標(biāo)語(yǔ)。（4月13日上午8：00—16日下午5：00）

6、各班利用家校通短信、班級(jí)QQ群等載體向家長(zhǎng)群體推送國(guó)家安全主題知識(shí)。（4月13日至20日）

校外教育機(jī)構(gòu)宣傳方案范文第七篇20xx年3月3日是第十七次全國(guó)“愛(ài)耳日”。為切實(shí)減少聽(tīng)力殘疾的發(fā)生，提高學(xué)生的愛(ài)耳、護(hù)耳意識(shí)，特制定如下方案：

活動(dòng)主題：關(guān)注兒童聽(tīng)力健康，保護(hù)聽(tīng)力。

活動(dòng)要求：

二、學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站、電子大屏幕等多種渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)耳護(hù)耳的宣傳和教育。

三、發(fā)起“小手拉大手”倡議活動(dòng)。要求每位學(xué)生除了做到愛(ài)護(hù)自己的耳朵，保護(hù)自己的聽(tīng)力外，要積極向身邊的大人宣傳本次“愛(ài)耳日”的主題及噪聲對(duì)聽(tīng)力健康的損害，號(hào)召大家養(yǎng)成健康的用耳習(xí)慣，自覺(jué)減少噪聲，保護(hù)健康的聽(tīng)力。

四、走進(jìn)生活，感受噪聲。

各班班主任倡議家長(zhǎng)帶領(lǐng)本班學(xué)生到學(xué)校附近馬路及周圍企業(yè)感受噪音給人們生活帶來(lái)的危害從而提高學(xué)生保護(hù)聽(tīng)力的意識(shí)。

五、各班班主任要把本次活動(dòng)方案及活動(dòng)記錄電子版于20xx年3月5日前發(fā)送至交德育處。

校外教育機(jī)構(gòu)宣傳方案范文第八篇圣誕節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為了豐富同學(xué)們的課余生活，了解和體驗(yàn)到圣誕節(jié)的氣氛，結(jié)交新朋友，促進(jìn)溝通，增進(jìn)彼此感情，并且度過(guò)一個(gè)愉快而又有意義的圣誕節(jié)，我校策劃了此次活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：圣誕PARTY——《我為大獎(jiǎng)而來(lái)》

三、主辦單位：…教育

四、抽獎(jiǎng)活動(dòng)規(guī)則：

美夢(mèng)成真！精美大獎(jiǎng)等你拿！智能手表電話，讓你新年樂(lè)不停！報(bào)名參加圣誕狂歡節(jié)活動(dòng)及獲得抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)！推薦好友參加（以實(shí)際到場(chǎng)為準(zhǔn)），即增加抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，中獎(jiǎng)概率翻倍。

推薦好友越多，更有好禮贈(zèng)送！（以實(shí)際到場(chǎng)為準(zhǔn)）

五、規(guī)則說(shuō)明

1、內(nèi)部學(xué)生可獲得圣誕節(jié)團(tuán)購(gòu)券，并獲得一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。

2、內(nèi)部學(xué)生可將該券送給自己的同學(xué)、朋友，只要是有學(xué)生拿有寫(xiě)好推薦學(xué)生姓名的團(tuán)購(gòu)券到學(xué)校登記預(yù)定參加圣誕節(jié)活動(dòng)并實(shí)際參加，內(nèi)部學(xué)生即可增加一次抽取大獎(jiǎng)的名額，推薦的學(xué)生越多，該學(xué)生可獲得越多抽獎(jiǎng)的名額。

3、外部學(xué)生亦可推薦學(xué)生參加圣誕節(jié)活動(dòng)，獲取抽獎(jiǎng)名額。

4、外部學(xué)生在預(yù)定參加圣誕節(jié)活動(dòng)后（須留下具體聯(lián)系方式），可獲得參加抽獎(jiǎng)資格。

5、推薦學(xué)生或抽獎(jiǎng)名額的歸屬（推薦學(xué)生沖突現(xiàn)象）時(shí)，可以這樣處理：無(wú)論重復(fù)，均可獲得抽獎(jiǎng)名額，因?yàn)槌楠?jiǎng)名額越多，獲獎(jiǎng)幾率越低。

6、確定抽獎(jiǎng)名額標(biāo)準(zhǔn)，被推薦人實(shí)際到場(chǎng)。

五、獎(jiǎng)品設(shè)置

特等獎(jiǎng)（1名）：價(jià)值1200元的智能手表一部一等獎(jiǎng)：行李箱二等獎(jiǎng)：籃球三等獎(jiǎng)：水杯推薦獎(jiǎng)：

根據(jù)推薦學(xué)生參加圣誕節(jié)活動(dòng)數(shù)量評(píng)獎(jiǎng)：

10+，擁有10-15人推薦名額，可在獎(jiǎng)品池自由組合價(jià)值200元的精美禮品。

5+，擁有5-10人推薦名額，可在獎(jiǎng)品池自由組合價(jià)值100元的精美禮品。2+，擁有2-5人推薦名額，可在獎(jiǎng)品池自由組合價(jià)值50元的精美禮品。1+，擁有1-2人的推薦名額，可在禮品池自由組合10元的精美禮品。現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的學(xué)員即可獲得抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)一次。

我為大獎(jiǎng)而來(lái)抽獎(jiǎng)規(guī)則：由工作人員將現(xiàn)場(chǎng)人員名字寫(xiě)進(jìn)抽獎(jiǎng)箱，由抽獎(jiǎng)大使——李老師隨機(jī)抽取5人每次，工作人員現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放獎(jiǎng)品。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、時(shí)間：2016年12月25曰13：40

2、地點(diǎn)：。。教育總校

3、對(duì)象：。。的在校全體學(xué)生及校外生4.活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）續(xù)班禮品（電話手表，行李箱，自行車，優(yōu)惠券（李老師設(shè)計(jì)），杯子，雙肩背包，茶具）

（2）制作。。學(xué)員照片精彩學(xué)習(xí)瞬間視頻和照片文字。（李老師制作）（3）布置場(chǎng)地（氣球，圣誕樹(shù)裝扮，剪紙，話筒，音箱，電腦，瓜子，糖果，平安果）（全體老師）

（4）拍照及錄像：徐老師

4、活動(dòng)步驟：

13:40~14:00接待家長(zhǎng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)登記并活動(dòng)場(chǎng)地。（郝老師，王老師）

等待時(shí)間播放圣誕歌曲，營(yíng)造圣誕氣氛，如《JingleBells》《MerryChristmas》《SilentNight》，再播放。。文化，并把優(yōu)惠活動(dòng)加入ppt,讓新來(lái)的學(xué)生及家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)。。文化。（趙老師）

14:00~14：10主持人-王老師開(kāi)場(chǎng)白（背景音樂(lè)-千與千尋）

主持詞：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，今天讓我們來(lái)歡慶這個(gè)美麗的節(jié)日--圣誕節(jié)。首先，祝大家圣誕節(jié)快樂(lè)merrychristmas.今天，我們相聚。。，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪

今天，我們相聚。。，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。

今天，我們相聚。。，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。

今天，我們送去我們的祝福，祝福大家;在新的一年里-----天天開(kāi)心，萬(wàn)事順利。

現(xiàn)在我宣布。。教育濟(jì)寧校區(qū)圣誕節(jié)活動(dòng)正式開(kāi)始。我們?cè)谶@個(gè)歡樂(lè)的日子里，不僅給大家準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，而且還有神秘大獎(jiǎng)等你拿。你們準(zhǔn)備好了嗎？

14:10~14:15手語(yǔ)舞——謝謝你

下面有請(qǐng)。。全體美女老師們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)第一個(gè)節(jié)目手語(yǔ)舞——謝謝你，大家掌聲歡迎。（同時(shí)，播放謝謝你歌曲）

14:16-14:30做游戲贏大獎(jiǎng)

主持人客串：謝謝老師們的精彩表現(xiàn)，生活中我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝我們的父母，感恩給我們帶來(lái)幫助的所有人。同學(xué)們看一下我們現(xiàn)場(chǎng)是不是來(lái)了非常多的新朋友啊，那首先為他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，然后我們掌聲有請(qǐng)他們來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹來(lái)認(rèn)識(shí)一下他們。接下來(lái)的通過(guò)有趣的游戲來(lái)熟悉一下彼此好不好-背對(duì)背夾氣球，（球內(nèi)可放優(yōu)惠券或小禮品的名字）規(guī)則：分兩組，每組N對(duì)，每對(duì)背對(duì)背夾著氣球，氣球不能破不能掉，破了掉了回原點(diǎn)重跑，第一對(duì)跑到后兩人夾破氣球聽(tīng)見(jiàn)聲音第二對(duì)開(kāi)始跑看那一組跑的最快，得的禮品最多。

14:30—14:50節(jié)目——追夢(mèng)

主持人客串：首先，恭喜搶到禮品的同學(xué)，沒(méi)有得到禮品的同學(xué)不要著急，并說(shuō)一下優(yōu)惠券的使用規(guī)則。接下來(lái)會(huì)有更精彩的禮品等著你。逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，我不怕千萬(wàn)人阻擋，別怕自己投降。接下來(lái)我們掌聲鼓勵(lì)初四帶來(lái)校歌“追夢(mèng)”。

14:50-15：10活動(dòng)——折紙

主持人客串：大家說(shuō)他們唱的好不好啊，歌曲總是帶來(lái)歡樂(lè)的心情。接下來(lái)又到了最激動(dòng)別難過(guò)人心的時(shí)刻——我為大獎(jiǎng)而來(lái)。下面讓我們做一個(gè)有趣的手工活——折紙圣誕樹(shù)。

15:10-15:20手語(yǔ)舞—怒放的生命

主持人客串：那大家說(shuō)接下來(lái)是不是又到了我們的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)了。下面掌聲歡迎由。。初三的學(xué)生們帶來(lái)手語(yǔ)舞—怒放的生命，大家掌聲歡迎。15:20-15:30主持人客串：大家覺(jué)得好聽(tīng)不好聽(tīng)啊，再次鼓勵(lì)一下。到目前為止我們的活動(dòng)已經(jīng)快要接近尾聲了，大家玩的愉快不愉快呢，那下面有請(qǐng)。。的李總李校長(zhǎng)為大家講話。大家歡迎。15:30-15:50續(xù)班環(huán)節(jié)：大屏幕單頁(yè)播放，李老師講話：介紹寒假開(kāi)設(shè)的課程，優(yōu)惠政策，現(xiàn)場(chǎng)從抽獎(jiǎng)箱中隨機(jī)抽中五名人員享受報(bào)名優(yōu)惠政策并給予精美禮品。

15:50-16:20呢，有請(qǐng)。。的校長(zhǎng)張校長(zhǎng)為大家致辭，大家歡迎。美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

今天的聚會(huì)更加體現(xiàn)出一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體

在這里，“讀好書(shū)，做好人”為我們指明了努力的方向，催人上進(jìn)，振奮人心。

在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏在這里，有我們隊(duì)生活的激情，更有我們隊(duì)未來(lái)的渴望因?yàn)?，我們始終相信明天會(huì)更好。

今天的圣誕派對(duì)到此結(jié)束，再次祝福大家圣誕快樂(lè)，祝福所有的學(xué)生前途無(wú)量，志在必得。

活動(dòng)結(jié)束，任課老師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，散場(chǎng)。

校外教育機(jī)構(gòu)宣傳方案范文第九篇市場(chǎng)分析

一、春季招生生源背景分析

1﹑求學(xué)動(dòng)機(jī)表現(xiàn)：的春季新生是出于自我意愿，其他新生出自家人意愿。根據(jù)動(dòng)機(jī)由來(lái)的不同，需求比例又有所不同；

2、春季招生目標(biāo)群：春季招生以翰林寫(xiě)作宣傳為主；

3、廣告對(duì)生源的影響：學(xué)生和家長(zhǎng)了解培訓(xùn)學(xué)校主要是通過(guò)廣告，廣告的傳播仍需繼續(xù)延伸。家長(zhǎng)較為理性，多有實(shí)際考察和熟人推薦的傾向；

4、生源了解學(xué)校的現(xiàn)狀：家長(zhǎng)依靠熟人推薦和實(shí)地考察，容易被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?jǐn)r截。學(xué)校品牌的美譽(yù)度和信譽(yù)度如何建立，怎樣實(shí)施生源終端攔截，狙擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，都是學(xué)校面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

二、宣傳方式

宣傳主要分三個(gè)階段，每個(gè)階段都是對(duì)消費(fèi)人群進(jìn)行一次有效的過(guò)濾，篩選目標(biāo)人群，然后重點(diǎn)攻堅(jiān)，刺激其就讀需求，實(shí)現(xiàn)春季招生計(jì)劃。

第一階段為“預(yù)熱”，通過(guò)學(xué)生成績(jī)展活動(dòng)，為春季招生播種希望，并將后期重點(diǎn)活動(dòng)有效地托起；第二階段為“高潮”，通過(guò)咨詢活動(dòng)，喚起目標(biāo)人群的愿望，最大限度地刺激目標(biāo)消費(fèi)者的消費(fèi)需求；第三階段為“收獲”，進(jìn)行生源的最終過(guò)濾．

市場(chǎng)活動(dòng)核心:

一:降低成本

二:開(kāi)發(fā)市場(chǎng)

三:陳力就列（解釋：能貢獻(xiàn)才力，擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù)。）生源是民辦學(xué)校的生命線，招生是民辦學(xué)校一切工作的重中之重，直接關(guān)系著一所民辦學(xué)校的生存與發(fā)展。招生策劃

我們說(shuō)民辦學(xué)校需要招生策劃，一是因?yàn)楫?dāng)代民辦學(xué)校是適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要而產(chǎn)生發(fā)展起來(lái)的，招生面向市場(chǎng)。尤其是招生，直接面向社會(huì)、面向市場(chǎng)、面向家庭、面向?qū)W生。既然生源主要靠市場(chǎng)這只看不見(jiàn)的手來(lái)調(diào)節(jié)，就應(yīng)該聘請(qǐng)教育咨詢策劃?rùn)C(jī)構(gòu)的一些專家、智囊來(lái)出謀劃策。二是民辦學(xué)校招生競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，困難越來(lái)越大。人們常說(shuō)，民辦學(xué)校招生難，難在何處？難就

難在缺乏精心的招生策劃；只要思想不滑坡，辦法總比困難多，這辦法來(lái)自何處？主要來(lái)自招生策劃。三是我們目前已經(jīng)有了一支頗具實(shí)力的教育隊(duì)伍。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，人們尤其是教育界、策劃界的有識(shí)之士越來(lái)越認(rèn)同和重視教育策劃，對(duì)于招生策劃更是青睞有加，他們已經(jīng)積累了豐富的招生策劃經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，渴望為民辦學(xué)校的招生服務(wù)。

古人云“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，只要我們充分發(fā)揮校內(nèi)校外專家、智囊的作用，立足現(xiàn)實(shí)、面向市場(chǎng)，科學(xué)預(yù)測(cè)、精心策劃，就一定能夠達(dá)到預(yù)期的招生目標(biāo)，取得理想的招生效果

概括地說(shuō)，招生策劃主要是緊緊圍繞招多少學(xué)生，（招生數(shù)量）招什么樣的學(xué)生，怎樣招來(lái)學(xué)生（招生渠道）三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行思考，出謀劃策的。

一般說(shuō)來(lái)，民辦學(xué)校對(duì)招生市場(chǎng)具有與生俱來(lái)的重視和敏感。因?yàn)槊褶k學(xué)校的生源配置主要依靠市場(chǎng)調(diào)節(jié)，招生必須進(jìn)行市場(chǎng)策劃。所謂招生市場(chǎng)策劃，主要是指對(duì)招生市場(chǎng)進(jìn)行分析和預(yù)測(cè)，從招生市場(chǎng)的空間中尋找到自己學(xué)校的坐標(biāo)，找到招生的努力方向，為學(xué)校爭(zhēng)取到盡量多的市場(chǎng)份額。

一、定位策劃

定位是招生策劃的起點(diǎn)和依據(jù)，也體現(xiàn)著招生的目標(biāo)和方向。對(duì)一所學(xué)校來(lái)說(shuō)，首先應(yīng)該有一個(gè)整體的定位，比如學(xué)校的發(fā)展定位、目標(biāo)定位、市場(chǎng)定位、規(guī)模定位、質(zhì)量定位、宗旨定位、價(jià)值定位、管理定位、專業(yè)定位、等等。招生定位與其整體定位是緊密聯(lián)系在一起的，是建立在其整體定位的基礎(chǔ)之上的。當(dāng)然，招生定位策劃具有自己獨(dú)特的內(nèi)容，招生定位是否準(zhǔn)確清晰，直接關(guān)系著招生的數(shù)量和質(zhì)量。

一般說(shuō)來(lái)，招生定位策劃主要包括以下幾方面的內(nèi)容。一是定位生源地和招生目標(biāo)群。這是根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和培養(yǎng)目標(biāo)以及辦學(xué)規(guī)模和方向提出的，是解決到哪里去招收以及招收什么樣的學(xué)生的問(wèn)題。具體說(shuō)就是在地理上展開(kāi)招生的區(qū)域和招收學(xué)生的目標(biāo)群。是面向農(nóng)村，還是面向城市；二是定位招生規(guī)模和生源質(zhì)量。招生規(guī)模并非越大越好，招生必須有一定的質(zhì)量要求，決不能來(lái)者不拒，撿到籃子里即是菜。辦學(xué)、招生決不能搞一錘子買(mǎi)賣，尤其是同一層次的學(xué)生，必須有一個(gè)統(tǒng)一的質(zhì)量定位要求。入學(xué)不把質(zhì)量關(guān)，反倒嚴(yán)重影響了以后的招生。三是定位生源特色和招生優(yōu)勢(shì)。一定要找到本校的個(gè)性特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，可以

面向特殊的生源群體，可以多層次分類別招生，應(yīng)該善于劍走偏鋒、標(biāo)新立異、錯(cuò)位發(fā)展。

二、市場(chǎng)策劃

市場(chǎng)策劃首先要進(jìn)行調(diào)查分析，了解生源市場(chǎng)的現(xiàn)狀、態(tài)勢(shì)，分析招生的基本形勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì)，掌握有關(guān)招生的基本數(shù)據(jù)，并且，進(jìn)行必要的統(tǒng)計(jì)分析，提出科學(xué)的論證報(bào)告。然后根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際情況，細(xì)分招生市場(chǎng)，確定本校招生的努力方向，確定招生市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的策略與戰(zhàn)術(shù)，確定投入的人力、物力和財(cái)力。

其次，招生市場(chǎng)策劃必須了解人才市場(chǎng)的狀況，了解社會(huì)、市場(chǎng)對(duì)人才的需求。將直接影響著民辦學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和課程安排，影響著招生的數(shù)量和質(zhì)量。

三、廣告策劃

招生廣告策劃的關(guān)鍵在于創(chuàng)意。好的創(chuàng)意應(yīng)該簡(jiǎn)捷、突出、獨(dú)特、聯(lián)想、凝神、形象、時(shí)尚。

現(xiàn)階段，廣告是民辦學(xué)校招生的基本手段。有的學(xué)校甚至在招生廣告方面不惜重金、大量投入。所以，做好招生廣告策劃顯得十分重要。招生廣告就是有計(jì)劃地通過(guò)媒體向招生目標(biāo)群傳遞有關(guān)學(xué)校、專業(yè)、招生數(shù)量、規(guī)格要求、學(xué)校優(yōu)勢(shì)、特色等信息，以介紹、說(shuō)服、提醒為目標(biāo)，起到喚起注意、引起興趣、啟發(fā)欲望、導(dǎo)致行動(dòng)等作用。好的招生廣告應(yīng)該真實(shí)性強(qiáng)，信息量大，針對(duì)性強(qiáng)，符合消費(fèi)心理，符合道德規(guī)范。

四、渠道策劃

校外教育機(jī)構(gòu)宣傳方案范文第十篇一、招生背景：

當(dāng)前，隨著中小學(xué)階段教育的快速發(fā)展和教育這個(gè)特殊市場(chǎng)的逐步建立，各類培訓(xùn)學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，異常是面向廣大農(nóng)村之間的競(jìng)爭(zhēng)尤為突出，為了爭(zhēng)搶生源，每到招生季節(jié)，就打響了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。

二、招生戰(zhàn)略

1、市場(chǎng)調(diào)查是招生活動(dòng)的第一步，科學(xué)的方法收集、整理、分析各種有關(guān)資料，以了解當(dāng)?shù)氐慕逃胶徒虒W(xué)現(xiàn)狀，使負(fù)責(zé)人更好的安排招生的設(shè)計(jì)，地點(diǎn)的設(shè)置，人員的分配。對(duì)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)以訪談、問(wèn)卷方式，收集、分析各種信息。戰(zhàn)略地圖的制造，是招生的重要依據(jù)。

2、招生方法

第一步：全方位轟炸

①具體目標(biāo)：做到全方位的宣傳，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都能見(jiàn)到天之驕的廣告宣傳單。制造聲勢(shì)，創(chuàng)造一個(gè)大氣的品牌。廣告鋪天蓋地。

②具體實(shí)施：先熟悉本地區(qū)的人口分部，然后留守一兩個(gè)人坐鎮(zhèn)總部，其余的全體出動(dòng)，傳單、海報(bào)覆蓋輔導(dǎo)班附近所有的地區(qū)，主要的住宅小區(qū)，街邊門(mén)面，大型超市，重要路段。分區(qū)畫(huà)片，分頭分任務(wù)的工作。各盡其責(zé)。對(duì)各家各戶進(jìn)行摸底，看是不是下一步進(jìn)攻的對(duì)象，做好記錄。

第二步：重點(diǎn)進(jìn)攻

①具體目標(biāo)：細(xì)細(xì)的進(jìn)攻上次搜集到的目標(biāo)。

②具體實(shí)施：發(fā)揮小組團(tuán)隊(duì)合作精神，每?jī)扇艘粋€(gè)小組，要到達(dá)雙劍合璧天下無(wú)敵的地步，目的是游說(shuō)家長(zhǎng)，勸說(shuō)讓孩子上輔導(dǎo)班，事前要掌握好與家長(zhǎng)溝通的技巧、與學(xué)生溝通的技巧。地區(qū)要專一針對(duì)住宅戶，家里有小孩的人家，或者是路邊的小孩。

第三步：游說(shuō)

①具體目標(biāo)：街邊的家長(zhǎng)，路邊的中年行人。

②具體實(shí)施：放置咨詢桌，放在重要的位置，兩人一組，一人在路邊散發(fā)傳單，一人在咨詢臺(tái)前，發(fā)傳單的努力游說(shuō)家長(zhǎng)到咨詢臺(tái)前坐下聊聊。發(fā)揮每個(gè)人的才能，盡可能的把有意愿的家長(zhǎng)領(lǐng)到各個(gè)分部教學(xué)點(diǎn)。以便更好的達(dá)成目標(biāo)。

③招生過(guò)程從另一種意義上說(shuō)：其實(shí)是一個(gè)人際交往的過(guò)程，要學(xué)會(huì)招生其實(shí)就是學(xué)會(huì)為人處世。成功者決不放棄，放棄者決不成功。

1、尋找學(xué)員。不論你在哪里，應(yīng)對(duì)的是什么人，都要有“學(xué)員就在這些人當(dāng)中”的精神，不要有先入為主的想法。任何一個(gè)人都有可能成為我們的目標(biāo)學(xué)員。

2、評(píng)審你的招生團(tuán)隊(duì)。對(duì)于大多數(shù)招生來(lái)說(shuō)80：20定律。80%的招生額（業(yè)績(jī)）是來(lái)自20%的代理中，目的是你怎樣才能找到20%代理找到這些優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，業(yè)績(jī)的增長(zhǎng)就是必然的。

（1）圈定市場(chǎng)范圍

（2）列出現(xiàn)有代理的名單

（3）對(duì)現(xiàn)有代理進(jìn)行分類

（4）經(jīng)過(guò)推薦和獨(dú)立開(kāi)發(fā)找到新到達(dá)你要求的代理

（5）讓他們工作起來(lái)

3、找到真正的學(xué)員。經(jīng)過(guò)以上評(píng)審的招生團(tuán)隊(duì)，我們所以能夠獲得一批重點(diǎn)學(xué)員信息。

4、預(yù)約學(xué)員

（1）約見(jiàn)的方法

（2）電話預(yù)約、代理邀請(qǐng)等

（3）電話預(yù)約的目的：

①是了解學(xué)員學(xué)習(xí)需求的最快途徑。

②引起學(xué)員和你面談的興趣。

③爭(zhēng)取面談的機(jī)會(huì)。

5、了解學(xué)員的需求（學(xué)習(xí)興趣）

6、理解不一樣類型的客戶（經(jīng)濟(jì)狀況）

校外教育機(jī)構(gòu)宣傳方案范文第十一篇暑假是個(gè)漫長(zhǎng)的假期，也是教育培訓(xùn)行業(yè)的招生旺季，孩子們的家長(zhǎng)也希望能為孩子提供一個(gè)暑假學(xué)習(xí)的平臺(tái)，那么校長(zhǎng)們?cè)鯓雍煤玫匕盐帐钇谡猩慕^佳時(shí)機(jī)呢？

一、暑假前招生計(jì)劃

（一）常規(guī)發(fā)單

派發(fā)時(shí)機(jī)：暑假前，6月下旬

派單方式：每周派發(fā)兩次，時(shí)間分別是周二下午，周四下午，時(shí)間根據(jù)派發(fā)對(duì)象的放學(xué)時(shí)間為準(zhǔn)。

派發(fā)對(duì)象：小學(xué)生到高中學(xué)生家長(zhǎng)，根據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)對(duì)象而定。

派發(fā)地點(diǎn)：學(xué)校門(mén)口、圖書(shū)館、公園等學(xué)生家長(zhǎng)長(zhǎng)出沒(méi)的地方。

具體辦法：

2、跟單工作最晚要在周六上午12：00之前完成。

（二）社區(qū)活動(dòng)

搭建咨詢臺(tái)，吸引家長(zhǎng)前來(lái)主動(dòng)咨詢。人數(shù)：3~5人。2人留咨詢臺(tái)接待家長(zhǎng)咨詢，另外3人分頭進(jìn)行有針對(duì)性的派發(fā)。派發(fā)時(shí)間為周三、周五下午15：30~18：30最佳。

社區(qū)備選；（以學(xué)校中心向周圍的小區(qū)輻射）

（三）其它渠道

1、最好可以結(jié)合公辦學(xué)校，通過(guò)班主任老師的推薦宣傳進(jìn)行招生。

2、為了讓我們的宣傳人員更加正規(guī)，可以統(tǒng)一著裝，佩戴工作牌盡可能多的使用文明宣傳術(shù)語(yǔ)。

（四）宣傳重點(diǎn)

1、很多培訓(xùn)學(xué)校設(shè)計(jì)的彩頁(yè)，往往都想著面面俱到，任何時(shí)候都可以派上用場(chǎng)，其實(shí)這樣往往適得其反，密密麻麻的字發(fā)到家長(zhǎng)手中，家長(zhǎng)很難有耐心看完，宣傳單頁(yè)要簡(jiǎn)單明了，一目了然。

2、彩頁(yè)設(shè)計(jì)要遵循以下幾個(gè)要點(diǎn)：色彩明快、內(nèi)容簡(jiǎn)潔、有針對(duì)的區(qū)分制作、重點(diǎn)部分一定要醒目。

3、文字方面要突出材料的權(quán)威性和新穎性

比如“新東方”“英孚英語(yǔ)”與別的常規(guī)教育和英語(yǔ)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)都會(huì)暑期前在當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙刊登廣告。

4、老師的受教育層次與專業(yè)水平（在以往的接待中，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)很注重任課老師的學(xué)歷、教育經(jīng)驗(yàn)等）,所以在暑期招生旺季來(lái)臨前做好充足的師資力量。

二、暑期招生計(jì)劃

七月份進(jìn)入了人們通常講的招生旺季，重中之重就是開(kāi)展宣傳攻勢(shì)。主動(dòng)做法如下：

1、摸清招生地的各方面的情況

A、對(duì)招生地的目標(biāo)學(xué)校進(jìn)行詳細(xì)調(diào)研，地址、學(xué)生人數(shù)、男女比例等等，如果是針對(duì)高年級(jí)學(xué)生的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，還可以收集畢業(yè)生的人數(shù)、往年升學(xué)率等信息，做招生參考。

B、熟悉當(dāng)?shù)氐牡乩怼⒔煌?、人文、風(fēng)俗、經(jīng)濟(jì)等情況，以便于招生咨詢時(shí)和家長(zhǎng)及學(xué)員很好的溝通。

C、熟悉自己學(xué)校開(kāi)設(shè)專業(yè)的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、費(fèi)用、技術(shù)、就業(yè)、宣傳、師資配備、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等。尤其在學(xué)生與家長(zhǎng)面前要注意顯示我們對(duì)學(xué)校各專業(yè)非常了解。

D、熟悉招生的市場(chǎng)。市場(chǎng)怎樣細(xì)分;競(jìng)爭(zhēng)學(xué)校有哪些；市場(chǎng)的容量如何；目標(biāo)學(xué)員和學(xué)生的地理分布；招生市場(chǎng)的短期發(fā)展趨勢(shì)等情況。分析的越具體，對(duì)我們的招生工作就越有利。

2、制定出每天的工作安排和計(jì)劃

主要包括每天的工作日程、工作所要到達(dá)的目的地、工作的進(jìn)展與遺留等情況。各項(xiàng)工作要力爭(zhēng)在前面，早計(jì)劃、早行動(dòng)及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，以便于學(xué)校能保證區(qū)域內(nèi)的工作步調(diào)一致，協(xié)調(diào)統(tǒng)一。招生人員在招生中要切合實(shí)際情況，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，針對(duì)不同的目標(biāo)要制定出不同的的宣傳方法，及時(shí)總結(jié)并找到開(kāi)展工作的切入點(diǎn)。

3、要準(zhǔn)備好各項(xiàng)招生工具和資料

如：簡(jiǎn)章、報(bào)紙、條幅、宣傳冊(cè)、報(bào)名表、海報(bào)、筆記本電腦、PPT課件等、并根據(jù)地區(qū)情況，可以切合實(shí)際的做一些自己的宣傳資料。

4、搜集目標(biāo)學(xué)生名單

其實(shí)搜集名單的方式有很多種，要根據(jù)學(xué)校的社會(huì)關(guān)系或?qū)嶋H情況進(jìn)行搜集：

1．由辦活動(dòng)中搜集（例如：特色展、拜年活動(dòng)、招生活動(dòng)…….等）

2．市場(chǎng)街頭問(wèn)卷調(diào)查

3．由學(xué)生家長(zhǎng)介紹

4．專業(yè)渠道收集、購(gòu)買(mǎi)

5、梳理流程，確保萬(wàn)一。

所有的工作準(zhǔn)備就緒，在做一下最后的檢查，看看有沒(méi)有工作遺漏，有的話及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)救，然后就是做好思想準(zhǔn)備，用畢生的信念迎接我們的招生旺季。

想了解更多暑假招生方案，可以在下方留言或聯(lián)系在線客服,好學(xué)校為你提供一站式招生服務(wù)。

校外教育機(jī)構(gòu)宣傳方案范文第十二篇一．項(xiàng)目介紹

美卓潛能開(kāi)發(fā)教育是廣州美卓教育公司最新推出的一個(gè)有核心競(jìng)爭(zhēng)力的教育培訓(xùn)項(xiàng)目。它采用了美國(guó)最新進(jìn)的前沿教育理念，采用科學(xué)技術(shù)對(duì)影響學(xué)生成績(jī)的四個(gè)因素進(jìn)行跟蹤管理。全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情與學(xué)習(xí)效率。令學(xué)生徹底告別了傳統(tǒng)的被動(dòng)的填鴨式教育。讓學(xué)生真正成為了學(xué)習(xí)的主人。

根據(jù)美國(guó)教育機(jī)構(gòu)的取樣調(diào)查，的孩子在智力在是趨于相近水平。除了少數(shù)智力超常的孩子外，多數(shù)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)Q于與其相關(guān)學(xué)習(xí)效率。由于興趣，方法，習(xí)慣的差異性，這就導(dǎo)致了67%以上的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到吃力，無(wú)法順利掌握書(shū)本上的全部?jī)?nèi)容。調(diào)查結(jié)果顯示，在尖子學(xué)生中，91%的學(xué)生學(xué)習(xí)效率是其他學(xué)生的3倍以上。由此我們可以得出相關(guān)的科學(xué)結(jié)論，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞取決于學(xué)習(xí)效率的高低，提升的學(xué)習(xí)效率就一定能提高成績(jī)成績(jī)。

自19世紀(jì)科技的高速發(fā)展以上，教育行業(yè)也涌現(xiàn)了一批著名的教育理論與教學(xué)方法。這些不斷更新的理論方法推動(dòng)了教育思想的發(fā)展。對(duì)教育行業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的意義?；厥紫热说淖阚E與貢獻(xiàn)。我們今天也可以自豪的宣布，我們的潛能開(kāi)發(fā)項(xiàng)目是又一次的對(duì)行業(yè)的革新與顛覆。它將改變上千萬(wàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式與習(xí)慣。

美卓潛能開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)系統(tǒng)將被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。將好方法好思路貫穿與學(xué)生的日常行為中。解決廣大學(xué)生不會(huì)學(xué)習(xí)，不懂方法的學(xué)習(xí)困擾。讓成績(jī)平平的孩子20天內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)有個(gè)質(zhì)的飛躍。

二．暑期招生方案。

1．招生主題：名校尖子夏令營(yíng)——天才學(xué)生的秘密，讓你20天快速提高成績(jī)的方法。

2.營(yíng)銷招生；本次營(yíng)銷分為兩個(gè)階段，第一階段為體驗(yàn)式招生階段，旨在以全新的體驗(yàn)宣傳教育理念，吸引家長(zhǎng)關(guān)注與報(bào)名。第二階段為多點(diǎn)擴(kuò)張階段，要求以點(diǎn)帶面，形成火爆態(tài)勢(shì)，樹(shù)立全省樣板市場(chǎng)。

3招生步驟:第一階段

（1）招聘5—8名兼職派單員，最好是有責(zé)任心與親和力的女大學(xué)生。組成4個(gè)推廣小組，每?jī)扇艘唤M。將城市內(nèi)各住宅小區(qū)編號(hào)分組。每組派單小組負(fù)責(zé)5-8個(gè)大型小區(qū)。制定好相關(guān)工作制度與獎(jiǎng)罰措施，以及相關(guān)的短期培訓(xùn)。將隊(duì)伍打造成執(zhí)行力強(qiáng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的團(tuán)隊(duì)。充分發(fā)揮好派單這一傳統(tǒng)宣傳方式的招生作用。

（2）與小區(qū)物業(yè)溝通好，在小區(qū)顯眼的空地租借一小塊地方做小區(qū)活動(dòng)?；顒?dòng)以小型活動(dòng)為主。最好是小型的比賽活動(dòng)。以家庭為參賽單位。拉近和家長(zhǎng)的距離，發(fā)放報(bào)名體驗(yàn)卷，留下家長(zhǎng)聯(lián)系方式。

（3）相關(guān)小區(qū)活動(dòng)最好與其他商家一起聯(lián)合舉行，比如童裝店，牛奶廠家，兒童攝影機(jī)構(gòu)。最大限度的降低成本，擴(kuò)大影響力。如果條件允許，有相關(guān)資源，可以請(qǐng)相關(guān)電視媒體介入報(bào)道。

（4）小區(qū)活動(dòng)爭(zhēng)取與政府事業(yè)機(jī)關(guān)合辦影響力會(huì)更大，效果更好。適合合作的有市婦聯(lián)，市計(jì)生委，市團(tuán)委，市總工會(huì)，街道辦事處。

校外教育機(jī)構(gòu)宣傳方案范文第十三篇智盛課堂連接老師和學(xué)生的一站式服務(wù)

教育機(jī)構(gòu)的活動(dòng)策劃方案要點(diǎn)！

不管是哪一個(gè)行業(yè)，做活動(dòng)都是一種有效的宣傳方式，在教育行業(yè)，做活動(dòng)也是很有必要的，通過(guò)做活動(dòng)，能加深教育機(jī)構(gòu)與學(xué)員之間的關(guān)系，也能提高企業(yè)知名度，讓更多原本對(duì)我們沒(méi)有了解的人知道我們，促進(jìn)進(jìn)一步的合作。其實(shí)活動(dòng)也不外乎就是那幾種形式，今天智盛君就整理了幾種比