架子鼓全職老師合同范本

架子鼓全職老師合同范本第1篇架子鼓全職老師合同范本第1篇我是在初三的時候，喜歡上了吉他。當(dāng)時跟家里說想學(xué)吉他，家里不是特別支持，告訴我學(xué)生還是以學(xué)習(xí)為主，不能分心，個人覺得小時候還是挺有藝術(shù)細(xì)菌的，哈哈，略......但是我沒有放棄，攢了一個月的零花錢，買了一把屬于自己的吉他，也買了教材打算自學(xué)。但是往往意外來的就是那么直接，買完吉他去打臺球的期間，把吉他摔壞了，希望頓時破滅。然后自己上了高中，喜歡上了爵士鼓，在朋友的幫助下，找到了培訓(xùn)班，正式學(xué)爵士鼓。學(xué)的教材是打虎上山。

其實正式玩爵士鼓的話，應(yīng)該是大學(xué)，在進(jìn)入大學(xué)之前，就會有那種新生群，這里不用過多解釋了，都知道那個群是用來干嘛的，我的目的也很簡單，除了想咨詢學(xué)校的事情，也在找會器樂的同學(xué)，然后在正式上大學(xué)的時候自己找到了志同道合的人組了樂隊。這里掛一個樂隊的隊標(biāo)。

也是在玩樂隊的過程中自己的技術(shù)也是突飛猛進(jìn)，在老師推薦下，我大二的時候，讓我教學(xué)校社聯(lián)的喜歡打爵士鼓的學(xué)生打鼓。這個故事講起來真是太長了，總結(jié)就是我被那些所謂社長之類的人，他那面收著學(xué)費(fèi)，我這面義務(wù)教育。結(jié)果在我知道了之后，我就開始自己收學(xué)生（付費(fèi)的那種）也有很多人學(xué)，有些同學(xué)看樂隊演出，就喜歡上了爵士鼓，然后就會學(xué)，但是沒幾個能堅持下來的，唯一個堅持時間比較長的，就是跟了我學(xué)了差不對半個學(xué)期一周2節(jié)課，這里放個視頻。

在教學(xué)生的過程中，自己有使用革特打擊樂的譜子，個人覺得他們的譜子比較規(guī)整

也是經(jīng)過這個平臺，學(xué)習(xí)了他們所研發(fā)的數(shù)字節(jié)奏，感受頗深，讓我對基本功有了更深的認(rèn)識。

從這開始我就說一下我正式出校門，做爵士鼓老師的經(jīng)歷吧，大三暑假的時候，在學(xué)校附近找了培訓(xùn)學(xué)校，平臺還是挺不錯的，當(dāng)時自己也有了數(shù)字節(jié)奏的培訓(xùn)，感覺自己也挺厲害的，到了培訓(xùn)學(xué)校去當(dāng)老師，一直想要學(xué)生，自己也跟老板總抱怨，去那沒接到一個學(xué)生，到是總?cè)ジ麄內(nèi)ド虉龃钗枧_，讓學(xué)生表演，招生嘛，這是必須有的環(huán)節(jié)。結(jié)果在我的要求下，把我調(diào)入了另一個校區(qū)，結(jié)果另一個校區(qū)附近住宅樓都在開發(fā)階段，根本沒人咨詢。結(jié)果帶了3個月，我就走了。到了大四可以去實習(xí)了，我就去了向往的大連，跟校招去大連某平臺做管理培訓(xùn)生（就是服務(wù)員），但是還是沒有放棄教爵士鼓的想法，利用周日休息，找了個樂斯培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)生，因為樂斯的模式類似于講PPT，主要還是跟孩子交流，確實就是我的短板，但是實習(xí)工作我也很不滿意，在同學(xué)的召集下，我還是回了哈爾濱。但是我始終都抱著爵士鼓兼職的想法。

回到哈爾濱也是，一面工作，周日休息兼職教爵士鼓。但是有一段時間我動搖了，我想做全職架子鼓老師。也嘗試了，但是發(fā)現(xiàn)這個水太深，我發(fā)現(xiàn)藝術(shù)教育的要求有的地方不是特別高。你會打鼓，會教，而且和孩子家長溝通的好，那學(xué)生自然很多。但是我發(fā)現(xiàn)有的平臺，只需要你能和家長溝通的好，盡管你不會打鼓，教的質(zhì)量也不好，你也可以做主講老師。我就有點蒙圈了。這里就分析一下全職的優(yōu)勢和劣勢：從我個人看來，優(yōu)勢就是時間自由，有課你就上，沒課你想練琴就練，想玩游戲就玩，只要不犯法，想干嘛干嘛，有學(xué)生就上課，上一節(jié)課，掙一節(jié)課錢。這里我要講一下我的故事，我在做全職的時候，我又動搖過學(xué)吉他，然后想教吉他掙幾個學(xué)生錢，因為做全職，課不可能全天都是滿的，但是在一位大師級別的爵士鼓老師的建議下，我還是選擇專心打鼓，因為付出的時間和收獲的結(jié)果，我還是把一件事情做好。劣勢：我本人是工商管理專業(yè)畢業(yè)，在我經(jīng)歷的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我認(rèn)為他不會像企業(yè)那種，有自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)章制度，和公司組織框架。而且不可能從早上8點到晚上5點全是課，我們知道一般都是周六周天學(xué)生比較多，平時都是5點之后，學(xué)生下課，而且你要是做全職，自己的清楚自己能不能接過來那么多的學(xué)生，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可不可能給你那么多的生源，因為藝術(shù)培訓(xùn)和文化培訓(xùn)有的地方不一樣。

架子鼓全職老師合同范本第2篇任職要求：

1、熱愛教育事業(yè)，有行業(yè)經(jīng)驗者優(yōu)先。

2、英語功底扎實，中英文表達(dá)純正流利。

3、充滿激情與活力，擅于調(diào)動課堂氣氛。

4、有責(zé)任心，善于與家長和學(xué)生溝通，能夠在講臺上充分展示自我魅力。

5、熱愛教育，理解并認(rèn)同能動英語的教育理念，計劃在教育行業(yè)中長期發(fā)展。

6、具有極強(qiáng)的目標(biāo)意識和學(xué)習(xí)能力、良好的團(tuán)隊精神，敢于挑戰(zhàn)自己的固有想法。

崗位職責(zé)：

1、根據(jù)能動的特色，進(jìn)行6-14歲兒童的英語教學(xué)；

2、解決招生咨詢中的問題并對學(xué)員的英語能力做測評；

3、維護(hù)與家長關(guān)系，并定期溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況；

4、積極參與總部與學(xué)校組織的各種培訓(xùn)、教研、講座和會議等活動；

5、參與校區(qū)的市場調(diào)研與推廣工作。

福利待遇：

1、簽正式勞動合同，轉(zhuǎn)正之后上五險。

2、工作時間：一天8小時，每周休息2天，法定節(jié)假日正常休息。

3、提供餐飲補(bǔ)貼、員工旅游、專業(yè)培訓(xùn)、績效獎金等。

架子鼓全職老師合同范本第3篇任職要求：

1、年齡不限，口齒清晰，普通話流利，語音富有感染力；

2、對銷售工作有較高的熱情；

3、具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和優(yōu)秀的溝通能力；

4、性格堅韌，思維敏捷，具備良好的應(yīng)變能力和承壓能力；

5、有敏銳的市場洞察力，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和積極的工作態(tài)度；

6、有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先，無經(jīng)驗者可免費(fèi)培訓(xùn)。

崗位職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)電話邀約家長參加英語屋的公開課；

2、通過標(biāo)準(zhǔn)化流程及話術(shù)向家長展示能動英語培訓(xùn)的特色（能力培訓(xùn)）;

3、完成團(tuán)隊業(yè)績目標(biāo)，定期總結(jié)、分享工作經(jīng)驗與工作心得；

4、借助企業(yè)平臺學(xué)習(xí)行業(yè)理論知識并將其運(yùn)用到工作中。

崗位福利待遇

1、簽正式勞動合同

2、工作時間：一天8小時，每周休息2天

3、國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)社會保險

4、提供免費(fèi)專業(yè)的技能培訓(xùn)

架子鼓全職老師合同范本第4篇任職要求：

1、女性，形象氣質(zhì)佳。

2、有相關(guān)前臺工作經(jīng)驗者優(yōu)先錄取。

3、有良好的溝通能力和團(tuán)隊合作意識，待人熱情，親近友善。

4、精通常用的辦公軟件。

崗位職責(zé)：

1、電話咨詢接待，來訪接待及登記。

2、校區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督和安全隱患的排查。

3、校區(qū)日常費(fèi)用的收取及辦理。

4、教師電話回訪的抽查監(jiān)督。

5、采買辦公用品及簽發(fā)快遞。

6、相關(guān)報表的制作與上報。

7、完成校長及主管安排的其他工作。

福利待遇：

1、簽正式勞動合同，轉(zhuǎn)正之后上五險。

2、工作時間：一天8小時，每周休息2天，法定節(jié)假日正常休息。

3、提供餐飲補(bǔ)貼、員工旅游、專業(yè)培訓(xùn)、績效獎金等。

架子鼓全職老師合同范本第5篇1、22-45歲，大專及以上學(xué)歷，優(yōu)秀者可放寬條件

2、表達(dá)能力強(qiáng)，有親和力，具有較強(qiáng)的邏輯思維、溝通協(xié)調(diào)能力

3、具備創(chuàng)新精神和開放式思維；

4、具