新高考適用2025版高考?xì)v史二輪總復(fù)習(xí)第2部分專項3聚焦六大熱考主題主題5向海圖強(qiáng)-中國和世界的海洋開發(fā)和治理經(jīng)略教師用書

主題五向海圖強(qiáng)——中國和世界的海洋開發(fā)和治理經(jīng)略熱點(diǎn)聚焦海洋是人類賴以生存的重要載體，是人類生存和發(fā)展的重要資源和空間，是各國經(jīng)貿(mào)文化溝通的自然紐帶。一個國家、民族對海洋的開發(fā)、利用和對海洋權(quán)益的爭取和維護(hù)的實(shí)力，即反映了一個國家的整體實(shí)力，在很大程度上表現(xiàn)了他們對海洋價值的相識程度。21世紀(jì)被世界各國公認(rèn)為是海洋世紀(jì)，中國與周邊鄰國領(lǐng)海仍有摩擦，諸如中日釣魚島問題，中菲、中越南海問題等，保障海權(quán)成為我們的重要共識。我國是一個海洋大國，海洋意識的樹立日益得到關(guān)注，因此，特殊要關(guān)注以下視角：(1)海防體系與制度探討，尤其是明清時期對倭寇、海盜活動的防控，相關(guān)制度和體系的建立，對當(dāng)前海洋戰(zhàn)略仍具有啟迪與現(xiàn)實(shí)意義。(2)海上貿(mào)易探討，包括對海商群體的探討，對中國與歐洲及東南亞國家的商品貿(mào)易的探討，從海洋的視角反映中國與世界各國關(guān)系的發(fā)展及演化。(3)運(yùn)用相關(guān)理論、視角、方法對海洋社會的人群行為及歷史文化進(jìn)行分析和探討。(4)從國際地緣政治視角對海洋經(jīng)濟(jì)、海洋管轄權(quán)、海洋開發(fā)、海疆治理等多領(lǐng)域進(jìn)行深化探究。國家海洋軟實(shí)力是國家軟實(shí)力在海洋方面的體現(xiàn)，它主要表現(xiàn)在海洋文化、價值觀的吸引力、海洋政策和管理機(jī)制的吸引力、國民的整體形象等方面。近年來，對海洋史的全面深化探討成為學(xué)術(shù)熱點(diǎn)。視察與反思從陸地走向海洋的學(xué)術(shù)探討路徑，可以發(fā)覺史學(xué)探討中的諸多問題，因此，海洋史的探討成為高考命題的關(guān)注領(lǐng)域。學(xué)問整合一、對海洋的探究與全球航路的建立1.古代中國對海洋的探究(1)西漢時期，已初步形成東、南兩條航線，東線通向朝鮮半島和日本，南線通向印度洋。(2)宋元時期，造船工藝和航海技術(shù)有了重大進(jìn)步。(3)從1405年到1433年，明代鄭和七次下西洋。(4)中國古代已經(jīng)形成了聯(lián)通中國與東亞、南亞、西亞、非洲等地的“海上絲綢之路”。2.西方對海洋的探究(1)古代：波利尼西亞人很早就在太平洋諸島活動，腓尼基人首次橫渡地中海，維京人在北大西洋和北海地區(qū)探險，阿拉伯人在印度洋開展繁忙的海上貿(mào)易。(2)全球航路15世紀(jì)末16世紀(jì)初，達(dá)·伽馬發(fā)覺從歐洲繞過非洲到達(dá)東部的航線，哥倫布到達(dá)美洲，麥哲倫船隊完成環(huán)球航行，歐洲人還開拓了北大西洋和南太平洋的海上航線。(3)蘇伊士運(yùn)輸河：1869年開通的蘇伊士運(yùn)輸河連接了紅海和地中海。(4)巴拿馬運(yùn)輸河：1914年巴拿馬運(yùn)輸河通航，極大地縮短了大西洋和太平洋之間的航行距離。二、西方海權(quán)意識形成1.概念：制海權(quán)是一種軍事、地緣政治理論，指海軍兵力在肯定時間，肯定海疆內(nèi)所駕馭的限制權(quán)。分為有限制海、肯定制海、爭奪制海等。2.提出(1)19世紀(jì)80年頭，制海權(quán)問題成為近代海軍戰(zhàn)略的重要理論。提出海軍作戰(zhàn)的根本任務(wù)是破壞敵人海上交通線，封鎖敵國?？?，必要時殲滅敵國海上作戰(zhàn)力氣，攻占海岸要塞與港口。(2)1890年美國人馬漢的海權(quán)論的創(chuàng)立。認(rèn)為海權(quán)不僅是指用于海洋的海上軍事力氣，還包括平常的海上貿(mào)易和航運(yùn)，“涉及使一個民族依靠海洋或利用海洋強(qiáng)大起來的全部事情”，海權(quán)論創(chuàng)立后，西方各國紛紛以之為理論基礎(chǔ)，建設(shè)各國海軍。三、16世紀(jì)以來世界大國的海洋經(jīng)略(1)大航海時代(16世紀(jì))：葡、西海權(quán)角逐與興衰葡萄牙通過達(dá)·伽馬遠(yuǎn)航成為東方殖民帝國；西班牙通過哥倫布發(fā)覺新大陸、麥哲倫環(huán)球航行樹立了海上霸權(quán)。西班牙和葡萄牙殖民擴(kuò)張旨在攫取金銀、壟斷貿(mào)易、傳播天主教，其國家形態(tài)有深厚的中世紀(jì)色調(diào)，阻礙了海洋財寶向產(chǎn)業(yè)資本轉(zhuǎn)化。最終，葡、西的封建殖民擴(kuò)張，被英、法、荷資本主義貿(mào)易創(chuàng)新者超越。(2)大西洋時代(17—19世紀(jì)中期)：荷、英、法的角逐與興衰①荷蘭憑借造船業(yè)，制度保障及強(qiáng)大的金融支撐，17世紀(jì)限制海洋運(yùn)輸通道謀取了海洋霸主地位。格勞秀斯發(fā)表《海洋自由論》，主見自由貿(mào)易。但荷蘭是松散聯(lián)邦國家，唯憑商業(yè)立國，最終被英、法超越。②17世紀(jì)中后期，法國推行重商主義政策，大力發(fā)展海外貿(mào)易與海軍，成為海上強(qiáng)國，在印度、非洲和美洲等地擴(kuò)大了勢力范圍，從18世紀(jì)初起先，法國海權(quán)受到英國的挑戰(zhàn)，最終法國海權(quán)衰落，一是因?yàn)榉饨ㄖ贫鹊某钢?，二是因?yàn)殛懞?zhàn)略地位上重陸輕海。③英國通過無敵艦隊之戰(zhàn)、三次英荷斗爭，英法殖民斗爭，最終崛起為海上霸主。英國歷屆政府堅持把贏得制海權(quán)作為戰(zhàn)略目標(biāo)，使海權(quán)、海外貿(mào)易和殖民擴(kuò)張三者結(jié)合，成為英帝國大旺盛的基石，英國領(lǐng)先進(jìn)行工業(yè)革命，推行以自由貿(mào)易政策為基礎(chǔ)的新型海權(quán)。自由貿(mào)易政策不僅使英國成為最大的贏家，其他國家、公司以及個人都不同程度地成為獲益者。正是這種共贏性，使英國主導(dǎo)的海洋秩序得以長期維持。(3)全球競爭時代(20世紀(jì)以來)的海權(quán)博弈①德國的世界政策。19世紀(jì)末德國快速實(shí)現(xiàn)工業(yè)化后，威廉二世將俾斯麥“大陸政策”調(diào)整為“世界政策”，提出建立世界帝國戰(zhàn)略目標(biāo)。②日本是一個典型的海洋國家。1868年，明治天皇上臺后起先建立海軍。1874年，日本侵略臺灣，邁開了海外擴(kuò)張的第一步，甲午中日斗爭之后，日本成為東亞海軍強(qiáng)國，經(jīng)過日俄斗爭，日本獨(dú)霸了東亞海權(quán)，成為世界海軍強(qiáng)國，一戰(zhàn)爆發(fā)后，日本對德宣戰(zhàn)，占據(jù)了德國在中國的據(jù)點(diǎn)青島，接著又占據(jù)了南洋群島，并把驅(qū)除艦派到地中海。二戰(zhàn)中，日本的海上力氣發(fā)展到了極致。③俄羅斯—蘇聯(lián)。俄羅斯的崛起有賴于不斷奪取出海口的海權(quán)擴(kuò)張。二戰(zhàn)后，蘇聯(lián)在海軍建設(shè)上的投入，使其成為唯一能與美國海上爭雄的力氣。但蘇聯(lián)耗資巨大建立的海上力氣基本沒有經(jīng)濟(jì)回報，注定不會維持很久。④美國崛起。19世紀(jì)末20世紀(jì)初完成工業(yè)革命后，美國將擴(kuò)張目標(biāo)指向太平洋地區(qū)；馬漢的海權(quán)論促進(jìn)美國海權(quán)擴(kuò)張，美國打著維護(hù)自由貿(mào)易的旗號，大力發(fā)展遠(yuǎn)洋海軍。二戰(zhàn)后美國登上霸權(quán)的頂峰。四、近代中國國家領(lǐng)土主權(quán)構(gòu)建中海權(quán)因素的發(fā)展1.19世紀(jì)40—60年頭的海權(quán)觀(1)對“以守為戰(zhàn)”的反思：林則徐等人“棄大洋、守內(nèi)河，以守為戰(zhàn)”，此種戰(zhàn)略是對傳統(tǒng)海防戰(zhàn)略的接著。具有內(nèi)向性、保守性。放棄了對制海權(quán)的限制。(2)魏源“師夷長技以制夷”：艦炮可購自外洋，學(xué)習(xí)西方養(yǎng)兵、練兵之法。主見建設(shè)一支強(qiáng)大的海軍力氣。主見民間造船業(yè)和航海技術(shù)的自由發(fā)展，是一種內(nèi)守與外攻相統(tǒng)一的海防觀。2.19世紀(jì)70年頭海疆危機(jī)后傳統(tǒng)海洋觀的艱難轉(zhuǎn)型(1)船政興廢之爭與航海權(quán)利之爭：一是發(fā)展近代海防起先初步成為朝野共識。二是把“自強(qiáng)”與“求富”聯(lián)系起來，反映了晚清海洋觀起先由單純的軍事防衛(wèi)擴(kuò)展到發(fā)展民用經(jīng)濟(jì)、“略分洋商之利”的趨勢上來。(2)第三次海防策略大探討：詳細(xì)提出組建近代化海軍、建設(shè)沿海防衛(wèi)體系、開設(shè)礦源、架設(shè)電報線路等詳細(xì)主見。主見海防、塞防并重。1875年任命左宗棠為“欽差大臣督辦新疆軍務(wù)”，北洋大臣李鴻章、南洋大臣沈葆楨分別督辦北洋和南洋海防。把邊防的重點(diǎn)從西北內(nèi)陸擴(kuò)大到東南海疆的看法是傳統(tǒng)國土國防觀念向近代國防觀念的轉(zhuǎn)變。(3)建立近代海防的最初努力：1875年清廷近代海軍建設(shè)起先進(jìn)入實(shí)施階段。海軍衙門的成立；海軍的艦船購買與自造；海軍基地與海岸炮臺的建設(shè)；培育海軍人才與新式海軍的訓(xùn)練。3.甲午中日斗爭后晚清海洋觀轉(zhuǎn)變的特點(diǎn)：隨著海權(quán)論思想的傳入和甲午中日斗爭后晚清政府著手復(fù)原海軍建設(shè)的努力，國民海洋意識普遍提高，在20世紀(jì)初期興起一股聲勢不大但頗具特色的海權(quán)思潮。主要表現(xiàn)：第一，對于傳統(tǒng)守土防衛(wèi)思想向近代主動主動進(jìn)取海權(quán)觀念的轉(zhuǎn)變。其次，對于海洋從單一海防觀念到愛護(hù)海洋利益觀念的轉(zhuǎn)變。五、當(dāng)今中國海洋治理的創(chuàng)新1.提倡世界各國同等參加海洋治理。2.建設(shè)和平、平安、旺盛、開放、漂亮的海洋命運(yùn)共同體。3.建立和諧海洋，促進(jìn)海洋經(jīng)濟(jì)融合性發(fā)展。4.實(shí)現(xiàn)人類與海洋共生共存，促進(jìn)世界和平發(fā)展。對應(yīng)訓(xùn)練1.(2024·遼寧省大連市高三第一次模擬考試)明朝的鄭和船隊經(jīng)常在東北季風(fēng)強(qiáng)勁的三月初從江蘇太倉動身遠(yuǎn)洋航行。同時，鄭和船隊還利用了這一時期海流和波浪的作用自北向南順當(dāng)遠(yuǎn)航。這表明當(dāng)時(C)A．中國自然科技水平已領(lǐng)先世界B．我國的綜合國力超越西方C．國人利用自然的認(rèn)知水平較高D．明朝統(tǒng)治者激勵海外貿(mào)易【解析】國人利用自然的認(rèn)知水平較高，與材料中“利用了這一時期海流和波浪的作用”“常在東北季風(fēng)強(qiáng)勁”遠(yuǎn)航相符，故選C項；文藝復(fù)興以后，面對現(xiàn)實(shí)世界、重視實(shí)踐的風(fēng)氣促進(jìn)了近代科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，科學(xué)探討的范圍也不斷擴(kuò)大，“領(lǐng)先世界”與材料中“明朝”不符，且只靠航海技術(shù)并不能說明整個自然科技水平，解除A項；只靠航海技術(shù)并不能說明綜合國力，解除B項；材料主旨是航海技術(shù)，未涉及激勵海外貿(mào)易，事實(shí)上明朝統(tǒng)治者多數(shù)時候?qū)嵭泻＝?，解除D項。2.16世紀(jì)20年頭，歐洲的一支探險船隊的編年史官和領(lǐng)航員在完成航行時才發(fā)覺，他們最初各自計算時間的方式是錯誤的，實(shí)際航行用時比他們想象中的多了一天。這次航行(D)A．開拓了歐亞非之間的新商路B．引發(fā)了歐洲對美洲的殖民侵略C．導(dǎo)致了歐洲經(jīng)濟(jì)中心的轉(zhuǎn)移D．空前擴(kuò)展了人類的地理空間視野【解析】據(jù)材料“16世紀(jì)20年頭”“實(shí)際航行用時比他們想象中的多了一天”可知，材料指的是麥哲倫船隊的環(huán)球航行，體現(xiàn)出人類在探險過程中發(fā)覺地球遠(yuǎn)比人們想象中的要大，這空前擴(kuò)展了人類的地理空間視野，故選D項；1497—1498年，達(dá)·伽馬從葡萄牙動身繞非洲海岸到達(dá)印度，解除A項；1492年哥倫布抵達(dá)美洲后，引發(fā)了歐洲對美洲的殖民侵略，解除B項；新航路的開拓引發(fā)商業(yè)革命，使歐洲貿(mào)易中心從地中海沿岸轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸，解除C項。3.1609年，荷蘭人格勞秀斯發(fā)表了《海洋自由論》，最早從理論上系統(tǒng)地提出了公海航行自由的原則。他提出這一理論主要是為了(A)A．?dāng)U大荷蘭自身海洋利益B．與西班牙爭奪海洋霸權(quán)C．聯(lián)合西歐國家對抗英國D．緩和西歐各國海洋沖突【解析】依據(jù)材料，17世紀(jì)初“荷蘭人格勞秀斯最早從理論上系統(tǒng)地提出了公海航行自由的原則”，公海航行自由原則的提出主要是針對西班牙的海洋霸權(quán)，推動荷蘭的海外殖民擴(kuò)張，故選A項；與西班牙爭奪海洋霸權(quán)，最終也是為了荷蘭的海外殖民擴(kuò)張，解除B項；公海航行自由的原則有利于后期國家對外殖民擴(kuò)張，但其目的并非聯(lián)合西歐國家對抗英國，而是針對西班牙維護(hù)自己利益，解除C項；公海航行自由有利于緩和西歐各國海洋沖突，但這是這一理論的影響而非目的，解除D項。4.(2024·丹東市高三二模)2024年，我國成立中心外事工作委員會，負(fù)責(zé)相關(guān)領(lǐng)域重大工作的頂層設(shè)計，整體推動，并將維護(hù)海洋權(quán)益工作納入中心外事工作中。這體現(xiàn)了(A)A．黨將外交工作與涉海問題統(tǒng)籌規(guī)劃B．國際海洋秩序的相應(yīng)變動與調(diào)整C．黨起先著手部署維護(hù)海洋權(quán)益工作D．中國為世界發(fā)展供應(yīng)了中國方案【解析】依據(jù)題干內(nèi)容可知，維護(hù)海洋權(quán)益工作是中心外事工作的一部分，據(jù)此可知，題干所述內(nèi)容體現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨將外交工作與涉海問題進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，故選A項；在題干內(nèi)容中僅是述及我國“將維護(hù)海洋權(quán)益工作納入中心外事工作中”，并沒有涉及“國際”，解除B項；在題干內(nèi)容中僅是述及“將維護(hù)海洋權(quán)益工作納入中心外事工作中”，但是看不出“起先”的相關(guān)內(nèi)容，解除C項；題干內(nèi)容僅是述及了我國的一些詳細(xì)做法，并沒有述及該做法對“世界”的影響，解除D項。熱考主題練(五)一、選擇題1.(2024·衡陽市一模)宋代由于政治上的弱勢，使得它在朝貢貿(mào)易中不再追求政治目的，回來了貿(mào)易中的經(jīng)濟(jì)本性，這反而讓政府和民間商人集團(tuán)在這種經(jīng)濟(jì)聯(lián)系中獲得了好處?！昂锰帯斌w現(xiàn)在(B)A．促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)重心的南移B．推動了海外貿(mào)易的發(fā)展C．產(chǎn)生了世界最早的紙幣D．加速了大批市鎮(zhèn)的興起【解析】題干提到的是宋代朝貢貿(mào)易不再追求政治目的，而是以追求經(jīng)濟(jì)利潤為目的，這樣就讓政府和民間商人因?yàn)橹鹄鲃訁⒓硬⑼苿雍Ｍ赓Q(mào)易不斷發(fā)展，所以這種好處就是推動了海外貿(mào)易的發(fā)展，故選B項；題干提到的是對外貿(mào)易方面的內(nèi)容，與國內(nèi)經(jīng)濟(jì)重心的轉(zhuǎn)移無關(guān)，解除A項；題干提到的是海外貿(mào)易的發(fā)展，世界最早的紙幣交子是在國內(nèi)貿(mào)易發(fā)展過程中產(chǎn)生的，二者無必定關(guān)聯(lián)，解除C項；題干所述為海外貿(mào)易發(fā)展的變更，與國內(nèi)商業(yè)發(fā)展和市鎮(zhèn)興起無關(guān)，而且大批市鎮(zhèn)的興起是在明清時期，解除D項。2.康熙帝曾下諭地方官要在沿海各地增設(shè)炮臺，并指出：“海外如西洋等國，千百年后，中國必受其累，國家承平日久，務(wù)須安不忘危?！边@反映出清王朝(B)A．已經(jīng)將邊防的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向海疆B．預(yù)見到中國海患問題的嚴(yán)峻性C．實(shí)行了更為主動的對外政策D．相識到西方工業(yè)文明的先進(jìn)性【解析】據(jù)材料“海外如西洋等國，千百年后，中國必受其累”可知，康熙已經(jīng)意識到西方強(qiáng)大的對手就要來臨，故選B項；材料只是預(yù)言警示，看不出實(shí)際動作如何，解除A項；當(dāng)時實(shí)行的是被動保守的閉關(guān)鎖國政策，解除C項；工業(yè)革命起先的標(biāo)記是1765年哈格里夫斯獨(dú)創(chuàng)珍妮紡紗機(jī)，而康熙在位時間是1662年—1722年，解除D項。3.16世紀(jì)末，荷蘭制圖學(xué)在西班牙與葡萄牙的制圖基礎(chǔ)上快速發(fā)展，1600年，萊頓高校設(shè)立地圖制作學(xué)，1602年荷蘭東印度公司建立后，要求商人在航海中繪制日志，1634年布勒家族出版了收錄160幅世界地圖的地圖集并運(yùn)用多種歐洲語言進(jìn)行出版。據(jù)此可知(B)A．地圓學(xué)說被歐洲廣泛認(rèn)可B．殖民須要推動制圖學(xué)不斷進(jìn)步C．地圖學(xué)推動新航路的擴(kuò)張D．荷蘭政府支持地圖產(chǎn)業(yè)的發(fā)展【解析】在荷蘭政府支持下，一些資金雄厚的大商人成立了東印度公司等壟斷性的貿(mào)易公司，主動參加殖民爭奪，很快建立了遍布世界的商業(yè)殖民帝國，殖民須要推動制圖學(xué)不斷進(jìn)步與材料中“1602年荷蘭東印度公司建立后，要求……”相符，故選B項；材料中未涉及地圓學(xué)說，解除A項；1487年，迪亞士發(fā)覺“好望角”，1519—1522年，麥哲倫率領(lǐng)的船隊完成了環(huán)球航行，與材料中“1634年”不符，解除C項；“萊頓高?！薄昂商m東印度公司”“布勒家族”都不是政府，解除D項。4.航海法案(TheNavigationActs)又譯作航海條例，是指克倫威爾領(lǐng)導(dǎo)的英吉利共和國議會通過的愛護(hù)英國本土航海貿(mào)易壟斷的法案，在法案中政府指定某些殖民地產(chǎn)品只準(zhǔn)許販運(yùn)到英國本土或其他英國殖民地，包括如煙草、糖、棉花、靛青、毛皮等。此舉的主要目的是(D)A．保障其穩(wěn)定的銷售市場B．確立世界海上霸主地位C．?dāng)U大海外貿(mào)易，成為世界市場中心D．打擊荷蘭，促進(jìn)航海和工商業(yè)發(fā)展【解析】據(jù)材料“愛護(hù)英國本土航海貿(mào)易壟斷的法案”可知，1651年《航海法案》是為了保證英國本土的產(chǎn)業(yè)發(fā)展，并解除其他歐洲國家尤其是荷蘭在貿(mào)易上的競爭，以打擊荷蘭，促進(jìn)英國航海和工商業(yè)的發(fā)展，故選D項；“政府指定某些殖民地產(chǎn)品只準(zhǔn)許販運(yùn)到英國本土或其他英國殖民地”說明矛頭直指荷蘭，而不是保障其穩(wěn)定的銷售市場，解除A項；1763年，英國取得“七年斗爭”的成功，確立了在印度的優(yōu)勢，并成為海上霸主，成為世界上最大的殖民帝國，解除B項；工業(yè)革命后，英國成為世界市場中心，解除C項。5.1841年8月，清政府對英軍的廈門防衛(wèi)戰(zhàn)的清軍共計5680人，但駐守當(dāng)?shù)氐母＝ㄋ畮熖針?biāo)4300余人中參戰(zhàn)者卻不足2000人。這說明(C)A．鴉片斗爭的規(guī)模漸漸擴(kuò)大B．中英雙方軍事力氣懸殊C．晚清政府的海防意識淡薄D．清政府堅守天朝大國心態(tài)【解析】依據(jù)材料“但駐守當(dāng)?shù)氐母＝ㄋ畮熖針?biāo)4300余人中參戰(zhàn)者卻不足2000人”可知，鴉片斗爭爆發(fā)后，用于海防作戰(zhàn)的兵力少，說明晚清政府的海防意識比較淡薄，故選C項；材料只涉及廈門防衛(wèi)戰(zhàn)，無法體現(xiàn)斗爭規(guī)模的擴(kuò)大，解除A項；材料并未涉及英國的軍事力氣，沒有進(jìn)行對比，解除B項；材料只涉及清政府的軍事分布和參戰(zhàn)狀態(tài)，不涉及對外看法，解除D項。6.(2024·南通市高三3月大聯(lián)考)鴉片斗爭時期，清政府一度提倡“造船制炮”，但海防發(fā)展遲緩，1874年日本入侵臺灣，朝野上下劇烈呼吁整飭海防。1875年李鴻章奉命督辦海防，用十年左右的時間建成了三支海軍。這反映了海防建設(shè)(A)A．是民族危機(jī)下的被動選擇B．得到民間資本的大力支持C．有力維護(hù)了國家領(lǐng)土完整D．盲目借鑒了西方先進(jìn)科技【解析】“鴉片斗爭時期，清政府一度提倡‘造船制炮’，但海防發(fā)展遲緩，1874年日本入侵臺灣，朝野上下劇烈呼吁整飭海防”說明中國對國防的建設(shè)都是外力侵略下的被動回應(yīng)，故選A項；“1875年李鴻章奉命督辦海防，用十年左右的時間建成了三支海軍”這里的資金主要是政府投資和洋務(wù)運(yùn)動的民用企業(yè)利潤，不是民間資本的投資，解除B項；“1875年李鴻章奉命督辦海防，用十年左右的時間建成了三支海軍”，依據(jù)所學(xué)，這支海軍在甲午斗爭中全軍覆沒了，可見并沒有維護(hù)領(lǐng)土完整，解除C項；據(jù)“鴉片斗爭時期，清政府一度提倡‘造船制炮’”可知，這是看到鴉片斗爭中中國軍隊的問題而作出的選擇，不是盲目的，解除D項。7.(2024·南平、龍巖、三明、寧德高三檢測)1903年，梁啟超受美國人馬漢《海權(quán)論》的影響，發(fā)表《論太平洋海權(quán)及中國前途》一文，強(qiáng)調(diào)“所謂帝國主義者，語其實(shí)則商國主義也。商業(yè)勢力之消長，實(shí)與海上權(quán)力之興敗為緣，故欲伸國力于世界，必以爭海權(quán)為第一義。”這反映出(B)A．梁啟超的維新思想發(fā)生質(zhì)變B．社會精英對國家命運(yùn)的關(guān)注C．民國時期海權(quán)意識漸漸興起D．美國對中國的軍事擴(kuò)張加劇【解析】據(jù)材料“商業(yè)勢力之消長，實(shí)與海上權(quán)力之興敗為緣，故欲伸國力于世界，必以爭海權(quán)為第一義”可知，梁啟超關(guān)注海權(quán)，希望國家重視海權(quán)，體現(xiàn)了學(xué)問分子的家國情懷，故選B項；“發(fā)生質(zhì)變”不符合史實(shí)，解除A項；1903年為晚清時期，非民國時期，且“興起”無法從材料獲知，解除C項；材料只是提及梁啟超的思想受美國學(xué)者影響，并不能推出美國對中國的軍事擴(kuò)張狀況，解除D項。8.(2024·茂名市高三級其次次綜合測試)推動下表所列宣言或公約出現(xiàn)的主要因素是(A)時間宣言、公約參加國內(nèi)容1970《蒙德維的亞海洋法宣言》智利、烏拉圭等拉美9國宣布沿海國有權(quán)確定其領(lǐng)海主權(quán)和管轄權(quán)的范圍；把簽署國的領(lǐng)海或?qū)俟茌爡^(qū)擴(kuò)大為200海里1972《圣多明各宣言》拉美15國主見領(lǐng)海和承襲海的總寬度可達(dá)200海里1982《聯(lián)合國海洋公約》通過119國簽署(美英等國拒簽)一國可對距其海岸線200海里(約370公里)的海疆擁有經(jīng)濟(jì)專屬權(quán)A.發(fā)展中國家在全球中處于不利的地位B．經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化進(jìn)程受到阻礙C．歐洲聯(lián)盟初具規(guī)模供應(yīng)了成功的范例D．政治多極化推動了經(jīng)濟(jì)多極化【解析】近代以來的國際體系是以西方國家為主導(dǎo)建立的，廣闊發(fā)展中國家處于不利地位，有鑒于此，二戰(zhàn)后新興發(fā)展中國家聯(lián)合起來通過締結(jié)公約或發(fā)表聯(lián)合宣言等形式主動爭取海洋權(quán)利，故選A項；簽訂這些公約或宣言的國家并非同一地理區(qū)域的國家，并不屬于經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)，解除B項；歐盟是1993年成立的，時間不符，解除C項；經(jīng)濟(jì)多極化會推動政治多極化，D項邏輯關(guān)系顛倒，解除。二、非選擇題9.(2024·德州市高三3月測試)閱讀材料，回答問題。材料19世紀(jì)末20世紀(jì)初的海權(quán)戰(zhàn)略學(xué)說美國的阿爾弗雷德·塞耶·馬漢的代表作是1890年出版的《海權(quán)對歷史的影響(1660—1783)》。馬漢海權(quán)戰(zhàn)略思想的鏈條是：強(qiáng)大的海軍——海戰(zhàn)——?dú)灉鐢撤脚炾牎〉弥坪?quán)——打通本國與世界市場的通道并確保在遠(yuǎn)方的商業(yè)優(yōu)勢——保持帝國的不斷增長。馬漢的“海權(quán)論”，在19世紀(jì)末20世紀(jì)初風(fēng)靡歐美發(fā)達(dá)國家。英國聞名的海權(quán)戰(zhàn)略學(xué)者有約翰·科洛姆、朱利安·科貝特等，代表著作有《論我們的商業(yè)愛護(hù)和海軍力氣安排》等。科貝特提出了取得相對制海權(quán)——維護(hù)海上交通線暢通——在陸上實(shí)施有限斗爭——支援陸上盟友或者實(shí)現(xiàn)陸上有限目標(biāo)的邏輯鏈條。法國海權(quán)戰(zhàn)略思想較為人熟知的是“青年學(xué)派”，其核心觀點(diǎn)是：法國應(yīng)當(dāng)最大限度地利用新技術(shù)供應(yīng)的可能性，建立一支由小型、快速艦種為主力的艦隊，運(yùn)用魚雷、潛艇等技術(shù)，避開敵人大艦隊，打擊敵人的商業(yè)航線，制造敵國內(nèi)部混亂，使敵人最終按有利于法國的條件談判。德國最為人所知的海權(quán)戰(zhàn)略思想，是海軍元帥提爾庇茨的“風(fēng)險理論”。提爾庇茨認(rèn)為，德國所要做的是，強(qiáng)大到肯定程度，即可變更英國對開戰(zhàn)的評估。因?yàn)榧偃缬c德國開戰(zhàn)，英國即使獲勝，其實(shí)力也會大大折損，導(dǎo)致其無法再在第三方海軍面前享有優(yōu)勢。這樣的風(fēng)險會威懾英國的進(jìn)攻行動。——據(jù)師小芹《海權(quán)戰(zhàn)略思想尋跡》結(jié)合所學(xué)學(xué)問，對材料所述現(xiàn)象加以解讀?！窘馕觥拷忸}步驟一般分為兩步，第一