結構化面試試題

1、你怎么理解為人師表?2、校長委托組織一次夏令營活動,你怎么開展工作?3、結合你所報考教學專業(yè),談談你如何處理好執(zhí)行新課程標準和教學改革的關系?4、一名班主任以嚴格管理著稱,教學成績優(yōu)秀,一名女生因早戀,成績大幅度下降,,班主任十分生氣,在全班點名批評了這名女生,結果這位女生從教學樓跳樓自殺,你怎么看?二組：1、俗語說：家有半頭糧不孩子王，你為什么選擇教師職業(yè)？2、假若你是校長，你們學校有部分優(yōu)秀教師，下班時候在家輔導學生，你對這種現(xiàn)象怎么看？你如何處理？3、新學期領導調你到一個雙差班去當班主任，你怎么辦?三組：1、現(xiàn)在有“貴族學校”、“貴族班”，對此有何評價？2、請你談談在優(yōu)越的環(huán)境（學校）和在相對更差的環(huán)境里哪個對孩子的成長更有利？為什么？3、現(xiàn)在的孩子越來越自私了，你認為是這樣嗎？為什么？四組：1、小皇帝讀書了，家庭中對孩子的教育發(fā)生過矛盾？作為教師對此你怎么看？2、對孩子教育的分歧要讓孩子知道嗎？考%試大|你診斷怎樣化解這種矛盾和分歧的？3、隨談你對兒童教育的見解？五組：下面是兩則廣告創(chuàng)意：奔馳車的廣告：遍布世界各地的奔馳車維修站，維修人員無事可干，閑得無聊。豐田汽車的廣告：車到山前必有路，有路必有豐田車。從創(chuàng)意的角度，可以看到創(chuàng)意在企業(yè)的發(fā)展過程中，是何等的重要，創(chuàng)意不僅僅體現(xiàn)在廣告中，在社會生活的方方面面，也無處不體現(xiàn)創(chuàng)意的重要。1、請談談你是怎么看待教學創(chuàng)意？2、你的一個很好的教學改革方案,不僅沒得到校長的采納,反而說你異想天開,你怎么辦？3、你組織學生一次戶外活動,有個同學突然中暑,你怎么處理？四川省宜賓市長寧縣教師招聘考試面試題【2008年10月28日】1、"失敗"的本意是什么?你認為你最失敗的事什么?2、你教的學生很任性、急燥、不愛學習，你該如何辦?3、外國的一個教育家說過"要認識學生，要學習學生"對這種說法你如何看?湖南省江永縣教育局07年1月招聘高中教師面試題目1.教學方法及能力(1)在課堂教學過程中，板書設計應具備哪些特點?(2)你認為老師應如何運用啟發(fā)式進行教學?(3)有這樣三位學生，甲上課愛睡覺，乙上課愛開小差，丙上課愛提出一些希奇古怪的問題。如果你是他們的老師，在課堂上你應該怎么處理?2.班級管理(1)作為一名班主任，由于你錯誤地批評學生，學生賭氣離開學校，致使學生家長到校鬧事，你如何應對這一問題?(2)案例：阿成是一個留守學生，沒人管，經(jīng)常完不成家庭作業(yè)，學習差，上課聽不懂，無聊，就搞小動作，影響別人。有時候和老師說一說內(nèi)心的苦處，但看到從不正視自己的老師。就不想說了。真的成了"管不了"的學生。如果你是阿成的班主任，你用什么方法來轉化他?(3)特級老師王蘭說："不是聰明的孩子常受表揚，而是表揚會使孩子聰明"，運用好表揚的藝術,會獲得顯著的成效,假如你是班主任.你應如何運用表揚藝術?3.教師職業(yè)道德(1)你是一個優(yōu)秀的畢業(yè)生，組織上將你分配到一個很偏僻的學校任教，你心里怎樣想?(2)相比其他行業(yè)而言，教師付出的很多，得到的回報卻很少，你怎么看待這一問題?(3)一位教師在課堂上破口不罵一位開小差的學生，幾分鐘后，教師意思到自己剛才太激動，下課時，教師向那位學生說："我以后再也不罵你是蠢豬"，就急忙離開。請你從教師職業(yè)道德方面來評一評這位教師的行為。機制還有待加強?？傊谌瞬攀袌龅某醮蚊嬖嚤M量以給招聘單位留下深刻印象為主，盡可能的爭取獲得復試的機會。復試時應該注意的細節(jié)：①首先在接到復試通知時應該問清：復試時間、復試地點、復試地點行車路線和距離自己所住的地方,行車時間、復試時的聯(lián)系人及聯(lián)系方式、復試時要準備的證件等②復試前利用一切可以渠道更多的了解企業(yè)信息(渠道必須是合法的呵呵)③準備的工具大概如下：企業(yè)要求的證件(學歷、學位、健康證、筆記本和筆，每次面試都是一個學習的過程)等四川宜賓市宜賓縣2008年教師招聘考試面試題1.以前是一個低保學生，現(xiàn)在讀研究生了，還該不該享受低保?2.一習慣很不好的學生偷了同學300元錢，偷錢學生的母親跑到學校和老師吵架，說是學校沒有教育好她的孩子，你應怎么處理?3.說課和講課有什么區(qū)別，你是怎么看?2008年7月廣州市蘿崗區(qū)招聘教師題目(大題，前面的單選、多選、判斷題省略)第一輪教育理論簡述(15分乘2)《基礎教育課程改革綱要(試行)》中提出要轉變學生學習方式。為什么要轉變學習方式?應該如何轉變學習方式2.介紹最喜歡的教育家。其主要教育觀點對當前教育教學改革有何啟發(fā)?案例分析(15分乘2，寫三百字以上評析)1.雕塑狼群《出征》)2."國學教育"工程第二輪語文教師專業(yè)知識筆試(兩個半小時，共100分)第三輪面談(分兩類)@有工作經(jīng)驗的：談談你的教學經(jīng)歷，你跟學生的關系怎么樣?你的家庭情況。E沒工作經(jīng)驗的應屆生：請你背一首詩或一首宋詞，并評論一下。第四輪試教2007海珠區(qū)面試題目：1.作為一位新的班主任，如何樹立自己的權威?2.當自己所教的那一科上得不好時，怎么辦?3.在課堂上如何運用多媒體技術?1.作為一位新的班主任，如何樹立自己的權威?答：一要主動跟學生溝通，取得學生的信任和好感。權威是建立在信任和喜歡的基礎上的。老師要取得學生的信任和好感，必須要在溝通上面做好功夫。因為溝通是雙方互相了解的有效途徑。通過溝通，一方面，老師可以了解學生的實際情況，進而采取合適的教育方式；另一方面，學生可以知道老師為人處事方式和老師對學生有什么樣的要求。在溝通的過程中，老師要處處關心和尊重學生，賞罰分明，公平公正地對待每一位學生。當然了，老師注意提升自己的文化素養(yǎng)、加強專業(yè)知識的學習和培養(yǎng)自己的幽默感也是必不可少的，因為學生更喜歡知識淵博而又風趣幽默的老師。二要與學生保持距離，亦師亦友，亦友亦師。這里不是提倡老師要高高在上地教育學生，相反，師生之間的對話是平等的，在主張親近學生的同時，老師更應該保持與學生的距離。過于親近了，甚至老師對學生過于"低三下四"了，學生會覺得老師也不過是這么一個人，老師就沒有威信可言。老師的權威既需要溝通來完成，也需要保持一定的距離。這種玄妙的關系恰恰關系到老師權威的建立。2.當自己所教的那一科上得不好時，怎么辦?答：首先要從自身尋找原因，改善自己的教學。其次，要從學生那里尋找原因。以德服人：3.首先，要根據(jù)課堂教學內(nèi)容的特點來確定。其次，要根據(jù)學生的實際情況來確定。【2008年2月23號】廣州市海珠區(qū)教師招聘面試內(nèi)容(網(wǎng)友版)1如果有位老師向你抱怨學校領導分配不公平，你會怎么處理?：2如果你在上課，突然有兩個學生打架，當時你在場，你會怎么做?3你面對這次招聘所具有的優(yōu)勢?湖南省長沙市二十一中2008年教師招聘面試題有人說,不讀孔子,陶行知,杜威,蘇霍姆林斯基,就不可能成為教育專家,試談談名家名作對教師專業(yè)性成長的作用,選擇上述一位或其他教育家談談對你的啟示2005年浙江省余姚市教育局面試題去年面試題有三題.一共八分鐘時間.其中2分鐘準備,6分鐘回答.1給學生一杯水,老師要有一桶水.請你談談看法?2一次,你走進教室,看到學生在黑板上畫了一幅關于你的漫畫.同時學生們在紛紛議論："啊,真像,真像."你將怎么處理?3新課標中提到學生和教師是合作者,什么者,什么者,(呵呵,忘了)請談談你的看法?深圳市南頭中學2006年面向全國招聘骨干教師面試和筆試試卷一、面談部分(時間：5分鐘左右)1、介紹自己的基本情況。2、最近讀過的文章(文學作品、教學論著、報刊文章等)。(看該老師又沒有讀書的習慣)3、平常經(jīng)常上的教學網(wǎng)。4、就作文教學、閱讀教學、文言文教學等問題談自己的見解。5、評委提出的其他問題5、評委提出的其他問題。廣州市海珠區(qū)2009年部分學校面試題目二、案例分析四年級學生陳星聰明好動，上課聽十分鐘就懂，但十分鐘過后就開始坐不住，做小動作或者其他；他還經(jīng)常丟三落四，一個學期紅領巾至少要不見十五條，作業(yè)本經(jīng)常不見…；他也常做一些讓老師哭笑不得的事情，比如他怨恨某個老師，他就在學校操場的沙池里給該老師筑一個墳墓….如果你是陳星的班主任，你會怎么做?三、教學設計給出六年級課文朱自清先生《匆匆》里的一段話，也給出該課的三個教學目標，請說說你對該內(nèi)容的教學設計1、你對創(chuàng)新教學的看法2、怎么做一名合格語文老師3、如何運用多媒體教學4、如何看待"范跑跑"事件5、接到一個新班怎么做6、如果你是一名新老師，如果有好班和差班給你選擇，你選擇哪個?7你在上課的過程中，一個學生突然拿刀出來割脈，你怎么辦?1、你的班學生基礎參差不齊，你會有什么措施2、有學生遲到曠課、無心向學，你怎么做?3、給你一個較差的班級，你可以接受嗎?一、自我介紹一般先讓應聘者作自我介紹，著重說明自己的優(yōu)勢，時間大約2—3分鐘。通過這一程序，招聘者旨在了解應聘者的學習成績，語言表達能力以及精明干練程度。二、提問：1、談論自己對教師職業(yè)的看法？2、為什么選擇我們學校？談談你應聘本校的動機。3、有否從事家教，你認為家教和教學工作之間的關系怎么樣？4、談論自己在教學環(huán)節(jié)當中有什么優(yōu)勢和劣勢。5、你認為你作為一名教師最大的優(yōu)勢是什么？6、你同意“沒有不合格的學生，只有不合格的教師”這句話嗎？7、你最欣賞的班主任是那一種類型？你會怎么做？8、談論自己對教師與學生之間的溝通技巧9、談談你自己的個性特征，是否外向，內(nèi)向，是否有幽默感10、談談你對人際關系的處理與看法11、你有什么業(yè)余愛好？12、如何發(fā)現(xiàn)“差生”身上的閃光點？13、教學是一門技術還是一門藝術，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談談你的看法？14、你認為一個優(yōu)秀的教師應該具備哪些素質？15、你的座右銘是什么？16、如果有學生在課堂上故意刁難，你該如何應對？17、談談你最欣賞的一位中學老師。18、談談團隊合作在教學工作中的必要性。19、你找工作考慮的重要因素是什么？三、案例1、小明的考試成績不理想，他傷心地哭了，作為教師的你會怎么辦？2、教師節(jié)就要到了，一位教師設計了這樣一次語文實踐活動，讓學生自己動手為學校的教師制作賀卡，并讓學生自己設計賀詞。誰知在活動開始時，一位同學提出做賀卡是不環(huán)保的行為。如果你是那位教師，你會怎樣處理這一“突發(fā)事件”？3、您認為教師的獎金差別越大越好，還是差別越小起好？為什么？4、同樣是小學三年級的學生，在作文中都表達了一種同樣的愿望：希望自己將來能做馬戲團的小丑。一位老師的評語是：“胸無大志，真沒出息！”一位老師的評語是：“愿你把歡笑帶給全世界！”請你對兩位老師的評語分別做出評價。5、在我市的一次教學研討活動中，一位授課教師的最后結束語是：“同學們，我們這節(jié)課講完了。”在隨后的交流環(huán)節(jié)中，一位與會者向授課教師提出了這樣一個問題：你認為“我們這節(jié)課講完了”和“我們這節(jié)課學完了”這兩種說法有什么不同？如果你是那位執(zhí)教老師，你會如何分析這兩種不同的說法，如何來回答這個問題？6、“要給學生一杯水，教師應有一桶水。”這是人們經(jīng)常提到的一句話。請你談談你對這句“至理名言”的認識。如果有必要，請你按照自己的想法對這句話進行改造，重新寫一句。7、曾子曾說：“吾日三省吾身。”我校一位老師每天睡覺前都要問自己這樣三個問題：今天我想了嗎？今天我讀了嗎？今天我寫了嗎？請你對這位老師的這種做法加以評價。8、一位老師布置了這樣一道作文題，讓學生談談自己的心里話。一個孩子的父母離異，這給他童年的心底留下了一道陰影和許多的痛苦。這個學生寫的文章很打動人，文筆也不錯。老師沒征求學生的意見，就在班上讀了這篇“范文”。幾天后，這位同學卻在日記中表達了對老師這種做法的不滿。如果你是那位老師，應該如何去分析和處理這件事？9、你在上課時，發(fā)現(xiàn)一位學生趴在桌子上睡著了，你會怎么處理？為什么？10、將要走上講臺的你，自我感覺對于教師這一職業(yè)，你最大的優(yōu)勢與最大的不足分別是什么？合同管理制度1范圍本標準規(guī)定了龍騰公司合同管理工作的管理機構、職責、合同的授權委托、洽談、承辦、會簽、訂閱、履行和變更、終止及爭議處理和合同管理的處罰、獎勵；本標準適用于龍騰公司項目建設期間的各類合同管理工作，廠內(nèi)各類合同的管理，廠內(nèi)所屬各具法人資格的部門，參照本標準執(zhí)行。2規(guī)范性引用《中華人民共和國合同法》《龍騰公司合同管理辦法》3定義、符號、縮略語無4職責4.1總經(jīng)理：龍騰公司經(jīng)營管理的法定代表人。負責對廠內(nèi)各類合同管理工作實行統(tǒng)一領導。以法人代表名義或授權委托他人簽訂各類合法合同，并對電廠負責。4.2工程部：是發(fā)電廠建設施工安裝等工程合同簽訂管理部門；負責簽訂管理基建、安裝、人工技術的工程合同。4.3經(jīng)營部：是合同簽訂管理部門，負責管理設備、材料、物資的訂購合同。4.5合同管理部門履行以下職責：