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河南省許昌平頂山2025屆高三最后一模歷史試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.有學者指出:在(20世紀)五十年代興起的經(jīng)濟全球化實際上只是“半球化”,只有到八九十年代經(jīng)濟全球化浪潮才真正具有全球性?!皩е隆敖?jīng)濟全球化實際上只是‘半球化’”的主要原因是A.不結盟運動興起 B.經(jīng)濟互助委員會成立C.兩極格局的存在 D.布雷頓森林體系建立2.1975年,陜西岐山出土一批西周中期的青銅器,右圖是“五祀衛(wèi)鼎”中的銘文,它記述了貴族裘衛(wèi)和邦君厲在王朝官員們的監(jiān)督下互換等值土地的史實。這表明A.周王室地位已嚴重衰落 B.井田制已出現(xiàn)松動跡象C.諸侯已脫離周王室控制 D.貴族官僚可以買賣土地3.1876年,郭嵩燾出使海外期間常寫信給李鴻章,報告日本派到西洋的留學生不限于機械一門,學政治、經(jīng)濟的都有,勸其擴大學習內(nèi)容范圍。他的這些言論引起了士大夫們的謾罵,有人說他是“漢奸”。結果,出使不到兩年他就回國了。這說明A.李鴻章洋務思想日趨保守 B.郭嵩燾對西方體制過于推崇C.“中體西用”思想仍占主流 D.清廷的對外政策發(fā)生了變化4.1930年代的中國,各色各樣的國貨運動進展得如火如茶,1934—1937年四個國貨年更是被冠以“婦女國貨年”“學生國貨年”“市民國貨年”“公務員國貨年”等不同主題。這反映了當時中國A.迫切發(fā)展民族工商業(yè)的愿望 B.民眾愛國覺悟得到較大提高C.大力開展國民經(jīng)濟建設運動 D.民族企業(yè)遭受經(jīng)濟危機沖擊5.明初,翰林學士作為朱元璋身邊的秘書,“恒侍左右,備顧間”。丞相被廢除后,朱元璋不堪重負,于是仿末制設殿閣大學士,選取優(yōu)秀的翰林官入閣。據(jù)《明史講義》記載:“當是時以翰林、春坊詳看諸司奏啟,兼司平駁。大學士特侍左右,備顧問而已。”明代翰林官的發(fā)展A.反襯了殿閣大學士權力消長 B.反映了君主專制制度的加強C.說明翰林與大學士矛盾尖銳 D.有利于朱元璋加強中央集權6.美國“鋼鐵大王”卡內(nèi)基創(chuàng)立的卡內(nèi)基鋼鐵公司壟斷了美國鋼鐵市場,鋼鐵價格從1870年的每噸100美元跌到1900年的每噸12美元。鋼鐵價格的變化突出反映了A.鐵路和輪船運輸降低產(chǎn)品成本 B.社會化大生產(chǎn)推動經(jīng)濟發(fā)展C.壟斷組織控制產(chǎn)品生產(chǎn)與價格 D.電氣時代改變?nèi)祟惿a(chǎn)生活7.下面是川、滇、黔、陜、甘、湘、桂等七省當年工廠數(shù)量統(tǒng)計示意圖。從中可以得出的結論是A.官僚資本的大肆壟斷嚴重阻礙民族工業(yè)發(fā)展 B.民族戰(zhàn)爭在一定程度上改變了中國工業(yè)布局C.日本帝國主義經(jīng)濟侵略嚴重摧殘了中國經(jīng)濟 D.民族企業(yè)的發(fā)展說明中國經(jīng)濟結構日趨合理8.人將一戰(zhàn)的爆發(fā)形象地比喻為:兩個小孩打架將一群大人牽扯進來引發(fā)的更大規(guī)模斗毆的過程。其中“兩個小孩”寓指A.德國和法國B.意大利和法國C.奧地利和塞爾維亞D.奧匈帝國和塞爾維亞9.米谷先生取材1954年日內(nèi)瓦會議,創(chuàng)作了下圖漫畫《日內(nèi)瓦的喜劇——美國大使在與一位“不存在”的對象談判》。漫畫表明A.新中國取得了對美外交的勝利B.印度支那問題得以和平解決C.新中國沖破了美國的外交孤立D.美國仍堅持敵視新中國政策10.新文化運動時期,陳獨秀、李大釗等人認為,三綱五倫是孔學的核心思想,曰忠、曰孝、曰節(jié),皆非推己及人之主人道德,而為以己屬人之奴隸道德。由此可見,新文化運動的反孔主要表現(xiàn)在A.從現(xiàn)代社會發(fā)展角度評判孔教價值B.揭示孔學與君主專制制度的內(nèi)在聯(lián)系C.強調(diào)尊卑貴賤阻礙了民主權利實現(xiàn)D.個性解放為核心的近代人文主義精神11.歐洲中世紀后期在教會神學的籠罩下產(chǎn)生了大學的世俗教育。出現(xiàn)這一狀況的根本原因是A.教會勢力的減弱 B.城市經(jīng)濟的復興C.傳統(tǒng)教育的崛起 D.更好地傳播神學12.“朝為田舍郎,暮登天子堂”是科舉制下讀書人走向輝煌仕途的生動寫照。清朝時期儒生最向往的“天子堂”是指A.太和殿 B.中和殿 C.保和殿 D.仁壽殿二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)17世紀,英國出現(xiàn)的一些人物和事件產(chǎn)生了重要的歷史影響。閱讀材料,回答問題。材料一目錄(部分)第十章第二次內(nèi)戰(zhàn)1648第十一章克倫威爾和國王的處決1649第十二章共和國及其敵人1649……第十五章長期議會的終結1651-1653第十六章護國公制的建立1653第十七章克倫威爾的國內(nèi)政策1654-1658……——[英]查爾斯·弗思《克倫威爾傳》材料二有些人把君主專制當作是世界上唯一的政府形式,但實際上,這種政府形式和公民社會是格格不入的。人們生來是自由、平等和獨立的,如果得不到本人的認可,任何人不得剝奪別人的這種權利。不管人數(shù)多少,人們都可以通過社會契約組成一個共同體,這不會危及他人的自由。——[英]洛克《政府論》材料三1688年7月,兩黨領袖中的七位政治要人起草了一份邀請信,派密使送往荷蘭,要求荷蘭的執(zhí)政威廉(詹姆士二世的女婿)率軍隊前來英國,幫助捍衛(wèi)英國人的自由。威廉接到邀請喜出望外,率軍隊在英格蘭西部地區(qū)登陸。威廉登陸后,很長時間沒有英國人前來歸順,但漸漸地終于有一些重要人物歸順過來,詹姆士眾叛親離,被迫遠走法國,復辟王朝的統(tǒng)治結束。這一事件是英國歷史的轉折點,從表面上看似乎一切都沒有變,只是換了國王。但實質(zhì)上新國王是由議會創(chuàng)造出來的,這對后來的歷史產(chǎn)生了巨大的影響?!X乘旦許潔明《英國通史》(1)根據(jù)材料一,概括克倫威爾的歷史功過,結合所學指出這一時期克倫威爾的對外經(jīng)濟舉措。(2)洛克是17世紀英國民主政治理論的代表人物。根據(jù)材料二,簡要概括洛克的思想主張,結合所學,簡述這些主張的歷史影響。(3)閱讀材料三,結合所學,概述“這一事件”的經(jīng)過,分析該事件對英國“后來的歷史產(chǎn)生的巨大影響”。14.(20分)閱讀材料,回答問題。材料一縱觀歷史,危機和人類進步通常密切相關。持續(xù)發(fā)展的新冠肺炎疫情可能固化民族主義和孤立主義情緒,并加速退避全球化進程,但這場疫情也可能引發(fā)新一輪第二次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)的那股國際合作熱潮?!?lián)合國開發(fā)計劃署前署長凱末爾·德爾維什《新冠肺炎對千國際合作意味著什么?》材料二現(xiàn)如今,雖然人類發(fā)展已經(jīng)進入一個全球化的新時代,但是在“人類命運共同體”提出之前,人類仍然沒有完全打破資本邏輯為全球化秩序所戴上的陳舊秷桔?!c過去兩百年世界范圍內(nèi)的現(xiàn)代化、資本化有所不同,新時代全球化意味著彼此之間突破固有屏障、日益展開密切的全方位交流。尤其是進入21世紀以來,互聯(lián)網(wǎng)信息技術、人工智能技術、量子通信技木的爆炸式發(fā)展,人與人之間的聯(lián)系愈加緊密,人類的普遍交往呈現(xiàn)出“零距離”“零時空”的態(tài)勢?!幾脏u廣文《對人類命運共同體的文化哲學思考》(1)閱讀材料一并結合所學,指出第二次世界大戰(zhàn)后初期出現(xiàn)的“國際合作熱潮”在經(jīng)濟領域的具體表現(xiàn),并概述經(jīng)濟全球化帶來的問題。(2)閱讀材料二,概括實現(xiàn)“人類命運共同體”的有利因素,并結合所學簡要評價中國“人類命運共同體”思想對世界的貢獻。

參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、C【解析】試題分析:本題主要考查學生正確解讀材料和運用所學知識解決問題的能力。二戰(zhàn)后美蘇兩極格局形成,兩大集團在政治經(jīng)濟等領域進行冷戰(zhàn),導致全球的分裂,結合本題材料中經(jīng)濟全球化實際上只是“半球化”應指兩極格局的存在,故本題答案選C項。ABD與題意不符??键c:二戰(zhàn)后政治格局多極化的趨勢·兩極格局的形成·影響2、B【解析】

從材料中可以看出,西周時期已經(jīng)出現(xiàn)了“互換等值土地”的現(xiàn)象,這體現(xiàn)出井田制已出現(xiàn)松動跡象,已經(jīng)有了土地私自交換,故B正確;ABC三項都與材料無關,不能反映,故排除。3、C【解析】

材料反映了當時士大夫們?nèi)匀还淌亍爸畜w西用”主流思想,郭嵩燾的思想超越了當時這一主流思想,故選C;“這些言論引起了士大夫們的謾罵”是郭嵩燾解職的原因,雖然郭嵩燾“常寫信給李鴻章”,但材料并未涉及李鴻章的洋務思想,排除A;“勸其擴大留學范圍”,報告日本“不限于機械一門,學政治、經(jīng)濟的都有”,并不等于推崇西方體制,排除B;一位駐外使節(jié)的認識并不能說明“清廷的對外政策發(fā)生了變化”,排除D。【點睛】抓住關鍵信息“引起了士大夫們的謾罵,有人說他是‘漢奸’。結果,出使不到兩年他就回國了”分析解答。4、A【解析】

材料顯示,1930年代,社會特意設置不同主題的“國貨年”以增強人們使用國貨的意識,意在推動國貨的發(fā)展,反映了處于內(nèi)憂外患中的中國迫切需要發(fā)展工商業(yè),A項正確;材料體現(xiàn)的是民眾愛國意識的高漲,并不能體現(xiàn)民眾愛國覺悟提高程度,愛國意識不等于愛國覺悟,排除B;國貨年涉及的是消費領域,而經(jīng)濟建設圍繞的是生產(chǎn)領域,排除C;經(jīng)濟危機的沖擊多表現(xiàn)為失業(yè)、商品滯銷等,D與題無關,排除。5、B【解析】

明代翰林官的發(fā)展,實際上是朱元璋為求得中央權力機構之間的平衡而采取的措施,其目的是節(jié)制翰林官與殿閣大學士的權力,使其相互牽制,從而避免權力集中,最終達到加強君主專制的目的。B項正確;殿閣大學士是由于“丞相被廢除后,朱元璋不堪重負”而設置,未涉及其權力消長,排除A項;材料只是說明翰林與大學士的職責,未涉及他們之間的矛盾,排除C項;中央集權是集地方的權,材料屬于中央設置的新機構,沒有涉及地方,排除D項;故選B。6、B【解析】

據(jù)材料“卡內(nèi)基鋼鐵公司壟斷了美國鋼鐵市場”“每噸100美元跌到1900年的每噸12美元”可知,體現(xiàn)了壟斷組織的形成促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展,即壟斷組織適應了社會化生產(chǎn),B項正確;鐵路在第一次工業(yè)革命時期已經(jīng)出現(xiàn),A項錯誤;壟斷組織控制產(chǎn)品生產(chǎn)與價格材料沒有體現(xiàn),C項錯誤;電氣時代改變?nèi)祟惿钍堑诙喂I(yè)革命影響,材料沒體現(xiàn),D項錯誤。7、B【解析】

抗戰(zhàn)前期國民黨在正面戰(zhàn)場抗戰(zhàn)不利,導致中國大片領土淪陷,大量民族企業(yè)由東部沿海地區(qū)遷往西部地區(qū),從圖中數(shù)據(jù)顯示的1937年7月~1943年,川、滇、黔、陜、甘、湘、桂等七省工廠數(shù)量增長很快可以看出,這在一定程度上改變了中國工業(yè)布局,故答案為B項;A項材料信息不能反映,排除;材料反映的是川、滇、黔、陜、甘、湘、桂等七省的狀況,不能說明淪陷區(qū)日本帝國主義經(jīng)濟侵略對中國經(jīng)濟的嚴重摧殘,排除C項;材料反映的是工業(yè)布局,不是經(jīng)濟結構,排除D項?!军c睛】解答示意圖類型的歷史試題關鍵是審讀示意圖,明確示意圖反映的歷史事件或現(xiàn)象,特別是圖片中變化的因素。此類歷史試題一般由圖片、文字說明、標題三部分構成。圖片是主體,直觀的再現(xiàn)歷史史實。標題是圖片的眼睛,直接說明圖片的主體。文字或數(shù)字說明部分是對圖片所反映歷史史實的有效補充。但文字或數(shù)字部分往往是解答問題的突破口,解答問題時要注意從中提取有效信息,實現(xiàn)與歷史課本史實的有效鏈接,然后根據(jù)問題設計來解答。8、D【解析】

結合所學可知,一戰(zhàn)的導火索是薩拉熱窩事件,是由于塞爾維亞族青年普林希布刺殺了奧匈帝國的費迪南大公夫婦所引發(fā)的,所以“兩個小孩”寓指奧匈帝國和塞爾維亞,故選D;德國和法國、意大利和法國是在薩拉熱窩事件后參戰(zhàn)的,應該屬于題中的“一群大人”,排除AB;薩拉熱窩事件是奧匈帝國和塞爾維亞的沖突,不是奧地利和塞爾維亞,排除C。9、D【解析】

材料“1954年日內(nèi)瓦會議……美國大使在與一位‘不存在’的對象談判”反映了日內(nèi)瓦會議時期美國仍然堅持敵視新中國政策,拒絕與中國代表接觸,故D正確;日內(nèi)瓦會議的成果并不能說明新中國取得了對美外交的勝利,故A排除;材料主旨不是反映印度支那問題得以和平解決,而是說明美國敵視中國,故B排除;新中國同蘇聯(lián)等17個國家建立外交關系,表明新中國沖破了美國的外交孤立,故C排除。10、D【解析】

本題考查新文化運動。材料反映新文化運動中陳獨秀、李大釗等人批判孔教提倡三綱五常為核心的封建倫理道德乃束縛人性的“奴隸道德",從而反對孔教,提倡主張自由.平等、個性解放的西方資本主義道德,故D項正確;材料主旨是批判孔教提倡的封建倫理道德,而非批判孔教價值,故A項錯誤;材料并未揭示孔教與君主專制制度的內(nèi)在聯(lián)系,故B項錯誤;材料強調(diào)孔教提倡的封建倫理道德束縛人性,而非強調(diào)孔教提倡尊卑貴賤阻礙民主權利的實現(xiàn),故C項錯誤。11、B【解析】

試題分析:抓住題目中的:中世紀歐洲、根本原因,即可解題。中世紀的歐洲的城市經(jīng)濟有所發(fā)展,同時城市經(jīng)濟的發(fā)展擴大了世俗的力量。其他的說法并不是根本的原因,根本原因一般是經(jīng)濟方面的。故B正確。考點:中世紀的歐洲?中世紀歐洲城市的發(fā)展【詳解】12、C【解析】

“天子堂”指的是科舉制中的殿試,依據(jù)科舉制的發(fā)展過程可知,清朝后期殿試在保和殿。C正確;太和殿在清初舉行過殿試,但后來改為在保和殿,A錯誤;中和殿是皇帝到太和殿參加大型慶典前休息準備的地方,B錯誤;仁壽殿是慈禧和光緒臨朝理政,接受恭賀和接見外國使節(jié)的地方,D錯誤。故選C。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)歷史之功:領導英國資產(chǎn)階級革命;建立資產(chǎn)階級共和國;推動資本主義發(fā)展。(寫出兩點即可得分)歷史之過:建立軍事獨裁統(tǒng)治。對外經(jīng)濟舉措:頒布《航海條例》;與強國簽訂商約。(2)思想主張:反對君主專制,倡導公民社會;人生而自由、平等和獨立,神圣不可侵犯;社會契約。歷史影響:為英國資產(chǎn)階級革命提供了理論基礎;對其他國家反對封建專制暴政的斗爭產(chǎn)生廣泛影響。(3)經(jīng)過:斯圖亞特復辟王朝的倒行逆施,阻礙了英國人的自由;議會邀請荷蘭執(zhí)政威廉率軍來英國,并成為英國國王;詹姆士二世逃亡,復辟王朝統(tǒng)治結束。影響:確立了國王權力來源于議會而不是來源于神;資產(chǎn)階級和新貴族利用有利形勢,通過一系列的法案限制王權;成為英國歷史的轉折點(如答“標志英國資產(chǎn)階級革命的結束”也可)。(寫出任意兩點即可)【解析】

(1)功:根據(jù)材料一中“第二次內(nèi)戰(zhàn)1648”,“國王的處決1649”,“克倫威爾的國內(nèi)政策1654-1658”等信息,結合所學知識可知,克倫威爾的歷史功績主要有,領導英國資產(chǎn)階級革命,建立資產(chǎn)階級共和國,推動資本主義發(fā)展等。過:根據(jù)材料一中“長期議會的終結”,“護國公制的建立”等信息,結合所學知識可知,克倫威爾的過失主要有,建立軍事獨裁統(tǒng)治。舉措:根據(jù)所學知識可知,這一時期克倫威爾的對外經(jīng)濟舉措主要有,頒布《航海條例》,與強國簽訂商約等。(2)主張:根據(jù)材料二中“把君主專制當作是世界上唯一的政府形式,但實際上,這種政府形式和公民社會是格格不入的”,“人們生來是自由、平等和獨立的”“人們都可以通過社會契約組成一個共同體”等信息,從君主專制、公民社會、個人權利和國家組成等方面,概括洛克的思想主張。影響:根據(jù)所學知識可知,洛克的主張,為英國資產(chǎn)階級革命提供了理論基礎,對其他國家反對封建專制暴政的斗爭產(chǎn)生廣泛影響。(3)經(jīng)過:根據(jù)材料三中“兩黨領袖中的七位政治要人起草了一份邀請信,派密使送往荷蘭,要求荷蘭的執(zhí)政威廉(詹姆士二世的女婿)率軍隊前來英”,“詹姆士眾叛親離,被迫遠走法國,

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