語(yǔ)文小字五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文

語(yǔ)文小字五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文語(yǔ)文小字五班級(jí)下冊(cè)其次單元作文【5篇】

散文作文在敘事中傾注真摯的感情，這是與小說(shuō)敘事最顯著的區(qū)分。下面給大家共享一些關(guān)于語(yǔ)文小字五班級(jí)下冊(cè)其次單元作文【5篇】，盼望能夠?qū)Υ蠹矣兴P(guān)心。

語(yǔ)文小字五班級(jí)下冊(cè)其次單元作文（篇1）

秋天到了，各種各樣的樹(shù)葉鋪滿(mǎn)了一地，大地仿佛感到冷了，便從四季的“衣柜”里拿出了金黃的毛衣，穿上了。人們踩在落葉上會(huì)發(fā)出“嘎拉嘎拉”的聲響。由于這些落葉們從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)樹(shù)爸樹(shù)媽的懷抱，所以他們趁此機(jī)會(huì)向別的葉子們介紹自己。

柳樹(shù)樹(shù)葉以美麗的“貓步”走了上來(lái)：“Hello!我可是樹(shù)葉中的‘美人’哦!看我，身材苗條，顏色也適中，夠美吧!可我的媽媽比我更美麗，她在刮風(fēng)時(shí)，長(zhǎng)發(fā)飄舞，美麗極了!詩(shī)人賀知章還寫(xiě)過(guò)一首《詠柳》呢：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知綠葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！贝蠹覟榱~的才華而熱鬧鼓掌?！敖酉聛?lái)一位是一個(gè)吃苦耐勞的葉子，他叫做松針!!!!”主持人銀杏葉不失時(shí)機(jī)地喊道。

松針也出場(chǎng)了，他硬挺著干瘦的身體，說(shuō)：“你們好!我是松樹(shù)的葉子，我們頑強(qiáng)的松樹(shù)一族為了適應(yīng)干旱的、極度險(xiǎn)惡的環(huán)境，松葉變化為松針，所以我才會(huì)變成這樣。我也帶來(lái)了開(kāi)國(guó)元帥陳毅作的一首詩(shī)：‘大雪壓青松，青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時(shí)?！爆F(xiàn)場(chǎng)氣氛達(dá)到點(diǎn)，銀杏葉說(shuō)：“讓我來(lái)自我介紹吧!”

“我們銀杏一族可是從恐龍時(shí)代一步一步地進(jìn)化過(guò)來(lái)的，歷史很悠久呦!而且我也是一味藥材，可以治好許多病，可最奇怪的是我的外表，呈小扇子形，略微發(fā)黃，很驚奇吧?！?/p>

銀杏葉結(jié)尾似的說(shuō)了一句話(huà)：“好，三位葉子已經(jīng)自我介紹完畢，友愛(ài)的觀(guān)眾伴侶們，你們又有什么特點(diǎn)呢?趕快上來(lái)介紹一下自己吧!”

語(yǔ)文小字五班級(jí)下冊(cè)其次單元作文（篇2）

玫瑰擁有艷麗的顏色，能過(guò)讓人們感到無(wú)比的愉悅，能發(fā)出沁人心脾的香味，讓我們覺(jué)得心曠神怡。

玫瑰的顏色和氣味都使我感到很舒適，那玫瑰的味道是怎樣的呢?是甜的?香的還是清爽的?我在觀(guān)賞玫瑰花的漂亮?xí)r，突然想到玫瑰花是什么味道：“香的?甜的?美味的……”想著想著，就情不自禁的摘了幾片還帶著香味的年輕的玫瑰瓣，由于我從沒(méi)有嘗過(guò)它所以這一次還是沒(méi)有膽識(shí)去嘗，從玫瑰園出來(lái)后，我直接走向回家的路，在回家的路上我遇到一個(gè)賣(mài)菊花的夫人，她看起來(lái)很年老，我在她那里買(mǎi)了一些干菊花后就回到了家中。

一到家里，我就迫不急待的把玫瑰和菊花放入杯子中泡了一杯茶，剛剛添了水就聞到一股玫瑰加菊花的特殊的香味，我喝了一口，只覺(jué)得香味從口中集中到全身，感覺(jué)特別的舒適，我當(dāng)心翼翼的夾起一片玫瑰花瓣放入中，“啊!竟然是苦的?！边@么漂亮的花朵的味道怎么會(huì)是苦的?我又嚼了一下，沒(méi)錯(cuò)，就是苦的!我品嘗著玫瑰的苦味不禁想起我們的人生何嘗不是這樣呢?當(dāng)你在心情郁悶時(shí)聞到玫瑰的香氣，莫非你只覺(jué)得她只是玫瑰?莫非你又不聯(lián)想到玫瑰那種不屈不撓，悄悄付出的精神，不就象征著今日我們中國(guó)的模范們?莫非你不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到當(dāng)今社會(huì)上悄悄付出的人不就像玫瑰一樣?那些人悄悄地付出而又悄悄的消逝不就像玫瑰一樣?把漂亮獻(xiàn)給別人，把苦痛留給自己么?我贊美玫瑰那種悄悄付出不求回報(bào)的精神，我贊美當(dāng)今社會(huì)為人民服務(wù)不求回報(bào)的人!

語(yǔ)文小字五班級(jí)下冊(cè)其次單元作文（篇3）

中考已經(jīng)來(lái)了。驀然回首，我感覺(jué)人生就如一場(chǎng)夢(mèng)——匆忙地來(lái)，又匆忙地去，多少往

事已灰飛煙滅，然而，語(yǔ)文老師那動(dòng)人的微笑使我難忘，她那平易近人的微笑永久珍藏在我的腦海深處，那微笑是我記憶中最美的顏色，永不褪去。

她是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)并不高大的老師，一個(gè)站在平凡的崗位上卻不平凡的年輕的語(yǔ)文老師。瞧，她那清秀的臉上，嵌著一雙有神的眼睛，臥著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，鼻梁上還架著一副“威武”的眼鏡呢!

每當(dāng)我閉上眼思忖時(shí)，腦海中都不禁呈現(xiàn)出那一幕——

那天，老師為了讓同學(xué)們?cè)谡n堂上更好地“一展拳腳”，說(shuō)要進(jìn)行一次好玩的活動(dòng)。她

剛宣布完競(jìng)賽規(guī)章，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)取著每一次的機(jī)會(huì)搶答，如同在津津有味地吮吸著雨后春露一般，而我卻如木頭那樣呆坐著。老師正好走在我的身邊，她似乎看出了我的心思，我抬頭看她的時(shí)候，她對(duì)我微笑了一下，仿佛是在鼓舞我一樣。不知怎的，老師這么一笑，雖然這微笑的時(shí)間很短暫，卻比蒙娜麗莎的微笑更有一種神奇的力氣逼迫著我要大膽地舉手發(fā)言。我不再害怕，不再遲疑不前，每當(dāng)我舉手發(fā)言時(shí)她都會(huì)欣慰地對(duì)我微笑，她的笑是那么自然，那么親切。

其實(shí)，老師的每一個(gè)舉動(dòng)都曾撩起我對(duì)她的不舍之情，尤其是她那動(dòng)人的笑容，如微

風(fēng)吹拂湖面所形成的漣漪一樣美?，F(xiàn)在，我的心，滿(mǎn)懷著酷熱的感恩之情，給老師送上一個(gè)

微笑—老師，永久歡樂(lè)!

語(yǔ)文小字五班級(jí)下冊(cè)其次單元作文（篇4）

在這現(xiàn)代的繁忙都市中，你是否已經(jīng)飛得太高，遠(yuǎn)離了生活，遠(yuǎn)離了細(xì)膩，遠(yuǎn)離了最初的往事……其實(shí)，你可以留心觀(guān)看發(fā)芽的小草，留心傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，留心風(fēng)箏如何在空中飄搖，留心清風(fēng)如何在夜里拂過(guò)樹(shù)梢，笑逐顏開(kāi)看著廳前的花開(kāi)花落，醉眼蒙朧觀(guān)賞天上的云卷云舒。生命本身就是一種對(duì)心靈的滌蕩，“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”，去追尋長(zhǎng)期的精神底蘊(yùn)。忍受孤獨(dú)，在彷徨失意中修養(yǎng)自己的心靈。如蚌之含砂，在苦痛中孕育燦爛的明珠。

人生若舟，浮在水中，漂泊不定，正如流浪的風(fēng)景，不知哪里是歸宿，亦不知哪里是終程。愛(ài)情若楫，推波助瀾，激蕩漣漪，正是永恒的主題，只是暗藏險(xiǎn)浪，只是終有疲頓。親情若水，載舟千里，涵養(yǎng)楫槳，正如厚大的沃土，一味地奉獻(xiàn)，一味地勞苦。家若港灣，融會(huì)百川，療養(yǎng)舟楫，正如永久的呵護(hù)，沒(méi)有絲毫的冷漠，沒(méi)有丁點(diǎn)的疲乏。愛(ài)是治療心靈疲乏的惟一妙方，讓我們迷醉在情感的吧臺(tái)里，感受生活的美妙，生命的美妙，我們的心靈活會(huì)香滿(mǎn)而溢……

亞里士多德曾說(shuō)過(guò)：“人生的最終價(jià)值，在于覺(jué)醒和思索的力量，而不在于生存?！痹谶@個(gè)布滿(mǎn)壓力與競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，我們雖然活得很艱苦，但覺(jué)醒與思索讓我們成竹在胸!一次次思想的崛起，意志的淬火，是向光明人生邁進(jìn)的助推器。在血與淚的教訓(xùn)中我們慢慢地懂得：挽救自己的只能是自己，而不是別人，哪怕是菩薩再世、耶穌親臨，也不能關(guān)心任何人擺脫窘境。做好自己，才能做好一切。

很多剛剛走出校門(mén)踏上社會(huì)的年輕人，面對(duì)這個(gè)喧囂紛擾的社會(huì)和大變革時(shí)機(jī)，經(jīng)常會(huì)感到迷惑、茫然和擔(dān)心。有的人可能覺(jué)得自己初來(lái)乍到，無(wú)權(quán)無(wú)錢(qián)，地位如此渺小;有的人可能覺(jué)得自己只會(huì)理論，實(shí)踐太少，力量實(shí)在有限……他們對(duì)如何在這個(gè)社會(huì)上站住腳表現(xiàn)得沒(méi)有信念。實(shí)際上，社會(huì)的大海并不是那么深不行測(cè)，初步把握些社交心理和社交技巧，有助于提高自己的為人處世力量。

語(yǔ)文小字五班級(jí)下冊(cè)其次單元作文（篇5）

從我們呱呱墜地開(kāi)頭，我們的人生之路也隨之拉開(kāi)了序幕。人生之路曲折盤(pán)桓、錯(cuò)綜簡(jiǎn)單，看似一條路的終點(diǎn)亦是另一條路的起點(diǎn)。人生沒(méi)有永久的居高不下，也沒(méi)有永久的低谷失意，一路走下去，才是人生的本意。

勝利永久站在失敗的背后。一次，被寄予厚望的西班牙球隊(duì)在球場(chǎng)上失利，隊(duì)員們垂頭喪氣地回到祖國(guó)。一下飛機(jī)便觀(guān)察熱忱的球迷，而“一切都會(huì)過(guò)去”的橫幅讓他們內(nèi)心布滿(mǎn)了感動(dòng)。幾年后，當(dāng)他們從國(guó)外凱旋，迎接他們的依舊是那些熱忱的球迷，只不過(guò)橫幅上的字變成了“這一切也會(huì)過(guò)去”。睿智的球迷用這種方式激勵(lì)他們的偶像。是啊，一切都會(huì)過(guò)去的，不論是勝利還是失敗，當(dāng)一切的繁華浮塵散盡，等待著我們的又是一個(gè)新的開(kāi)端。生命沒(méi)有終點(diǎn)，人生之路亦沒(méi)有終點(diǎn)，不經(jīng)受風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹?不經(jīng)過(guò)失敗，又哪能獲得勝利?只要你堅(jiān)決地邁出腳步，勝利就在不遠(yuǎn)處。

真正的勝利者會(huì)把勝利當(dāng)作過(guò)眼煙云。獲得過(guò)兩次諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的居里夫人，將金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)陆o小女兒當(dāng)作玩具，她說(shuō)：“我要讓孩子知道，這一切并不是永恒的?！泵髦堑木永锓蛉?，她真正懂得了勝利的含義。她知道勝利只不過(guò)是人生路上極短暫的一點(diǎn)，當(dāng)勝利擺在你面前的時(shí)候也意味著下一輪的努力已經(jīng)開(kāi)頭。榮譽(yù)會(huì)隨風(fēng)消散，美名會(huì)隨水消逝，惟一不變的是自己心中那份執(zhí)著的信念。把勝利看作過(guò)眼煙云，才會(huì)認(rèn)清自己，才會(huì)明白自己要做的事還有許多，才會(huì)有連續(xù)前行的動(dòng)力。

永不停步是勝利真正的內(nèi)涵。我國(guó)聞名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森歸國(guó)屢遭阻撓，但他一刻也沒(méi)有放棄回國(guó)的念頭。歸來(lái)后，他投身于中國(guó)航天事業(yè)，以驚人的速度討論出“兩彈一星”，使中國(guó)躋身于世界強(qiáng)國(guó)之列，為中國(guó)在世界之林贏(yíng)得了一席之地。他的永不停步帶動(dòng)了中國(guó)航天事業(yè)的快速進(jìn)展。從“神五”到“神七”，中國(guó)實(shí)現(xiàn)了火箭載人到登上月球的幻想