教師黨員主要事跡材料_第1頁
教師黨員主要事跡材料_第2頁
教師黨員主要事跡材料_第3頁
教師黨員主要事跡材料_第4頁
教師黨員主要事跡材料_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁教師黨員主要事跡材料

提起建筑工程學院的ｘｘ老師，他的學生的評價是：可親、可敬，又有幾分可怕。

可親，是因為楊老師非常關心學生，注重與他們溝通。1987年畢業(yè)于ｘｘ科技大學，從教23年的ｘｘ認為，站穩(wěn)講臺是一名老師的首要必備素質，除了備課充分外，加強與學生的溝通，了解學生的思想動態(tài)也很重要。為此，他每次上課都提前10分鐘到教室，利用課前的這點時間和課間時間跟大家主動溝通，聊聊家常，談談思想，拉近了與學生的距離。

盡管這樣，ｘｘ還是發(fā)現(xiàn)與學生的交流溝通不夠。為了進一步推動師生的交流，作為城市規(guī)劃系系主任和教工黨支部書記的他，將“每周安排1次課外答疑，為學生解決學習困難和思想困惑”作為一項重要內(nèi)容，寫進支部和個人的創(chuàng)先爭優(yōu)黨員公開承諾書，并推出了“專業(yè)教師接待日制度”。本篇文章來自資料管理下載。每周一至周日有兩位老師定時定點值班，交流的內(nèi)容不限，學習、考研、就業(yè)、生活甚至感情問題都在其中，老師要做好記錄，能自己解決的問題馬上解決，解決不了的上報學院幫助解決。接待日活動實施至今，已有百余名學生從中受益。

可敬，是因為楊老師上的課很受大家歡迎，不僅內(nèi)容充實，案例翔實，而且講解細致，流暢自如，讓學生獲益匪淺。

能達到這樣的效果，一方面是因為ｘｘ老師的責任心非常強，另一方面則是他有較高的科研水平，有著豐富的實踐經(jīng)驗。截至目前，他主持完成科研課題14項，包括ｘｘ市、德州市200余個村莊或農(nóng)村社區(qū)的建設規(guī)劃，8個鎮(zhèn)的控制性詳細規(guī)劃，ｘｘ市張店區(qū)地物屬性調查任務和55個交叉口的交通調查。這些研究經(jīng)歷都成為鮮活的案例而融入到了他的課堂教學之中。

可怕，則是楊老師對學生的要求非常嚴格，不允許有學生粗心大意，更不允許敷衍了事。

城市規(guī)劃專業(yè)對實踐性要求非常強，“提高學生實踐能力，指導完成多項社會實踐調查報告、專業(yè)設計作品、第二課堂課題研究”，也是ｘｘ和支部老師的承諾之一。為此，他從提高學生的工程素質和實踐能力入手，作了多項探索：

為了培養(yǎng)學生從事科學研究的興趣，提高科研水平和實踐能力，積極引導學生參與自己的科研課題，他自己是項目負責人，而成員則全是學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論