2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版(部編版)小學(xué)三年級語文下冊暑假練習(xí)試卷及答案_第1頁
2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版(部編版)小學(xué)三年級語文下冊暑假練習(xí)試卷及答案_第2頁
2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版(部編版)小學(xué)三年級語文下冊暑假練習(xí)試卷及答案_第3頁
2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版(部編版)小學(xué)三年級語文下冊暑假練習(xí)試卷及答案_第4頁
2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版(部編版)小學(xué)三年級語文下冊暑假練習(xí)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版(部編版)小學(xué)三年級語文下冊暑假練習(xí)試卷班級:____________________學(xué)號:____________________姓名:____________________一、單選題(每題3分)下列加點字的讀音完全正確的一組是()A.侮辱(wǔ)蜷縮(quán)愛憎(zèng)B.綻放(zhàn)募捐(mù)抽屜(tì)C.徘徊(huái)粗獷(guǎng)搖曳(yè)D.愜意(qiè)抽屜(chōu)氣氛(fèn)答案:C下列詞語中沒有錯別字的一組是()A.慢不經(jīng)心走頭無路驚慌失措B.魚貫而入百煉成鋼別出心裁C.自做自受再接再厲精兵減政D.迫不急待陰謀詭計一愁莫展答案:B下列句子中加點詞語使用不正確的一項是()A.聽了老師的話,同學(xué)們恍然大悟,信心倍增。B.同學(xué)們聚精會神地聽老師講故事。C.小明在數(shù)學(xué)方面真是別有用心,難怪他成績這么優(yōu)秀。D.小張同學(xué)匠心獨運,勤學(xué)苦練,很快就在書法方面取得了驕人的成績。答案:C下列句子中,標(biāo)點符號使用正確的一項是()A.“這究竟是怎么回事呢?同學(xué)們?!崩蠋焽?yán)肅地說。B.我去過杭州、南京、蘇州……等地方。C.《水滸傳》是我國古典小說的四大名著。D.“好香的菜,——聽到風(fēng)聲了嗎?”趙七爺站在七斤的后面說。答案:D下列句子中,關(guān)聯(lián)詞使用正確的一項是()A.既然你答應(yīng)了他,就因該盡力做好這件事。B.雖然他學(xué)習(xí)很刻苦,但是成績?nèi)匀徊焕硐?。C.只要經(jīng)常鍛煉身體,才會增強體質(zhì)。D.不論天氣多么惡劣,他仍然堅持去上班。答案:D二、多選題(每題4分)1.下列句子中,哪些句子使用了比喻的修辭手法?(多選,每選對一項得2分,共4分)A.太陽像個大火球一樣掛在空中。B.他跑得像風(fēng)一樣快。C.小明今天穿了一件紅色的衣服。D.她笑起來眼睛像彎彎的月亮。答案:A、B、D解析:A項:“太陽像個大火球一樣掛在空中。”把“太陽”比作“大火球”,使用了比喻的修辭手法。B項:“他跑得像風(fēng)一樣快?!卑选八乃俣取北茸鳌帮L(fēng)的速度”,使用了比喻的修辭手法。C項:“小明今天穿了一件紅色的衣服?!边@句話只是描述了小明穿了什么顏色的衣服,并沒有使用比喻的修辭手法。D項:“她笑起來眼睛像彎彎的月亮?!卑选八难劬Α北茸鳌皬潖澋脑铝痢?,使用了比喻的修辭手法。2.下面哪些詞語可以用來形容春天的景色?(多選,每選對一項得2分,共4分)A.烈日炎炎B.鳥語花香C.碩果累累D.春暖花開答案:B、D解析:A項:“烈日炎炎”通常用來形容夏天陽光強烈,天氣炎熱,與春天無關(guān)。B項:“鳥語花香”形容春天鳥兒歡叫,花兒飄香,是春天的典型景象。C項:“碩果累累”通常用來形容秋天果實豐收的景象,與春天無關(guān)。D項:“春暖花開”形容春天暖和,花兒開放,是春天的典型景象。三、判斷題(每題3分)1.“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字是形容詞,用來形容江南岸邊的植物呈現(xiàn)綠色。(×)【答案解析】“綠”字在“春風(fēng)又綠江南岸”中是動詞,意為“吹綠”,表達(dá)了春風(fēng)帶來的生機與活力,使江南岸邊的植物煥發(fā)生機。2.《西游記》中,孫悟空的兵器是“金箍棒”,它是由太上老君所煉制的神鐵,又名“定海神針”。(√)【答案解析】在《西游記》中,孫悟空的兵器確實為“金箍棒”,它原為太上老君冶煉的神鐵,后被大禹借走治水,治水后遺下的定海神珍鐵,放在東海。后被孫悟空所得,并成為其斗戰(zhàn)勝佛的兵器。3.“床前明月光,疑是地上霜”這句詩出自唐代詩人李白的《靜夜思》,表達(dá)了詩人對遠(yuǎn)方親人的思念之情。(√)【答案解析】“床前明月光,疑是地上霜”出自李白的《靜夜思》,此詩描寫了秋日夜晚,詩人于屋內(nèi)抬頭望月的所感。詩中運用比喻、襯托等手法,表達(dá)客居思鄉(xiāng)之情,語言清新樸素而韻味含蓄無窮,歷來廣為傳誦。4.漢字“美”屬于象形字,其形狀直觀地描繪了美麗的景色或事物。(×)【答案解析】漢字“美”屬于會意字,從羊從大,古人以羊為主要副食品,肥壯的羊吃起來味很美。本義為味美。與象形字通過描摹事物的形狀來造字不同,會意字是把兩個或兩個以上的獨體字結(jié)合起來表示一個新的意義的造字方法。四、填空題(每題3分)填空題:請將下面句子中空缺的部分補充完整。古詩《靜夜思》中,“床前明月光,疑是地上霜。______,______?!北磉_(dá)了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。答案:舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。填空題:根據(jù)提示,填寫成語。形容聲音響亮或事業(yè)偉大驚人的詞語是______。答案:驚天動地填空題:根據(jù)課文內(nèi)容,填空?!恫荽杓愤x自我國古典名著《______》,作者是______。答案:《三國演義》;羅貫中填空題:請將下面的歇后語補充完整。外甥打燈籠——______。答案:照舊(舅)填空題:請寫出兩句含有“月”字的古詩句。(1)______(2)______答案:(1)月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。(2)露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。五、閱讀理解(每題4分)閱讀理解閱讀內(nèi)容:《春》片段盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?;ɡ飵е鹞秲?;閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的?!按得娌缓畻盍L(fēng)”,不錯的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天在嘹亮地響。問題設(shè)置:文章第一段連用兩個“盼望著”,表達(dá)了作者怎樣的心情?(4分)答案:表達(dá)了作者對春天的殷切盼望和喜愛之情。文中畫線的句子“一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼”運用了什么修辭手法?有何作用?(4分)答案:這句運用了擬人的修辭手法,生動形象地寫出了春天到來時萬物復(fù)蘇的景象?!靶〔萃低档貜耐晾镢@出來”一句中“鉆”字好在哪里?(4分)答案:“鉆”字表現(xiàn)了小草旺盛的生命力,突出了春天到來時小草破土而出的情景?!盎ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來飛去”一句中“鬧”字有什么表達(dá)效果?(4分)答案:“鬧”字不僅有嗡嗡的聲響,而且呈現(xiàn)出一派繁忙的熱鬧景象,既有聲音上的感受,又有情態(tài)上的感受。文中描寫春風(fēng)時,從哪些感覺器官來寫?寫出了春風(fēng)的什么特點?(4分)答案:文中描寫春風(fēng)時,從觸覺、嗅覺、聽覺來寫,寫出了春風(fēng)的溫暖柔和、氣味芳香、悅耳動聽的特點。六、作文(30分)題目:《那一刻,我長大了》寫作例文:那一刻,我長大了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論