愛心驛站揭牌儀式賀詞范文

愛心驛站揭牌儀式賀詞范文第一篇愛心驛站揭牌儀式賀詞范文第一篇最好是主持人串詞、節(jié)目都有的，跪求了啊

主持稿教師節(jié)主題班會主持稿(欣賞歌曲)Tosir,Withlove主持人：甲：多少個季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，您是紅燭燃燒著亮麗的生命；乙：多少個不眠之夜，多少次燈光長明，在漫漫的長夜里有您伏案的身影。

合：六四中隊《老師，謝謝您》主題隊會現(xiàn)在開始

中隊長：起立，出隊旗，敬禮，禮畢，唱隊歌，有請同學指揮，請坐。

甲：感謝您，我的老師——您是人類科學文化的傳播者、研究者、開拓者。

乙：感謝您，我的老師——您以銳意創(chuàng)新的思想、勇于開拓的膽略、嚴謹治學的態(tài)度、誨人不倦的精神教導、影響著我們。

甲：有請同學為我們帶來了朗誦《九月金秋》乙：有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

甲：看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。

乙：聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音

是大自然清翠的鳥叫聲

是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲

合：不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。

甲：老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。

乙：請欣賞小品乙：您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清。

甲：請同學為我們帶來讓人動容的故事，它來自最美教師——張麗麗。

甲:就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。

老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。

”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。

乙：請同學為我們介紹教師節(jié)的來歷。

甲：老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。

乙：老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。

老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

甲：請欣賞《教師贊》。

甲:teacher，這個單詞是我們很早就學過的，但有多少人知道它的含義乙：T是揭示真理甲：E是見證成長乙：A是允許出錯甲：C是關(guān)愛學生乙：H是心存慈愛甲：E是鋪平彎路乙：R是實現(xiàn)高標甲：請欣賞同學帶來相聲。

乙：春風化雨引萬道清泉潤祖國花朵甲：潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂乙：春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅實的心靈。

甲：年復一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。

乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。

甲：我一直堅信，教師應位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。

乙：請欣賞三句半。

乙：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。

甲：我們忘我地付出，讓責任寫下一行行拼搏的足印。

乙：因此，你們應當過上一個最最愉快的節(jié)日。

甲：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔。

乙：請同學帶來改編的歌曲（左手右手）甲：桃李滿天下，春暉遍四方。

師恩重如山，學生怎能忘。

一句句感人的詩句，一首首動人的歌曲，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康

乙：您是春天的第一縷春風；您是夏天的第一場甘露；您是秋天的第一束陽光；甲：您浩瀚的大海上，你是鼓滿我船帆的一陣風，載著我駛向遙遠的彼岸。

乙：無論我們走到哪里，也難忘您久久凝望的目光，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。

今天讓我們一起放聲歌唱吧

甲：讓我們一起唱出這一首歌曲——《每當我走過老師窗前》合：在您的節(jié)日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您

您辛苦了

中隊長：起立，退隊旗，敬禮，禮畢，請坐。

合：六四中隊《老師，謝謝您》主題隊會到此結(jié)束

愿天下所有老師節(jié)日快樂

愛心驛站揭牌儀式賀詞范文第二篇“成長的足主題班會宣傳標語:能知，有情能有緣能聚，有夢能圓。

我們?yōu)槭裁炊?為快樂，什么樣的人最美——自信的人；所以我們不但快樂，而且自信。

當一個人看清自己的航行路線是多么迂回曲折的，他最好依靠自己的良心作為領(lǐng)航員。

而知道在適當?shù)臅r候自動管束自己的人，人才能獲得真正的心態(tài)平衡，也才可能擁有幸福的家。

互相寬容的朋友一定百年同舟；互相寬容的夫妻一定百年共枕；互相寬容的世界一定和平美麗。

年輕的情懷，喜歡一個人,愛一朵花，其實并沒有錯，在我們長大過程中；只要愛過，喜歡過就是美麗的。

人生的聚會是一種緣分，有時分離也是一種愛的祝福。

愛一個人最重要的也許不是山盟海誓和甜言蜜語，生活中的一些瑣事，更能體現(xiàn)他對你的用情，那才是愛的密碼。

機遇如清水，無處不可流；機遇如月光，有隙皆可存。

生命是屬于你的，你應該根據(jù)自己的愿望去生活。

錢可以興德，也可以敗德。

如果我們都以一顆善良的心去幫助那些需要幫助的人。

那我們就會發(fā)現(xiàn)世界上存在許多比金錢高尚得多，也珍貴得多的東西。

已經(jīng)失去的不妨讓它失去，至少不再耽于等待。

你在一生中，可以有所作為的時候只有一次。

那就是現(xiàn)在，然而，許多人卻在悔恨過去和擔憂未來之中浪費了大好時光。

摩菲定理：任何事情只要能往壞的方向發(fā)展，就一定往那個方向發(fā)展。

爾能提定律：有些事情，只要一提起。

如果是件好事，肯定錯過；如果是件壞事，必然發(fā)生。

期望的非互逆定律：不希望發(fā)生的事結(jié)果便不發(fā)生，希望發(fā)生的事情其實現(xiàn)不了。

艾托雷定律：兩隊并行（自己在其中的一隊），總是別的隊快。

選擇性落體定律：一個物體將按照造成最大的危害的方式落下。

金寧推論：面包掉地時，黃油一面朝下的概率與地毯的價格成正比。

一個人要知道自己的位置，就像一個人知道自己的臉面一樣，這是最為清醒的自覺。

洗盡鉛華總是比隨意的涂脂抹粉來得美。

所以做能做的事，把它做的最好，這才是做人的重要。

你最痛苦的時候，窗外有小鳥在快樂地歌唱；你最快樂的時候，有人正受著病魔的折磨，和死亡搏斗，掙扎。

世界總是一樣的，只是我們的心情和遭遇不一樣而已。

每一個人都期待著一份至死不渝的感情。

但要明白，感情如房子，建造時偷工減料就會成危樓；年久失修莫名其妙就會長出壁癌，有時因原來施工不良就會漏水；有時一場一大臺風會吹破玻璃；有時也可能遇上地震來摧殘。

如果沒有放火逃生設(shè)備也不小以應變。

還有所有的房子都一樣，即使是xxx，也有一扇可以進出的門。

人生里面總是有所缺少，你得到什么，也就失去什么，重要的是你應該知道自己到底要什么。

追兩只兔子的人，難免會一無所獲。

人生沒有十全十美，如果你發(fā)現(xiàn)錯了。

重新再來，別人不原諒你，你可以自己原諒自己。

千萬不要用一個錯誤去掩蓋另一個錯誤。

人活著的意義應當是在過程，而不是結(jié)論。

所以一個人不應該以自己的經(jīng)驗和觀點去影響另一個人，何況他不是你，你也不是他。

每一個人成長的過程都不一樣，人生的酸甜苦辣應當自己嘗一嘗，嘗試才是人生。

河流之所以能夠到達目的地，是因為它懂得怎樣避開障礙。

最好的，不一定是最合適的；最合適的，才是真正最好的。

財富是一種寄存，錢再多，你也不能帶到棺材里去；情愛是一種寄存，人之亡之，情之焉附

權(quán)位是一種寄存，無論你怎樣叱咤風云，卻不能逃出最終的交替；即使是生命本身，也不過是寄存于這個星球上的匆匆過客。

而這個星球，本身充其量也就是造物主為人類建造的一間小驛站。

我們的人生何曾不充滿夢想，那朵朱槿花兒，就在你我的心靈深處搖擺，那無限的風光我們幾欲攪盡。

然而我們總是習慣于守侯第一個春天，而對第一個季節(jié)的空獲，我們往往輕率地將第二個春天棄之門外，將夢交歸于夢。

夢想之花垂青的只是那些有耐心，持著追求的人。

今天，倘若給你一朵夢中的朱槿花，你應該有勇氣向夢想買斷第二個春天。

我們每一個人都應該有更多的同情，更多的愛，比維持我們生存需要的多得多，我們應該把它分散給別人，追求是生命之光。

其實，感動發(fā)生在剎那之間。

感動也可能永恒，一點寬容可能會讓別人感激一生；一點愛心可能會讓別人溫暖一生；一句祝福與鼓勵的話語可能會讓幸福一生。

一個人只有時刻保持幸?？鞓返母杏X，才會使自己更加熱愛生命，熱愛生活。

只有快樂，愉快的心情，才是創(chuàng)造力和人生動力的源泉；只有不斷自己創(chuàng)造快樂，與自己快樂相處的人，才能遠離痛苦與煩惱，才能擁有快樂的人生。

如果你想成功，那么你要記?。哼z產(chǎn)為零，誠實第一，學習第二，禮貌第三，刻苦第四，精明第五。

完整的人生應有“三感”，使命感，失落感，危機感。

每個企業(yè)家都有自己的特色和風格，但他們還有共同的特征，那就是：有正確的判斷力，有決心，敢于創(chuàng)新，勤奮工作。

做人的唯一指南就是自己的良心，回首往事。

惟一使人感到蔚籍的是自己行為的正直與誠實，生活中要是沒有這種慰籍是非常不明智的。

因為人常為自己的破滅與籌算的錯誤而自嘲；然而這種慰籍，無論命運對你任何，你總能以堅定的步伐前進，而且充滿榮譽感。

不可壓倒一切，但也你能被一切壓倒。

人可有傲骨，但不可有媚氣；人不可有傲氣，但可有正氣。

名人與凡人的差別在什么地方

名人用過的東西就是文物，凡人用過的就是廢物；名人強詞奪理叫雄辯，凡人就是狡辯；名人跟人打招呼叫平易近人，凡人就是巴結(jié)別人了；名人打扮不修邊幅，叫有藝術(shù)家的氣質(zhì)，否認呢

話里話氣的；名人喝酒叫毫飲，凡人就叫貪杯；名人老了叫王老，凡人只能叫老王。

我們可以不美麗，但我們健康；我們可以不偉大，但我們莊嚴；我們可以不完滿，但我們努力；我們可以不永恒，但我們真誠。

人生的重大決定，是由心規(guī)劃的，像預先計算好的框架，等待著你的星座運行。

如期待改變我們的命運，首先要改變心的軌跡。

世間的許多事情都如此。

當你刻意追求時，它就像一只蝴蝶一樣振翅飛遠；當你摒去表面的凡塵雜念，為了社會，為了他人，專心致于一項事情時候，那意外的收獲已在悄悄地問候你。

很多時候解釋是不必要的——敵人不相信你的解釋，朋友不需要你的解釋。

盡管時光要使愛情凋謝，但真正的愛，卻永遠保持著初戀的熱情。

有些人不管變得多么衰老，卻從不失去他們的美麗——他們知識將它從臉上移到了心里。

你可以用自己不喜歡的方式賺到財富；也可以用不相信的藥醫(yī)好??；但你無法從自己不愛的人身上獲得幸福。

多一份舒暢，少一份焦慮；多一份真實，少一份虛假；多一份快樂，少一份悲苦。

我們的理智使我們一次次看透人生；我們的激情又使我們一次次重受蒙蔽。

為別人著想意味著給你插上一對翅膀。

人世間，除了權(quán)力，金錢，聲望，暴力等等之外，還有一個給人成功；有了它，一個人的潛能可以成倍成倍地施展出來，它就是——正直

真正意料不到的事情永遠難以預料。

有朝一日你動了愛情，千萬保守秘密，沒有弄清楚對方的底細，決不能掏出你的心來。

如果我們能勇敢去愛，去原諒，為別人的幸?？犊乇磉_我們的欣慰，理智地珍惜地珍惜環(huán)繞自己的愛，那么我們就得到別的生命不曾獲得的圓滿。

一個人如果在20歲不英俊，30歲不強壯，40歲不富有，50歲不智慧；那么他這輩子就別想英俊，強壯，富有，智慧了。

在30歲的時候，一個人應該了解自己已像了解自己的手掌一樣，應該確切知道自己有哪些缺點和優(yōu)點，應該知道自己能走多遠，能預見未來將成為什么人，而且更重要的是接受這一切。

人在20歲以意志力著稱，在30歲以智慧取勝，在40歲則靠的是理智的判斷。

要永遠堅信這一點：一切都會變的，無論受多大創(chuàng)傷心情多么沉重，一貧如洗也好，都要堅持住。

太陽落了還會升起，不幸的日子總會有盡頭，過去是這樣，將來也是這樣。

衡量一下，你所想要取得的成功與你為此所失去的是不是相值。

把自己最美好的品德和最擅長的技巧無私地傳承給需要他的人，這種人類的美德比任何東西都永恒。

有些人在婚姻上的失敗，并不是找錯了對象，而是從一開始就沒弄明白；在選擇愛情的同時，也就選擇了一種生活方式。

記住，最好的人際關(guān)系是相互關(guān)愛，而不是相互需要。

當你與所愛的人有爭議的時候，僅限于這個爭議，不要把陳年舊帳都翻出來。

應當記住，有的時候，你得不到你想要的東西，說不定是命運給你的一個美妙的賞賜。

經(jīng)驗就是得不到真正想要的東西時，所得到的東西。

你笑，全世界都跟你笑；你哭全世界只有你一個人哭。

許多時候，目標與現(xiàn)實之間，往往具有一定的距離。

我們必須學會隨時去調(diào)整，無論如何，人不應該為不切實際的誓言和愿望而活著。

你不能決定生命的長度，但你可以控制它的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預知明天，但你可以利用今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。

人生不是止水，總會出現(xiàn)許多出乎意料之事。

泰山崩于前而色不變，風波驟起而泰然處之，就顯得很重要。

轉(zhuǎn)危為安往往需要高超的心智，也需要好的心態(tài)。

多思索少激動，多仁愛少仇恨，人生才變得更加美麗。

當你為你的選擇適合于你并勇敢地接受生活中隨之而來的一切，你就獲得了一份屬于你自己的自尊自信。

這里你不必以他人的價值取向作為自己成功的標準；你不必把自尊建立在別人的認可之上；你不必將自信放在金錢的天平上稱來稱去。

幸福是不分貧富的，自信是不依賴他人的。

市場經(jīng)濟初始，價值多元化胚胎形成之際。

我們必須意識到機遇，自由降臨的同時，低線倫理面臨著重大挑戰(zhàn)。

不殺人，不說謊，不欺詐，不xxx，不偷盜在市場經(jīng)濟下亟待重申。

你可以做不到舍己為人，但你不能損人利己；你可以不圣賢，但你應該道義和人道；你攀不到道德的最高境界，但道德的最低下限你必須堅守。

工作要做得出色；家庭要細心愛護；財富要取之有道；言行要表現(xiàn)品位；消費要知所節(jié)制；時間要合理安排；閱讀要養(yǎng)成習慣；好的嗜好要培養(yǎng)；公益活動要參與；永續(xù)發(fā)展要支持。

在疾病之前，你是健康的；在禁錮之前，你是自由的；在苦難之前，你是幸福的。

這很簡單

不幸的是，你總是感覺到前者，回憶到后者。

這世界并不會在意你的自尊，這世界指望你在自我感覺良好之前先要有成就。

生活是不公平的，要去適應它。

有些東西當你不能在擁有的時候，你唯一可以做的就是不要忘記。

每一個人都想知道山那邊是什么，其實那邊并沒有什么。

當爬上去時，才覺得原來還是這邊比較好。

當別人拿走你的東西的時候，你就給他們，這樣你就會永遠不會感到自己遭受到了掠奪。

過分的自我專注，把注意力僅僅集中到自己身上；過分在意自己在別人眼中的所作所為；過分看重自己對事情的主觀感覺和強烈感受。

因為所關(guān)注的對象十分有限，“永遠沒有變化”，扼殺了任何其他活動帶來的樂趣，缺乏不斷引入新的視野從而不斷更新自身的愉快經(jīng)驗；結(jié)果導致無聊之至、煩悶之極，生活變成一件難以忍受的事情。

一、人都是逼出來的；二、如果你簡單，這個世界就對你簡單；三、人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播；四、懷才就像懷孕，時間久了才會讓人看出來；五、過去酒逢知己千杯少，現(xiàn)在酒逢千杯知己少；六、人生如果錯了方向，停止就是進步；七、人生兩大悲?。阂皇侨f念俱灰，一是躊躇滿志；八、人和愛情一樣，錯過了愛情，就錯過了人生；九、天下有錢人終成眷屬；十、要成功需要朋友，要取得巨大成功，需要敵人。

C.人生就是浩瀚的宇宙，讓你總是有那么多的期待，那么多的捉摸不透；人生就是逆流而上的孤舟，你停下就會倒退，前進那就要付出很大的辛勞；人生就是一顆沒有熟透的果子，酸中帶著甜，甜里面又透著那個酸，還有那么些的澀澀的味道；說什么是人生

其實到處都是人生。

管你是活的酸，活的甜，活的苦，活的辣，還是活的咸，反正你活著就是在書寫人生。

人生，是一個老話題，也是一個永遠也沒有結(jié)論的研究課題。

不僅平常人可以對此大發(fā)感慨，而且大學者們似乎也特別偏愛于談論人生。

本書學術(shù)大師季羨林先生結(jié)合九十多年的生活體驗，以耄耋之年談他對人生的感悟，談人生的意義與價值、緣分與命運、做人與處世、容忍、成功、知足、朋友、毀譽、壓力、長壽之道、倫理道德……在這里，你的心靈將因此而得到莫大的精神享受。

a是一座金字塔。

人生要爭做第一，只有銳意進取，才能挖掘他自己的潛力，到達金字塔的塔頂。

b是兩顆相連的心，預示友誼。

在漫漫的人生旅途中，總會有一顆心能夠與你碰撞出真誠的火花。

珍惜它，你將不再踽踽獨行。

c是未滿的月牙兒，是缺憾，也是不滿足。

人生充滿太多缺憾，有太多的不滿足，但是，你不要煩惱，當你回顧人生時，那些最美妙的音符正是缺憾和不滿足。

有了它，生命才多了一分期待，多了一分想象，多了一分憧憬。

d是豎琴，是快樂。

有一句廣告語說：快樂是一天，不快樂也是一天，為什么不天天快樂呢?彈起你生活的豎琴，讓你的生活充滿快樂的旋律吧!……議程：序曲主持人：主持詞引出----在這個陽光燦爛，冬日融融的上午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

我班“心存感恩”主題班會現(xiàn)在開始。

首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的爸爸媽媽和我們的各位任課老師。

大家都知道，在美國，感恩節(jié)是一個不折不扣的最地道的國定假日。

在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。

其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。

我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。

一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她。

”我們與這位盲人相比，進一步說與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜，我們還會時常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\給自己的不幸和不平嗎

對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠離父母的時候，放飛理想。

對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學習的歷程中實現(xiàn)自我。

對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。

感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)。

好，下面讓我們共同進入這次主題班會的第一環(huán)節(jié)-----感恩父母。

第一部曲：1、欣賞中央電視臺廣告：“媽媽，洗腳”。

2、“萬事孝為先”，這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為世人所稱道、所敬仰，古往今來，有多少文人墨客留下經(jīng)典之作，像“三字經(jīng)”之類的小孩都能朗朗上口，有時雖不求甚解，但熟背后，卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。

下面請同學們齊誦：“游子吟”。

3、是的，誰言寸草心，報得三春暉。

最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠都是最可愛、最需要保護的孩子。

我們不斷接受著父母親給予我們的無私的愛，下面請大家說說在日常生活中，父母使你最感動、最難忘的故事或生活片段。

（預先作好書面調(diào)查，便于主持人了解后提問）4、是啊，父母之愛，浩瀚如海洋，自古以來對父母的贊美之詞也層出不窮，在我們的學習中，你記得了哪些呢

在這里，請同學們用肺腑之言表達一下對父母的感激之情吧。

（預先請同學們書寫下來，便于主持人了解后提問）5、現(xiàn)在，我們逐漸長大，我們已經(jīng)懂得怎樣回報父母親了，我們每個同學都給父母寫了一封感謝信，下面請每位父母讀一讀您孩子對您講的知心話。

（預先請學生認真寫好信）（伴隨播放歌曲“燭光里的媽媽”）6、下面請欣賞歌曲“懂你”表演者：，大家掌聲歡迎。

7、感謝同學。

當我們坐在教室里學習時，父母在忙什么呢

當我們坐在桌邊，吃著好飯、好菜時，他們又在忙著什么呢

請欣賞父母工作時的一個感人場景。

（如：當保姆的媽媽）8、多么感人的場景啊

同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事，還要為了家庭那么辛勤地工作，這其中蘊藏著多么深厚的愛啊

點點滴滴都是情，只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。

親愛的爸爸媽媽，您的關(guān)愛我們能體會，您的付出我們正在思考著回報。

我們也知道我們曾經(jīng)讓您失望過，曾經(jīng)讓您傷透了心；可我們也深信：我們是您的驕傲，我們也曾經(jīng)讓您的笑頰燦爛如花。

親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候一次摻扶一杯茶水一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。

接下來，請欣賞古箏表演《只要媽媽露笑臉》，表演者：＿＿＿＿同學，掌聲歡迎。

9、謝謝＿＿＿＿同學。

今天，我們的爸爸媽媽不顧工作的疲憊和辛勞，或許還請了假，可以說百忙之中來參加我們的休業(yè)式，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們的關(guān)心厚愛。

看到我們一天天長大，他們肯定有許多感慨。

下面請父母代表給我們講講心里話，掌聲歡迎。

（預先與幾位家長聯(lián)系好，明確發(fā)言內(nèi)容，寫好發(fā)言稿）10、謝謝父母代表的金玉良言。

很久以前我們就聽說：理解萬歲

今天，我們和父母之間已經(jīng)架起溝通了心靈的橋梁，一起來“跨越了代溝”。

曾經(jīng)無論我們多么的幼稚頑皮，曾經(jīng)有時我們那么不顧場合地沖撞父母、傷害父母，但我們的父母始終是那么地包容我們。

但其實，在我們的內(nèi)心深處，我們一直想對你們說：“爸爸，您好

”“媽媽，您好

”“爸爸媽媽，我們愛您

我們感謝您

”第二部曲：1、現(xiàn)在,我們進入主題班會的第二環(huán)節(jié):師恩難忘。

父母把我們送入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。

感謝你啊，老師

下面還是請我們同學一起來說說老師使你感動的故事，有哪位同學愿意來談談，讓我們和你一起分享你的故事。

（預先請同學寫下材料，主持人了解）2、下面請欣賞詩朗誦“教師贊”或“獻給老師的花”，表演者：＿＿＿＿同學。

3、謝謝＿＿＿＿同學。

我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。

接下來，請同學演唱《每當我走過老師的窗前》，掌聲有請。

4、謝謝＿＿＿＿＿＿同學。

老師，您辛苦了

老師,我們尊敬您

老師,我們謝謝您

(鞠躬)我班的每一位老師兢兢業(yè)業(yè)地耕耘在講臺上，此刻，你想對老師講哪些話呢

那么一吐為快吧。

該說謝謝的時候大聲說出來，讓我們不要把謝意在心底深埋，行動起來，用真誠的心回應真誠的心，用愛回報得到的關(guān)懷。

（同學預先準備好，如：我要謝謝語文老師，你對我們特別和藹可親，……）第三部曲：1、現(xiàn)在,我們進入主題班會的第三環(huán)節(jié):友誼永存。

友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。

我們要感謝所有的伙伴幫我們度過的困難、挫折，感謝他人給予我們的無私幫助。

下面請聽詩朗誦：《友誼之歌》或《情動我心》表演者：------同學。

2、謝謝----------同學。

生活中，我們需要別人的幫助、關(guān)愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給他人，愛是相互的。

可是，我們很多人，已經(jīng)習慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當?shù)摹?/p>

他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。

請看接下來的這一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢

請欣賞小品表演：《公交車上》3、看完了小品，同學們有什么感想呢

（同學發(fā)言感想1：撿了東西是應該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應該心存感激，說聲謝謝啊

感想2：你剛才的表現(xiàn)太不應該了。

知道感恩這是一個人最起碼的道德呀

感想3：小孫子的表現(xiàn)也很不應該，爺爺那么大年紀了，還要他拿書包。

一點也不知道心疼爺爺。

感想4：你看爺爺站都站不穩(wěn)了，應該把位置讓給爺爺坐。

4、謝謝同學們的精彩發(fā)言。

第四部曲：1、接下來,我們進入主題班會的第四環(huán)節(jié)：愛的奉獻。

俗話說：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此時古難全”，請欣賞歌曲“我想有個家”，演唱者：----------同學。

2、的確，生活有時是不公平的，在我們身邊有的同學由于各種原因缺少父愛或者母愛，這些都是不可避免的。

但是，我們相信，在我們的生活中并不缺少愛，因為在我們五中的大家庭里，平時人人都在為獻出一點愛而做了很多工作，可以說我們每一個人都生活在一個充滿著愛充滿著感謝的大家庭里。

同時我們也更多地學會了感恩。

下面是我班的“感恩宣言”，請大家跟隨我朗讀：“感恩宣言”。

（預先準備好材料：感恩宣言）4、在這新年來到之際，我們班全體同學對有困難的同學表達一下我們的一點心意，我們相信：雖然只是一點點陽光，但就像賣火柴的小姑娘一樣，足以溫暖一個人的心房，足以驅(qū)走冬日的寒冷。

我們也真誠地希望這些同學能感受到我們集體的愛和力量，勇敢地戰(zhàn)勝暫時的困難，走好人生的每一步。

（預先用班費為貧困生購買一些學習用品，寫上幾句鼓勵祝福的話）5、同學們，常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都陽光燦爛。

為了讓每位同學感受幸福，體驗感恩，在班主任老師的指導下，同學們紛紛制作了感恩卡片，現(xiàn)在請同學們每人抽取一張，以作紀念，常懷感恩。

（場面：抽取卡片）（預先請同學制作好）6、別激動，卡片請保存好，往后慢慢品嘗。

（隨意指名幾個同學誦讀卡片上的溫馨贈言）7、現(xiàn)在，有請我們的班長上臺發(fā)言，掌聲有請。

班長：通過班委討論，得到班主任同意，我們班委決定：把每周的周二作為感恩日，到時在班會課時間同學們對曾經(jīng)幫助過自己的人，可以大聲地說聲“謝謝”了。

請同學們鼓掌通過，謝謝大家。

8、接下來，請同學們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》，有請同學領(lǐng)唱。

第五部曲：1、接下來,我們進入主題班會的第四環(huán)節(jié)：集體為爸爸媽媽過生日。

感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻。

感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。

感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。

讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨。

平時，無論多忙，爸爸媽媽都會記得我們的生日，都會以不同的方式為我們過生日，可是，我們有幾個人記得父母的生日呢

更別說為父母過一次生日吧

今天，在我們老師的提議下，讓我們集體為父母過一次簡單的生日吧，讓我們乘此機會向父母表達一下我們的歉意，表達一下我們的感激，表達一下生日的祝福，表達……（插上十一根蠟燭，表示一心一意，一生一世）2、讓我們齊唱最美、最經(jīng)典、最簡單的歌“祝你生日快樂”。

3、分蛋糕，由每位同學雙手捧給父母。

（說出父母的生日，并說一句感謝的話-------預先準備）（伴隨播放歌曲“感恩的心”）4、下面請欣賞詩朗誦：“感恩情懷”表演者等同學。

附：詩歌“感恩情懷”----感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。

感激幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)。

感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖。

感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。

感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。

感激鐘愛你的人，因為他們讓你體會愛情的寶貴。

感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。

凡事感激。

學會感激。

感激一切使你成長的人

5、同學們，班主任老師為我們這次活動的開展付出了很多辛勤的勞動，現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲請我們的班主任講話。

班主任發(fā)言：附-------班主任發(fā)言：各位家長、各位同學：首先感謝大家對這次活動的大力支持。

看了大家的表演、聽了同學的發(fā)言，我非常感動，也有很多感觸。

我們這一代人，缺乏中華民族的優(yōu)秀人文傳統(tǒng)根基，再加上，我們這一代人常常埋藏于書堆之中，因為是獨身子女，雖受到方方面面的關(guān)愛，但有時往往以自我為中心，自私、不理解父母、不理解他人，對感恩也很不重視，可以說現(xiàn)在的學生，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”。

對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者班主題班會到此結(jié)束。

謝謝望采納謝謝

愛心驛站揭牌儀式賀詞范文第三篇22、點燃愛心之火，讓愛傳遍整個世界。

24、用心點燃希望，用愛撒播人間。

25、張揚愛的奉獻，享受愛心傳遞。

26、你一點愛，我一點愛，互幫互助傳關(guān)愛。

27、快樂多點愛心，樂善多點盡心。

28、愛加愛，大愛無疆；心連心，真心永恒。

29、付出一份愛，收獲一片心，我們的愛永不止步。

30、你幫，我?guī)?，大家?guī)?；同一首歌，大家唱?/p>

31、美德的傳承，互助的傳遞，美好的活力。

32、愛心接力，讓愛豐富生活，讓心充滿希望。

33、聆聽心靈的呼喚，給愛來一場接力。

34、送人玫瑰，手有余香。

35、你我愛心接力，讓希望點亮生命。

36、讓愛豐富生活，讓心充滿力量，愛心接力，我們引以為勵。

愛心驛站揭牌儀式賀詞范文第四篇尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓，親愛的殘疾朋友們,

大家上午好!

五月的天空一片蔚藍，五月的大地鮮花爛漫，在這個充滿愛的五月，我們迎來了第22個“全國助殘日”，今天我們助殘日活動的主題是“情牽殘疾兒童、共沐科學陽光”。為了慶祝這一節(jié)日，由安徽省科技館、瑤海區(qū)殘疾人聯(lián)合會主辦、瑤海區(qū)xx街街道辦事處、合肥市中山醫(yī)院承辦的愛心助殘活動在這里隆重舉行。首先請允許我介紹蒞臨本次活動現(xiàn)場的領(lǐng)導，他們是：

讓我們再次用熱烈的掌聲感謝領(lǐng)導的光臨。

大家都知道，扶殘、助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，殘疾兒童教育歷來都是黨和-關(guān)心的事業(yè)。冷暖在心頭，牽掛長相伴，今天省科技館的科普大篷車也開進街道社區(qū)，為現(xiàn)場的殘疾兒童和殘疾朋友們帶來一場科普展示和科普教育活動。

(一、街道領(lǐng)導致辭)下面讓我們用熱烈的掌聲有請XXX為本次活動致辭。感謝領(lǐng)導熱情洋溢的致辭。

(二、臨淮路社區(qū)“愛心驛站”揭牌儀式)xx街街道臨淮路社區(qū)“愛心驛站”是以“把愛心奉獻給社會和需要幫助的殘疾人”為宗旨，在原來已經(jīng)運行6年的社區(qū)“殘疾兒童康復中心”的基礎(chǔ)上，改造升級而來。服務內(nèi)容也由單一的康復訓練拓展功能擴展到技能培訓、文化娛樂、精神慰藉、電子圖書閱覽、日間照料等多功能項目服務。街道力爭把臨淮路社區(qū)“愛心驛站”打造成為殘疾人托養(yǎng)工作的示范基地，營造成為殘疾人的愛心之家?，F(xiàn)在有請(領(lǐng)導)為xx街街道臨淮路社區(qū)“愛心驛站”揭牌，大家掌聲歡迎。

(三、市殘聯(lián)捐贈輪椅)在這充滿愛心、關(guān)心、熱心的活動現(xiàn)場，市殘聯(lián)的領(lǐng)導要為我們xx街街道的殘疾朋友盡一份力，獻一份愛，現(xiàn)場為殘疾朋友捐贈輪椅，有請領(lǐng)導和受捐增的殘疾朋友上場。

(四、區(qū)殘聯(lián)捐贈助學金)此時此刻，區(qū)殘聯(lián)的領(lǐng)導也要為我們xx街街道的殘疾兒童現(xiàn)場捐贈助學獎金，表達他們對殘疾兒童的一片關(guān)愛之情，有請領(lǐng)導和受捐助的殘疾兒童上場。

(五、中山醫(yī)院愛心捐贈)我們的殘疾人事業(yè)離不開社會各界愛心人士的關(guān)心和支持，多年以來啊，合肥中山醫(yī)院為此做出了積極努力，現(xiàn)在有請合肥中山醫(yī)院的領(lǐng)導為臨淮路社區(qū)“愛心驛站”及殘病兒童進行愛心捐助。

(六、領(lǐng)導講話)下面有請(重要領(lǐng)導)講話，大家歡迎。

謝謝，謝謝各位領(lǐng)導和愛心人士的支持和奉獻，讓我們把最動聽的歌獻給那些關(guān)愛殘疾人孩子、關(guān)心特殊教育的各位領(lǐng)導!

讓我們把最優(yōu)美的舞蹈獻給那些關(guān)心殘疾人、支持殘疾人事業(yè)的各屆人士!

(七、文藝演出)xx街街道“情牽殘疾兒童、共沐科學陽光”助殘日廣場演出正式開始，首先請欣賞xx三村社區(qū)藝術(shù)團帶來的軍鼓表演《盛世樂舞》

結(jié)束語：

優(yōu)雅的舞蹈，讓人感到生命的尊嚴和芬芳。

嘹亮的歌聲，讓人看到生活的堅強和奮進。

親愛的'朋友們，讓我們一起走近殘疾朋友。

走進這個特殊的世界。

去聆聽他們心靈的歌聲。

去領(lǐng)略他們生命的風采。

讓我們繼續(xù)發(fā)揚中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德。

讓我們互相關(guān)愛，勇于奉獻。

讓我們攜起手來，共同鑄就美好的明天!

xx街街道“情牽殘疾兒童、共沐科學陽光”助殘日廣場演出到此結(jié)束，謝謝朋友們的光臨，再見!

愛心驛站揭牌儀式賀詞范文第五篇尊敬的領(lǐng)導老師、親愛的同學們：你們好

踏著九月的金色陽光，我們完成了初中兩年的學習生活懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進了初三。

曾幾何時，每當我望著初三這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。

我曾經(jīng)向往界的初三生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，只要設(shè)定一個目標，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景；有人說它是沙漠，枯荒；有人說它是谷地，孤寂，無聊。

面對著眾多的答案，我迷惘了。

如今，親自走進了初三，才深深地感受到了初三的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難，每當我奮力拼搏時，遙遠的曙光在激勵著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。

初三的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天三點一線的生活是何等的枯燥無味，單是那三四個星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。

不過，初三生活雖苦，但苦中有樂，人常說艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學習的興趣，有時在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實學，何樂而不為呢

十年的求學之路，我的童年，我的少年，風霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么

如今到了一個驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會如何，只要我奮力拼搏了，就無愧我心。

初三是豐富而充實的。

緊張的學習并不是枯燥的，當你終于解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風徐來般清爽。

初三是人生的第一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。

初三，我們要腳踏實地的走下去，無論勝負，我都將堅定、充滿自信地走過祝你在今后的初三克服種種困難

在中考中取得好成績

逆水行舟用力撐,一篙松勁退千仞..................................................................也可以是老師的男：各位領(lǐng)導，女：各位來賓，合：老師們、同學們,大家好

（敬禮）男：在這激動人心的時刻，全校師生歡聚一堂，在第十九個教師節(jié)即將來臨之際，我們慶祝成績、放飛理想。

女：在這繼往開來的日子，大慶中學喜氣洋洋，把收獲的喜悅和前進的激情，書寫在開學典禮和運動會上。

男：大慶中學歷經(jīng)23年風風雨雨，不斷創(chuàng)造輝煌業(yè)績，在大慶教育天地中書寫了一首首壯麗的篇章。

女：學校全體師生員工和衷共濟，全市第一所省重點仍然奮勇前行，不同凡響。

男：剛剛過去的學年里，在新一屆領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，學校各項工作蒸蒸日上。

女：剛剛結(jié)束的高考中，文、理科培養(yǎng)率全市第一的業(yè)績，實現(xiàn)千百學子寄予的厚望。

男：昨天，回顧慶中的一切，我們——（合）自豪驕傲

女：今天，目睹慶中的輝煌，我們——（合）心潮激蕩

男：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

女：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。

男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。

女：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻。

男：忘不了您和風細雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。

女：忘不了您浩蕩東風樣的話語，鼓起了我前進的風帆。

男：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗。

女：因為您一番耕耘的辛勞，才會有稻麥的金黃。

男：假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀。

女：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。

男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。

女：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，助您的事業(yè)——合：譜寫更加靚麗的篇章

男：微風拂面、旭日高揚，九月的季節(jié)秋高氣爽。

女：高朋滿座、鼓號震響，美麗的校園歌聲嘹亮。

男：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團結(jié)一致、奮發(fā)向上。

女：親愛的同學們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)——合：乘風破浪、揚帆遠航慶祝教師節(jié)晚會主持詞男：各位來賓、女士們、先生們，晚上好

歡迎大家來到又一村聊天室，參加慶祝第20個教師節(jié)歌詠晚會。

晚會現(xiàn)在開始女：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。

第二十個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。

難忘的學生時代，難忘的恩師

此時，無論你身在何方,身居何位，一定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧

在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節(jié)日快樂，心想事成。

男：首先，請出又一村聊天室室主為教師節(jié)致賀詞開始篇女：在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。

教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

男：無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水。

“一日為師，終身為父”。

在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔男：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻女：在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻

詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬

千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你，祝你節(jié)日快樂歌詠篇（穿插進行）男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚

朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第20個教師節(jié)，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。

下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天晚會的第一位朋友，為教師獻禮

女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情系祖國未來，心連學子之心。

人民教師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂；一個光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；是您，領(lǐng)著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，仿佛還在我耳畔回xxx：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。

當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光男：您吸引著我們求知的目光；您讓知識的清泉丁冬作響。

唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘

女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。

在您的節(jié)日里，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱

男：桃李滿天下，春暉遍四方。

師恩重如山，學生怎能忘。

一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康

女：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地

誰給三尺凈土，播下文明的種子，結(jié)出祖國希望的花果

誰用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的向往

是您——老師，長大后我就成了您，我是您生命的延續(xù)，將生命的火種永遠點燃照亮。

男：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師

我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨

女：歲月像一條河，隨時間靜靜地流過。

老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。

男：您妙語連珠，融古今于胸懷；您目光如電、洞穿歷史、昭示未來；您循循善誘，把我們領(lǐng)向科學的王國、藝術(shù)的殿堂、文明的顛峰

您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人