校園動(dòng)態(tài)消息案例范文

校園動(dòng)態(tài)消息案例范文第1篇校園動(dòng)態(tài)消息案例范文第1篇為了迎接第一個(gè)烈士紀(jì)念日的到來，9月29日，西村小學(xué)組織全體師生舉行升國(guó)旗儀式紀(jì)念革命歷史紀(jì)念日，以此拉開了學(xué)校紀(jì)念第一個(gè)烈士紀(jì)念日系列宣傳教育活動(dòng)的序幕。

9月xx日第一個(gè)革命烈士紀(jì)念日來臨，上午八點(diǎn)西村小學(xué)整裝待發(fā)準(zhǔn)備前往樓德鎮(zhèn)泰寧革命傳統(tǒng)教育基地，緬懷革命烈士重溫革命歷史接受愛國(guó)主義教育。

教育基地分為三個(gè)部分：泰寧革命歷史教育；樓德傳統(tǒng)文化生活縮影；樓德副城區(qū)20xx——20xx整體規(guī)劃沙盤。

同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有序參觀，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期為內(nèi)容的版前，同學(xué)們仔細(xì)觀看，認(rèn)真閱讀內(nèi)容簡(jiǎn)介，深刻感受了革命先輩不怕困難，勇于奮斗的革命精神，認(rèn)識(shí)到今天幸福生活的來之不易。

在傳統(tǒng)文化生活板塊區(qū)，同學(xué)們興致勃勃見到了特產(chǎn)樓德煎餅、黃氏豆腐皮；見到了樓德人民過去與現(xiàn)在集市生活現(xiàn)狀對(duì)比圖；見到了文體對(duì)比圖，同學(xué)們紛紛感慨現(xiàn)代文化傳統(tǒng)的進(jìn)步。

在規(guī)劃區(qū)，一塊巨大樓禹副城區(qū)規(guī)劃沙盤呈現(xiàn)在同學(xué)們眼前，寬闊的公路、整齊的樓房、潔凈的河流……一幅幅一幕幕增強(qiáng)了同學(xué)們的家鄉(xiāng)自豪感紛紛表示要更加認(rèn)真學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)。

參觀結(jié)束同學(xué)們?cè)诟锩逃亻T前集體宣誓并合影留念，為今天自豪光榮有意義的參觀學(xué)習(xí)畫上了圓滿句號(hào)。通過參觀革命教育基地、國(guó)旗下講話、征文、主題班會(huì)、演講比賽等一系列活動(dòng)向全體師生滲透烈士紀(jì)念日的重大意義，以此進(jìn)一步激發(fā)了廣大學(xué)生的愛國(guó)熱情，也堅(jiān)定了勿忘歷史、勿忘烈士、奮發(fā)學(xué)習(xí)、振興中華的決心。

校園動(dòng)態(tài)消息案例范文第2篇我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，充滿歡樂，每次我走進(jìn)校園，都會(huì)被校園的景色深深地吸引。

走進(jìn)校園，有兩個(gè)大花壇，花壇周圍起這一圈圈潔白的瓷磚，花壇之間的地上還鋪了地磚，把這校園一角裝飾得格外美麗。

每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時(shí)，花壇里的花兒就爭(zhēng)先恐后的長(zhǎng)了出來。一朵緊挨著一朵，如果你扒開茂密的花叢，還會(huì)發(fā)現(xiàn)另一些小生命——樹旁的小草。這些小生命也一定很想讓人們來欣賞自己吧?

當(dāng)夏日來臨時(shí)，花壇頓時(shí)又變成了另一番景象。楊樹伸開葉子，好像一個(gè)巨人，遮住了直射的太陽，整個(gè)校園，綠瑩瑩的。偷偷向上看，仿佛進(jìn)入了神話世界。微風(fēng)一吹，青霧繚繞，令人神清氣爽，飄然欲飛。

蕭瑟的秋天來臨了，花壇里到處是枯枝敗葉，可就是在這落葉中間記住菊花隨風(fēng)擺動(dòng)，雖然，花壇中菊花為數(shù)不多，但經(jīng)常受到同學(xué)們的贊賞，是因?yàn)樗兄了费┑男愿瘛?/p>

嚴(yán)冬來臨，雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)的散落而下，各種樹木干枯，但那蒼松仍然像小衛(wèi)士一樣，傲霜斗雪，迎接燦爛的新明天!

校園一角——畫壇是老師和同學(xué)們經(jīng)常光顧的地方，他幫助我們消除了疲勞，帶給了我們?cè)S多的樂趣。我愛我們學(xué)校，更喜歡校園的花壇!

校園動(dòng)態(tài)消息案例范文第3篇為迎接20XX級(jí)新生的到來，展現(xiàn)我院學(xué)子風(fēng)采，XX月XX日，由我院團(tuán)委主辦，學(xué)生會(huì)承辦的“乘軌道交通，追未來夢(mèng)想”自動(dòng)化之夜師生文藝晚會(huì)在我校禮堂隆重舉行。

當(dāng)晚，院黨委書記XX教授首先代表熱情致辭，并向考入我院的XXX余名201X級(jí)本科生、研究生和自考生新生致以衷心的祝賀和熱烈的歡迎。隨著強(qiáng)勁的鼓聲響起，晚會(huì)在我院學(xué)生會(huì)部分干部及院藝術(shù)團(tuán)演員活力的開場(chǎng)舞《WaKaWaKa》中拉開了帷幕。歌舞、小品、朗誦、魔術(shù)、樂器聯(lián)奏等精彩的節(jié)目為觀眾呈現(xiàn)了豐盛的視聽盛宴。來自呼局集通培訓(xùn)學(xué)員表演的獨(dú)舞《祝?！穭?dòng)作優(yōu)美，引人入勝;由201X級(jí)新生自編、自導(dǎo)、自演的小品《羊羊的寢室》生動(dòng)展現(xiàn)了大學(xué)生對(duì)親情、友情的珍惜和感動(dòng);詩(shī)朗誦《走西口》蘊(yùn)含的充沛情感證實(shí)了誠(chéng)信為本的理念;幻視幻聽的魔術(shù)表演為晚會(huì)帶來了歡樂而神秘的氣息;樂器聯(lián)奏的悠揚(yáng)音符向觀眾傳播著愛的福音，由藝術(shù)團(tuán)帶來的古典舞《雅韻》展示著東方的神韻;更有教職工傾情表演的舞蹈《歡樂的海洋》向全體師生表達(dá)著深切的期望和祝福。整場(chǎng)晚會(huì)精彩不斷，高潮迭起，贏得臺(tái)下陣陣掌聲，歡呼聲一浪高過一浪。一首《愛的翅膀》為本場(chǎng)晚會(huì)劃上了圓滿的句號(hào)。歌聲中飽含著同學(xué)鏗鏘自信和對(duì)未來的無限期望，綻放著青春與夢(mèng)想的光芒。

本次晚會(huì)共有來自學(xué)院本科生、自考生、研究生、培訓(xùn)班學(xué)員、教職工及各社團(tuán)聯(lián)精心準(zhǔn)備的18個(gè)節(jié)目參演，形式多樣，資料豐富。校相關(guān)職能部處的領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)院團(tuán)委書記、全體教職工、本科生、自考生、研究生、培訓(xùn)班學(xué)員等1400余人觀看了演出。

此次師生文藝晚會(huì)的成功舉辦，充分展示了我院學(xué)生的風(fēng)采和活力，彰顯了自動(dòng)化學(xué)院的凝聚力和戰(zhàn)斗力，也為學(xué)院續(xù)寫和諧新篇章獻(xiàn)上了綿薄之力。

校園動(dòng)態(tài)消息案例范文第4篇為活躍校園文化氛圍，豐富校園文化生活，提高大學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。同時(shí)展示我校學(xué)生的書法水平，體現(xiàn)我校社團(tuán)建設(shè)的成果，全面發(fā)展我校師生的風(fēng)采。根據(jù)贛教院團(tuán)字(20xx)5號(hào)文件精神，將舉行第七屆“陳墨杯”校園書法大賽。

一、活動(dòng)主辦：

校團(tuán)委

策劃承辦：中文系書法協(xié)會(huì)

二、比賽項(xiàng)目：

本次大賽分規(guī)定寫作和自由創(chuàng)作兩大類，規(guī)定寫作鋼筆字、毛筆字，自由創(chuàng)作為毛筆字。

三、比賽地點(diǎn)：

多媒體教室一和多媒體教室二。

四、比賽時(shí)間：

20xx年5月11日(星期三)晚6：00—9：00。

五、參賽對(duì)象：

各系以系為單位組隊(duì)參賽，各系的參賽人數(shù)為本系總?cè)藬?shù)的6%(不包含畢業(yè)班)，自由創(chuàng)作賽自愿報(bào)名，只代表個(gè)人。各系總?cè)藬?shù)及參賽人數(shù)見下表：

六、比賽要求：

(一)比賽順序?yàn)椋合冗M(jìn)行規(guī)定的毛筆字、鋼筆字，在進(jìn)行毛筆字自由創(chuàng)作比賽;

(二)參賽者自備書寫工具(毛筆、鋼筆、墨水、毛氈，硯臺(tái))

(三)各參賽隊(duì)員請(qǐng)攜帶好學(xué)生證或其他有效證件，按時(shí)參賽，遵守比賽規(guī)則，不得缺席或由他人代替參加比賽;

(四)參賽隊(duì)員需提前半小時(shí)入場(chǎng)，著裝整齊;

(五)規(guī)定比賽內(nèi)容統(tǒng)一，并當(dāng)場(chǎng)公布，作品統(tǒng)一用規(guī)范的簡(jiǎn)化字正楷書寫;毛筆字自由創(chuàng)作比賽以“保護(hù)地球，珍愛生命”為主題進(jìn)行創(chuàng)作，內(nèi)容自擬，題材風(fēng)格不限;

(六)比賽作品上不得標(biāo)明除比賽內(nèi)容外的任何字跡，如系別、姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)等。

七、報(bào)名方法：

八、評(píng)獎(jiǎng)方式：

本次比賽設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)，個(gè)人獎(jiǎng)分為毛筆字單項(xiàng)、鋼筆字單項(xiàng)和毛筆字自由創(chuàng)作單項(xiàng)。

(一)團(tuán)體獎(jiǎng)評(píng)定方法：每件作品按10分制打分，根據(jù)各系參賽隊(duì)員規(guī)定作品的比賽平均分(參賽隊(duì)員分?jǐn)?shù)之和/參賽隊(duì)員人數(shù))，評(píng)出團(tuán)體一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。各系必須按規(guī)定參賽人數(shù)參賽，每缺一人則在該系團(tuán)體總分扣除10分。

(二)個(gè)人獎(jiǎng)設(shè)置名額：根據(jù)個(gè)人得分情況評(píng)出毛筆字、鋼筆字和毛筆字自由創(chuàng)作獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名、優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名、

九、人員配置：

(一)、宣傳理事于活動(dòng)兩周前出好海報(bào);

(二)、組織理事于活動(dòng)前一個(gè)月前將活動(dòng)策劃書寫好;

(三)、財(cái)務(wù)理事預(yù)計(jì)好此項(xiàng)活動(dòng)所有經(jīng)費(fèi);

(四)、外聯(lián)理事于活動(dòng)前一個(gè)月去聯(lián)系贊助;

(五)、紀(jì)檢理事負(fù)責(zé)好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序，其余各理事協(xié)助工作。

(六)、所有理事在活動(dòng)開始前半小時(shí)入場(chǎng)。

十、預(yù)計(jì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：400元。

十一、由專業(yè)老師對(duì)作品進(jìn)行匿名評(píng)分，結(jié)果用紅榜公布并及時(shí)召開表彰大會(huì)。

十二、比賽結(jié)束后，書法協(xié)會(huì)全體理事和中文系宣傳部全體成員對(duì)比賽教室進(jìn)行打掃、清理。

主辦：校團(tuán)委

承辦：中文系書法協(xié)會(huì)

校園動(dòng)態(tài)消息案例范文第5篇今天,我覺得無聊,就和媽媽說：“媽媽,好無聊,我們好玩消息壞消息游戲吧。就是一個(gè)人說壞消息，一個(gè)人說好消息。壞好消息都可以先說，然后另一個(gè)消息接著說，一直說到誰說不下去了就算輸了?！蔽艺f壞消息，媽媽說好消息，分配好了，于是我和媽媽說的熱火朝天。

壞消息：“一個(gè)飛機(jī)降落了；”

好消息：“大家都帶了降落傘；”

壞消息：“跳下來太匆忙，降落傘打不開；”

好消息：“下面有個(gè)干草堆；”

壞消息：“干草堆上有好多糞叉；”

好消息：“他們沒落在糞叉上；”

壞消息：“他們也沒落在干草堆上；”

最后，我贏了。媽媽不服，說：“再來一次，我一定可以贏過你?！庇谑?，我們又開始了。

好消息：我用5塊買了1塊蛋糕，準(zhǔn)備回家吃；

壞消息：回到家，蛋糕被小貓偷吃了，結(jié)果它吃好了我才發(fā)現(xiàn)蛋糕已經(jīng)過期了；

好消息：小貓過了半天，一點(diǎn)事都沒；

最后，我輸了。媽媽說：“來決一勝負(fù)吧?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，說：“這次我一定要贏！

壞消息：“有個(gè)地方發(fā)生了火災(zāi)；”

好消息：“消防員及時(shí)趕到，大火被撲滅；”

壞消息：“消防員忘記到一個(gè)房間滅火，那個(gè)地方又燃到了外面；”

媽媽說：“打斷，消防員會(huì)忘記撲滅一個(gè)房間？“我說：“一切皆有可能?！?/p>

好消息：“消防員沖進(jìn)去撲滅了最后的大火；”

壞消息：“但是天氣太熱，旁邊房子也被火燃到了；”

最后，我贏了，我歡呼道：“我贏了

校園動(dòng)態(tài)消息案例范文第6篇此時(shí)，一股旋風(fēng)正刮至棗陽第四中學(xué)的校園。

據(jù)氣象臺(tái)報(bào)告，此次旋風(fēng)的名稱為“廉潔”，影響范圍為棗陽第四中學(xué)校園，主要表現(xiàn)為“勤儉節(jié)約”下面跟著我們的鏡頭一起去看看吧。

受“廉潔”旋風(fēng)的影響，同學(xué)們紛紛響應(yīng)，校園內(nèi)涌現(xiàn)出一番勤儉節(jié)約的新浪潮?？?，那邊的同學(xué)們正在收集校園內(nèi)廢棄的塑料瓶呢！現(xiàn)在讓我們對(duì)同學(xué)做下采訪：“同學(xué)，你們?yōu)槭裁匆占@些塑料瓶呢？”“我們收集的這些塑料瓶，等會(huì)兒會(huì)送去回收站，這樣不僅節(jié)約了資源，也對(duì)環(huán)境保護(hù)起著一定的作用?！昂茫x謝?！笔堑模Ｗo(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們賴以生存的家園，是每一個(gè)社會(huì)公民所應(yīng)履行的職責(zé)。再看那邊，水龍頭前都標(biāo)上了“請(qǐng)節(jié)約用水”的標(biāo)語，同學(xué)們看后都自覺地?cái)Q緊了水龍頭，并且還反復(fù)查看