班級(jí)日記范文大全簡(jiǎn)短

班級(jí)日記范文大全簡(jiǎn)短第1篇班級(jí)日記范文大全簡(jiǎn)短第1篇1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作，通過(guò)每周一次的“親子作業(yè)”讓家長(zhǎng)解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)解幼兒發(fā)展水平。

2、每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能夠積極參與，主動(dòng)通過(guò)各種渠道為主題的開(kāi)展提供各種有價(jià)值資料，有家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到“家園共育”。

3、做好幼兒專(zhuān)訪、約訪、電訪工作，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況，解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性。積極取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的支持與配合。如：這次“六一”，在統(tǒng)一服裝購(gòu)買(mǎi)上，就得到家長(zhǎng)的大力支持。

班級(jí)日記范文大全簡(jiǎn)短第2篇⒈每周到寢室不少于一次，檢查寢室紀(jì)律和內(nèi)務(wù)。

⒉多深入班級(jí)，按計(jì)劃找學(xué)生談心、溝通，要有記錄。對(duì)有特殊情景的學(xué)生及時(shí)交流，做好個(gè)別教育。

⒊加強(qiáng)與任課教師、學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。

⒋每周利用班會(huì)課對(duì)班級(jí)情景進(jìn)行小結(jié)、講評(píng)。

⒌上好每一節(jié)班會(huì)課，要有主題，整體設(shè)計(jì)，寫(xiě)好預(yù)案，形式多樣。

⒍每周五安排學(xué)生對(duì)教室、環(huán)境區(qū)、寢室的衛(wèi)生大掃除。

⒎每周教育學(xué)生上好晚延時(shí)自修，了解、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和作業(yè)完成情景，及時(shí)與任課教師取得聯(lián)系。

⒏加強(qiáng)學(xué)生的法制、安全教育工作，確保班級(jí)不發(fā)生大事故和違法犯罪事件。

班級(jí)日記范文大全簡(jiǎn)短第3篇快開(kāi)學(xué)了，聽(tīng)說(shuō)我們年級(jí)要重新分班了，我很不高興，因?yàn)槲液鸵话嗟耐瑢W(xué)一起學(xué)習(xí)了整整四年，同學(xué)之間有了很深的感情，當(dāng)然不想和他們分開(kāi)，而這回聽(tīng)說(shuō)我被分到了二班。

報(bào)到那天，我悶悶不樂(lè)地來(lái)到了二班教室，我的情緒十分不好，剛到一個(gè)新的'環(huán)境，有點(diǎn)不太適應(yīng)，連班主任讓我當(dāng)班長(zhǎng)我都沒(méi)興趣。

但是自從上了水老師的第一節(jié)語(yǔ)文課后，我發(fā)現(xiàn)我逐漸開(kāi)始喜歡新的班集體了。水老師講課時(shí)課堂氣氛十分活躍，她時(shí)不時(shí)用幽默的語(yǔ)言把我們逗得開(kāi)心地笑起來(lái)，讓我們?cè)陂_(kāi)心的同時(shí)掌握了知識(shí)。水老師講課十分生動(dòng)，她帶我們朗讀課文時(shí)總是聲情并茂，很吸引人，我們上了一節(jié)四十分鐘的語(yǔ)文課，好像只過(guò)了十幾分鐘。

水老師也很負(fù)責(zé)任，她每天都要通過(guò)校信通把當(dāng)天的作業(yè)發(fā)到家長(zhǎng)的手機(jī)上，提醒家長(zhǎng)督促孩子好好完成作業(yè)。水老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)格，必須把當(dāng)天的錯(cuò)題改正確才能回家。水老師還提倡我們多看一些好的課外書(shū)，但是絕對(duì)不讓我們看漫畫(huà)，她每天在放學(xué)之前給我們留二十分鐘時(shí)間來(lái)看課外書(shū)。

二班是一個(gè)新組建的班集體，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為我們的新集體添光彩。

班級(jí)日記范文大全簡(jiǎn)短第4篇今天一天結(jié)束時(shí)，發(fā)生了許多事情。

第二節(jié)課結(jié)束后，黃老焦急地沖進(jìn)教室，像組織后衛(wèi)一樣指揮著整個(gè)大廳。一只手裝飾著管理黑板報(bào)的人，另一只手裝飾著團(tuán)體照片?！按笳n間休息，這些事情還沒(méi)完，你在干什么？下午會(huì)有老師！”黃老生氣地說(shuō)。我想：是的，今天下午有一位老師要來(lái)。每個(gè)人都有點(diǎn)遲鈍。

王，在物理課上與我隔海相望，正在做作業(yè)，這時(shí)李老大喊道：“哈！你在物理課上做了作業(yè)。你認(rèn)為你考試考得好嗎？”這時(shí)，全班一起喊道：“扣分！扣分！”然而，李老沒(méi)有這樣做，并放過(guò)他一次。

當(dāng)物理課下課的鈴聲響起時(shí)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，一大群人沖出來(lái)?yè)屖澄铮蠋熯€沒(méi)下課，所以他們都灰飛煙滅地跑了回來(lái)。

很快就到了下午的第三節(jié)課，我們聽(tīng)到了一個(gè)非常悲傷的事實(shí)：——自習(xí)體育課。但是我和張謀文平靜地走了下來(lái)，我們一起訓(xùn)練籃球。當(dāng)值日班長(zhǎng)的潘謀浩像賊一樣下來(lái)抓我們回去時(shí)，我們嚴(yán)肅地說(shuō)：“我們有授權(quán)?！彼麑擂蔚亓锪嘶貋?lái)。這次籃球訓(xùn)練讓我意識(shí)到“天才可以贏得一些比賽，團(tuán)隊(duì)合作可以贏得冠軍?！?/p>

訓(xùn)練結(jié)束后，他們回到開(kāi)放的班級(jí)。每個(gè)人都坐得很好，正面回答了問(wèn)題。

班級(jí)日記范文大全簡(jiǎn)短第5篇9月1日，我保持了6年的“身份”發(fā)生了變化。我由一個(gè)稚雅童真的小學(xué)生，搖身一變，成為了一名光榮的中學(xué)生。第一次來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)校，心里難免有些驚恐，但是，內(nèi)心深處的興奮和好奇把這種不安，一掃而光。

清晨，伴著初一新生輕輕地朗讀聲，我向教室邁出了第一步。剛走到教室門(mén)口，看到同學(xué)們?cè)阪覒颉⒋螋[的身影，我似乎找到了一絲多年的熟悉。在走進(jìn)教室的那一刻，一股暖流涌上了心尖。那一刻，我想自己應(yīng)該為班級(jí)出一份力，為班級(jí)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，我一直都在想，我怎樣才能為班級(jí)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。撿起教室地面上的一片紙屑，讓教室變得干凈整潔；在課間主動(dòng)幫老師擦黑板，讓教室變得“一塵不染”；課堂上安靜一些，讓老師輕松一點(diǎn)，這些都是嗎？我想，這些都是！凡事都應(yīng)該從小事做起，一點(diǎn)一滴，當(dāng)我們把這些煩瑣的小事都做好了，做大事也就不難了。

“山外有山，人外有人。”小學(xué)的時(shí)候，我自認(rèn)為英語(yǔ)還不錯(cuò)?？稍谶@兒一瞧，嘿！真是高手如林啊！現(xiàn)在的我，是班上8個(gè)英語(yǔ)小組長(zhǎng)之一。雖然只是一個(gè)小小的組長(zhǎng)，我很樂(lè)意為同學(xué)們服務(wù)。

現(xiàn)在，我時(shí)刻努力著，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻準(zhǔn)備為班級(jí)做貢獻(xiàn)。同學(xué)們，讓我們一起努力，為我們的班級(jí)做貢獻(xiàn)吧！

班級(jí)日記范文大全簡(jiǎn)短第6篇在這金色的xx月中，我們迎著朝陽(yáng)的盛世，懷著對(duì)祖親的衷心祝愿，迎來(lái)了新一輪的六一國(guó)際兒童節(jié)。

在六一兒童節(jié)的前一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我們的節(jié)日就要來(lái)了，我們歡度這個(gè)節(jié)日，在這一天里，我們要做出很多的事情。

我們先是舉行了一個(gè)“六一”游園活動(dòng)，我們玩了許多有趣的游戲。其中，我覺(jué)得最有趣的游戲就是“夾豆子”游戲了。

游戲開(kāi)始了，我們分兩隊(duì)，一隊(duì)先來(lái)夾豆子，另一隊(duì)先來(lái)夾豆子，這兩隊(duì)的人一起夾豆子，夾的豆子多，豆子也多，一個(gè)個(gè)豆子一起掉了下來(lái)，我們的豆子就像一只只的蝴蝶一樣，在空中翩翩起舞，我們也夾了許多豆子。我?jiàn)A的豆子有：黃豆、綠豆、黃豆、豆子……

最后，我們的豆子越來(lái)越少，最后只剩最后一點(diǎn)豆子了，我們把豆子夾起來(lái)，就像一顆顆黃豆子一樣落了下來(lái)，最后，我們夾的豆子也是最多的一個(gè)豆子了，我們贏了!我們開(kāi)心極了。

今天的“六一”兒童節(jié)真令人難忘!

六一兒童節(jié)日記2:快樂(lè)的六一兒童節(jié)

六一兒童節(jié)到了，學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)———“六一”兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)。

這次活動(dòng)是在學(xué)校的一個(gè)大操場(chǎng)上舉行的。首先，我們班的同學(xué)穿著整齊的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在操場(chǎng)上等待著聯(lián)歡會(huì)的開(kāi)始。只聽(tīng)一陣陣“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”的上課鈴，聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。

首先，老師宣布聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始，第一個(gè)節(jié)目是《歌舞升平》，接著我們的表演就開(kāi)始了，我們的節(jié)目是第三個(gè)節(jié)目，第三個(gè)節(jié)目是《三步一步》，第四個(gè)節(jié)目是《小蘋(píng)果》。第三個(gè)節(jié)目是《小蘋(píng)果》。

最后，我們班的同學(xué)們一起歡呼了起來(lái)。

這個(gè)六一是我們兒童節(jié)最快樂(lè)的一個(gè)。

六一兒童節(jié)日記2:快樂(lè)的六一兒童節(jié)

今天，我們學(xué)校放了三天假，有兩個(gè)同學(xué)一家三口和一位老師的兒子去了一個(gè)游樂(lè)園。

我們的第三個(gè)節(jié)目是我爸爸的兒子和另外三位老師的兒子一起去的。我們?nèi)サ臅r(shí)候，那三位老師已經(jīng)帶著我們的同學(xué)去了，我們的第三個(gè)節(jié)目是《小蘋(píng)果》。我們看到我爸爸和我媽媽的兒子的兒子是一對(duì)一的，我爸爸就是一個(gè)小兒子。

這是我最快樂(lè)的六一兒童節(jié)。

六一兒童節(jié)日記3:快樂(lè)的六一兒童節(jié)

我們的活動(dòng)是“畫(huà)鼻子”，畫(huà)眼睛吧。

首先，我們拿出了一張紙，我把一支粉筆放在黑板上，在上面畫(huà)了一張臉，我把鼻子畫(huà)在嘴巴里，在眼睛上，在嘴巴上，在眼睛下，在鼻子的下面。然后我在耳朵的下面畫(huà)上了一個(gè)耳朵，我畫(huà)的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，有點(diǎn)兒像耳朵。

我在鼻子下面畫(huà)了一個(gè)嘴巴，我把鼻子畫(huà)在嘴巴下面，在嘴巴的下面畫(huà)了一個(gè)小耳朵像嘴巴，再畫(huà)嘴巴的下面畫(huà)了一對(duì)耳朵像小耳朵，在嘴巴下面

班級(jí)日記范文大全簡(jiǎn)短第7篇9月2日是開(kāi)學(xué)的第一天，重返美麗的校園，我顯得格外高興。

走進(jìn)教室，我看見(jiàn)教室里窗明桌凈，所有的東西都是煥然一新，讓人看著真舒服。

看見(jiàn)老師笑容滿面地走進(jìn)教室，我們感到很舒心，要是碰到不會(huì)的題老師會(huì)耐心地教我們。

同學(xué)們和我一起睡覺(jué)，一起起床。我沒(méi)有東西的時(shí)候，大家就會(huì)毫不吝嗇的借給我，真是一個(gè)樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)。

我愛(ài)我的新班級(jí)，我也愛(ài)我的新老師和同學(xué)。

班級(jí)日記范文大全簡(jiǎn)短第8篇今天同學(xué)們上午的表現(xiàn)十分優(yōu)異，除了上課時(shí)注意力有些不集中，被吳老師提醒了多次外，其他都還不錯(cuò)。

可是今天中午發(fā)生了一件非常不愉快的事情。男生因聯(lián)系冊(cè)上的三項(xiàng)比賽輸給了女生，所以趁女生不在時(shí)實(shí)行了報(bào)復(fù)行動(dòng)，具體的劣跡我就不說(shuō)明了，希望男生們把心胸開(kāi)闊起來(lái)，做一個(gè)堂堂正正的人。俗話說(shuō)，君子喻于義，小人喻于利。君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。我希望男生們都具有君子一樣的品德。在這里，我也要表?yè)P(yáng)幾位一直寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有參加報(bào)復(fù)行動(dòng)，潔身自好的男生。

前幾天舉辦了跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，有的同學(xué)買(mǎi)了玩具小刀。雖然是塑料做的，但刀刃非常鋒利，如果不慎碰到眼睛，是非常危險(xiǎn)的。其實(shí)，這種鋒利的東西很不適合在學(xué)校出現(xiàn)，因?yàn)椴还芘龅绞裁?，都?huì)造成傷害。

時(shí)間過(guò)得飛快，一個(gè)星期過(guò)來(lái)，小班主任生涯也就此告一段落了，希望同學(xué)們?cè)谙滦瞧诘谋憩F(xiàn)比這星期更出色，做一個(gè)高風(fēng)亮節(jié)的小學(xué)生。加油!

班級(jí)日記范文大全簡(jiǎn)短第9篇今天是寫(xiě)班級(jí)日記的第一天，我也很榮幸成為第一個(gè)寫(xiě)班級(jí)日記的人。

“今天是半期考試后的第一天，大家怎么都這么浮躁，難怪各位都考得不好。”英語(yǔ)楊老師說(shuō)道?？捎行┩瑢W(xué)不懷好意的輕聲說(shuō)道：“是呀！是呀！”。又有些同學(xué)大聲地說(shuō)：“對(duì)，說(shuō)得真好！”楊老臉上一陣怒氣。心中不知道有多想捶死那些剛剛在說(shuō)話的人。即使這樣，我們班的同學(xué)上課時(shí)仍舊活潑。

“同學(xué)們，你們看看這次半期考試，考得多差，為了口號(hào)也應(yīng)該爭(zhēng)口氣吧！”物理李老師說(shuō)。有些同學(xué)有在接老師說(shuō)的話。但同學(xué)們?cè)谏险n總是認(rèn)真問(wèn)：“老師，這道題為什么這樣做，有什么物理含義嗎？”李老師也總會(huì)仔細(xì)地回答。我們班的同學(xué)上課時(shí)總是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)孛鎸?duì)。

“林炬宏，你不會(huì)你為什么不來(lái)問(wèn)，看鄭宇、胡燃，不會(huì)就來(lái)問(wèn)了?！闭Z(yǔ)文黃老師說(shuō)。同學(xué)們這事總會(huì)議論紛紛。突然，有一個(gè)很細(xì)微的知識(shí)點(diǎn)有誤，同學(xué)們也會(huì)及時(shí)提出并改正。這時(shí)，我們班的同學(xué)又是仔細(xì)地面對(duì)課堂。

下午，成績(jī)出來(lái)了。同學(xué)們蜂擁而至地去看成績(jī)單。同學(xué)們臉上掛著笑容?？墒侨巳褐型蝗挥辛艘粋€(gè)聲音“我好氣喲！”。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)并不是這句話的發(fā)明者歐陽(yáng)嵩。而是辜梓恒。他的地理機(jī)讀卡涂錯(cuò)位了。才導(dǎo)致了他說(shuō)這句話。他說(shuō)以后不能出這種錯(cuò)誤，就當(dāng)這是一個(gè)教訓(xùn)。所以我們要記?。喝瞬荒芎蠡?。這時(shí)，同學(xué)們又是開(kāi)始樂(lè)觀的面對(duì)。

我們班是一個(gè)性格多變的班級(jí)。它活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、樂(lè)觀。望本班能繼續(xù)保持它的優(yōu)點(diǎn)。

班級(jí)日記范文大全簡(jiǎn)短第10篇我們班就像個(gè)快樂(lè)大家族，時(shí)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事，今天我與大家分享一下我們班的一件趣事。

下午的一節(jié)自習(xí)課上，天氣有些悶熱，坐在后面的同學(xué)就隨手把教室里的窗戶(hù)開(kāi)了一半，結(jié)果我們是涼快了，可從窗戶(hù)外飛來(lái)的一位“陌生客”一下子就打破了教室里的寧?kù)o?！巴?救……救命!”一位同學(xué)叫嚷起來(lái)。大家回頭一看，只見(jiàn)一只馬蜂在教室里來(lái)回飛行著，同學(xué)們頓時(shí)都心驚膽戰(zhàn)起來(lái)，生怕它會(huì)蟄傷自己。

有的同學(xué)聳了聳肩膀，一股腦兒地把腦袋往衣服里使勁地鉆;有的同學(xué)用本子遮擋住了臉，有的同學(xué)手中拿著書(shū)，拼命地在那兒揮舞著，示圖想要把它驅(qū)趕出去。可這位馬蜂“先生”好象十分悠閑，一會(huì)兒飛到東，一會(huì)兒飛到西，就是不出去。這時(shí)，只見(jiàn)我班的調(diào)皮鬼他身先士卒，“嗖”地一聲站了起來(lái)，左右手分別握著軟尺和鉛筆，在那大喊道：“兄弟們!跟著我，打死它，保衛(wèi)自己!”大家聽(tīng)到他的一聲號(hào)令，安靜的教室一下子就喧騰起來(lái)，他們紛紛站起身，向它揮舞著各自手中的“武器”……沒(méi)想到，他們的“威脅”還挺管用的，居然真的把它給請(qǐng)了出去，教室里立刻又恢復(fù)了平靜。

每當(dāng)想起這節(jié)自習(xí)課，就會(huì)想到這有趣的場(chǎng)面，我還是會(huì)忍不住哈哈大笑起來(lái)。

班級(jí)日記范文大全簡(jiǎn)短第11篇⒈每一天到班級(jí)關(guān)注學(xué)生的身體、學(xué)習(xí)、生活與精神面貌，了解、關(guān)心班級(jí)情景。

⒉檢查班級(jí)學(xué)生出勤情景，學(xué)生缺勤及時(shí)了解原因，并與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，做好晨檢記錄，同時(shí)向年級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào)。

⒊檢查、督促班級(jí)衛(wèi)生（晨掃、放學(xué)后），及時(shí)給予表?yè)P(yáng)或批評(píng)，做好教室、衛(wèi)生區(qū)的保潔工作。

⒋升旗儀式、廣播操、跑操應(yīng)按時(shí)到班督促學(xué)生，整隊(duì)做到靜、齊、快。

⒌觀察班級(jí)公物保管情景，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)調(diào)查、教育和處理。

⒍每一天關(guān)心班級(jí)學(xué)生衣著穿戴，發(fā)型等禮貌守紀(jì)情景。

⒎每一天檢查班級(jí)日志記錄情景。

班級(jí)日記范文大全簡(jiǎn)短第12篇在學(xué)校的日子里，大家對(duì)自己的老師和同學(xué)都一樣很陌生，但是你們有沒(méi)有想過(guò)，如果你不認(rèn)識(shí)你的老師?

我們班上有一位女同學(xué)，她叫陳曉紅，她的頭發(fā)不怎么長(zhǎng)，但是，有一點(diǎn)點(diǎn)白，所以，她的臉是白里透紅的。她有一個(gè)小鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一雙明亮的眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴，這就是我們班的小能人陳曉紅。

她不僅長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)很好，而且是個(gè)助人為樂(lè)的女孩。在一次課堂上，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)回答。陳曉紅回到座位上，看見(jiàn)同學(xué)們都在專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課，她也舉起了手。這時(shí)，她的臉上露出了開(kāi)心的笑容。老師叫她回答問(wèn)題，她也回答了。回答完問(wèn)題，她的臉上還露出了一副開(kāi)心的笑臉，同學(xué)們都很開(kāi)心。

這就是我們班的小能人。

小學(xué)班級(jí)日記篇二：小學(xué)生日記

一天，我放學(xué)回家，在學(xué)校的路上，我看到一位老爺爺正在過(guò)馬路，我走過(guò)去，問(wèn)那位老爺爺：“老爺爺，你的腿怎么了，這是怎么了?”老爺爺說(shuō):“沒(méi)事，沒(méi)事?！蔽艺f(shuō):“那你快過(guò)去吧!”

過(guò)了馬路，到了馬路對(duì)面，看見(jiàn)一位老奶奶摔倒了，他一瘸一拐地走過(guò)去。我問(wèn)老爺爺：“老爺爺，你沒(méi)有事吧?”老爺爺說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事?！蔽覇?wèn)老爺爺:“你沒(méi)事吧!”老爺爺笑了一下說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，我的腿還能走路呀，我的腿還能走路呢!”說(shuō)完，老爺爺就走了。我問(wèn)老爺爺:“你為什么還要過(guò)馬路啊?”老爺爺回答說(shuō)：“過(guò)馬路的時(shí)候，要看看紅綠燈，紅綠燈才能過(guò)去?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)老爺爺過(guò)了馬路，我問(wèn)老爺爺：“老爺爺，您有沒(méi)有事呀?為什么要過(guò)馬路呢?”老爺爺說(shuō)：“過(guò)馬路要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。”我說(shuō)：“謝謝老爺爺。”

老爺爺笑著說(shuō)：“小朋友你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子?！?/p>

小學(xué)生日記篇三：

今天，我在家里寫(xiě)作業(yè)，爸爸媽媽不在家，我的肚子餓了，我想吃雞蛋。我先拿著一個(gè)雞蛋，再拿著一個(gè)雞蛋，然后再用力地敲擊著雞蛋，雞蛋裂開(kāi)了一道小口，我再把雞蛋放進(jìn)碗里，把雞蛋打開(kāi)，我把雞蛋放到碗里，然后用筷子把蛋攪勻，再放到碗里，再用筷子把雞蛋攪均勻，放到電磁爐上煮熟，就成了香噴噴的雞蛋飯。

今天，我吃了雞蛋后，明顯感覺(jué)到今天的雞蛋變得更加好吃了。

小學(xué)生日記篇四：今天

今天我和同學(xué)們到操場(chǎng)上玩，玩了一會(huì)，我們就室，今天上午，我們玩了一會(huì)，就室，今天我玩的可真高興。我們今天可真高興，下午上課時(shí)，老師叫我們寫(xiě)作業(yè)，我就寫(xiě)了一會(huì)，就放學(xué)了，回家后，我把今天的作業(yè)全部寫(xiě)完，我還給爸爸媽媽做了一點(diǎn)家務(wù)。

爸爸媽媽回家看了看，我的作業(yè)

班級(jí)日記范文大全簡(jiǎn)短第13篇⒈學(xué)期初工作

①制定班主任工作計(jì)劃，做到計(jì)劃周密、目標(biāo)明確、措施切實(shí)可行。

②確立臨時(shí)班委會(huì)的組成，明確成員職責(zé)；排位分組，認(rèn)定組長(zhǎng)。

③做好充分準(zhǔn)備，開(kāi)好第一個(gè)主題班會(huì)。

④做好學(xué)生穩(wěn)定工作，加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)等方面的行為規(guī)范教育，并制定班級(jí)公約。

⑤組織學(xué)生出好第一期黑板報(bào)，及時(shí)布置好教室文化。

⑥學(xué)生到校第一周，班主任應(yīng)不定時(shí)多到班巡查。

⑦提出、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)，指導(dǎo)落實(shí)學(xué)生個(gè)人學(xué)期規(guī)劃，做到實(shí)在、明確、可行。

⑧設(shè)立學(xué)生檔案，確定班級(jí)每位學(xué)生的聯(lián)系方式；校外租房學(xué)生須經(jīng)家長(zhǎng)簽字同意并有房東的聯(lián)系方式。

⒉學(xué)期末工作

①教育學(xué)生正確對(duì)待考試，組織學(xué)生復(fù)習(xí)迎考，參加期末考試。

②完成班主任工作小結(jié)，包括班主任工作計(jì)劃執(zhí)行落實(shí)的情景和工作體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)及存在問(wèn)題。

③根據(jù)學(xué)校要求，組織三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、禮貌班級(jí)、禮貌宿舍等先進(jìn)個(gè)人與先進(jìn)團(tuán)體的評(píng)比，充分發(fā)揮評(píng)選過(guò)程的教育作用。

④完成學(xué)生評(píng)語(yǔ)，填寫(xiě)素質(zhì)教育報(bào)告書(shū)或成績(jī)報(bào)告單，完成學(xué)生成績(jī)匯總、操行評(píng)定等工作。

⑤整理分析學(xué)生檔案，及時(shí)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和違紀(jì)學(xué)生的幫教工作。

⑥上交《班主任工作手冊(cè)》、《班級(jí)工作日志》等有關(guān)資料。

⑦做好班級(jí)各項(xiàng)費(fèi)用的收支清算工作，向全班公布發(fā)票和結(jié)算工作。

⑧組織學(xué)生制定假期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，安排組織好假期生活。

小學(xué)生關(guān)于班級(jí)元旦晚會(huì)日記100字

【例文一】

今天開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，我們高興地不得了!我們昨天好好的把教室打扮的非常好看!到了班里，我們先是把零食包放好，然后找到座位坐下，然后大家互相發(fā)發(fā)賀卡，之后我們便開(kāi)吃了!老師先讓我們看了“火燒圓明園”，后來(lái)又讓我們傾聽(tīng)了世界名曲：“春江花月夜”和“高山流水”。到了表演節(jié)目的時(shí)候了我們很興奮!先是我們班的男生邰蒙恩表演的笙，然后是我們班葉之穎表演的古箏，和李海文的長(zhǎng)笛，最后是吉佳藝，趙怡然，賀佳雨等人的現(xiàn)代舞......我們邊欣賞邊吃零食，今天過(guò)得真好!我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一天的!因?yàn)檫@是在小學(xué)最后一次辦聯(lián)歡會(huì)了!

【例文二】

今天是元旦節(jié)，每個(gè)班都要準(zhǔn)備聯(lián)歡會(huì)，我班也不例外。半夜三點(diǎn)鐘我就興奮的睡不著覺(jué)了。好不容易熬到了六點(diǎn)半，我立刻起了床，吃了早點(diǎn)，拿了錢(qián)，飛一般的跑到了學(xué)校門(mén)口，買(mǎi)了點(diǎn)零食就去班里了。

到了班里，我忍不住驚嘆一聲。因?yàn)閷?shí)在太漂亮了。墻上鋪滿了氣球，真漂亮。

等到了上課鈴一響，賈老師走進(jìn)班里，宣布聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始。一開(kāi)始，是宋佳和韓雨晴表演快板兒?？彀鍍涸~是：我祝大家新年好，愿大家在新年有個(gè)新氣象。我祝大家新年好，在新年有個(gè)好心情......第二個(gè)節(jié)目是廖碧云和宋浩表演雙簧。廖碧云坐在凳子上，宋浩蹲在凳子后面......

接下來(lái)其他同學(xué)表演了幾個(gè)節(jié)目。在一片歡呼聲中解散了。最后我們都戀戀不舍的.離開(kāi)了學(xué)校。

【例文三】

快到元旦了，老師說(shuō)：“大家趕快排練一些文娛節(jié)目，我們班準(zhǔn)備在元旦那天開(kāi)一次聯(lián)歡會(huì)”。

于是，我和我的好朋友王惟一商量準(zhǔn)備表演歌曲演唱《新年好》。我們先把中文和英文的歌詞抄在本子上，用心去背，歌詞背熟了，就一塊兒唱起來(lái)。第一次，我們的聲音斷斷續(xù)續(xù)的，唱得不連貫、不好聽(tīng)，我們就連續(xù)多唱幾遍，感覺(jué)有點(diǎn)進(jìn)步了。這幾天來(lái)，我們已寫(xiě)完作業(yè)，就到外面去練唱，從發(fā)音、表情到動(dòng)作練了一遍又一遍，辛苦而又快樂(lè)。

到了元旦那天，全班同學(xué)的二十多個(gè)節(jié)目先后登臺(tái)表演，唱歌、跳舞、還有吹口哨、講笑話、猜謎語(yǔ)等等。我們倆的節(jié)目排在第六個(gè)，我們演唱發(fā)揮得不錯(cuò)，贏得了大家最熱烈的掌聲。

聯(lián)歡會(huì)在極其熱烈的氣氛中結(jié)束了。我們的心里比吃了蜜還甜。

【例文四】

昨天，是元旦，是我們最高興的一天，因?yàn)?，我們可以在這一天“禁吃”、“禁喝”可是，這一位童心老班呢，實(shí)行“改革開(kāi)放措施”，讓我們“盡吃”、“盡喝”，這一次可讓我們高興了!有的帶了兩大瓶飲料，有的帶了一大袋子零食，有的…………

終于一年一度的元旦晚會(huì)終于開(kāi)始了。等上課鈴響起來(lái)之后，我們就開(kāi)始狂歡了。四個(gè)主持人先上場(chǎng)，誦讀了一會(huì)兒，瞪著演到喜劇學(xué)院的時(shí)候，李校長(zhǎng)進(jìn)來(lái)了，先讓他們表演完了，之后，李校長(zhǎng)讓我們同學(xué)們說(shuō)一些祝福的話語(yǔ)，我們有的同學(xué)感動(dòng)得流下了淚水，并且讓郭俊迪把祝福學(xué)校的話語(yǔ)寫(xiě)上去，之后，就走了。

我們的節(jié)目又開(kāi)始了，周炳瑞等幾個(gè)同學(xué)演了《八桿煙槍》、董翰欽、龔柏巖《三只小豬氣死一只狼》，孫子涵和張靜欣演了《雙簧表演》，逗的同學(xué)們哈哈大笑，有的同學(xué)捂嘴偷笑，有的同學(xué)張嘴大笑，有的同學(xué)笑得肚子疼開(kāi)了，有的同學(xué)笑出眼淚來(lái)了。

最后一個(gè)環(huán)節(jié)是踩氣球，只聽(tīng)見(jiàn)噼噼啪啪的幾百聲響，上百只氣球化為烏有，噼噼啪啪，元旦聯(lián)歡晚會(huì)過(guò)完了!

當(dāng)每一天的太陽(yáng)升起的時(shí)候，每一天的第一縷晨曦灑在大地的時(shí)候，朦朧睡意中的冰兒被清晨的冷風(fēng)吹醒，懶洋洋的起床后，悲傷地看著遠(yuǎn)方，心里像是有塊石頭，壓得自己喘不過(guò)氣來(lái)，埋藏在心里的秘密不想說(shuō)出來(lái)，即使說(shuō)說(shuō)出來(lái)好受一點(diǎn)……

吃過(guò)飯后，冰兒騎著自行車(chē)，飛奔去學(xué)校。一路上看著過(guò)往的車(chē)輛和人群，欣賞美麗的風(fēng)景，感覺(jué)自己融合在這幅美麗的風(fēng)景畫(huà)中，張開(kāi)雙臂，擁抱空氣，感覺(jué)很充實(shí)，心里也一直告訴自己，要加油，要加油。徒步來(lái)到七二班這個(gè)平凡的教室后，一群不平凡的學(xué)生大搖大擺的走了進(jìn)來(lái)，眼神中充滿了“殺氣”，看到這些男生冰兒就打心眼里覺(jué)得很不順眼，但她也沒(méi)有說(shuō)什么，只是平靜的坐在一個(gè)小角落里，顯得有些孤單。因?yàn)樗墙裉觳呸D(zhuǎn)到七二班的，所以對(duì)這里的東西都感到有些生疏，她看到自己旁邊有一個(gè)和自己差不多大的女孩，于是鼓起勇氣，向那個(gè)女孩問(wèn)好。

“你好，我是剛轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)徐冰兒，請(qǐng)問(wèn)一下，你叫什么名字?”

“哦，你好，我叫孫蕓蕓?！?/p>

“哦，我想問(wèn)一下，剛剛那幾位男生是誰(shuí)呀?看起來(lái)挺橫的?！?/p>

“剛剛的啊。哦，他們是我們班的常鬧事的幾個(gè)人，他們分別叫歐陽(yáng)飛、王建立、武洪濤、袁鵬，還有幾位沒(méi)有來(lái)呢，我告訴你，他們一旦鬧起事來(lái)，班主任都沒(méi)法子，所以他們就十分霸道了。”

“哦，怪不得，反正我看他們不順眼……”

蕓蕓臉上帶著神秘的笑容說(shuō)：“呵呵，習(xí)慣了就知道其實(shí)他們也很友善的。哎，對(duì)了，你怎么會(huì)轉(zhuǎn)到我們二班，我看你一開(kāi)始都是在一班的?！?/p>

“對(duì)啊，可是我爸讓我轉(zhuǎn)班，他早就想讓我轉(zhuǎn)到二班了，只是我一直都不肯而已。現(xiàn)在之所以呆在二班是因?yàn)槲野炙粶?zhǔn)我再到一班了，所以就來(lái)了……”冰兒帶著憂傷的神情，強(qiáng)忍著微笑說(shuō)道。

蕓蕓看出了冰兒對(duì)一班的不舍，拍拍冰兒的背。冰兒看著遠(yuǎn)方，放眼看著世界，因?yàn)樗胫挥羞@樣，自己心里才會(huì)好受點(diǎn)……

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”早讀課鈴打響了。

“上課了，你先坐我這兒吧?！笔|蕓微笑說(shuō)。

“嗯，謝謝!”

冰兒剛把書(shū)本拿出來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)王建立大聲說(shuō)道：“唉，注意了啊，注意了啊，今天是開(kāi)學(xué)的第一天，所以呢，我們就要來(lái)一點(diǎn)特別的儀式?！北鶅盒睦锵胫焊闶裁疵?只聽(tīng)王建立說(shuō)：“各位，都請(qǐng)把你們的暑假作業(yè)都拿出來(lái)，給我們抄一下，謝了啊?！北鶅盒睦锵胫赫媸侨夯膹U的少年，還要抄作業(yè)，我真是見(jiàn)識(shí)到他們的了……

不久，班主任來(lái)了，微笑說(shuō)道：“好同學(xué)們，讓我們來(lái)人認(rèn)識(shí)一下新同學(xué)：徐冰兒?！毙毂鶅赫玖似饋?lái)，班主任說(shuō)：“好，自我介紹一下?！?/p>

“大家好，我是徐冰兒，以后我希望和大家成為好朋友。”

這時(shí)王建立站了起來(lái)說(shuō)道：“老師，新同學(xué)已經(jīng)給我們介紹了，那接下來(lái)是不是要選班委了?其實(shí)呢，這些事情我不想多嘴的，但是呢，有個(gè)人很在乎，所以，我現(xiàn)在先推薦個(gè)人，老師你可以考慮考慮，那個(gè)人就是歐陽(yáng)飛。”

班主任微笑道：“嗯，王建立，你說(shuō)的有道理，但是你推薦歐陽(yáng)飛這是你個(gè)人的意見(jiàn)，沒(méi)有必要向我匯報(bào)，該選誰(shuí)你自己掂量掂量。那好我們采用王建立的意見(jiàn)。下午，我們來(lái)競(jìng)選班委會(huì)，希望大家都準(zhǔn)備準(zhǔn)備。還有這次的選舉是民主選舉，希望大家公平公正，選出最適合的班干部……”

純真的年代，純真的你我他，帶著那份天真與幼稚走進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。緣分把我們這群無(wú)憂無(wú)慮的少年組合在了一起。

從第一天的互補(bǔ)相識(shí)，到相知相親相愛(ài)，我們一同走過(guò)了風(fēng)走過(guò)了雨。接受著各種各樣的考驗(yàn)。無(wú)論多苦我們都為著一個(gè)共同的目標(biāo)而奮斗著。

第一天開(kāi)學(xué)，我要接受魔鬼般的訓(xùn)練“軍訓(xùn)”。這對(duì)于這群嬌生慣養(yǎng)的孩子來(lái)說(shuō)是一種磨練。烈日當(dāng)頭，汗流浹背，可我們意志堅(jiān)強(qiáng)，不叫苦，不叫累。教官當(dāng)面不敢為我們留情，可訓(xùn)練后卻百般呵護(hù)。我們更是互相關(guān)心互相幫助。我們?yōu)榱四茏尠嗉?jí)取得“軍訓(xùn)優(yōu)秀班級(jí)體”個(gè)個(gè)堅(jiān)持著。一份耕耘以分收獲，一個(gè)月的軍訓(xùn)結(jié)束了，我們?nèi)缭敢詢(xún)敚菚r(shí)操場(chǎng)沸騰了。

有了軍訓(xùn)的基礎(chǔ)，我們的友誼更深了。學(xué)習(xí)上，我們不恥下問(wèn)。常常為了一道習(xí)題，爭(zhēng)得面紅耳赤，各有個(gè)的見(jiàn)解。當(dāng)習(xí)題解出來(lái)后，哈哈一笑，又是好同學(xué)，好朋友。同學(xué)有了困難，每個(gè)人都出手相助。在這個(gè)溫馨和諧的大家庭中我們學(xué)會(huì)了互相關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)了寬容。

當(dāng)然在各種成績(jī)面前，缺少不了班主任老師的教導(dǎo)與熏陶。她另類(lèi)的管理方式，雖然我們無(wú)法接受。但我們?nèi)匀粣?ài)戴她。

在過(guò)來(lái)的一年中，有過(guò)分離，有過(guò)團(tuán)聚。同學(xué)門(mén)更加珍惜現(xiàn)在的這份友誼。轉(zhuǎn)眼間，我卻要離開(kāi)這個(gè)班級(jí)了，我有千萬(wàn)個(gè)不愿意，可卻還是要離開(kāi)。

天涯何處無(wú)芳草，雖然這樣說(shuō)，可我不會(huì)忘記我所有的好同學(xué)，我永遠(yuǎn)是班級(jí)的一員。無(wú)論何時(shí)，我心向班級(jí)。

4月30日星期六晴

今天中午放學(xué)后，我拿著一張紙，小心翼翼地向老師辦公室走去。我推開(kāi)辦公室的門(mén)，看見(jiàn)王老師還坐在里面。我說(shuō)：“王老師，我有一道題不會(huì)做，想問(wèn)問(wèn)您。”我把那張紙遞過(guò)去，紙上寫(xiě)的是一道數(shù)學(xué)題――是我早就準(zhǔn)備好的一道難題，要考考老師，但一直沒(méi)機(jī)會(huì)。王老師接過(guò)我的“試題”沉思起來(lái)。我斜眼看了看老師苦思的面孔，差點(diǎn)露出得意的笑容。

時(shí)鐘滴答滴答地走著，都已經(jīng)中午十二點(diǎn)鐘了，王老師還在不住地苦苦思索著?？晌夷?，肚子餓得咕咕叫，兩腿軟得像面條，幾乎站不住，王老師大概也聽(tīng)到我肚子里的叫聲，對(duì)我說(shuō)：“肚子抗議了吧？好，你先回家吃飯，下午我把答案給你。”

我走出辦公室，回頭一看，王老師仍坐在那里為我解那道題，我不由心中一酸……

下午，我一走進(jìn)教室，便看見(jiàn)王老師坐在講桌前等我呢。她把我招呼到身邊，對(duì)我說(shuō)：“題解出來(lái)了，這是答案。”說(shuō)著，老師又把這道題給我講了一遍。我看著答案，心里十分難過(guò)，把實(shí)情跟王老師說(shuō)了。王老師沒(méi)有批評(píng)我，只是對(duì)我說(shuō)：“我希望你考我，也相信你在今后的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，將來(lái)一定會(huì)超過(guò)我?！?/p>

20××年9月20日星期五

班長(zhǎng)，今天我榮幸地獲得了這個(gè)稱(chēng)號(hào)。

又是平凡的一天，來(lái)到教室，便看到各科課代表忙碌地收著作業(yè)。一片噪雜的翻書(shū)聲和交談聲。作為班長(zhǎng)，我將要帶領(lǐng)同學(xué)們讀晨訓(xùn)?！坝朴茣?shū)香伴成長(zhǎng)…同學(xué)們傳出朗朗的讀書(shū)聲、一天的學(xué)習(xí)，也就開(kāi)始了……

第一節(jié)課是英語(yǔ)課。大家紛紛拿出了英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)和書(shū)。這一節(jié)課過(guò)得似乎很快，大家也格外認(rèn)真。優(yōu)美的下課鈴一響，大家如同“解放”了一般，又回歸到了那種吵鬧的狀態(tài)。

熟悉的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲如約在第二節(jié)下課響起。唉，又要去跳“全國(guó)第三套廣播體操“雞你太美“了。同學(xué)們做的動(dòng)作沒(méi)有“千手觀音”的感覺(jué)了，但是是真的亂啊！還有跳著跳著要摔倒的。在下佩服佩服！這樣一節(jié)敷衍的課間活動(dòng)也就這樣敷衍過(guò)去了。

“安靜！安靜！”紀(jì)委扯著嗓門(mén)在吼著。整個(gè)樓道好像只有他的聲音在回蕩。午自修，大家像打了雞血一樣，吵得不可開(kāi)交，特別是某幾個(gè)“表現(xiàn)突出”的人，我不點(diǎn)名了。作為班長(zhǎng)，我用出了我歷生最大的聲音將“安靜”吼了出來(lái)。同學(xué)們靜了幾秒，隨后又吵了起來(lái)。唉，我現(xiàn)在了解管理的任務(wù)是多么痛苦了。

星期五，最后一節(jié)課大家都顯得比較興奮。畢竟……下課鈴一響就解放了。白老師講了“自律”這個(gè)主題，里面那個(gè)例子讓我很吃驚，沒(méi)有節(jié)制會(huì)讓一個(gè)人變得那么可怕，我做下了個(gè)很艱難的決定―不吃垃圾食品，雖然我知道那是不可能的`。同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課聽(tīng)得津津有味，變得很安靜。

動(dòng)聽(tīng)的下課鈴聲響起，同學(xué)們都在急忙收拾書(shū)包。

我這一天的班長(zhǎng)體驗(yàn)，也就愉快地結(jié)束啦！

新周新氣象。時(shí)光飛逝，光陰似箭，不知不覺(jué)間，三周的光陰如溪間的流水一去不復(fù)返，而我們高二五班也從一盤(pán)散沙變成了“半盤(pán)散沙”。

同學(xué)們之間收獲的不僅僅有友誼，還有逐漸加深的默契。換作三周前，課間時(shí)，班里絕對(duì)不會(huì)有現(xiàn)在熱鬧：幾個(gè)同學(xué)扎堆在一起討論一道作業(yè)難題，本周打掃值周的同學(xué)一下課，馬上沖到講臺(tái)上擦黑板，手忙腳亂的整理粉筆，兩三個(gè)課代表跑到辦公室里抱回作業(yè)后，四人合力在短短一個(gè)課間就發(fā)完了全班的作業(yè)。

如此巨大的變化，在短短三周內(nèi)，在同學(xué)們不知不覺(jué)間發(fā)生了。我們之間逐漸有了一條若隱若無(wú)的羈絆，當(dāng)然這些改變更離不開(kāi)老師們的努力：熱心負(fù)責(zé)的金老師，幽默風(fēng)趣的郭老師，和藹可親的李老師等等。多虧了高二五班每個(gè)人的付出，這個(gè)班級(jí)正在變得越來(lái)越像一個(gè)大家庭，我們正在逐漸成為一個(gè)集體。

又到了周一，我們剛到教室，就按照新排的座位表重新互換座位。早到的同學(xué)們會(huì)熱心地將桌兜里的課本練習(xí)冊(cè)順手搬到他們主人的新座位上，而非將桌兜里的書(shū)隨意清空，亂放在別的地方，表現(xiàn)得與自己漠不相關(guān)。在這里，我看到了集體中同學(xué)們之間的助人為樂(lè)，此雖舉手之勞，但“皇天后土實(shí)所共鑒”。請(qǐng)相信，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

今天給我印象最深刻的還當(dāng)屬龔老師的物理課，因?yàn)檎{(diào)課原因老師不得不在一天之中兩個(gè)最容易犯困的時(shí)間段來(lái)講解最近物理課上的難點(diǎn)。當(dāng)講完早上的課時(shí)龔老師發(fā)現(xiàn)還有相當(dāng)一部分同學(xué)正處于“云里霧里”的狀態(tài)，下午午休剛一結(jié)束，她就急急火火地趕到教室，將知識(shí)點(diǎn)難點(diǎn)再次不厭其煩地，耐心地講了一遍。她還給每個(gè)同學(xué)自己思考的時(shí)間，可以向周?chē)膶W(xué)霸們請(qǐng)教，解答疑難疑點(diǎn)。在這里，我看到了集體之中同學(xué)們之間的相互幫助、相互扶持與老師對(duì)同學(xué)們細(xì)心仔細(xì)的教導(dǎo)，我感受到了來(lái)自集體的溫暖，來(lái)自集體的關(guān)懷，來(lái)自集體的愛(ài)。

愿今后的高二五班越來(lái)越好，成為一個(gè)更好，更團(tuán)結(jié)，一同進(jìn)步的集體！

20××年9月28日星期六

早晨，和前幾位班長(zhǎng)一樣迷惑的我也被郭弈辰提醒當(dāng)上了初中以來(lái)第一次的“班長(zhǎng)”。

7時(shí)10分，紀(jì)律委員提醒我上去帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀晨訓(xùn)，緊張到連晨訓(xùn)的聲音都發(fā)抖的我也被同學(xué)們有力的讀書(shū)聲所打動(dòng)，“悠悠書(shū)香伴成長(zhǎng)……”回蕩在我耳畔也只有晨訓(xùn)了。該黃思怡上場(chǎng)了，雖然她聲音太小我聽(tīng)不清，但在同學(xué)們的掌聲中我聽(tīng)到了她的用心。

上午的課程還算順利完成，到了中午就該午自修了，鄭杰民同學(xué)的乒乓球特別有表現(xiàn)欲，寂靜的教室只能聽(tīng)到乒乓球“噠-噠-噠-”的聲響，當(dāng)然這種特別突出的肯定是要上黑板的啦……還有他的好兄弟王鵬陪他在黑板上游玩了一圈。

下午體育課女生一開(kāi)始就跳繩，先一人200個(gè)，做熱身，后來(lái)就有考試了，我就跳了……算了，怕你們鄙視我，咳咳，言歸正傳，考完試就是游戲時(shí)間，emmm其實(shí)就是跑?chē)?，搞得這么文藝。男生干了什么就問(wèn)他們?nèi)グ　?/p>

體育課結(jié)束就是信息技術(shù)了，你說(shuō)巧不巧，非要趕在這時(shí)候電腦還壞了……“去階梯教室上課”忘了誰(shuí)說(shuō)的了。到了教室只見(jiàn)自己口口聲聲說(shuō)誡了游戲的老師在和同學(xué)們看游戲視頻……但后來(lái)沒(méi)過(guò)多久就看“黑客視頻”了第一段結(jié)束，小胖哄亮的聲音：“看暴走百科！”當(dāng)然，老師沒(méi)理他，后來(lái)小胖堅(jiān)持不懈，老師依舊沒(méi)理他。

回寢室待了會(huì)兒就又回來(lái)了，只見(jiàn)同學(xué)們?cè)诳窗踩逃曨l，紀(jì)委就又叫我上去管理了，晚自修一開(kāi)始有些吵雜，但后面便好多了，總結(jié)一天發(fā)現(xiàn)我們班調(diào)皮的人還挺多，并且不怎么好管，只能說(shuō)后面的班長(zhǎng)們好好管管吧---累啊――

20xx年10月28日星期三晴

孤獨(dú)的早晨

清晨，宿管響亮的哨聲打破了我的美夢(mèng)。起床，洗漱，拿上個(gè)人物品走出宿舍大門(mén)。看一眼斜對(duì)面的815宿舍，里面空蕩蕩的，人家早就起床吃早餐去了。我便知道，我又被姜F杰“賣(mài)”了，只好一個(gè)人下了樓。

跳繩測(cè)試

第二節(jié)課是體育課，上節(jié)課下課時(shí)，張老師叮囑我們這節(jié)課要帶跳繩。一分鐘跳繩是中考體育項(xiàng)目，也要和這次的期中考試成績(jī)掛鉤，大家都使出吃奶的力氣用力跳。因?yàn)槭腔ハ鄼z查，就有少許幾個(gè)投機(jī)取巧的同學(xué)和數(shù)數(shù)的同學(xué)串通好，謊報(bào)成績(jī)。真是自己騙自己。

委以“重任”

上午第五節(jié)課，我們的電腦委員――朱澤耀被班主任田老師當(dāng)眾批評(píng)，原因是多次在體育課或放學(xué)后未及時(shí)關(guān)電腦。我知道，以前田老師已經(jīng)提醒過(guò)很多次，朱澤耀就是不長(zhǎng)記性，就這樣，朱澤耀一下子成了前電腦委員。田老師的眼睛在教室里巡視了一周，最終落在我身上。最終我被委以重任，一下子成了電腦委員，不知是喜還是憂。

勞動(dòng)最光榮

下午最后一節(jié)課是勞動(dòng)課，田老師說(shuō)就是打掃教室和衛(wèi)生區(qū)，不必興師動(dòng)眾。就讓當(dāng)天的值日生，加上陳偉勛、陳政一起勞動(dòng)。陳偉勛和陳政忙問(wèn)為什么，田老師說(shuō)：“陳偉勛昨晚熄燈后，在宿舍講話，陳政今天上課遲到，勞動(dòng)改造一下?！彼麄z無(wú)話可說(shuō)了。打掃衛(wèi)生期間，田老師，還有一些同學(xué)不自覺(jué)加入了進(jìn)來(lái)，說(shuō)什么勞動(dòng)改造，其實(shí)勞動(dòng)最光榮。

呃……又是一個(gè)星期五，同學(xué)們也都饑渴地盼望著周末的到來(lái)，也因?yàn)檫@種激動(dòng)的心情，今天不免發(fā)生了許多有趣的事，但我還是想先為自己申申冤。

首先，今天黃老說(shuō)我玩紙飛機(jī)，還十分詳細(xì)地剖析了當(dāng)時(shí)的情形，雖然說(shuō)得頭頭是道，但我聽(tīng)得一愣一愣的，因?yàn)槲也皇亲锟準(zhǔn)装。∥页姓J(rèn)我確實(shí)玩了，但我不是發(fā)起者??！至此我十分想檢舉幾個(gè)人以證明我的無(wú)辜，可轉(zhuǎn)念一想，好像也怪我定力不夠，也不能全怪別人。我覺(jué)得那幾個(gè)罪魁禍?zhǔn)讘?yīng)該慶幸碰上了我這么個(gè)好人。唉，大家都得反省。

除此之外，當(dāng)然還有許多趣事了，比如每天例行的搶飯大戰(zhàn)，比如說(shuō)體鍛課某同學(xué)企圖混進(jìn)女生堆跑步，結(jié)果被大名鼎鼎，火眼金睛，高大壯碩，英明神武的萬(wàn)姓體育老師發(fā)現(xiàn)，場(chǎng)面好不尷尬，我多次提醒該同學(xué)別去，可他就是愣頭青地往上沖結(jié)果鬧了個(gè)笑話，這也讓我明白了，做事千萬(wàn)不要莽起干！再比如說(shuō)每年一次的12。9即將來(lái)臨，才華橫溢的黃老創(chuàng)作了一首詩(shī)讓我們朗誦，我最欣賞的是那句“我們雖然美麗，但我們并不滿足”這簡(jiǎn)直是點(diǎn)睛之筆，沒(méi)想到隱藏地這么深都被黃老發(fā)現(xiàn)了我們的心聲。

總的來(lái)說(shuō)，今天是個(gè)美妙的日子。

20××年10月15日周二汪琢爾

起床就是一出《封神演義》。

溫暖的被窩就是妲己，細(xì)膩柔軟。仿佛有一種獨(dú)特的吸引力哄得我不想起來(lái)。鬧鐘就是不解風(fēng)情的比干，兢兢業(yè)業(yè)叫我起床，不過(guò)很快就被我挖出了它的心（電池）。

正當(dāng)我還沉浸在與“妲己”的醉生夢(mèng)死的糾纏中，武王（媽媽?zhuān)┐蜻M(jìn)來(lái)了。她一把掀開(kāi)了我的被子。在寒風(fēng)中，我打了個(gè)哆嗦，在她的催促下，我瞄了一眼鬧鐘。天哪！都6：30了。今天似乎還是我當(dāng)值日班長(zhǎng)哎！快起床快起床！

別的自習(xí)就不寫(xiě)了，反正沒(méi)我什么戲份。

到了晚自習(xí)，董文浩和董策心同志也許是剛剛碰頭，太興奮了，開(kāi)始了互相舉報(bào)。對(duì)此，我不禁想吐槽“本是同根生，相煎何太急”?。?！好吧，既然他們?nèi)绱说鼗ハ嚓P(guān)照，那就一起享受“黑板一日游”吧。雙董作亂，天下無(wú)敵。

剛開(kāi)始晚自習(xí)時(shí)，大家都還安靜，特別是胖胖和王鵬，竟沒(méi)有開(kāi)始他們的“小品”。也許是被沉重的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)了吧。拐哥在我多次的威脅下，也不再唱他的《我和我的祖國(guó)》了。值得一提的是，王昱皓在快要上自習(xí)時(shí)出去了，還執(zhí)意不愿留下他的姓名。果然，在他還沒(méi)有回來(lái)時(shí)，上課鈴聲響了起來(lái)。此時(shí)不記，更待何時(shí)？況且他還多次在別人擔(dān)任值日班長(zhǎng)時(shí)搶?xiě)?。這一次也算是替大伙出了一口氣吧。

第二節(jié)晚自習(xí)一開(kāi)始，大家就有些放飛自我。教室里不斷傳出由胖胖、徐欣璐和王妍穎構(gòu)成的“安靜三連”，卻唯獨(dú)沒(méi)有老王的“獅吼功”，差評(píng)。當(dāng)然作為戲精的他不會(huì)放過(guò)最后一刻搶?xiě)虻臋C(jī)會(huì)，抄起翠綠的粉筆，將內(nèi)力傳送到指尖，再?gòu)闹讣鈧魉椭练酃P（好吧，我承認(rèn)只是用粉筆寫(xiě)字而已），在黑板上留下了幾個(gè)名字，也不忘附贈(zèng)了一人一頂?shù)募兲烊粺o(wú)公害的綠帽子。看得我一時(shí)手癢，也當(dāng)即畫(huà)了幾頂。然鵝，我精致的綠帽子竟然被劉艾林同志評(píng)價(jià)為“男生的生殖器官”，這太傷人自尊了，我當(dāng)機(jī)立斷也請(qǐng)她到黑板上仔細(xì)欣賞我的帽子。

終于，兩節(jié)自習(xí)課結(jié)束了，可我卻還有一堆作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，只好回家補(bǔ)了。

２０ｘｘ—9—28星期一

沒(méi)有喧囂，教室如往常一般，在寂靜的校園里浸沒(méi)著。

寂靜總是會(huì)格外放大一個(gè)人游離的思緒，讓人不由自主地想到令人苦不堪言的學(xué)科考試，從等待試卷的艱苦之熬，到心跳飛速的分發(fā)過(guò)程，試卷飛進(jìn)我的課桌，猶若鋒利的刀劍刺穿我的靈魂?？偠灾?，這令人感到可怕的一個(gè)個(gè)瞬間，也許會(huì)延續(xù)很久，直至坦然面對(duì)，努力為之，一切或許就能柳暗花明起來(lái)。

倏地，講臺(tái)下的笑聲劃破了一切。

靜謐的教室仿佛穿越到了噪聲橫飛的菜市場(chǎng)，滿是如大媽般碎碎念，如大叔般叨叨聲，此起彼伏，也不知是誰(shuí)給這幫男生添上了肆意飛翔的翅膀，在浩瀚的藍(lán)天里自由闖蕩，不顧路人的勸阻和提醒。這股莫名的勇氣促使著我的腦袋被迫裝在了滿是蜜蜂的氣囊里，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，不僅頭疼，心也很累，我的腦回路因此也不知去處，華麗麗的短路了。

其實(shí)，若不是晚自修，教室里充滿些歡聲笑語(yǔ)也不一定是件壞事，至少能調(diào)節(jié)一些緊張的氣氛。

繞了幾道彎，還是繞回了起點(diǎn)，是時(shí)候開(kāi)啟新的學(xué)習(xí)的征程了。明天的'舞臺(tái)就交給我們的欣欣子吧。

一個(gè)輪回很快就轉(zhuǎn)完了，但我卻沒(méi)想到今天我就是值日班長(zhǎng)，王昱皓同學(xué)來(lái)提醒我又幫我喊了“全體起立”，早讀完后，班長(zhǎng)魯意暄為了不讓我們毫無(wú)心理準(zhǔn)備，就在黑板上寫(xiě)了本周的值日班長(zhǎng)名字，很負(fù)責(zé)任。

我們班的電腦今天突然壞了，所以整天的課都沒(méi)有用PPT，感覺(jué)有點(diǎn)不習(xí)慣，但是黑板上的板書(shū)豐富了許多，老師真的很用心，很負(fù)責(zé)。在王昱皓同學(xué)的幫助下，許多時(shí)間我都在下面看他拿著或綠或白的粉筆在黑板飛舞，留下一個(gè)豐富的背景。但在我記上了他的名字，他從就此“好人一生平安”，擦掉了所有人的名字，除了綠色的王天元。

很快就到了晚自習(xí)，總有人問(wèn)倪誼琳數(shù)學(xué)問(wèn)題，還有互相交流的，沒(méi)辦法，不能耽誤了大家的學(xué)習(xí)。但像姚思齊一樣逍遙去，有三次以上，不予批準(zhǔn)。很快到了大課，黑板上之留下了王勤灝的名字還有六橫，經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)周邊同學(xué)們，最終愉快地決定擦掉二橫。講到個(gè)人，我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，于是，在時(shí)間不夠，要飛奔回寢室，我遭遇了不測(cè)。

在此，我延續(xù)了我們班的優(yōu)良傳統(tǒng)，但為表示尊重，為帥氣正義的王昱皓和聰明可愛(ài)的胡樂(lè)奕同學(xué)開(kāi)一段，但不是單獨(dú)，還為照顧我行動(dòng)不便的室友，表示感謝。

xx星期六

周五好開(kāi)心哦，明天又要放假了，老師又說(shuō)笑話了，時(shí)間過(guò)得真快，比小學(xué)還快樂(lè)，嘻嘻。

下午第一堂課，本是全班最討厭的地理課，可是那個(gè)教地理的王二寧，又沒(méi)來(lái)。開(kāi)學(xué)才一個(gè)多月，每個(gè)星期只有兩堂地理課，他都欠我們6堂課，真是個(gè)不負(fù)責(zé)任的壞老師！不過(guò)也好，省得我想睡覺(jué)，還是上我最喜歡的英語(yǔ)課，嘻嘻，偷偷的竊喜一下！（開(kāi)心、狂笑ing）。

這堂課老師講卷子，講到“列車(chē)員”――conductor這個(gè)詞的英文發(fā)音。因?yàn)檫@個(gè)詞我們都沒(méi)有學(xué)過(guò)，老師希望我們以后見(jiàn)到這個(gè)詞，就會(huì)讀，能想起來(lái)這個(gè)詞，就讓我們讀三遍。我們就讀：“conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor……”要不是老師阻止，我們至少要讀十遍。全班人臉上都有這一點(diǎn)點(diǎn)壞笑。

老師見(jiàn)我們這樣，就說(shuō)道：“我們班的復(fù)讀機(jī)都?jí)睦?，卡帶啦！”霎時(shí)間，全班哄堂大笑，有的笑得眼淚都出來(lái)了，我就是其中一員，有的則笑得捂著肚子喊疼。

看我們的班級(jí)趣事，好笑吧！方老師幽默吧！

進(jìn)入大班的第二學(xué)期，意味著我們的孩子們就要畢業(yè)，看著他們?nèi)陙?lái)，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步，我們真的很欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我們記憶猶新。

班級(jí)日記范文大全簡(jiǎn)短第14篇1、努力學(xué)習(xí)新《綱要》，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)意識(shí)、提高科研水平。

我班組成員通過(guò)看書(shū)、參觀、觀摩、培訓(xùn)、專(zhuān)家講座等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)以致用，不斷總結(jié)教育教學(xué)心得，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，撰寫(xiě)論文和教育反思，提高科研水平，努力做到理論和實(shí)踐相結(jié)合；操作和總結(jié)相結(jié)合。

2、充分的課前準(zhǔn)備工作

3、做好幼小銜接工作

這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱(chēng)為“困難期”。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來(lái)幫助孩子形成過(guò)渡。

有意識(shí)地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的解，并盼望自己做個(gè)小學(xué)生，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備。和模范小學(xué)的一年級(jí)結(jié)成“好朋友班”，帶幼兒去參觀小學(xué)，解哥哥姐姐的在校生活，讓他們對(duì)學(xué)校有直觀的認(rèn)識(shí)。嘗試按照學(xué)校的作息制度來(lái)生活。上課時(shí)不入廁、不去喝水。午睡逐漸少睡，晚上少看電視，準(zhǔn)時(shí)上床休息，每天整理好自己的書(shū)包。

幼兒每人準(zhǔn)備一只書(shū)包。早上背來(lái)，練習(xí)保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理書(shū)包和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力。

布置簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。通過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到很好的提高。

班級(jí)日記范文大全簡(jiǎn)短第15篇今天是我和杜雨詩(shī)當(dāng)班主任的第四天。

今天我們進(jìn)行了一個(gè)游戲，是每個(gè)人說(shuō)一個(gè)字，不能說(shuō)錯(cuò)也不能沒(méi)到你時(shí)你就說(shuō)了。首先是激烈的假日小隊(duì)對(duì)抗賽，同學(xué)們抓緊時(shí)間的在練習(xí)。最后最好的成績(jī)是7只青蛙。隨后又變成了班級(jí)為了沒(méi)有作業(yè)比賽，整個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)，說(shuō)到9個(gè)就沒(méi)有作業(yè)，我們都興致勃勃的說(shuō)起來(lái)，當(dāng)輪到一名女同學(xué)時(shí)說(shuō)錯(cuò)了，使前面的努力白費(fèi)了，有幾個(gè)同學(xué)直接開(kāi)始責(zé)怪她怎么怎么不好，讓她承受不住哭了起來(lái)，有很多人想去安慰她，但被老師阻止了。我在這里說(shuō)這件事是想告訴她：人一生中難免會(huì)遇到挫折，但我們要做的并不是逃避而是面對(duì)，如果一個(gè)人只會(huì)逃避她還有什么用?

回到正題，最后我們班在最后一次機(jī)會(huì)中達(dá)到了10只青蛙，得到了免做作業(yè)的機(jī)會(huì)。

雖然免做了，但請(qǐng)同學(xué)們不要松懈。大家要加油啊!

初入209班，我便感受到了它的與眾不同。它呈現(xiàn)給我的并不是以往古板的教條和白紙黑字的班規(guī)，而是溫馨與和諧，有種做了主人，班級(jí)班事我有責(zé)的感覺(jué)。

以前的班級(jí)雖然很團(tuán)結(jié)也很有實(shí)力，但是并不是我喜歡的，因?yàn)閹Ыo我的更多的是壓抑和盲從。我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余少了娛樂(lè)，少了歡笑，甚至少了溫暖。慢慢地我對(duì)班級(jí)產(chǎn)生了抵制和逆反情緒，我根本找不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也沒(méi)有了動(dòng)力?？墒亲詮倪M(jìn)了209班，我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣變得越來(lái)越大，再也不感到枯燥無(wú)味。班主任采用民主制度去管理班級(jí)，他把班級(jí)交給我們大家去管理，我們的班規(guī)我們自己制定，我們的事情我們自己做主。在民主之風(fēng)的推動(dòng)下，我們少了壓力多了動(dòng)力，少了枯燥多了歡樂(lè)，班級(jí)的氛圍越來(lái)越好。

記得剛?cè)氚啵瑢W(xué)校要求布置教室，班主任并沒(méi)有像其他班一樣訂做一些老套的條幅掛滿教室，而是征求大家的意見(jiàn)。人人發(fā)言，說(shuō)出自己的想法，開(kāi)動(dòng)腦筋。發(fā)揮想像力。我們都認(rèn)為教室應(yīng)布置得充滿溫馨與色彩，不應(yīng)該布置得太過(guò)嚴(yán)肅。最后班主任聽(tīng)從我們的建議，便把整個(gè)任務(wù)交給大家去完成，他不再干預(yù)。大家都很滿意班主任的決定，鄭小孔后為班級(jí)做貢獻(xiàn)。有的人為班級(jí)編寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)和班級(jí)呼號(hào)。有的人為班級(jí)做美化工作，制作了各種各樣的卡通圖畫(huà)。還有人在教師的墻上畫(huà)了棵勵(lì)志樹(shù)并把大家的勵(lì)志卡片貼在樹(shù)上。專(zhuān)屬209的勵(lì)志樹(shù)成立一個(gè)亮點(diǎn)。另外班級(jí)的板報(bào)也是我們自己設(shè)計(jì)，自己寫(xiě)內(nèi)容，能寫(xiě)的，能畫(huà)的都發(fā)揮了自己的才能。就這樣唄我們大家布置過(guò)的209班充滿了陽(yáng)關(guān)與色彩，一看便覺(jué)得眼前一亮。裝點(diǎn)過(guò)的教室讓我們覺(jué)得非常親切，每個(gè)人在教室都能找到自己的成果，讓我們都很自豪。

班級(jí)的座位也是班上的一大事，我們不喜歡被安排到不喜歡的地方。班主任就采用大家的建議，按照進(jìn)步幅度的大小去進(jìn)行組與組之間的調(diào)位。我們要想坐個(gè)好位置，不僅要努力進(jìn)步也要團(tuán)結(jié)組員，共同進(jìn)步。這樣一來(lái)不僅激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，也有利于增進(jìn)同學(xué)之間的感情。

在民主制度的管理下，班級(jí)到處呈現(xiàn)著和諧之風(fēng)，同學(xué)們都爭(zhēng)做班級(jí)的小主任，為班級(jí)出謀劃策，風(fēng)險(xiǎn)自己的力量。人人動(dòng)手，人人做主，人人都有了集體責(zé)任感，特別是讓我們想到了明天、將來(lái)、社會(huì)和人生中我們更應(yīng)女里學(xué)習(xí)，扎實(shí)地打好基礎(chǔ)，去承擔(dān)更大的使命和責(zé)任。

我自豪我是209班的一員。

時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。高一這個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了，同時(shí)也迎來(lái)了盼望已久的暑假。

回想過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成為高一(4)班的一名成員已經(jīng)有一年了，同學(xué)之間也建立了深厚的友情。回首高一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓時(shí)產(chǎn)生了許多感想。

本學(xué)年中的每一天都值得我細(xì)細(xì)的去品味，因?yàn)樗麄兌家言谖倚闹欣酉铝松钌畹挠∮?，并且這些印記成為了我蛻變的一個(gè)見(jiàn)證，同時(shí)也是我人生道路上成長(zhǎng)的見(jiàn)證。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年的里，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐，讓我收獲頗多，獲益匪淺。而時(shí)光總是那么的無(wú)情，你永遠(yuǎn)抓不住他、但他就在你身邊，而你以為他在你身邊，他卻如流水一般悄悄流逝，我為了追趕上他與不被他丟下兩者之間奔跑、努力著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們能做的就是與之賽跑。隨著時(shí)光的流逝與一點(diǎn)點(diǎn)的累積，美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這就是成長(zhǎng)的代價(jià)吧?；叵胱约哼€是初中生的那段日子，顯得是那么的可望而不可及。

我在憧憬中懂得了事物的來(lái)之不易與懂得珍惜;在思索與實(shí)踐中懂得了真理;在努力后才知道收獲的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了些許事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然。原來(lái)過(guò)去的所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也會(huì)嘲笑自己曾經(jīng)的渺小。而我又不得不笑著回首我所走過(guò)的路。

在學(xué)校，我是一個(gè)關(guān)心班集體和他人的人。每周的衛(wèi)生值日我都可以帶領(lǐng)著同學(xué)認(rèn)真完成。在考勤方面基本可以做到：不遲到、不早退、不曠課;尊重教師，與同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，公共秩序，社會(huì)公德，并且不在樓道中追跑打鬧;上學(xué)穿校服，不佩帶飾物，發(fā)型規(guī)范;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

最后作為一名團(tuán)員和衛(wèi)生委員，在本學(xué)期對(duì)學(xué)校以及班級(jí)做的貢獻(xiàn)還不夠多，在以后的日子里，我一定要為班級(jí)，為學(xué)校多做些工作，從點(diǎn)滴小事做起，成為一名稱(chēng)職的團(tuán)員和衛(wèi)生委員。

以上是我對(duì)高一這一個(gè)學(xué)年度做的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。相信在老師的培養(yǎng)和同學(xué)的幫助下我一定能在高二學(xué)年取得更大的進(jìn)步。

學(xué)校開(kāi)展轟轟烈烈的讀書(shū)活動(dòng)，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，據(jù)家長(zhǎng)反饋信息、學(xué)生階段表現(xiàn)，不難發(fā)現(xiàn)，班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)呈現(xiàn)出一片喜人的局面：

自升入一年級(jí)以來(lái)，為豐富孩子的口語(yǔ)，積累更多的語(yǔ)言，從拼音抓起，不忽視每個(gè)獨(dú)立字母相互拼成的音節(jié)，注重啟發(fā)孩子的智慧，活躍孩子的思維，使每一堂語(yǔ)文課，孩子自都能在豐富的語(yǔ)境中學(xué)習(xí)．學(xué)習(xí)生字更不例外．孩子的語(yǔ)言越來(lái)越豐富，積累的知識(shí)越來(lái)越多。為培養(yǎng)孩子讀書(shū)興趣，在班級(jí)特設(shè)小小故事員，每天早晨、午間為同學(xué)們講故事，并能適當(dāng)提問(wèn)一些問(wèn)題。孩子們喜歡把故事書(shū)、科普雜志等書(shū)刊帶進(jìn)教室，與大家分享。養(yǎng)成良好的寫(xiě)日記習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子寫(xiě)周記。

為豐富孩子的語(yǔ)言，我想盡一切辦法激發(fā)他們的興趣。對(duì)于一年級(jí)的孩子，最行之有效的辦法是開(kāi)故事會(huì)和寫(xiě)日記。我鼓勵(lì)班級(jí)認(rèn)字多的孩子每天為大家準(zhǔn)備一個(gè)故事，然后為大家講解。認(rèn)字多的孩子積極性很高，不認(rèn)字的孩子積極性也很高。把自己的故事書(shū)帶給老師，讓認(rèn)字多的孩子為他們講解。班級(jí)看書(shū)讀書(shū)說(shuō)書(shū)的積極性空前高漲。

為了培養(yǎng)他們的興趣，我讓孩子們真實(shí)的記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然后以“我的日記”為題，在晨會(huì)、語(yǔ)文課上宣讀。幾個(gè)月以來(lái)，日記《愛(ài)心》、《第一次購(gòu)物》《運(yùn)動(dòng)會(huì)》、《我和紅領(lǐng)巾》、相繼在學(xué)生中廣泛閱讀。學(xué)生喜歡上了伙伴們的文章。在激發(fā)他們興趣的同時(shí)，學(xué)生們真正喜歡上了日記，享受這種幸福的前提又上升到了寫(xiě)好的日記來(lái)回報(bào)我，以便能從我這兒獲取更多的小紅花。班上寫(xiě)日記成風(fēng)。沒(méi)有課前的布置，每周一，我能看到許多孩子們送給我的周末禮物自己寫(xiě)的日記，同學(xué)們都能聽(tīng)到講臺(tái)上同學(xué)宣讀自己的日記，我也把我的禮物小星星獎(jiǎng)給他們。這種獎(jiǎng)勵(lì)式的課堂既又收到了良好的教學(xué)效果，也增進(jìn)了師生之間的感情。

每天一首詩(shī)，在很早就進(jìn)入了我們班孩子的生活。每天早晨、中午、課外活動(dòng)，是我與孩子共誦詩(shī)歌的黃金時(shí)間。經(jīng)典讀本和中華傳統(tǒng)美德中膾炙人口的詞句已深入孩子們心中，大多數(shù)孩子已熟讀成誦，并有了更深入學(xué)習(xí)經(jīng)典、引用經(jīng)典的勁頭。

活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩，每個(gè)學(xué)生都有所收獲，本次活動(dòng)在原有的基礎(chǔ)之上，有所突破。每天的活動(dòng)堅(jiān)持下來(lái)，鼓勵(lì)優(yōu)秀，評(píng)選出當(dāng)天誦詩(shī)大王，一周背詩(shī)大王，課余讀書(shū)小標(biāo)兵，讀書(shū)小博士，書(shū)香家庭。堅(jiān)定不移地把好每一關(guān)。在鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū)的前提下，調(diào)動(dòng)每一個(gè)家庭投入到讀書(shū)的熱潮，家長(zhǎng)讀書(shū)的熱情高漲，每一個(gè)家庭書(shū)香濃濃，每一個(gè)孩子讀書(shū)成趣。

值日日記_做值日日記550字

很榮幸，我是本學(xué)期的第二個(gè)值日班長(zhǎng)，今天在我值日的日子里，我發(fā)現(xiàn)好人好事還是比不盡人意的事要多。

今天中午，老師分完飯去了食堂。大家開(kāi)始用餐了，正當(dāng)大家吃著香噴噴的炒飯時(shí)，教室里發(fā)生了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。事情的起因是一句罵人的話，然后發(fā)展到拳打腳踢，最后，雙方竟把炒飯當(dāng)做武器往對(duì)方身上倒……一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，他們兩個(gè)人是解氣了，但看看地上滿地的蛋炒飯，讓人看了很是心疼。古人說(shuō)過(guò)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆*苦?！笨墒?，他們倆人一點(diǎn)也不領(lǐng)悟這句話。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，陸陸續(xù)續(xù)有同學(xué)走過(guò)來(lái)了。他們有的拿著掃把，有的拿著拖把，有的正在關(guān)心他們倆有沒(méi)有吃飽，有的正在給他們倆做思想工作?？傊?，雖然發(fā)生了一件事情，但是，我們的同學(xué)絲毫不亂。五六個(gè)同學(xué)很有默契地配合著。施一帆等同學(xué)先掃地，然后鐘藝等同學(xué)來(lái)拖地。兩位同學(xué)似乎認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，和我們爭(zhēng)著來(lái)打掃，

不出五六分鐘，這塊地上比原來(lái)還要干凈。如果別人不知道的話，他肯定會(huì)說(shuō)：“呵，多么*地一個(gè)班級(jí)??！”同學(xué)之間，每個(gè)人都是那么友好。在這里，我要奉勸那兩位同學(xué)，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，不要那么計(jì)較，用一句藺相如說(shuō)過(guò)的話“還是和為貴嘛！”

班級(jí)里有好事，也有不盡如人意的事，我就不多說(shuō)了。因?yàn)?，今天，我們?/p>

7月18日星期六

琥珀色的光自頭頂傾瀉而下，籠罩著凌亂的碗碟。我的一雙筷子漫不經(jīng)心地扒拉著菜葉，不期然碰見(jiàn)另一雙同樣茫然無(wú)頭緒的筷子，彼此頓了頓后迅速分道揚(yáng)鑣。

我的雙胞胎姐姐，我觀察過(guò)無(wú)數(shù)次她，沒(méi)有任何驚喜，我們兩個(gè)就像兩杯淡而無(wú)味的白開(kāi)水，無(wú)論倒在一起多久都不會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)。至于當(dāng)初為什么要決定上同一所學(xué)校，進(jìn)同一個(gè)班級(jí)，我們也說(shuō)不上來(lái)。也許是因?yàn)榱?xí)慣了自己身邊有一個(gè)一模一樣的自己，也許只是害怕一個(gè)人獨(dú)處。小時(shí)候當(dāng)家里沒(méi)有人說(shuō)話的時(shí)候，幼小的姐姐會(huì)瞪大眼睛盯著空氣，仿佛那里埋伏著一只巨大的沉默的獸。她握緊拳頭，恐懼、緊張，卻又莫名興奮、期待。她覺(jué)得那只隱忍的獸終將咆哮，地動(dòng)山搖。我放下刀叉：“我想要轉(zhuǎn)班?！?/p>

姐姐并沒(méi)有注意到我的變化。她從剛剛見(jiàn)面起就皺著眉，此刻正單手滑動(dòng)手機(jī)屏幕，另一只手叉著牛排懸在半空中，低聲吐槽：“什么運(yùn)氣好的人才會(huì)遇見(jiàn)的奇跡餐廳，這你也信，大眾點(diǎn)評(píng)都搜不到，黑店吧這是？”“我說(shuō)聽(tīng)一下我說(shuō)話?！?/p>

她還是沒(méi)有意識(shí)到氣氛不對(duì)，繼續(xù)嘀咕：“你是怎么選的這個(gè)鬼地方，地圖上都找不到，回去也不好打車(chē)?！薄拔覜Q定了，我要換班級(jí)，回去我就告訴媽媽?zhuān)屗o班主任打電話。”說(shuō)完這句話，我端起橙汁猛喝了一口，像是掩飾慌亂，又像是終于鼓起勇氣做了一件想了許久的事。我?guī)缀蹩梢月?tīng)到自己咚咚作響的心跳聲。

她這才抬頭，表情錯(cuò)愕。她努力勾了勾嘴角，好像想要露出一個(gè)友好的笑容：“別鬧了，你也太小氣了，是因?yàn)槲彝藥湍憬簧蠑?shù)學(xué)作業(yè)吧。好了對(duì)不起，我不是道過(guò)歉了嗎？”我搖搖頭，在心里想我已經(jīng)很肯定自己做了正確的決定。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自xxx學(xué)校的楊xx，今天我演講的題目是《我的班級(jí)我的愛(ài)》。

我的班級(jí)，是xxx學(xué)校四年級(jí)三班，我愛(ài)我的班，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)溫馨的家園。這里有可敬的老師，可愛(ài)的同學(xué)，我們就像相親相愛(ài)的一家人。我們中隊(duì)的名稱(chēng)是“快樂(lè)螞蟻中隊(duì)”，小螞蟻的團(tuán)結(jié)互助，堅(jiān)持不懈的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在這里，我們66名同學(xué)心相連，手相牽，一路歡歌，大步向前！

一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開(kāi)一位優(yōu)秀的班主任，她是班級(jí)的靈魂，前進(jìn)路上的指路燈，指引著我們前進(jìn)的方向。我們的班主任張老師就是一位特別優(yōu)秀的老師，她是一位美麗的老師，她的美在于強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)班級(jí)深深的愛(ài)。在同學(xué)們的心目中，她就是我們的第二位媽媽?zhuān)瑥纳弦荒昙?jí)的第一天開(kāi)始，張老師就微笑著走進(jìn)了我們每個(gè)同學(xué)的心里。每天早上，張老師總是第一個(gè)來(lái)到教室打掃衛(wèi)生，每天放學(xué)后，張老師總是把同學(xué)們送到大門(mén)外，微笑著揮手，目送同學(xué)們離開(kāi)。我們?cè)谒郎嘏哪抗庵凶哌h(yuǎn)，心底的幸福像陽(yáng)光般燦爛！金秋季節(jié)，張老師帶領(lǐng)我們，去樹(shù)林里觀察美麗的落葉，寫(xiě)下優(yōu)美的詩(shī)篇；白雪皚皚，張老師就像小孩子一樣和我們堆雪人、打雪仗，雪地上留下笑聲一串串。在我們班，每一位同學(xué)過(guò)生日，都會(huì)收到張老師親手寫(xiě)的生日詩(shī)，全班同學(xué)會(huì)大聲朗誦給她（他）聽(tīng)。哪一位同學(xué)有了點(diǎn)滴進(jìn)步，都會(huì)收到張老師親筆寫(xiě)的信，比如，寫(xiě)給香遠(yuǎn)同學(xué)的《寫(xiě)給百合女孩》、寫(xiě)給梁惠同學(xué)的《我用這樣的方式來(lái)愛(ài)你》，就像一陣春風(fēng)，吹進(jìn)她們幼小的心田，給了她們很大的鼓勵(lì)。張老師就像一只不知疲倦的蜜蜂，為我們釀造著最甜的蜜。她做事追求完美，對(duì)于所有的事情，都是用最認(rèn)真的態(tài)度做到最好。除去正常上課，張老師總是不惜犧牲自己的休息時(shí)間始終堅(jiān)持陪在我們身邊，看著張老師那流著汗水的臉，我們?yōu)橛羞@樣的老師而驕傲！我們愛(ài)自己的老師，在老師外出學(xué)習(xí)的日子里，我們會(huì)分外想念，把自己的想念疊進(jìn)一顆顆幸運(yùn)星里，寫(xiě)進(jìn)日記里。寒來(lái)暑往，四年的時(shí)間里，我們的心和老師的心緊緊地連在了一起。

我愛(ài)我的班，還在于我們有一群性格各異、卻在不斷進(jìn)步著的優(yōu)秀同學(xué)。我們班有一本漂流日記，名字叫《永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的故事》，這本故事記錄著發(fā)生在我們中間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：今天誰(shuí)和誰(shuí)鬧矛盾了，班里舉行什么活動(dòng)了，有什么高興的事了。捧讀這本日記，眼前浮現(xiàn)出熟悉的畫(huà)面：那個(gè)天天丟三落四、成績(jī)倒數(shù)的小赫同學(xué)，在老師和

同學(xué)的幫助下，在期末考試中竟然考出第六名的優(yōu)異成績(jī)，那個(gè)“打架大王”小凱竟然還是拾金不昧的好少年??我們班的“雪之夢(mèng)”文學(xué)社，有一群愛(ài)好寫(xiě)作的成員，我們寫(xiě)的詩(shī)歌、作文在各級(jí)刊物發(fā)表，在“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”征文比賽中，我們班獲獎(jiǎng)人數(shù)全校第一；我們班的教學(xué)成績(jī)一直名列前茅；學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)，年級(jí)第一；廣播操比賽，年級(jí)第一。

最后介紹一下我自己：我是這個(gè)優(yōu)秀班集體的普通一員，也是這個(gè)班的班長(zhǎng)，同時(shí)也是學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)，同學(xué)們和老師們都特別信任我，多次受到學(xué)校的表?yè)P(yáng)，我知道這離不開(kāi)老師的幫助和同學(xué)的支持。

馬兒熱愛(ài)草原，因?yàn)椴菰倪|闊，讓它膘肥體壯；雄鷹熱愛(ài)藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天的寬廣，讓它自由翱翔；我熱愛(ài)我的班級(jí)，因?yàn)閮?yōu)秀的班級(jí)是一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的土壤。我要像那株野百合那樣，堅(jiān)定自己開(kāi)花的夢(mèng)想，成為最優(yōu)秀的自己，和同學(xué)、老師心相連、手相牽，向著明亮那方，勇敢起航??！

我的演講完畢，謝謝大家。

我所在的班級(jí)是一個(gè)奇葩的班級(jí)，在這個(gè)班級(jí)里，啥搞笑的事情都發(fā)生過(guò)。下面我給你們說(shuō)一說(shuō)今天發(fā)生的兩件搞笑的事情。

第一件事情，發(fā)生在今天上午上課的時(shí)候。我們班的“搗蛋鬼”開(kāi)始行動(dòng)了，他們用他們有力的手輕輕的剝開(kāi)橘子皮，然后悄悄地一片一片的放進(jìn)自己大大的嘴巴里。就在這時(shí)，我們班的“快嘴王”吳近揚(yáng)看到了這一幕，他暗暗的一笑，立刻上報(bào)了老師，然后老師不慌不忙的.說(shuō)，“沒(méi)事，待會(huì)請(qǐng)去他們辦公室喝會(huì)茶”。哈哈，他們有好日子過(guò)了。

第二件事情是這樣的。今天中午，我們?nèi)喽既ナ程贸猿晕绮土耍覀儼嗟摹翱熳焱酢眳s沒(méi)有去吃飯。當(dāng)我們回到教室時(shí)，一股撲鼻而來(lái)的方便面味把我們吸引住了，我們用我們嗅覺(jué)靈敏的鼻子問(wèn)來(lái)問(wèn)去，終于發(fā)現(xiàn)方便面味是從“快嘴王”桌子那里飄出來(lái)的，我們立即檢查他的桌子，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有方便面，我們就沒(méi)有在追究了?？墒呛髞?lái)，“快嘴王”的同桌說(shuō)“快嘴王”把方便面藏到水杯里了。當(dāng)我們聽(tīng)到這句話時(shí)，我們哈哈大笑起來(lái)，見(jiàn)過(guò)搞笑的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么搞笑的。

怎么樣，我說(shuō)的這兩件事有意思嗎？是不是特別搞笑呀？

班級(jí)日記范文大全簡(jiǎn)短第16篇1、課堂：記錄有無(wú)講廢話、小動(dòng)作、玩游戲、看雜書(shū)、睡覺(jué)或被教師罰站、對(duì)教師不禮貌等現(xiàn)象。

2、課間：記錄砸粉筆、教室及非運(yùn)動(dòng)區(qū)拍球踢球及追逐打鬧、尖叫、大聲喧嘩、打架等現(xiàn)象

3、衛(wèi)生：記錄值日情景有無(wú)遲掃、不掃、拒掃及清潔情景。

4、作業(yè)：記錄收繳、完成情景。

5、自習(xí)課、三餐后，學(xué)習(xí)氣氛、秩序紀(jì)律要求與課堂相同。

6、其他：記錄一些未列入的'現(xiàn)象，有無(wú)不禮貌行為，同學(xué)中學(xué)習(xí)氛圍如何、記錄突發(fā)事件。

班級(jí)日記范文大全簡(jiǎn)短第17篇1、班級(jí)衛(wèi)生工作還需進(jìn)一步細(xì)致、到位。

2、班級(jí)教師在活動(dòng)區(qū)材料制作、整理方面有待提高。

一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長(zhǎng)，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，我們感到無(wú)比的欣慰，我們的工作也得到廣大家長(zhǎng)的肯定和贊揚(yáng)，我們班里的老師深受孩子們喜愛(ài)，這是對(duì)我們工作最大的支持和鼓勵(lì)，雖然我們工作也有不到位的時(shí)候，但是家長(zhǎng)的寬容和大度給我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會(huì)做得更好。

不知不覺(jué)一個(gè)班已經(jīng)全部輪完了，迷茫的我又當(dāng)上了值日班長(zhǎng)。

過(guò)完了熱血沸騰的運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都收好心態(tài)，開(kāi)始了緊張的期中沖刺階段。說(shuō)是沖刺階段，其實(shí)跟往常沒(méi)啥區(qū)別，我想這樸實(shí)無(wú)華，平淡無(wú)味的日子是每個(gè)做值日班長(zhǎng)的一大煩惱吧，因?yàn)槭钦鏇](méi)啥好寫(xiě)的。不像那些幸運(yùn)的，剛好趕上運(yùn)動(dòng)會(huì)或有什么大事件的日子。所以流水賬也請(qǐng)大家見(jiàn)諒。

上午是真沒(méi)什么好說(shuō)的，唯一特別的那就只有今天第二節(jié)課后的做廣播體操了。今天老師特意把男生調(diào)到前面，當(dāng)時(shí)是真的有點(diǎn)緊張，因?yàn)樵诤竺嬲揪昧?，突然被調(diào)到前面就很不習(xí)慣，感覺(jué)后面有一萬(wàn)雙眼睛在注視著你。

下午，我們開(kāi)展了開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次拓展課。同學(xué)們都迫不及待的去到了各自的教室。我報(bào)的科學(xué)第一節(jié)就考試，剛開(kāi)始大家都專(zhuān)心致志的低著頭寫(xiě)著，但后面大家按奈不住了。起初小聲的開(kāi)始講話，后來(lái)就開(kāi)始吵了起來(lái)。我還是在無(wú)奈的寫(xiě)著試卷，試卷寫(xiě)完了，課也下了，一天差不多就畫(huà)上了句號(hào)。我想應(yīng)該沒(méi)有什么課比這還無(wú)聊了吧。

一天也就這樣平淡無(wú)味的過(guò)去了，祝下一位值日班長(zhǎng)田芷萌好運(yùn)吧！

時(shí)間過(guò)得真快啊！一眨眼，又是到了我來(lái)寫(xiě)班級(jí)日志的時(shí)候了。

倒真應(yīng)了那句詩(shī)：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”有幸再次成為值日班長(zhǎng)，加上這難得的春日，我心情愉悅。

收拾了一下心緒，我走入教室，和上個(gè)學(xué)期一樣，教室里還是“鬧哄哄”的，不過(guò)，上個(gè)星期的教室里的聲音是同學(xué)們亂講話造成的，如今，教室里的聲音是朗朗的讀書(shū)聲。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨煉，同學(xué)們有了相當(dāng)可喜的進(jìn)步。

在第一節(jié)課上，仍有同學(xué)沒(méi)有帶語(yǔ)文同步，這應(yīng)該是一個(gè)比較低級(jí)的錯(cuò)誤了吧。語(yǔ)文老師的臉色明顯有些不大好看。但我相信這樣的失誤以后就不會(huì)再有了。盡管這樣，該懲戒的還是要懲戒，下課后，我給他們倆開(kāi)了個(gè)“罰單”：整改書(shū)。

其他的課都和往常沒(méi)有太大的差別，只是到了第七節(jié)課，教室里的情形當(dāng)真讓我“大驚失色”。

有的同學(xué)擅自換位，等我過(guò)去詢(xún)問(wèn)時(shí)，他（她）們的理由倒是很充足，有的說(shuō)已得到老師同意，有的理直氣壯地說(shuō)問(wèn)題，可是我親愛(ài)的同學(xué)們，我只想說(shuō)，課上時(shí)間實(shí)在不是問(wèn)問(wèn)題的時(shí)間，就算老師能夠同意，為了維護(hù)整個(gè)班級(jí)的秩序和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，我仍要把你們“催”回原位。

黃炳策才是最大的一尊神，他折了幾個(gè)紙飛機(jī)“嗖嗖”地扔著玩，最重要的是他把給他的整改書(shū)撕了個(gè)粉碎……

這一整天下來(lái)，當(dāng)真讓我切實(shí)體會(huì)到了楊老師的不易。希望我們以后能更加自覺(jué)，讓老師們不再為我們勞心費(fèi)神。

今天是寫(xiě)班級(jí)日記的第11天，我也成為了第11個(gè)寫(xiě)日記的，說(shuō)起來(lái)也就非常地巧了，我機(jī)關(guān)算盡，就是沒(méi)算到今天只上半天課！能說(shuō)的自然不多。

今天朝會(huì)上同學(xué)表演時(shí)提到組內(nèi)操行分墊底的為組員服務(wù)，當(dāng)時(shí)我就不樂(lè)意聽(tīng)了。之后朝會(huì)一完，胡燃神不知鬼不覺(jué)地從背后竄出，神秘兮兮地說(shuō)：“我宣布，我們組變法了，變成剛才說(shuō)的奴隸制?！薄芭?？從君主集權(quán)專(zhuān)制制度改制了？要不得?！蔽乙詾橹皇钦f(shuō)說(shuō)，并不會(huì)真的變法。

結(jié)果沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，剛到教室坐下，他又轉(zhuǎn)來(lái)想說(shuō)話，我當(dāng)然知道他要想什么，搶到：“變法是吧，行，我們改為民主制。你看，民主的國(guó)家美國(guó)可是最強(qiáng)國(guó)哦，我們用這個(gè)，豈不是要成最強(qiáng)組？”“不，奴隸制?！薄安唬裰髦?。”正當(dāng)這時(shí)，另外兩個(gè)組員回來(lái)了，聽(tīng)我們的解釋后，就面無(wú)表情地轉(zhuǎn)頭了，這算什么！旁觀者的冷漠！變法可是一件嚴(yán)肅的事?。∷麄兙筒粎⑴c參與？

今天下午在銀杏下留了影，相信大多數(shù)同學(xué)都覺(jué)得多余，我也覺(jué)得。但當(dāng)畢業(yè)再看時(shí)就會(huì)感覺(jué)到如看小學(xué)留影一般吧。

天氣挺熱，在很久沒(méi)出現(xiàn)暖陽(yáng)的冬季。多年以后，希望我們所有人還會(huì)記得當(dāng)時(shí)在教室的爭(zhēng)辯，在銀杏下留影的嬉鬧……

可別小看我們班，雖是個(gè)花名，但經(jīng)過(guò)一學(xué)期的相處，向日葵班的人各個(gè)身懷絕技，是個(gè)臥虎藏龍的一班，有音樂(lè)家、運(yùn)動(dòng)王和小天才等，而我也不例外，小有名氣，是他人所說(shuō)的音樂(lè)家和作文小達(dá)人，真是趨之若鶩。我們的老師博學(xué)多聞，她是主導(dǎo)我們班的靈魂人物，如果我們是花園里盛開(kāi)的向日葵，那她就是辛苦照顧我們的園丁，她栽培我們，讓我們吸收大自然的陽(yáng)光，學(xué)會(huì)尊重生態(tài)、喝下充滿知識(shí)的水，希望我們快快長(zhǎng)大，開(kāi)出美麗的花朵；沒(méi)有她的灌溉，我們就會(huì)枯萎難以向陽(yáng)。

我們班的同學(xué)各有各的專(zhuān)長(zhǎng)，數(shù)學(xué)神童三豐是我們班最聰明的人，當(dāng)困難的數(shù)學(xué)題大家還在頭痛時(shí)，他總能輕易的解出，當(dāng)同學(xué)一問(wèn)三不知時(shí)，他卻能對(duì)答如流，光這點(diǎn)表現(xiàn)，就讓我對(duì)他甘拜下風(fēng)，我們班把他視為成績(jī)優(yōu)秀生；喜歡調(diào)皮搗蛋的鈞霖?fù)碛性S多豐富的課外知識(shí)，每當(dāng)老師上語(yǔ)文課時(shí)，很多問(wèn)題他都回答的出來(lái)，反應(yīng)之快，令人瞠目結(jié)舌，只可惜他做事有點(diǎn)太沖動(dòng)，但是他天真又活潑，搞不清狀況的窘態(tài)，卻也讓老師涕笑皆非；少M(fèi)像是個(gè)小小歷史學(xué)家，關(guān)于三國(guó)知識(shí)，讀的非常透徹，三國(guó)的每個(gè)故事由來(lái)也都一清二楚，讓我很佩服他。我們班上每個(gè)同學(xué)的才藝都不同，有的人會(huì)跳街舞，有的人會(huì)彈鋼琴，更有的人會(huì)武術(shù)，所以別班的同學(xué)總是說(shuō)我們班多才多藝，非常的羨慕。

我們班雖有時(shí)人聲吵雜，但是大家都會(huì)彼此努力向上，互相扶持、幫助，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，是我們班上同學(xué)的特征，而且我們班的同學(xué)懂得信任和友愛(ài)對(duì)方，更值得一提的是向心力特強(qiáng)，每每有活動(dòng)競(jìng)賽，各各都使出渾身解數(shù)為班上爭(zhēng)光，讓我與有榮焉，更珍惜這個(gè)班級(jí)，對(duì)班上做出更大的貢獻(xiàn)，向日葵的花苗們！心永遠(yuǎn)與你們同在，我們一起加油！

班級(jí)日記范文大全簡(jiǎn)短第18篇我做學(xué)生時(shí)，特別喜歡讀金庸和xxx的小說(shuō)，所以我很喜歡那種仗義走江湖的俠客。我甚至渴望自己有一個(gè)渾身是膽，一身俠義的兄長(zhǎng)來(lái)保護(hù)自己。當(dāng)我做了教師時(shí)，我非常重視培養(yǎng)男孩的俠義精神。我告訴他們“路見(jiàn)不平，拔刀相助”。我不是鼓動(dòng)他們?nèi)ゴ蚣?，我是希望我班上的男孩養(yǎng)成一種俠義精神。因?yàn)橹挥芯邆溥@種精神的男孩，才會(huì)把自己當(dāng)成“護(hù)花使者”去保護(hù)女孩子，今后也才會(huì)為人民的利益奔走呼號(hào)。所以，我的班級(jí)，一旦女生惹了男生，男生一般都是滿不在乎地說(shuō)：“好男不與女斗！”要是外班的男生欺負(fù)了我班的女生，那是絕對(duì)不行的，我班男生非找他論理不可，論完理，他們還撂一句：“我們班的女生是神！誰(shuí)都不準(zhǔn)欺負(fù)！”

班級(jí)日記范文大全簡(jiǎn)短第19篇今天中午，老師沒(méi)來(lái)(老師去開(kāi)會(huì)了)，教室里鬧哄哄的，我受不了了，就決定管管他們。

這時(shí)，我看見(jiàn)蘇艾琪《習(xí)字冊(cè)》都沒(méi)寫(xiě)完，還在講話。我走到他前面，生氣地對(duì)他說(shuō)：“給我站到前面去?！碧K艾琪就聽(tīng)話地站到前面去了。我就回到座位上，又寫(xiě)起了作業(yè)。

寫(xiě)了一會(huì)兒，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人，那就是薛天賜。他在說(shuō)話，說(shuō)得很起勁。