簡報范文班級活動

簡報范文班級活動第1篇簡報范文班級活動第1篇3月25日，恒大翡翠華庭業(yè)主踏青郊游團出發(fā)啰!業(yè)主朋友們一早就提著早早準備好的菜品原料到達集合點期待著即將開始的踏青之旅。經(jīng)過十余分鐘車程，我們到達了此次旅程的第一站“十字坡客?！?。一下車大家就迫不及待的開始分工合作摘菜、洗菜，忙得不亦樂乎。午飯前的空閑時間，自由活動照樣精彩紛呈哦!

開飯了，不知道是大廚的手藝太好，還是在陽光明媚的田野外心情好顯得胃口好。大家都吃的非常開心填飽肚子大家小小休息了片刻，就出發(fā)駛往我們的第二站”中華梨村“。雖然梨花已經(jīng)開始謝了，大家的游玩興致卻絲毫不減。

歡樂時光總是很短暫，好想定格在這一瞬間……期待下次活動再與您相約!

簡報范文班級活動第2篇春天是郊游的好季節(jié)，在這春光明媚的日子里，為了使幼兒感受春天，發(fā)現(xiàn)大自然的美，激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望，增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒身心健康發(fā)展。4月10日我們組織全園的小朋友們一起去春游（大、中班小朋友和老師們一起到五里沙灘遠足；小班小朋友參觀了田野）。

早上8：30，孩子們排著整齊的隊伍，雄赳赳的出發(fā)了。一路上，各班老師組織小朋友參觀了田野里農(nóng)作物種植地。老師抓住教育的契機，引導孩子觀察周圍的植物和環(huán)境，豐富孩子的知識?；顒又?，老師們鼓勵孩子堅持自己走到目的地，培養(yǎng)了幼兒的毅力。

在休息時，孩子們在嫩嫩的、軟軟的沙灘、草地上盡情地爬著，最后，老師和孩子們在沙灘上、草地上快樂地游戲；享受著春天帶給我們的溫暖。每個孩子的臉上都綻開了笑容，很快時間到了11：30，我們的活動結(jié)束了，可孩子們卻是意猶未盡……

這次活動，不僅讓孩子們親近了自然，感受了春天，而且使孩子們獲得了富有意義的成長經(jīng)驗。

簡報范文班級活動第3篇春天是萬物復蘇的季節(jié)，大地一片生機勃勃的景象，一如孩子們充滿朝氣。在這樣的季節(jié)組織游覽活動讓孩子們歡欣雀躍。本次的活動由少先隊大隊部組織，整個活動安全、環(huán)保、秩序井然。

柳江鎮(zhèn)是全省著名的古鎮(zhèn)，正進行“大峨眉國際旅游區(qū)”的打造，新農(nóng)村建設也氣象萬千。洪雅縣柳江小學安排高年級的孩子到離鎮(zhèn)約千米的“古鎮(zhèn)一角”春游，沿途欣賞美麗的田園風光，到目的地體味鄉(xiāng)村旅游景點的精致。中年級的孩子到離學校約1千米的兩河村參觀新農(nóng)村建設的成就，欣賞雅致的房屋、花紅柳綠的庭院，路上還經(jīng)過新建的旅游快速通道——西環(huán)線。低年級和幼兒園的學生到鎮(zhèn)上正在建設的濕地公園參觀，開展親子活動，家長們與孩子一起表演節(jié)目，舉行放風箏比賽。

整個活動因地制宜，讓孩子們領略了家鄉(xiāng)美好的風景和日新月異的變化，促進了孩子對家園的熱愛。

簡報范文班級活動第4篇本學期我園結(jié)合旗教研室“優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課”的評選活動，以及園內(nèi)觀摩活動，針對教師的聽、評課潛力進行了專項研討。

在邊學習、邊實踐、邊思考中，我們對教研有了進一步的理解與想法。于是利用學前教育網(wǎng)教研組建立了與“評課”相關的專題論壇資料，借助這一平臺使教師能在網(wǎng)絡上暢所欲言，用心發(fā)表個人的教育觀點，在交流過程中教師們認為評課能夠圍繞以下幾方面展開：評教學目標評教材處理、評教學過程、評教學方法和手段、評教師基本功、評師生關系、評教學效果等。

簡報范文班級活動第5篇“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己....”在11月26、27日這兩天，我們幼兒園舉行了感恩節(jié)親子活動。

我們邀請了各班的家長來參與了我們的豐富多彩的活動，如寶貝們精彩的英語節(jié)目表演，感謝爸爸媽媽的手語表演，還有和爸爸媽媽一起跳的親子操和做的親子手工作品......

感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩之心，才懂得去關心、幫助他人;擁有一顆感恩之心，就能學會寬容，贏得友誼;擁有一顆感恩之心，就會擁有快樂，擁有幸福。

通過此次的感恩節(jié)活動，一句：“媽媽/爸爸..，我愛你..”讓寶貝們學會了如何表達他們對父母及親人的愛...是的，我們應該讓寶貝們從小擁有一顆感恩的心，感恩生活給予了他們的一切，讓他們擁有一個健康快樂的人生。

簡報范文班級活動第6篇在自助餐的活動中，老師為孩子精心布置教室，把桌子擺成一整排，氣氛。每張桌子都擺了孩子們愛吃的餐點，孩子們開心極了。在老師們有序的組織下進行就餐。在此活動中，孩子們表現(xiàn)的非常出色，沒有一個爭搶的，都互相謙讓，其樂融融。

當然也有不足之處：

一、在游戲活動之前有必要提醒家長，在活動中看護好自己的孩子，不要亂跑，以免在游戲中撞倒。

二、沒有考慮到親自室外活動時間和平行班一致，導致游戲一起開始，家長孩子全部聚集在走廊，造成了人群的一時擁堵。

三、在感恩自助大餐開始前，沒有對孩子提出的明確的要求，導致部分食物的浪費，和地面的臟亂。

總之，以“讓愛住我家”為主題的活動，感恩節(jié)目，感恩大餐，感恩手工制作的禮物，充分營造出感恩節(jié)的氛圍。但是活動中部分教師還是停留在形式上，對于如何感恩，為什么感恩孩子們還是不理解。因此，在今后的活動中，活動的意義還是要先讓幼兒理解，使活動不僅在于形式上，而且要真正實現(xiàn)活動的意義。

簡報范文班級活動第7篇1、理論學習

沈瑜老師分三次進行了理論微型講座。通過ppt為老師們展示了幼兒園各年齡段數(shù)學教學的目標和內(nèi)容。針對每項內(nèi)容列舉了多種操作活動，圖文并茂的形式，使老師們更易理解和掌握，大家都覺得受益匪淺。

2、觀摩研討活動

本學期共進行了三次觀摩研討。首先感謝承擔研究課的幾位老師，正是他們的勇敢和努力，才讓我們有機會學習研討，并從中有所收獲。

第一次觀摩的是五幼唐蓉老師的中班活動《7以內(nèi)數(shù)目等量與不等量的分類》和香山路幼兒園郇敏老師的小班活動《小兔子的一家》。這兩節(jié)活動雖然都是分類活動，但一節(jié)是數(shù)量的分類，一節(jié)是物體特征的分類。兩節(jié)活動讓我們分別感受到了數(shù)學活動分組操作和集中教學的優(yōu)勢。中班的活動中幼兒自由

選擇操作內(nèi)容，既學習了新知識又滿足了自主操作的愿望。小班的活動貫穿游戲情節(jié)，幼兒在老師的引導下學習了顏色的分類。整個活動過度自然，情趣盎然。孩子們的積極性很高。

第二次觀摩的是五幼慎立莉老師的中班活動《小熊請客》和_幼兒園王曉婷老師的小班活動《感知4以內(nèi)數(shù)量》。這兩節(jié)活動都是有關“數(shù)和量”的。其中，中班活動老師制作了白板課件，利用課件幼兒可以直接操作驗證結(jié)果，既有趣又實用。小班的活動依舊以集中教學為主，孩子們在貼一貼、數(shù)一數(shù)、說一說的游戲過程中學習了手口一致點數(shù)4以內(nèi)數(shù)量，并能說出總數(shù)?！疤枪丶摇钡挠螒蜢柟塘擞變喊礃擞浄诸惖哪芰Α?/p>

第三次觀摩的是雙閘幼兒園遲雯倩老師的大班活動《理解正方體的空間組合（數(shù)積木）》和奧體藝術幼兒園徐謙老師的中班《誰藏起來了》。這兩節(jié)活動都是有關“空間和形體”的。其中第一節(jié)大班活動，老師巧妙地利用了ppt課件，清晰地展示了被遮擋的正方體，幫助幼兒輕松的理解了重難點。第二節(jié)活動雖然在選材上有些欠妥，但教師的活動組織有條有理，教態(tài)親切和藹，幼兒參與度高，課堂教學效果較好。

每次觀摩結(jié)束后，老師們分組對活動進行了評析。大家各抒己見，在思維的碰撞中更清晰了數(shù)學活動設計和組織的本質(zhì)，那就是關注孩子的發(fā)展?？傊?，觀摩活動讓大家收獲頗多。

簡報范文班級活動第8篇班級簡報模板

經(jīng)過兩個多月的共同學習，共同生活，20xx級財管一班的同學們用心書寫著自己大學生活，也書寫著屬于我們的家--財管一班。一次次成功的班級活動就是最好的例證。

我們的軍訓

兩周的軍訓是財一同學們相識的最美記憶。我們揮灑汗水，我們一起成長。我們一起走過那段刻骨的日子。

我們聆聽學姐的經(jīng)驗介紹

10月x日，10級財管一班學姐到我班指導大家四級考試，她詳細介紹相關經(jīng)驗。大家認真聽著，做著筆記。相信通過大家努力咱們班的四級過級率一定令人滿意。

我們的實踐--烈士公園行

11月x日，咱班同學一起去烈士公園進行實踐活動。大家瞻仰烈士遺容，謹視烈士遺字。用心感懷英烈的壯志，緬懷烈士。

我們的'主題班會

11月x日下午，大家第一次與咱班班主任見了面。并在云霞山開展主題班會活動。圍繞懷想高中，暢想大學的主題。大家踴躍發(fā)言，會后同學們參加了有趣活動，班級凝聚力進一步提升。

岳麓山聯(lián)誼

11月x日，咱班同學舉行了大學的第一次聯(lián)誼。這是和09級財管一班的學長，學姐舉行的。大家攀登岳麓山。參與有趣活動。并與學長學姐交流心得。現(xiàn)場氣氛十分活躍。

我們的演講

11月x日晚，咱班舉行了第一次班級演講比賽。這次演講主題是“我是帥哥，我是美女”。大家興趣濃厚，發(fā)言積極，大家各抒己見。有的風趣幽默，有的細膩真摯……演講現(xiàn)場不時掌聲雷動。此次演講比賽非常成功，大家更堅信了自己的夢想，我們堅信咱財一的同學都是好樣的!

簡報范文班級活動第9篇由此，我們更加深切的感到：幼兒園的工作離不開家長的支持和配合，我們要想方設法的讓家長了解幼兒園的生活，使他們能用心投入育兒工作，讓我們的教育能充分發(fā)揮其應有的價值，使我們幼兒園的教育質(zhì)量更上一層樓。一學期緊張而又忙碌，愉快而又充實中，一份耕耘，一份收獲，每項活動的開展，成功都離不開我們每位教師的辛勤付出，同時我們也看到自身的不足：音樂活動開展是我園的一個薄弱環(huán)節(jié)，因為圍繞我園科學特色以往教師更多關注的是幼兒操作探索的潛力，所以幼兒對音樂的敏感度不夠，教師教授歌曲的潛力應有所提高，幼兒表現(xiàn)的潛力有待提高，這促使我們要對課程平衡問題，幼兒表現(xiàn)表達潛力的培養(yǎng)有全面整體的思考。這些均有待透過我們?nèi)蘸蟮膱@本教研不斷調(diào)整、改善、完善。

簡報范文班級活動第10篇第1期

8月30日

團隊個人忠誠

執(zhí)行服從

級與級總裁實驗班聯(lián)誼活動

208月14晚6:30，經(jīng)貿(mào)學院院長莫家強在美食天地舉辦了與總裁助理實驗班聯(lián)誼活動。

在此次活動中莫家強院長總結(jié)了11級與12級總助班前一段時間的學習狀況，活動中兩個班級展開了充分的交流，活動獲得了圓滿成功。

本訊記者：王宇楊寧馬協(xié)淳

2014級總裁助理開展ppt演講活動

活動由班主任莫老師發(fā)起，每個人下去準備各自的ppt和演講的內(nèi)容。10月8日晚7：00第一次ppt活動開始了，由于班委組織開展。主持人：甘莉梅，評委：總助班所有人。演講者以自己看過的一本書為線索展開自己的理解和感受做出ppt來演講，內(nèi)容積極向上。活動鍛煉了同學們做ppt的能力和臨場演說的能力，由內(nèi)向外展示同學們的能力，使每個同學都得到發(fā)揮。此活動還將繼續(xù)開展。

本訊記者：劉丹玲

9月28號晚在教學樓1--504教室2012級仲裁助理班的全體同學及莫老師一起聚集于此。在這里大家把自己的所準備好的節(jié)目一一的展現(xiàn)于此，在展現(xiàn)的過程中，大家充分把大學生的活力發(fā)揮到精致。展現(xiàn)出了團隊合作的'能力，同時在各個班委的帶領下晚會正常的開展結(jié)束。

本訊記者：胡榮彪

2015年8月10日晚在我院隆重舉辦了迎新晚會，會中同學們熱情高漲，班里選送的舞蹈和歌曲相當?shù)某錾?，不僅帶動了會場氣氛，更體現(xiàn)了我們總助班的風采和團隊合作精神。這是總助班里同學努力和付出的勞動成果，真不愧說：功夫不負有心人啊!本訊記者：劉小鳳李國利陳丹

8月25日到8月30間，總助班籃球隊員在半個月的訓練與磨合中，在重慶信息技術職業(yè)學院籃球場參加迎新杯比賽，第一場與電子工程學院大三的雖然沒有取得勝利，但是在第二場第三場第四場分別和表演藝術學院.電子工程學院大一.軟件學院大一都取得了勝利，最終取得本次比賽季軍的佳績。

本訊記者：王娟甘莉梅劉世蘭

2015級8月29日，在總裁助理班舉行“我為評估做貢獻”的演講比賽。因為在2011月中旬我校將有一次重慶市教委的評估，這即將關系到我校申報的本科院校的落實。12級總助班的學生積極為此做充分的準備，而開展此次演講，此次演講比賽取得了圓滿成功。

本訊記者：楊黎

擬稿：第二組記者團核稿：甘莉梅簽發(fā)：李國利·王宇

打字：劉小鳳校對：馬協(xié)淳·胡榮彪共印40份

2015年8月30日

簡報范文班級活動第11篇卷首語

親愛的學員們，大家好！很高興和你們在這明媚夏日里相聚于此。網(wǎng)絡讓我們縮短了交流的距離，在這樣優(yōu)秀的平臺上，期望能和各位學員一齊攜手共進，在今后的工作中能夠百尺竿頭更上一步。

俗話說：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯修辭學使人善辯。遨游學海，跋涉書山，知識上的滿足給我們快樂；山重水復，曲徑通幽，破解難題的柳暗花明給我們快樂；思想境界上的不斷開闊，心靈上的不斷凈化給我們快樂。知識能夠塑造一個人的性格，而學習恰恰能夠使人獲得更多的知識，可見學習尤為重要。只要我們不辭勞苦，敢于應對學習中的困難，你會發(fā)現(xiàn)，學習中自有情趣，更有快樂。

1.班級整體學習狀況統(tǒng)計

（略）

2.學員詳細學習狀況統(tǒng)計

學員

（作業(yè)\評論\推薦）

（研修日志\評論\推薦）

（教學設計與反思\評論\推薦）

（主題研修成果\評論\推薦）

（總學習時間）

學員1

學員2

學員3

數(shù)據(jù)分析：本期簡報數(shù)據(jù)截止到XX年X月X日，從上圖數(shù)據(jù)顯示，學員在項目開展近X個月的時間里，學習用心性參與研討交流，發(fā)表研修日志、提交主題研究成果、能夠按時完成作業(yè)及各項學習任務等狀況？

透過一段時間的學習，我們班取得了比較好的成績，現(xiàn)將各老師的成績狀況公布如下，并真誠的對你們說聲：“辛苦了！”

90分以上的老師有：***，***，***

80分以上的老師有：***，***，***

70分以上的老師有：***，***，***

60分以上的老師有：***，***，***

祝賀以上的老師都取得了合格的成績！我們***班一共有學員***名，成績到達合格的有***名，合格率到達***.還有*名老師需要加油喲！期盼你們的表現(xiàn)！

溫馨提示

簡報范文班級活動第12篇簡報名稱

班級名稱：XXXXXXXXXX

第X期

主編：XXX

修改：XXX，XXX

一、卷首語（/培訓寄語/刊首寄語）

此欄目可修改一些培訓的感言或名人名言等激勵性的資料。

二、溫馨提示（/重要通知/近期培訓安排）

此欄目能夠展示最新公告，包括班級重要通知、研討安排、階段性的培訓資料及安排等。

三、班級學情通報（/班級培訓總結(jié)）

能夠發(fā)布班級的階段性學情數(shù)據(jù)，也能夠表彰或通報學員等等。能夠根據(jù)客觀的學情數(shù)據(jù)，根據(jù)不同的階段從不同角度（如“學時”“發(fā)帖數(shù)”“留言數(shù)”）來分析當前培訓中班級出現(xiàn)的現(xiàn)象、產(chǎn)生的疑惑、發(fā)生的問題，能夠?qū)ε嘤栔两竦膶W情進行階段性總結(jié)等等

四、作業(yè)選萃（/精品教學設計/教育故事選摘/熱點聚焦）

作業(yè)選萃:可展示本班學員的優(yōu)秀作業(yè)，摘錄片段等；

精品教學設計:可展示本班學員的優(yōu)秀教案，可對教案資料的進行摘錄，或直接鏈接到相應的網(wǎng)址。

教育故事選摘:可展示本班學員的優(yōu)秀教育故事，可對資料進行摘錄，或直接鏈接到相應的網(wǎng)址。

熱點聚焦:可展示近期大家比較關注的問題，或名家之談等資料。

五、拓展閱讀（/他山之石/學苑采風）

在此欄目中一些優(yōu)秀的拓展資料，比如精彩網(wǎng)站、文章鏈接地址、名家文章摘選等等。

六、研修心得（/交流園地/學員心聲/研修感言）

能夠展示本班學員的精彩研修日志、培訓感言、語錄等資料。

能夠展示本班的班級論壇中比較精彩的學員發(fā)言、對話等。

七、班級之星（/群星閃耀/研修花絮）

在此欄目中可對本階段的優(yōu)秀班級學員進行表彰，也可展示先進事跡或?qū)W員風采，也可展示培訓過程中的花絮故事或花絮圖片等等。

八、班輔老師剪影（/班輔老師風采）

在此欄目中可展示本班的班主任或輔導教師的風采，包括個人簡介、工作成果、優(yōu)秀事跡、花絮照片等資料。

簡報范文班級活動第13篇各位班級管理員、指導教師：

首先感謝您對本次培訓的大力支持和辛勤工作！

班級名稱：

主編：XX

一、當前學情通報

二、學情分析及階段總結(jié)

可以根據(jù)客觀的學情數(shù)據(jù)，根據(jù)不同的階段從不同角度（如“學時”“發(fā)帖數(shù)”“留言數(shù)”）來分析當前培訓中班級出現(xiàn)的現(xiàn)象、產(chǎn)生的疑惑、發(fā)生的問題，可以對培訓至今的學情進行階段性總結(jié)等等

三、溫馨提示

可以布置下一階段工作內(nèi)容、強調(diào)重點任務，可以提出下一階段學習目標及學習計劃等等。

四、經(jīng)驗交流

可以展示為了促進學員學習班級內(nèi)所采取的一些典型做法（如利用QQ群開展研討，與校本教研相結(jié)合，利用電話、飛信等聯(lián)系，小范圍集中討論等）與經(jīng)驗。

五、成果展示

簡報范文班級活動第14篇溫八幼的老師們認為“感恩”不能單憑教，她們把抽象的“感恩”概念轉(zhuǎn)化成孩子們能夠體驗的快樂游戲。老師們以感恩節(jié)為契機，設計了“我愛蛋寶寶”的體驗游戲。把“我們要感謝爸爸媽媽對我們的愛，爸爸媽媽為我們所做的一切……”這樣的說教教育，變?yōu)樽尯⒆觽冏约簛碛H身體驗做一回爸爸媽媽，照顧自己的蛋寶寶的體驗游戲。

在一天中的每一個時刻，在幼兒園的每一個角落，在孩子們生活、游戲的每一個環(huán)節(jié)，蛋寶寶都是需要照顧的。孩子們隨身帶著蛋寶寶，一起在教室里活動，一起在草上玩耍，一起吃午飯……當孩子們玩得很開心時，是否就忘記了照看蛋寶寶，讓她摔碎了；當孩子們爬上爬下的時候，是否忘記了蛋寶寶也在身上，而把蛋寶寶磕壞了；蛋寶寶摔壞時的傷心，和蛋寶寶聊天時的快樂，孩子們在一整天的活動中，也慢慢體會到要做一個合格的爸爸媽媽是多么得不容易。

溫八幼感恩教育不只是枯燥的說教，而是情感的體驗，通過快樂游戲讓孩子實實在在得感受，讓孩子們體會到什么是付出，爸爸媽媽的付出，爺爺奶奶的付出，老師的付出，并學會如何去感恩，感恩每一個幫助自己的人。

簡報范文班級活動第15篇一是規(guī)范化管理。為進一步加強保密管理，我委(局)克服資金緊張，積極與市_聯(lián)系為機關2臺涉密計算機購置了2套“涉密計算機及移動存儲介質(zhì)保密管理系統(tǒng)”，切實抓好計算機信息系統(tǒng)和電子辦公平臺的保密管理，有效杜絕了非涉密移動存儲介質(zhì)在保密計算機上交叉使用情況。二是按照《關于報備涉密網(wǎng)絡安全保密管理人員的通知》(銀密辦發(fā)〔20xx〕5號)文件要求，按照職責分工，結(jié)合我委(局)工作職責，確定涉密網(wǎng)絡安全審計員、系統(tǒng)管理員及安全保密管理員，并及時上報市_備案。

三是嚴格涉密公文管理，進一步規(guī)范涉密公文流轉(zhuǎn)。堅持把好發(fā)文復核關，認真檢查簽發(fā)、密級、緊急程度等基本要素，控制文件和重要資料的發(fā)放范圍;對電傳的涉密文件，嚴格履行主管領導審簽制度，送市委機要局進行專線傳輸。嚴格執(zhí)行機要文件收發(fā)、傳閱、清退、歸檔、銷毀等各項制度要求，把好文件收發(fā)保密工作的出入口關。

通過為期一個月的集中學習宣傳教育活動，全市民族宗教系統(tǒng)廣大黨員干部職工的保密意識得到了進一步提高，保密管理措施得到進一步貫徹落實，保密長效機制得到進一步健全和完善，計算機信息系統(tǒng)和涉密信息的管理得到進一步規(guī)范和加強，有力地推動了民族宗教系統(tǒng)保密工作制度化、法制化、規(guī)范化。

簡報范文班級活動第16篇戶外體育活動是幼兒園體育活動的重要組織形式，然而，長久以來，教師們已經(jīng)習慣性的將健康領域的游戲內(nèi)容變成一種集體教育活動，以口授方式的教育居多。在學期末的幼兒測評中，由于器械、場地、組織等多方面的原因，也是以談話方式對幼兒的體能的發(fā)展做以簡單評價，存在著很多弊端。為了改變這一現(xiàn)狀，為了讓孩子們真正地在戶外活動中得到健康發(fā)展，城內(nèi)幼兒園于20xx年4月16日下午2:30，精心開展了一次戶外游戲展示活動。

本次活動由園領導和副班主任擔任評委，展示班級順序依次為：小班、中班、大一班、大二班。本次活動各班各具特色：

小班：準備充足，游戲設計新穎，層次很分明，且具有趣味性，符合小班孩子年齡小的特點，結(jié)束環(huán)節(jié)以太陽、毛毛蟲、小草組合成“春天的圖畫”令孩子欣喜若狂，充分感受到運動后的滿足感。令評委們一致稱贊的還有小班的幾位老師分工明確，配合默契，對于游戲的順利開展起到了舉足輕重的作用。

中班：張海霞老師的組織能力很強，一方面，她善于運用鼓勵性的語言，讓每個幼兒都能快樂融入到游戲當中；另一方面，在游戲的規(guī)則和玩法的講解上，她的語言非常精煉準確，孩子們都能按照教師要求進行游戲。

大一班：從孩子們的隊列有序排列、歸位，器械的整理等環(huán)節(jié)中，看得出，大班的孩子良好的游戲習慣已經(jīng)養(yǎng)成。孩子們游戲目標的有效達成充分說明負責教師在組織戶外游戲中所付出的心血，功到渠成。

大二班：小小的呼啦圈，孩子們一會胳膊上轉(zhuǎn)，一會當方向盤，扮演小司機，一會當成車輪看誰滾得遠，一種器械玩出了多種花樣。

此次活動的有效開展，不僅了解了孩子們在戶外游戲中發(fā)展狀況，更重要的對于剛剛開始的健康領域相關的戶外游戲的有效開展起到了很好的督促作用。欣喜之余，我們也發(fā)現(xiàn)了諸多問題：例如：熱身運動、整理運動如能有效利用輕音樂這一輔助手段，則會更好地激發(fā)所有幼兒參與游戲的積極性。除了大一班，其他班級的共性問題，游戲常規(guī)的管理需要加強。另外，個別班級的教師在組織落實中，沒有結(jié)合本班孩子的年齡特點，目標過于簡單，孩子的探索性和發(fā)展程度不高。在以后的工作中，我們會汲取經(jīng)驗，彌補戶外游戲組織中存在的不足，讓城內(nèi)幼兒園所有的寶貝們在幼兒園這塊樂土上，在快樂的游戲中得到更全面的發(fā)展。

簡報范文班級活動第17篇20xx年9月13日上午，xx區(qū)縣教師培訓團隊置換脫產(chǎn)研修xx師范大學小學語文班全體教師聆聽了一場精彩講座。xxx教師進修學院院長李大圣給大家講了題為“教育者的文化視野與育人哲學”講座。

李院長主要從幻覺與誤解乃人生常態(tài)——人類的認識與行為需要不斷反思、沒有文化的教育是可怕的、文化土壤是教育的力量之源、學校文化的核心：育人目標的確立與達成這四個方面作了講述。

下午，西南大學教授馮維給我們帶來了精彩的講座——《小學教師職業(yè)倦怠的調(diào)節(jié)策略》。

馮教授以生動幽默的語言，詮釋了什么是教師的職業(yè)倦怠，以活潑詳實的案例深入剖析了教師職業(yè)倦怠產(chǎn)生的'主要原因，并從心理學的角度闡明了如何解決教師職業(yè)倦怠的辦法：一是正確認識對待名利得失，采取正確的社會態(tài)度;二是愛崗敬業(yè)，把教育當成一份事業(yè)來熱愛;三是改變非理性認識，采取行動壓力;四是正確認識自我，擺正心態(tài)。

當前教師的職業(yè)壓力越來越大，社會對教師職業(yè)的要求越來越高，馮教授的課就像一縷春風給小學語文國培班的學員們帶來了最實際的心靈大餐。沒有永遠的悲傷，也沒有永遠的快樂，簡單幸福的生活，努力快樂地工作，追求內(nèi)心的平靜，才能讓心靈充滿陽光，鑄就幸福人生!

簡報范文班級活動第18篇尊敬的各位家長、親愛的同學們，周末愉快！開學一個多月了，我們的簡報第二期和大家見面啦！緊張的畢業(yè)班生活，快節(jié)奏的學習進程，我們在壓力和動力的交織中，抖擻著精神，詮釋著青春。本期，給大家講述三部分故事：

第一部分爆米花的故事

我本是布袋中的白米一粒，如今卻承受巨大的壓力！看著漂亮的主人端著我欣然將我放在黑乎乎的爆米機旁，看著這鐵制的黑家伙，再瞧瞧那紅紅的炭火，我心顫抖??！

“考試啦，考試啦！”晚自習上我大呼狂叫?？烧l不知道明天就考試?。⊥瑢W們都不予理睬。就像孫悟空負山前行似的，我疲憊異常，生怕自己倒下。我不停地說著話，好像只有這樣，我的血液才能流淌。

突然，“嘭”的一聲，嚇得我心驚膽戰(zhàn)，隨之一陣白煙擴散開來，許多小朋友蜂擁向前……而我呢，則與其他伙伴被小主人毫不留情地一古腦兒倒進了大黑爐膛里。隨之，啪！一聲脆響。果然不出我所料：黑路子給了我黑眼睛！同伴們也如此，迷惘又迷惘，誰知道一會兒又怎樣！

站在窗前，我翹首觀望，原本應是繁星點點，銀河漫天的迷人星空，卻被這繁華的城市燈光照得模模糊糊。教學樓則燈火通明，照徹了校園的黑幕。

我們在熾熱的黑爐里被迫滾來滾去，這刻不知下刻的命，真是要多難受有多難受。再加上干渴難耐，我的身體漸漸膨脹，兄弟們亦是如此。我們的空間急劇收縮，大家難以呼吸下去。

夜晚，我坐在桌前，回想白天老師說過的話：“這次考試一定十分嚴格，過后，我會把你們的各科成績都排出來開家長會?！边@怎么辦呢？我的思緒開始飛揚——假如有一雙天使的翅膀，假如能有“桃花源”，假如永遠不再考試，假如……

“難兄難弟們，我們生活在這個時代真是不幸?。∠胛覀兊淖孑?，他們多么幸福啊！”我們的大哥壓著嗓子說?！熬褪恰保覀円哺胶椭?，“人們都說世界在進步，難道真的在進步嗎？若進步，干嗎還讓我們受這份罪！”

第二天，我靜靜地來到考場，輕輕地坐在座位上，等待著，默默無言地等待著。整齊的桌椅也靜靜的，給人以莊嚴的感覺。沉默呀，沉默……

火熱的感覺漸漸地緩了下來，“嘭！”爐蓋打開了，隨之，我們被一股強大的熱氣沖到了袋子里。緊接著，光明來了！一群小朋友蜂擁而上，將我和同伴們抓起。我們互相瞅瞅，咦？我們怎么變得如此美麗了呢？為什么我在稻田里長不成這個樣子？一個小朋友捏起我一聞：“真香??！”

原來，沒有壓力，我是不會開花的！

第二部分我們的故事

（一）說出來會被嘲笑的夢想，才有實現(xiàn)的價值！

1、唐陳瑞陽-----進入中學已有兩年了，我們已經(jīng)是初三了，還有一年就畢業(yè)了，初三，它有著一個使命——考高中；與小升初不同，學生之間各方面能力在重新洗牌與展現(xiàn)，我要找到屬于我的初三進行時

青春期也許即將成為過去時，而迎接來的是人生中美好的時光，我，會怎樣做？有人會很“浪”，有人會很瘋狂，還有人會虛度，而我面對這些，面無表情，低下頭做自己該做的事；人生只有一次，何以浪費？在忙碌中度過，也許會快樂；我想“痛并快樂著”與初三的學業(yè)有關吧，而不痛卻快樂著的話，會像故事中的青龍馬一樣，知甜才知苦的好處，而“忙碌是一種幸福，讓你沒有時間體會痛苦”這句話就很好地證明了忙碌在初三中的好處。

我曾發(fā)現(xiàn)，我的精神力竟然比以前“強”了，七、八年級犯困時都是想要睡覺，而現(xiàn)在我精神抖擻，原來理想的大門一直在腦海中開著！來吧，讓初三的暴風雨再沖擊我的心靈吧！初三，是人生中的一個轉(zhuǎn)折點，掌握權在自己手里；向這張卡里積分吧，一年的時間能集多少分？等中考一錘子砸下來時，卡的積分值便停止了，用它去刷吧，看能否達到自己的理想大門的積分值。但不要等發(fā)現(xiàn)不夠時，像青龍馬一樣后悔而等機會，中考是沒有機會的。

乍一看，只剩短短的二十多個星期，而要快速結(jié)課加復習，這是不夠的，所以要在下半學期來臨之前充分做好總復習之準備，總之與平常不同，不是所有精細化的老師都講，而是串一遍，十個禮拜全貫徹入腦海完全不夠的，所以九年級課程要穩(wěn)扎穩(wěn)打，邊學邊記邊背邊理解，并與七八年級相結(jié)合、回憶，在總復習時，串一下就豁然開朗。體育、理化實驗加信息必需滿分，不可誤總復習的大好時光。

初三是一個值得奮斗的一年，要讓自己最不后悔的一年，此時此刻，從現(xiàn)在做起，向我更高目標——浙大或復旦前進，找到屬于我自己的初三進行時。

2、侯森瀚----進入了初三的生活，大家都在努力，每人心中都有自己的奮斗目標，我的目標是能考上一中。雖然，現(xiàn)在看似乎有些天方夜譚，但是把目標定高，并向著目標努力，我想一定會有好的結(jié)果！

曾經(jīng)在七年級時，我就在想，到八年級再努力吧。升入八年級后，又想：到九年級再努力吧。如今，兩年欠下的賬都壓到了我身上。我現(xiàn)在才感覺壓力很大，擔子很重。所以現(xiàn)在學習任務很重。半月考給了我沉重的一擊，我知道現(xiàn)在已經(jīng)被遠遠甩在了后面，再不努力就真的玩完了。

七八年級的學習，我感覺自己如同驢拉磨一樣，沒有目標，沒有方向，打一鞭，走幾步，再打一鞭，再走幾步，就這樣周而復始的忙碌著，而獲得的收成卻少得可憐。如今步入了九年級，我頓悟了，我有了心中的目標，我有了自己的理想---雖然有些晚，但是，我，想考上軍校，成為一名軍人！理想的實現(xiàn)不會光顧那些只會動嘴的人，只有落實到實際行動，才能真正收獲成功。

半月考后，我確立了新的榜樣——劉曜寧。大家都說他學得死，但我，不正缺乏這種“死學習”的精神嗎？細想一下，我從來都是下課鈴一響，心先飛了出去，上課鈴響后，心最后收回來的人。我細算算，每節(jié)課比別人晚投入學習狀態(tài)五分鐘，每天就比別人少學60分鐘，也就是說，每天一小時的時間被白白浪費。這對于一個九年級的學生來說，無疑是一種可憎的行為。于是，現(xiàn)在每次一上課，我都要先看一看劉曜寧，他總是在第一時間進入學習狀態(tài)，每當下課鈴一響，我都能看到他還在奮筆疾書，于是我也努力牽制住自己“放飛”的心，告訴自己：這節(jié)課內(nèi)容還有疑點，要趁早解決！

每次吃過午飯回到教室，我都在尋找一個無人的地方，在沒有打擾，沒有喧囂的地方讀書，做幾道數(shù)學題，背幾個詞組……我覺得這是一種享受，然而上課時，我又希望在人多的地方，與大家在課堂上進行“切磋”，看看誰能在第一時間回答老師的問題，我感覺這種課堂“競爭”也是一種享受。

做好一件事，關鍵在興趣。興趣是學習最好的老師。我現(xiàn)在努力培養(yǎng)自己的學習興趣，每天早上起來，我都在想，又要學習了，又能積累經(jīng)驗了，這些經(jīng)驗，能幫助我成才，鑄就我的輝煌。

初三，讓我們享受學習。

（二）勝人者有力，自勝者強。人都是經(jīng)由戰(zhàn)勝自己，才戰(zhàn)勝對手

3、劉奇雅--轉(zhuǎn)眼之間，兩年多過去了，好像昨天才步入龍泉校園的我們，現(xiàn)在已經(jīng)步入初三了。幾乎每個學期新開學，班主任會對我們說，這個學期的成績將會大洗牌，我知道這是在安慰我們，但是，我也以此為動力，相信自己能夠有所提升。

進入九年級已經(jīng)一個多月了，離月考也就還有五天，雖然半月考成績有所進步，但我也認為那只是僥幸，在我后面的那些人這次月考肯定也會超過我?，F(xiàn)在，我就加倍的學，我知道自己一直以來都有好多缺點，做事太慢，效率太低，太懶惰，但是，我現(xiàn)在正在極力改掉這些壞毛病，但是，進步還是太慢，我對自己很不滿意。在這個方面，我給自己定了個目標；魯繹丹。我要每時每刻都向他學習，提高辦事效率，從最基礎的背題與寫字開始。

我很胖，體育就成了我的一大難題，兩年前我總是逃避，但是經(jīng)過同學們這幾個月的督促，我開始正視起來。我下了三晚和鄭詩禹一起跑步，有時一圈，有時兩圈，我在這期間都告訴自己，；跟上她，跟上她?，F(xiàn)在，我的體育我感覺有所進步。我能做到的實心球一定不能丟分，至于跳遠，我沒有多練過，但我覺得我的動作不太對，所以，我應該向張皓月請教一下。

進入九年級以來，在理科的做題方面，我懂得了“感覺”二字。但是我這種感覺確實時有時無，當我找回那種感覺時，我就會覺得我與那些題就會特別的熟悉，做得特別順利。我覺得這與我最近做的題多，經(jīng)常整理錯題本有關。我要把這種好習慣保持住，同時做到零失誤。

對于文科，我是真的懶得背，只有在閑暇之余才能想起他們。這是我的困難，卻只好死記硬背。

我的理想高中是唐山二中，我會向著我的理想前進，抓住零星的學習時間，養(yǎng)成零失誤的習慣，讓我長大以后不覺得我的初中是一段悲慘的回憶，讓我將來不會后悔！

初三，是我撇開一切努力奮斗的一年，我會抓緊它，不讓它悄無聲息的流走。

4、王雨彤----轉(zhuǎn)眼間見初中生活已走過了兩年多的時間，現(xiàn)在的我們正面臨著人生中的轉(zhuǎn)折點—中考

正處于初三的我們面對緊張的時間和學習壓力的增大，我們除了要掌握正確的學習方法外，還要樹立正確的學習觀念，到了初三，我們應拿出百分百的精力來放到學習和體育鍛煉上，不能內(nèi)心持有消極或放棄的態(tài)度，更要一直堅信著；只要努力，我一定能成功！同時為自己技術力一個遠大的目標1，并朝著那個目標一步一個腳印向他邁進，無論經(jīng)過怎樣，最起碼當最終看到自己的成績之后，無怨無悔，在學習生活中，要善于抓住零星時間，除此之外，同學們共同的學習時間更不可以浪費，更要百分百的利用它，讓每一天都能過得很充實，不能讓任何一天留有遺憾；在學習方法方面，除了要樹立正確的學習方法之外，關鍵是在于持之以恒，有所長進，反之，一事無成

八個多月的時間一轉(zhuǎn)眼就會過去，在這緊要的關頭，每個人都在奮力拼搏，每個人都在朝著自己的夢想沖刺，如果在這個時候松懈，無非就是對自我的放棄，所以在此時，只有比別人跑得更快，沖得更猛，才會有贏的希望，才會有實現(xiàn)理想的希望，不過在超越他人之前，最先要做的就是超越自己，克服自身的惰性，敢于吃苦，不畏險阻，只要超越了自己，就離成功又近了一步

自己的夢，要靠自己來圓，不要懼怕壓力，我認為，噴泉就是一個很好的例子：噴泉之所以比其他的水美麗，那是因他有壓力，化壓力為動力，在壓力中沖向理想的彼岸

我的初三進行時，我的努力進行時，我的成長進行時

5、金子杰---初三，這個人生的轉(zhuǎn)折點，是決定著一生命運的一年，如果在這一年里貪圖享樂，必然會影響到人的一生，但如果現(xiàn)在就發(fā)憤圖強，努力學習考上理想的高中，可能會得到一個美好的前途，收獲一個成功的人生。

初三的生活是艱苦的，卷子一摞一摞的往下發(fā)，看似很多，任務很沉重，但這也是我們成功的鋪墊。記得有一個名校高中的學生說：“通往清華的路是片子鋪出來的。”很多人都抱怨卷子太多，壓力太大，任務沉重，但我們心里也是很清楚的，只有認真完成學習任務才能提高成績，取得理想的成績。我覺得我之所以學習不好就是自制力太差，看到其他的人做一些新鮮的事就想過去湊湊熱鬧，上自習時一旦哪有一點動靜我的注意力就會被分散。在這一點上我的前方——祁奕辰就是一個很好的榜樣，不論教室有多大動靜，即使所有同學都分散了注意力，他也連頭都不抬，專心致志的做他該做的事，在自己的前面就有榜樣，我有什么理由不向他學習。

我成績差的第二個原因就是不善于思考，遇到難題不是退縮就是避讓，但在我的座位的右前方——郝家悅，卻和我截然相反，他遇到難題是不是害怕而是興奮，迫不及待的去解開它，而我總是等著老師去講，所以獨立思考的能力很差，他和我坐的很近，向他學習也很方便，如果向他學習的話成績一定能夠提高很多呢吧！

再來是我的右方——戴禧格，她在班里一直是很靠前的，但在同桌的我通過觀察，發(fā)現(xiàn)她所做的練習題并沒有我多，但我雖比她多做好幾本練習冊，卻和她的成績有著天地之差，我就對他更仔細的觀察，發(fā)現(xiàn)，她的每張卷子上都在老師講完后都有很多紅筆修改的痕跡，練習冊上也一樣，而且還把錯題的原因總結(jié)到一起，并且把錯題也都總結(jié)一遍。所以我得出了她很善于總結(jié)這個結(jié)論。我只是一個盲目而沒有目的的做題機器，所以做了很多的無用功，付出的多，收獲的少，這下坐在她旁邊，我就可以向他學習總結(jié)的方法。

最后是我的右后方——陶琳。我發(fā)現(xiàn)他無論做什么事都很冷靜，這兒我有著天壤之別，我一直都想做那種沉著冷靜的人，但是我的專注力太差，對什么事都很沖動，不考慮后果就做。就和考試一樣，每次答完卷子都只用很短時間，但每次成績都不理想，錯的很多題都是一改就能改對的那種不該錯的題。我想，如果向他學習的話，那些不必要的錯誤也可能會減少很多吧！我曾經(jīng)還一直抱怨，座位太靠后，但是如果仔細想一下，我的身邊不是有著很多值得學習的榜樣嗎？他們能對我的作用遠遠超過老師在黑板上講的幾道題，我還有什么理由抱怨現(xiàn)實，不滿足于現(xiàn)在的座位呢？

（四）不是因為有了希望才堅持，而是因為堅持才有了希望！

6、劉奕卓--一直都以為初三是未來式，可轉(zhuǎn)眼間，已進入了進行時，回想從步入龍泉校門，直至今日正式成為初三學子，發(fā)生太多太多事，與老師對抗過，對老師的批評的憤憤不平，與家長哭鬧過，對他們整天在耳邊嘮叨的煩悶。成績起起伏伏，辦過各種各樣的錯事，站在現(xiàn)在的角度去想，若果初一入學就好好練體育，如果從初一入學就好好補英語，那我現(xiàn)在一定輕松得多，如果是現(xiàn)在的我，一定不會去做那些曾經(jīng)耽誤學習的事，可惜，人生沒有如果。

上初三了，剛開始還不在狀態(tài)，老師找，家長批，都沒有起太大作用。記得是老師說楊帥他們晚上學到十二點忘記了時間，這才看到幾乎所有人上課時的認真，下課時的專注，回家抱著一沓厚厚的書，而這時的我在做什么？等到這時，踏下心來學習才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)欠下了太多太多的“債”，我現(xiàn)在每天的每天都在償還這些“債務”，以至于不能像張伯囡他們拿出時間去做一些額外的題，差距，就是這樣產(chǎn)生的。

這幾天，我一直在想，自己的問題到底在哪？首先，我從來都沒有一個明確的目標，只有有目標，才會有動力，而我提不起熱情的課本都在于此?！跋肷弦恢袉?？”“想上?！薄澳愕哪繕耸悄模俊薄跋愀壑形拇髮W?！泵看味际峭瑯拥鼗卮穑瑓s都只是說說而已，沒有真正產(chǎn)生內(nèi)心的渴望。從小就是這樣，這件東西能得到，好，得不到，算了。做數(shù)學題也是這樣，遇到難題，試試，做不出來，那就繞過。就是這種想法造成了很多知識的不扎實，而從今天起，我必須意識到我是在為了我自己奮斗，為了我的未來而打拼。況且今年的新政策容不得懈怠。這次，“想上一中嗎？”“必須上！”學習是我現(xiàn)在選擇的路，自己選擇的路，跪著也要把它走完。第二，對自己狠不下心來。前一段時間，為自己制定了計劃。要怎么怎么樣，可總是會有理由不完成這些任務。就在制定計劃時，還在怎么想著怎么給自己擠出玩的時間，放假要怎么玩。后來，我把那張紙撕了，今天要完成什么，由實際情況決定，制定的必須完成，不管到幾點。人如果不逼自己一次，他就永遠也不知道自己有多優(yōu)秀。

打車到一中，真的只需要20塊錢，每努力一天，就離他近了1分錢的距離。

我的初三進行時，我的對手還在努力，我怎么能夠輕言放棄。

努力不一定會成功，但不努力失敗會伴你終生。全力以赴，備戰(zhàn)中考。

7、王媛----時光荏苒，我已成為了一名初三的學生。

有人告訴我，初三是天堂，也是地獄。若你奮斗了，充實的過著每一天，那畢業(yè)后回首，初三便是天堂；若你每天渾渾噩噩的，也苦，也累，但沒有用心，那這段美好的青春年華便墜入了地獄。

我要讓我的初三變得有意義，變成充滿勵志與向上的美好時光。學習是學生的本職，更是初三的主旋律。初三固然與書本為伴，但這不是痛苦，是提升；初三固然應與壓力為伴，但這不是折磨，是動力！

初三的腳步早已踏響，學習的腳步要跟上，體育的腳步也要跟上，跟著這首“初三進行曲”的緊密拍子，舞動頑強與拼搏，才能在謝幕時綻放最美的笑顏！

初三的時間很緊張，而現(xiàn)在，僅剩八個月左右，240多天，這與前兩年大把的時間相比，太微小，所以，初三進行時，我們要分秒必爭，抓住學習的每一秒。勤奮固然重要，技巧必不可少，與其日夜不停的學，不如用心學，把學習當成一種興趣與習慣，初三的鏡頭不僅有埋頭苦讀，更應該有冥思苦想。在學習前，先想該做什么，怎么做好該做的事；在學習中，做到學過的不再錯，錯了及時改，不再重復；在一天的學習結(jié)束后，總結(jié)一下優(yōu)點和不足，讓自己每天都更新。

初三進行時，我應該現(xiàn)在就發(fā)奮，而不是初三過后的無用的后悔！

8、劉亦陶---是普通的一年，卻又是不尋常的一年。這一年，我初三了。

初三的我們面臨著升學考試，面臨著殘酷的競爭，所以，在初三，我們只有一條路——努力，然后成功考上理想學校。要想取得成功，不僅僅是用嘴說，而要自身去實踐。

首先，要確立明確的目標。我的目標，同樣也是大多數(shù)同學的目標，是考上唐山一中。但是，這個目標似乎又有些遠，我認為應該把它拆分成一個個小目標，但要注意的`就是不能偏離大目標。當你完成一個個小目標后，一中的大門就在不遠處了、

初三的我們不能在想著玩了，做人都是有惰性的，我也是如此，有些時候我總是會想著不著急，反正還有時間，可以再玩會，這些都是阻礙成功的思想禍根。在初三，要耐得住寂寞，一心一意的學習。

在具體的學習中也要掌握方法，通過分析，我發(fā)現(xiàn)我確實比初二時用功了，但大家都是如此，而且，隨著我學習時間的增長，效率卻仍然很低，我想，這就是我目前最應解決的問題了。在唱時間機械的學習中，學會用心。

在學習上遇到困難是在正常不過的事情了，但我們面臨困難時要敢于面對。鏟除它。我現(xiàn)在想，我的英語總是學不好，就是因為我一開始沒有學好，出現(xiàn)了困難，而遇到困難又繞開它，英語，也就成了大困難了。這一陣子，我又放松了對英語的學習，我要及時解決這個問題。

初三一年生活不免會有些枯燥，同學們便會有些浮躁，會想一些別的事情，這是青春期正常的心理現(xiàn)象，但我們要正確處理它，不妨把這些當作自己前進的動力，努力將自己變得更優(yōu)秀，充分充實自己的內(nèi)在。曾經(jīng)看過一句話：“聰明的女孩就是要在現(xiàn)在把自己變得更優(yōu)秀。”只有這樣才會擁有更美好的未來。

初三還有一項艱巨的任務，就是練體育。我的體育一直徘徊在滿分左右，實心球滿分，只是將將擦過滿分線；跳遠也只是滿分過三回，所以我要抓緊時間，將自己的體育變成十拿九穩(wěn)的滿分，畢竟中考不能打無準備之戰(zhàn)。

我的初三進行時，我要更加努力。

9、王雅欣---從七年級踏入龍泉的校門就能感受到緊張的學習氣氛，到了八年級更是見證了九年級學生迎戰(zhàn)中考的斗志與決心。如今，我也是進行時態(tài)了。

初三確實不一樣，再想偷閑已是幻想。不僅作業(yè)量多了，而且學習難度更是大大加深了。我對自己的初二生活是很不滿意的，表現(xiàn)出了浮躁，懶惰，不認真等等，以至于初三生活的第一周讓數(shù)學老師和班主任很不滿意，所以我決定讓自己改變?！皩W習是快樂的”交給我要置身于學習之中，培育對學習的興趣；“學習是艱苦的”則告訴我要克服困難，耐住寂寞，壓抑自己浮躁的心。

白龍馬與青龍馬的故事給了我三點經(jīng)驗：1.有遠大明確的目標2.不怕流淚，流汗。3.堅持走下去。

唐山一中一直是我的向往，可初二的多次失利也曾經(jīng)讓我質(zhì)疑過我的能力。每次考不好后，老師總是有意的拿這個目標來提點我，因為憑自己現(xiàn)在的水平，上唐山一中是很冒險的，但是我不曾想過放棄，就像白龍馬的遠大目標一樣，我會繼續(xù)堅持的，不僅如此，我還要徹底改變自己，讓自己的能力更強。所以，還學要第二點經(jīng)驗。

任何事都不會一帆風順，如果遇到一點困難與挫折就放棄的話，那么有在遠大的目標也是空談。流血流汗是使人成長的，從淚水和汗水中可以汲取寶貴的經(jīng)驗從而使以后少流血少流汗！

“堅持”是長跑比賽中一個重要的詞匯，而整個初三年級就是一次長跑。自己在體育長跑中從來沒有放棄過，總是有喜人的成績，那么，這三年的學習長跑中就更不能遜色了！到了初三大家都沖刺，固然累，但用這些小累來換自己人生中的一次成功卻實在值得。而不管有多累，作為學生的我，也不應向這個字屈服！堅持下去，這是那個故事帶給我的第三條經(jīng)驗。

雖然每天忙得焦頭爛額，但我覺得很充實；雖然每天不能再貪睡，但我覺得更精神了；雖然每天幾乎都是在座位上不動地方，打不我覺得我也已經(jīng)進入初三的狀態(tài)了，看看比自己成績好的同學都更用功了，我也不能掉隊?。?/p>

過去時已經(jīng)成了進行時，希望將來是美好的！

（五）不是因為有了機會才爭取，而是因為爭取了才有機會！

10、徐赫男---時間蔓延的觸角把我們帶入了九年級，這個我們從第一次進校門就一直向往的九年級。那么既然來了就要做到不妄此行‘畢竟時光沒有讓我們重來的機會。

七大學科難度的增加練習補充題的積累，緊張的課時節(jié)奏，無不向我們宣戰(zhàn)。青春年少的我們應該敞開懷抱迎接著些挑戰(zhàn)。從小家長就教育我們‘吃苦在前享樂在后‘，九年級學業(yè)里有些壓力大有些實屬正常，正因如此我們就更要努力跳過坎坷，把困年踩在腳下。正如老師所說，’困難，中考是我們的恩人。‘他幫助我們磨練意志，鍛煉我們的心理素質(zhì)；他幫助我們增長見識，見到歷年各地題型；他幫助我們完善自我，成就自己，完成我們?nèi)松牡谝粋€理想--------總之，吃得苦中苦，方為人上人。

學業(yè)的緊張，讓我恨不得一天有48個小時，這時就需要提高效率有計劃地進行學業(yè)的吸收。做作業(yè)和練習要抓時機有取舍，把有限的習題轉(zhuǎn)換成無限的知識儲備。盡可能地把日常的學習的知識融入生活，讓記憶變得簡單活躍。課本雖然是方形，我們卻要跳出他；數(shù)理化得體需要我們總結(jié)擴展來擴展思維，正是需要我們聯(lián)系政事國事來增長見識。

語文課上做過一篇閱讀，“堅持專心致志做好每一件事”，成功來源與奮斗和態(tài)度，其中態(tài)度尤為關鍵。越是到了緊要關頭，我們就越要專注，調(diào)整好心態(tài)一心一意投入到學習之中。沒有飽受過競爭考驗的人不足以談論人生。沒有為中考全力以赴的人生是不完整的。在學校我們無時無刻不在競爭，上天從不會可憐軟弱的人。“Godhelpsthosewhohelpthemselves”我們都應該積極起來，無論是什么層面的人都有自己的競爭對手，怎安心不戰(zhàn)而敗呢？投入到學習之中，”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！?/p>

對于現(xiàn)在的我，學習還是不夠有條理，還需進一步改進。而且零星時間利用率也不高，所以效率還有待提高。學習時自己還不夠?qū)Ｐ淖ⅲ闶д`的次數(shù)也屈指可數(shù)。有的時候不知不覺會忽視學習的機會。和賈聲曉，郝佳悅，張伯囡比起來，我還差得很遠很遠呢。所以一個字“追”！

11、張偉琛----白龍馬敢于冒險，不怕困難，最終修成正果，被封為神馬；青龍馬容易滿足，不愿拼搏，最終碌碌無為，抱憾終生。這兩匹馬，本身沒有多大區(qū)別，有的只是顏色上的差異，但結(jié)局卻有天壤之別，這正印證了閩南民歌中那句耳熟能詳?shù)摹皭燮床艜A”。

升入初三，面對或熟悉，或陌生的老師的面孔，面對嶄新的課程，面對全新的節(jié)奏，我們的起點是一樣的，可能有的同學在假期中補過課，那也不過是白龍馬和青龍馬之間顏色的區(qū)別，我們既然都想做成功的白龍馬，就必須敢于拼搏，敢于付出，不然就只會成為每天滿足于草料，在磨坊里碌碌終生的青龍馬。

當我們真正進入了初三的節(jié)奏時，班里絕大多數(shù)人變得十分刻苦：宿舍里挑燈夜讀至深夜的身影；教室里安靜背書的背影；被以一種不可思議的速度寫滿的一個個草稿本；老師講課時一個個專注的目光……我不由的想起一位同學在書桌上寫的“不苦不累，初三無味”，初三，是一個拼搏的年級，我們也正是為了自己向往的高中而努力拼搏，我們正在進行的，是一場沒有硝煙，沒有流血，卻依然殘酷的持久戰(zhàn)，我們的對手不是別人，正是心中那個貪圖享樂的自己，只有不斷的戰(zhàn)勝自己，才能最終取得這場持久戰(zhàn)的勝利。

不得不說，班里有一小部分同學還是被自己打敗了：中午在宿舍無所事事，晚上不以學習為目的的熬夜，上課時偶爾倒下去一兩個……初三的生活，的確枯燥了些，但我們要“經(jīng)得起誘惑，耐得住寂寞”，畢竟我們之中沒有一個人想要做一匹青龍馬，而這些被自己打敗的同學也一定是暫時迷失了方向，總有一天他們會找到正確的路，大踏步的向前進的。

愿我們的初三ing在八個月后都能變成一個圓滿的，不留遺憾的初三ed，我希望中考結(jié)束后，我們九六班的成績能夠像古詩中“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”那樣輝煌，我相信，只要我們想，我們一定能做到，因為，我們這個班是最棒的，班里的每個人，也一定是最棒的！

12、朱佳媛--人生在世，若白駒過隙，忽然而已。轉(zhuǎn)眼間，我已來到了初三的教室，一陣莫名的心情涌上心頭，說不出是什么滋味。

今年，我們初三。初三，似乎也是個溫暖的字眼。少了初一的生疏，沒有初二的摩擦，清悅的鈴聲卻似乎成了擺設。初三是辛苦的，是無數(shù)黑夜支持著疲憊雙眼翻閱著堆積如山的試卷，是萬籟俱寂的伏案苦讀，初三也是快樂的，當看到自己完成了一份份作業(yè)，望著令人欣慰的試卷，當我們揮灑著汗水在運動場上苦練體育，我們的心是跳躍的，我們享受著它的每一次跳動。

中考的鬧鈴已是一天比一天刺耳。雖然我們表面大多有些叛逆，內(nèi)心卻都早已選好了目標。只有在拼搏中才能提高，在一次次的磨練后才能成長，為了理想的學校，為了老師和家長的期盼，為了自己后半生的幸福，此時不搏何時搏？

我不會忘記每一節(jié)課上大家積極的舉手發(fā)言；不會忘記每一節(jié)物理課后物理老師依然在給我們耐心的講解；不會忘記最后一次運動會全班同學的全力以赴；更不會忘記當我生病卻沒空吃藥時，那一杯暖暖的感冒沖劑，也許這些是我一生值得珍惜的回憶。

猶記當年，初入校門，懷著無限的憧憬和希望。已經(jīng)過去的兩年，我們播種了友誼，收獲了快樂?，F(xiàn)在該到了人生的分岔口，如何選擇，我想，我的內(nèi)心是堅定的：只求青春無悔。

從現(xiàn)在開始，我的初三生活，再也不是“hello”的代名詞，初三，別忘了理想……

13、馬煜侖---同樣的學生不同的氛圍，由放松變?yōu)榫o張，初三的節(jié)奏，初三的氣氛。

初三也有一段時間了，和八年級相比我發(fā)現(xiàn)同學們的舉動確實不同了，八年級的下課，從早晨起教室里就亂哄哄的、跑的、鬧的、唱歌的、追星的、照鏡子的，很少有坐在座位上看書學習的，教室里洋溢著歡快愉悅的氣氛，同時不少同學也開始浮躁不安。九年級的課間，早晨，你只能看到三種現(xiàn)象，睡覺的、補筆記的，有時也會有幾個人閑扯的；三四節(jié)課，同學們貌似很有了精神，大多數(shù)人開始三五成群的聊了起來，到了下午，打鬧的同學開始了，班里的氣氛有時緊張有時松懈。

初三時期想要學有所成，首先應該有一個目標，它從此成為你的精神動力，在你學不下去的時候，想超目標，你就可能會精神抖擻的繼續(xù)學習，其次尋找有效正確的方法，蠻干是庸人的做法，可是有正確的方法卻不付出努力，再優(yōu)越的方法也是沒用的。初三，誰不努力，誰不拼命？可是努力不能半途而廢，今天努力明天放松，像這樣“三天打魚兩天曬網(wǎng)”的學習根本是沒用的。凡事貴在堅持，只有有了目標，然后不懈的努力，才能不荒廢初三這美好年華。

初三是一次機會，沒有準備就會失去這次機會，遺憾終生。

（六）不是因為成長了才去承擔，而是因為承擔了才會成長！

不是因為成功了才成長，而是因為成長了才成功！

14、李爍澤---白龍馬伴隨唐僧西天取經(jīng)，獲得巨大成就，而青龍馬則是只能在原地打轉(zhuǎn)，碌碌無為。不同的追求，不同的經(jīng)歷，不同的結(jié)果

既然目標是地平線，那我留給世界的只能是背影。理想，目標，是我們前進的巨大動力，忠于理想，為之付出努力，不必太看重結(jié)果，無悔青春，不留遺憾，現(xiàn)在，初三進行時，明確目標，埋頭苦干，心無雜念，這才是初三應有的態(tài)度

初三時間短，任務重，中考近在咫尺，兩年多的相處胡，同學之間相互了解。每個人也在心中定下了榜樣和目標。自尊和好強讓我們不斷進步，有事時，甚至是嫉妒這種邪惡的負能量讓我們不斷超越進去，這是一種積極上進的心理和態(tài)度。

初三，學習重要。我認為身邊的人沒有必要因為我們起早貪黑而心疼，因為我們都是在為了自己的理想和目標而拼搏奮斗，仔細觀察你就會發(fā)現(xiàn)，我們有一種特殊的美，這是一種由內(nèi)而外的碰的朝氣，我們的眼神中閃爍著執(zhí)著和堅定的目光，這樣的人不會累，反之，只有那些沒有明確的目標的人才會每天毫無目的的耗時間，沒有效率而且讓自己筋疲力盡

初三，精力寶貴，我們每天都坐在教室里每天十幾個小時的學習，是不是都是有效的，可能有的時候我們會用很多精力去做一些無用功，甚至，是額外功阻礙我們前進，有的同學把精力好在手機上，這不僅會消耗我們的時間和精力，還會擾亂我們的思想，讓我們沉迷其中

初三，吃苦是關鍵，我們面臨著中考體育加試，這倒從剛?cè)雽W就確定了要考的題目不能成為我們前進的絆腳石，誒有無緣無故的號，我相信通過艱苦的訓練和端正的心態(tài)，就就一定能取得我們自己及滿意的成績

我的初三進行時，不能頹廢，只能專注，懷揣著最初的目標，向著更坎坷的遠方，勇往直前，不懈努力

15、胡金海----落葉伴著秋風陣陣襲來，夏日的盛花且開且落，昨夜的星辰是今日的夢想，斗轉(zhuǎn)星移，時間的沙漏流過兩年，而奮斗和中考的戰(zhàn)鼓未曾停歇。中考將近，初三已入，生活進行時。

初三熬住就是一切。人生進退尋常事，此時不進則退?！鞍尽北闶菍Τ跞畛錆M熱情，堅定不移，在自己的位置上一步一步努力，爭取更高與更強。初中三年似龜兔賽跑，前時那兔子跑得雖快，但笑到最后的卻是那龜。原因就一個：龜熬住了。初三時賽程的最后，沖起來堅持住，也便成功了。詩人里爾克說過：“挺住就是一切”，人生中有參加遠征的權利，卻沒有中途退出的權利。

初三拼搏就是一切?！叭松苡袔谆夭?，此時不搏何時搏、”初三拼是精神，搏是動力，拼搏而后輸不丟人，而不敢拼搏卻是丟人的。一位年青的來自拉美的馬拉松運動員，在第一次比賽，緊張與恐懼，過程中他不敢拼搏、去掙，在長九公里的比賽中，他意識到必須沖，才可能獲得勝利，最后一千米，他選擇了拼搏，當他沖過終點時，他全然不知拼搏給他的果實，他是第一名。初三生活眾所周知，汗水與淚水，在苦也要拼，“愛拼才能贏”。

初三方法就是一切。蘇聯(lián)將軍說道：“真正的勝利是以最小的損失而獲得戰(zhàn)爭的勝利！”初三生活也是這樣，作業(yè)量大，功課之難，需要正確的方法，要敢于取舍，善于吸取他人的經(jīng)驗，才能達到事半功倍的效果，才能做到“他山之石，可以攻玉”。

初三生活的酸甜苦辣，需要正確面對，情感的統(tǒng)一，精神的專注是必要的內(nèi)在條件，熬住、拼搏、方法是成功的關鍵。努力吧，為了明年更美好的夏花！

16、陳承郅--在龍泉中學已經(jīng)學習了兩年多，七年級到八年級上學期，我的成績穩(wěn)步上升，到八下，我進入了低谷。在低谷有一條路，通向了初三生活。

通向初三的路沒有平坦大道，只有一條陡峭的山路，只能用一年的時間去攀登，是山頂還是山腰，由自己選。

正在進行的初三生活存在著誘惑，克制住自己，禁得住誘惑才行。

現(xiàn)在的學習是忙碌的，緊張的，而游戲和娛樂是悠閑的，也是自由的。這與學習總是相對的。手機電腦等是影響我們的初三學習生活的主要因素，這些會分散我們的注意力，分散我們的心思，消磨我們對學習的熱情。說來慚愧，八下的我由于自控較差，導致了一系列學習問題，態(tài)度問題，成績下滑。給現(xiàn)在的初三學習帶來陰影，我的不好的初三開端需要自控，不需要誘惑。我決心的將電池鎖在別人的柜子里，堅信會起到好作用。

初三的路上有風景，也有誘惑，別賞了景，誤了時。

正在進行的初三學習是在被時間擠，需要擠時間，珍惜時間往往顯得那么重要。

所剩時日不多，最可怕的是離開龍泉。甚至已經(jīng)不夠幾個月了。面對從全身注入的知識，趕得上環(huán)節(jié)主要在于時間的利用?！皩e人喝咖啡的時間用在學習上”，像魯迅先生一樣，不愁沒有好的學習成績。我想學習他——在教室，課堂上認真聽講，可總有被其他聲音所吸引的情況；每次講究效率，卻總有腦脹的感覺；在宿舍，將別人玩鬧的時間利用好，“失敗”了。這些簡單的事，做起來那么那么難，卻往往是這些決定著是否將會站在“巨人肩膀”上。

初三時間很寶貴，抓緊時間攀登，一覽眾山小。

現(xiàn)在學習不易，更要在不易中不易。

快速的生活，刻苦是王道。勤能補拙，才是真理。故事里的白龍馬歷盡艱辛而成就自我，青龍馬安逸停滯而庸碌一生?？炭喔淖円粋€人，當初的我刻苦換來提升，現(xiàn)在的我需要刻苦來改變。

對于面前的路不怕陡峭，克服困難，結(jié)局不同，是山腰向山頂?shù)霓D(zhuǎn)變。

我的初三進行時，登上這座小山，還有更高的山需要我去跨越。

17、賈聲曉--時光荏苒，日月如梭，不知不覺間早已踏入初三，開始了最后一年的沖刺，

曾經(jīng)不愿意聽老師的話，拿到好成績的欣喜，數(shù)學總是拉分的沮喪，體育課上揮汗如雨······現(xiàn)在回想起來好像都還在昨天，可回過神來，初三早已是進行時了。

從開學到現(xiàn)在，我終于啃下了體育這塊硬骨頭，卻也面臨著更難啃得一塊——保持和提高；終于讓以前的數(shù)學不再困擾我，但也迎來了更難啃得圓······原來一下課就喧鬧的教室現(xiàn)在安靜了不少，原來怎么也閑不下來的同學現(xiàn)在卻像被釘在了椅子上一樣。我們都抱著自己的理想在這一方繭里，等待黑暗過去，等待破繭而出

只在黑暗中等待嗎？不，等待是準備的過程。在最后一年中，我給自己定下的目標就是班里的前十名，就是不放松。盡管初三的數(shù)學難度很大，但我不想放棄，我希望自己可以全力以赴，用對待體育的勁頭去對待數(shù)學，勤練多練，完善細節(jié)。想要考一中，數(shù)學很重要。即使我比別人的底子差，我也想在最后一年中放手一搏，挑戰(zhàn)自己的極限。物理的電學雖然難，但也很有趣，我喜歡那些彎彎曲曲的電路，希望自己可以一直保持這份興趣與熱情。真正把學習當成一件快樂的事。

前兩年我的態(tài)度不夠端正，虛度了不少光陰。現(xiàn)在，我認識到了老師的用心良苦，家長的苦口婆心其實都是無比殷勤的希望，我一定努力做到零失誤，端正態(tài)度，做到自己的最好。同時，我也要注意對自己的信心，我總是覺得自己不行，所以縮手縮腳；總覺得自己不如別人，卻才發(fā)現(xiàn)自己也是別人羨慕的對象。

初三仍在進行，只有一直努力，才能走向三年的終點，離夢想更進一步，我知道現(xiàn)在和一中還有些距離，我希望自己能夠抓緊這一年，為了一中，挑戰(zhàn)自己。

18、魯繹丹---時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)到了初三。這兩年來，我懂了許多，也學會了很多。

初三剛開學了一個月，我的學習出現(xiàn)了許多問題。

上課有時注意力不集中，晚上睡覺較晚，白天課程比較緊張，課間休息時間少，上課容易犯困。

晚自習利用不合理晚自習大部分時間在做數(shù)學，物理化學時間少。

時間安排松散不能抓住小塊時間做事，導致小塊時間浪費嚴重。

心思不能完全用到學習上

總是有心思顧忌一些與學習無關的事，不能集中注意專心學習。

⑤惰性強，貪玩心重，自制力差?？傆X得自己學得累，總是想休息，卻不知道比你牛的人一直在刻苦學習，已經(jīng)落了你一大截。、

⑥復習不及時，并不能做到隨講隨背，總復習時亂了陣腳，無從下手。

中考越來越近，而我卻這樣任性，實在不應該，初三就是一個吃苦、拼搏的年紀，是人生的一道坎，既然躲不過去何必如此消極面對。我的自以為是和貪玩豆?jié){成為自己學習路上的絆腳石，如今已經(jīng)誤入歧途，我必須克制自己貪玩的念頭，你并不是天資出眾，你就是一個普通人，你憑什么不努力？你不努力拿什么和別人拼？

我已經(jīng)深刻意識到了自己所作所為的愚昧無知，并急切希望改正自己的錯誤，糾正自己的學下態(tài)度，一心一意的學習，心無旁騖，不讓社會浮躁的氣息再次影響自己。

初三的學習最重要的就是付得出苦，豁的出去并且挺得住

吃苦是人人都必須做到的，別人吃苦而你放縱自己，你就輸了。

練體育也不是一天的功夫，不管多緊不管多不情愿也要挺住，心中有理想，并且堅定的向往，目標的力量是巨大的，它會支持我們繼續(xù)走。

我的初三進行時，是會艱辛但美好，我一定會堅持走下去。

第三部分成功學子的故事

（一）我“盡力”的標志

1、一切追求盡善盡美

2、“會”的知識點要砸實，“永記不忘”“永考不錯”

3、“懂”的知識點要轉(zhuǎn)變成“會”，會寫會做不出錯

4、“不懂”的知識點絲毫不放過，問課本、問同學、問老師，

5、反復背，成為“懂”；反復做，成為“會”

6、“簡單”的知識點要成為有把握的“得分點”。

7、“難”的知識點要練成熟練的“拿手題”

8、“不熟”的知識點要成為常記常做的“訓練靶”

9、“出過錯”的知識點要成為手頭常翻的“寶典”

（二）我在初三身心由我

心系中考，唯中考事大，放在首位

心系學習，學習無小事，事事關己

身負重托，勿猶豫蹉跎，唯“學”是圖

身健力足，重營養(yǎng)睡眠，合理安排

身心合一，持積極心態(tài)，先苦后樂

（三）我是尖子生嗎？

學習是正事-----正事理應先于娛樂。正事做不好，別的做得再好也無意義。

隨處學習-------總能找到學習的時機，并能不失時機地去學習；總能保證學習時間，堅持不懈。

講究條理-------把常用的與學習有關的東西放在伸手可及的位置。

學會閱讀-------擅長快速閱讀，提高單位時間的閱讀量，反復研讀。

時間觀念強-------合理安排學習時間，勉勵自己當天完成當天任務。

善作課堂筆記-----善于處理聽課和記錄的矛盾，修煉自己的功夫，積極思考，適當記筆記。

書寫整潔-----事事認真，時時認真，處處認真。

適時提問-----有問題經(jīng)過思考后才向老師提問。

學習互助------經(jīng)常一起討論難題，相互交流心得。

自我檢查意識強-----具有反思的好習慣。對自認為會考的知識點格外注意。做題后習慣地進行檢驗或估計結(jié)果的合理性。每天睡覺前都會回顧一天的所得，并做出明天大概計劃。

（四）我的箴言

中考不考的我們不練，中