短篇英語(yǔ)演講工作計(jì)劃

短篇英語(yǔ)演講工作計(jì)劃第1篇短篇英語(yǔ)演講工作計(jì)劃第1篇一、家訪目的：

家訪——教師教育的延伸，家庭教育的補(bǔ)充。學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展是教師、家庭、社會(huì)相互作用的結(jié)果，其中最主要的是教師教育。但教師教育是否有效，還要得到家庭和社會(huì)的配合和支持，尤其是家庭教育對(duì)學(xué)生的影響作用更為突出。

通過(guò)家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見和建議，營(yíng)造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，提高社會(huì)與家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意程度。

二、家訪時(shí)間：一學(xué)期

三、家訪前的準(zhǔn)備工作

1、了解學(xué)生

家訪前，教師對(duì)家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等做到了如指掌，以便家訪時(shí)能信手拈來(lái)，提高家訪的實(shí)效。

2、時(shí)間的選擇與控制

家訪時(shí)間選擇在雙休日，學(xué)生也在場(chǎng)，家訪的效果會(huì)更好。家訪時(shí)間不過(guò)長(zhǎng)，以免耽誤家長(zhǎng)的休息。

3、提前預(yù)約

家訪前，與學(xué)生家長(zhǎng)提前約定好家訪的時(shí)間，不盲目家訪，這樣學(xué)生家長(zhǎng)很可能不在家，白白浪費(fèi)時(shí)間和精力，也會(huì)大大影響教師的情緒。

4、內(nèi)容和方法

家訪學(xué)生的家庭情況、問(wèn)題學(xué)生，家庭困難的學(xué)生有困難。家訪的談話方法，不千篇1律，因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。

四、家訪時(shí)注意的問(wèn)題：

1、家訪時(shí)向家長(zhǎng)宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，以便贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。

2、聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級(jí)管理及對(duì)自己孩子要求等意見和建議。宣揚(yáng)自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。

3、了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)等。

4、在確定家訪對(duì)象時(shí)，被家訪的學(xué)生有代表性，有一定的覆蓋面，可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童，也可以是特長(zhǎng)生、優(yōu)等生、潛力生等。

6、在家訪過(guò)程中，講究家訪的方法，態(tài)度和藹，舉止端莊。對(duì)學(xué)生以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長(zhǎng)反映其在校表現(xiàn)；家訪時(shí)請(qǐng)學(xué)生在場(chǎng)參與，便于教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的交流溝通。不粗暴地對(duì)家長(zhǎng)發(fā)怨氣、批評(píng)指責(zé)學(xué)生，反對(duì)“告狀式”家訪。不以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。

7、做好家訪記錄，收集和整理好家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見和建議，填寫好家訪信息反饋表。

短篇英語(yǔ)演講工作計(jì)劃第2篇一、指導(dǎo)思想

英語(yǔ)社團(tuán)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣、愛好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時(shí)會(huì)、用時(shí)忘的現(xiàn)象。長(zhǎng)此以來(lái)，會(huì)導(dǎo)致一部分學(xué)生成績(jī)偏差，慢慢對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。有效的課外活動(dòng)是用豐富的多彩的游戲、對(duì)話、競(jìng)賽來(lái)提高學(xué)習(xí)積極性，更重要的是把階段性的英語(yǔ)知識(shí)加以總結(jié)，為英語(yǔ)語(yǔ)言的信息加工提供機(jī)會(huì)。每舉行一次活動(dòng)，學(xué)生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機(jī)會(huì)，使一些新的信息與原有的知識(shí)相聯(lián)系，把所有的孤立知識(shí)條理化、系統(tǒng)化。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的活動(dòng)立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生的未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富小學(xué)生的課余生活,也為他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)打更好的基礎(chǔ),我們開設(shè)小學(xué)快樂英語(yǔ)社團(tuán)。本學(xué)期我們將根據(jù)學(xué)校的具體情況有計(jì)劃有目的的開展活動(dòng)，重視教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動(dòng)學(xué)生的極積性，努力把英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)搞得有聲有色。為了給愛好英語(yǔ)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期英語(yǔ)社團(tuán)的活動(dòng)安排制定如下：

二、活動(dòng)目的

1、通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

2、通過(guò)專題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)、開拓學(xué)生的思路

3、通過(guò)課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能

更好地理解課本知識(shí)，提高解決實(shí)際的能力。

三、活動(dòng)原則

1、主體性原則：學(xué)生是活動(dòng)的主體，應(yīng)充分開放活動(dòng)空間，正確處理

學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

2、主題性原則：社團(tuán)活動(dòng)的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。

四、活動(dòng)時(shí)間

周五下午。

五、活動(dòng)安排

（一）長(zhǎng)線活動(dòng)

活動(dòng)目的：有針對(duì)性地提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，豐富

學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)。

活動(dòng)方式：為了使社團(tuán)的學(xué)生飽滿地汲取知識(shí)，可以自主進(jìn)行輔導(dǎo)，

讓學(xué)生在課余時(shí)間想一想、做一做，提高學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫的技能。

（二）短線活動(dòng)

1、學(xué)唱英文歌曲

活動(dòng)目的：更好的激發(fā)學(xué)生的興趣，訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)。

活動(dòng)方式：教師選擇比較適合學(xué)生學(xué)習(xí)的英文歌曲，并把歌詞印發(fā)給學(xué)生，然后再教學(xué)生演唱，學(xué)生也可以以合唱團(tuán)的方式將歌曲演繹出來(lái)（可與學(xué)校音樂社團(tuán)合作）。

參加人數(shù)：所有英語(yǔ)社團(tuán)的成員

2、從“圣誕節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)、感恩節(jié)（11月第四個(gè)禮拜四）”中選擇一個(gè)節(jié)

日大家一起歡度

活動(dòng)目的：更深的了解英國(guó)的文化，提高學(xué)生的英語(yǔ)水平

活動(dòng)方式：圍繞這個(gè)節(jié)日，由教師搜集材料，更深的了解節(jié)日的由來(lái)、

慶祝方式。（可利用學(xué)校廣播系統(tǒng)）

參加人數(shù)：五年級(jí)的部分學(xué)生

3、講故事比賽

活動(dòng)目的：提高學(xué)生的口語(yǔ)水平，提高學(xué)生對(duì)文章片段的理解能力

活動(dòng)方式：教師選擇適合各年級(jí)段學(xué)生演繹的故事片段，不必過(guò)多，大概每個(gè)年級(jí)三五篇，讓學(xué)生自主選擇。然后教師可以分組指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)怎樣生動(dòng)地講述故事，最后同年級(jí)學(xué)生可以來(lái)個(gè)大比拼。

參加人數(shù)：所有英語(yǔ)社團(tuán)的成員

六、評(píng)價(jià)方式

教師綜合長(zhǎng)線活動(dòng)和短線活動(dòng)學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)，可分一二三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)可以在英語(yǔ)的平時(shí)分上加分；二、三等獎(jiǎng)可以獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

短篇英語(yǔ)演講工作計(jì)劃第3篇作為首批參加新課程改革新的高中教師,學(xué)完新課程標(biāo)準(zhǔn)后,我體會(huì)最深的有以下幾點(diǎn)：

一、對(duì)教材進(jìn)行重新整合，使各部分順利銜接

新棵課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師在使用教材時(shí)可以適當(dāng)?shù)膭h減或補(bǔ)充教材的內(nèi)容,可以根據(jù)教學(xué)實(shí)際調(diào)整教學(xué)的順序,尤其是我接觸的新教材在內(nèi)容編排上有所改變。在采用單元?jiǎng)澐只A(chǔ)上，設(shè)置了若干板塊，每個(gè)單元圍繞一個(gè)中心話題展開聽說(shuō)讀寫訓(xùn)練，各部分之間教學(xué)目的明確，卻未標(biāo)明順序，未分課次。這樣安排給教師更多的自由空間，教師可以擺脫每個(gè)lesson的束縛，根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況和不同需求安排教學(xué)計(jì)劃，大膽進(jìn)行取舍和補(bǔ)充。與舊教材相比，新教材話題涉及內(nèi)容廣泛新穎，貼近生活，除了具有科學(xué)性和趣味性外，更具有開放性和可持續(xù)性。課程內(nèi)容更豐富，結(jié)構(gòu)更靈活，給予教師創(chuàng)造性使用教材的機(jī)會(huì)。

針對(duì)以上特點(diǎn)，我以話題為中心，從學(xué)生熟悉和感興趣的內(nèi)容入手，首先激發(fā)他們想用語(yǔ)言表達(dá)的欲望，然后給予學(xué)生表達(dá)思想所需的語(yǔ)言，最后逐步拓展話題的深度和廣度，并有針對(duì)性地進(jìn)行不同能力的訓(xùn)練。本著語(yǔ)言學(xué)習(xí)從輸入到輸出的規(guī)律，我們根據(jù)每個(gè)單元的實(shí)際情況，突破了以往按部就班的教學(xué)模式，對(duì)教材進(jìn)行了適當(dāng)?shù)娜∩峄蛘{(diào)整，以達(dá)到完成不同教學(xué)任務(wù)的目的。以Book2中Unit4FineArts-Western,ChineseandPopart為例，看到話題后，通讀整個(gè)單元，包括練習(xí)冊(cè)中的練習(xí)及補(bǔ)充材料，我們對(duì)此單元的整體設(shè)計(jì)由以下幾步驟組成：

●課文中第一部分Introduction主要通過(guò)討論藝術(shù)作品激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，它可以和后面的任何一部分搭配來(lái)授課，因此結(jié)合實(shí)際，我將他和Function以及Listening搭配起來(lái)上了一節(jié)聽力課,從聽力中的第一練習(xí)開始，通過(guò)描述圖片導(dǎo)出藝術(shù)的種類，進(jìn)行詞匯教學(xué)，使學(xué)生對(duì)這部分詞匯有一個(gè)系統(tǒng)掌握，同時(shí)又為完成下面的任務(wù)打下語(yǔ)言基礎(chǔ)。

●之后在聽完兩個(gè)討論自己對(duì)藝術(shù)的看法之后,讓學(xué)生初步感受一下表示喜歡與不喜歡的兩種方法，通過(guò)展示更多的句子來(lái)讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)更多的表達(dá)。（小常識(shí)）。既達(dá)到練習(xí)語(yǔ)言的目的，又具有很強(qiáng)的實(shí)用性。

●引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步利用此話題對(duì)剛剛學(xué)到的表達(dá)進(jìn)行訓(xùn)練。從本單元的第一部分導(dǎo)入中的四幅圖入手，通過(guò)對(duì)圖中人物的行為描述，引出一個(gè)問(wèn)題：Whichonedoyoulikeordislike?Why?通過(guò)討論和思考，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本文話題的深入思考，也自然地使學(xué)生使用所學(xué)的語(yǔ)言，使教學(xué)進(jìn)入較高的層次。

●最后，我利用即將要上的課文內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)編了一個(gè)與話題有關(guān)的小作文，要求學(xué)生在比較短的時(shí)間內(nèi)寫完，既達(dá)到練習(xí)語(yǔ)言的目的，又具有很強(qiáng)的實(shí)用性。

在這一單元中，我圍繞藝術(shù)這個(gè)中心，從大家熟悉的感興趣的圖片入手，過(guò)渡到世界著名的藝術(shù)家以及日常生活中的繪畫，一環(huán)扣一環(huán)，層層深化。既訓(xùn)練了學(xué)生聽說(shuō)讀寫的能力，又強(qiáng)化了他們對(duì)本單元話題的理解和實(shí)際應(yīng)用，也使學(xué)生對(duì)任務(wù)的完成更具整體性。

二、合理滲透任務(wù)型教學(xué)，提高語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力

教學(xué)中，教師應(yīng)把單純的學(xué)習(xí)活動(dòng)，轉(zhuǎn)化為內(nèi)涵更加豐富的實(shí)際應(yīng)用，給學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐與應(yīng)用語(yǔ)言的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與及合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)并感受成功，從而形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)而促進(jìn)語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的提高。

短篇英語(yǔ)演講工作計(jì)劃第4篇一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，結(jié)合職業(yè)教育的教學(xué)特點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。著重研究教學(xué)模式和教學(xué)方法，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新精神為主要目標(biāo)。讓學(xué)生更好地了解英語(yǔ)國(guó)家文化，開闊國(guó)際視野，更好地完善與發(fā)展自我，并具有今后在生活和工作中運(yùn)用英語(yǔ)的能力。

二、教材分析

本教材為中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教材編寫組主持編寫，高等教育出版社出版的《英語(yǔ)2（基礎(chǔ)模塊）》。本冊(cè)教材有10個(gè)教學(xué)單元和2個(gè)復(fù)習(xí)單元。

三、學(xué)情分析

學(xué)生存在以下問(wèn)題

1、英語(yǔ)基礎(chǔ)總體較差，英語(yǔ)水平參差不齊。部分學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)很差且學(xué)習(xí)目的不明確，認(rèn)為英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒必要或畏難而有厭學(xué)情緒。

2、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)方法欠佳，也沒有養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)300個(gè)左右行業(yè)通用的專業(yè)詞匯及縮略語(yǔ)。

2、要求學(xué)生能在某種特定情景下能用英語(yǔ)交流：如打電話、求職等。

3、培養(yǎng)學(xué)生正確的閱讀、寫作習(xí)慣，掌握基本的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

4、在英語(yǔ)能力提高的同進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。

五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)：教材中所涉及的語(yǔ)言交際項(xiàng)目和所列出的用于該項(xiàng)目的交際用語(yǔ)，詞匯和句型的意義及用法，語(yǔ)法的學(xué)習(xí)及具體應(yīng)用，聽力及閱讀方面的系統(tǒng)訓(xùn)練。

難點(diǎn)：英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練、詞匯的識(shí)記、聽力理解、閱讀理解及語(yǔ)法。

六、具體措施及教學(xué)方法

1、端正學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度，使其認(rèn)識(shí)到該階段學(xué)英語(yǔ)的重要性及實(shí)用性。

2、盡力根據(jù)學(xué)生的英語(yǔ)水平創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)課堂氣氛，可采用英語(yǔ)游戲、競(jìng)賽和播放影音等形式使學(xué)生輕松愉快地學(xué)好英語(yǔ)。

3、教學(xué)中以學(xué)生為主體，兼顧個(gè)體，使不同層次的學(xué)生各有所得。

4、適時(shí)進(jìn)行德育教育。在教書的同時(shí)做到育人，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

七、考核方式

課程考核成績(jī)=平時(shí)形成性考核（30%）+期末終結(jié)性考（70%）

短篇英語(yǔ)演講工作計(jì)劃第5篇回顧20xx年，在協(xié)會(huì)成員共同努力下，英語(yǔ)協(xié)會(huì)成功舉辦了多項(xiàng)活動(dòng)。在豐富同學(xué)們生活的同時(shí)，也提高了英語(yǔ)水*。展望未來(lái)，新血液的注入，為協(xié)會(huì)增添了新的活力與激情，英語(yǔ)協(xié)會(huì)定能共創(chuàng)美好的未來(lái)!

一、精彩活動(dòng)呈現(xiàn)：

20xx年X月，新學(xué)期剛開始，英語(yǔ)協(xié)會(huì)進(jìn)行了協(xié)會(huì)文化的宣傳，其震撼力無(wú)與倫比，為英語(yǔ)協(xié)會(huì)吸引了眾多的英語(yǔ)愛好者的加盟。

20xx年X月X日，英語(yǔ)協(xié)會(huì)進(jìn)行了招收新會(huì)員的工作，新會(huì)員的加入為協(xié)會(huì)注入了新的血液，也為后來(lái)的工作順利開展提供了前提條件。

20xx年X月X日，召開會(huì)員動(dòng)員大會(huì)，所有新會(huì)員都積極參加。9月20日，英語(yǔ)協(xié)會(huì)選拔新干事，大家都積極參加，經(jīng)過(guò)精選，選出了新一代干部人員。

20xx年X月X日，舉辦英語(yǔ)口語(yǔ)交流會(huì)，甚至有部分同學(xué)沒有座位，站著聆聽講座，和老師討論。

20xx年X月X日，協(xié)會(huì)舉辦學(xué)院大型口語(yǔ)角，吸引了大量英語(yǔ)愛好者前來(lái)交流，活動(dòng)取得了圓滿成功，并對(duì)同學(xué)的英語(yǔ)實(shí)用能力有了很大的提高。

20xx年X月X日，舉辦全院性的英語(yǔ)戶外交流活動(dòng)，協(xié)會(huì)所有成員高唱贊歌，會(huì)員們風(fēng)趣幽默，積極響應(yīng)，其樂融融。

20xx年X月X日，舉辦圣誕晚會(huì)，夜晚在學(xué)校舉辦聯(lián)歡晚會(huì)，建造圣誕樹，許多同學(xué)前來(lái)拍照留念。

活動(dòng)沒有全部列出，其中大部分活動(dòng)相片傳在QQ群里

二、協(xié)會(huì)組織和制度不斷完善

短篇英語(yǔ)演講工作計(jì)劃第6篇一、指導(dǎo)思想：

開展更加豐富多彩的文學(xué)學(xué)期，形式靈活多樣化，使同學(xué)喜聞樂見，吸引更多同學(xué)投身文學(xué)社學(xué)期，并盡可能發(fā)揮每位社員的才干，為同學(xué)文學(xué)水*的提高帶給有利條件。加強(qiáng)計(jì)劃與指導(dǎo)，使學(xué)期向規(guī)范化、經(jīng)?；l(fā)展，讓學(xué)期取得實(shí)效與長(zhǎng)效，從而使文學(xué)社學(xué)期園地四季常青，花開不敗，成為校園文化的一道亮麗風(fēng)景。

二、工作計(jì)劃：

1、繼續(xù)完善文學(xué)社的規(guī)章制度，制定文學(xué)社工作計(jì)劃，文學(xué)社章程、完善文學(xué)社組織結(jié)構(gòu)

2、完成社刊《翠竹》第27、28、29、30期的征訂修改發(fā)行工作。提高刊物和稿件的質(zhì)量，使《翠竹》成為全縣全市乃至全省較有影響的刊物。

3、由專業(yè)教師做好社員通訊員的培訓(xùn)工作，在初一新生中招收部分優(yōu)秀社員和通訊員并頒發(fā)證書

4、建立文學(xué)社社員擋案資料卡，包括學(xué)生詳細(xì)資料，星級(jí)評(píng)定、作文發(fā)表登記等。

5、繼續(xù)開展文學(xué)講座，以擴(kuò)大文學(xué)社成員的視野，提高文學(xué)修養(yǎng)。并將文學(xué)講座作為另一形式的文學(xué)社成員大會(huì)。講座邀請(qǐng)校外或校內(nèi)的一些優(yōu)秀老師與社員們進(jìn)行交流，使社員們更深入地了解文學(xué)，提高自己的文學(xué)鑒賞潛力

6、配合教務(wù)處搞好每年一次的“讀書節(jié)”學(xué)期并組織“建國(guó)60周年征文大賽和第四屆“蒙山杯”作文大賽

7、做好稿件的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，本著公*公正的原則，為教務(wù)處帶給正確詳實(shí)的資料

8、學(xué)期末召開表彰大會(huì)，對(duì)學(xué)期中表現(xiàn)優(yōu)秀的通訊員社員頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書

短篇英語(yǔ)演講工作計(jì)劃第7篇一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計(jì)劃中所涉及的英語(yǔ)教學(xué)工作，結(jié)合本教研組特點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)開展工作。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)；要繼續(xù)堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以英語(yǔ)科競(jìng)賽輔導(dǎo)為突破口，抓好尖子生的培養(yǎng)，抓好邊緣學(xué)生的轉(zhuǎn)化，保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量；推進(jìn)課堂教學(xué)改革，以適應(yīng)新課程改革的要求，落實(shí)好學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，全面提升我校的英語(yǔ)教學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)

1、完成學(xué)校和年級(jí)對(duì)英語(yǔ)組提出的要求和任務(wù)，進(jìn)一步提升組風(fēng)、教風(fēng)，建設(shè)一支特別能戰(zhàn)斗，特別能鉆研的符合新課改要求的新型教研組。

2、學(xué)科期中，期末考試均分居市同類學(xué)校前2名。力爭(zhēng)在各種教學(xué)教研活動(dòng)中充分發(fā)揮我教研組的先鋒帶頭作用。

3、加強(qiáng)英語(yǔ)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，爭(zhēng)取在全市取得領(lǐng)先地位，力爭(zhēng)在全省獲獎(jiǎng)。

三、加強(qiáng)教研組的建設(shè)，發(fā)揮備課組功能：

1抓備課組制度建設(shè)和作風(fēng)轉(zhuǎn)變。

（1）進(jìn)一步完善辦公制度。堅(jiān)持做到不遲到，不早退。全天侯保持辦公環(huán)境的整潔和安靜，并安排專人負(fù)責(zé)督促檢查。

（2）強(qiáng)化集體備課制度。每周一，四為固定集體備課時(shí)間，任何人在沒有特殊情況下都不得遲到或缺席，違者將受到相應(yīng)的處罰。每周都有專人負(fù)責(zé)教學(xué)案一體化，每周都由主備小組準(zhǔn)備一堂公開課向全校推出。

（3）轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。力爭(zhēng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)，創(chuàng)新精神的先進(jìn)教研組，使組內(nèi)充滿團(tuán)結(jié)，和諧和競(jìng)爭(zhēng)的氣氛，消除舊有的不良工作作風(fēng)。

2抓工作計(jì)劃的制定，措施的落實(shí)。

短篇英語(yǔ)演講工作計(jì)劃第8篇社團(tuán)是一個(gè)學(xué)生的團(tuán)體組織，對(duì)于工作的熱情是維系它發(fā)展與前進(jìn)的動(dòng)力，態(tài)度起著非常重要的作用，如果能充分調(diào)動(dòng)各個(gè)社團(tuán)的積極性，就能限度的發(fā)揮各個(gè)社團(tuán)的能量，使我們的社團(tuán)活動(dòng)提高一個(gè)檔次。我們的社團(tuán)聯(lián)非常龐大，下屬將近4個(gè)社團(tuán)，采用何種辦法調(diào)動(dòng)各個(gè)社團(tuán)的積極性就成了一個(gè)非常關(guān)鍵的問(wèn)題，也是我上任后要解決好的一個(gè)問(wèn)題。

現(xiàn)在我們的社團(tuán)之間明顯存在著一種詬病，那就是各個(gè)社團(tuán)之間的聯(lián)系不足，互相的合作做的還不夠好，往往只是自己社做自己社的活動(dòng)，沒有太多和其他社團(tuán)合作的機(jī)會(huì)，慢慢的社團(tuán)聯(lián)的凝聚力就會(huì)有所下降，積極性也就隨之減少。

為解決這個(gè)問(wèn)題，我上任后會(huì)積極籌備一些活動(dòng)，主要是各種可以使各個(gè)社團(tuán)團(tuán)結(jié)合作起來(lái)的活動(dòng)，小的活動(dòng)可以是2到3個(gè)社團(tuán)的互相合作，大的活動(dòng)可以參與的'社團(tuán)更多，只要善于發(fā)現(xiàn)各個(gè)社團(tuán)的合作點(diǎn)，就可以讓廣大社團(tuán)團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起搞好像“李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)”那樣的超大型活動(dòng)，這樣不僅增加了社團(tuán)聯(lián)的凝聚力，而且還調(diào)動(dòng)了廣大社團(tuán)的積極性。

其次，我上任后會(huì)積極努力搞好和校學(xué)生會(huì)以及研究生會(huì)的聯(lián)系與友好合作，這樣不僅可以使社團(tuán)聯(lián)的外聯(lián)比以往更上一個(gè)臺(tái)階，而且可以使我們學(xué)校的各個(gè)學(xué)生團(tuán)體比以往更有凝聚力，增加*石油大學(xué)的對(duì)外影響力。

再次，我上任后會(huì)定立一系列相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，俗話說(shuō)“沒有規(guī)矩，不成方圓”，只有定立完善的讓大家信服的，讓大家可以自覺遵守的制度才能使社團(tuán)聯(lián)向著健康的方向發(fā)展。

對(duì)于社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩的，在學(xué)校之中形成比較好的影響力與號(hào)召力的，得到廣大師生的認(rèn)可的，社團(tuán)聯(lián)應(yīng)當(dāng)適時(shí)予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于活動(dòng)稀少，活動(dòng)組織不利成績(jī)不佳的，或活動(dòng)效果差在廣大師生間影響惡劣的，應(yīng)當(dāng)予以警告，并做好長(zhǎng)期查看。

——學(xué)生會(huì)社團(tuán)部工作計(jì)劃10篇

短篇英語(yǔ)演講工作計(jì)劃第9篇提高協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人積極性

只有充分調(diào)動(dòng)社團(tuán)負(fù)責(zé)人的'工作積極性與工作熱情，才能整體帶動(dòng)社團(tuán)的發(fā)展。我們通可以過(guò)對(duì)各社團(tuán)的活動(dòng)質(zhì)量意義、簽到情況、社團(tuán)發(fā)展、活動(dòng)參加等方面進(jìn)行考核，然后進(jìn)行一次優(yōu)秀負(fù)責(zé)人的學(xué)期評(píng)比。此類活動(dòng)要提前跟老師商量，做好準(zhǔn)備，提前跟負(fù)責(zé)人做好溝通。還要充分考慮到個(gè)別理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)的存在價(jià)值與意義。

加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)

新一批學(xué)生進(jìn)入了社團(tuán)部，在需要接手的過(guò)程中，要對(duì)每個(gè)干事?lián)淠芰λ?進(jìn)行相應(yīng)的培養(yǎng)。老一屆的應(yīng)該只是一個(gè)決策者，而不應(yīng)該再是一個(gè)執(zhí)行者。工作中出現(xiàn)了問(wèn)題，只是作為其中的調(diào)解者，把更多的機(jī)會(huì)留給他們鍛煉。

活動(dòng)質(zhì)量問(wèn)題

活動(dòng)質(zhì)量在精，而不再數(shù)量多少。好的活動(dòng)，能夠讓更多的同學(xué)參與其中，學(xué)到東西才是有意義；宣傳了自己的社團(tuán)，提高了社團(tuán)的影響力與知名度，活動(dòng)才叫做成功。

活動(dòng)類型

活動(dòng)的類型不要拘泥于一種形式，只要有同學(xué)參與了，收獲了，就可以。各協(xié)會(huì)要積極溝通，開拓新的活動(dòng)類型，活動(dòng)形式，相互之間多一些交流，共同參與其中。多涉及一些學(xué)生參與，促進(jìn)特色活動(dòng)與傳統(tǒng)形式的交融，活動(dòng)的范圍更加廣泛。

活動(dòng)考評(píng)

及時(shí)對(duì)于各項(xiàng)活動(dòng)的。后期宣傳以及活動(dòng)總結(jié)進(jìn)行監(jiān)督。對(duì)于上交的活動(dòng)總結(jié)，要進(jìn)行存檔保存。活動(dòng)后，注意總結(jié)活動(dòng)產(chǎn)生的影響，包括在老師中與在學(xué)生當(dāng)中。要從多方面對(duì)社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行考評(píng)，如：活動(dòng)參加人數(shù)，持續(xù)時(shí)間等等。

指導(dǎo)老師的聯(lián)系

指導(dǎo)老師作為社團(tuán)活動(dòng)的強(qiáng)大后盾力量，保證著我們活動(dòng)的順利進(jìn)行。因此，我們要督促社團(tuán)負(fù)責(zé)人，更多的與相應(yīng)的社團(tuán)指導(dǎo)老師進(jìn)行聯(lián)系，在活動(dòng)的策劃方面積極征求老師意見，活動(dòng)中爭(zhēng)取安排老師的參與。但是，要明確社團(tuán)部的作用，不要讓社團(tuán)因?yàn)橛辛酥笇?dǎo)老師的存在，而忽視社團(tuán)部的工作。

經(jīng)費(fèi)問(wèn)題

目前社團(tuán)花銷無(wú)法報(bào)銷，這是我們必須要考慮的問(wèn)題。因此，在很多的后動(dòng)舉辦之前，對(duì)于經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，各社團(tuán)負(fù)責(zé)人首先要與各位指導(dǎo)老師協(xié)調(diào)好。否則很多活動(dòng)的后期很難實(shí)現(xiàn)。另外，我們社團(tuán)部要積極籌劃，與社會(huì)慶典公司等機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系，作為樞紐，聯(lián)系到各社團(tuán)中，外出參加演出，得到相應(yīng)的報(bào)酬。其中，部分由參演同學(xué)獲取，另外一部分由社團(tuán)部統(tǒng)一管理，可以處理一些在*時(shí)的活動(dòng)中的正常開支。

社團(tuán)聯(lián)合舉辦活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校的指示，我們應(yīng)該在周末的時(shí)間舉辦一些有意義有價(jià)值的活動(dòng)。聯(lián)合舉辦活動(dòng)很有意義，一方面，它可以促進(jìn)兩個(gè)或幾個(gè)社團(tuán)的之間的交流和發(fā)展；另一方面，它可以讓社團(tuán)在舉辦活動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短?；顒?dòng)中既有合作又有競(jìng)爭(zhēng)，在合作與競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中提升了活動(dòng)的質(zhì)量，同時(shí)也加強(qiáng)了社團(tuán)同學(xué)之間的友誼，提高了處理人際交往的能力。

短篇英語(yǔ)演講工作計(jì)劃第10篇本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)五、六班的英語(yǔ)教學(xué)工作，其中絕大部分學(xué)生基礎(chǔ)比較好，并且進(jìn)取心強(qiáng)。經(jīng)過(guò)一年多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，由于基礎(chǔ)不平衡，少部分男學(xué)生自覺性不高，認(rèn)真程度也不及女學(xué)生，所以兩極分化已漸出現(xiàn)。為了更好地搞好本班的英語(yǔ)教學(xué)，提高學(xué)生的英語(yǔ)水平，在制定本計(jì)劃和設(shè)計(jì)教案的時(shí)候，必須做到以學(xué)生的興趣為中心，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的靈感，促使學(xué)生進(jìn)取思維并自覺地吸收和創(chuàng)造性地使用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)、展現(xiàn)自我的個(gè)性，切實(shí)完成本班英語(yǔ)教學(xué)工作，到達(dá)學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo)。

一、教學(xué)目標(biāo)

1、扎實(shí)基礎(chǔ)教學(xué)鞏固語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫本事。

2、縮小兩極分化做好不一樣層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作，尤其要關(guān)心后進(jìn)生，厚愛特困生，進(jìn)取投入到愛心幫扶活動(dòng)中去。要重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實(shí)效，避免出現(xiàn)大批掉隊(duì)和過(guò)早分化，認(rèn)知平出發(fā)，導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用本事，使語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程成為學(xué)生構(gòu)成進(jìn)取的情感態(tài)度、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識(shí)和構(gòu)成自主學(xué)習(xí)本事的過(guò)程。

二、教學(xué)要求及措施

1、語(yǔ)境、語(yǔ)調(diào)與語(yǔ)流相結(jié)合，要為今后有效的口語(yǔ)交際打下良好的基礎(chǔ)。根據(jù)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中語(yǔ)言技能三、四級(jí)的目標(biāo)要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)穆牎⒄f(shuō)、讀、寫專項(xiàng)訓(xùn)練，并開展適當(dāng)?shù)木C合性語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。逐步培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用本事。

2、在注重交際、培養(yǎng)本事的同時(shí)，不可忽視語(yǔ)言知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。確保學(xué)生在到達(dá)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中語(yǔ)言知識(shí)的三級(jí)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)、掌握新的詞匯和語(yǔ)法項(xiàng)目，拓展、補(bǔ)充相關(guān)的話題和功能項(xiàng)目。在教學(xué)過(guò)程中不可盲目地加快教學(xué)進(jìn)度。教學(xué)必須要切合實(shí)際，做到重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實(shí)效，避免出現(xiàn)大批掉隊(duì)和過(guò)早分化現(xiàn)象。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平不一樣的學(xué)生，做好“提優(yōu)補(bǔ)差”。

4、進(jìn)取組織開展資料豐富、形式多樣的英語(yǔ)課外活動(dòng)，如朗誦、唱歌、講故事、演講、表演、英語(yǔ)角、英語(yǔ)墻報(bào)等，幫忙學(xué)生增加知識(shí)、開闊視野、發(fā)展個(gè)性、展現(xiàn)才能。課后做好不一樣層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平不一樣的學(xué)生，要做好“培優(yōu)補(bǔ)差”。重視構(gòu)成性評(píng)價(jià)，并注意評(píng)價(jià)的正面鼓勵(lì)和激勵(lì)作用。學(xué)期、學(xué)年的終結(jié)性評(píng)價(jià)應(yīng)全面考查學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用的本事，筆試要增加具有語(yǔ)境的應(yīng)用型試題，減少單純的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)法知識(shí)題。

三、教學(xué)進(jìn)度

短篇英語(yǔ)演講工作計(jì)劃第11篇夏日的炎熱已遠(yuǎn)去，金秋的清涼接踵而至，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我們迎來(lái)了新學(xué)期團(tuán)學(xué)工作的開始。本學(xué)期，英語(yǔ)協(xié)會(huì)(以下簡(jiǎn)稱“英協(xié)”)將繼續(xù)秉承“服務(wù)全校學(xué)生，提高全校同學(xué)的英語(yǔ)水*”的工作理念，在總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，再接再厲，爭(zhēng)取再次豐收。

一、學(xué)期工作整體構(gòu)思

1、協(xié)會(huì)工作核心思想:

英協(xié)是一個(gè)充滿活力的團(tuán)隊(duì)，她以提高大學(xué)生熱愛英語(yǔ)的興趣，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，培養(yǎng)交際能力和涵養(yǎng)為宗旨。在此宗旨的指導(dǎo)下，從學(xué)習(xí)、實(shí)踐到突破自我，以此帶動(dòng)英學(xué)習(xí)氣氛。

2、協(xié)會(huì)工作重點(diǎn)：

協(xié)會(huì)以會(huì)員利益為原則，在原有活動(dòng)的基礎(chǔ)上，適量增設(shè)相關(guān)活動(dòng)，并提高活動(dòng)質(zhì)量，力爭(zhēng)做到真正的創(chuàng)新和吸引，廣大會(huì)員在活動(dòng)中感受外語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂趣。

3、協(xié)會(huì)活動(dòng)策劃：

⑴特色活動(dòng)：“英樂之聲”大賽

本活動(dòng)是英語(yǔ)口語(yǔ)大賽和英文歌曲大賽為主的英語(yǔ)風(fēng)采秀，是三峽庫(kù)區(qū)四所高校聯(lián)袂打造的英語(yǔ)文化交流盛事，需要參賽選手具備較強(qiáng)的英語(yǔ)素質(zhì)。

⑵常規(guī)活動(dòng)一：英語(yǔ)角

首先，本學(xué)期由于新入外教課時(shí)的關(guān)系，英語(yǔ)角將時(shí)間,由每周星期一下午6：00改為每周星期三下午6：00;其次，英語(yǔ)角的活動(dòng)內(nèi)容會(huì)

在以往的基礎(chǔ)上注入新的元素，話題方向趨向?qū)W術(shù)題材，旨在提高會(huì)員對(duì)西方文化及習(xí)俗的了解;再者，擴(kuò)大英語(yǔ)角的影響力，使其真正成為三峽學(xué)子外語(yǔ)交流的良好*臺(tái)。

⑵常規(guī)活動(dòng)二：英協(xié)走進(jìn)班級(jí)

英協(xié)走班分為兩個(gè)版塊。一、英協(xié)走本校的院系班級(jí)，有針對(duì)性的舉辦相關(guān)英語(yǔ)性質(zhì)的活動(dòng)，目的是提高各班級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，尤其是非英語(yǔ)專業(yè)的同學(xué);二、英協(xié)走出重慶三峽學(xué)院，我們協(xié)會(huì)組織人員包括會(huì)員，去外面的.學(xué)校(如：萬(wàn)中、天星中小學(xué)等)舉辦一些豐富多彩的活動(dòng)，目的是擴(kuò)大英協(xié)在校外的影響力。

⑶其他精品活動(dòng)：

萬(wàn)圣節(jié)舞會(huì)、原聲外文影片展、大學(xué)四六級(jí)講座、英語(yǔ)作文競(jìng)賽等。

4、協(xié)會(huì)組織、文化建設(shè)：

⑴增設(shè)對(duì)外交流處：

在原有部門的基礎(chǔ)上，增設(shè)外聯(lián)部，增加協(xié)會(huì)與外界的聯(lián)系與溝通，尋找相關(guān)贊助商，為協(xié)會(huì)舉辦活動(dòng)籌集一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

⑵建立良好的溝通機(jī)制：

語(yǔ)言最基本的目的在于人與人的交流，一個(gè)團(tuán)體如果沒有溝通將會(huì)成為一盤散沙。就以往團(tuán)學(xué)工作來(lái)看，部門與部門之間、干部和干事之間，以及干事與干事之間的溝通是不夠的。基于以往的工作經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期我們將不定期的舉行干部、干事以及會(huì)員間的工作交流會(huì)。甚至邀請(qǐng)團(tuán)聯(lián)內(nèi)部成員，和相關(guān)會(huì)員參與本協(xié)會(huì)的例會(huì)，以此增強(qiáng)團(tuán)學(xué)工作的聯(lián)系，在彼此交流中求同存異，建立一個(gè)和諧的溝通體制。

⑶對(duì)干部、干事的發(fā)展規(guī)劃：

干部是本協(xié)會(huì)的主力軍團(tuán)，干事則是本協(xié)會(huì)的新生力量，二者是本協(xié)會(huì)不可挑戰(zhàn)的“戰(zhàn)斗軍團(tuán)”，本協(xié)會(huì)將在公*原則下，給與每個(gè)人以*等的鍛煉機(jī)會(huì)，建立良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，展示并鼓勵(lì)其長(zhǎng)處。

二、學(xué)期工作安排

第二周：招收會(huì)員的前期宣傳

第三周：招收會(huì)員(進(jìn)寢室)

第四周：招聘干事

第五周：國(guó)慶長(zhǎng)假

第六周：會(huì)員大會(huì)聲外文影片展播

第七周：20xx-20xx年度英語(yǔ)角開角儀式英協(xié)走進(jìn)班級(jí)

第八周：英語(yǔ)角英協(xié)走進(jìn)班級(jí)華爾茲前期培訓(xùn)

第九周：英語(yǔ)角外文影片展播華爾茲后期培訓(xùn)萬(wàn)圣節(jié)舞會(huì)

第十周：英語(yǔ)角英協(xié)走進(jìn)班級(jí)

第十一周：英語(yǔ)角英語(yǔ)作文比賽前期宣傳、報(bào)名

第十二周：英語(yǔ)角英協(xié)走進(jìn)班級(jí)英語(yǔ)作文比賽決賽

第十三周：英語(yǔ)角感恩節(jié)特別節(jié)目

第十四周：英語(yǔ)角

四、六級(jí)資料的發(fā)放外文影片展播

第十五周：英語(yǔ)角英協(xié)走進(jìn)班級(jí)

第十六周：會(huì)員總結(jié)大會(huì)干部、干事總結(jié)大會(huì)

注：1、以上工作安排知識(shí)擬定計(jì)劃，可以按實(shí)際情況改變。

2、英語(yǔ)口語(yǔ)走班活動(dòng)的時(shí)間可做調(diào)整，以當(dāng)周活動(dòng)的多少為依據(jù)，

如當(dāng)周活動(dòng)多則調(diào)到活動(dòng)少的周。

短篇英語(yǔ)演講工作計(jì)劃第12篇指導(dǎo)思想：

為了豐富學(xué)生的校園文化學(xué)習(xí)生活，營(yíng)造良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性，集交流性與學(xué)習(xí)性于一體，加強(qiáng)學(xué)生之間的情誼交流，使學(xué)生在日?；顒?dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的濃厚興趣；

2、提高學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力；

3、通過(guò)針對(duì)性的練習(xí)，提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力；

4、通過(guò)每學(xué)期一次的英語(yǔ)活動(dòng)比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

社團(tuán)設(shè)置：

由一名英語(yǔ)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，下面設(shè)社長(zhǎng)1名，副社長(zhǎng)2名，小組長(zhǎng)10名，社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人每?jī)蓚€(gè)星期召開一次會(huì)議。每個(gè)報(bào)名參加的學(xué)生都需要通過(guò)學(xué)校安排的英語(yǔ)水*測(cè)評(píng)，擇優(yōu)錄取，成為會(huì)員。

社長(zhǎng)：副社長(zhǎng)：

組長(zhǎng)。

會(huì)員：面試通過(guò)后即成為社團(tuán)會(huì)員，積極參加每一次社團(tuán)活動(dòng)。成員有權(quán)對(duì)活動(dòng)提出意見和建議，以促進(jìn)社團(tuán)的發(fā)展。

教師安排：

指導(dǎo)老師應(yīng)該熟悉社團(tuán)的活動(dòng)并對(duì)社團(tuán)工作做出及時(shí)、正確的引導(dǎo)，及時(shí)地對(duì)學(xué)生的合眾疑難問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的知道，負(fù)責(zé)選拔社團(tuán)負(fù)責(zé)人，每個(gè)月總結(jié)活動(dòng)開展情況。促進(jìn)社團(tuán)的成長(zhǎng)

活動(dòng)時(shí)間：

每星期一第七節(jié)課

活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)介

一、成立“英語(yǔ)角”

1、活動(dòng)內(nèi)容：“英語(yǔ)角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達(dá)能力，為同學(xué)們提供良好的英語(yǔ)溝通環(huán)境為目的，通過(guò)同學(xué)們的交流互動(dòng)提高口語(yǔ)能力，由輔導(dǎo)老師對(duì)語(yǔ)法知識(shí)、閱讀能力、解題技巧作專門講解。集學(xué)習(xí)性、交流性于一體，與學(xué)院的外語(yǔ)協(xié)會(huì)組織的英語(yǔ)角有所區(qū)別。這個(gè)英語(yǔ)角的學(xué)習(xí)性質(zhì)比例較重，為成員營(yíng)造了濃厚的全英文交流氣氛，促進(jìn)同學(xué)們英語(yǔ)水*的提升。

2、活動(dòng)時(shí)間：自定

3、活動(dòng)地點(diǎn)：自定

4、組織人員：

5、參加人員：英語(yǔ)協(xié)會(huì)會(huì)員。

6、輔導(dǎo)教師：自定

7、主辦機(jī)構(gòu)：英語(yǔ)協(xié)會(huì)

8、活動(dòng)設(shè)想：體現(xiàn)以學(xué)生為主，發(fā)揮輔導(dǎo)教師的引導(dǎo)作用，原則上要求參與者都說(shuō)英語(yǔ)。

（1）、活動(dòng)場(chǎng)地的布置由學(xué)生設(shè)計(jì)和裝飾，體現(xiàn)學(xué)生的愛好和需求。

（2）、每次活動(dòng)的主題由老師和學(xué)生共同商定，活動(dòng)內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際和生活。

（3）、主題確定后，通知會(huì)員。并以海報(bào)的形式進(jìn)行宣傳，吸引學(xué)生參加。

（4）、活動(dòng)以游戲、對(duì)話等形式開展，突出語(yǔ)言的功能性。

（5）、每次活動(dòng)至少安排兩位英語(yǔ)教師參與設(shè)計(jì)和指導(dǎo)。

二、舉辦英語(yǔ)演講比賽

1、比賽目的：為了進(jìn)一步加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和交流，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，給廣大英語(yǔ)愛好者提供一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，“英語(yǔ)沙龍”決定舉辦一次英語(yǔ)演講比賽。

2、比賽時(shí)間：初賽：自定

復(fù)賽：自定0

4、比賽地點(diǎn)：

5、負(fù)責(zé)教師：

6、總策劃：

7、策劃小組：

8、特邀評(píng)委、嘉賓：

9、參賽要求：

（1）、所有參賽作品均為英語(yǔ)形式,演講時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。

（2）、具備完整的演講稿，并要求上交。

（3）、演講內(nèi)容要求健康向上,真實(shí)細(xì)膩地反映人生理想，奮斗目標(biāo)，自強(qiáng)自立，校園生活等。

（4）、演講時(shí)需脫稿演講。

10、賽程安排：

（1）初賽：每個(gè)人比賽時(shí)間5分鐘以內(nèi)。（1分鐘自我介紹和4分鐘自主命題演講）

（2）復(fù)賽：

a主持人介紹賽程和比賽規(guī)則

b評(píng)委嘉賓介紹

c選手同上場(chǎng)一樣，進(jìn)行自我介紹、自主命題演講、即興演講和當(dāng)場(chǎng)回答評(píng)委老師的提問(wèn)d現(xiàn)場(chǎng)觀眾抽獎(jiǎng)

e評(píng)獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)典禮

f主持人宣布比賽結(jié)束

11、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：以頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品為主要方式

12、資金贊助商

三、舉辦英語(yǔ)歌唱比賽

1、比賽目的：寓教于樂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，豐富學(xué)生課余文化生活，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。

2、比賽時(shí)間：

3、比賽地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心

4、負(fù)責(zé)教師：

5、總策劃：

6、策劃小組：

7、特邀評(píng)委、嘉賓:。

8、參賽要求：

（1）、所有參賽歌曲均為英語(yǔ)形式,演唱時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。

（2）、參賽選手自備演唱歌曲配音碟。

（3）、演唱歌曲內(nèi)容要求健康向上。

9、賽程安排：

a主持人介紹賽程和比賽規(guī)則

b評(píng)委嘉賓介紹

c參賽選項(xiàng)手依次演唱

d評(píng)獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)典禮

e主持人宣布比賽結(jié)束

10、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：以頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品為主要方式

11、資金贊助商

四、其它活動(dòng)

1、英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流會(huì)

進(jìn)入大學(xué)后，大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)靠的不再是老師的督促和管教，而是自己的自學(xué)能力和一套自創(chuàng)的學(xué)習(xí)方法，但很多同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的求知感淡化，自學(xué)方法不夠強(qiáng)，針對(duì)這一問(wèn)題我們“英語(yǔ)沙龍”決定適時(shí)開展英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流會(huì)。在交流會(huì)中由各個(gè)同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，包括成功經(jīng)驗(yàn)、失敗教訓(xùn)以及現(xiàn)階段自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)面臨的困難。希望在交流中吸取他人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的成功之處，不斷的完善自己的學(xué)習(xí)方法。

2、舉辦各類英語(yǔ)游戲

開展多種英語(yǔ)游戲，寓教于樂，可以激發(fā)大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，也可以讓自己的英語(yǔ)水*在娛樂中得到提高。例如，我們可以開展以下的此類英語(yǔ)游戲：

（1）瞬時(shí)記憶大比拼（游戲）

游戲規(guī)則：推薦1人參加此活動(dòng)，一輪游戲可分四組同時(shí)進(jìn)行。參與者站定后背著觀眾，此時(shí)四個(gè)工作人員各舉一張卡片上場(chǎng)?？ㄆ蠈懹幸粋€(gè)句子，工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時(shí)向后轉(zhuǎn)，此時(shí)開始計(jì)時(shí)，限時(shí)5秒鐘。在這5秒鐘內(nèi)參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來(lái)。5秒鐘后，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時(shí)間將迅速記下來(lái)的句子寫在參與者面前擺放著的黑板上。時(shí)間一到，工作人員將卡片舉起面向觀眾，由評(píng)委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對(duì)者可得滿分，滿分為100分。若參與者寫的句子中有單詞錯(cuò)誤，錯(cuò)一個(gè)單詞扣10分。

（2）單詞接龍（游戲）

活動(dòng)安排：一輪游戲可由4個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。由各班組織推選5個(gè)人組成一組參加此游戲。場(chǎng)上放著各寫有一個(gè)單詞的4塊黑板。計(jì)時(shí)開始后，各同學(xué)輪流（依次）上去寫單詞，同學(xué)們所寫的單詞要以黑板上所給單詞的最后一個(gè)字母為首字母。按此方法依次接下去，限時(shí)3分鐘，時(shí)間到最后接單詞最多的小組為優(yōu)勝組。每接對(duì)一個(gè)單詞加10分，所接單詞不得重復(fù)，重復(fù)的單詞不計(jì)分。

3、出版英語(yǔ)刊物

此刊物刊登內(nèi)容主要是學(xué)生的優(yōu)秀英文作品、名家作品賞析以及教師對(duì)英語(yǔ)作文的修改原文等。通過(guò)這種形式鼓勵(lì)大家提高英語(yǔ)寫作興趣和寫作水*。爭(zhēng)取刊物發(fā)行每個(gè)月至少一次。

4、欣賞歐美原聲電影

短篇英語(yǔ)演講工作計(jì)劃第13篇新的一學(xué)期剛剛開始，面臨許多新的工作。特別是在十月份將開展慶十一，迎評(píng)估的十一月活動(dòng)月。在過(guò)去的一學(xué)期里，英語(yǔ)協(xié)會(huì)做的工作并不是很到位。在新的學(xué)期里。我們憋足了干勁。為了更好的服務(wù)同學(xué)，服務(wù)你我。我們?cè)谛聦W(xué)期將不斷創(chuàng)新。探索更好的學(xué)習(xí)模式。豐富完善活動(dòng)內(nèi)容。同時(shí)也為了更好的指導(dǎo)本學(xué)期工作，促進(jìn)活動(dòng)有序進(jìn)行，我們協(xié)會(huì)特?cái)M此工作計(jì)劃。

一.工作目標(biāo)

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，英語(yǔ)學(xué)習(xí)日益被人們受到重視。為了增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和提高英語(yǔ)交流的能力。我們英語(yǔ)協(xié)會(huì)計(jì)劃開展多項(xiàng)有意義的活動(dòng)。為會(huì)員們課余生活增添一份樂趣。

工作要求

第1.協(xié)會(huì)部長(zhǎng)，第2.干事都要積極，第3.主動(dòng)的組織和參加英語(yǔ)協(xié)會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)。并在活動(dòng)中認(rèn)真負(fù)責(zé)。

第4.協(xié)會(huì)會(huì)員要積極參加協(xié)會(huì)組織的活動(dòng)，第5.并能提出對(duì)協(xié)會(huì)今后發(fā)展有利的寶貴意見和建議。

第6.各部門團(tuán)結(jié)一致，第7.分工合作，第8.各盡其職具體實(shí)施計(jì)劃中的活動(dòng)

二.工作重點(diǎn)計(jì)劃

在十一活動(dòng)月中。多開展些公益活動(dòng)，并決定在活動(dòng)月期間開展一次(外文歌曲大賽)。豐富活動(dòng)月期間的節(jié)目，從而使會(huì)員及在校同學(xué)的生活過(guò)得更充實(shí)。11月舉辦一次“青春動(dòng)力杯”英語(yǔ)口語(yǔ)大賽12月舉辦一次(英語(yǔ)四級(jí)模擬考)

在會(huì)員納新的工作中。協(xié)會(huì)各個(gè)部門都要團(tuán)結(jié)一致。各盡其職。努力作好會(huì)員納新的工作。

為提高會(huì)員們的英語(yǔ)口語(yǔ)交流水平協(xié)會(huì)決定請(qǐng)我院基礎(chǔ)部外研室的老師來(lái)與我們進(jìn)行交流，并且開展一些活動(dòng)進(jìn)行娛樂.在增加英語(yǔ)知識(shí)的同時(shí),豐富大學(xué)的課余活動(dòng)。我們已開展：英語(yǔ)晨讀(常規(guī)活動(dòng))，英文原聲電影欣賞(常規(guī)活動(dòng))，英語(yǔ)演講比賽，英語(yǔ)四級(jí)考試講座，英語(yǔ)征文比賽，英語(yǔ)興趣學(xué)習(xí)小組，以及英語(yǔ)四級(jí)模擬考試等活動(dòng)。

本協(xié)會(huì)還將開展晨讀活動(dòng)來(lái)提高會(huì)員們的口語(yǔ)水平。協(xié)會(huì)還提供晨讀資料并有學(xué)習(xí)部進(jìn)行帶讀。本協(xié)會(huì)還將組織與外校的交流。如與師大，工院等各個(gè)學(xué)校進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的交流，來(lái)豐富協(xié)會(huì)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

工作重點(diǎn)：

在四級(jí)英語(yǔ)考試的新變革中新增了的口試部分，因此在本學(xué)期中，我們將工作重點(diǎn)放在了提高會(huì)員的口語(yǔ)水平上，一便在過(guò)級(jí)上給會(huì)員們提供一定的幫助。

大部分的會(huì)員在英語(yǔ)交流上有一定的缺陷，為了提高會(huì)員的交際能力，在提高口語(yǔ)水平的同時(shí)，盡可能組織會(huì)員與外界更多的交流和溝通。

英語(yǔ)協(xié)會(huì)各部門職責(zé)職權(quán)會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)職權(quán)職責(zé)(一)、具有協(xié)會(huì)管理指揮權(quán)，運(yùn)作決策權(quán)召集和主持執(zhí)行機(jī)構(gòu)會(huì)議(二)、代表本社團(tuán)簽署有關(guān)重要文件(三)、按時(shí)參加社團(tuán)聯(lián)合會(huì)相關(guān)的會(huì)議(四)、負(fù)責(zé)向社團(tuán)聯(lián)合會(huì)匯報(bào)協(xié)會(huì)運(yùn)作情況(五)、對(duì)各部門負(fù)責(zé)人工作人員有任免權(quán)(六)、負(fù)責(zé)策劃協(xié)會(huì)活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容。(七)、負(fù)責(zé)確定本協(xié)會(huì)各個(gè)階段的工作目標(biāo)和任務(wù)。(八)、領(lǐng)導(dǎo)各部門及下屬組織的日常工作，主持工作例會(huì)。(九)、監(jiān)督各部門工作，對(duì)各部門工作進(jìn)行考評(píng)。(十)、負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)重大活動(dòng)的籌備和組織。(十一)、加強(qiáng)內(nèi)部人員的團(tuán)結(jié)，充分調(diào)動(dòng)各方面積極性，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，爭(zhēng)取各方支持

短篇英語(yǔ)演講工作計(jì)劃第14篇20xx年是我校社團(tuán)發(fā)展尤為重要的一年，學(xué)生社團(tuán)作為高校校園文化的重要載體，是培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，擴(kuò)大求知領(lǐng)域，陶冶思想情操，展示才華智慧的舞臺(tái)。今年學(xué)生處，團(tuán)委對(duì)社團(tuán)工作十分重視，為使我校社團(tuán)有更新的發(fā)展，就要加大社團(tuán)管理，使社團(tuán)步入制度化和規(guī)范化，這對(duì)各社團(tuán)發(fā)展和管理既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，故現(xiàn)將社團(tuán)部20xx年工作計(jì)劃安排如下：

工作的開展分為三個(gè)大階段：第一階段積極籌備、組建新社團(tuán)和社團(tuán)活動(dòng)策劃、開展；第二階段社團(tuán)部?jī)?nèi)部建設(shè)，第三階段對(duì)以組建的社團(tuán)進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)劃和管理。

社團(tuán)部是引導(dǎo)全校學(xué)生社團(tuán)開展自我教育、自我管理和自我服務(wù)的管理組織、是全校學(xué)生社團(tuán)的忠實(shí)代表，旗下有：益陽(yáng)市心理健康協(xié)會(huì)、益陽(yáng)市環(huán)保協(xié)會(huì)、“風(fēng)華”籃球協(xié)會(huì)、“藍(lán)調(diào)”吉他協(xié)會(huì)（籌備中）、文學(xué)社（籌備中）、話劇社（籌備中）、onlystar音樂協(xié)會(huì)（籌備中）、小記者站（籌備中）。

策劃組建：跆拳道協(xié)會(huì)、乒乓球協(xié)會(huì)、羽毛球協(xié)會(huì)、書法協(xié)會(huì)、臺(tái)球協(xié)會(huì)、足球協(xié)會(huì)。。。

每個(gè)協(xié)會(huì)都有著各自的發(fā)展方向和獨(dú)有的魅力所在，可以豐富全體同學(xué)的課余生活。但就目前所成立的這些協(xié)會(huì)對(duì)于一所正在逐步發(fā)展壯大、越來(lái)越受關(guān)注、越來(lái)越完善的大專院校來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，在將來(lái)的工作中我們將更加完善各個(gè)協(xié)會(huì)的建設(shè)并組建有實(shí)際生存意義的新協(xié)會(huì)。我們期待著學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)社團(tuán)工作的大力支持。

我們將對(duì)社團(tuán)目前存在的一些不足進(jìn)行改革、監(jiān)督加以改正；對(duì)各協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人聘用將嚴(yán)格按照“益陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校社團(tuán)組建章程”進(jìn)行考核；對(duì)就任的負(fù)責(zé)人進(jìn)行引導(dǎo)與培養(yǎng)。

（一）以下是各個(gè)協(xié)會(huì)在未來(lái)一年活動(dòng)的策劃：

1、心理協(xié)會(huì)：5月份舉行心理相關(guān)的講座和影視欣賞等活動(dòng)；5月25日心理健康日，舉辦晚會(huì)；

2。環(huán)保協(xié)會(huì)：大力宣傳環(huán)保，提高環(huán)保意識(shí)，開展環(huán)?；顒?dòng)。

3。吉他協(xié)會(huì)：聘請(qǐng)專業(yè)老師講座；與音樂協(xié)會(huì)等開展有主題的演出；與琴行聯(lián)系組織會(huì)員參觀。

4。文學(xué)社：活躍校園文化，提高同學(xué)對(duì)文學(xué)的興趣愛好，舉辦一次全校性的征文比賽，評(píng)選出優(yōu)秀文章刊登出版；請(qǐng)專業(yè)老師進(jìn)行文學(xué)方面的`指導(dǎo)。

5。話劇社：組織一次劇本有償征集活動(dòng)，經(jīng)常進(jìn)行排練，力求在晚會(huì)上有出眾的表演。

6。音樂協(xié)會(huì)：請(qǐng)專業(yè)老師進(jìn)行文學(xué)方面的指導(dǎo)，經(jīng)常進(jìn)行排練，交流經(jīng)驗(yàn)和技巧，開展大型歌唱比賽。

7。跆拳道協(xié)會(huì)：與校外輔導(dǎo)班取得聯(lián)系，對(duì)有興趣愛好的學(xué)員進(jìn)行輔導(dǎo)培訓(xùn)，爭(zhēng)取在學(xué)校晚會(huì)上交出一個(gè)好節(jié)目。

8。協(xié)會(huì)：組織會(huì)員進(jìn)行棋、牌藝的切磋；在新生游園活動(dòng)上開展五子棋、象棋；選拔優(yōu)秀選手與其他兄弟院校進(jìn)行比賽。

短篇英語(yǔ)演講工作計(jì)劃第15篇一、指導(dǎo)思想

通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)英語(yǔ)的快樂，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語(yǔ)才華。

二、活動(dòng)目的.

1、通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

2、通過(guò)專題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)、開拓學(xué)生的思路

3、通過(guò)課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好地理解課本知識(shí)，提高解決實(shí)際的能力。

三、活動(dòng)原則

1、主體性原則：學(xué)生是活動(dòng)的主體，應(yīng)充分開放活動(dòng)空間，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

2、主題性原則：社團(tuán)活動(dòng)的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。

四、活動(dòng)安排

活動(dòng)內(nèi)容

第二周

社團(tuán)活動(dòng)介紹及成員分工分組

第三周

英語(yǔ)自我介紹

培養(yǎng)口語(yǔ)和語(yǔ)言組織能力。

第四周

制作SeasonBook

培養(yǎng)動(dòng)手書寫和繪畫能力

第五周

英語(yǔ)視聽

培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)視聽能力

第六周

西方節(jié)日集錦

培養(yǎng)信息收集及交流能力

第七周

故事表演

培養(yǎng)語(yǔ)言表演能力

第八周

英語(yǔ)繞口令

訓(xùn)練語(yǔ)音

第九周

英語(yǔ)詞語(yǔ)競(jìng)技

考察詞匯

第十周

制作關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的手抄報(bào)

結(jié)合校英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)

第十一周

制作FamilyAlbum

手工制作

第十二周

即興表演

訓(xùn)練語(yǔ)言表達(dá)能力

第十三周

看圖寫話（一）

培養(yǎng)英語(yǔ)寫作的能力

第十四周

朗讀表演

培養(yǎng)語(yǔ)言朗讀能力

第十五周

“六一”放假

第十六周

看圖寫話（二）

培養(yǎng)英語(yǔ)寫作的能力

第十七周

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)交流

成果展示

五、規(guī)章制度

1、活動(dòng)時(shí)間：每周二下午3：20-4：50。不遲到，不早退。準(zhǔn)時(shí)簽到。

2、服從老師和社團(tuán)干部的組織安排。

3、活動(dòng)前準(zhǔn)備好所需材料，活動(dòng)中遵守課堂紀(jì)律，活動(dòng)后做好老師布置的任務(wù)。

4、保持教室衛(wèi)生干凈。

短篇英語(yǔ)演講工作計(jì)劃第16篇一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，全面貫徹落實(shí)新課程改革和素質(zhì)教育的精神，全組成員將積極主動(dòng)地開展教學(xué)研究工作，落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，營(yíng)造良好的教研氛圍，不斷改革課堂教學(xué)，探究科學(xué)有效的教學(xué)形式。針對(duì)我校高一新生普遍英語(yǔ)底子差，基礎(chǔ)薄的實(shí)際，打算在高一起始階段的英語(yǔ)教學(xué)中，本著低起點(diǎn)，爬坡走，抓習(xí)慣的原則，長(zhǎng)期不懈地抓好學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的的興趣和習(xí)慣養(yǎng)成。

二、學(xué)情分析

今年我校共有六個(gè)教學(xué)班，學(xué)生整體水平較差，并且類別較多，既有普通文化課生，又有美術(shù)特長(zhǎng)生，音樂特長(zhǎng)生和體育特長(zhǎng)生。學(xué)生生源構(gòu)成復(fù)雜，大部分來(lái)自農(nóng)村，城區(qū)學(xué)生少，普遍英語(yǔ)底子差，基礎(chǔ)保

三、教學(xué)內(nèi)容

高一教材必修一和必修二，共6個(gè)單元。

具體安排：對(duì)于6個(gè)單元，每一單元用10課時(shí)，課本的學(xué)習(xí)可以這樣進(jìn)行：

①閱讀兩篇文章及處理語(yǔ)言點(diǎn)共需4課時(shí)

②wordpower及練習(xí)共1課時(shí)

③grammar及練習(xí)共2課時(shí)

④寫作1課時(shí)

⑤聽力（+檢查訓(xùn)練）1課時(shí)

⑥單元檢測(cè)1課時(shí)。

四、主要工作

1、全面做好初高中銜接工作

高中學(xué)段和初中學(xué)段在教學(xué)對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式方面均存在著一定的差異。因此，幫助高中學(xué)生了解這些差異，引導(dǎo)他們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)與生活，是擺在新學(xué)期高一教師面前的迫在眉睫的任務(wù)。為了使學(xué)生打牢基礎(chǔ)不至于出現(xiàn)知識(shí)斷層，在開新課之前，拿出一周左右的時(shí)間搞好高初中之間的銜接，為高一英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃的順利實(shí)施，并開好新課做好準(zhǔn)備。另外，在其中穿插一些小型測(cè)試（如詞匯測(cè)試等）、寫作或閱讀等內(nèi)容。

2、認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研究新教材，在集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真行自習(xí)輔導(dǎo)和批改作業(yè)。

3、單詞一直是學(xué)生的難點(diǎn)、薄弱點(diǎn)，直接影響學(xué)生綜合能力的提高，在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué)，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對(duì)詞匯的意義與用法的掌握。使學(xué)生掌握科學(xué)單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣。

4、為了提高學(xué)生的聽力水平，從高一就開始就對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練。除了利用課堂上的間外，還堅(jiān)持每周三次利用課余時(shí)間給學(xué)生集體放聽力。

5、堅(jiān)持每周一次作文訓(xùn)練，訓(xùn)練題材、方法力求多樣化，并能及時(shí)進(jìn)行講評(píng)。鼓勵(lì)學(xué)生英文日記，對(duì)個(gè)別英語(yǔ)特差的學(xué)生盡量多批改、多指導(dǎo)。

6、閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中教學(xué)的重點(diǎn)，也是高考的重頭戲。

7、集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量和整體教學(xué)水平的有力保證，有利于經(jīng)驗(yàn)豐富的教師與年輕教師互為補(bǔ)充、共同提高。堅(jiān)持每周一次的集體備課，集體備課前先確立一名中心發(fā)言人，由中心發(fā)言人先確定下周所教模塊的重點(diǎn)、難點(diǎn)及在高考中的比重及為完成教學(xué)內(nèi)容所用的教法，然后全組人員共同探討，最后定下來(lái)。每天的集體備課與說(shuō)課，備課組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)組

8、加強(qiáng)聽評(píng)課。聽課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。教師教學(xué)各有風(fēng)格，教師間應(yīng)互相聽課，可本校的，也可以到外校聽課，做到取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己共同提高。

9、開展英語(yǔ)課外活動(dòng)高學(xué)習(xí)興趣：

1）、開展課外英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)：如開展英語(yǔ)口語(yǔ)（演講）競(jìng)賽、書法比賽、寫作比賽（借助各類英語(yǔ)傳媒開展）、英語(yǔ)朗誦比賽、英語(yǔ)歌詠比賽、英文歌曲比賽等；開展課本劇表演等。以活動(dòng)促教學(xué)。

2）、利用現(xiàn)代化教學(xué)媒體創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境。

短篇英語(yǔ)演講工作計(jì)劃第17篇一、指導(dǎo)思想：

圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行教研室、學(xué)校的各項(xiàng)教育、教學(xué)制度和要求，以“信息化推進(jìn)年”為契機(jī)，加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)科與信息技術(shù)的整合，聚焦常態(tài)課堂，關(guān)注教師成長(zhǎng)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，全面提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)抓好校本科研、校本培訓(xùn)，從而促進(jìn)全體英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)水平。

二、基本思路：

1.教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課堂，穩(wěn)固提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

2.教研目標(biāo)：組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真撰寫論文，組織教師上研究課、示范課，經(jīng)過(guò)研討、評(píng)課等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。

三、具體工作：

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。全體英語(yǔ)教師都要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自我的教育教學(xué)實(shí)踐。改善評(píng)價(jià)資料和評(píng)價(jià)方法，即努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的本事，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

2.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作，異常抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”、“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮教學(xué)特長(zhǎng)，有效提高教學(xué)效率。

3.加強(qiáng)團(tuán)體備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn)，所以要做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效，不走形式，各備課組每周至少活動(dòng)一次，時(shí)間固定，要緊緊圍繞教研組活動(dòng)的主題，并有活動(dòng)記錄。以團(tuán)體力量、團(tuán)體智慧來(lái)提高英語(yǔ)組全體教師的業(yè)務(wù)水平。

4.打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。教研組各教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常態(tài)課堂的基本要求，并每人按計(jì)劃上一次公開課，要求團(tuán)體備課，及時(shí)評(píng)課，找出不足，共同學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)，以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)，從而來(lái)實(shí)現(xiàn)高效課堂。

5.以“信息化推進(jìn)年”為契機(jī)，加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。組織所有教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理念設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件，組織多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng)等，到達(dá)能將多媒體高效運(yùn)用于英語(yǔ)教學(xué)中。

6.加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率，組織全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》、《中考說(shuō)明》，加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息收集和試題研究。抓好聽、說(shuō)、讀、寫綜合技能的培養(yǎng)，異常注重學(xué)生閱讀本事的訓(xùn)練，另外所有英語(yǔ)教師要協(xié)助初三教師搞好“人機(jī)對(duì)話”的訓(xùn)練和模擬考試，力爭(zhēng)中考第一仗順利。

短篇英語(yǔ)演講工作計(jì)劃第18篇正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，以飽滿的熱情和十足的自信繼續(xù)努力，做到盡善盡美，明確自己作為心理部部長(zhǎng)的工作職責(zé)，熱心服務(wù)于廣大同學(xué)?，F(xiàn)結(jié)合自身情況，制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。

1、認(rèn)真做好部門工作的分配，加強(qiáng)部門人員管理。

2、加強(qiáng)心理部成員的團(tuán)結(jié)，同時(shí)可以和院心理部共同努力，相互促進(jìn)，共同組織活動(dòng)。

3、每?jī)芍芏〞r(shí)開一次例會(huì)，例會(huì)上主要匯報(bào)兩周內(nèi)的工作，交流思想，并對(duì)已完成的工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)未來(lái)的工作進(jìn)行安排。如*時(shí)有重要的事情則及時(shí)召開臨時(shí)會(huì)議。

4、做好每次會(huì)議及活動(dòng)的紀(jì)錄工作，且以書面及電子檔兩種形式存放。正規(guī)心理部的各項(xiàng)工作，以便加強(qiáng)管理提高工作效率。

5、積極發(fā)現(xiàn)并預(yù)防同學(xué)們的心理健康問(wèn)題，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。

6、舉辦各類心理學(xué)方面的活動(dòng),使同學(xué)對(duì)心理知識(shí)有更系統(tǒng),更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

7、強(qiáng)化學(xué)生自身建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)心理部干部的培養(yǎng)和鍛煉發(fā)揮其骨干作用。實(shí)時(shí)加強(qiáng)對(duì)低年級(jí)干事的能力培養(yǎng)，做好他們的思想教育工作。

自參加工作以來(lái)，遵守站及所在項(xiàng)目部的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，圓滿完成工作任務(wù)，滿足施工單位進(jìn)度，

維護(hù)集體榮譽(yù)，思想上要求進(jìn)步，積極響應(yīng)站的號(hào)召，認(rèn)真貫徹執(zhí)行站文件及會(huì)議精神。工作積極努力，任勞任怨，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)試驗(yàn)知識(shí)，了解建筑新型材料檢測(cè)及應(yīng)用，不斷充實(shí)完善自己。做到思想行動(dòng)統(tǒng)一。堅(jiān)持保證質(zhì)量第一、安全第一的思想指導(dǎo)自己的工作。不放過(guò)工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)步驟。做到工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是。耳邊總是回想起當(dāng)年大學(xué)第一節(jié)課上老師的一段話：建筑是一門藝術(shù)、技術(shù)并存的專業(yè)，更是一門影響國(guó)計(jì)民生、人命關(guān)天的行業(yè)。搞建筑我們得時(shí)刻謹(jǐn)記把安全第一記于心中，因而致使我們把工程質(zhì)量放在第一位。檢測(cè)監(jiān)督工作就是質(zhì)量把關(guān)的最重要的一環(huán)，不容置疑地抓好原材料、半成品、成品的質(zhì)量。

在工作中認(rèn)真貫徹國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化，質(zhì)量管理體系，產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)以及研究開發(fā)的方針政策;確實(shí)執(zhí)行本崗位負(fù)責(zé)監(jiān)督檢測(cè)的工程產(chǎn)品的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、試驗(yàn)方法及有關(guān)規(guī)定，做到所做每項(xiàng)檢驗(yàn)都有法可依。做好委托單接受，項(xiàng)目檢驗(yàn)，資料，反饋等工作，做好跟蹤臺(tái)帳，便于日后查閱。由于試驗(yàn)檢驗(yàn)項(xiàng)目多，項(xiàng)目檢驗(yàn)時(shí)間不一，提前將工作做到位，避免施工單位技術(shù)人員不了解工程檢驗(yàn)要求及技術(shù)指標(biāo)而延誤工期，影響進(jìn)度。我們?cè)囼?yàn)室人員堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹質(zhì)量方針，落實(shí)質(zhì)量目標(biāo)，遵守規(guī)章制度，全心全意服務(wù)于施工現(xiàn)常

工作一年后轉(zhuǎn)入現(xiàn)場(chǎng)施工管理。擔(dān)任土建技術(shù)員。但依舊于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度對(duì)待現(xiàn)常由于以前的檢測(cè)工作與現(xiàn)場(chǎng)管理工作差別比較大，這對(duì)我來(lái)說(shuō)既可以說(shuō)是機(jī)遇，也可以說(shuō)是挑戰(zhàn)。機(jī)遇就是進(jìn)入小單位職位分工沒有那么明確，總攬現(xiàn)場(chǎng)所有工作;挑戰(zhàn)就是在經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐缺乏的情況下?lián)维F(xiàn)場(chǎng)技術(shù)總負(fù)責(zé)。以前僅靠自己的技術(shù)，而現(xiàn)在則也要抓好人員安排、施工進(jìn)度計(jì)劃等一大堆管理工作。一時(shí)工作壓力極大。我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，遇到問(wèn)題不斷地請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的同事、老師。各種方案作對(duì)比尋求最佳方法。自己摸索實(shí)踐，在較短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了工作，完成了角色轉(zhuǎn)換過(guò)程，明確了工作的程序、方向，提高了工作技能及管理能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作，

1.專業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作

從拿到圖紙到圖紙會(huì)審，認(rèn)真的查看每一個(gè)部位細(xì)節(jié)，核對(duì)數(shù)據(jù)，思考施工步驟方案。做到腦中有圖。組織圖紙會(huì)審。協(xié)調(diào)交換與業(yè)主、設(shè)計(jì)、監(jiān)理各方意見。進(jìn)入工程開工，認(rèn)真了解每一個(gè)部位施工細(xì)節(jié)，按設(shè)計(jì)圖紙要求，嚴(yán)格編制本專業(yè)施工方案，對(duì)關(guān)鍵點(diǎn)編制作業(yè)指導(dǎo)書，監(jiān)理單位確認(rèn)后執(zhí)行。同時(shí)在施工準(zhǔn)備過(guò)程中對(duì)班組進(jìn)行技術(shù)、安全交底，班組對(duì)所施工內(nèi)容做到心中有數(shù)，按施工規(guī)范嚴(yán)格要求。施工過(guò)程中，做好班組自檢、復(fù)檢、專職檢“三檢”工作，同時(shí)做好分部分項(xiàng)質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定記錄、隱蔽記錄及相關(guān)質(zhì)保資料。嚴(yán)格控制原材料、半成品、成品材料應(yīng)用于工程。

由于自己的經(jīng)驗(yàn)不足致使自己勢(shì)必付出的勞動(dòng)強(qiáng)度要比別人大，好在自己在學(xué)時(shí)的專業(yè)知識(shí)比較扎實(shí)。工作也嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。使我記憶最深的就是測(cè)量時(shí)查出有條斜軸樁位偏離軸心三十公分，由于當(dāng)時(shí)沒有樁竣工圖致使自己復(fù)核三遍多最后才確定打樁錯(cuò)誤。打樁隊(duì)也承認(rèn)施工時(shí)失誤;還有如某些承臺(tái)加深時(shí)業(yè)主、監(jiān)理要求鋼筋籠相應(yīng)增加，而那時(shí)鋼筋已下好料。依據(jù)自己所學(xué)砼具有較強(qiáng)抗壓性能這點(diǎn)再根據(jù)查閱資料和問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)老師傅指點(diǎn)。堅(jiān)信不增加鋼筋的情況下依舊能滿足工程需要。以致與設(shè)計(jì)方交流說(shuō)服業(yè)主、監(jiān)理做到省了不少鋼筋，運(yùn)用自己的所學(xué)理論知識(shí)結(jié)合實(shí)際情況，做到滿足工程質(zhì)量的前提下盡量降低建筑成本;還有首層梁板分開澆筑，可能對(duì)于老施工工來(lái)說(shuō)那是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事，但說(shuō)實(shí)話對(duì)于新手來(lái)說(shuō)那是比較大的飛躍，至少能做到往滿足工程質(zhì)量的情況下為施工省材。雖說(shuō)不是原創(chuàng)，但主要的是作為一名稱職的技術(shù)員能取別人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。

2.工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，全身心地投入工作，認(rèn)真遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。在現(xiàn)場(chǎng)跟工人打成一片，做到以理服人。

3.工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)

在開展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水*有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面，為公司工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的`工作中加以改進(jìn)。努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水*，充實(shí)自己施工管理經(jīng)驗(yàn)，業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)新技術(shù)應(yīng)用，為適應(yīng)建筑市場(chǎng)環(huán)境的發(fā)展大趨勢(shì)，加大對(duì)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)管理、技術(shù)質(zhì)量管理、文明施工等方面的管理力度，采用先進(jìn)科學(xué)的管理理念，把先進(jìn)的技術(shù)與管理經(jīng)驗(yàn)與國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的管理技術(shù)相結(jié)合，形成自己獨(dú)立的技術(shù)優(yōu)勢(shì)。為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。

需要重視的是目前已是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，信息技術(shù)在工程項(xiàng)目中已起到越來(lái)越大的作用。建筑施工企業(yè)在大力發(fā)展與運(yùn)用信息技術(shù)，重視高新技術(shù)的移植和利用、拓寬智力資源的傳播渠道，全面改進(jìn)傳統(tǒng)的編制方法，使信息在生產(chǎn)力諸要素中起到核心的作用，逐步實(shí)現(xiàn)施工信息自動(dòng)化、施工作業(yè)機(jī)器化、施工技術(shù)模塊化和系統(tǒng)化的情況下，作為現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)員應(yīng)該自覺地融入現(xiàn)代科技知識(shí)中，自我完善自己的知識(shí)體系。以產(chǎn)生更大的經(jīng)濟(jì)效益，增強(qiáng)建筑施工企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，從而使企業(yè)能在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲得更好的生存環(huán)境。

短篇英語(yǔ)演講工作計(jì)劃第19篇為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，滿足學(xué)生的多元文化要求，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，充分挖掘?qū)W生的潛能，使學(xué)生初步形成某些特長(zhǎng)，并不斷提高學(xué)生在藝術(shù)，文學(xué)，英語(yǔ)文化等方面的修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的高雅情趣，推動(dòng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍，爭(zhēng)取讓學(xué)生說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，不斷提高廣大同學(xué)的英語(yǔ)水平。我們英語(yǔ)戲劇社的工作重點(diǎn)放在能力培養(yǎng)上，本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、有針對(duì)性地提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，豐富學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)。

二、學(xué)習(xí)和編排英語(yǔ)劇目，更好地激發(fā)學(xué)生的興趣，訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)。語(yǔ)言內(nèi)容基于教材，略高于教材語(yǔ)言點(diǎn)。

三、將編排的劇目與校文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)相結(jié)合。

四、話題活動(dòng)。設(shè)立一定的話題，社團(tuán)成員準(zhǔn)備后進(jìn)行交流表達(dá)。

本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容主要是學(xué)習(xí)和編排英語(yǔ)劇目，將編排的劇目與校文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)相結(jié)合，英語(yǔ)話題討論及交流等。通過(guò)一系列的活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣，讓學(xué)生在活動(dòng)中積累了一定的詞匯量，鍛煉了學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

短篇英語(yǔ)演講工作計(jì)劃第20篇蒲公英心理社團(tuán)是個(gè)剛剛成立的新社團(tuán)，本學(xué)期的.主要工作的人員招募和組織建設(shè)，以及指導(dǎo)教師指導(dǎo)社團(tuán)干部如何開展工作?；顒?dòng)中以社團(tuán)核心干部自主組織為主，教師指導(dǎo)為輔，施行學(xué)生制定活動(dòng)方案、教師修改、完善、學(xué)生組織活動(dòng)、活動(dòng)后學(xué)生撰寫心得這樣一種流程。

一、心理社團(tuán)成立的先期工作：

（1）招募會(huì)員，在全校宣傳心理社團(tuán)活動(dòng)，招募社員，篩選社員。

（2）建立社團(tuán)骨架，召開社團(tuán)成立籌備會(huì)，競(jìng)選社團(tuán)干部。

（3）召開社團(tuán)干部培訓(xùn)會(huì)，明確干部責(zé)任分工。主要活動(dòng)應(yīng)該由社團(tuán)核心成員負(fù)責(zé)，讓他們逐步的鍛煉管理及組織社團(tuán)的能力。

（4）社徽的設(shè)計(jì)。社團(tuán)每一位成員或者幾位同學(xué)進(jìn)行組合，根據(jù)自己對(duì)蒲公英社團(tuán)的理解，設(shè)計(jì)出相應(yīng)的社團(tuán)徽標(biāo)。

（5）社團(tuán)干部每周召開例會(huì)。社長(zhǎng)及部長(zhǎng)根據(jù)自己時(shí)間的安排，在周三前確定好每周社團(tuán)的活動(dòng)安排（誰(shuí)主持？活動(dòng)的內(nèi)容？活動(dòng)地點(diǎn)？）并且對(duì)上次及前期活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。有關(guān)會(huì)議的地點(diǎn)，可以自行決定。

（4）社團(tuán)請(qǐng)假制度的規(guī)范化。請(qǐng)假的同學(xué)必須要以書面的形式將相關(guān)的原因?qū)懗鰜?lái)，不能以口頭的形式或者讓別人口頭代為請(qǐng)假。請(qǐng)假須向社長(zhǎng)請(qǐng)假。

（5）社團(tuán)活動(dòng)心得記錄表。每個(gè)人將自己參與活動(dòng)的感想與心得寫下來(lái)，作為個(gè)人社團(tuán)檔案資料進(jìn)行保存。

（6）社團(tuán)活動(dòng)的形式要多樣化。以多元化的形式進(jìn)一步豐富社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容，爭(zhēng)創(chuàng)特色社團(tuán)。

二、社團(tuán)活動(dòng)的方式：

1、“心干線”社刊和展板、手抄報(bào)

社團(tuán)成員精選符合全校師生心理需求的內(nèi)容每月出一期社刊“心干線”，每學(xué)期至少出一期展板，每學(xué)期在全校范圍內(nèi)開展一次心理教育手抄報(bào)展示活動(dòng)，宣傳心理常識(shí)。

2、心理劇

高中學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體，需要從身邊的事入手，才能真正了解他們的想法和困惑，才能真實(shí)的從根本上幫助他們釋懷。通過(guò)心理劇的形式，可以讓學(xué)生們一步步打開心門，演繹屬于他們自己的故事，這些故事將能打動(dòng)身邊的每一位同齡人，共同維護(hù)他們心靈的那一片凈土。

3、辯論賽。

短篇英語(yǔ)演講工作計(jì)劃第21篇一、指導(dǎo)思想

以《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為陣地，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，努力創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，進(jìn)一步提高質(zhì)量意識(shí)，為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

二、主要工作

作為一線教師我們一定不等、不靠，扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)工作，實(shí)實(shí)在在提高自身水平，切切實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教師觀念

1、由于新課程實(shí)驗(yàn)從起始年級(jí)開始，英語(yǔ)教師對(duì)新課程尚了解不多，為了更好地更新觀念，轉(zhuǎn)變行為，有必要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的精神，充分認(rèn)識(shí)課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究；要認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)教學(xué)在整個(gè)素質(zhì)教育中的重要地位和作用；并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

2、精心組織理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，開展《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)，每位教師認(rèn)真通讀一、兩種英語(yǔ)教學(xué)研究刊物，以提高自身的理論素養(yǎng)。

3、進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于積極推進(jìn)小學(xué)開設(shè)英語(yǔ)課程的指導(dǎo)意見》和《小學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》等文件精神，明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，建立初步學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)；使學(xué)生初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。

（二）、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益

本學(xué)期擬在以下三個(gè)方面作更大探索：

1、嘗試集體備課。

本學(xué)期我們學(xué)片英語(yǔ)教師隊(duì)伍有所壯大，由原來(lái)的兩位變?yōu)槿?，我們決定抓住這一契機(jī)，加強(qiáng)集體備課，集思廣益，充分發(fā)揮每個(gè)成員的聰明才智，使整體教學(xué)水平有所提高。

2、改進(jìn)課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)的探索，

⑴、確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言；充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。

⑵、采用以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式，突出在活動(dòng)中學(xué)、練、用，強(qiáng)調(diào)用語(yǔ)言做事，每個(gè)活動(dòng)的展開要有情景，有語(yǔ)言，有過(guò)程，有結(jié)果。任務(wù)型的活動(dòng)可以適當(dāng)滲透其中。

⑶、課堂教學(xué)中采用集體、個(gè)人、小組等多種活動(dòng)形式，創(chuàng)造機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生全員參與、全程參與，突出學(xué)生的主體地位。

3、加強(qiáng)評(píng)價(jià)研究。小學(xué)英語(yǔ)課不是唱唱跳跳，玩玩樂樂，它的教學(xué)要求在于學(xué)生興趣的培養(yǎng)，知識(shí)的掌握和能力的提高，是直接為中學(xué)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的。教師在教學(xué)中要提高質(zhì)量意識(shí)，要從教師“教”的角度轉(zhuǎn)到學(xué)生“學(xué)”的角度，要在研究學(xué)生如何學(xué)得好，記得住，用得活方面下功夫。既要發(fā)揮形成性評(píng)價(jià)在教學(xué)中的作用，也要研究如何進(jìn)行檢測(cè)性評(píng)價(jià)。教師要加強(qiáng)對(duì)檢測(cè)性試卷命題的研究，既注意形式要符合年齡特點(diǎn)，也注意要求要依據(jù)教材，更注意難度要根據(jù)學(xué)生，以確保及格率，充分發(fā)揮檢測(cè)的積極作用，使學(xué)生學(xué)的有趣，學(xué)的自信。并及時(shí)做好檢測(cè)后的反饋和分析。

（三），結(jié)合教研中心組織的小學(xué)英語(yǔ)教師基本功比賽活動(dòng)，加強(qiáng)教師教育教學(xué)能力。

三、主要活動(dòng)安排

九月份：

1，學(xué)習(xí)《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》

2.閱讀英語(yǔ)教學(xué)研究刊物，提高自身理論素養(yǎng)

3.結(jié)合本學(xué)期教研中心工作計(jì)劃安排，制定本學(xué)片教研工作計(jì)劃。

4.積極參加小學(xué)英語(yǔ)備課研討會(huì)。

5.積極迎接小學(xué)英語(yǔ)教師基本功比賽活動(dòng)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性，切實(shí)提高教師教學(xué)教研能力。

十月份：

1.組織學(xué)片英語(yǔ)教師開展聽課評(píng)課活動(dòng)，提高教師教育教學(xué)能力。

2.進(jìn)一步規(guī)范教師課堂常規(guī)，提高課堂教學(xué)的有效性。

十一月份：

1.繼續(xù)組織學(xué)片英語(yǔ)教師開展聽課評(píng)課活動(dòng).

2.針對(duì)如何繼續(xù)保持高年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣展開討論,切實(shí)提高高年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率.

十二月份：

1、組織學(xué)片教師探討高年級(jí)英語(yǔ)課堂所出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法并以此為契機(jī)加強(qiáng)五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)，組織好五年級(jí)復(fù)習(xí)考試工作。

2、組織高年級(jí)學(xué)生口語(yǔ)比賽

元月份：

1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織學(xué)生復(fù)習(xí)迎接期末考試。

2.總結(jié)本學(xué)期教研工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出問(wèn)題，明確下一步工作方向。

短篇英語(yǔ)演講工作計(jì)劃第22篇新學(xué)期伊始，我們面臨著許多新的任務(wù)。因此，我們要百倍的信心，滿腔的熱情來(lái)迎接新的學(xué)期、新的任務(wù)、新目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而努力奮斗。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)魏書生教書育人的思想，實(shí)施全面素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，開拓進(jìn)取，銳意改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)做教學(xué)改革的排頭兵，努力建設(shè)和諧校園、平安校園，增強(qiáng)社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度，嚴(yán)格教學(xué)管理，為我校的升學(xué)指標(biāo)的完成而努力工作。

二、工作目標(biāo)

本學(xué)期擔(dān)任八年級(jí)三、四班的英語(yǔ)教育教學(xué)工作。從上學(xué)期的考試成績(jī)來(lái)看，班級(jí)的優(yōu)秀人數(shù)多，而且存在兩極分化現(xiàn)象;另外部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法存在著好多弊病，應(yīng)該給以學(xué)法上的指導(dǎo)，因此本學(xué)期的工作重點(diǎn)如下：

1、做好尖子生的培養(yǎng)工作，為中考升學(xué)做好準(zhǔn)備。

2、縮小兩極分化，著重培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。

4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力。

5、著重把知識(shí)的學(xué)習(xí)和現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來(lái)，適應(yīng)時(shí)代的需要。

三、具體工作及措施

新目標(biāo)八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)十分繁重，單詞量多，課文長(zhǎng)，語(yǔ)法復(fù)雜。特別是基礎(chǔ)差的學(xué)生，學(xué)起來(lái)非常困難，必須加大力量鞏固所學(xué)知識(shí)，為了圓滿完成教學(xué)任務(wù)，制定以下具體措施。

1、深化課堂教學(xué)改革，實(shí)施全面素質(zhì)教育，課堂上充分體現(xiàn)出以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)原則。課堂教學(xué)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)生更多的動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的機(jī)會(huì)，把發(fā)展主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，使學(xué)生成為課堂上的主人。嚴(yán)格落實(shí)市教委下發(fā)的“課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”，并遵照?qǐng)?zhí)行，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力。

2、改革教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。以往的教學(xué)模式已不適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要，必須加以改變。采取“啟發(fā)式”和“探究式”的教學(xué)方法。認(rèn)真鉆研教材和大綱，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，減少不必要的教學(xué)環(huán)節(jié)，做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出，精講、精練，精打細(xì)算。

3、積極參加教研活動(dòng)。

積極參加教研活動(dòng)，制定教研計(jì)劃，開展“說(shuō)課、平課、講課”活動(dòng)，提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平。上一節(jié)公開示范課，聽取別人的意見和建議，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4、切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。分層次布置作業(yè)，取消大量的不必要的重復(fù)性作業(yè)，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，杜絕懲罰性作業(yè)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

5、加強(qiáng)備課、上課、聽課等教學(xué)過(guò)程的管理。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，要有教案，備課要分不同的層次，課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，向四十五分鐘要質(zhì)量。認(rèn)真完成聽課任務(wù)，把學(xué)道的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于教學(xué)中，提高教學(xué)水平。

6、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效果。現(xiàn)代化教學(xué)手段和先進(jìn)多媒體教學(xué)軟件在教學(xué)體系中的應(yīng)用，極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高。通過(guò)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)生的探索精神，使學(xué)生的更具有主動(dòng)性和創(chuàng)造性。課余時(shí)間自己制作課件、教具，用以輔助教學(xué)，定會(huì)受到較好的效果。

短篇英語(yǔ)演講工作計(jì)劃第23篇一、社團(tuán)名稱：

ShiningClub

二、活動(dòng)目標(biāo)：

在上學(xué)期社團(tuán)工作的基礎(chǔ)上,通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)的開展進(jìn)一步開拓學(xué)生的視野，延伸英語(yǔ)課堂教學(xué),活躍學(xué)生的課外生活,并積極引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生自主,創(chuàng)新開展活動(dòng)的興趣和能力。同時(shí)，也為學(xué)校文化節(jié)儲(chǔ)備節(jié)目，培養(yǎng)小主持人,外賓小接待發(fā)揮作用。

三、活動(dòng)宗旨:

EnjoyEnglishEnjoyyourself

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

401教室

五、活動(dòng)對(duì)象：

選拔在英語(yǔ)語(yǔ)感、口語(yǔ)表達(dá)、表演能力等各方面較好的七/八年級(jí)學(xué)生，各10人。

六、指導(dǎo)老師：

蘇莉婭瞿建華

七、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排：

3月5日選舉社團(tuán)社長(zhǎng),副社長(zhǎng)及干事,明確本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)開展思路

3月19日確定排演內(nèi)容,分配工作

4月16日排演并提出改進(jìn)意見

4月30日合排劇本,進(jìn)行細(xì)節(jié)推敲

5月１1日7,8年級(jí)互相觀摩

6月11日匯報(bào)演出

短篇英語(yǔ)演講工作計(jì)劃第24篇本學(xué)期自3月9日開始至6月末結(jié)束，除去周末節(jié)假日和生物地理中考，八年級(jí)在校上課時(shí)光僅有13周左右，所以時(shí)光比較緊張。

本冊(cè)教材共10個(gè)單元，每個(gè)單元均為八頁(yè)，比八上多了一整頁(yè)，這頁(yè)是以短篇閱讀為核心整體設(shè)計(jì)的頁(yè)面。3a側(cè)重于通讀，要求學(xué)生經(jīng)過(guò)整體快速閱讀回答問(wèn)題。3b著重對(duì)閱讀的細(xì)節(jié)信息進(jìn)行檢測(cè)。3c除了有結(jié)合閱讀資料的提問(wèn)，還有聯(lián)系實(shí)際的討論。課本資料比較多，難度大。

本學(xué)期還要進(jìn)行地理生物的中考，所以學(xué)生們課下學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)光會(huì)相對(duì)減少，課堂會(huì)成為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主陣地，課堂容量會(huì)很大，所以需要打造高效課堂。

以下是本學(xué)期的具體課時(shí)安排：

兩個(gè)早自習(xí)，預(yù)習(xí)或跟讀學(xué)習(xí)單詞發(fā)音，記憶單詞拼寫，跟讀兩遍課文或?qū)υ?，剩余時(shí)光自我支配，或讀或背課文，時(shí)光允許的話，適當(dāng)?shù)穆爩憽?/p>

每單元第一課時(shí)進(jìn)行SectionA的聽說(shuō)訓(xùn)練，2d對(duì)話講解和操練，GrammarFocus的總結(jié)和練習(xí)。

第二課時(shí)進(jìn)行3a的閱讀、講解、復(fù)述及練習(xí)。

第三課時(shí)前半部分用于處理SectionA的練習(xí)核對(duì)和講解，后半部分SectionB的聽說(shuō)訓(xùn)練。

第四課時(shí)最終的大閱讀，經(jīng)過(guò)2c——2e的練習(xí)來(lái)進(jìn)行閱讀，利用同步表格進(jìn)行理解和復(fù)述，最終講解語(yǔ)言知識(shí)。

第五課時(shí)處理剩余練習(xí)題并進(jìn)行寫作訓(xùn)練。

第六課時(shí)單元檢測(cè)，利用課活時(shí)光反饋。

短篇英語(yǔ)演講工作計(jì)劃第25篇一、學(xué)情分析：

在經(jīng)過(guò)一年多時(shí)間的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有了一定的了解，大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣持續(xù)高漲，課堂上，他們舉手積極，氣氛活躍，絕大多數(shù)學(xué)生能按時(shí)完成課后作業(yè)。但少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，紀(jì)律松懈，作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)效果差，又缺乏家長(zhǎng)的積極配合，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力已經(jīng)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。

二、教學(xué)目的和要求

本教材的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，使他們建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心；培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、教學(xué)重點(diǎn)和主要目標(biāo)：

本冊(cè)教材的特點(diǎn)是：

1．強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言運(yùn)用。

2．注重能力培養(yǎng)

3．突出興趣激發(fā)

4．重視雙向交流

5．融合學(xué)科內(nèi)容

6．重視靈活擴(kuò)展

7．實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)。

本冊(cè)教材分為六個(gè)單元，兩個(gè)復(fù)習(xí)單元。教材強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的運(yùn)用，注重能力的培養(yǎng)，突出了興趣的激發(fā)，重視雙向交流，融合學(xué)科內(nèi)容，重視靈活擴(kuò)展，實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)。

教學(xué)重點(diǎn)和主要目標(biāo)：

1、能聽懂、會(huì)說(shuō)12組會(huì)話，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

2、能聽、說(shuō)、認(rèn)讀60個(gè)單詞和詞組并能聽、說(shuō)、讀、寫61個(gè)單詞和24個(gè)句子，并簡(jiǎn)單運(yùn)用。

3、能聽、做6個(gè)TPR活動(dòng)。

4、能學(xué)會(huì)3個(gè)小制作。

5、能唱8首歌曲。

6、能聽、說(shuō)、唱7首歌謠。

7、能完成6個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。

8、能聽懂6個(gè)幽默小故事。

9、能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。

四、教學(xué)方法及措施：

鑒于以上原因，本學(xué)期我將從以下方面著手展開教學(xué)：

1、融會(huì)話教學(xué)與情景表演之中。

2、巧用實(shí)物、頭飾、卡片、chant等來(lái)幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。

３、利用讀寫課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞書寫的指導(dǎo)。

４、繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)部