紅領巾獎章六年級個人事跡400字8篇

紅領巾獎章六年級個人事跡400字8篇紅領巾獎章六班級個人事跡400字怎樣寫？在平常的學習、工作或生活中，大家都寫過事跡材料吧，事跡材料可以起到宣揚典型人物、引導良好風氣的作用。下面是我為大家整理的紅領巾獎章六班級個人事跡400字，盼望對大家有所關心。

紅領巾獎章六班級個人事跡400字【篇1】

丁宥涵

丁宥涵，男，漢族，11歲，武漢市硚口區(qū)崇仁漢濱學校六班級同學。

丁宥涵富有愛心，樂觀參與各類志愿服務活動。疫情期間，他鼓舞河北滯留武漢小伴侶共克時艱，愛心舉動被湖北日報報道。他堅持參與志愿講解服務，弘揚傳統(tǒng)文化，傳承紅色基因。2022年，他先后被聘為湖北省博物館、二七革命紀念館、辛亥革命起義紀念館的“小小講解員”，3年來服務游客上萬人次，累計服務時長150小時，被授予“優(yōu)秀志愿者”稱號。他陽光自信、愛好廣泛，德智體美勞全面進展。校內(nèi)內(nèi)，他是田徑賽場上班級第一的百米能手、也是足球場上自信陽光、敢于拼搏的校隊隊員，校內(nèi)外，他愛好廣泛、寵愛制造，他設計的科學小試驗嬉戲發(fā)表于《現(xiàn)代少年報》。

他曾獲2021年湖北省“紅領巾四星章”、2021年武漢市“紅領巾三星章”，硚口區(qū)“紅領巾獎章”等榮譽稱號。朗誦的作品《我愛這土地》入選“中華紅聲”紅色經(jīng)典誦讀百部優(yōu)秀作品，獲中國語音庫入庫證;2021、2022年先后榮獲“楚才寫作大會”二、三等獎等。

紅領巾獎章六班級個人事跡400字【篇2】

黎汐

黎汐，女，11歲，武漢市江漢區(qū)取水樓學校六班級同學。

黎汐品學兼優(yōu)，全面進展。作為學校大隊長，她工作樂觀主動，深受師生好評，作為代表參與了中國少年先鋒隊江漢區(qū)第七次代表大會。她責任感強，帶頭為同學服務，在2022年疫情云課堂學習期間，她仔細履行班干部職責，幫助老師做好管理和服務。她愛好愛好廣泛，多才多藝，喜愛閱讀、朗誦，擅長舞蹈和繪畫，樂觀參與街道和社區(qū)慶祝建黨__周年讀書節(jié)、學?！巴瘣傉b經(jīng)典喜迎__”詩詞大賽等活動。她熱心公益事業(yè)，依托學校平臺，參加愛心義賣、為山區(qū)兒童捐贈物資等活動，還主動跟隨父母參加社區(qū)清潔家園、探望孤寡老人等。

她曾獲湖北省“紅領巾獎章”四星章、第九屆“武漢現(xiàn)代少年好習慣形象大使——誠信大使”、“武漢市優(yōu)秀同學”、“江漢區(qū)優(yōu)秀同學”、“江漢區(qū)陽光之星”等榮譽稱號;獲得“亞洲新春文藝盛典荷花風采國際校內(nèi)藝術節(jié)集體舞蹈競賽”二等獎;江漢區(qū)中學校合唱競賽二等獎;江漢區(qū)藝術小人才舞蹈類三等獎;江漢區(qū)藝術小人才繪畫類三等獎;學?！巴瘣傉b經(jīng)典喜迎__”詩詞大賽一等獎。

紅領巾獎章六班級個人事跡400字【篇3】

六(1)班的李琪瑤同學，從小就刻苦努力，經(jīng)過老師的教育、同學的關心、家長的輔導及自身的努力，漸漸由一名一般的同學成長為班長，老師的小助手，家長的小幫手，同學的好榜樣。

在學習上，李琪瑤在每次的監(jiān)測中成果為優(yōu)秀。1——5班級語、數(shù)成果雙優(yōu)。課上主動學習，樂觀回答問題，課下仔細完成作業(yè)。多次在學校的各項競賽中榮獲一、二等獎。在兩屆全國“春蕾杯”征文中獲得優(yōu)秀獎。

自從參與少先隊組織以來，李琪瑤能夠自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》，模范遵守《學校生守則》和《行為規(guī)范》。她樂觀參與少先隊組織的各項活動，并在活動中表現(xiàn)突出，成為其他少先隊員的榜樣。在班里，她關懷同學，喜愛集體，是老師得力的小助手。在隊里的活動中，同樣也表現(xiàn)出較強的工作力量，成為少先隊小干部中的佼佼者，并且具有很強的自主創(chuàng)新意識，為隊活動出了很多力。由于李琪瑤同學的精彩表現(xiàn)，兩次被評為縣優(yōu)秀少先隊員，一次被評為市級三好生。大家全都評比她為我校少先隊組織的大隊組織委員。

紅領巾獎章六班級個人事跡400字【篇4】

宮承君

宮承君，男，漢族，11歲，武漢市育才怡康學校六班級同學。

宮承君立志成為紅色文化代言人，非遺小小守護人，志愿精神踐行者，他樂觀參與傳承紅色基因，喜迎__等主題教育實踐活動。由他擔當主演的漢劇《新雞毛信》獲2022全國“小梅花集體節(jié)目”稱號，受邀在“品讀紅色江岸爭做強國少年——喜迎黨的__”主題活動頒獎典禮上展演。他參演的大型皮影戲劇表演《司馬光砸缸》榮獲“我們都是戲劇(戲曲)大師”名家推舉優(yōu)秀劇目獎。他熱心公益，2022年疫情期間，宮承君化身“戰(zhàn)疫少年”，參加《童聲戰(zhàn)“疫”，為愛發(fā)聲》公益誦讀活動，作品《我要點贊，為這些擔當》在學習強國湖北學習的平臺上刊載。武漢解封后，他和媽媽一起下沉社區(qū)，踐行著志愿服務精神，爭做新時代好少年。

他曾獲2021年“紅領巾獎章”個人四星章、武漢市“優(yōu)秀少先隊員”、2022年第九屆武漢市“現(xiàn)代少年好習慣形象大使——健康大使”、武漢市“藝術小人才”朗誦一等獎、第八屆湖北省中學校生經(jīng)典誦讀大賽二等獎，被授予江岸區(qū)“金牌紅領巾小小文旅大使”。

紅領巾獎章六班級個人事跡400字【篇5】

宋牧融

宋牧融，男，11歲，武漢市武昌區(qū)中山路學校六班級同學。

宋牧融熱心社會公益事業(yè)，努力學習致力弘揚傳統(tǒng)文化。他擔當校少先隊大隊長，樂觀擔當少先隊工作。他多次代表學校中山民樂團，以民樂為媒，傳播紅色精神。他參與湖北省圖書館舉辦的長江讀書節(jié)“小紅星故事會”活動，與紅軍學校師生同讀一本書，同奏一首革命之歌，央視頻直播，20余萬人次觀看;他以文字為媒，用筆和心書寫身邊事，傳播中國人的家國情懷，多篇文章被《學習強國》《現(xiàn)代少年報》等媒體轉(zhuǎn)載;他以演講為媒，參與各類公益活動，入選軍運會執(zhí)委會“童眼看軍運”武漢宣講團團員，擔當“黃旭華院士科技教育中心”掛牌儀式和武漢市科技嘉年華開幕式軟件展現(xiàn)項目主持人，為武漢教育電視臺錄制防火宣揚片等。

他曾獲市“優(yōu)秀同學”、區(qū)“新時代好少年”、“優(yōu)秀少先隊員”“紅領巾二星章”等榮譽稱號;獲2021、2022楚才杯寫作大會特等獎、一等獎;2022年WMO世界奧林匹克數(shù)學競賽湖北賽區(qū)二等獎;市“小小外交家”英語大賽一等獎;2021年武昌區(qū)藝術小人才一等獎;通過圍棋業(yè)余三段測試。

紅領巾獎章六班級個人事跡400字【篇6】

莫錦清，今年11歲，是東成學校六班級同學。她和爸爸、媽媽一起生活在一個一般的小家庭，從小就體會著爸爸、媽媽常年在外地打工照看她自己是不簡單的，懂得了父母哺育她的艱辛，因此學會了感恩。

有一次，她和爸爸媽媽一起去做農(nóng)活，做了大半天，已經(jīng)很累了，爸爸媽媽都躺在沙發(fā)上不愿動，小清立刻給爸媽遞上一杯熱茶。然后又動手喂雞鴨，燒洗澡水。爸媽看著小女兒忙著忙那既興奮又感動。

由于受父母的影響，每當節(jié)假日，她主動早起做早餐，晚上把青菜洗潔凈，放米下鍋煮熟，等待父母回來煮菜，盡量減輕父母的家務。在去年，她媽媽由于工作太累，病倒了，從今，她就擔起媽媽的工作，邊學習邊照看病中的媽媽。人人都說她是好孩子。

在學校，她有一顆真誠的愛心。有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是抓緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是準時賜予力所能及的關心，從不計較個人的得失。她有一顆慎真的愛心，有一次，她看到鄰居家的小孩玩耍時不當心摔倒在地上，只見她把小孩抱了起來，輕輕地拍去他身上的灰塵，一邊勸慰他，一邊哄他玩。還有一次，一位老爺爺手拿鐵锨在修路，突然下起雨來，她立即回家拿出一把傘送給了老爺爺，老爺爺很感動。

紅領巾獎章六班級個人事跡400字【篇7】

我是六年二班的史天愛，很興奮能競選上區(qū)三好同學?；叵胱约旱膶W校生活，我敬重師長、喜愛集體、樂于助人，在學習、文體各方面的表現(xiàn)都比較好。

首先，在學習方面，我踏踏實實，仔細對待每一次作業(yè)和考試，從一班級至今我的各科成果始終保持全優(yōu)，多次在期中、期末考試中位居班級第一。曾多次被學校評為三好同學、十佳同學、優(yōu)秀少先隊員，還曾在春蕾杯作文大賽、葉圣陶杯作文競賽、全國中學校生英語競賽中獲一、二等獎。

其次，在文藝、體育方面，我也有突出表現(xiàn)。現(xiàn)在我的揚琴和舞蹈已考過了八級，在揚琴競賽中多次獲獎，如在北京市月壇杯民樂大賽、海淀區(qū)中學校生獨奏競賽中獲一等獎、優(yōu)秀獎。我也樂觀參與學校組織的各項活動，在代表學校參與的市合唱競賽中獲一等獎、衰弱操競賽中獲二等獎。每年的學校運動會我都樂觀參與，曾取得800米跑第一名、跳遠競賽其次名的好成果。

另外，我愛好廣泛，對待生活樂觀樂觀。我喜愛讀書、游泳、畫漫畫、寫故事，也喜愛交伴侶。我也很有愛心，曾和媽媽一起在兒童福利院助養(yǎng)過一名兒童。

很感謝老師和同學們對我的信任，我會珍惜這份榮譽，努力使自己更優(yōu)秀!

紅領巾獎章六班級個人事跡400字【篇8】

姜延旭同學是我校六班級的班長，他熱忱誠懇，有愛心。是老師的得力助手，更是同學的好榜樣。在學校和班級組織的各項活動中表現(xiàn)突出，得到了全體老師和同學的認可。特殊是在中華魂讀書活動和小儲蓄活動中表現(xiàn)尤為突出，堪稱全校同學學習的典范。

姜延旭每天都會早早的來到學校，特殊是在冬天，他所做的第一件事就是為班級生爐子。其次件事就是要組織大家上自習，他要求的不僅僅是自己一個人的進步，而是全班同學共同的提高。老師不在的時候他就是帶頭人，帶領每一位同學樂觀向上。

作為最高的班級，自然要擔當學校大多數(shù)的活動任務，而作為最高班級的班長他更要帶領全校的同學共同完成學校的各項活動。在今年的校內(nèi)藝術節(jié)上，作為班長他組織了一個個精彩的節(jié)目，給全校的老師和同學帶來了無盡的