三年級信息技術(shù)上冊 4 熟悉鍵位分布教案2 閩教版

三年級信息技術(shù)上冊4熟悉鍵位分布教案2閩教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：三年級信息技術(shù)上冊4熟悉鍵位分布

2.教學(xué)年級和班級：三年級（1）班

3.授課時(shí)間：2022年10月12日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生對鍵盤鍵位分布的關(guān)注和認(rèn)識，提高學(xué)生在生活中主動(dòng)尋找和運(yùn)用信息的能力。

2.計(jì)算思維：通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)思維解決鍵位分布問題的能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生在數(shù)字化環(huán)境下的創(chuàng)新能力。

4.信息社會(huì)責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)則，正確使用鍵盤，養(yǎng)成良好的信息技術(shù)使用習(xí)慣。學(xué)情分析1.學(xué)生層次：

本節(jié)課面向三年級（1）班的學(xué)生，他們已經(jīng)初步接觸過計(jì)算機(jī)，對鍵盤有一定的認(rèn)識，但大部分學(xué)生對鍵盤鍵位的分布不夠熟悉，部分學(xué)生甚至存在鍵盤操作不規(guī)范的問題。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生的信息技術(shù)水平、學(xué)習(xí)興趣和課堂參與度存在差異。

2.知識、能力、素質(zhì)方面：

大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的計(jì)算機(jī)操作技能，如開關(guān)機(jī)、鼠標(biāo)操作等。然而，對于鍵盤的熟練使用和鍵位分布的認(rèn)識，學(xué)生的掌握程度參差不齊。在學(xué)習(xí)新知識時(shí)，一部分學(xué)生能迅速掌握，而另一部分學(xué)生可能需要更多的實(shí)踐和指導(dǎo)。

3.行為習(xí)慣：

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出不同的行為習(xí)慣，對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響。部分學(xué)生注意力集中，積極參與課堂活動(dòng)，與同學(xué)和老師互動(dòng)良好；而另一部分學(xué)生注意力容易分散，課堂參與度不高。在鍵盤操作實(shí)踐中，部分學(xué)生能夠認(rèn)真練習(xí)，但也有部分學(xué)生因?yàn)榕d趣不足或缺乏練習(xí)而進(jìn)度較慢。

4.對課程學(xué)習(xí)的影響：

針對學(xué)生層次、知識能力素質(zhì)方面的差異，教師需要因材施教，設(shè)計(jì)不同難度的教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐活動(dòng)，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。針對學(xué)生的行為習(xí)慣，教師需要在課堂管理上下足功夫，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的鍵盤操作規(guī)范，為今后的信息技術(shù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

結(jié)合學(xué)情分析，本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為：使學(xué)生熟練掌握鍵盤鍵位分布，提高鍵盤操作規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的信息意識、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新以及信息社會(huì)責(zé)任等核心素養(yǎng)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《三年級信息技術(shù)上冊4熟悉鍵位分布》，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如鍵盤鍵位分布圖、鍵盤操作演示視頻等，以便于學(xué)生更直觀地理解和掌握鍵盤鍵位分布的知識。

3.實(shí)驗(yàn)器材：由于本節(jié)課涉及鍵盤操作實(shí)踐，需要準(zhǔn)備足夠數(shù)量的計(jì)算機(jī)，并確保每臺計(jì)算機(jī)的鍵盤都完好無損，能夠正常使用。同時(shí)，準(zhǔn)備一些指示標(biāo)簽或色塊，用于標(biāo)記鍵盤上的特定鍵位，幫助學(xué)生更好地識別和記憶。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成適合實(shí)踐操作的環(huán)境。可以設(shè)置一些分組討論區(qū)，供學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)踐操作；同時(shí)，設(shè)置一些實(shí)驗(yàn)操作臺，供學(xué)生進(jìn)行鍵盤操作實(shí)踐。此外，還可以在教室內(nèi)設(shè)置一些展示區(qū)，用于展示學(xué)生的作品或成果。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、計(jì)算機(jī)、音響等教學(xué)工具，以便于教師進(jìn)行多媒體教學(xué)和演示。同時(shí)，確保教學(xué)工具能夠正常運(yùn)行，以保證教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

6.教學(xué)資源整合：將教材、輔助材料、實(shí)驗(yàn)器材、教學(xué)工具等教學(xué)資源進(jìn)行整合，制定詳細(xì)的教案和教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)內(nèi)容能夠有序地進(jìn)行，并能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，大家好。今天我們來學(xué)習(xí)三年級信息技術(shù)上冊的第4課——熟悉鍵位分布。在上課之前，我想請大家回想一下，在日常使用電腦時(shí)，有沒有遇到過因?yàn)殒I位不熟悉而打字速度很慢，或者經(jīng)常按錯(cuò)鍵的情況呢？這些問題其實(shí)都與今天我們即將學(xué)習(xí)的鍵盤鍵位分布密切相關(guān)。希望通過今天的學(xué)習(xí)，大家能夠解決這些問題，更加熟練地操作電腦。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們來了解一下鍵盤鍵位分布的基本概念。鍵盤上的每個(gè)鍵都有其特定的功能和位置，正確掌握這些鍵的位置和功能，能讓我們在使用電腦時(shí)更加高效。

2.案例分析：接下來，我們通過一些實(shí)際案例來了解鍵盤鍵位分布的重要性。比如，在使用輸入法打字時(shí)，如果能夠熟練掌握鍵位分布，將會(huì)大大提高打字速度和準(zhǔn)確性。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在鍵盤鍵位分布中，字母鍵、功能鍵和特殊鍵是大家需要重點(diǎn)掌握的。我會(huì)通過一些實(shí)際的例子和對比，幫助大家理解和掌握。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：現(xiàn)在，請大家分成小組，每組選擇一個(gè)與鍵盤鍵位分布相關(guān)的實(shí)際問題進(jìn)行討論。

2.實(shí)驗(yàn)操作：接下來，我們進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作，通過實(shí)際操作來加深對鍵盤鍵位分布的理解。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：現(xiàn)在，請大家圍繞“鍵盤鍵位分布在日常生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我會(huì)作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助大家發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)大家的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天，我們學(xué)習(xí)了鍵盤鍵位分布的基本概念、重要性和應(yīng)用。通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論，大家對鍵盤鍵位分布有了更深入的理解。希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。如果還有任何疑問，請隨時(shí)向我提問。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《電腦鍵盤操作技巧》：本文詳細(xì)介紹了電腦鍵盤的操作技巧，包括鍵位分布、快捷鍵使用等，有助于學(xué)生進(jìn)一步提高鍵盤操作水平。

《常見鍵盤故障排除指南》：本文介紹了常見的鍵盤故障及其解決方法，學(xué)生可以通過閱讀了解如何應(yīng)對鍵盤使用過程中可能遇到的問題。

《鍵盤打字游戲》：這是一款適合學(xué)生練習(xí)打字的游戲，通過游戲可以提高學(xué)生的打字速度和準(zhǔn)確性。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）請學(xué)生觀察家里的電腦鍵盤，嘗試描述鍵盤的鍵位分布，并找出自己不熟悉的鍵位，通過查閱資料或向家長請教來了解這些鍵位的功能。

（2）讓學(xué)生收集一些關(guān)于鍵盤的資料，如鍵盤的發(fā)展歷史、不同類型的鍵盤等，下一堂課與同學(xué)分享。

（3）組織一次家庭電腦使用調(diào)查，了解家人在使用電腦時(shí)是否存在鍵位不熟悉或操作不規(guī)范的問題，并提出改進(jìn)建議。

（4）邀請家長參與課堂，分享他們在工作中的鍵盤使用經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)到更多的鍵盤操作技巧。

（5）開展一次鍵盤操作競賽，鼓勵(lì)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步，提高鍵盤操作水平。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們一起學(xué)習(xí)了鍵盤鍵位分布，大家應(yīng)該已經(jīng)掌握了鍵盤上各個(gè)鍵的位置和功能。希望大家能夠通過今天的練習(xí)，提高自己的鍵盤操作水平，并在日常生活中靈活運(yùn)用。

當(dāng)堂檢測：

1.判斷題（每題2分，共10分）

（1）鍵盤上的字母鍵都是按照字母順序排列的。（）

（二）鍵盤上的Shift鍵用于切換大小寫。（）

（三）鍵盤上的NumLock鍵用于鎖定或解鎖數(shù)字鍵。（）

（四）鍵盤上的Ctrl鍵通常與其他鍵配合使用，實(shí)現(xiàn)快捷操作。（）

2.選擇題（每題3分，共15分）

（1）以下哪個(gè)鍵可以用于刪除文字？（）

A.BackspaceB.DeleteC.CtrlD.Alt

（二）以下哪個(gè)鍵可以實(shí)現(xiàn)全選功能？（）

A.CtrlB.AltC.ShiftD.NumLock

3.填空題（每題5分，共25分）

（1）鍵盤上的_____鍵可以用于返回上一級菜單。（）

（二）鍵盤上的_____鍵可以用于切換輸入法。（）

（三）按下_____鍵并拖動(dòng)鼠標(biāo)可以實(shí)現(xiàn)選中多個(gè)文件。（）

4.應(yīng)用題（共20分）

請用今天學(xué)到的知識，設(shè)置一下你的電腦鍵盤，讓常用的功能鍵、快捷鍵更容易被觸發(fā)。教學(xué)反思今天上完《熟悉鍵位分布》這節(jié)課，我感到收獲頗豐。學(xué)生們對鍵盤鍵位的認(rèn)識有了明顯的提高，從他們實(shí)踐操作的流暢度可以看出，他們對鍵盤的掌握程度有了很大的提升。

在教學(xué)過程中，我注意到大部分學(xué)生對于鍵盤的基本鍵位分布是熟悉的，但是一些特殊功能鍵和快捷鍵的使用還不夠熟練。這說明在今后的教學(xué)中，我需要更多地強(qiáng)調(diào)這些常用鍵位的操作方法和技巧，讓學(xué)生們在實(shí)際使用中能夠更加得心應(yīng)手。

在小組討論環(huán)節(jié)，我看到了學(xué)生們積極探討、分享自己的見解，這讓我感到很欣慰。通過討論，學(xué)生們對于鍵盤鍵位在實(shí)際生活中的應(yīng)用有了更深入的理解，也學(xué)會(huì)了如何去分析和解決問題。這充分體現(xiàn)了信息技術(shù)課程的實(shí)用性，也說明了學(xué)生們對于這種實(shí)踐性強(qiáng)的教學(xué)方式的喜愛。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于一些基本的鍵盤操作還不夠熟練，這可能是他們在日常使用中缺乏足夠的練習(xí)。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，增加一些課后練習(xí)和實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生們能夠在課外時(shí)間里加強(qiáng)練習(xí)，提高鍵盤操作的熟練度。

此外，我還需要在教學(xué)中更加注重學(xué)生的個(gè)體差異。對于一些學(xué)習(xí)進(jìn)度較慢的學(xué)生，我需要給予更多的關(guān)注和指導(dǎo)，幫助他們盡快跟上整體的教學(xué)進(jìn)度。同時(shí)，我也要鼓勵(lì)他們在課外時(shí)間里多進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。板書設(shè)計(jì)①鍵盤鍵位分布

1.字母鍵：A-Z

2.數(shù)字鍵：0-9

3.功能鍵：F1-F12

4.特殊鍵：Ctrl、Alt、Shift、Enter、Space等

②鍵盤操作技巧

1.正確的打字姿勢

2.提高打字速度的方法

3.常用快捷鍵的使用

③鍵盤應(yīng)用實(shí)例

1.文字輸入：文章、郵件等

2.圖片處理：裁剪、縮放等

3.游戲操作：快捷鍵、組合鍵等

九、板書設(shè)計(jì)

①鍵盤鍵位分布

②鍵盤操作技巧

③鍵盤應(yīng)用實(shí)例課后作業(yè)1.請同學(xué)們總結(jié)今天所學(xué)的內(nèi)容，列出鍵盤上的各個(gè)鍵位及其功能，并嘗試用這些鍵位進(jìn)行簡單的文字輸入。

2.請同學(xué)們嘗試使用鍵盤上的功能鍵和快捷鍵，如Ctrl+C、C