2024-2025學(xué)年高中歷史 第9單元 戊戌變法 第3課 百日維新（教師用書）教案 新人教版選修1

2024-2025學(xué)年高中歷史第9單元戊戌變法第3課百日維新（教師用書）教案新人教版選修1授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：高中歷史《百日維新》

2.教學(xué)年級和班級：高中一年級1班

3.授課時(shí)間：2024年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)

1.教學(xué)內(nèi)容：

-了解百日維新的背景和過程；

-掌握百日維新的主要內(nèi)容和措施；

-認(rèn)識百日維新的意義和影響。

2.教學(xué)目標(biāo)：

-能夠準(zhǔn)確描述百日維新的背景和過程；

-能夠列舉出百日維新的主要內(nèi)容和措施；

-能夠理解百日維新的意義和影響，提高歷史素養(yǎng)。

三、教學(xué)步驟

1.導(dǎo)入：通過回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考為什么會有百日維新，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.講解：詳細(xì)講解百日維新的背景、過程、主要內(nèi)容和措施，讓學(xué)生掌握相關(guān)知識。

3.討論：分組討論百日維新的意義和影響，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度進(jìn)行分析。

4.總結(jié)：對百日維新進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)其在中國近代史上的重要地位。

5.作業(yè)：布置相關(guān)作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

四、教學(xué)資源和工具

1.教學(xué)資源：教材、多媒體課件、歷史資料。

2.教學(xué)工具：投影儀、計(jì)算機(jī)、音響設(shè)備。

五、教學(xué)評價(jià)

1.課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言和討論情況，評價(jià)學(xué)生的參與度。

2.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量，評價(jià)學(xué)生對知識的掌握程度。

3.歷史素養(yǎng)：通過提問、討論等方式，評價(jià)學(xué)生對歷史事件的理解和分析能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.時(shí)空觀念：掌握百日維新的時(shí)間背景，了解其在中國近代史中的地位和影響。

2.史料實(shí)證：通過分析歷史資料，了解百日維新的具體內(nèi)容和措施。

3.歷史解釋：能夠?qū)Π偃站S新的意義和影響進(jìn)行解釋和評價(jià)。

4.思維品質(zhì)：通過討論和思考，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維。

5.價(jià)值觀：認(rèn)識百日維新對中國近代化的探索和嘗試，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和歷史責(zé)任感。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了戊戌變法的背景和過程，對中國近代史有一定的認(rèn)識。他們可能已經(jīng)掌握了辛亥革命、洋務(wù)運(yùn)動等相關(guān)知識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對于歷史事件的學(xué)習(xí)興趣較高，尤其是對于中國近代史的相關(guān)事件。他們具備一定的分析能力和批判性思維，喜歡通過討論和思考來學(xué)習(xí)。有的學(xué)生可能更偏好視覺學(xué)習(xí)，有的學(xué)生可能更善于聽覺學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)了戊戌變法之后，學(xué)生可能會對百日維新的具體內(nèi)容和措施感到困惑，難以理解其復(fù)雜性和多樣性。此外，學(xué)生可能對百日維新的意義和影響有不同理解，難以全面評價(jià)其在中國近代史上的地位。同時(shí)，學(xué)生可能需要進(jìn)一步培養(yǎng)對歷史事件的批判性思維和創(chuàng)造性思維。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《新人教版選修1》中第9單元戊戌變法第3課百日維新的教材。教材是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，每位學(xué)生都需要認(rèn)真閱讀和理解教材中的內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，包括圖片、圖表、視頻等。這些輔助材料可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶百日維新的背景、過程、內(nèi)容和影響。例如，可以準(zhǔn)備關(guān)于百日維新的歷史圖片和圖表，展示當(dāng)時(shí)的政治和社會情況，以及百日維新的具體措施和影響。此外，可以尋找相關(guān)的歷史視頻資料，讓學(xué)生更直觀地了解百日維新的實(shí)際情況。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果本節(jié)課涉及實(shí)驗(yàn)部分，需要確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。例如，如果有關(guān)百日維新中的科技改革或?qū)嶒?yàn)項(xiàng)目，需要準(zhǔn)備相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材和材料，確保學(xué)生能夠安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并從中學(xué)習(xí)和理解相關(guān)知識。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，對教室進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟贾?。如果需要進(jìn)行分組討論，可以設(shè)置討論區(qū)，提供舒適的座位和討論桌，方便學(xué)生進(jìn)行小組合作和討論。如果需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，可以布置實(shí)驗(yàn)操作臺，提供必要的實(shí)驗(yàn)器材和材料。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、計(jì)算機(jī)和音響設(shè)備等教學(xué)工具，用于展示多媒體資源和輔助教學(xué)。通過投影儀可以將教材中的內(nèi)容、圖片、圖表等展示給學(xué)生，通過計(jì)算機(jī)可以播放相關(guān)的視頻資料，通過音響設(shè)備可以播放相關(guān)的音頻資料，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和理解百日維新的相關(guān)知識。

6.歷史資料：準(zhǔn)備與百日維新相關(guān)的歷史資料，包括書籍、論文、文章等。這些資料可以作為學(xué)生的延伸閱讀材料，幫助學(xué)生更深入地了解百日維新的背景、過程、內(nèi)容和影響?？梢詫⑦@些資料整理成閱讀材料，供學(xué)生自主閱讀和思考。

7.作業(yè)布置：準(zhǔn)備相關(guān)的作業(yè)題目，鞏固學(xué)生對百日維新的理解和掌握。作業(yè)可以包括問題解答、論述題、分析題等，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識，進(jìn)行思考和分析，并將答案寫在作業(yè)本上。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解百日維新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)百日維新內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確百日維新的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保百日維新教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)百日維新的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入百日維新學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的戊戌變法內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為百日維新新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解百日維新的知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞百日維新的問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對百日維新知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決百日維新問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識拓展：

介紹與百日維新內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合百日維新內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)百日維新的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的百日維新內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的百日維新內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-書籍：《中國近代史》、《戊戌變法與中國近代化》等。

-論文：引導(dǎo)學(xué)生閱讀關(guān)于百日維新的學(xué)術(shù)論文，如《百日維新的歷史意義》、《戊戌變法失敗的原因》等。

-文章：讓學(xué)生閱讀相關(guān)的歷史文章，如《百年風(fēng)華：重拾百日維新的歷史記憶》、《戊戌變法：一次改革嘗試的回顧》等。

-紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀看關(guān)于百日維新的紀(jì)錄片，如《戊戌變法：一次改革嘗試的回顧》、《百年風(fēng)華：重拾百日維新的歷史記憶》等。

-博物館和紀(jì)念館：組織學(xué)生參觀相關(guān)的歷史博物館和紀(jì)念館，如戊戌變法紀(jì)念館、中國近代史博物館等。

2.拓展建議：

-深入閱讀：鼓勵學(xué)生深入閱讀關(guān)于百日維新的書籍和論文，從多個角度了解和思考百日維新的歷史意義和影響。

-觀看紀(jì)錄片：建議學(xué)生觀看相關(guān)紀(jì)錄片，通過視覺和聽覺的方式更全面地了解百日維新的背景、過程和影響。

-參觀博物館和紀(jì)念館：鼓勵學(xué)生參觀相關(guān)博物館和紀(jì)念館，通過實(shí)物和展覽更直觀地了解百日維新的歷史背景和過程。

-開展課題研究：引導(dǎo)學(xué)生開展關(guān)于百日維新的課題研究，通過收集資料、整理數(shù)據(jù)、分析研究等方式，提高學(xué)生的學(xué)術(shù)研究能力。

-交流和分享：組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和分享，鼓勵學(xué)生分享自己的研究成果和學(xué)習(xí)心得，增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解和交流。教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言、提問和互動情況，評價(jià)學(xué)生的參與度和對知識的掌握程度。

2.小組討論成果展示：評價(jià)學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括觀點(diǎn)的提出、討論的參與度和小組合作的有效性。

3.隨堂測試：通過隨堂測試，檢查學(xué)生對百日維新知識的掌握程度，包括對背景、過程、內(nèi)容、影響的了解和理解。

4.作業(yè)完成情況：評價(jià)學(xué)生對作業(yè)的完成質(zhì)量，包括對知識點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力，以及對問題的分析能力和批判性思維。

5.教師評價(jià)與反饋：針對學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論、隨堂測試和作業(yè)完成情況等方面的表現(xiàn)，給予積極的反饋和指導(dǎo)，提出改進(jìn)建議和提高的方法。

6.學(xué)生自我評價(jià)：鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)，讓學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程和成果，培養(yǎng)學(xué)生的自我反思和自我管理能力。

7.家長反饋：通過與家長的溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，獲取家長對教學(xué)的評價(jià)和建議，促進(jìn)家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

8.持續(xù)跟蹤與反饋：在教學(xué)過程中，持續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和問題，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生不斷進(jìn)步和提高。板書設(shè)計(jì)1.內(nèi)容條理：

-百日維新的背景：時(shí)間、原因

-百日維新的主要內(nèi)容：政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事

-百日維新的影響：成功與失敗、歷史意義

2.重點(diǎn)突出：

-政治改革