第6課時(shí)：組文閱讀課《我們家的男子漢（節(jié)選）》《我的小兒子（節(jié)選）》《米夏煮粥》《曹迪民先生的故事》教案

3/3第6課時(shí)組文閱讀之閱讀交流課——《我們家的男子漢（節(jié)選）》《我的小兒子（節(jié)選）》《米夏煮粥》《曹迪民先生的故事》一、教學(xué)目標(biāo)1.為文中的每個(gè)部分列（換）小標(biāo)題。2.感知人物特點(diǎn)。二、教學(xué)過(guò)程（一）談話(huà)導(dǎo)入昨天同學(xué)們預(yù)習(xí)了這四篇文章，今天我們一起與大家交流分享。出示學(xué)習(xí)提示：（二）交流分享先在小組內(nèi)交流。全班匯報(bào)交流。爸寫(xiě)信”1.篇文章中的主人公分別是誰(shuí)？2.這幾篇文章，你列的小標(biāo)題分別是什么？3.主人公是怎樣的人？哪些地方最打動(dòng)你？交流感動(dòng)的地方：1.我的小兒子開(kāi)始活動(dòng)啦。他小心翼翼地，時(shí)而搖搖晃晃地，用他的內(nèi)八字小腳在鋪路石上走著，瞧瞧這個(gè)，瞧瞧那個(gè)，每個(gè)蘋(píng)果都要啃一口，既像是他應(yīng)得的東西，又像是他的禁果?！x自《我的小兒子（節(jié)選）》（可愛(ài)，對(duì)一切充滿(mǎn)好奇。）2.“那兒的水里面有小美人魚(yú)嗎？”他指著小溪問(wèn)。忽然，我聽(tīng)到了“撲通”一聲。我立刻跳進(jìn)水中四處摸索，趕緊把他拽了出來(lái)。他站在草地上，身上濕淋淋的，又打噴嚏又咳嗽，薄襯衫貼著瘦小的身體，臉頰上沾著黑色的泥巴。然而泥巴沒(méi)有遮住那雙生氣的眼睛：“那兒沒(méi)有美人魚(yú)?！彼f(shuō)?！x自《我的小兒子（節(jié)選）》（小兒子有質(zhì)疑精神。）3.米夏拿勺把粥兜起往鍋里刮，想把爬出來(lái)的粥都攔回去。他一勺連一勺地刮，刮啊刮啊，可粥一個(gè)勁兒在鍋里膨脹，從下頭嘩嘩地往上沖，往上冒，鍋蓋被抬得更高，粥從鍋里往外淌個(gè)不停?！x自《米夏煮粥》（米夏做飯時(shí)手忙腳亂的樣子讓人捧腹大笑。）4.“老師問(wèn)我長(zhǎng)大想干什么。”“我說(shuō)我想當(dāng)剃頭師傅。我邊說(shuō)邊沖上去在老師頭上假裝剃頭，咔嚓咔嚓，把老師嚇了一大跳?！薄x自《曹迪民先生的故事》（曹迪民真是太淘氣、太大膽了。）全班匯報(bào)交流。師：本節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了幾個(gè)性格迥異的孩子，并且嘗試給每部分列（換）小標(biāo)題，交流了印象最深的內(nèi)容，大家收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。這節(jié)課我們就上到這兒，下課！三、板書(shū)設(shè)計(jì)《我的小兒子（節(jié)選）》好奇、懷疑精神《米夏煮