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文檔簡介

小學數(shù)學綜合實踐活動課教案《身邊的垃圾》越秀區(qū)建設大馬路小學教師李碧紅一、活動目的：1、通過活動，使學生了解垃圾的危害，增強環(huán)保意識，小學綜合實踐活動課教案——身邊的垃圾。2、通過說一說垃圾處理，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和想象能力。3、通過活動，增強學生動手實踐能力和參與社會生活的意識。二、活動準備：1、讓學生觀察周圍環(huán)境，說說環(huán)境的變化，并了解當今社會人們是如何處理垃圾的。2、教師收集有關的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料。三、課前準備：1、教師用的展板一塊，照片、文字材料（粘貼好）。2、提前一周發(fā)家庭垃圾統(tǒng)計表及生活垃圾問卷調查，讓學生初步進行“生活垃圾的種類及處理方法”的調查了解。3、學生研究用的宣傳稿。四、活動過程：（一）計算導入：（算一算）“今天老師要和大家上一堂研究課。在上課前，老師想出道題目考考大家，怎么樣？1、出示題目：二年（4）班有33戶家庭，如果每戶家庭每天產生1千克的垃圾，那么1天之內，會有多少垃圾呢？如果以30天計算，每個月又會產生多少噸垃圾呢？如果一年以365天計算，二年（4）班每年又會產生多少噸垃圾呢？2、學生計算，教師板書。日33千克月990千克年120453、“看了上面的數(shù)據(jù)，你有什么話想說嗎？”4、“我們剛才算的，只是我市一年之內二年（4）班家庭產生的垃圾量，這個是不是最終的數(shù)據(jù)呢？為什么？（加上全校、賓館、飯店以及我市大大小小的許多家廠家，垃圾量大大超出了上面的這個數(shù)字）我市就有那么多的垃圾，那么全世界呢？”5、出示垃圾圖片，講述全球垃圾現(xiàn)狀。6、老師揭題：“今天，老師就要和大家一起來繼續(xù)研究有關垃圾的問題。這個問題可是個世界級的難題，你們有沒有信心挑戰(zhàn)這個難題？”（二）“生活垃圾的種類與危害性”調查匯報。1、生活垃圾有哪些？它們有哪些危害？老師布置的調查任務，你們調查了嗎？請同學們先在小組里交流一下調查的情況。2、生活垃圾有哪些？它們有哪些危害？誰愿意介紹給大家。3、小結：我們大家每天都要制作出許多的垃圾，這些是生活垃圾，另外還有一類垃圾，如工業(yè)垃圾。垃圾的成分非常復雜，生活垃圾中常見的物質有：紙、木、金屬、塑料、橡膠、玻璃、布頭、食物殘渣等等，

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