2021-2022學(xué)年阿里市中考化學(xué)模擬預(yù)測試卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列說法正確的是A．體積分數(shù)約占空氣總體積21%的是N2B．人體中含量最多的非金屬元素的符號是O2C．純堿是由Na+,CO32-構(gòu)成的D．消毒液主要成分NaCIO中氯元素的化合價為-12．下列實驗現(xiàn)象的描述中，不正確的是（）A．木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，倒入澄清石灰水后變渾濁B．硫粉在氧氣中燃燒更旺，火焰呈明亮的藍紫色，生成有刺激性氣味的氣體，放出熱量C．紅磷在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量D．鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵，放出熱量3．煤的氣化是提高煤的利用率、減少環(huán)境污染的有效措施。煤的氣化過程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)C+H2O(氣)H2+CO，反應(yīng)前后，發(fā)生了變化的是A．元素的種類 B．分子的種類 C．原子的數(shù)目 D．物質(zhì)的總質(zhì)量4．我國科學(xué)家研究出碳化組（Mo2C）負載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)微觀模型如下圖所示。下列說法不正確的是（）A．反應(yīng)微觀模型中，有5種元素，有2種單質(zhì)分子B．反應(yīng)前后元素種類、原子數(shù)目不變C．金原子對CO起吸附催化作用D．水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為5．下列化學(xué)方程式書寫正確的是A．B．C．D．6．某物質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為：X+3O2點燃2CO2+2H2O，下列說法正確的是A．X的化學(xué)式是C2H4 B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C．O2中氧元素的化合價為﹣2 D．CO2中碳、氧元素的質(zhì)量比為1:27．實驗是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，以下實驗結(jié)論正確的是（）A．電解水可以生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的B．將稀鹽酸加入到某固體中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，說明該固體是碳酸鹽C．拉彈簧，彈簧伸長，壓彈簧，彈簧縮短，說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)D．人靠近平面鏡時，“鏡中的人”看起來變得越來越大，說明物體到平面鏡的距離越近，鏡子所成的像越大8．生活中處處離不開化學(xué)知識，下列有關(guān)說法正確的是A．發(fā)現(xiàn)家用天然氣泄漏時，先點火檢查泄漏部位B．二氧化碳滅火器的滅火原理是隔絕空氣和提高可燃物的著火點C．鐵、鋅、碘元素都屬于人體必需的微量元素D．KNO3、CO(NH2)2都屬于復(fù)合肥料，能提高農(nóng)作物產(chǎn)量，可以大量施用9．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是()A．鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成黑色的四氧化三鐵固體B．蠶絲和羊毛點燃時都可聞到羽毛燒焦的氣味C．電解水實驗中，負極產(chǎn)生能使燃著木條燃燒更旺的氣體D．將二氧化碳氣體通入氯化鈣溶液中，先產(chǎn)生白色沉淀，后出現(xiàn)氣泡10．下列實驗方案能達到除去括號中雜質(zhì)目的的是A．N2(O2)將混合氣體通過灼熱的木炭粉B．Fe(CuSO4)加入足量水充分溶解過濾，洗滌，干燥C．KCl(KClO3)加入適量MnO2粉末充分反應(yīng)D．NaCl溶液(Na2CO3)加入適量CaCl2溶液充分反應(yīng)后過濾二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．請回答下列有關(guān)金屬的問題。(1)生鐵片與純鐵片相互刻劃時，純鐵片表面可留下劃痕，說明_________片的硬度更大；(2)已知：①②③Y+H2SO4不反應(yīng)則符合要求的X、Y、Z分別是填序號_______；A．Cu、Hg、AgB．Fe、Cu、AgC．Mg、Zn、Fe(3)將一定量的Mg、Zn放入AgNO3溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，寫出濾液中所含溶質(zhì)的所有可能情況______。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．馬英同學(xué)取某地石灰石樣品12g進行測定實驗，現(xiàn)將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中（雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)），充分反應(yīng)后測得生成氣體的總質(zhì)量如下表所示：

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

生成氣體的總質(zhì)量/g

1.1

2.2

m

4.4

4.4

試求：m的值為g12g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量等于g反應(yīng)完全后最終溶液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)？四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．根據(jù)下列坐標(biāo)圖回答：圖一表示甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。①t2℃時，甲、乙的溶解度均為。②將甲、乙、丙三種物質(zhì)t1℃時的飽和溶液升溫到t3℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大的是。某學(xué)習(xí)小組模擬海水，以測定海水中氯元素的質(zhì)量分數(shù)。取模擬海水（含NaCl、MgCl2）2000g，向溶液中滴加10%的硝酸銀溶液，其沉淀質(zhì)量變化如上圖二。①沉淀的化學(xué)式為。②模擬海水中氯的質(zhì)量分數(shù)是。14．一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量/g1.72.27.90.9反應(yīng)后質(zhì)量/g待測6.602.7該反應(yīng)中B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為_____；該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是_____．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學(xué)興趣小組在探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”時，選做了如圖所示的三個實驗：祺祺：向試管I中慢慢滴入MgCl2溶液，并不斷振蕩，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________。雯雯：分別完成試管II和I中的兩個實驗后，接著進行如下探究，請分析后作答：雯雯經(jīng)過分析推斷，試管Ⅲ反應(yīng)后所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是_______________；步驟①中一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________。祺祺把沉淀M、N混合后加入AgNO3溶液和過量的稀硝酸，觀察到的實驗現(xiàn)象是______________；實驗結(jié)束，祺祺把反應(yīng)后的混合物與濾液C全部倒入廢液缸中，則廢液缸內(nèi)上層清液中，除酚酞外一定含有的溶質(zhì)有___________。16．同學(xué)們在實驗室用塊狀大理石和5%的稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，觀察不到氣泡產(chǎn)生時，發(fā)現(xiàn)固體還有剩余，對此進行探究（雜質(zhì)不溶水且不與酸反應(yīng)）。不再產(chǎn)生氣泡的原因是什么？猜想一：鹽酸己經(jīng)完全反應(yīng)猜想二：剩余固體中無碳酸鈣猜想三：生成物或雜質(zhì)附著在大理石表面，阻礙反應(yīng)繼續(xù)進行反應(yīng)后溶液中是否有鹽酸。小亮取上述反應(yīng)后的溶液，測得溶液pH=2，說明溶液顯______性,由此得出猜想一不成立的結(jié)論。小慧認為此結(jié)論不夠嚴謹，還應(yīng)考慮生成物對溶液酸堿度的影響，補充了如夏實驗。①取潔凈的燒杯，另配制______溶液，測得溶滾pH=7。②取潔凈的試管，加入適量水和紫色石蕊溶液，持續(xù)通入CO2，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)開___色。但小亮認為實驗②不能說明CO2對溶液酸堿度的影響，他重新改進了實驗。③另取潔凈的試管，加入適量水，持續(xù)通入CO2至飽和，測得溶液pH=5.6。由以上實驗可知，該反應(yīng)的生成物對溶液酸堿度影響不大，猜想一不成立，反應(yīng)后的溶液中有鹽酸。剩余固體中是否有碳酸鈣。小亮先振蕩反應(yīng)容器，使剩余固體和液體充分接觸，觀察到仍無氣泡產(chǎn)生。再向容器中滴加少量5%的稀鹽酸，又有氣泡產(chǎn)生。一段時間后，不再產(chǎn)生氣泡，仍有固體剩余。產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式是________________。由以上實驗可知，猜想二和猜想三不成立。根據(jù)以上實驗探究，可得出影晌反應(yīng)是否進行的因素之一是_______________。小慧又提出，也可能是反應(yīng)太慢，無法觀察到氣泡產(chǎn)生。她設(shè)計了如下對比實驗：取出（實驗探究二）所得的部分清液，放置一段時間后，測得pH為X，同時測得（實驗探究二）容器中剩余溶液的pH為Y，若X______Y(填“>”“=”“<”)，則她的猜想成立。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、體積分數(shù)約占空氣總體積21%的是O2，故選項錯誤；B、人體中含量最多的非金屬元素的符號是O，故選項錯誤；C、純堿是碳酸鈉的俗稱，由Na+，CO32-構(gòu)成的，故選項正確；D、鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）=0，則x=+1價，故選項錯誤。故選C?！军c睛】化合物中正負化合價代數(shù)和為零。2、D【解析】

A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。C、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。【詳解】A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱，生成能使澄清石灰水變渾的氣體，故選項說法正確。B、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確。C、紅磷在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，故選項說法正確。D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體；生成四氧化三鐵是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。故選：D。【點睛】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；但在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別；還需要注意實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論的區(qū)別。3、B【解析】試題分析：在化學(xué)反應(yīng)中元素的種類、原子的數(shù)目和物質(zhì)的總質(zhì)量都不發(fā)生改變，分子的種類發(fā)生了變化.考點：化學(xué)變化的實質(zhì)；點評：參加反應(yīng)的各種物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后各種物質(zhì)的質(zhì)量總和，理解質(zhì)量守恒定律的特征和本質(zhì)是解題的關(guān)鍵.4、A【解析】

A、通過反應(yīng)的微觀模型分析可知，共有五種元素（金元素、氫元素、氧元素、碳元素、鉬元素）。模型中的分子有CO、H2O、CO2、H2，只有H2分子是單質(zhì)分子，有1種單質(zhì)分子。A錯誤；B、在該化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和原子的數(shù)目均不變。B正確；C、通過圖示分析可知，碳化鉬負載金原子作為反應(yīng)的催化劑。C正確；D、水煤氣中的一氧化碳和水在120℃下，在碳化鉬負載金原子的催化作用下反應(yīng)生成氫氣和二氧化碳。反應(yīng)的方程式為：。D正確。故選A。5、C【解析】

A.鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，，選項錯誤；B.銅的活動性比鐵的弱，銅和硫酸亞鐵不反應(yīng)，選項錯誤；C.鎂和氧氣在點燃條件下生成氧化鎂，，選項正確；D.氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，，選項錯誤。故選C。6、A【解析】由質(zhì)量守恒定律知，A.X的化學(xué)式是C2H4。故A正確。B.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)。故B錯誤。C.O2中氧元素的化合價為0.故C錯誤。D.CO2中碳、氧元素的質(zhì)量比為12∶32＝3∶8.故D錯誤。點睛∶本題主要考查質(zhì)量守恒定律，化學(xué)式，化合價等知識。7、C【解析】

A．電解水可以生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故A錯誤；

B．將稀鹽酸加入到某固體中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，該固體也可能是活潑金屬，故B錯誤；

C．拉彈簧，彈簧伸長，壓彈簧，彈簧縮短，說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)，故C正確；

D．根據(jù)平面鏡成像特點可知物體和像大小相同，故D錯誤。

故選：C?！军c睛】本題是一道跨學(xué)科試題，考查了水的組成、鹽酸的化學(xué)性質(zhì)、力的三要素和平面鏡成像的原理，難度較小，掌握相應(yīng)的知識是解答本題的關(guān)鍵。8、C【解析】

A.發(fā)現(xiàn)家用天然氣泄漏時，先點火檢查泄漏部位，容易引起爆炸，選項A不正確；B.二氧化碳滅火器的滅火原理是隔絕空氣和降低可燃物的溫度，選項B不正確；C.鐵、鋅、碘元素都屬于人體必需的微量元素，選項C正確；D.KNO3屬于復(fù)合肥料，CO(NH2)2是氮肥，要合理施用，選項D不正確。故選C。9、B【解析】

A、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，并不發(fā)出白光，且生成黑色的四氧化三鐵固體屬于實驗結(jié)論，故A不正確；B、蠶絲和羊毛點燃時都可聞到羽毛燒焦的氣味，故B正確；C、電解水實驗中，負極產(chǎn)生氫氣，能燃燒，不能使燃著木條燃燒更旺，故C不正確；D、將二氧化碳氣體通入氯化鈣溶液中，不會產(chǎn)生白色沉淀，故D不正確。故選B。10、D【解析】

A、灼熱的木炭粉與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳氣體，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

B、加入足量水充分溶解后，鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

C、KClO3在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化錳，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

D、Na2CO3能與適量CaCl2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

故選：D。【點睛】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、生鐵B硝酸鎂;硝酸鎂、硝酸鋅【解析】

（1）合金比形成它的純金屬的硬度大。生鐵片與純鐵片相互刻畫時，純鐵片表面可留下劃痕，說明生鐵片的硬度更大；（2）①根據(jù)，說明X排在氫的前面，即X>H；②根據(jù)，說明Y的金屬活動性比Z強，即Y>Z；Y與稀硫酸不能反應(yīng)，說明Y排在氫的后面，即H>Y。則它們的金屬活動性由強到弱的順序為：X>H>Y>Z，由上述方程式可知，在置換反應(yīng)中X、Y顯+2價，Z顯+1價，分析選擇項B符合題意；（3）根據(jù)金屬活動性由強到弱的順序為鎂>鋅>銀，將一定量的Mg、Zn放入AgNO3溶液中，硝酸銀先與鎂反應(yīng)生成硝酸鎂和銀，待鎂完全反應(yīng)后，硝酸銀再與鋅反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中含有Mg和Zn中的一種或兩種，當(dāng)鎂過量時濾渣是銀、鎂和鋅的混合物，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，此時濾液中的溶質(zhì)是硝酸鎂；當(dāng)鎂完全反應(yīng)、鋅過量時，濾渣是銀和鋅的混合物，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，此時濾液中的溶質(zhì)是硝酸鎂和硝酸鋅，因此濾液中所含溶質(zhì)是硝酸美或硝酸鎂和硝酸鋅?！军c睛】混合金屬與一種溶液反應(yīng)時，先消耗活潑強的金屬，待活潑金屬完全消耗后再消耗活潑性較弱的金屬。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）3.3；（2）10；（3）10.5%【解析】

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，m的值為3.3g；（2）設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x；生成的氯化鈣的質(zhì)量為y；根據(jù)題中提供的信息可知，碳酸鈣反應(yīng)完全時生成的二氧化碳的質(zhì)量為4.4g反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為：12g+100g-2g-4.4g=105.6g（3）反應(yīng)完全后最終溶液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)：11.1g/105.6g×100%≈10.5%答：樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為10g，反應(yīng)完全后最終溶液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)10.5%四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、（1）①30g；②丙；（2）①AgCl；②1.775%【解析】試題分析：根據(jù)溶解度曲線可知（1）①t2℃時，甲、乙的溶解度均為30g；②因為升高溫度甲和乙變?yōu)椴伙柡腿芤?，其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)仍為起始溫度的數(shù)據(jù)，而丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，但溶解度仍大于t1℃甲乙的溶解度，故所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大的是丙物質(zhì)；（2）根據(jù)酸堿鹽的性質(zhì)可知，產(chǎn)生的沉淀為氯化銀，①沉淀的化學(xué)式為AgCl；②有沉淀量可知，AgCl——Cl的關(guān)系可知，2000g海水中含有143.535.5143.5g35.5g模擬海水中氯的質(zhì)量分數(shù)為：35.5g/2000g×100%=1.775%?？键c：溶解度曲線、根據(jù)化學(xué)方程式的計算14、22：9分解反應(yīng)【解析】

由表中的數(shù)據(jù)可知：C的質(zhì)量減少，是反應(yīng)物，參加了7.9g；BD的質(zhì)量增加，是生成物，B生成了4.4g，D生成了2.7g﹣0.9g＝1.8g；因此A的質(zhì)量增加，是生成物，生成了7.9g﹣4.4g+1.8g＝1.7g，因此反應(yīng)后A的質(zhì)量為1.7g+1.7g＝3.4g；B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為：4.4g：1.8g＝22：9；該反應(yīng)中C是反應(yīng)物，ABD是生成物，該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．故答案為22：9；分解反應(yīng)五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、Mg+Cl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaClNaCl、Na2CO3；BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl。沉淀部分溶解，有氣泡產(chǎn)生；Ba(NO3)2、Mg(NO3)2、NaNO3、HNO3?！窘馕觥勘绢}考查了實驗探究物質(zhì)的組成成分，酸、堿、鹽化學(xué)性質(zhì)，化學(xué)方程式的書寫。首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng)，然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性，最后進行驗證即可。祺祺：氯化鎂與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl；雯雯：（1）濾液A與試管Ⅲ中的物質(zhì)混合，溶液B呈紅色，說明溶液B呈堿性，碳酸鈉溶液呈堿性，試管Ⅲ中發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成物氯化鈉、水和二氧化碳，試管Ⅲ反應(yīng)后所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3；步驟①中一