【中考真題】2024年天津市初中學業(yè)水平考試歷史試卷（含答案）

【中考真題】2024年天津市初中學業(yè)水平考試歷史試卷閱卷人一、選擇題，本卷共25題，每題2分，共50分。在每題給出的四個選項中，只有一項最符合題意。得分1．研究中華文明起源最可信的依據是（）A．文字記載 B．考古發(fā)現 C．專家推測 D．民間傳說2．中國歷史上的第一個王朝是（）A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝3．秦始皇實施“焚書坑儒”，漢武帝推行“尊崇儒術”。他們都是為了（）A．削弱諸侯王勢力 B．加強思想控制C．消除匈奴威脅 D．打擊豪強地主勢力4．下列成語典故出自于淝水之戰(zhàn)的是（）A．紙上談兵 B．破釜沉舟 C．聞雞起舞 D．草木皆兵5．下列文物出土于唐朝墓葬。這些文物共同反映出（）A．唐蕃和親 B．中外交往 C．北人南遷 D．邊界貿易6．內蒙古赤峰的寧城和松山遼墓中分別出土了有漢族文化特征的銅香爐和鴛鴦三彩壺。這些發(fā)現最能證明宋遼時期（）A．農業(yè)生產的發(fā)展 B．海外貿易的興盛C．經濟重心的南移 D．民族文化的交融7．順治皇帝冊封了“達賴喇嘛”，康熙皇帝冊封了“班禪額爾德尼”。這都屬于清朝對西藏地方進行有效管轄的（）A．背景 B．措施 C．作用 D．目的8．“自上而下的改革在學習和吸收西方現代文明，特別是建立現代的政治制度方面被證明行不通，中國必須通過革命走現代化的獨特道路。”文中“改革”是指（）A．洋務運動 B．戊戌變法 C．義和團運動 D．辛亥革命9．某班同學搜集了李鴻章、康有為、張謇、孫中山、陳獨秀等人的相關史實。他們復習的主題應該是（）A．自強求富 B．民主共和 C．實業(yè)救國 D．近代化探索10．“你是中國人嗎？你愛中國嗎？你愿意中國好嗎？”這是1935年時任南開大學校長的張伯苓在開學典禮上提出的“愛國三問”。其時代背景是（）A．新文化運動的興起 B．北伐的勝利進軍C．日本加緊侵略中國 D．解放戰(zhàn)爭勝利前夕11．劉伯承回憶說：“遵義會議后，我軍一反以前的情況，好像忽然獲得了新的生命，處處主動?！卑l(fā)生這種變化主要是因為遵義會議（）A．做出了湘贛邊秋收起義的決議 B．開辟了工農武裝割據的局面C．肯定了毛澤東的正確軍事主張 D．確立了思想建黨、政治建軍的原則12．畫報和郵票都是歷史的載體。請回答：圖1《人民畫報》（1950年）封面人物中手握方向盤的是新中國首位女拖拉機手圖2《人民畫報》（1950年）封面人物是手捧豐收稻谷的老農民圖1和圖2的兩期封面人物，共同展現的時代風尚是（）A．勞動光榮 B．見義勇為 C．勤儉節(jié)約 D．尊老愛幼13．圖片展示了基層人大代表選舉的場面，背景為中華人民共和國國旗。這反映了（）

紀念郵票（1954年） 穿著工裝的女工正在往票箱中投選票A．人民民主的原則 B．民族團結的愿望C．婚姻自主的權利 D．政治協商的制度14．蘭考人把焦裕祿帶領大家種植的防治風沙的泡桐稱為“焦桐”。焦裕祿被人民稱頌為（）A．“最可愛的人” B．解放軍好戰(zhàn)士C．黨的好干部 D．“鐵人”15．下圖反映了我國城鄉(xiāng)居民儲蓄存款年底余額（億元）構成變化的情況。造成這種變化的主要原因是（）A．一五計劃的超額完成 B．人民公社化運動的開展C．農村經濟體制改革的實行 D．社會主義市場經濟體制的建立16．張老師前往我國地理位置最南端的經濟特區(qū)培訓學習，她去的是（）A．深圳 B．珠海 C．汕頭 D．海南17．2021年，宣布我國實現了第一個百年奮斗目標，全面建成小康社會的大會是（）A．第十二屆全國人民代表大會 B．中共十八屆五中全會C．慶祝中國共產黨成立100周年大會 D．中共十九屆六中全會18．我國航天科技從無到有，取得舉世矚目的成績。完成出艙任務實現太空行走的是（）A．錢學森 B．鄧稼先 C．楊利偉 D．翟志剛19．古埃及人發(fā)現，當太陽和天狼星在地平線上同時升起時，尼羅河就會開始漲水。據此他們制定的歷法是（）A．太陽歷 B．太陰歷 C．公歷 D．夏歷20．證實地圓說，實現環(huán)球航行的是（）A．哥倫布船隊 B．迪亞士船隊 C．達?伽馬船隊 D．麥哲倫船隊21．制度的建立和完善都需要一個過程。下圖體現了（）A．英國君主立憲制的探索 B．俄國廢除農奴制的改革C．法國共和體制的形成 D．美國三權分立的確立22．林肯在一次講演中說：“一幢裂開的房子是站立不住的。我相信這個政府不能永遠維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂?！绷挚险J為當前的首要目標是（）A．推翻殖民統治 B．推翻幕府統治C．維護國家的統一 D．維護種植園經濟23．隨著工業(yè)革命的發(fā)展，資本主義制度的弊端日益顯露，工人階級開始作為獨立的政治力量登上歷史舞臺，迫切需要革命理論指導，馬克思主義由此誕生。馬克思主義誕生的標志是（）A．《獨立宣言》的發(fā)布 B．《人權宣言》的頒發(fā)C．《共產黨宣言》的發(fā)表 D．《開羅宣言》的簽署24．第二次工業(yè)革命中現代化學工業(yè)的產生，是應用技術領域中的一項重大突破。發(fā)明了現代炸藥的化學家是（）A．愛迪生 B．狄塞爾 C．本茨 D．諾貝爾25．達爾文提出進化論觀點，在生物科學領域掀起了一場偉大革命。要想進一步了解進化論，可閱讀（）A．《人口原理》 B．《復活》 C．《物種起源》 D．《自然哲學的數學原理》閱卷人二、非選擇題，本卷共3大題，共50分。得分26．歷史解釋是指以史料為依據，客觀地認識和評判歷史的態(tài)度和方法。通過初中三年的學習，我們初步學會了有理有據地表達自己對歷史的看法?；卮鹨韵聠栴}。（1）下列屬于歷史解釋的有哪些？請將序號填入答題卡中相應的位置。①隋的統一，順應了統一多民族國家的歷史發(fā)展大趨勢②隋朝開鑿大運河③唐朝設置安西都護府和北庭都護府④《大唐西域記》是研究中外交流史的珍貴文獻（2）唐太宗開創(chuàng)的盛世局面，歷史上被稱作什么？在他統治時期，政治比較清明。請結合所學，從選官和用人方面歸納該政治清明局面出現的原因。（3）唐太宗像一些人認為唐玄宗是一位明君，另一些人則認為他是一位昏君。歷史往往是復雜多變的，對于唐玄宗的評價很難用簡單的標簽來定義。結合唐玄宗時期的相關史實，分析其前期和后期的統治分別對社會產生了怎樣的影響？據此，你從中得出什么認識？27．2024年2月，習近平總書記視察平津戰(zhàn)役紀念館時強調對中國革命戰(zhàn)爭史要學而時習之。為踐行總書記講話精神，津門中學開展了跨學科主題學習活動。（1）任務一【尋找紅色基因打卡地】尋找紅色基因打卡地，除了網絡查找，你還有什么好的方法？津門中學選取了井岡山和延安作為紅色基因打卡地，他們選取的理由分別是什么？（2）任務二【緬懷革命先驅李大釗】學習小組參觀中國共產黨天津歷史紀念館后，搜集了李大釗在天津的部分活動。?1917年以來，李大釗多次到天津宣傳馬克思主義，影響大批的愛國青年。?1920年，在李大釗親自指導下，以新生社為基礎成立了馬克思主義研究會。?同年，陳獨秀和李大釗又悄然來津，為中國共產黨的創(chuàng)建發(fā)出了先聲。?1924年，李大釗協助建立了中國共產黨天津地方執(zhí)行委員會。根據上述內容指出，李大釗為中國共產黨天津地方黨組織的建立做出了哪些貢獻？李大釗身上有什么精神是我們應該繼承和發(fā)揚的？（3）任務三【參觀平津戰(zhàn)役紀念館】學習小組參觀后制作了一期手抄報，請你幫助他們完成右側的版面內容。不得照抄材料原文。重溫平津戰(zhàn)役A.戰(zhàn)役實施圖：解放軍實行分割包圍，1949年1月15日攻下天津。經過談判，1月30日，傅作義率部接受改編，北平和平解放。B.國民黨軍天津城防部署圖：中共地下黨幾經周折繪制，送出城外，為人民解放軍的炮彈裝上了眼睛。C.榮冠秀雕塑：老人將她的兩個兒子和三個孫子相繼送上前線，她自己在后方全力支前。D.英烈名錄墻：鐫刻著7030名烈士的姓名。守住紅色江山依據左側的信息列出平津戰(zhàn)役能夠取得勝利的原因。28．屈辱與抗爭，探索與開拓，智慧與方案，從中國外交看世界。閱讀材料，回答問題。（1）材料一在巴黎和會上，列強將德國在中國山東的權益全部轉給日本，消息傳到國內，引發(fā)了五四運動。華盛頓會議期間，中國代表提出《凡爾賽條約》中關于山東問題的相關內容，損害了中國利益，應予以取消。出于削弱日本在華勢力的考慮，美、英兩國對中國的要求表示支持，加之中國人民的堅持斗爭，中國最終收回了在山東的大部分權益。——摘編自統編版《世界歷史》九年級下冊依據材料一回答中國為什么能夠收回在山東的大部分權益？結合所學，指出華盛頓會議上簽署的《九國公約》使中國陷于何種局面？（2）材料二我們都是從殖民主義的統治下獨立起來的，并且還在繼續(xù)為完全獨立而奮斗。我們有什么理由不可以互相了解和尊重、互相同情和支持呢？我們亞非國家，中國也在內，不論在經濟上或文化上都很落后，為什么我們自己反倒不能互相了解、不能友好合作呢？——摘編自周恩來《在亞非會議全體會議上的發(fā)言》（1955年4月19日）材料二中周恩來的講話獲得與會代表的一致贊同，凝結成了哪一精神的重要核心內容？結合所學，回答這次會議對亞非拉國家的發(fā)展產生了什么影響？（3）材料三隨著當今世界政治經濟的發(fā)展，世界面臨的不確定性突出，人類面臨許多共同挑戰(zhàn)。為了更好地生存與發(fā)展，僅靠一個村社或者民族或者國家的力量，是遠遠不夠的。中國適時提出構建人類命運共同體的理念?！幾阅渤晌摹蛾P于人類命運共同體的思考》依據材料三結合所學，概括當今人類面臨的共同挑戰(zhàn)有哪些？中國為解決這些挑戰(zhàn)提出了什么理念？

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】據所學可知，原始人類時期沒有文字，研究中華文明起源最可信的依據是考古發(fā)現或實物史料，B符合題意；

遠古時代并沒有可靠的文字記載，而后世的史書記載難免帶有主觀色彩，因此也不是最可信的依據，排除A；

專家推測也是基于可靠的史料，不是最可信的依據，排除C；

民間傳說既不是真實人物的傳記，也不是歷史事件的記錄（其中可能包含著真實歷史的某些因素），而是人民群眾的藝術創(chuàng)作，不是最可信的依據，排除D。

故答案為：B。

【點評】本題考查中國境內的早期人類。難度適中，掌握考古發(fā)掘是研究中華文明起源最可信的依據即可作答。2．【答案】A【解析】【分析】結合所學知，約公元前2070年，禹建立夏王朝。這是中國歷史上的第一個王朝。A符合題意；

商朝、西周、秦朝都比夏朝晚，排除BCD。

故答案為：A。

【點評】本題考查夏朝的知識。難度較低，熟練掌握基礎知識即可作答。3．【答案】B【解析】【分析】根據題干“焚書坑儒”“尊崇儒術”及所學可知，秦漢時期，統治者采取了文化專制的措施，意在加強思想控制，B符合題意；

漢武帝通過“推恩”的方式削弱諸侯王勢力，排除A；

材料與消除匈奴的威脅無關，排除C；

材料未涉及打擊豪強地主勢力的相關信息，排除D。

故答案為：B。

【點評】本題考查“焚書坑儒”“尊崇儒術”。難度適中，理解題干信息，分析選項利用排除法即可作答。4．【答案】D【解析】【分析】結合所學可知，383年，苻堅以八十多萬兵力，欲滅東晉。東晉軍隊8萬人與秦軍隔淝水對峙。東晉要秦軍稍后退，便于晉軍渡河與之決戰(zhàn)。苻堅欲乘晉軍渡河時擊之，同意后退。誰料秦軍中漢人多，不愿為秦賣命，一退潰不成軍。苻堅“草木皆兵”，秦軍“風聲鶴唳”。晉軍乘機進攻，大敗前秦。淝水之戰(zhàn)結束了前秦的統治，使北方再度陷入分裂和混戰(zhàn)的狀態(tài)。東晉在南方暫時穩(wěn)定，經濟得以迅速發(fā)展，D符合題意；

紙上談兵，與長平之戰(zhàn)有關，排除A；

破釜沉舟與巨鹿之戰(zhàn)有關，排除B；

聞雞起舞與東晉時期的祖逖有關，排除C。

故答案為：D。

【點評】本題考查淝水之戰(zhàn)的知識。難度適中，理解題干信息，掌握淝水之戰(zhàn)的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。5．【答案】B【解析】【分析】結合所學可知，題干中的文物均出土于唐朝墓葬，三幅圖片分別體現了唐朝與阿拉伯帝國、羅馬和非洲的交流，共同反映了唐朝中外交往的史實，B符合題意；

材料反映的是唐朝的對外交往，未體現民族交往，排除A；

材料未體現北方人南遷，排除C；

未體現邊界貿易，排除D。

故答案為：B。

【點評】本題考查唐朝時期的對外交往。難度適中，理解題干信息，分析選項利用排除即可作答。6．【答案】D【解析】【分析】根據題干“內蒙古赤峰的寧城和松山遼墓中分別出土了有漢族文化特征的銅香爐和鴛鴦三彩壺”可知，宋遼之間互有交往，民族文化有所交融，D符合題意；

題干未涉及宋遼時期農業(yè)的發(fā)展，排除A；

題干反映的是宋遼的交往，未涉及海外貿易，排除B；

題干未體現經濟重心南移的知識，排除C。

故答案為：D。

【點評】本題考查遼與北宋的和戰(zhàn)。難度適中，理解題干信息，掌握兩宋時期的民族融合，分析選項利用排除法即可作答。7．【答案】B【解析】【分析】根據所學可知，順治皇帝冊封了“達賴喇嘛”，康熙皇帝冊封了“班禪額爾德尼”，都屬于清王朝治理西藏地區(qū)的措施，B符合題意；

題干未涉及西藏管轄背景，排除A；

題干未涉及西藏管轄的作用，排除C；

題干未涉及西藏管轄的目的，排除D。

故答案為：B。

【點評】本題考查清政府對西藏地區(qū)的管轄。難度適中，理解題干信息，分析選項利用排除法即可作答。8．【答案】B【解析】【分析】根據題干“自上而下的改革在學習和吸收西方現代文明，特別是建立現代的政治制度方面被證明行不通”結合所學知識可知，1898年，清政府頒布“明定國是”詔書，宣布實行變法

學習西方的君主立憲制。1898年是農歷戊戌年，歷史上稱這次變法為“戊戌變法”。變法觸犯了以慈禧太后為首的頑固派的利益。他們掌有實權，阻撓和破壞變法法令的貫徹。9月21日，慈禧太后等發(fā)動政變囚禁光緒帝搜捕維新人士廢除變法詔令，變法以失敗而告終，B符合題意；

洋務運動學習西方先進技術，而不是政治制度，排除A；

義和團運動是農民階級領導的一次反帝愛國運動，不符合題意，排除C；

辛亥革命走革命道路，而不是改革，不符合題意，排除D。

故答案為：B。

【點評】本題考查戊戌變法的知識。難度適中，理解題干信息，掌握戊戌變法的基本事實，分析選項利用排除法即可作答。9．【答案】D【解析】【分析】根據所學知識可知，李鴻章是洋務運動的代表人物，康有為是維新變法運動的代表人物，孫中山先生是辛亥革命的領導人物，陳獨秀是新文化運動的代表人物，張謇是清末狀元，是實業(yè)救國的代表人物；他們都為改變中國落后狀態(tài)，實現救亡圖存，進行了一系列的努力，這一努力過程體現的是中國近代化的探索，D符合題意；

自強求富只與李鴻章有關，排除A；

民主共和是孫中山領導辛亥革命的口號，排除B；

實業(yè)救國與張謇有關，排除C。

故答案為：D。

【點評】本題考查近代化的探索。難度適中，掌握題干人物涉及的相關事件，分析選項利用排除法即可作答。10．【答案】C【解析】【分析】據題干并結合所學可知，1935年下半年，日本策動所謂“華北自治運動”，妄圖使華北五省脫離中國版圖。1935年時任南開大學校長的張伯苓在開學典禮上提出“愛國三問”，其時代背景是日本加緊侵略中國，C符合題意；

新文化運動的興起是1915年，排除A；

北伐的勝利進軍是1926年，排除B；

解放戰(zhàn)爭勝利前夕是1949年，排除D。

故答案為：C。

【點評】本題考查華北事變。難度適中，理解題干信息，掌握華北事變的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。11．【答案】C【解析】【分析】結合所學知識可知，遵義會議上糾正了博古等人在軍事上和組織上“左”的錯誤，確立以毛澤東為主要代表的馬克思主義正確路線在中央的領導地位，挽救了黨和紅軍，是中國共產黨歷史上一個生死攸關的轉折點，標志著中國共產黨從幼年走向成熟。根據“遵義會議后，我軍一反以前的情況，好像忽然獲得了新的生命，處處主動?！笨芍l(fā)生這種變化主要是因為遵義會議肯定了毛澤東的正確軍事主張，C符合題意；

八七會議上做出了湘贛邊秋收起義的決議，排除A；

井岡山等一系列革命根據地的創(chuàng)建，開辟了工農武裝割據的局面，排除B；

古田會議上確立了思想建黨、政治建軍的原則，排除D。

故答案為：C。

【點評】本題考查遵義會議的知識。難度適中，理解題干信息，掌握遵義會議的基本事實，分析選項利用排除法即可作答。12．【答案】A【解析】【分析】根據題干圖片信息，女拖拉機手和老農民都與農業(yè)生產有關，體現了勞動光榮，勤勞創(chuàng)業(yè)的時代風尚，A符合題意；

見義勇為是指個人不顧自身安危通過同違法犯罪行為做斗爭或者搶險、救災、救人等方式保護國家、集體的利益和他人的人身、財產安全的一種行為，不符合題意，排除B；

勤儉節(jié)約是指人勤于勞作而生活簡單儉樸，在生活和工作中，盡量減少浪費和不必要的開支，以達到節(jié)約資源和財富的目的，與題干強調的勤奮勞動不符，排除C；

尊老愛幼意為尊敬和供養(yǎng)老人，愛護和撫育子女，形容人的品德良好，排除D。

故答案為：A。

【點評】本題考查新中國成立的相關知識。難度適中，理解題干信息，分析選項利用排除法即可作答。13．【答案】A【解析】【分析】根據題干“基層人大代表選舉”可知，人民代表大會制度是我國的根本政治制度，各級人民代表大會的代表由普選產生，代表人民行使當家作主的權力，體現了人民民主的原則，A符合題意；

“人大代表選舉”與民族團結、婚姻自主不符，排除BC；

材料反映的是人民代表大會制度，與政治協商制度不符，排除D。

故答案為：A。

【點評】本題考查人民代表大會制度的確立。難度適中，理解題干信息，分析選項利用排除法即可作答。14．【答案】C【解析】【分析】結合所學可知，焦裕祿是原河南省蘭考縣縣委書記，社會主義建設時期先進人物，在蘭考縣任職期間，帶領蘭考縣人民抗內澇、風沙，鹽堿，被人民稱頌為“黨的好干部”，C符合題意；

中國人民志愿軍被稱為“最可愛的人”，排除A；

雷鋒是一名普通的解放軍戰(zhàn)士，他干一行愛一行，在每個崗位上都兢兢業(yè)業(yè)地工作，甘當革命的螺絲釘，默默無聞地為人民做了大量好事，被稱為解放軍好戰(zhàn)士，排除B；

王進喜是大慶石油工人，1960年春，他率領鉆井隊到大慶參加石油大會戰(zhàn)，當井噴的險情發(fā)生時，他不顧自己的腿傷，跳進泥漿池，用身體攪拌泥漿，制服了井噴，被譽為“鐵人”，排除D。

故答案為：C。

【點評】本題考查探索建設社會主義時期的成就。難度適中，掌握探索建設社會主義時期的模范人物，分析選項利用排除法即可作答。15．【答案】C【解析】【分析】根據圖示“城鄉(xiāng)居民儲蓄存款年底余額（億元）”可知，1978年農村居民儲蓄占26.5%，到1984年農村居民儲蓄占36.1%，由此可見，農村居民儲蓄出現較大增長，主要原因是農村實行家庭聯產承包責任制，提高了農民的勞動生產的積極性，增加了農民的收入，C符合題意；

1957年一五計劃的超額完成，與圖示不符，排除A；

1958年人民公社化運動的開展，農民沒有增加收入，排除B；

1992年中共十四大提出決定建立社會主義市場經濟體制，排除D。

故答案為：C。

【點評】本題考查家庭聯產承包責任制的知識。難度適中，準確分析圖表信息，掌握家庭聯產承包責任制實施的影響，分析選項利用排除法即可作答。16．【答案】D【解析】【分析】結合所學知識可知，我國經濟特別行政區(qū)有五個，分別是深圳、珠海、汕頭、廈門、海南，結合地理知識可知，海南是最南端，D符合題意；

深圳不是位置最南的經濟特區(qū)，排除A；

珠海不是位置最南的經濟特區(qū)，排除B；

汕頭不是位置最南的經濟特區(qū)，排除C。

故選：D。

【點評】本題考查經濟特區(qū)的知識。難度適中，掌握我國經濟特區(qū)的地理位置是解答本題的關鍵。17．【答案】C【解析】【分析】結合所學可知，2021年7月1日，慶祝中國共產黨成立100周年大會上，習近平宣布我國實現了第一個百年奮斗目標，全面建成小康社會，歷史性地解決了絕對貧困問題，正在向著第二個百年奮斗目標前進，C符合題意；

第十二屆全國人民代表大會與題干信息無關，排除A；

中共十八屆五中全會提出了新發(fā)展理念，排除B；

中共十九屆六中全會與題干信息無關，排除D。

故答案為：C。

【點評】本題考查中國夢的知識。難度適中，理解題干信息，掌握兩個一百年的奮斗目標即可作答。18．【答案】D【解析】【分析】結合所學可知，2008年9月，神舟七號載人飛船升入太空，航天員翟志剛成功完成出艙任務，實現了太空行走。翟志剛所乘坐的飛船是神舟七號飛船，D符合題意；

錢學森的主要成就有兩彈一星、航天與噴氣、物理力學、應用力學、系統科學、工程控制論，排除A；

鄧稼先的科技領域是國防領域，壯大了國防力量，排除B；

航天英雄楊利偉成為中國飛天第一人，排除C。

故答案為：D。

【點評】本題考查我國航天事業(yè)的發(fā)展。難度較低，掌握我國實現太空行走的是翟志剛即可作答。19．【答案】A【解析】【分析】根據所學可知，在非洲東北部尼羅河，每年定期泛濫，水退后留下肥沃的黑土，便于農業(yè)種植，約從公元前3500年開始，河流兩岸陸續(xù)出現了幾十個奴隸制小國。約公元前3000年左右，初步統一的古代埃及奴隸制國家建立，每年7月，當太陽和天狼星在地平線上同時升起時，尼羅河就會開始漲水，據此他們制定的歷法是太陽歷，A符合題意；

伊斯蘭太陰歷是伊斯蘭國家和世界穆斯林通用的宗教歷法，排除B；

4世紀，羅馬皇帝以此作為基督教歷法。儒略歷后來成為今天人們使用的公歷的基礎，排除C；

夏歷是中國傳統歷法之一與古埃及無關，排除D。

故答案為：A。

【點評】本題考查古埃及文明。難度適中，理解題干信息，分析選項，掌握古埃及文明的基本史實即可作答。20．【答案】D【解析】【分析】結合所學可知，麥哲倫團隊完成了完整的環(huán)球航行，D符合題意；

哥倫布只完成了歐洲到美洲的航線，排除A；

迪亞士的船隊只完成了歐洲到非洲好望角的航線，沒有全球航行，排除B；

達·伽馬船隊只完成了歐洲到印度的航線，排除C；

故答案為：D。

解析本題考查新航路的開辟。難度適中，理解題干信息，掌握新航路開辟的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。

【點評】21．【答案】A【解析】【分析】根據題干“1215年頒布《大憲章》”“1689年議會通過了《權利法案》”“1640年—1688年資產階級革命”和所學知識可知，體現的是英國中世紀限制王權以及資產階級推翻王權和確立君主立憲政治體制的斗爭表現，A符合題意；

俄國廢除農奴制的改革與英國無關，排除B；

法國共和體制的形成與英國無關，排除C；

美國三權分立的確立與美國無關，排除D。

故答案為：A。

【點評】本題考查英國資產階級革命。難度適中，理解題干信息，掌握英國資產階級革命的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。22．【答案】C【解析】【分析】根據題干“但我的確希望它停止分裂”結合所學知識可知，停止分裂也就是必須要維護統一，這是林肯在內戰(zhàn)中的首要目標，C符合題意；

華盛頓領導的獨立戰(zhàn)爭推翻了英國的殖民統治，排除A；

推翻幕府統治是日本倒幕運動的目標，排除B；

料中沒有涉及到維護種植園經濟，排除D。

故答案為：C。

【點評】本題考查美國南北戰(zhàn)爭。難度適中，理解題干信息，掌握美國南北戰(zhàn)爭的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。23．【答案】C【解析】【分析】結合所學知識可知，《共產黨宣言》由馬克思、恩格斯合著，1848年2月以德文在倫敦發(fā)表，它的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生，C符合題意；

《獨立宣言》的發(fā)布標志著美國的獨立，排除A；

《人權宣言》的頒發(fā)在法國大革命時期，排除B；

《開羅宣言》的簽署在二戰(zhàn)期間，排除D。

故答案為：C。

【點評】本題考查《共產黨宣言》的知識。難度適中，理解題干信息，分析選項利用排除法即可作答。24．【答案】D【解析】【分析】結合所學知識可知，1867年，瑞典化學家諾貝爾發(fā)明了現代炸藥。D符合題意；

愛迪生發(fā)明耐用白熾燈泡，排除A；

狄塞爾發(fā)明了柴油內燃，排除B；

本茨發(fā)明汽車，排除C。

故答案為：D。

【點評】本題考查第二次工業(yè)革命的知識。難度較低，掌握第二次工業(yè)革命的發(fā)明即可作答。25．【答案】C【解析】【分析】結合所學可知，1859年，英國生物學家達爾文出版了《物種起源》。在這本書中，他提出了“進化論”的觀點，指出：物種都處于不斷變化之中，經歷了由低等到高等、從簡單到復雜的演變過程；生物的發(fā)展和進化不是由神的意志或生物本身的欲望決定的，而是遺傳變異、生存斗爭和自然選擇的結果；人類也是進化來的，不是上帝創(chuàng)造的?！段锓N起源》的出版，打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論，是生物科學的一次偉大革命。達爾文提出進化論觀點，在生物科學領域掀起了一場偉大革命。要想進一步了解進化論，可閱讀《物種起源》，C符合題意；

馬爾薩斯的《人口原理》是最早的人口學著作之一，排除A；

《復活》是俄國作家列夫?托爾斯泰創(chuàng)作的長篇小說，排除B；

牛頓的科學巨著《自然哲學的數學原理》使物理學成為一門獨立的科學，排除D。

故答案為：C。

【點評】本題考查達爾文的知識。難度適中，理解題干信息，掌握物種起義的基本史實，分析選項利用排除法即可作答。26．【答案】（1）①④（2）①貞觀之治②增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目；嚴格考察各級官吏的政績；廣納賢才，知人善任；善于納諫，從諫如流。（3）①前期：穩(wěn)定政局，勵精圖治，重用賢能，實行一系列改革，出現“開元盛世”的局面。后期：追求享樂，任人唯親，朝政日趨腐敗，重用節(jié)度使形成外重內輕局面，導致安史之亂。②以“辯證地、聯系地、發(fā)展地、全面地”等角度看待問題?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查歷史解釋的知識。據材料可知，歷史解釋是指以史料為依據，客觀地認識和評判歷史的態(tài)度和方法，所以①④是歷史解釋。

（2）本題考查貞觀之治。據所學知識可知，唐太宗開創(chuàng)的盛世局面，歷史上被稱作“貞觀之治”。在政治上：增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目；嚴格考察各級官吏的政績；在用人上：廣納賢才，知人善任；善于納諫，從諫如流。

（3）本題考查唐玄宗的知識。結合所學知識可知，唐玄宗前期定政局，勵精圖治，重用賢能，實行一系列改革，出現“開元盛世”的局面。統治后期，追求享樂，任人唯親，朝政日趨腐敗，重用節(jié)度使形成外重內輕局面，導致安史之亂。所以我們要以“辯證地、聯系地、發(fā)展地、全面地”等角度看待問題。

故答案為：

（1）①④。

（2）①貞觀之治。

②增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目；嚴格考察各級官吏的政績；廣納賢才，知人善任；善于納諫，從諫如流。

（3）①前期：穩(wěn)定政局，勵精圖治，重用賢能，實行一系列改革，出現“開元盛世”的局面。

后期：追求享樂，任人唯親，朝政日趨腐敗，重用節(jié)度使形成外重內輕局面，導致安史之亂。

②以“辯證地、聯系地、發(fā)展地、全面地”等角度看待問題。

【點評】本題考查歷史解釋的含義、唐太宗、唐玄宗的知識。難度適中，熟練掌握基礎知識，能夠將材料和所學知識相結合，綜合運用所學知識方可作答。27．【答案】（1）①方法：他人推薦、實地考察、書籍記載及課堂所學等。②圍繞有關井岡山、延安的紅色革命史實和意義作答。（2）①傳播了馬克思主義思想；影響了一大批愛國青年；成立了馬克思主義研究會；協助建立了中國共產黨天津地方執(zhí)行委員會。②堅持真理，踐行初心，英勇斗爭，不怕犧牲等。（3）中國共產黨的正確領導；正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術；中共地下黨的作用；人民群眾的支持；人民解放軍的英勇作戰(zhàn)等。【解析】【分析】（1）本題考查尋找紅色基因地的知識。根據所學知識可知，可以從他人推薦、實地考察、書籍記載及課堂所學等角度進行。所以，尋找紅色基因打卡地，除了網絡查找，還有他人推薦、實地考察、書籍記載及課堂所學等。

理由：根據所學知識可知，圍繞有關井岡山、延安的紅色革命史實和意義作答即可。所以，他們選取的理由分別是井岡山：1927年10月，毛澤東率領起義部隊到達井岡山地區(qū)，開始創(chuàng)建第一個農村革命根據地。井岡山革命根據地的創(chuàng)建，拉開了中國革命從城市轉入農村、建立根據地的序幕。延安：陜甘寧邊區(qū)首府、中共中央所在地延安是敵后戰(zhàn)場的戰(zhàn)略總后方和指揮中樞。

（2）本題考查馬克思主義的傳播。根據任務二“李大釗多次到天津宣傳馬克思主義，影響大批的愛國青年”可得出，傳播了馬克思主義思想；影響了一大批愛國青年；根據任務二“在李大釗親自指導下，以新生社為基礎成立了馬克思主義研究會”可得出，成立了馬克思主義研究會；根據任務二“李大釗協助建立了中國共產黨天津地方執(zhí)行委員會”可得出，協助建立了中國共產黨天津地方執(zhí)行委員會。

精神：根據任務二“李大釗多次到天津宣傳馬克思主義，影響大批的愛國青年”“陳獨秀和李大釗又悄然來津，為中國共產黨的創(chuàng)建發(fā)出了先聲”和所學知識可知，李大釗堅持真理，踐行初心，英勇斗爭，不怕犧牲等。

（3）本題考查解放戰(zhàn)爭的知識。根據任務三“解放軍實行分割包圍”可得出，中國共產黨的正確領導；正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術；根據任務三“中共地下黨幾經周折繪制”可得出，中共地下黨的作用；根據任務三“老人將她的兩個兒子和三個孫子相繼送上前線，她自己在后方全力支前”可得出，人民群眾的支持；根據任務三"英烈名錄墻：鐫刻著7030名烈士的姓名"可得出，人民解放軍的英勇作戰(zhàn)等。

故答案為：

（1）①方法：他人推薦、實地考察、書籍記載及課堂所學等。

②