給群里人寫(xiě)信范文格式

給群里人寫(xiě)信范文格式第一篇給群里人寫(xiě)信范文格式第一篇父親母親你們好：

轉(zhuǎn)眼間四年級(jí)就已過(guò)半，面對(duì)著四年級(jí)考試心中難免會(huì)有些許迷茫，回顧整個(gè)學(xué)習(xí)生活有甜有苦，有快樂(lè)也有悲傷，給我留下深刻的印象，但不論怎樣，我們應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，感恩學(xué)校，讓我們有了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，感恩爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有你們就沒(méi)有我們的今天，人生在世感恩應(yīng)常伴心中，讓我們心靈凈化。

今天，我就在這里感謝你們。

首先，我要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)銈冋疹櫸业纳钇鹁?，為我們排除那些?fù)擔(dān)，讓我們有更多的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，你們照顧我們的身體，為了使人們減輕那沉重的學(xué)習(xí)壓力，你們千方百計(jì)的弄些好吃的，然后還要問(wèn)你好不好吃，就是不讓你身體消瘦，你們所做的一切一切都是為了我們，為了我們那小小的心靈造一片溫暖，為了我們快點(diǎn)長(zhǎng)大，以達(dá)成你們那美好的愿望，為了我們考一個(gè)好好的學(xué)校，為我們以后的路鋪的更加平坦一些，你們，你們是誰(shuí)？是我們的爸爸媽媽?zhuān)瑹o(wú)私的奉獻(xiàn)，成就你們的一生！為兒為女付出了你們的一生。當(dāng)我在外面一段時(shí)間，我母親就打電話(huà)給我：“兒，怎么還不回家?。∧闵眢w受的了嗎？你回家我弄一些營(yíng)養(yǎng)的東西給你吃，好不好？回來(lái)吧?！逼鋵?shí)母親是想我，念我，牽掛我，兒行千里母擔(dān)憂(yōu)。我才離開(kāi)這么一段距離，母親就想我，我只能默默的感謝母親，發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要報(bào)答你們。

然后，我感謝我的老師，你們風(fēng)雨無(wú)阻的趕來(lái)學(xué)校，為你傳授那智慧的結(jié)晶，教我們學(xué)習(xí)為人的道理，讓我們看懂這個(gè)美妙的世界，試想如果這個(gè)世界沒(méi)有你們，我們會(huì)有今天嗎？但是，老師們卻總是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，燃燒自己照亮別人，老師我們不得不感謝。

雖然考試成績(jī)不是很突出，但我堅(jiān)信在我的懈努力下，成績(jī)還是會(huì)上去的，我將懷著感恩的心報(bào)答你們，盡自己一切力量，讓我們的爸爸媽媽?zhuān)蠋煹母冻霾粫?huì)白廢，當(dāng)然為了自己的將來(lái)，我會(huì)更加努力的。

寫(xiě)信人：

日期：

給群里人寫(xiě)信范文格式第二篇我的孩子們：

你們好！

我是你們的母親——地球。千百萬(wàn)億年前，地球上出現(xiàn)了第一個(gè)有生命的生物，從此，地球上煥發(fā)了勃勃生機(jī)，充滿(mǎn)了活力。

歷史的長(zhǎng)河靜靜地流淌，逐漸演變成了如今的繁榮。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，世界瞬息萬(wàn)變。而我，除了為你們感到喜悅，更多的，還有擔(dān)憂(yōu)——人類(lèi)破壞環(huán)境、亂砍亂伐、污染空氣，萬(wàn)一有一天，我的身體負(fù)荷不住了，該怎么辦？

萬(wàn)年前，一望無(wú)際的森林，裊裊升起的炊煙，迎面而來(lái)的新鮮空氣。千年后，車(chē)水馬龍的街道，熙熙攘攘的城市，川流不息的人群。然而，樹(shù)木不再蒼翠，湖水不再清澈，吸入鼻中的是刺鼻濃煙和受污染的空氣。在這里，我要嚴(yán)肅地質(zhì)問(wèn)你們一句：那些芳香濃郁的綠樹(shù)紅花呢？那些美麗如畫(huà)的美好家園呢？都去哪里了？我懷念以前的你們，懷念以前的世界。

還記得那年，山清水秀，我隔著一層年輪的紗看到你們?nèi)缁ㄐ︻?；還記得那年，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，耳邊回蕩的都是你們深情的歌唱；還記得那年，時(shí)光荏苒，春夏秋冬在你們的掌心輪回。誰(shuí)還記得？誰(shuí)又忘記了？

我愛(ài)你們，也希望你們待我如待自己親生母親。

寫(xiě)信人：

日期：

給群里人寫(xiě)信范文格式第三篇首先我們需要一個(gè)郵箱，例如：.

按發(fā)郵件程序打開(kāi)郵箱，點(diǎn)寫(xiě)信——收信人——主題——添加附件——發(fā)送。打電話(huà)通知收信

寫(xiě)信則按寫(xiě)信的格式好了

（1）稱(chēng)呼寫(xiě)一封信，先要把收信人的稱(chēng)呼頂格寫(xiě)在第一行，然后，再在后面加上冒號(hào)，表示下面有話(huà)要說(shuō)。

（2）問(wèn)候語(yǔ)問(wèn)候語(yǔ)要寫(xiě)在稱(chēng)呼的下一行，空兩格。它可以獨(dú)立成為一段。

（3）正文正文一般分為連接語(yǔ)、主體文、總括語(yǔ)三個(gè)部分。每一個(gè)部分開(kāi)頭都應(yīng)另起一行，空兩格落筆。

（4）祝頌語(yǔ)祝頌語(yǔ)是表示致敬或祝賀一類(lèi)的話(huà)，如“此致”、“?！钡取Ｋ梢跃o接著正文寫(xiě)，也可以獨(dú)占一行，空兩格寫(xiě)。另外，在寫(xiě)與“此致”和“?！毕嗯涮椎摹熬炊Y”、“健康”一類(lèi)表示祝愿的話(huà)語(yǔ)時(shí)，一般要另起一行頂格寫(xiě)。

（5）署名寫(xiě)完信之后，在信的右下角寫(xiě)上發(fā)信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般還要加上合適的稱(chēng)謂，如“同學(xué)”、“好友”，“弟”“妹”等。

（6）日期發(fā)信的日期可也可以另起一行，寫(xiě)在具名的下邊。

下面我就以想要加薪水給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)一封郵件格式。

尊敬的**領(lǐng)導(dǎo)：

您好。

我是銷(xiāo)售部的小仲，很高興您能在百忙之后閱讀我的郵件。

**以下省略一萬(wàn)字。

工作順利，事業(yè)向上。

銷(xiāo)售部小仲

2013-09-12

以上就是給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)郵件的基本格式，寫(xiě)郵件的格式跟寫(xiě)信是非常相似的，所以我們只要學(xué)會(huì)寫(xiě)郵件的基本禮儀，就可以給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)郵件了。

給群里人寫(xiě)信范文格式第四篇親愛(ài)的季老師：

大家都說(shuō)，老師對(duì)學(xué)生的恩情一輩子都凝結(jié)在心頭。是呀!我是您精心栽種的一株紫丁香，我的生長(zhǎng)過(guò)程中都淋浴在您的溫情之中。

讀三年級(jí)的時(shí)候，我們的班主任換成了您。我原本讀書(shū)讀書(shū)成績(jī)并不好，可經(jīng)過(guò)季老師的教導(dǎo)之后。我的學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始提升了，慢慢地我敢在上課舉手發(fā)言。老師慢慢的教導(dǎo)我，我許多難題老師總是幫助我解決這些難題。老師就像我的好幫手，在一切困難中的阻礙都成了浮云，被微風(fēng)吹散了。

勞累了一天的老師，他們多么的辛苦呀!在學(xué)校里要盡心盡力的照顧我們，晚上還要認(rèn)真批改我們的作業(yè)本。夜深了，每當(dāng)我們都睡得甜香香時(shí)，可老師卻在臺(tái)燈下認(rèn)真得改作業(yè)本。老師在揉揉眼睛，讓自己能認(rèn)真點(diǎn)，不要改錯(cuò)了。

蜜蜂以它香甜的蜂蜜，作為對(duì)花兒的回報(bào);花兒以它馥郁的芬香，作為對(duì)大自然的回報(bào);我就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向你表示感謝吧!

萬(wàn)事如意！

寫(xiě)信人：

日期：

給群里人寫(xiě)信范文格式第五篇親愛(ài)的自己：

你并非不知道什么叫做疲憊，只是一直告訴自己不會(huì)很累。

以后可以努力學(xué)習(xí)，到一定要以自己為先，不再去委屈自己?？赡芪也皇亲詈玫模矝](méi)有很多人喜歡我，我要做的只是過(guò)好自己的日子，活出自己的樣子。

你沒(méi)有很有錢(qián)的父母，可你一定要愛(ài)他們，他們將你養(yǎng)育大不是很容易。所以，在外面無(wú)論怎樣，回家都要溫順，讓父母開(kāi)心。

你不必每天幻想自己未來(lái)的樣子，一切都還沒(méi)有定數(shù)，難道不是嘛?

你本來(lái)就是最好的，沒(méi)有必要委屈自己。但是你要記住，無(wú)論做什么事情，你都要堅(jiān)持自己的原則。尊重自己的選擇，你可以一無(wú)所有，但是一定要光明磊落。

最親愛(ài)的自己，我希望你成為最勇敢的自己。

寫(xiě)信人：

日期：

給群里人寫(xiě)信范文格式第六篇身體發(fā)膚，受之于父母，因?yàn)橛辛烁改?，我們才能降臨在這個(gè)世界上，感受世界的美好。

——題記

有一首歌這樣唱到：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜!”

是啊，我們每一個(gè)人都應(yīng)該懷有一顆感恩的心，去感謝他人，去感謝社會(huì)的美好，但我們最應(yīng)該感謝的是我們的父母啊，沒(méi)有父母，就沒(méi)有今天的我們，沒(méi)有父母，我們就不可能感受得到世界的美好。

母親懷胎十月把我們生下，在我們小時(shí)候?yàn)槲覀儾溉?，喂飯，洗澡等等。時(shí)刻教育我們，擔(dān)心我們。十月懷胎，這是一個(gè)多么艱辛的過(guò)程啊，吃也不能隨便吃，玩也不能隨便玩，時(shí)刻受到抑制和束縛。這是為了我們能夠平安誕下啊。在幾歲的時(shí)候，我們不懂事，調(diào)皮，搗蛋，做錯(cuò)了事，父母會(huì)耐心教導(dǎo)我們，到了青春期，我們有了自己的主見(jiàn)，認(rèn)為自己已經(jīng)是大人了，常常和父母發(fā)脾氣，任性，不理解父母的苦心嫌爸爸媽媽煩，羅嗦，你們可曾知道，這就是父母愛(ài)的體現(xiàn)啊!父母將我們拉扯大，為我們辛苦操勞，時(shí)刻牽掛著我們。俗話(huà)說(shuō)：“母苦兒未見(jiàn)，兒勞母不安”由此可見(jiàn)，父母的愛(ài)多么偉大啊!

有人認(rèn)為父母對(duì)我們好，這是爸爸媽媽的職責(zé)，應(yīng)該的，這對(duì)嗎?錯(cuò)的，大錯(cuò)特錯(cuò)，爸爸媽媽對(duì)我們好，正是因?yàn)樾闹杏袗?ài)，做錯(cuò)了事，父母會(huì)包容你，原諒你，也是因?yàn)榘职謰寢寪?ài)你啊。50年，父母會(huì)平均陪伴我們50年，這是一個(gè)多么漫長(zhǎng)的時(shí)間啊!這意味著爸爸媽媽要牽掛著，愛(ài)護(hù)著，關(guān)心著，操勞著我們50年。

同學(xué)們!這樣一個(gè)偉大的愛(ài)，難道我們不應(yīng)該感恩嗎?感恩他人就得從感恩父母開(kāi)始，每天多關(guān)心爸爸媽媽?zhuān)疹櫚职謰寢專(zhuān)瑸榘职謰寢屪錾弦诲伩煽诘娘埐耍?tīng)爸爸媽媽的話(huà)，努力學(xué)習(xí)，我相信，爸爸媽媽一定會(huì)感到很欣慰的!

感恩父母，感謝爸爸媽媽多年的陪伴與教導(dǎo)，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)上一句：“爸爸媽媽?zhuān)x謝你們，我愛(ài)你們!”

寫(xiě)信人：

日期：

給群里人寫(xiě)信范文格式第七篇親愛(ài)的父母大人：

你們好！

這是兒子第一次用書(shū)信的方式與你們，今天，我就用這支笨拙的筆寫(xiě)下想對(duì)你們說(shuō)的話(huà)。

媽媽?zhuān)€記得每天您是怎樣從夢(mèng)中醒來(lái)的嗎？

那是一個(gè)初春的早晨，微風(fēng)拂過(guò)您的臉，輕輕的，柔柔的，舒服極了。那天我比您起得早，于是躡手躡腳地走進(jìn)了您。我端詳這您那熟睡的身影，您把頭枕在手上，半側(cè)著身子。還是不是的打呼嚕。一縷陽(yáng)光悄然間照射進(jìn)來(lái)，照到您的頭上，這時(shí)我驚異的發(fā)現(xiàn)，您真的老了。幾根調(diào)皮的銀絲爬上了您的頭，歲月的史書(shū)在您的臉上烙下了烙印。您真的老了。

爸爸，您還記得我那天早上為您揉腰吧，您說(shuō)：“聰聰，咱家里就是指望你了，現(xiàn)在爸爸干多少活都不累，為的就是讓你好好上學(xué)，長(zhǎng)大好回報(bào)我和你媽媽啊。我們趁年輕的時(shí)候多干點(diǎn)，為的是你以后少干點(diǎn)，你要努力學(xué)習(xí)啊。將來(lái)成為一個(gè)大人物啊，給你爸爸爭(zhēng)口氣?！?/p>

我看著爸爸的臉，深有所思。

每天看見(jiàn)父母大人為我操勞，我覺(jué)得我愧對(duì)于父母大人，父母大人每天都為我操勞，每天累得倒頭就睡，我的心里十分內(nèi)疚，而我還不知學(xué)習(xí)的重要性，每天悠哉悠哉的玩，不知學(xué)習(xí)，您們每天都叫我祝福我好好學(xué)習(xí)，可是我有事還有抵觸情緒，還對(duì)您們不滿(mǎn)，有時(shí)候還向媽媽撒嬌，有時(shí)媽媽批評(píng)我一下，甚至還和媽媽頂嘴，我真的對(duì)不起您們。

我現(xiàn)在已經(jīng)是七年級(jí)的大學(xué)生了，卻還要媽媽每天早上早起來(lái)叫我，還要做飯給我吃，媽媽總是我們家里每天睡的最晚，起得最早的人。您們?yōu)槲腋冻隽四鷤兊娜俊?/p>

父母大人，從小到大，你們給予我無(wú)數(shù)的愛(ài)，我在這種愛(ài)中不斷成長(zhǎng)，在這種愛(ài)中，我感受到了無(wú)比的溫暖，謝謝父母大人對(duì)我的付出長(zhǎng)大后我一定會(huì)成為一個(gè)大人物，我一定會(huì)回報(bào)你們的愛(ài)。

祝您們身體健康，萬(wàn)事如意。

寫(xiě)信人：

日期：

給群里人寫(xiě)信范文格式第八篇想跟你說(shuō)：

朋友是會(huì)默默在身邊支持你的，如果遇到了不順心的事情就回頭看看，你會(huì)現(xiàn)還有我在陪伴著你，勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)，勤勞的小蜜蜂

見(jiàn)字如面。

今天只是普通的一天。

但對(duì)我而言，在這一天寫(xiě)信給你們意義重大。

因?yàn)檫@是我第一次寫(xiě)信給你們，今天星期一知道你們都很累，剛剛從愉快的周末度過(guò)后渡過(guò)忙碌的一天。

作為群主的我，感謝大家一直以來(lái)的陪伴和支持，此刻，我對(duì)于我們?nèi)旱奈磥?lái)深感高興。

因?yàn)橛心銈?/p>

也是在這個(gè)時(shí)刻，我才深刻地認(rèn)識(shí)到一個(gè)樸素的真理：

那就是—

每個(gè)群友都是群主的左膀右臂。

給群里人寫(xiě)信范文格式第九篇親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

你們好！時(shí)間流逝，一轉(zhuǎn)眼，十幾年過(guò)去了，連我自己也無(wú)法相信自己長(zhǎng)這么大了！看到你們那飽經(jīng)風(fēng)霜的面容，我知道這是真的！是你們?yōu)r盡心血為我鋪筑的路！

爸爸媽媽?zhuān)兄x你們，給了我來(lái)到這個(gè)世界的權(quán)利，是你們那博大的胸懷與深沉的愛(ài)包容了我的一切優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，慷慨地送給我一個(gè)屬于自己的空間。感謝你們，讓我的童年有了一道絢麗的風(fēng)景，陽(yáng)光燦爛的日子，你們送給我一片明媚的晴空；風(fēng)吹雨打的時(shí)節(jié)，你們?yōu)槲覔纹鹨话褱厍榈挠陚?。母?ài)有聲，即使走過(guò)千山萬(wàn)水，卻總走不出您那慈祥的目光；父愛(ài)無(wú)言，您的背影是我永生的眷戀，您的堅(jiān)強(qiáng)指引我勇往直前！

母愛(ài)似海，縱使時(shí)光已逝，也難掩您敞開(kāi)的情懷。母親??！您永遠(yuǎn)是我的避風(fēng)港；母愛(ài)似海，任憑千山萬(wàn)水，也遮不住您慈祥的視線。母親啊！您是我永遠(yuǎn)無(wú)法割舍的惦念；母愛(ài)似海，盡管風(fēng)雨常伴，您還是我心靈不曾折疊的雨傘；母愛(ài)似海，縱使我誠(chéng)心的呼喚，不忍再望您蒼老的容顏；母愛(ài)似海，即使驕陽(yáng)似火，您仍是我頭上伸展的樹(shù)冠，枝頭始終流淌著您用母愛(ài)熬成的露汁。但我知道，母親給予我的愛(ài)已經(jīng)成了汪洋，我用自己的一生也感恩不盡，我希望自己是母親親手栽培的一棵樹(shù)苗，母親為我澆水施肥，含辛茹苦，待我長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我便用自己的身軀來(lái)為母親遮風(fēng)擋雨，為母親撐起一片愛(ài)的綠蔭，來(lái)感恩母親，奉獻(xiàn)我一生的愛(ài)……

父愛(ài)如山！爸爸，您是平凡的，像所有城市人一樣為生活而奔波；您是堅(jiān)強(qiáng)的，像所有男子漢一樣不輕易流淚；您是沉默的，像所有不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人一樣不語(yǔ)；您是單調(diào)的，像天下所有的爸爸媽媽一樣殷切地希望我過(guò)得更好！可是，你雖平凡，卻撐起了家；您歲堅(jiān)強(qiáng)，卻有脆弱的一面；你雖沉默，卻說(shuō)出了最感人的話(huà)；您雖單調(diào)，卻愛(ài)我勝過(guò)任何！父愛(ài)如山，似山高，如山綠，將她的女兒放在山上，放在心上……父親，在我的心目中，您永遠(yuǎn)是一座山，深沉而渾厚，即使我歷盡千辛萬(wàn)苦，也無(wú)法走出這座愛(ài)的大山。歲月的白發(fā)雖然已經(jīng)爬上了您的兩鬢，在我看來(lái)你卻永遠(yuǎn)年輕！因?yàn)椋谥腔鄣拇蠛＠?，您將與青山同在，像青山一樣不老。我知道，即便我求太陽(yáng)相助，也無(wú)法烘干您牽掛的心泉，因?yàn)槟男?，已?jīng)化為了愛(ài)的波瀾，您是我永恒的春天，您是我畢生的依戀，您是我生命的所有！

或許，我曾那般任性；或許，在你們眼中，我永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。和其他同齡人一樣，我擁有青春期獨(dú)特的叛逆，我想追求自己自己的個(gè)性，想擁有自己不同于常人的獨(dú)特味道，但這一切都只是影子。因?yàn)槟銈兺渗P的心讓我不得不帶著萬(wàn)般壓力，在書(shū)海中苦苦遨游——束縛，是為了飛得更高嗎？我想要的，我所追求的只是我真正的喜歡的生活，喜歡是不需要理由的！我希望我親愛(ài)的爸爸媽媽能給我多一點(diǎn)屬于我的空間。當(dāng)然，在你們放飛風(fēng)箏之前，我保證會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力飛翔，向光明靠近！

感謝爸爸，感謝媽媽?zhuān)?dāng)我已不再年幼，當(dāng)我悄悄地?cái)?shù)著你么頭上的縷縷白發(fā)，當(dāng)我輕輕地摸著你們的臉上的道道皺紋；

感謝爸爸，感謝媽媽?zhuān)?dāng)你們已不再年輕，當(dāng)春去秋又來(lái)，你們無(wú)聲的愛(ài)依然陪伴在我旅程，當(dāng)你們的雙眼裝滿(mǎn)了數(shù)不清的牽掛與溫情；

我終于明白：

是我的爸爸媽媽?zhuān)o了我整個(gè)世界！

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！爸爸媽媽是一本古老的書(shū)，即便我用盡一生，也無(wú)法讀完……

因時(shí)間關(guān)系，就此停筆。

祝：身體健康！

寫(xiě)信人：

日期：

給群里人寫(xiě)信范文格式第十篇范縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五一班全體學(xué)生：

你們好！

我是你們不認(rèn)識(shí)的顏村鋪小學(xué)五一班班主任兼語(yǔ)文教師姜明霞，首先感謝你們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中給我班的學(xué)生寫(xiě)信。當(dāng)我班全體學(xué)生得知你們將要給他們寫(xiě)信時(shí)，我班的學(xué)生在教室歡呼起來(lái)。

是你們的劉老師發(fā)動(dòng)的這次手拉手活動(dòng)，增進(jìn)縣城和農(nóng)村的孩子們進(jìn)一步的交流。你們的劉老師給我打電話(huà)說(shuō)明了這次活動(dòng)的目的，我非常為我班的孩子們高興能有這次和你們交流的機(jī)會(huì)。于是，我把我班學(xué)生的資料發(fā)給了劉老師，沒(méi)想到你們非?？斓木蛠?lái)了信。你們的信是讓我校的一位老師捎來(lái)的，但她上個(gè)星期把信忘在了家里，我班的學(xué)生聽(tīng)后非常失望，借周五給你們回信的計(jì)劃落空，于是，我班學(xué)生的回信因此而晚了一個(gè)星期，在此，我代表全班學(xué)生向你們表達(dá)心中的歉意。

我想你們也一定非常急切的想看到你給寫(xiě)信的那位小朋友的回信吧！今天，我班的學(xué)生正熱火朝天的、高興地給你們寫(xiě)回信。我說(shuō)：“那我給實(shí)驗(yàn)小學(xué)五一班的全體學(xué)生寫(xiě)一封吧！”于是，便有了我的這封信。

和我班的學(xué)生相比，你們是幸運(yùn)的，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槲覀冊(cè)谵r(nóng)村，農(nóng)村的教學(xué)質(zhì)量沒(méi)有你們縣城孩子受到的教育好。我不是說(shuō)我們這里的教師不夠優(yōu)秀。而是因?yàn)槲覀冝r(nóng)村老師少，各科課程設(shè)的不全，沒(méi)有正規(guī)的音樂(lè)教師和美術(shù)教師，孩子們覺(jué)得非常枯燥，并且他們的爸爸媽媽多數(shù)都外出打工，成年都跟著爺爺、奶奶住。不像你們有爸爸媽媽在身邊多么幸福！你們要珍惜你們現(xiàn)在所擁有的。

你們的劉老師在教學(xué)上非常優(yōu)秀，我一直非常崇拜她，她上學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)從小學(xué)到大學(xué)一直都在班級(jí)的前列。希望你們以劉老師為榜樣，好好學(xué)習(xí)。希望你們聽(tīng)劉老師的話(huà)，不要惹她生氣，好嗎？

我覺(jué)得你們個(gè)個(gè)都是非常優(yōu)秀的學(xué)生，我在你們的來(lái)信中看到了有的學(xué)生非常愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是好事，因?yàn)樗芙探o我們?cè)鯓幼鋈?，還陶冶我們的情操，通過(guò)讀書(shū)我們還學(xué)會(huì)了書(shū)本上所涉及不到的知識(shí)。在這點(diǎn)上我要我班的學(xué)生向你們學(xué)習(xí)，多讀書(shū)。

你們的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓天天開(kāi)心！

寫(xiě)信人：

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給群里人寫(xiě)信范文格式第十一篇2012年的學(xué)生在考試大綱公布后的備考全過(guò)程中應(yīng)提升對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作特性的掌握和對(duì)于文件格式規(guī)定的記憶力，有目的的把握各種應(yīng)用文的寫(xiě)作方法。

在應(yīng)用文的'創(chuàng)作全過(guò)程時(shí)要留意四性：信息內(nèi)容遮蓋的整體性、構(gòu)造機(jī)構(gòu)的條理性與思維邏輯、語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)用的精確性、文體文件格式的準(zhǔn)確性。要想創(chuàng)作得高分?jǐn)?shù)，這四性缺一不可。應(yīng)用文寫(xiě)作不單是僅僅對(duì)于文件格式的備考，文件格式僅僅起碼的規(guī)定，信息內(nèi)容是不是徹底關(guān)聯(lián)到文章內(nèi)容是不是詳細(xì)，構(gòu)造的科學(xué)安排才可以讓文章內(nèi)容層級(jí)獨(dú)特，而語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)用的精確性也關(guān)聯(lián)到學(xué)生的寫(xiě)作水平和評(píng)分狀況。期待學(xué)生們用較高的規(guī)范來(lái)規(guī)定自身，完成應(yīng)用文寫(xiě)作中質(zhì)的提升。

下邊，大家簡(jiǎn)易地介紹一下這幾類(lèi)應(yīng)用文的寫(xiě)作技巧。

最先是個(gè)人和公務(wù)信函。個(gè)人和公務(wù)信函是用于交涉事項(xiàng)、傳達(dá)信息、交流思想、聯(lián)絡(luò)感情、提高掌握的關(guān)鍵專(zhuān)用工具，與學(xué)生們的日常生活、學(xué)習(xí)培訓(xùn)較為緊密，也是之后工作上