理解讓生命更美好范文

理解讓生命更美好范文第一篇理解讓生命更美好范文第一篇凝望青春之河流，縱然有悲歡離合、許多不定之事，然而一陣暖流卻淌過(guò)溫暖我們的心，讓我們的心靈受到撫慰，那便是生命中的美好。

_春嫩不懼寒”，冰凌花盛開(kāi)于寒風(fēng)肆虐的委節(jié)，傲然挺立風(fēng)中，綻放可愛(ài)的笑顏，為我們留下感動(dòng)。在初中三年的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)子們用“冰凌花精神”奮斗，不負(fù)韶華，留下許多美好的矚間:運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上揮灑汗水超越自己的極限；學(xué)生的平日里不辭辛苦，奮力拼搏……因?yàn)榍巴疽黄饷?，所以我們披荊斬棘，不懼艱險(xiǎn)。這些美好的歷程將永遠(yuǎn)銘記于我心。

鼓勵(lì)我們前進(jìn)的，還有人與人間的善意。一次偶然的失誤，讓我垂頭喪氣、停下了步伐，但在那天，一位守著攤位的奶奶意注意到了我，并耐心開(kāi)導(dǎo)我……這種不期而遇的溫暖，在生命中是何其多呢？或是老師的鼓勵(lì)之辭，又或是同學(xué)間的排憂(yōu)解難——仔細(xì)找尋，生命中不乏美好的情意。它們共同構(gòu)成美好的回憶，讓我感激。極目遠(yuǎn)眺，看那壯美的山河；回溯歷史，翻閱中華萬(wàn)古絕美書(shū)卷，自然的美好能讓我們的心由喧囂轉(zhuǎn)向安靜，仔細(xì)傾聽(tīng)世界的聲音。

日出之時(shí)，金光迸發(fā)，讓生機(jī)灑滿(mǎn)大地；夕陽(yáng)西下，落日余暉懶洋洋地?fù)徇^(guò)地上的事物；有時(shí)恰逢下雨，雨滴便用自身的力量敲打出音符，這些自事物是我們身邊的，卻難以被注意到的美好，它們讓我拾起一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

理解讓生命更美好范文第二篇那是去年的一天。

我和同伴正在放學(xué)的路上。那是，我穿了一件紅上衣。同伴打趣說(shuō)：“你的衣服好像是用血染的呢！”我說(shuō)：“那我不就是吸血鬼了嗎？”我們都笑了起來(lái)。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，似乎天地間只有我們兩個(gè)人。

當(dāng)我們走到廣場(chǎng)時(shí)，一輛大卡車(chē)沖了過(guò)來(lái)！而我們兩個(gè)卻毫不知情。這是，卡車(chē)已經(jīng)到了我們身后100米，司機(jī)大叫：“小同學(xué)，快讓開(kāi)！”同伴回了一下頭，嚇得大叫起來(lái)：“姚賀元，車(chē)來(lái)了，快閃開(kāi)呀！”這是，我已經(jīng)來(lái)不及閃開(kāi)了。在那一瞬間，時(shí)間仿佛都停止了。我想：“我不能死呀！我才12歲，才活了人生的6分之1，還有許多金色的夢(mèng)想在等著我去把它們實(shí)現(xiàn)。”就在這個(gè)時(shí)候，我才真真切切的感受到了生命的可貴，生命的價(jià)值。剛才同伴說(shuō)我這件衣服血一樣，難道我就真的要血濺當(dāng)場(chǎng)嗎？

這是，卡車(chē)的司機(jī)猛地一拐彎，車(chē)子從我身邊擦了過(guò)去。我的臉嚇的蒼白，心跳加速。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才緩過(guò)神來(lái)。同伴說(shuō)：“剛才真是好險(xiǎn)呀，嚇?biāo)牢伊?。姚賀元，你沒(méi)事吧？”而我卻出乎意料的平靜，拍拍他的肩，說(shuō)：“我沒(méi)事咱們走吧?！?/p>

回到了家，父母已經(jīng)把飯菜做好了，看我才回來(lái)，問(wèn)：“孩子，你怎么才回來(lái)，飯菜都有些涼了，快吃吧！”我想：“如果剛才出事了，就連著涼著的飯菜也吃不到了?！坝谑?，我便默默地坐了下來(lái)，開(kāi)始吃飯》

就在那一瞬間，在那生于死的一瞬間，我深深的感受到了生命的美好，生命的可貴。

理解讓生命更美好范文第三篇蝴蝶飛過(guò)花海，為花傳粉那是蝴蝶對(duì)花的愛(ài)；荷葉茁壯成長(zhǎng)為魚(yú)遮陽(yáng)那是對(duì)魚(yú)兒的愛(ài)。

——題記

在世上多種愛(ài)中，有母愛(ài)父愛(ài)和友愛(ài)，你們奉獻(xiàn)過(guò)哪些愛(ài)，收獲過(guò)哪些愛(ài)。我收獲了陌生人的關(guān)愛(ài)。

天氣低沉，樹(shù)葉翻白，知了叫著，街上空無(wú)一人，馬路上散發(fā)著股股熱氣，好熱的天！現(xiàn)在人們無(wú)不是開(kāi)空調(diào)，吃冰棍，吹電扇罷了。而我正在快步走在路上，迎著太陽(yáng)的折磨，去上課外班。

等車(chē)，“吱”一聲車(chē)到了，那些人爭(zhēng)先恐后，有如饑餓的豹子。我走上車(chē)，刺鼻的汗味撲面而來(lái)，胃里一陣亂攪。車(chē)開(kāi)動(dòng)，緩緩向前，不知過(guò)了幾分鐘，我感覺(jué)身體輕飄飄的，有氣無(wú)力。旁邊的大姐姐一直在打量我，看我這樣猶豫了一下，起身對(duì)我說(shuō)：“小妹妹你是不是暈車(chē)，早上沒(méi)吃飯?！?/p>

我警惕的看著她，機(jī)械一般的點(diǎn)點(diǎn)頭?！安灰拢疫@里吧”我緩緩坐下，剛想說(shuō)謝謝，她遞過(guò)來(lái)一張紙巾“擦一下吧，我看你蠻熱的，還有這有一瓶水，喝點(diǎn)吧。”我接過(guò)水，一股暖流油然而生，羞澀的說(shuō)：“謝謝啊。”車(chē)越發(fā)顛簸，那位姐姐也有些站不住，我拉了一下她的衣襟，“姐姐，要不你坐吧，”“不用了，呵呵，我快到了?！蔽遗み^(guò)頭。不知過(guò)了多久，我回頭一看，姐姐還在，她只是尷尬一笑。到站了，看著她的背影，手中攥著的紙巾的力度不免加重了幾分。

我不認(rèn)識(shí)那位姐姐，只知道她是陌生人，真希望有一天能再見(jiàn)到她，在說(shuō)一聲謝謝。

要善于發(fā)現(xiàn)，也許不起眼的你會(huì)變得明亮：善于發(fā)現(xiàn)，也許你會(huì)挽救一個(gè)幼小的心靈；善于發(fā)現(xiàn)，也許世界會(huì)更加美妙。

讓這份陌生的友愛(ài)傳遞下出去，不要在你這里斷了線(xiàn)。讓我們一起手牽手，共創(chuàng)美好未來(lái)。——后記

理解讓生命更美好范文第四篇人，在他的一生中總有一段最美好的時(shí)刻。

記得我的這一時(shí)刻出現(xiàn)在八歲的那一年，我在樓下和曉曉他們一起玩“草片大戰(zhàn)”，我看到前面有一塊大大的石頭，我沒(méi)有把這塊大大的石頭放在眼里，我重身一越，沒(méi)有過(guò)去，重重的摔了一跤，我的手臂好痛，痛的大哭起來(lái)，爸爸這時(shí)候也回來(lái)了，馬上就帶我去了醫(yī)院，照了個(gè)像，一看片子，我的手臂骨折了，爸爸媽媽很心疼我。

我一到了家，媽媽和老師通了電話(huà)給我請(qǐng)了幾天假，我下不了樓，媽媽每天都在我身邊陪伴我，給我做可口的飯菜，擦洗繃帶換藥，給我按摩手臂，洗涮衣服。每天都很辛苦，我真想說(shuō)，世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，媽媽謝謝您。手好了一點(diǎn)，可以下樓了，但是耽誤了我的學(xué)習(xí)，在生活上也有一些困難，穿衣不好穿，吃飯的時(shí)候只能使右手不能使左手，因?yàn)槲乙恢庇米笫殖燥垼也唤^涔涔而淚潸潸了。

在學(xué)校里我要努力學(xué)習(xí)，把知識(shí)全部記在腦子里，我上課間操，升國(guó)旗的時(shí)候都無(wú)法去。我很傷心，同學(xué)們告訴我“李華臻，不要傷心，我們會(huì)幫助你的，我們是同學(xué)還是熱心的朋友和伙伴，我們會(huì)把你從困難中拉出來(lái)的。讓你和我們一樣快樂(lè)，一樣在快樂(lè)的世界里和我們一起學(xué)習(xí)知識(shí)，當(dāng)你遇到困難時(shí)我們會(huì)幫助你的?！甭?tīng)到這里，我的心里很溫暖。

每天在學(xué)校里和我最好的伙伴學(xué)習(xí)知識(shí)，我不懂的他們就給我講，我非常感動(dòng)同學(xué)們的友誼。

同學(xué)們的友誼媽媽的關(guān)愛(ài)，我已經(jīng)模糊地意識(shí)到：這就是生命，這就是最美好的時(shí)刻。

理解讓生命更美好范文第五篇人的一生會(huì)遇到無(wú)數(shù)個(gè)美好的時(shí)刻，有的人認(rèn)為最美好的時(shí)刻是在有一個(gè)漂亮的成績(jī)之后；有的人認(rèn)為最美好的時(shí)刻是在得到了榮譽(yù)之后；但我認(rèn)為，最美好的時(shí)刻就是你最高興的時(shí)刻。

當(dāng)你過(guò)生日時(shí)，你的家人在你身旁，幫你吹滅蠟燭，給你分塊蛋糕，往你開(kāi)心的小臉上抹奶油，你的好友紛紛前來(lái)祝賀，給你買(mǎi)了你最想得到的禮物，像什么毛絨小熊、迪斯尼筆袋、包裝精美的巧克力……我想，當(dāng)你拆開(kāi)那五光十色的包裝紙，開(kāi)心地面對(duì)著這些充滿(mǎn)濃濃祝福的小禮物時(shí)，你的內(nèi)心一定是充滿(mǎn)喜悅的吧！你說(shuō)，這難道不是一個(gè)最美好的時(shí)刻嗎？

當(dāng)你放假后，你一定不甘于在家里悶著吧！你肯定會(huì)約上兩三個(gè)好友去玩耍。要么是騎著山地車(chē)去街上兜風(fēng)，要么是去照一套漂漂亮亮的“大頭貼”，或者是劃天鵝形狀的小船，吹著湖上愜意的涼風(fēng)，哇噻！好舒服！這樣快樂(lè)的時(shí)候，你能說(shuō)它不美好嗎？

當(dāng)你回到家里，看著眼前小山似的作業(yè)，你的心中一定充滿(mǎn)了斗志吧！拿起支筆來(lái)殺它個(gè)你死我活，哎呀！不好！你的眼前出現(xiàn)了一道“攔路虎”，哎呀呀，這可怎么辦？這題可真是難，讓人無(wú)從下手，你一定不會(huì)放棄，加油！我們要知難而上，刷刷刷，這樣寫(xiě)對(duì)不對(duì)？好的，讓我來(lái)驗(yàn)算一下，好呀！對(duì)了，我真是太偉大了！看看如此難的題都被你解決了，你是多么自豪??！這不就是個(gè)最美好的時(shí)刻嗎？

人的一生會(huì)遇到無(wú)數(shù)個(gè)最美好的時(shí)刻，我認(rèn)為最美好的時(shí)刻就是快樂(lè)的心情，同學(xué)們，你認(rèn)為這樣對(duì)不對(duì)呢？

理解讓生命更美好范文第六篇■古典小說(shuō)《三國(guó)演義》塑造了諸多鮮明的人物形象。其中有許多情節(jié)，對(duì)突出人物形象起了很好的作用，如，“關(guān)云長(zhǎng)溫酒斬華雄”就是一個(gè)經(jīng)典情節(jié)。

操教釃熱酒一杯，與關(guān)公飲了上馬。關(guān)公曰：“酒且斟下，某去便來(lái)?！背鲑~提刀，飛身上馬。眾諸侯聽(tīng)得關(guān)外鼓聲大振，喊聲大舉，如天摧地塌，岳撼山崩，眾皆失驚。正欲探聽(tīng)，鸞鈴響處，馬到中軍，云長(zhǎng)提華雄之頭，擲于地上。其酒尚溫。

●片段中還采用了虛實(shí)結(jié)合的手法，如鼓聲、喊聲，這些戰(zhàn)場(chǎng)情景全是耳聞，是虛寫(xiě)；提刀上馬、“提華雄之頭，擲于地上”這些是眼見(jiàn)，是實(shí)寫(xiě)。虛中有實(shí)，實(shí)中有虛，虛實(shí)結(jié)合，對(duì)關(guān)公的英雄形象的塑造，起到了一種傳神壯威的作用。

■讀一讀，體會(huì)人物復(fù)雜的內(nèi)心世界。試著寫(xiě)一寫(xiě)你忐忑不安或猶豫不決時(shí)的心理活動(dòng)。

桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是那鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)??？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”

我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢？我擔(dān)心邱少云會(huì)突然跳起來(lái)，或者突然叫起來(lái)。我不敢朝這個(gè)年輕的戰(zhàn)士那兒看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地?zé)?。但我忍不住看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡——火突然間熄滅。我的心像刀絞一樣，淚水模糊了我的眼睛。

■心理描寫(xiě)是指在文章中，對(duì)人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行的描寫(xiě)。是作文中表現(xiàn)人物性格品質(zhì)的一種方法。最常用的是描寫(xiě)人物的內(nèi)心獨(dú)白，寫(xiě)出人物的所思所想，讓人物一無(wú)遮掩地吐露自己的心聲，說(shuō)出他的歡樂(lè)和悲傷、矛盾和愁郁、憂(yōu)慮和希望，使讀者穿透人物外表，看到人物的內(nèi)心世界。同時(shí)也突出文章的中心或表明人物的品質(zhì)或情感。

理解讓生命更美好范文第七篇今天，爸爸帶我回到老家----一個(gè)美麗的小山村，我剛進(jìn)門(mén)，還沒(méi)有來(lái)得及和奶奶打招呼，就看到令人驚喜的一幕--有三只可愛(ài)的小貓咪出生了！

我充滿(mǎn)好奇地在放小貓的紙箱旁蹲了下來(lái)，看著這三只剛出生的毛茸茸的“小球”。我把一只快睜開(kāi)眼睛的小貓取名“小黑”，因?yàn)樗砩舷露际呛谏?，沒(méi)有一根雜毛，它有小巧玲瓏的嘴巴和一個(gè)可愛(ài)的鼻子，雖然眼睛還沒(méi)有睜開(kāi)，但我相信它的眼睛一定和老貓一樣黃中透綠，像閃爍著的琥珀。

另一只我取名叫它“小花”，它的身體是黃灰相間，四只腳卻是雪白色，最讓我感到可愛(ài)的是它那臉上的幾根短胡須，用手觸摸幾下，它的頭也跟著晃來(lái)晃去，讓人覺(jué)得好玩極了。

還有一只小貓全身都是灰色的，但我卻給它取名“小乖”。比起它的哥哥姐姐來(lái)它更加乖巧，當(dāng)我小心翼翼地捧起“小黑”和“小花”時(shí)，它們都是四肢來(lái)回?cái)[動(dòng)并且一直叫喚，但“小乖”不同，當(dāng)我把它從紙箱中放在外面是，它不僅不叫，而且很聽(tīng)話(huà)，看著它柔弱、站不穩(wěn)的樣子，我對(duì)它充滿(mǎn)憐愛(ài)之情。

在和小貓呆在一起的一天很快過(guò)去了。臨走前，我和爸爸告別爺爺、奶奶，又依依不舍地多看了幾眼小貓。在回來(lái)的路上，我想大概下次再回老家時(shí)，小貓大概就要被送走了吧，祝愿小貓們?cè)趧e人家也過(guò)得快樂(lè)！我會(huì)一直想念你們的！

理解讓生命更美好范文第八篇驚聞汶川大地震的噩耗，舉國(guó)上下都沉浸在巨大的悲痛中。面對(duì)著成千上萬(wàn)的同胞傾刻間失去生命，失去家園，我的心在流血。

面對(duì)這些，有時(shí)我會(huì)突發(fā)奇想：為什么有很多身患絕癥的人最后想到的總不是死的解脫，而是生的美好？他們苦苦掙扎在生死邊緣，就是為了能活著；為什么在災(zāi)難面前人們總是告訴自己要活著出去？為什么有些人不屈服于命運(yùn)，而頑強(qiáng)拼搏？因?yàn)樗麄冎郎拿篮茫麄冎阑钪褪切腋?。也許，當(dāng)死亡的恐懼緊緊地包圍著你的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命是如此美好。

俯瞰眾生，他們是那樣的平凡，他們的生命是如此卑微，又如此高貴。你可以失去一切，但是只要你沒(méi)有失去生命，你就是天底下最幸福的一個(gè)人。

我們用生命去欣賞整個(gè)世界；我們用心去傾聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音；我們用眼睛去看五彩繽紛的世界；我們用耳朵聽(tīng)各種美妙的聲音；我們?nèi)硇牡厝ジ惺苓@個(gè)世界，因?yàn)?，我們擁有生命。生命之中透著平凡的幸福，有時(shí)我們沉溺其中卻毫無(wú)感覺(jué)。

生命是什么？生命是你從生死邊緣掙扎回來(lái)時(shí)看到的第一縷陽(yáng)光；生命是你和朋友聚會(huì)暢談的歡樂(lè)；生命是你和家人在一起感受幸福的天倫；生命是你可以活在這個(gè)世界上，并享受它的恩惠。

生命是如此美好，朋友們，請(qǐng)珍愛(ài)生命吧！

理解讓生命更美好范文第九篇人一生留在了這個(gè)自己并不喜愛(ài)的世界，倉(cāng)促地過(guò)著平凡的日子，腳步踏過(guò)每一寸貧瘠的土地，留下的只有一串深淺不一的印跡。

天上的星星像地上的人，白天從不露面，掩藏每寸原本絢爛的光輝，唯獨(dú)夜晚尋找到只屬自己的國(guó)度，在自己喜愛(ài)的空間里，內(nèi)心泛起漣漪，一圈一圈地向外擴(kuò)展，孤寂地閃爍著光彩。它給地上單行人點(diǎn)明前進(jìn)的方向，燃亮心中的希望，或長(zhǎng)或短。生命是一次風(fēng)的旅行，逝去不再返還，永遠(yuǎn)遺失在殘敗的氣息中，但我知道，這個(gè)世界我曾走過(guò)，我永遠(yuǎn)不會(huì)后悔。

黯然泣下，只為時(shí)間的流逝；悄然言盡，只因瞬間的醒悟。多少次，我曾徘徊在十字路口，向四處張望，放眼每一段未知的前途，多少道不盡的情愫牽掛著一顆原來(lái)就不平靜的心。古今同狂終成空，方回首，霜華染鬢，紅顏已至末梢。生命之途有太多的轉(zhuǎn)折，有多少次曾經(jīng)的繁華經(jīng)歷幾番輪回的落敗而香消玉殞。然而生命不盡如此，雖少不了哀傷，但總有歡愉。人生似夢(mèng)，觸手即逝，美好的日子從手指間滑過(guò)，一段嶄新的時(shí)光又在開(kāi)始。逝去的不復(fù)重來(lái)，現(xiàn)在的也即將過(guò)去；失去的不少，但來(lái)的也將更多。用心守候每一次的希望，期待其間出現(xiàn)最美的晨曦，收獲溫暖，放射光芒。

凋傷的生命再殘，也曾擁有過(guò)完美；孤寂的生命再悲，也曾享受過(guò)歡樂(lè)；愁苦的生命再痛，也曾擁有過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的記憶。

守住生命中最美的，駐守只屬于自己的幸福，即使是不如意的一生，也將成為世上最閃亮的一道風(fēng)景！

理解讓生命更美好范文第十篇伴隨著第一聲啼哭，我和你正式相遇。但我在你腹中不斷索取營(yíng)養(yǎng)、不斷生長(zhǎng)的那十個(gè)月，卻早已使我們之間的感情不斷加深。

每個(gè)夜里，你都無(wú)法安然入睡，總要起一到兩次的夜；在我蹣跚學(xué)步時(shí)，身后總有你緊張而又欣慰的身影。再后來(lái)，我逐漸長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，你陪我溫習(xí)功課，為我遞著一杯又一杯熱牛奶，使我能夠在緊張的學(xué)習(xí)之余放松下來(lái)，享受你帶給我的愜意。猶記得小學(xué)時(shí)一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們一起參加“兩人三足”的比賽。由于沒(méi)走幾步就不慎摔倒，導(dǎo)致我們逐漸落后于其他同學(xué)和家長(zhǎng)。這時(shí)，我便有些急躁，只聽(tīng)得你在我耳邊輕輕而又富有力量的一句話(huà)：“調(diào)整好狀態(tài)，我們一定可以的！加油！”我不禁看向你，你望向我的眼神是那么有力，閃爍著信心與不放棄的光芒。那一瞬間，我為生命中有你而感到無(wú)比驕傲！也就是在那樣一次次的機(jī)會(huì)中，使我們變得越來(lái)越默契，有時(shí)竟連某句話(huà)，某一個(gè)動(dòng)作都如出一轍。

還記得那一次，我去上書(shū)法課，半路卻下起滂沱大雨。你拿上一把雨傘就沖出了家門(mén)，跑到車(chē)站去接我。你說(shuō)你出門(mén)太急，就拿了一把傘，湊合著用吧！可你卻將傘下的大半片天地都給了我，自己的大半身子淋在雨中?；丶液笪也虐l(fā)現(xiàn)，你那黑色的T恤衫已經(jīng)濕透了大半。

生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴透露著你對(duì)我的愛(ài)，可你卻一貫不言不語(yǔ)。

是什么樣的緣分讓我和你相遇？我想，母愛(ài)也許會(huì)是最好的答案。

遇見(jiàn)你，是我生命中的美好——我的母親。

理解讓生命更美好范文第十一篇生命猶如一朵鮮花，在陽(yáng)光下，開(kāi)得多么燦爛，無(wú)論春夏秋冬，只要有陽(yáng)光溫暖地照著，它總能綻放：但是，要是遇上狂風(fēng)暴雨，花瓣就有可能會(huì)被大落，留下的是一條莖。如可見(jiàn)，生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。

在這個(gè)世界，每天都會(huì)有人喪失生命。看見(jiàn)電視里新聞報(bào)道講的一件件事故，一次次災(zāi)難，便讓我感到生命的可貴性，我們必須要愛(ài)護(hù)自己的生命，從中感到生命的美好。

我們每個(gè)人的生命，都是父母給予的，我們才能來(lái)到這個(gè)世界。其他生命也不例外。

那一天，我在家里的后院，吃了西瓜，然后把西瓜籽吐到后院的周?chē)?。沒(méi)過(guò)幾天，后院墻上的縫隙萌發(fā)了一株西瓜芽。在墻上既沒(méi)有泥土，又沒(méi)有水分，它能生長(zhǎng)嗎？可是，每當(dāng)太陽(yáng)照到那里時(shí)，它便得到了給予的能量。它也沒(méi)有放棄生的希望，而是努力的生長(zhǎng)，盼望著長(zhǎng)大的那天。已經(jīng)好多天沒(méi)下雨天，幼苗肯定活不久。但也現(xiàn)在已成小蔓藤。

一天傍晚，我回家時(shí)，看到路邊一些比較嫩的小草都是因?yàn)楸惶?yáng)曬得焉了，我趕忙回去后院看看那株西瓜藤怎么樣了，原來(lái)它也缺少水分，就像小草那樣，并且垂下來(lái)。難道它的一生就這樣完了嗎？我靈機(jī)一動(dòng)—幫它澆水！我拿水瓢幫它澆了點(diǎn)水。第二天，它又恢復(fù)到原來(lái)的樣子了，我真替它高興。

一粒西瓜籽，卻能在墻縫中生長(zhǎng)成一條西瓜藤，我真為它的精神兒感到驕傲。我深深地感受到生命的美好。

理解讓生命更美好范文第十二篇我們留心觀察周?chē)氖挛?，我們都?huì)被美好的生命所感動(dòng)著。

有一天，我把心愛(ài)的蝴蝶蘭放在窗臺(tái)上，好讓它吸收點(diǎn)陽(yáng)光，讓它茁壯成長(zhǎng)。不料，突然刮起了大風(fēng)，我還沒(méi)來(lái)得及關(guān)窗戶(hù)，大風(fēng)就把蝴蝶蘭吹倒了，花盆被摔在了地上，根和土壤分開(kāi)了。我急忙跑過(guò)去重新栽好。在未來(lái)的幾天里，我精心照料這蝴蝶蘭。過(guò)了幾天，蝴蝶蘭奇跡般的活了過(guò)來(lái)。它憑著自己頑強(qiáng)的毅力活了下來(lái)。美麗的花又重新綻放出來(lái)了，它又把自己美麗的一面展現(xiàn)出來(lái)給我們看。

此時(shí)，我又想到了殘疾人張海迪的故事。張海迪從一生下來(lái)就是先天性癱瘓，所以一生都是在輪椅上度過(guò)，在別人歧視的眼光下度過(guò)。而她自己卻沒(méi)有對(duì)生活喪失希望。因?yàn)樗龤埣?，所以很多學(xué)校都不收她。她憑著自學(xué)讀完了小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)所有的課程。在她18歲的時(shí)候，父母帶著她，回了老家農(nóng)村。在那樣艱苦的環(huán)境下，她也沒(méi)有喪失希望。張海迪自愿當(dāng)起了村里的教師，免費(fèi)給孩子們上課。她還專(zhuān)門(mén)學(xué)了有關(guān)醫(yī)學(xué)的書(shū)，免費(fèi)給村里的人看病，打針。張海迪憑著自己對(duì)生命的熱愛(ài)，憑著自己對(duì)生活的這份憧憬，燃起了她對(duì)自己的信心。每當(dāng)遇到堅(jiān)持不住的時(shí)候，她就一遍又一遍的告訴自己：“自己永遠(yuǎn)不會(huì)比別人差”。

生命可真美好啊！想蝴蝶蘭頑強(qiáng)生長(zhǎng)，想張海迪憑著自己對(duì)生命的希望。他們憑著自己對(duì)生命的希望，憑著自己的勇氣活了下來(lái)。他們對(duì)生命的熱愛(ài)使我感動(dòng)，是我震撼。我也要像他們一樣珍惜生命，熱愛(ài)生命。

理解讓生命更美好范文第十三篇■《宿建德江》《西江月·夜行黃沙道中》都寫(xiě)了月夜的景色，表達(dá)的情感卻不一樣，結(jié)合詩(shī)句說(shuō)一說(shuō)。

●答：兩首古詩(shī)都寫(xiě)了月亮，都借月抒發(fā)感情。但抒發(fā)的感情不同，《宿建德江》借月亮抒發(fā)詩(shī)人旅途寂寞、孤獨(dú)之情，《西江月?夜行黃沙道中》抒發(fā)了詩(shī)人陶醉于黃沙道的美景之中，并流露出喜愛(ài)與興奮之情。

■《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》每一句詩(shī)都是一幅畫(huà)，說(shuō)說(shuō)你“看”到了怎樣的畫(huà)面。

●答：詩(shī)人先在船中，后在樓頭，迅速捕捉住湖上急劇變化的自然景物：云翻、雨瀉、風(fēng)卷、天晴，寫(xiě)得有遠(yuǎn)有近，有動(dòng)有靜，有聲有色，有景有情。

◎黑云翻墨未遮山：夏天，天空中變化不定，霎時(shí)間烏云滾滾，像潑翻的墨水一樣擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，開(kāi)始時(shí)，并未遮遍青山。

理解讓生命更美好范文第十四篇“媽媽?zhuān)@個(gè)妹妹我能不能退貨？”

這是我妹妹小米第一百次在我的本子上亂畫(huà)。我辛辛苦苦流著汗水，忍受炎熱才完成的作業(yè)，全被小米給毀了。小米可真討人煩??！

不止這樣，小米干過(guò)的“壞事”數(shù)不勝數(shù)。她用我的水彩筆，把桌子、椅子和床，甚至她自己的衣服都畫(huà)得花花綠綠。她把我的課外書(shū)從書(shū)架上搬下來(lái)，坐在那兒裝模作樣地看，嘴里還念念有詞，不想看了就隨意扔在角落里，最終收拾殘局的總是我。我想睡覺(jué)的時(shí)候，她卻爬上我的床，坐在我肚子上，捏我的鼻子，拉我的耳朵，我剛想教訓(xùn)她，她朝我做個(gè)鬼臉，一溜煙跑了……

可是，就算小米是個(gè)淘氣鬼，她也有可愛(ài)乖巧的一面。

小米是我最好的玩伴。我們一起在床上蹦來(lái)蹦去，一起捉迷藏，一起玩剪刀石頭布，一起看《小豬佩奇》，一起去偷奶奶藏好的零食……

小米是世界上最溫暖的妹妹。每當(dāng)我委屈哭泣時(shí)，小米總會(huì)悄悄湊過(guò)來(lái)，用她胖乎乎的小手輕輕拍我的背，像媽媽哄她那樣哄我。每次有好吃的，她會(huì)第一時(shí)間和我分享。無(wú)論誰(shuí)問(wèn)小米最喜歡誰(shuí)，小米都會(huì)奶聲奶氣地回答：“姐姐！”早上我去上學(xué)時(shí)，小米總會(huì)早早起床，送我到樓下。小米真是個(gè)黏人的小尾巴！

媽媽說(shuō)，等他們老了，小米就是我最親的人，我和小米會(huì)相互依靠，一直到老。擁有小米這個(gè)妹妹，真是我生命中最美好的事。

理解讓生命更美好范文第十五篇我的童年是在老家和奶奶一起度過(guò)的，那是一段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、幸?？鞓?lè)的時(shí)光。

老家的天空總是很藍(lán)，大朵大朵的白云像一個(gè)個(gè)巨大的棉花糖。天氣晴朗的時(shí)候，我會(huì)躺在自己的房頂上看著天空，藍(lán)天白云會(huì)讓我產(chǎn)生無(wú)限的遐想，那時(shí)我好想飛到云朵上面去周游世界。享受著老家清新的空氣，在小路上騎車(chē)、跑步、玩耍，在老家的每天我都過(guò)得很開(kāi)心。

春天，我和奶奶在自家院子里，種下各種蔬菜的種子，先挖好坑，把苗種下去，埋上土，再每天澆水、除蟲(chóng)、施肥。奶奶還會(huì)教我用柳條編草帽，用柳條一圈圈纏好，最后用花朵裝飾，戴在頭上漂亮極了！

夏天，太陽(yáng)公公高高掛在天上，像個(gè)大火球一樣烤著大地。白天太熱，我就在屋子里看書(shū)。等到傍晚的時(shí)候，天漸漸涼快下來(lái)，不用招呼，我和伙伴們不約而同的出來(lái)，一起捉蛐蛐，逮知了，玩捉迷藏。我真想回到那個(gè)時(shí)候。

秋天，秋高氣爽，是農(nóng)民伯伯收獲的季節(jié)，每天都很忙碌。我也和奶奶一起收獲各種蔬菜和水果，每天都可以吃到新鮮的蔬菜與水果，對(duì)我這個(gè)吃貨來(lái)說(shuō)好開(kāi)心！

冬天，我們一家人團(tuán)聚在一起吃年夜飯，有說(shuō)有笑，享受著家人的溫暖。新年的第一天每家每戶(hù)都要去拜年，去拜年的時(shí)候長(zhǎng)輩還給我們紅包，給小朋友發(fā)糖果。每次拜完年，我的新衣服兜里都是鼓鼓的，心里別提有多開(kāi)心了。

在老家的日子是我生命中最美好、最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光。它會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里，帶給我幸福溫馨的回憶。

理解讓生命更美好范文第十六篇看到“儲(chǔ)蓄”，我的第一反應(yīng)是銀行、錢(qián)，但再看到“人生”二字時(shí)，我開(kāi)始陷入沉思。除了銀行可以?xún)?chǔ)蓄資金以外，還有許多其他有意義的儲(chǔ)蓄，如親情、師生情、友情等。

儲(chǔ)蓄親情。從我出生那天開(kāi)始，我就在儲(chǔ)蓄親情了。父母與我朝夕相處，待我無(wú)微不至。在我成長(zhǎng)的道路上，雖然有很多荊棘，但父母與我深似海的親情時(shí)時(shí)陪伴在我左右，濃濃的愛(ài)一直在凝望、鼓勵(lì)、扶持著我成長(zhǎng)。

儲(chǔ)蓄師生情。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，像父母一樣愛(ài)護(hù)著我們的人就是老師了。老師與我們朝夕相處，“一日為師，終身為父”。老師會(huì)對(duì)我們關(guān)愛(ài)，耐心教導(dǎo)我們，也會(huì)對(duì)我們嚴(yán)厲，無(wú)情批評(píng)我們，這些都只是因?yàn)槔蠋熓菒?ài)我們的，他們像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待著我們，如果沒(méi)有這層關(guān)係，我們就只是陌生人，這樣可貴的感情難道不值得儲(chǔ)蓄嗎？

儲(chǔ)蓄友情。友情的重要性也并不小，“在家靠父母，在外靠朋友”。即使我才度過(guò)了生命里14個(gè)年頭，但這其中的意義我也有體會(huì)過(guò)。在學(xué)習(xí)、生活中，朋友都起著重要的作用。處于低谷給予的擁抱，身處困境伸出的援手，都是我們最好的禮物，讓我們可以?xún)?chǔ)存很久。

或許還有許多可以?xún)?chǔ)蓄的事物，這些美好的事物都為我們的生活增添了不少色彩，讓我們的人生更加絢麗多姿。人的一生中，不能只注重銀行儲(chǔ)蓄，而忽視了身邊更多事物的儲(chǔ)蓄。將錢(qián)存入銀行只能得到有限的利息，而將這些事物存起來(lái)則會(huì)有無(wú)限的利息。儲(chǔ)蓄生活中的美好，將是我們一生最大的財(cái)富！

理解讓生命更美好范文第十七篇洶：xiōng（洶涌、來(lái)勢(shì)洶洶）

涌：yǒng（涌泉、涌動(dòng)、涌現(xiàn)）

澎：péng（澎湃、澎湖）

湃：pài（澎湃、滂湃）

熄：xī（熄滅、熄火、熄燈）

掀：xiān（掀起、掀動(dòng)、掀翻）

困：kùn（困難、困境、困乏）

唉：ài（唉，真難過(guò)?。?/p>

淋：lín（淋雨、濕淋淋、淋漓盡致）

嘿：hēi（嘿，小心點(diǎn)）

糟：zāo（糟糕、糟蹋、亂七八糟）

嘛：ma（干嘛、好嘛、來(lái)嘛）

皺：zhòu（皺紋、皺眉頭、皺巴巴）

勺：sháo（勺子、飯勺、后腦勺）

理解讓生命更美好范文第十八篇禮以行義，信以守禮，刑以正邪。不錯(cuò)的，中國(guó)古往今來(lái)一直被譽(yù)為禮儀之邦，講到禮，就不得不講到誠(chéng)信。

誠(chéng)信是金，在生活中，我們也時(shí)時(shí)刻刻感受到誠(chéng)信的光輝。

比如說(shuō)，出去買(mǎi)東西時(shí)，錢(qián)不夠了，大多數(shù)人都選擇下次再帶錢(qián)來(lái)支付余額；當(dāng)做錯(cuò)事時(shí)勇于承認(rèn)，別人也會(huì)原諒你……這就是誠(chéng)信，沒(méi)有誠(chéng)信就不會(huì)出現(xiàn)這種事了。

一個(gè)學(xué)生能做什么呢？其實(shí)，我們能做的有很多。比如學(xué)習(xí)生活中最常見(jiàn)的作業(yè)，老師一再要求要做完，你可每次都能按時(shí)完成？又有多少人欠作業(yè)。你向父母承諾，完成作業(yè)后再玩，又有多少次經(jīng)不住誘惑，丟下筆就去瘋狂了。這些誠(chéng)信，你是否能做到呢？

父母總能履行承諾，當(dāng)你要求中午吃螃蟹時(shí)，父母總是能在下班時(shí)間，抽空去菜市場(chǎng)買(mǎi)最大的螃蟹給你吃；當(dāng)你提出想要的生日禮物時(shí)，父母也總能買(mǎi)最好的給你；當(dāng)應(yīng)該獎(jiǎng)賞你時(shí)，父母絕不會(huì)猶豫……

父母給我們做了榜樣，我們應(yīng)該大力學(xué)習(xí)，應(yīng)像父母對(duì)自己那樣對(duì)待父母。當(dāng)承諾父母考試90分以上時(shí)，就應(yīng)不懈努力，考試時(shí)認(rèn)真細(xì)致，拿個(gè)90多分；當(dāng)父母要求我們每天練字一小時(shí)時(shí)，我們也應(yīng)該一絲不茍地完成……父母對(duì)我們?cè)S許多多的要求都是對(duì)我們好，我們做到也是為自己好。

當(dāng)我們真正做到誠(chéng)信，當(dāng)我們內(nèi)心盛開(kāi)了誠(chéng)信之花，不僅你會(huì)驚嘆，別人也會(huì)禁不住贊揚(yáng)：誠(chéng)信之花多么美好呀！

理解讓生命更美好范文第十九篇你在自己生活的小區(qū)，遇到過(guò)這些問(wèn)題嗎？街角的“搖搖車(chē)”，雖有安全隱患孩子卻搶著投幣去玩；隔壁小區(qū)架了幾架秋千，孩子每次去玩都要耐心等待；商場(chǎng)里的游戲場(chǎng)，要玩請(qǐng)?zhí)湾X(qián)……

帶娃遇到的苦惱，讓浙江師范大學(xué)副教授劉宇對(duì)城市公共游戲空間的規(guī)劃設(shè)計(jì)產(chǎn)生了興趣?！坝螒蚴峭晟钪陵P(guān)重要的組成部分，是兒童享有的不可剝奪的權(quán)利。兒童友好城市建設(shè)，應(yīng)從游戲空間開(kāi)始?！?/p>

游戲是學(xué)齡前兒童最重要的活動(dòng)和學(xué)習(xí)方式，對(duì)促進(jìn)兒童全面而富有個(gè)性的發(fā)展具有不可估量的作用。翻開(kāi)近日發(fā)布的《城市兒童友好空間建設(shè)導(dǎo)則（試行）》，從城區(qū)、街區(qū)到社區(qū)，保障兒童游戲權(quán)利的意蘊(yùn)貫穿始終。

例如，在學(xué)齡前兒童頻繁活動(dòng)的社區(qū)層面，配置特色趣味的兒童活動(dòng)場(chǎng)地，結(jié)合游園、口袋公園等增設(shè)兒童游樂(lè)場(chǎng)地，并配置沙坑、淺水池、滑梯、微地形等游樂(lè)設(shè)施。新建居住區(qū)的兒童游樂(lè)場(chǎng)地面積不宜小于100平方米。新建社區(qū)應(yīng)建設(shè)不小于800平方米的多功能運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。

此外，公園綠地適兒化改造，游憩設(shè)施建設(shè)等，也處處體現(xiàn)了親近自然、安全性、趣味性、體驗(yàn)性。就連兒童的出行環(huán)境，也可以通過(guò)調(diào)整街巷功能，創(chuàng)造成臨時(shí)游樂(lè)區(qū)域，構(gòu)建趣味游樂(lè)街巷。

成都市錦城社區(qū)是一個(gè)兒童居多的全新型社區(qū)，根據(jù)這種情況，社區(qū)確立了以?xún)和瘞?dòng)家庭、家庭改變社區(qū)的治理路徑，通過(guò)制度友好、空間友好、服務(wù)友好、文化友好四個(gè)維度開(kāi)展兒童友好社區(qū)建設(shè)。在戶(hù)外空間改造上，社區(qū)把玲瓏郡街心小廣場(chǎng)改造成了兒童友好的廣場(chǎng)，針對(duì)3—8歲兒童設(shè)計(jì)了攀爬、玩沙等項(xiàng)目。為滿(mǎn)足兒童對(duì)科技、自然認(rèn)知的需求，社區(qū)還建設(shè)了天文館、天空牧場(chǎng)等場(chǎng)館。

“隨處可玩，全城游戲！”這在劉宇看來(lái)是一種理想的狀態(tài)。參考國(guó)際上一些成功案例，他發(fā)現(xiàn)兒童友好城市公共游戲空間營(yíng)造有幾個(gè)特點(diǎn)：由兒童游戲?qū)俚刈呦颉半S處可玩”，注重為多樣性的游戲活動(dòng)提供支持，強(qiáng)化公共游戲空間的包容性和全納性，提升公共游戲空間的冒險(xiǎn)性和挑戰(zhàn)性，增進(jìn)親自然化游戲空間設(shè)置。

全方位參與，全社會(huì)擁抱兒童

在浙江省溫州市機(jī)關(guān)第二幼兒園，有一個(gè)兒童議事團(tuán)“議口童聲”，他們的任務(wù)是搜集和反映小朋友的想法和建議，討論小朋友的事、幼兒園的事、城市建設(shè)的事?！白h口童聲”是探索成人傾聽(tīng)兒童聲音的一種嘗試，也是該園作為溫州兒童友好城市建設(shè)“試點(diǎn)單元”，推動(dòng)此項(xiàng)工作的重要舉措。

參與權(quán)是《兒童權(quán)利公約》列出的兒童四大基本權(quán)利之一?！兑庖?jiàn)》強(qiáng)調(diào)，推動(dòng)兒童全方位參與融入城市社會(huì)生活。建立健全兒童參與公共活動(dòng)和公共事務(wù)機(jī)制，暢通兒童參與渠道，涉及兒童的重大事項(xiàng)事先聽(tīng)取兒童及監(jiān)護(hù)人意見(jiàn)。

秉持“一米高度看北侖”的理念，寧波市北侖區(qū)尊重“兒童心聲”表達(dá)，聚焦兒童參與友好，在學(xué)校、社區(qū)廣泛開(kāi)展兒童參與社區(qū)治理、城市建設(shè)等主題活動(dòng)，在全區(qū)不同類(lèi)型的社區(qū)、學(xué)校成立了40多個(gè)兒童委員會(huì)，收集兒童意見(jiàn)或建議890余條，其中部分已實(shí)現(xiàn)或正在推動(dòng)執(zhí)行。

整個(gè)城市正在打開(kāi)懷抱擁抱兒童，但兒童視角怎樣真正融入進(jìn)去、兒童參與權(quán)如何真正落到實(shí)處，還需要不斷研究和探索。

“我們有時(shí)只是一味地‘為’兒童建構(gòu)，有沒(méi)有充分考慮兒童如何與城市主動(dòng)、創(chuàng)意地互動(dòng)？”浙江師范大學(xué)兒童發(fā)展與教育學(xué)院副研究員鄭素華，在研究了羅杰·哈特提出的“兒童參與階梯理論”后認(rèn)為，促進(jìn)兒童的有效參與，要實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變：首先要從“為兒童”到“與兒童”，轉(zhuǎn)變“為兒童”的一廂情愿的思想，傾聽(tīng)兒童，“與兒童”一起協(xié)商；其次是從“提供”到“賦能”，不是為兒童提供成人預(yù)先結(jié)構(gòu)化了的城市，而是賦能兒童參與規(guī)劃和設(shè)計(jì)過(guò)程，讓兒童清楚他們可以選擇參與的決定和行動(dòng)；最后是從“傾聽(tīng)”到“看到”，運(yùn)用建?；蜃灾髋恼?、參與式視頻、馬賽克等多感官方法，讓兒童能“看到”參與的過(guò)程。

生活即教育，社會(huì)即學(xué)校。兒童參與友好城市建設(shè)的過(guò)程，就是學(xué)習(xí)與發(fā)展的過(guò)程，而城市呈現(xiàn)出來(lái)的越來(lái)越豐富的呼喚兒童參與的園外資源，也給了幼兒園更大的教育空間和發(fā)展機(jī)遇。

杭州市濱江區(qū)大華幼兒園是一所產(chǎn)業(yè)園區(qū)嵌入式幼兒園，園區(qū)里的食堂、咖啡廳、運(yùn)動(dòng)館、讀書(shū)空間都與幼兒園共享，幼兒的上學(xué)路變成了家庭游?！皟和押美砟钕?，教育的溫度已嵌入每個(gè)人的心里，家園社企協(xié)同育人，打開(kāi)了教師的視野?！眻@長(zhǎng)汪珊珊感慨道。

“兒童從來(lái)沒(méi)有像今天這樣受到全社會(huì)的關(guān)注?！痹趶V西師范大學(xué)教授侯莉敏看來(lái)，兒童是人類(lèi)生命延續(xù)的載體，認(rèn)識(shí)“兒童”實(shí)際上是認(rèn)識(shí)“人”的深化。“讓我們每一個(gè)關(guān)注兒童的人一直思考下去，唯有思考和反思，才不會(huì)迷失‘童年’，才不會(huì)偏離‘教育的本質(zhì)’。”

《中國(guó)教育報(bào)》2022年12月18日第1版

理解讓生命更美好范文第二十篇人們常說(shuō)：“笑一笑，十年少。”微笑，能夠讓他人的心被溫暖，讓自己的心兒飛翔。所以，我們應(yīng)該多多露出微笑，擁有一個(gè)燦爛的人生。

微笑，是美麗的。那一個(gè)午后，陽(yáng)光明媚，照在身上，暖融融的。我從樓梯上下來(lái)，準(zhǔn)備走出單元門(mén)。旁邊，2樓的一位老奶奶也要帶著他的小孫子出門(mén)。那個(gè)小朋友看起來(lái)五、六歲的模樣，眼睛又圓又亮，很是可愛(ài)。我已經(jīng)走到了單元門(mén)旁邊，剛要抬手去開(kāi)門(mén)，那個(gè)本來(lái)乖乖地待在奶奶身邊的小男孩，突然掙脫了奶奶的手，匆匆的跑到我身邊，對(duì)我說(shuō)道：“姐姐，我來(lái)吧！”說(shuō)罷，他不容我多想，立刻將單元門(mén)打開(kāi)，還仰起小腦袋，給了我一個(gè)甜甜的微笑。我從他寫(xiě)滿(mǎn)了真誠(chéng)的小臉上看到了快樂(lè)與幸福。所以，我也報(bào)以了他一個(gè)微笑。我覺(jué)得，真誠(chéng)的微笑是美麗的。

讓人微笑，是幸福的。記得那天上午，我們一行人要去99樂(lè)園給老人送去問(wèn)候和溫暖。到了那兒，我們發(fā)下東西，先給老人們送去了問(wèn)候。那些老人年紀(jì)都很大了，個(gè)個(gè)駝了背，頭發(fā)也變白了，有些甚至需要人攙扶者行走。而他們的臉上卻因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)露出了微笑。接著，我們送去了食物和精彩的表演，老人們都綻開(kāi)了笑顏，每個(gè)人的臉上都一片喜氣。我們也開(kāi)心極了，因?yàn)槲覀冏龅搅俗屗藶槲覀兛鞓?lè)，為我們幸福！所以，我覺(jué)得，讓他人微笑，是幸福的。

我有一只小小的毛絨兔，它的臉上永遠(yuǎn)都掛著一抹微笑。每當(dāng)我傷心的時(shí)候，一看到它，我的心情立刻就會(huì)好起來(lái)。那么，你說(shuō)，微笑是不是會(huì)讓生命更美好呢？

理解讓生命更美好范文第二十一篇也許在每個(gè)人的生命中都有好多的美好時(shí)刻，我也不例外，但我今天認(rèn)為我最美好的時(shí)刻是昨天的生日。

2001年10月10日我出生了，今年是我十周歲的生日，本以為不會(huì)過(guò)的很快樂(lè)，因?yàn)橹皨寢屢矝](méi)說(shuō)要過(guò)生日，只是我叫爺爺給買(mǎi)了兩盒巧克力，我心里認(rèn)為媽媽忘了。在學(xué)校同學(xué)給我主持了熱鬧的生日會(huì)，我們互贈(zèng)了禮物，讓我最喜歡的是王子元送我的《美國(guó)國(guó)家地理》這里面講了許多的動(dòng)物、植物、歷史、自然、科學(xué)……好多知識(shí)，是一部百科書(shū)。這個(gè)生日在學(xué)校過(guò)是我認(rèn)為在十年里最美好的時(shí)刻之一。

晚上回家好一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)桌子上擺著一個(gè)大蛋糕，是好利來(lái)的，我一下就興奮了，原來(lái)媽媽沒(méi)有忘記啊。還有好多的好吃的，有布丁、奶油球、巧克力……我看的眼花繚亂，一高興都不知道該說(shuō)什么好了。爸爸回來(lái)手里還拎著一個(gè)大蛋糕，說(shuō)是姥姥給買(mǎi)的，哇！我今年的生日有兩個(gè)蛋糕，雖然沒(méi)和姥姥住在一起，可是姥姥還記得我的生日還給我買(mǎi)了蛋糕，我好感動(dòng)，我馬上給姥姥撥通電話(huà)，我要謝謝姥姥，我要告訴她，蛋糕比媽媽買(mǎi)的甜多啦！這也是我認(rèn)為我生命中最美好的時(shí)刻，所以說(shuō)我美好時(shí)刻很多，只是每件事的心情不一樣就有不一樣的美好！

媽媽告訴我，生命中最美好的時(shí)刻取決于你看待事情的方式方法，有一顆平穩(wěn)的心態(tài)那么天天都有美好的時(shí)刻，就連生氣，痛哭也是美好的！

理解讓生命更美好范文第二十二篇生命給我們帶來(lái)了歡笑、悲傷、一驚、一喜、健康與危害，我們要把危害派出，做一個(gè)健康快樂(lè)的人。健康的人會(huì)有一個(gè)美好的生活，危害會(huì)給家人、朋友帶來(lái)悲痛和心急的擔(dān)心。所以我們要做個(gè)健康的人。做健康的人每天要檢查個(gè)人衛(wèi)生，做到早上和晚上勤刷牙的好習(xí)慣，做到講衛(wèi)生的好孩子。要健康，就要時(shí)常鍛煉身體，比如每天做好課間操，這樣就可以讓身體得到放松。

常跑步，每天早上有時(shí)間和家人一起到空氣新鮮的地方晨跑。多和家人一起去爬山，吸收好空氣運(yùn)動(dòng)筋骨。多點(diǎn)和家人朋友打打球，據(jù)說(shuō)在美國(guó)又一對(duì)老夫妻得了筋骨炎，可聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)多鍛煉就會(huì)有希望會(huì)好起來(lái)，這對(duì)夫妻聽(tīng)了，很高興，就在每天早上兩個(gè)人在院子里放松做做操，打羽毛球，這樣每天打球下去，每天活動(dòng)筋骨，身體也越來(lái)越好了。醫(yī)生說(shuō)：“看來(lái)筋骨炎慢慢好起來(lái)了呀！你看只要時(shí)常運(yùn)動(dòng)，病痛也少了很多。

生命是可貴的，生命是來(lái)之不易的，生命是用再多的錢(qián)也不能買(mǎi)到的，珍惜生命，就等于珍惜所有。不要為一點(diǎn)事而失去生命的寶貴。

理解讓生命更美好范文第二十三篇人，在他的一生中有一段最美好的時(shí)刻。

記得我的這一時(shí)刻出現(xiàn)在八歲那一年。那是一個(gè)春天的夜晚，我突然醒了，睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)屋子里灑滿(mǎn)了月光，四周靜悄悄的，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。溫暖的空氣里充滿(mǎn)了梨花和忍冬樹(shù)叢發(fā)出的清香。

我下了床，踮著腳輕輕地走出屋子，隨手關(guān)上了門(mén)，母親正坐在門(mén)廊的石階上，她抬起頭，看見(jiàn)了我，笑了笑，一只手拉我挨著她坐下，另一只手就勢(shì)把我攬?jiān)趹牙?。整個(gè)鄉(xiāng)村萬(wàn)籟俱寂，臨近的屋子都熄了燈，月光是那么明亮。遠(yuǎn)處，大約一英里外的那片樹(shù)林，黑壓壓地呈現(xiàn)在眼前。那只看門(mén)狗在草坪上向我們跑來(lái)，舒服地躺在我們腳下，伸展了一下身子，把頭枕在母親外衣的下襟。我們就這樣待了很久，誰(shuí)都不出聲。

然而，在那片黑壓壓的樹(shù)林里卻并不那么寧?kù)o——野兔子和小松鼠、負(fù)鼠和金花鼠，它們都在那兒奔跳、歡笑；還有那田野里，那花園的蔭影處，花草樹(shù)木都在悄悄地生長(zhǎng)。

那些紅的桃花，白的梨花，很快就會(huì)飄散零落，留下的將是初結(jié)的果實(shí)；那些野李子樹(shù)也會(huì)長(zhǎng)出滾圓的、像一盞盞燈籠似的野李子，野李子又酸又甜，都是因?yàn)樘?yáng)烤炙的，風(fēng)雨吹打的；還有那青青的瓜藤，綻開(kāi)著南瓜似的花朵，花朵里滿(mǎn)是蜜糖，等待著早晨蜜蜂的來(lái)臨，但是過(guò)不了多久，你看見(jiàn)的將是一條條甜瓜，而不再是這些花朵了。啊，在這無(wú)邊無(wú)際的寧?kù)o中，生命——這種神秘的東西，它既摸不著，也聽(tīng)不見(jiàn)。只有大自然那無(wú)所不能，溫柔

理解讓生命更美好范文第二十四篇作為中國(guó)人，2008年是一個(gè)值得每位炎黃子孫驕傲，歡呼的一年，因?yàn)樗鼘⒂瓉?lái)第29屆奧運(yùn)會(huì)，而地點(diǎn)就在中國(guó)的首都—北京。

中國(guó)，是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，要想爭(zhēng)取到奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)是很不容易的，淡然幕后的工作也是非常艱難的。記得_在宣布第28屆奧運(yùn)會(huì)的舉辦城市時(shí)，全中國(guó)的人民都十分有信心，都非常肯定，一定會(huì)是北京，但當(dāng)他說(shuō)完舉辦城市為希臘雅典時(shí)，中國(guó)人再次崩潰了，臉上顯露的不只是傷心這么簡(jiǎn)單，而是有一次墜入絕望中，又一次失去了力量，心情也智囊泳聯(lián)上的淚水形容，嘴里一直說(shuō)著“不可能。”，這一年的努力又成為了泡影，再一次_！面對(duì)著突如其來(lái)的打擊，中國(guó)人并沒(méi)有就此放棄，而是繼續(xù)努力，再次爬起，充氣勇氣和信心，讓全世界的人都刮目相看。

終于，一年的工夫在今天沒(méi)有白費(fèi)，沒(méi)有成為泡影，我們國(guó)家的申辦主席站在獎(jiǎng)臺(tái)上，驕傲而感動(dòng)，這一次淚水是甜的，是高興地在臉上流淌，笑容也是真誠(chéng)，開(kāi)心。這一晚，十三億人民都激動(dòng)得難以入夢(mèng)，他們慶祝，舉杯，歡呼，整個(gè)北京城，整片黃土大抵都被這陣勢(shì)所驚動(dòng)！還有那些漂泊在大洋彼岸的海外僑胞，他們也可以很自豪的對(duì)外國(guó)人講：“我們都是中國(guó)人，08年奧運(yùn)會(huì)就在我們國(guó)家的首都北京來(lái)開(kāi)帷幕！”

這一刻，我們都在期待、努力！

理解讓生命更美好范文第二十五篇“永遠(yuǎn)不要失去希望，永遠(yuǎn)保持微笑，只要你活著就還有希望?！边@是探險(xiǎn)家貝爾說(shuō)的一句話(huà)，卻深深地印在我的心中。

驚險(xiǎn)緊張的情節(jié)，有時(shí)讓我屏住呼吸，有時(shí)讓我目瞪口呆，有時(shí)讓我膽顫心驚，有時(shí)讓我嘆為觀止，在貝爾每次成功克服困難的時(shí)候又讓我如釋重負(fù)，歡欣鼓舞。

如果我們?cè)诶щy面前沒(méi)有科學(xué)的方法沒(méi)有冷靜樂(lè)觀的心態(tài)就很可能會(huì)有糟糕的后果，甚至威脅到我們的生命安全?！痘囊扒笊愤@套書(shū)教會(huì)我很多知識(shí)，更教會(huì)我很多生存技能。比如在火災(zāi)中要用濕毛巾捂住鼻子，在地震中要快速轉(zhuǎn)移，或者躲避到堅(jiān)固的墻體，落水時(shí)要全身放松，頭部后仰，用嘴吸氣，鼻子呼氣，保持身體平衡……

我們的大自然真是一座豐富的知識(shí)寶庫(kù)!給了我們無(wú)盡的智慧，也帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣和驚喜。在知識(shí)的海洋里我可以更好的認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自然，認(rèn)識(shí)世界。我知道只有學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)才能在任何困難面前保持冷靜，泰然處之，克服困難，讓生命更加美好!

理解讓生命更美好范文第二十六篇一種莫名的自責(zé)和無(wú)奈蕩滌在心間。我知道我傷害的是無(wú)價(jià)的生命。又轉(zhuǎn)念一想：誰(shuí)讓它們自己上門(mén)送死！非要跑到這花盆里來(lái)。于是，我把幾棵草扔進(jìn)了紙簍，再?zèng)]去想它。日復(fù)一日，我又該去澆水了。當(dāng)我蹲在花盆前時(shí)，眼前的景象令我愕然：三葉草約有幾十根，大大小小地?fù)碓谔J薈周?chē)?，翠綠而挺拔的葉子，令人欣慰而敬佩。生命是寶貴的，生物對(duì)生命的渴求是強(qiáng)烈的。也許有人會(huì)說(shuō)求生是生命的本能，但我更佩服那生命的精神，她讓我感嘆生命，折服于生命。

小草頂風(fēng)扎下了根，這是生命的信號(hào)。它在沒(méi)有充足陽(yáng)光和空間的環(huán)境中沖破外殼需要多大的勇氣？在艱辛成長(zhǎng)的過(guò)程中需要多強(qiáng)的意志？然而我就在它們盡力生長(zhǎng)的過(guò)程中，一次次下手?jǐn)嗨土怂鼈兊纳@使我地分自責(zé)。但它們并沒(méi)有被困難壓倒又一次次挺起身，更加茁壯地成長(zhǎng)。從它結(jié)實(shí)的莖葉中，我知道了什么是執(zhí)著，什么是頑強(qiáng)，什么是不可戰(zhàn)勝。

理解讓生命更美好范文第二十七篇有時(shí)候會(huì)想，人生為什么會(huì)有悲傷。如果沒(méi)有這樣的悲傷，生活可能會(huì)更精彩。所以很多人不會(huì)帶著這份遺憾離開(kāi)這個(gè)世界，最終會(huì)在死前幸福。有些人在生命消失的時(shí)候還沒(méi)有來(lái)得及和親人告別，留給親人的是悲傷和快樂(lè)的回憶。

快樂(lè)的日子是美好生活的標(biāo)志，但你什么時(shí)候快樂(lè)過(guò)？幸福那一刻，也許你連嘴角的弧度都沒(méi)意識(shí)到，然后幸福可能就消失了。生活要面對(duì)的不止這些?？鞓?lè)沒(méi)有了，你可以再去尋找，但有時(shí)候悲傷是無(wú)法很快消除的。當(dāng)你一個(gè)人的時(shí)候，你會(huì)很孤獨(dú)，但你還沒(méi)有真正找到支持你的人。她在默默支持你，卻幫不了你。她會(huì)是什么樣的心情？也許，她會(huì)覺(jué)得他沒(méi)用，幫不上哪怕一點(diǎn)點(diǎn)忙，也會(huì)覺(jué)得愧疚，可是你是什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)的，什么時(shí)候明白的？當(dāng)你真正懂得了一切，你才會(huì)真正敞開(kāi)心扉去面對(duì)一切，這才是真正的放下，有的才會(huì)是來(lái)之不易的友情和幸福的生活，這才是生活的美好！

人生中途有無(wú)數(shù)坎坷。幾次之后，你想放棄。你如何感受生活的魅力？其實(shí)往往是克服多于放棄。放棄就是放棄自己未來(lái)的生活。你會(huì)迷茫，在人生的道路上迷失自己的路。是的，你會(huì)后悔，會(huì)問(wèn)當(dāng)時(shí)為什么放棄。所以，走下去就是“另一個(gè)前途光明的村莊”，細(xì)細(xì)品味生活的幸福，體驗(yàn)成功的滋味。這是人生的另一種美！

人的壽命有多長(zhǎng)？你什么時(shí)候開(kāi)心？你努力了多久？在生活的真正成功中，你會(huì)更清楚地明白，生活必須不斷努力創(chuàng)造幸福。那時(shí)候的你，正站在靈魂的最高境界，俯視人生！

理解讓生命更美好范文第二十八篇我認(rèn)為生命教育的首要任務(wù)和必經(jīng)之路就是讓同學(xué)們感受到生命的美好。

古人云：“愛(ài)美之心，人皆有之”如果能使同學(xué)們感受到生命的美好，那么他們自然而然地就會(huì)去熱愛(ài)生命、珍視生命、尊重生命、以一個(gè)正確而又有意義的方式去使用自己的生命并使其得到升華。畢竟，沒(méi)有人會(huì)為一件令人作嘔而又鄙陋的什物而奮斗終生。

生活是生命最基本的體現(xiàn)形式，因此從生活入手無(wú)疑是讓同學(xué)們感受到生命美好的最可行也是最有效的途徑。一中在這方面做的不錯(cuò)。藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽……每當(dāng)我看著這些文體活動(dòng)中同學(xué)們的表現(xiàn)時(shí)都會(huì)感嘆：想不到那些匆匆而過(guò)的生命會(huì)釋放出那么絢麗而磅礴的生命。

當(dāng)然，美中不足也是有的。校園的綠化不是那么理想，而緊張又壓抑的學(xué)習(xí)生活也使我們無(wú)心去關(guān)注那些花花草草的妖嬈。

要知道，人是自然的一部分而且只是其中的滄海一粟。無(wú)論時(shí)代發(fā)展到何種程度，我們與自然萬(wàn)物是永遠(yuǎn)無(wú)法斬?cái)嗟?，我們是一個(gè)整體。中華先祖察飛鳥(niǎo)走獸形跡，觀山地河湖之理，體風(fēng)雨云雷之象，遠(yuǎn)取諸物，近取諸身，以成之論，啟蒙志，教萬(wàn)民。由此可見(jiàn)自然對(duì)人生和生命的影響，因此，一次清明時(shí)節(jié)的踏青定會(huì)將我們的生命教育提升到一個(gè)新的高度。

同學(xué)們，讓我們感受生命的美好，做生命的朋友。這對(duì)每個(gè)人的一生都會(huì)大有裨益！

理解讓生命更美好范文第二十九篇“嘩啦啦，嘩啦啦，”天空中忍耐已久的烏云終于爆發(fā)了，密密麻麻的雨點(diǎn)毫不留情地打在磚塊和玻璃上，好似嚴(yán)厲的父親在訓(xùn)斥那不聽(tīng)話(huà)的孩子。

我不停的在石板路上來(lái)回走動(dòng)，焦急地等待著媽媽。哎，雨越下越大了我媽怎么還不來(lái)……大家好像都走了。熱鬧的學(xué)校頓時(shí)寂靜了，只聽(tīng)到雨水拍打地面的聲響。五分鐘，十分鐘，十五分鐘，我無(wú)聊地依靠在木柱上發(fā)呆，盯著被雨水猛烈敲打著的地面。

忽然，看到了讓我眼前一亮的景象，長(zhǎng)在石磚縫中幾株小花小草。咦？難道工人在鋪路時(shí)沒(méi)鋪水泥嗎？這些植物是怎么從石磚中長(zhǎng)出來(lái)的？無(wú)數(shù)的疑問(wèn)使我情不自禁的蹲下仔細(xì)觀察。啊，近距離觀察后我震撼了，幾株綠油油的小植物在雨中成長(zhǎng)在雨中歌唱。這是真的，是真的！我早聽(tīng)說(shuō)過(guò)長(zhǎng)在巖石里的花朵，可我從來(lái)都是半信半疑，但那天我真的親眼看到了。

雖然那幾株植物只有十厘米高，但在我眼里它們就像參天大樹(shù)一般，雖然它們被大雨打得搖搖欲墜，但在我眼里它們像巨石一般剛強(qiáng)。

那天我在一些微不足道的生物中看見(jiàn)了生命的力量與美好，它們雖小但堅(jiān)持與石頭抗?fàn)帪榈氖墙o自己創(chuàng)造生的希望，她們?cè)谟曛型α⒅约簣?jiān)強(qiáng)的身軀，為的是向世人宣告他們是不會(huì)被打倒的。他們配在這世上驕傲的抬起頭，它們值得人們的瞻仰與贊嘆。

生命是美好的，小草小花雖小但它身上的`力量不小，他們的精神在天地間永遠(yuǎn)像金子一樣閃閃發(fā)光。

理解讓生命更美好范文第三十篇穆?tīng)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“生命是條單程路，無(wú)論你怎么轉(zhuǎn)變抹角，都不會(huì)回頭，你一旦明白和接受這一點(diǎn)，人生就簡(jiǎn)單得多了?！笔前。灰覠釔?ài)生命、珍惜生命，你的人生便會(huì)活得更加光彩。說(shuō)到這里，我想起了我家后院的小螞蟻熱愛(ài)生命的故事。

記得有一次，我在我家的后院里給植物澆水。澆著澆著，在一株植物上，我忽然看到了一群紅螞蟻和黑螞蟻，好像在戰(zhàn)斗。我有點(diǎn)出于好奇，便彎下腰來(lái)仔細(xì)地觀察這群螞蟻。首先，紅螞蟻對(duì)黑螞蟻發(fā)起經(jīng)過(guò)。紅螞蟻軍隊(duì)喊出響亮的聲音：“預(yù)備，開(kāi)始進(jìn)攻！”話(huà)音剛落，一群紅螞蟻拿著盾牌，毫不猶豫地沖向黑螞蟻軍隊(duì)，手腳并用雙管齊下，轉(zhuǎn)眼間，消滅了不少黑螞蟻。而黑螞蟻卻沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)防備，所以，黑螞蟻軍隊(duì)從原來(lái)的數(shù)十只迅速變成了幾只螞蟻。看到黑螞蟻們一個(gè)一個(gè)地倒下，它們都很不服氣，決定向紅螞蟻軍隊(duì)發(fā)出進(jìn)攻，來(lái)個(gè)絕地反擊，不讓它們得逞。于是，幾只黑螞蟻大踏步地走過(guò)去，拼搏到底，永不服輸，經(jīng)過(guò)一番搏斗，黑螞蟻憑著自己的力量，把紅螞蟻打敗了，占領(lǐng)了它們的地盤(pán)。

通過(guò)這個(gè)熱愛(ài)生命的事例，我明白了，我們要向螞蟻們學(xué)習(xí)，要珍惜生命。我們?cè)趯W(xué)校要遵守紀(jì)律，不要在課間追逐打鬧，注意安全。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，不要虛度光陰，我們要使自己的人生活的更加有意義！

理解讓生命更美好范文第三十一篇黑漆漆的夜晚，一輪金黃的明月高高地掛在空中，星星也調(diào)皮地眨著眼睛。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，一聲刺耳的電話(huà)聲打破了這一片寂靜?！拔?，嘉年！媽媽今天有事，要九點(diǎn)半才回來(lái)，你先睡覺(jué)吧！”媽媽輕輕地對(duì)我說(shuō)道。“媽媽?zhuān)粫?huì)吧！那您就早一點(diǎn)點(diǎn)回來(lái)吧！”我在電話(huà)中苦苦地哀求道……

我無(wú)助地靠在沙發(fā)上，腦子里回想著晚上看的偵探片，腦子了浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的情景，不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)?，F(xiàn)在爸爸媽媽都不在家，就我一個(gè)人，真是太可怕了！我默默地想著。算了！還是先去做作業(yè)吧！我躡手躡腳地走到書(shū)房，我的心此時(shí)就像一只沒(méi)頭蒼蠅一樣亂撞著，唯恐家里有壞人。時(shí)間，就這樣，慢慢流逝著……

“砰砰砰”正在做作業(yè)的我心頭猛然一驚，心想：不好，難道有壞人來(lái)了？想著想著，突然，又是一聲“咔”，頓時(shí)，一滴滴的冷汗從我的背上流了下來(lái)，一定是壞人來(lái)了，真是太可怕了！我心驚膽戰(zhàn)地想道。我隨手拿起一本書(shū)，似乎要與壞人大干一場(chǎng)?？墒牵m然我的手中拿著“武器”，但是腳卻不聽(tīng)使喚地顫抖著，動(dòng)都動(dòng)不了。算了！我拼啦！“呀！”我大喝一聲，“大膽賊，竟敢來(lái)我家！”門(mén)開(kāi)了……咦？怎么是爸爸媽媽。哦！原來(lái)只是虛驚一場(chǎng)！真是謝天謝地！

哎！到頭來(lái)只是虛驚一場(chǎng)啊！但這最緊張的時(shí)刻還是深深留在我的記憶深處！

理解讓生命更美好范文第三十二篇河北省邢臺(tái)市橋西區(qū)三環(huán)逸夫小學(xué)王紫瑤

今天又挨批評(píng)了，爸爸說(shuō)我不認(rèn)真，做什么事情都粗心得不行！我很不開(kāi)心。晚上做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我變成了一只蚯蚓！

我是一只蚯蚓，一只有很偉大自豪名字“earthwarm”的蚯蚓。知道為什么叫這個(gè)名字嗎？因?yàn)槲业募揖妥≡谕恋乩?，我每天的重要工作就是翻翻土壤?/p>

我不用疊被子，不用打掃房間。羨慕我吧。

因?yàn)榇蟮睾艹睗?，所以我時(shí)常會(huì)爬出來(lái)呼吸新鮮的空氣。有一次，我爬出來(lái)曬太陽(yáng)，正好有一個(gè)小朋友路過(guò)，看見(jiàn)我，他嚇得尖叫起來(lái)，“啊，啊，啊，啊...”快速跑開(kāi)了。那喊聲把我都喊懵了。是該我喊得吧，我還怕你把我踩扁呢。你喊什么？我又踩不到你。

雖然我全身黑黝黝的，從來(lái)不洗臉，不刷牙，但是覺(jué)得自己美美噠！

我還很聽(tīng)話(huà)。媽媽說(shuō)，遇見(jiàn)人要打招呼。所以，有一天的上午，我什么都沒(méi)干，一直點(diǎn)著我的小腦袋，露著我的小白牙?！霸缟虾?，螞蟻！”你知道嗎？那天，螞蟻家族搬家，所以，回家后，我的脖子都快廢了。

我唯一的愛(ài)好就是“吃”。有一次我餓極了，就把剛完成的作業(yè)吃掉了。結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)，被罰作業(yè)。唉，人家寫(xiě)作業(yè)了，只不過(guò)是被吃了而已嘛！人家也不想的嗎！就是有點(diǎn)太餓了而已嘛！

回家的路上，拱著小石頭，“恩，不開(kāi)心，又挨批評(píng)了?！薄斑?，這個(gè)粉粉的紙是什么？”“不管了，很好吃的樣子，先吃為快?！比挛宄?，我就高高興興地把那張粉粉紙，吃得干干凈凈。

一路哼著歌回到家，媽媽也給了我一張一模一樣的粉粉紙，說(shuō)：“瑤寶寶，這是一百元，你快去交給爸爸，讓他帶你去買(mǎi)玩具。”

什么？這張粉粉的紙是錢(qián)，是一百塊？我吃了一百塊？我吃了可以給我買(mǎi)玩具的一百塊？我傷心到大哭。

媽媽一邊輕輕地給我擦眼淚，一邊說(shuō)：“瑤寶，該起床上學(xué)了?！?/p>

幸虧這只是一場(chǎng)夢(mèng)，我以后一定認(rèn)真一些，不再丟失我的一百塊啦！

理解讓生命更美好范文第三十三篇河北省邢臺(tái)市橋西區(qū)三環(huán)逸夫小學(xué)李欣蔚

旅行，是一件讓人身心愉悅，開(kāi)心快樂(lè)的事。因?yàn)槁眯?我們領(lǐng)略別樣的美景；因?yàn)槁眯?，我們感受世界的遼闊；因?yàn)槁眯?，我們體悟百味的人生。

去年暑假，爸媽說(shuō):咱們?nèi)ヂ眯邪伞Ｗx萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路啊。于是我們就去了期盼已久的蘇州。

蘇