財經(jīng)應(yīng)用文寫作范文

財經(jīng)應(yīng)用文寫作范文第1篇財經(jīng)應(yīng)用文寫作范文第1篇所謂經(jīng)濟應(yīng)用文，是一種比較獨特的應(yīng)用文體，指經(jīng)濟領(lǐng)域的應(yīng)用文。它的內(nèi)容、使用等與其他應(yīng)用文有較大的區(qū)別。

（一）清楚幾個概念：

1、公文：一般有廣義和狹義兩種理解。廣義的公文包括應(yīng)用文，指《國家行政機關(guān)公文處理辦法》里規(guī)定的13個文種再加上機關(guān)常用應(yīng)用文。狹義的則單指13個文種。本教材所取為狹義公文。

2、應(yīng)用文：一般指機關(guān)常用應(yīng)用文，如計劃、總結(jié)、調(diào)查報告、論文、簡報等等。（二）應(yīng)用文與公文的異同

1、應(yīng)用文比較注重內(nèi)容和寫法上的處理。如要求起句立意法，要求條理清晰；內(nèi)容要求符合不同文體的需要等。

2、公文更注重格式上的規(guī)范要求。因此對格式要求較嚴(yán)格。學(xué)習(xí)時應(yīng)該特別注意格式上的要求，一定要規(guī)范處理。

財經(jīng)應(yīng)用文寫作范文第2篇（一）要研究問題，把握情況

（二）要領(lǐng)會政策，熟悉規(guī)定

（三）要錘煉思維能力，加強語言修養(yǎng)

（四）要掌握規(guī)律，了解規(guī)定

（五）要善于借鑒，勤于實踐

在這個學(xué)期，我上了《應(yīng)用文寫作》課程后，有了許多的收獲。我們學(xué)習(xí)了各種應(yīng)用文寫作的寫作方法和寫作格式。像是報告、請示、計劃、總結(jié)等一些常用文體的寫法。雖然之前自己正在不斷地通過各種方式接觸過它們，但是當(dāng)自己下筆來寫時，自己便會舉得不是要從何下手，自己會變得不知所措了。而通過《應(yīng)用文寫作》這門課程，自己以后再寫這樣的文體時就不會不知所措了，而是會非常自信完滿地將其完成。

通過這個學(xué)期應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí)，我總結(jié)出一些學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作的方法：

財經(jīng)應(yīng)用文寫作范文第3篇1、實用性：理論學(xué)習(xí)應(yīng)該為實際運用服務(wù)。應(yīng)該讓學(xué)生明了學(xué)習(xí)方法上的學(xué)以致用。

2、實效性：運用效果是最高的要求。因此，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，一定要安排相當(dāng)?shù)木毩?xí)和作用，便于學(xué)生的理解和實踐。

3、專業(yè)性：不同的專業(yè)有不同的使用內(nèi)容和使用要求。如法律專業(yè)，可考慮加重司法文書、經(jīng)濟合同等內(nèi)容的比重；行政管理、公共管理等專業(yè)，可考慮加大公文等內(nèi)容的比重。這樣才能更好地把寫作與學(xué)生專業(yè)很好地結(jié)合起來。第二節(jié)學(xué)習(xí)應(yīng)用文的意義與作用

財經(jīng)應(yīng)用文寫作范文第4篇1、增強寫作理論、政策觀念、法律意識等方面的修養(yǎng)這是寫作的基礎(chǔ)。只有具備了這些方面的知識，有足夠的知識積累，才可能厚積薄發(fā)。

2、深入調(diào)查研究，了解業(yè)務(wù)的操作，應(yīng)用文與現(xiàn)實、與業(yè)務(wù)操作等聯(lián)系緊密。需要對這些內(nèi)容有所了解，乃至理解，學(xué)習(xí)上才能舉一反三。

3、熟悉文體特點，提高文字表達(dá)能力，應(yīng)用文內(nèi)容比較固定，寫法比較固定，因此，學(xué)習(xí)時若能理解文體特點，提高語言文字表達(dá)能力，將便于學(xué)習(xí)的深入。有學(xué)生的總結(jié)提出其經(jīng)驗是“四到”，不妨參考一下：（一）心到：態(tài)度好（二）腦到：多思考（三）眼到：多借鑒（四）手到：多動手。

財務(wù)應(yīng)用文寫作范文篇一

一、財務(wù)會計核算體系

會計核算是一門實現(xiàn)經(jīng)濟、法律、金融等領(lǐng)域的綜合性、多樣性和多元化的學(xué)科，它體系的內(nèi)容主要有企業(yè)經(jīng)營管理、收付會計、銷售會計、財務(wù)核算和會計監(jiān)督。

一)企業(yè)經(jīng)營管理體系

會計核算體系的建立是由企業(yè)經(jīng)營管理、收支會計和監(jiān)督會計兩部分組成并聯(lián)體的。會計核算是會計人員對企業(yè)經(jīng)營的管理與監(jiān)督，是企業(yè)經(jīng)營活動的重要組成部分。會計核算的內(nèi)容主要包括以下兩部分：企業(yè)內(nèi)部財務(wù)核算體系：內(nèi)部財務(wù)核算體系;外部財務(wù)核算體系，外部財務(wù)核算體系。

財務(wù)核算體系的建立，必須是經(jīng)過會計主管部門審核審核的，包括審核、監(jiān)督和審核兩部分。會計主管部門是對會計核算體系的審核、，其主管部門是經(jīng)營管理、收支與資產(chǎn)實物管理、會計監(jiān)督和資產(chǎn)負(fù)債表決。

二)企業(yè)管理體系

內(nèi)部財務(wù)核算體系是會計工作的重要組成部分，是財務(wù)核算工作的重要組成部分，它主要是指企業(yè)內(nèi)部的各種核算方法、財務(wù)制度、成本核算、預(yù)算、結(jié)算和決算。它體系中的各種核算方法、財務(wù)制度、預(yù)算、決算體系是會計核算工作中必須遵循的基本要素，它的核心內(nèi)容是核算方法、財務(wù)法規(guī)和管理體系，是財務(wù)報表和會計報表所反映的經(jīng)濟效益和發(fā)展效益的綜合表現(xiàn)，它的核心內(nèi)容是預(yù)算管理和決算方法和管理手段的核算。

內(nèi)部審核是財務(wù)核算的第一步，是財務(wù)報表和會計核算的重要組成部分，是財務(wù)報表的主要核算方法之一。

會計內(nèi)審核是會計審計的第二步，主要體現(xiàn)會計核算的內(nèi)容是審計過程和實質(zhì)。內(nèi)部審計是一個內(nèi)部審計過程，主要包括以下幾個方面。

一)會計內(nèi)部審計的核算方式。

會計主管部門的審計方法主要是指審計過程中對會計人員提出的要求和建議、會計核算方法的規(guī)定和審計程序的規(guī)定，包括以下幾方面。

1、會計監(jiān)督的是會計主管部門對會計主管部分的，其主管部門的審計程序是：

2)審計主管部門的是審計部門的是，其他部室的是;

3)審計主管部分的是，其他部室的是。

二)會計主管部門的是會計人員，主要是會計監(jiān)督是會計監(jiān)督。

會計監(jiān)督是對會計監(jiān)督的內(nèi)容，主要表現(xiàn)在：對于會計主管部分的會計人員，主要表現(xiàn)在：在會計主管部門的審計程序、審核方法、會計監(jiān)督和資產(chǎn)負(fù)債表決制等各個環(huán)節(jié)，內(nèi)部審計是主要體現(xiàn)審計的內(nèi)容之一。

三)會

財經(jīng)應(yīng)用文寫作范文第5篇要多積累關(guān)于財經(jīng)應(yīng)用文寫作方面的知識，多到圖書館進修這一學(xué)科的書。堅持不懈，苦練應(yīng)用寫作基本功，要提高應(yīng)用寫作能力。在平時要多寫寫其它日常應(yīng)用文，寫作實踐可以使自己的文章內(nèi)容準(zhǔn)確，語言流暢，符合體式規(guī)范。寫作基礎(chǔ)知識是構(gòu)成一篇文章的首要條件，所以只有掌握了寫作基礎(chǔ)知識，才能更好的學(xué)習(xí)財經(jīng)應(yīng)用文，所以我要在基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識下苦功。在應(yīng)用文的寫作我一定要做到：條理清楚、思路清晰、行文順暢、用詞準(zhǔn)確等。

（一）、先修、后續(xù)課程課程

先修課程：《寫作與演講》、《會計學(xué)原理》

后續(xù)課程：《現(xiàn)代管理學(xué)基礎(chǔ)》

(二)、與其他課程配合與取舍情況

教材共分20章（含導(dǎo)論），先修課程《寫作與演講》為全院公共基礎(chǔ)必修課，其《應(yīng)用寫作》部分已涉及教材第一章《行政公文》、第二章《工作計劃和工作總結(jié)》及第三章《簡報》，該專業(yè)所開設(shè)《經(jīng)濟法》已涉及第十二章《經(jīng)濟糾紛訟狀》。因此，該四章內(nèi)容不再納入本課程教學(xué)計劃，第七章《可行性研究報告與經(jīng)濟決策》可參考《現(xiàn)代管理學(xué)基礎(chǔ)》中相關(guān)內(nèi)容進行講授，第十章《納稅檢查報告》與第十四章《商業(yè)廣告和策劃》可結(jié)合先行課程開設(shè)情況適當(dāng)調(diào)整進行。

通過對《財經(jīng)應(yīng)用文書寫作》一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人們對人文科學(xué)的重視，財經(jīng)應(yīng)用文書更多的出現(xiàn)在了我們的生活中，特別是對我工商管理的學(xué)生來說更是如此。

經(jīng)濟應(yīng)用文書既可以辦理公文也可以辦理私務(wù)。辦理公務(wù)的有財經(jīng)通報、通告、函、請示和批復(fù)；辦理私務(wù)的有申請書、投訴書、求職信、辭職信和經(jīng)濟條據(jù)等。在當(dāng)今瞬息萬變和信息爆炸的經(jīng)濟社會里，無論對公或?qū)λ絹碚f，經(jīng)濟應(yīng)用文書所發(fā)揮的作用都是不可估量的。因此，掌握各類經(jīng)濟應(yīng)用的寫作方法與技巧，就成為從事經(jīng)濟工作人員的一項最重要的基本技能。不管我們畢業(yè)后從事何種工作，財經(jīng)應(yīng)用文書的寫作對我們都是必不可少的，因此設(shè)立了《財經(jīng)應(yīng)用文書寫作》的課程，以培養(yǎng)我們的寫作能力，更好的面對快速發(fā)展的社會，更好地面對競爭！

1．此書給我的第一反應(yīng)就是這本書肯定會在工作中被廣泛用到，尤其是我們學(xué)習(xí)工商管理的學(xué)生。雖然在中學(xué)里經(jīng)常寫應(yīng)用文，但到底不是財經(jīng)應(yīng)用文，更不是文書，所以在開始我就做好了認(rèn)真學(xué)習(xí)這門課的準(zhǔn)備。

2．在學(xué)習(xí)過程中，上課時認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好筆記和老師勾畫的注意事項，雖然課后并沒有像預(yù)期的那樣的復(fù)習(xí)，但是也為以后文書的寫作打下了基礎(chǔ)，最起碼在書上能找到。

3．在學(xué)習(xí)中也遇到了一定的困難，對有些知識點理解不夠深刻，但在老師的講解下總的來說還是比較順利。感謝老師的悉心教導(dǎo)。

1．通過本學(xué)期在老師的認(rèn)真教導(dǎo)和自己的認(rèn)真學(xué)習(xí)、實踐的情況下，我知道了財經(jīng)應(yīng)用文書是國家機關(guān)、團體、企事業(yè)單位或個人在經(jīng)濟生產(chǎn)和生活中接觸和使用到的，具有直接實用價值和慣用格式的涉及經(jīng)濟領(lǐng)域方面的文書。

2．經(jīng)濟應(yīng)用文書，既有一切文體所具有的實用性、程式性的特點，也有它獨有的時效性和專業(yè)性的特點。

3．經(jīng)濟應(yīng)用文書的作用，應(yīng)用文的功能，全在于運用。通過應(yīng)用，使人類社會生活中的各種各樣的事務(wù)、問題得到處理和解決，從而達(dá)到協(xié)調(diào)關(guān)系、發(fā)展關(guān)系、改善生活，推動社會物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展。歷史證明，不論在哪個年代，經(jīng)濟應(yīng)用文書在人類社會發(fā)展中的作用是巨大的。而且，隨著信息時代的到來，信息儲存和傳遞工具的不斷改革，應(yīng)用寫作的作用也會越來越大，主要表現(xiàn)在指導(dǎo)規(guī)范作用、商洽協(xié)調(diào)作用、交流信息作用、憑證依據(jù)作用這四個方面。

4．財經(jīng)應(yīng)用文書的范疇與類別，社會越進步，應(yīng)用文便越加發(fā)展，起內(nèi)容也越來越豐富，應(yīng)用范圍也會越來越廣泛。單是經(jīng)濟類文書，按照性質(zhì)分，可分為通用文書、通用經(jīng)濟文書、經(jīng)濟合同文書、經(jīng)濟法律文書和經(jīng)濟新聞文書等幾個小類，小類下還有若干文種。

就目前自己的應(yīng)用文寫作能力而言，我還是有很多的不足，所以在今后的學(xué)習(xí)和生活中

我一定要做到以下幾點：

1．領(lǐng)會政策精髓，熟悉業(yè)務(wù)要意

2．錘煉思維能力，加強語言修養(yǎng)

3．掌握規(guī)律，更好的聯(lián)系實際

4．勤于實踐

在今后的運用中，嚴(yán)格按照文書的原則進行書寫，做到觀點鮮明、正確；材料真實、得當(dāng)；格式規(guī)范、合理；語音平實、簡約。

功到自然成！我想只要我能切實做到這幾點，我定會能駕御財經(jīng)應(yīng)用文的寫作，以更好地為自己服務(wù)！

在拿到應(yīng)用文寫作這本書之前，我們都很驚訝，都寫了十九年的作文，大學(xué)還要學(xué)習(xí)寫作文？但是在第一堂課，觀念就發(fā)生了大大的改變，應(yīng)用文寫作與普通的作文寫作很不一樣。而且給我們上這門課的潘老師也很挺幽默，還會給那些回答問題回答準(zhǔn)確的同學(xué)送個小禮物什么的。我可以百分百的說：這門課是深受同學(xué)們歡迎的。它不僅讓我們學(xué)到應(yīng)用文寫作的知識，而且也讓我們學(xué)會怎么更好地做人做事。

過了那么久，我還會深刻的記得，潘老師對我們提出的五個一：名言、好字、心得、調(diào)查、十次作業(yè)。詳細(xì)的要求就是：每個同學(xué)都會有一個在課堂上介紹一句名言的機會；每個同學(xué)都應(yīng)該學(xué)著去寫一手好字，最后上交一頁好字給老師過目一下；每個同學(xué)都可以在心得中暢談自己在這門課收獲了什么；還有根據(jù)老師的要求做一次調(diào)查；還有穿插在整個課程之中的十次作業(yè)，也算是應(yīng)用文寫作的實際訓(xùn)練吧。當(dāng)我聽到這些要求的時候，我感覺到這門課真的不是那么隨隨便便的，我也由心的感激老師的教導(dǎo)，因為我一直都很認(rèn)同：“嚴(yán)師出高徒。”每一次上課之前，介紹名言的同學(xué)都會為大家精心準(zhǔn)備一番，都希望能給大家展示出名人名言的魅力，雖然只是短短的三五分鐘，但卻讓我們都學(xué)到了很多，比如為人處世的道理，又再如上講臺的勇氣和如何才能讓自己不緊張的方法。

其實在開學(xué)之前，我就已準(zhǔn)備好一本行書鋼筆字帖了，因為我希望自己能寫一首好字。沒想到在應(yīng)用文課堂上也有這個要求，我覺得好開心，同學(xué)們也會跟我一起努力哦。還有，老師也讓我覺得好感動，大學(xué)那么久，第一次看到每次寫的作業(yè)都會有老師認(rèn)真的批注。

好了，在這里也淺談一下在課堂上學(xué)到的知識吧。第一節(jié)課，我就聽到了老師對我們講解應(yīng)用文與其他文體的區(qū)別，令我最深刻的是：“應(yīng)用文是一種很實用的文體，是每個同學(xué)都會在日常生活有所接觸的。所以它是我們需要學(xué)習(xí)的文體，或許還可以說是很有必要去學(xué)習(xí)的文體。它不像散文那么毫無規(guī)則，也不像小說那樣需要‘高于生活的情節(jié)’。其實那些愛情小說里面情節(jié)，都是很不切實際的，你有沒有發(fā)覺，里面的主人公，不是吵就是鬧，不是哭就是笑，而且他們還不需要吃飯睡覺。”簡潔而又幽默的講課方式，讓我明白到應(yīng)用文的重要性。有人說應(yīng)用文寫作是能力的體現(xiàn)，是素質(zhì)的體現(xiàn)，是單位用人的標(biāo)尺，是成功的基石。我們高職院校的學(xué)生理應(yīng)也應(yīng)該具備一些應(yīng)用文寫作的能力，以便能在社會上有更好的立足。

我漸漸的了解到應(yīng)用文的語言表述應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、得體、簡明。其表達(dá)方式有記敘、說明和議論。其與文學(xué)寫作有很大的區(qū)別，應(yīng)用文寫作解決的是現(xiàn)實工作的需要，比如寫信、合同、調(diào)查報告，只講準(zhǔn)確，不講文采和情感，而文學(xué)創(chuàng)作指寫小說、詩歌、散文、戲劇等，一般允許虛構(gòu)情感，供人娛樂或欣賞。

我在課堂上還得到了一個道理，有時候，現(xiàn)實生活中的很多人都會因為跟風(fēng)而做錯了事情，有些事是需要自己靜下心去查閱發(fā)現(xiàn)其正確與否的。就像那個公告與通告的區(qū)別，以前，我也以為兩者之間是沒有什么區(qū)別的，認(rèn)為都是公開告知的意思，而且很多人都會把兩者通用。其實，兩者之間的區(qū)別實在太遠(yuǎn)了，第一，內(nèi)容屬性不同。公告用于“向國內(nèi)外宣布重要事項或者法定事項”，兼有消息性和知照性的特點；與公告相比，通告的內(nèi)容是“在一定范圍內(nèi)應(yīng)當(dāng)遵守或周知的事項”，具有鮮明的執(zhí)行性、知照性。第二，告啟的范圍不同。公告面向國內(nèi)外的廣大讀者、聽眾，告啟面廣；通告的告啟面則相對較窄，只是面向“一定范圍內(nèi)的”的有關(guān)單位和人員。第三，使用權(quán)限不同。公告通常是黨和國家高級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)宣布某些重大事項時才用，xxx、司法機關(guān)以及其他一些政府部門也可以根據(jù)授權(quán)使用公告。而通告則適用于各級行政機關(guān)和企事業(yè)單位。潘老師說的很深刻，我們可能一輩子都用不到公告。當(dāng)時我很驚訝，覺得不敢相信，但是現(xiàn)在我明白了。

潘老師說過“只要在課堂上肯學(xué)，在課后按要求完成任務(wù)，百分之九十的同學(xué)都能學(xué)好應(yīng)用文寫作。”這是老師的信心，逐漸也變成是我們的信心。公文也不過十五種，一一說來，就是：決議、決定、命令、公報、公告、通告、意見、通知、通報、報告、請示、批復(fù)、議案、函和紀(jì)要。我們還有針對性的學(xué)了公文的格式，進行了一系列的實際訓(xùn)練，比如寫通知和請示。相信我的同學(xué)們大部分都會像我一樣，對公文寫作有了一定的熟悉吧，這種能力，我深信在以后的日常生活和工作中將起到有很大的幫助。葉圣陶先生也說過：“大學(xué)畢業(yè)生不一定得寫小說詩歌，但是一定要能寫工作與生活中實用的文章?！边€有衷心感謝老師對我們的苦心教導(dǎo)，讓我們學(xué)到了很多很多在平常生活中學(xué)不到的東西。

有幸在西南大學(xué)呆的最后一個學(xué)期里選到了鄭老師的《應(yīng)用文寫作》這門課程。也才有幸認(rèn)識了傳說中的西南大學(xué)“第一才子”的鄭勁松老師，人如其名，鄭老師樸素、正直、幽默的形象會一直留在我的腦海里。

以前，我只知道應(yīng)用文是在生活中各種情境下寫的“小作文”，但是對于文章的具體要求以及各式都一直沒有弄懂，一直覺得沒有什么興趣去好好學(xué)習(xí)一下。在上了鄭老師生動形象的課后，我才知道應(yīng)用文是寫一些行政文書、報告、請示、事務(wù)文書等，向國家機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體以及人民群眾辦理公私事務(wù)、傳播信息、表述意愿所使用的實用性文章，它非常的有實用性、簡明性、時效性、程序性，不像我們平常寫的作文，時間長，內(nèi)容的篇數(shù)長，內(nèi)容沒有按照一定的程序來寫，比較雜亂，讓人看著不是很一目了然。因為應(yīng)用文的目的性比較強，所以在現(xiàn)實生活中，在我們以后的工作中都是一項重要的技能，如果我們不能好好駕馭，就相當(dāng)于失去了通向夢想的一扇門。

第一節(jié)課讓我記憶猶新，去了教室已經(jīng)沒有座位，有的只是掌聲和笑聲。第一節(jié)課鄭老師給講了應(yīng)用文寫作的重要性和應(yīng)用文對于現(xiàn)實社會中的各種評比活動和評優(yōu)比賽里起到的不可小視的作用。第一節(jié)課講的很輕松，我沒感覺到累，只是感覺到了時間過得真快。依然清楚的記著鄭老師用發(fā)生在自己身邊的例子。重慶消防兵因為鄭老師文辭點綴的原因，拿下全國的標(biāo)兵，而取得如此優(yōu)異成績完全出自于寫作的匠心獨運。心在最高處，根在最深處，結(jié)合當(dāng)時的實事政策就是一件完美的“作品”。既說實話，也添文采。每一個實例既給我們帶來歡笑，也給我們留下印象，讓我們發(fā)自內(nèi)心的欣賞和感激。鄭老師的講課中，我對現(xiàn)代應(yīng)用文有了更深一步的了解，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)應(yīng)用文？因為我們當(dāng)今社會發(fā)展的速度很快，各種信息量就很大，管理部門或單位為了提高處理日常業(yè)務(wù)工作的質(zhì)量和效率，就要提高和重視工作人員的應(yīng)用文撰寫能力，是否能心應(yīng)手地撰寫應(yīng)用文，就成為了衡量工作能力高低的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。因此我們要學(xué)會對應(yīng)用文的寫作。在學(xué)這門課程時，老師給我們講了它的應(yīng)用文書的含義和它的結(jié)構(gòu)，因為時間的緊迫，我們對于這門課的接觸可能并不完全，但是我想一定會改寫我們的工作生涯。

經(jīng)過十周的課程，我們學(xué)習(xí)了以下的內(nèi)容：應(yīng)用文的基本知識，公共條例，基本文種規(guī)范及要求，先進事跡報道，語言的魅力與學(xué)習(xí)以及最后一次的研究生論文寫作。對我印象最深刻的是語言的魅力學(xué)習(xí)這一部分，因為鄭老師就是我們活生生的榜樣。高超的語言技巧可以增強一個人的語言魅力。這里我想到了一個小故事。英國著名劇作家蕭伯納到莫斯科旅游，在街上遇到了以為聰慧的小女孩，十分投緣，便站在街頭天南地北的和她聊了很久，不過他一直是以大人的身份和她聊天，臨分別時，蕭伯納說：“回去告訴你媽媽，今天你在街上和世界名人蕭伯納聊了很久?！毙∨⒖戳艘谎郏矊W(xué)著他的口氣說：“回去告訴你的媽媽，你今天和漂亮的小姑娘安娜聊了很久?！惫适轮械男」媚锖軝C智，我們也不得不感悟：一個人不管多大成就或多高地位，對任何人都不能平等對待，我們能接受的是更有語言魅力的話語。我曾經(jīng)聽見一位大學(xué)老師在認(rèn)真教導(dǎo)班里一位在班里和其他人不能融洽相處的同學(xué)如何說話不會讓聽的人反感，我聽他用兩種不同的方式表達(dá)同樣的事情，而讓人聽了之后一定會產(chǎn)生決然不同的兩種反映。我在旁聽了之后也是茅塞頓開，原來不同的表達(dá)方式可以讓同樣的事情得到迥然相異的結(jié)果，這種語言的魅力不得不讓人佩服的五體投地。也許這就是經(jīng)常聽人說的所謂一句話說的人笑，一句話說的人跳的道理吧。

真正有魅力的語言其實也不在于你講的是不是普通話。來到重慶才發(fā)現(xiàn)本地人之間幾乎不說普通話。只是許多鄉(xiāng)村人講的那種方言，并不像港澳臺滬粵等地人所持方言那樣有建設(shè)性。相反，其中更帶有粗俗感覺，甚至叫人聽了第一句話就不想再聽第二句。因為其特定的語調(diào)已經(jīng)粗俗了許多年，即使他說再好聽的話，你也會感覺聽起來渾身不舒服。這樣的人，也許只能在他所在的那個小地方生活得很順暢，若是要放眼世界，他就無法真正幸福地立足。別人既聽不懂他在說什么，更無法理解他的一片誠意。這便決定他終身也許只能在那樣一個小地盤盡其一生。某些地方也正是因為流行當(dāng)?shù)氐拇炙追窖?，至使許多孩子上學(xué)后多年來都學(xué)不會標(biāo)準(zhǔn)的中國話，語文課總是學(xué)不好。這多少要追究那些家長們的責(zé)任了。只是總有那么一部分人，多年來都堅持自己的方言，并且有些地區(qū)還專門開展發(fā)揚方言的各種傳媒機制；人們也習(xí)慣于聽方言電臺，看方言電視節(jié)目，仿佛世界惟其獨尊，感覺頗為良好。這不知又該是那一小地區(qū)的幸運呢，還是整個中華民族的悲哀！我們不得不承認(rèn)，有魅力的語言對于快速傳播文化信息，弘揚中華民族文化起著不可估量的作用。

在這悄然而逝的十周學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)用文寫作這門課程不知不覺的結(jié)束了，就在學(xué)習(xí)了各種文書寫作的學(xué)習(xí)過程中，我知道了現(xiàn)代應(yīng)用文書的作用，讓我收獲了鄭老師傾情傳授的課程，讓應(yīng)用文寫作的這門課程把我?guī)нM了真正的社會課堂，學(xué)了它讓我對以前的連什么是應(yīng)用文都不懂到現(xiàn)在的明白，讓我懂得了怎樣寫通知、報告、請示，讓我學(xué)到學(xué)以致用，通過實踐來提高自己，這門課程將成為我未來工作路途中的一把刀刃，帶著我披荊斬棘，為我日后的學(xué)習(xí)和工作鋪好新的道路步伐，向前邁進，這將是我在20XX學(xué)年中永難忘的學(xué)習(xí)生涯。

財經(jīng)應(yīng)用文寫作范文第6篇一、財務(wù)部門的工作分析

1.財務(wù)部門主要負(fù)責(zé)公司的統(tǒng)計工作，其中的相關(guān)內(nèi)容主要以會計報表、會計信息、財務(wù)報表、出納、資產(chǎn)管理等幾部門的日常管理工作為主，負(fù)責(zé)公司的日常財務(wù)收支、銷售、出納、出納各項內(nèi)外管理。

2.財務(wù)部的工作主要分為以下幾個部門：

3.負(fù)責(zé)公司的財務(wù)核算工作，每天負(fù)責(zé)公司的資金流量、成本核算及會計報表，做好公司財務(wù)核算及財務(wù)報表的整理工作，并認(rèn)真編制各種表格及財務(wù)會計憑證。

4.做好公司的財務(wù)核算工作，嚴(yán)格控制原始憑證，按時、按質(zhì)、按量按量完成公司的各項資金計劃，做好會計核算及各種會計報表的匯總、整理工作，并及時編制公司財務(wù)報表。

5.負(fù)責(zé)公司的財務(wù)收支的稽查、管理工作，并及時編制各部門的經(jīng)濟活動、費用預(yù)算，以便公司各項經(jīng)營活動能夠及時地進行結(jié)算和報銷。

二、財務(wù)部門工作

6.負(fù)責(zé)公司的資產(chǎn)負(fù)債表的統(tǒng)計報表，做好公司的各項費用的收支、分配以及會計憑證的裝訂、保存和保管工作。

7.負(fù)責(zé)公司的固定資產(chǎn)的核算與統(tǒng)計，做好固定資產(chǎn)的管理與銷售工作，做好固定資產(chǎn)的核算，并認(rèn)真按計劃、按計劃進行各種固定資產(chǎn)的統(tǒng)計。

8.及時與會計核算，做好固定資產(chǎn)、轉(zhuǎn)帳的核算工作。

9.認(rèn)真審核及審核各月度、季度會計憑證及報表，按時編制本月報表及審核原始憑證。

10.配合各經(jīng)濟師做好公司其他各部門工作，并協(xié)助其他同事完成工作。

11.根據(jù)公司的要求及本部門的實際需要，提前安排好工作，并在此基礎(chǔ)上加強工作的協(xié)調(diào)與溝通，以便完成公司領(lǐng)導(dǎo)交代的工作。

三、工作中不足與努力方向

12.財務(wù)部工作是公司的重要職能之一，為了做好這項工作，我自己努力做了以下幾方面的工作，并取得了一定的成績。但是還需要進一步學(xué)習(xí)與改進，在工作中還有許多不足之處，需要不斷改進。

13.公司的財務(wù)收支和預(yù)算的執(zhí)行上面的工作做得不夠完善，影響到經(jīng)濟效益和企業(yè)效益的提高。

14.對公司其他人員的考勤管理有待于進一步加強，特別是與其他部門的配合上面的工作做得不夠。

以上是我的一些不足，希望領(lǐng)導(dǎo)、各位同事批評、指正。我會虛心接受。

財經(jīng)應(yīng)用文寫作范文第7篇人們通常把實用型文章的寫作稱為應(yīng)用寫作，而實用型文章是同欣賞型文章相對而言的，是指為解決實際問題而撰寫的各類文章，是在社會生活中有著特定的用途的文章。實用型文章一般被通稱為應(yīng)用文。

從總體上說，實用型文章在內(nèi)容和形式方面體現(xiàn)出兩大特征：一是從內(nèi)容方面來看，實用型文章是為解決某個具體問題或處理某項具體工作而撰寫的應(yīng)用文，其內(nèi)容同現(xiàn)實生活密切相關(guān)，是現(xiàn)實生活內(nèi)容的反映；二是從形式方面來看，實用型文章大都有著固定的體式，帶有一定的程式化特點。

具體地說，主旨、材料、結(jié)構(gòu)、語言是一切文章的構(gòu)成要素，實用型文章的特征就分別體現(xiàn)在這四個方面。

（一）主指單一、集中、明確

所謂單一，是說一篇文章只能有一個中心，只能圍繞著一個主題把問題說清說透。

所謂集中，是說一篇應(yīng)用文只能有一個中心，而這個中心應(yīng)是全文的統(tǒng)帥。

（二）材料多樣、真實、有力

材料是構(gòu)成文章內(nèi)容，形成、支撐并表達(dá)主旨的各種事實與理論。善于從材料出發(fā)，注意讓材料說話，才能言之有據(jù)，言之有物，寫出內(nèi)容充實、豐富，有較強的說服力的文章。

從材料本身的形態(tài)來看，事實與理論是材料的兩大類型。如果再作進一步劃分，事實則有事件與情況、實物與現(xiàn)象等許多種，理論則有方針、政策、規(guī)定及概念、原理、學(xué)說等等。從材料的來源來看，有第一手材料和第二手材料之分。不同類型的材料往往要通過不同的途徑獲取，觀察、實驗和調(diào)查是在實踐中獲取事實材料的主要途徑，是得到寶貴的第一手資料的重要渠道；查閱文獻(xiàn)則能夠集中獲取理論材料，第二手材料主要由此或通過調(diào)查得到。

真實是實用型文章的生命，而材料的真實又是使文章具有真實性的首要條件。

有力是實用型文章的材料所應(yīng)具備的另一個特點。有力首先是說材料要能為主旨所統(tǒng)率，而不是游離于主旨之外，或同主旨相悖；其次要求所用材料為主旨的表達(dá)所必需，而不是可有可無。

（三）結(jié)構(gòu)合理、謹(jǐn)嚴(yán)、固定

簡單地說，結(jié)構(gòu)是文章的內(nèi)容構(gòu)造；安排結(jié)構(gòu)，就是根據(jù)主旨表達(dá)的需要，合理地組織材料。

從根本上說，結(jié)構(gòu)合理就是指結(jié)構(gòu)的安排符合客觀事物的構(gòu)成和發(fā)展規(guī)律。

就其本質(zhì)而言，實用型文章應(yīng)該是一種邏輯構(gòu)成，而邏輯構(gòu)成則要講求謹(jǐn)嚴(yán)性，而不能流于松散無序。

固定是實用型文章結(jié)構(gòu)的一個重要的特點。在長期的寫作實踐中，各類實用型文章大都形成了統(tǒng)一的構(gòu)成格式。

程式化是文藝創(chuàng)造所應(yīng)力避的一種傾向，但卻是應(yīng)用寫作所不能背離的規(guī)律。結(jié)構(gòu)固定，格式規(guī)范，是各類實用型文章非常重要的一個特征。

（四）語言準(zhǔn)確、簡明、平易、莊重

語言是思想的外衣、信息的載體、交際的工具，離開語言，寫作就無法進行。

實用型文章的語言準(zhǔn)確除了是指用詞造句恰當(dāng)、貼切、得體之外，還有其特殊的含義。首先，專業(yè)術(shù)語和行業(yè)用語的大量使用，會增強應(yīng)用文語言的準(zhǔn)確性，或者說是應(yīng)用文語言具有準(zhǔn)確性的體現(xiàn)。專業(yè)術(shù)語和行業(yè)用語，是指用于特定的學(xué)科、專業(yè)

領(lǐng)域或社會行業(yè)的意義確定的專門性詞語。

任何文章的語言，都應(yīng)當(dāng)具有簡明性。而在以高效、快速地傳遞信息為任務(wù)，所謂的語言簡明，就是能用盡可能少的語言材料，把盡可能多的信息明明白白地傳遞給讀者。

平易即平實自然、曉暢易懂。文章語言的平易首先表現(xiàn)在用語的直白上。

應(yīng)用文特別是用于工作的應(yīng)用文大都應(yīng)當(dāng)帶有一種莊重的風(fēng)格，而語言的莊重正是形成文章的莊重風(fēng)格的最為重要的因素之一。

總之，主旨單一、集中、明確，材料多樣、真實、有力，結(jié)構(gòu)合理、謹(jǐn)嚴(yán)、固定，語言準(zhǔn)確、簡明、平易、莊重，是應(yīng)用文所應(yīng)具備的基本特征，也是對應(yīng)用文寫作的基本要求。

財經(jīng)應(yīng)用文寫作范文第8篇1.公司的主要經(jīng)營地點

公司的主要經(jīng)營方向是：

2)、公司總部，經(jīng)濟核算部門和經(jīng)濟核算機構(gòu)。

3)、公司的基本形式

公司的主要經(jīng)營方向是：

4)、公司的經(jīng)濟核算方向

5)、公司經(jīng)濟核算方向。

6)、公司的主要經(jīng)濟核算方向。

7.公司的主要經(jīng)營內(nèi)容

8)、公司的主要經(jīng)濟核算方向。

9.公司的主要經(jīng)濟內(nèi)容

公司的主要經(jīng)濟核算方向是：

10)、公司主要經(jīng)濟內(nèi)容。

11)、公司的主要經(jīng)濟內(nèi)容。

12)、公司的主要經(jīng)濟核算方向。

13)、公司主要經(jīng)濟核算方向。

14)、公司主要經(jīng)濟核算方向。

15、公司的主要經(jīng)濟內(nèi)容

公司主要經(jīng)濟核算方向是:

16)、公司主要經(jīng)濟核算方向。

17.公司主要經(jīng)濟內(nèi)容

公司主要經(jīng)濟內(nèi)容是:

18)、公司主要經(jīng)濟內(nèi)容。

19)、財務(wù)核算方向。

20)、公司主要經(jīng)濟內(nèi)容。

21)、公司主要經(jīng)濟內(nèi)容。

21)、公司主要經(jīng)濟內(nèi)容。

22、公司主要經(jīng)濟方向

公司主要經(jīng)濟內(nèi)容為：

23)、公司的主要經(jīng)濟核算方向。

24)、公司主要經(jīng)濟內(nèi)容。

25)、公司主要經(jīng)濟內(nèi)容。

財經(jīng)應(yīng)用文寫作范文第9篇1．鮮明的政策性。寫作財經(jīng)應(yīng)用文一定要嚴(yán)肅認(rèn)真，否則，違反政策的財經(jīng)應(yīng)用文會給國家和人民帶來難以估量的損失。

2．情況的真實性。必須向社會各方面?zhèn)鬟f準(zhǔn)確、真實、可靠的信息，不能虛構(gòu)、夸張。

3．效用的針對性。主要指有特定的讀者及文檔的及時性。

4．程式的穩(wěn)定性。財經(jīng)應(yīng)用文的程式包括用紙、格式、裝訂、撰寫、收發(fā)以及各種標(biāo)記等等。這些程式都有其被公認(rèn)的特點和穩(wěn)定性，在一個相當(dāng)長的時間內(nèi)不會有很大的變動。

5．語言的務(wù)實性。財經(jīng)應(yīng)用文或以理服人，或以法規(guī)規(guī)章處理各種事務(wù)，其語言表達(dá)從務(wù)實著手，追求樸實、莊重、簡明、準(zhǔn)確、規(guī)范。

財經(jīng)應(yīng)用文寫作范文第10篇您好!

很高興您能夠給我這個機會，向公司推薦自己的學(xué)歷。首先，我感謝您給我這次來這里求職的機會。

我叫x，來自學(xué)院，20xx-xx-xx學(xué)院，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，在校學(xué)生。

在大學(xué)期間，我積極參加學(xué)校及學(xué)院的各項活動，在學(xué)習(xí)上刻苦努力，積極向上，在課余時間經(jīng)常閱讀書籍，培養(yǎng)自己的文學(xué)修養(yǎng)。我在思想上嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高自己的素質(zhì)，在大學(xué)的第xx年我就參加了校學(xué)生工作，并順利畢業(yè)了，取得了學(xué)校給予的一致好評。我深知自己不僅是個才華出眾的青年，更是個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，因此我不斷努力，不斷進取，不斷積累知識，在課余時間閱讀大量文學(xué)書籍，不斷提高自己的知識面。

在校學(xué)生工作中，我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好每一件工作，不論是校內(nèi)的活動或課余時間，我都主動承擔(dān)班級的各項工作，并積極與班級老師溝通交流，在校運會上，為班級贏得了榮譽，在各項運動會上都取得了較好的成績。我還積極參與了學(xué)校舉行的各項體育比賽，在校運會上獲得年級組第一，我積極參加學(xué)校的各項體育活動，并在校運會上取得了較好的成績，在校運會上也取得了年級組第二，我積極參與了學(xué)校舉行的各項體育活動，并取得了年級組第一的好成績。

大學(xué)xx年的學(xué)習(xí)生活中，我深深地體會到：學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。學(xué)習(xí)知識固然重要，可是學(xué)習(xí)更重要。在學(xué)習(xí)方法上，我堅持勤學(xué)好問，不斷拓寬自己的知識面，廣泛涉獵其他學(xué)科的知識，并作為參加校內(nèi)外的一種活動。在日常生活中，我與同學(xué)們和睦相處，互幫互助，克服難關(guān)，我在思想覺悟、學(xué)習(xí)、工作和生活等方面都有所成長。

在大學(xué)生活中，我認(rèn)真刻苦，積極參加各種校內(nèi)活動和校外的活動，并努力完善自己的人格魅力，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。xx年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要，它讓我明白到，人要活到老學(xué)到老，所以無論在哪個崗位上，都務(wù)必要有活到老的堅定信念，扎實苦干，讓自己成為一個對國家有用的人才。

大學(xué)xx年的學(xué)習(xí)生活是我人生的重要階段，是學(xué)習(xí)生活的黃金時期，我不但要把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐，更要把所學(xué)知識運用到客觀實際中去。我覺得這也是對我以后的大學(xué)生活有著重要的作用。在學(xué)習(xí)知識的同時，我更要努力培養(yǎng)自己的自學(xué)能力和分析事物的能力。同時還須要對周圍的事務(wù)和工作有一定的認(rèn)識，要學(xué)會處理好人際關(guān)系。

我對專業(yè)特別感興趣。因此，我經(jīng)常去圖書館看書，在圖書館我看到很多知識，也讓我學(xué)到了很多。

財經(jīng)應(yīng)用文寫作范文第11篇財務(wù)部主要負(fù)責(zé)的是公司的財務(wù)工作，對公司內(nèi)部的各項資金進行監(jiān)督管理，以提高公司內(nèi)部各項收支的安全性。

一、實習(xí)單位概況

本次實習(xí)是本單位為我們公司開展的實習(xí)單位。主要負(fù)責(zé)公司財務(wù)部的各項資金管理工作。財務(wù)部的主要工作任務(wù)是做好公司的內(nèi)部各項經(jīng)營活動。財務(wù)部的主要工作任務(wù)是對公司的各項資金進行監(jiān)督管理，并對各項資金使用情況的監(jiān)管，以便加強公司內(nèi)部各項費用的控制。對公司的各項收支的預(yù)算和預(yù)算進行預(yù)算和審核并及時報告公司經(jīng)營決策。

二、實習(xí)過程

1、對公司所發(fā)生的各項費用進行核算并做好相關(guān)記錄并做好相應(yīng)的后勤工作。

2、對公司各項收支的核算和審核以及核對后勤工作的監(jiān)督，對發(fā)生的費用，進行跟蹤核對及及時報告公司經(jīng)營決策，以保證公司及時準(zhǔn)確的核算資金的安全性。

3、對公司所發(fā)生的各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)和人員的管理和監(jiān)督管理，并做好相關(guān)記錄。

4、對公司所發(fā)生的各類經(jīng)濟業(yè)務(wù)的預(yù)測和預(yù)警。

三、實習(xí)工作

5、對公司的經(jīng)營管理和內(nèi)部管理進行預(yù)測，做好各部門的各項經(jīng)營活動的預(yù)測和預(yù)警工作。

6、對公司的財務(wù)管理進行預(yù)測并做好相應(yīng)的預(yù)警工作。

7、對公司的資產(chǎn)負(fù)責(zé)，對公司財務(wù)資產(chǎn)的安全管理和內(nèi)部財產(chǎn)物品的保管。

四、實習(xí)收獲

8、在公司的領(lǐng)導(dǎo)以及主要領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的專業(yè)知識得到了進一步的提高，對公司的運行狀況有了較好的認(rèn)識，在這次實習(xí)中，我學(xué)習(xí)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，也增加了自己對財務(wù)管理的認(rèn)識，使自己的專業(yè)知識得到了很大的擴展。

9、在學(xué)校的時間里，學(xué)習(xí)的知識是最基礎(chǔ)、最深的知識。只有把基礎(chǔ)打好以后。才能更好的為我們的發(fā)展服務(wù)，為我們企業(yè)的發(fā)展服務(wù)。

10、通過這幾個月的實習(xí)，我知道自己還存在一些不足與缺陷：

11、在實習(xí)過程中，由于自己的不足，在做好財務(wù)工作時不夠細(xì)心，不夠謹(jǐn)慎，在工作中出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤;

12、在公司的資金安排上，在工作中沒有充足的時間去做好相關(guān)的工作;

13、有時會出現(xiàn)錯誤，在今后的學(xué)習(xí)中，我會認(rèn)真的改正。

五、實習(xí)總結(jié)

通過這幾個月的實習(xí)，我學(xué)到了不少東西，也感悟到自己的不足，這些都是我將來走上工作崗位前的寶貴財富。通過實習(xí)，我也學(xué)會了許多東西，這將為我在以后的工作和學(xué)習(xí)中提供寶貴的財富，我會將在不斷的學(xué)習(xí)中不斷的充實自己，把自己的理論知識和實踐工作相結(jié)合，讓理論知識和實踐工作相結(jié)合，讓理論知識與實踐工作相結(jié)合。

六、實習(xí)報告

實習(xí)內(nèi)容

實習(xí)的時間為xx月xx日至xx日。實習(xí)時間：

xx日

財經(jīng)應(yīng)用文寫作范文第12篇1．主旨

每一篇財經(jīng)應(yīng)用文都有其特定的寫作意圖，或說明某項事務(wù)，或闡述某一道理，或制定計劃，或總結(jié)經(jīng)驗，或交流情況，或傳達(dá)政策，或發(fā)布命令，或告知事項等。這種寫作意圖反映在寫作上，則形成一篇財經(jīng)應(yīng)用文的基本精神或基本觀點，這種基本精神或觀點，就是財經(jīng)應(yīng)用文的主旨。

2．材料

（1）材料的概念和選材途徑

選材途徑主要有：第一，深入實際，調(diào)查研究（獲得第一手材料）；第二，閱讀報刊，研究文件（獲得第二手材料）。

（2）選材的原則

第一，要圍繞主旨選材；第二，要選擇真實、準(zhǔn)確的材料；第三，要選擇典型的材料；第四，要選擇新穎、生動的材料。

3．主旨和材料的關(guān)系

主旨和材料必須統(tǒng)一。主旨是財經(jīng)應(yīng)用文的靈魂、調(diào)遣材料的統(tǒng)帥，沒有主旨的財經(jīng)應(yīng)用文，只能說是一堆毫無用處的文字；材料是主旨賴以存在的依托，是文章的血肉，沒有材料，財經(jīng)應(yīng)用文就會流于空泛，虛而不實，毫無價值。要做到二者的統(tǒng)一，還必須認(rèn)識到以下兩點：

財經(jīng)應(yīng)用文寫作范文第13篇經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了很多以前所不知道的。原來應(yīng)用文不僅僅是以前的請假條、通知、啟示等這些淺淺的。它還有很多種類的。新產(chǎn)品研究涉及的調(diào)查報告，先行試驗報告，可行性分析報告，新產(chǎn)品開發(fā)項目建議書，新產(chǎn)品試驗大綱，市場調(diào)查報告，預(yù)測報告，企業(yè)經(jīng)營方案。廣告策劃書、企業(yè)策劃等等。

在學(xué)完這門課程之后，也知道了做每一項工作和事情都要有明確的計劃和步驟的，行動有了方向，工作有了目標(biāo)，心中真正有了底！基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，就可以從根本上擺脫了只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗的現(xiàn)象。

財經(jīng)應(yīng)用文寫作范文第14篇不知不覺，一年又過去了，這已經(jīng)是我人生的第二十二個年頭了吧!人生在世，總得不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進步，雖非吾所愿，但也有必須要學(xué)的理由，在這第二十二個年頭了，自然也學(xué)了很多課程，其中之一，就有應(yīng)用文寫作。

作為學(xué)生，當(dāng)然得考試，作為考試，當(dāng)然得有考題，而應(yīng)用文寫作的考題，就是寫學(xué)習(xí)總結(jié)，那么，我就總結(jié)一下吧：

這本課程就內(nèi)容而言，是意義不大的，通篇充斥著上級對下級，尊稱與謙稱，教條和規(guī)定，很明顯，就是個慣性的拍上命下的東西。當(dāng)然，作為我們學(xué)生，其意義積極與否就不去深究了，我們來看看它的本質(zhì)，說到底，就是一個格式，而我們要學(xué)的，也就是這個格式。其目的自然不言而喻，對于以后想做辦公室的同志來說，以后肯定會接觸到寫通知，寫計劃書與策劃書，寫簡歷與自薦信，寫新聞廣告之類的等等東西，掌握它們得基本寫法，對以后工作的進行是必不可少的。

一、學(xué)習(xí)情況

不學(xué)不知道，一學(xué)嚇一跳，每一本學(xué)科都有它的一個套路，不通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，是不會理解與掌握的、通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了寫行政公文，事務(wù)文書，財經(jīng)文書，科技文書，傳播文書以及司法文書，受益匪淺，匪淺!

二、經(jīng)驗體會

1、稱呼一定要頂格，有的還可以加上一定的'限定、修飾詞，如親愛的等。

2、寫問候語得注意，如寫“你好”、“近來身體是否安康”等。獨立成段，不可直接接下文。

否則，就會違反構(gòu)段意義單一的要求，變成多義段了。

3、祝頌語也有講究。以最一般的“此致”、“敬禮”為例?！按酥隆笨梢杂袃煞N正確的位置來進行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標(biāo)點;二是在正文之下另起一行空兩格書寫?！熬炊Y”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。后應(yīng)該加上一個驚嘆號，以表示祝頌的誠意和強度。

4、應(yīng)用文是一種獨立的分類系統(tǒng)，它主要著眼于文章的社會實用功能。應(yīng)用文與記敘文、議論文、說明文，是一種相互交叉、滲透和重疊的關(guān)系。

三、存在問題

主觀上：格式老記不住，提筆就得翻書和百度。

客觀上：規(guī)定太多，太死板，太違和，太麻煩。

好了，說了這么多，大部分都是憤青話，于公無用，于己無利，但既然規(guī)定是要實事求是，總結(jié)自己的東西，也就姑且放肆寫了出來，態(tài)度還是很認(rèn)真滴。

倘使以后用得到，今天的學(xué)習(xí)肯定沒有白費，用不到，自當(dāng)擴充知識量，大抵如此了。

財經(jīng)應(yīng)用文寫作范文第15篇20世紀(jì)xx年代末，英國作家薩克雷的作品被翻譯為英文，并被評為世界文學(xué)三大名著，他是美國作家塞萬提斯創(chuàng)作的，被譽為“英雄文學(xué)的代表”。20世紀(jì)xx年代末，美國作家曾經(jīng)說過：“人是鐵一般的'，不會輕易屈服”。是的，人生的價值并不在于取得了多少，而在于為他人、社會為自己做事。

在現(xiàn)實生活中，我們有時候很多人都會為自己的行為感到懊悔，甚至?xí)樽约核龅氖虑槎诤薏灰?，甚至有時會為自己的一時的感情而感到憤恨，甚至?xí)驗橐粫r的不開心而自暴自棄，這樣的人往往是不知足、沒有信心、不會堅強的。其實，如果你的一時感情的疏離而導(dǎo)致了一時的不快，那你就是一時的失敗，一時的不開心，你就會對你的行為感到懊悔，甚至?xí)J(rèn)為這是上帝給予的不公平的懲罰，這時，那時，這就是上帝的不公平。在人生的道路上，我們會遇到各種各樣的坎坷、挫折，會有無數(shù)的人為自己的行為感到懊悔，甚至?xí)腥藭樽约旱男袨槎蠡?。所以，我們要學(xué)會寬容、諒解他人，學(xué)會寬容別人。

學(xué)會寬容和理解他人，學(xué)會理解他人，學(xué)會理解他人。學(xué)會理解他人，學(xué)會理解他人，學(xué)會理解社會，懂得自己應(yīng)該怎樣做，這是我們的人生價值觀。因此，學(xué)會寬容他人，就是要學(xué)會理解他人。如果我們每個人都能從他人那里學(xué)到知識、學(xué)到做人的道理，我們的世界將會變成一個更加和諧、更加美好的大家園。所以，我們要做個理解別人、理解他人的好孩子。

財經(jīng)應(yīng)用文寫作范文第16篇《應(yīng)用文寫作》是一門應(yīng)用性很強的基礎(chǔ)學(xué)科，我在理解的基礎(chǔ)上將知識活學(xué)活用，注意在平時積累材料。在學(xué)習(xí)《應(yīng)用文寫作》時，加強寫作實踐的練習(xí)是十分重要的。多讀范文，勤練寫作，從而提高寫作能力。

半學(xué)期的`應(yīng)用文寫作課程已經(jīng)全部結(jié)束了，在這個過程中，我受益匪淺，我將會在今后，將自己所學(xué)到的應(yīng)用文知識應(yīng)用到我的日常學(xué)習(xí)生活中。規(guī)范的要求自我，不斷的學(xué)習(xí)、鞏固直至完全掌握它。

通過《應(yīng)用文寫作》，我學(xué)習(xí)到了各種應(yīng)用文寫作的寫作方法和寫作格式。例如報告、請示、計劃、總結(jié)等一些常用文體的寫作方法。雖然之前自己也通過其他的方式接觸過這些文體，但是當(dāng)自己運用時，又會覺得不知從何下手，不知所措。通過《應(yīng)用文寫作》這門課程的學(xué)習(xí)，我掌握了寫作應(yīng)用文的具體方式方法，不在不知所措，而是會非常完滿地將其完成。

學(xué)術(shù)論文在我的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中是非常重要的一部分。無論是年終還是畢業(yè)時都會用到它，因此學(xué)習(xí)論文的寫作方法也是極其重要的事情?！稇?yīng)用文寫作》這門課程給我提供了一個很好的學(xué)習(xí)論文寫作的平臺，通過老師詳細(xì)的解釋和自己課后作業(yè)的練習(xí)，我已經(jīng)掌握了論文的基本寫作模式和要求，并且相信自己在將來一定的能完成一篇優(yōu)秀論文的作為自己的畢業(yè)論文。

半學(xué)期的《應(yīng)用文寫作》課程已經(jīng)全部結(jié)束了，在《應(yīng)用文寫作》課程的學(xué)習(xí)的過程中，使我受益匪淺，可以將自己所學(xué)到的應(yīng)用文知識應(yīng)用到我的日常學(xué)習(xí)及生活中。極大的發(fā)揮了《應(yīng)用文寫作》學(xué)習(xí)到的知識。

在這一學(xué)期的《財經(jīng)應(yīng)用文寫作》學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了許多東西，對財經(jīng)應(yīng)用文體的概念、特點、作用、結(jié)構(gòu)、寫法和要求都有所了解。我的口才、語言能力、膽量都有所提高。我特做此總結(jié)：

財經(jīng)應(yīng)用文寫作范文第17篇要多積累關(guān)于財經(jīng)應(yīng)用文寫作方面的知識，多到圖書館進修這一學(xué)科的書。堅持不懈，苦練應(yīng)用寫作基本功，要提高應(yīng)用寫作能力。在平時要多寫寫其它日常應(yīng)用文，寫作實踐可以使自己的文章內(nèi)容準(zhǔn)確，語言流暢，符合體式規(guī)范。寫作基礎(chǔ)知識是構(gòu)成一篇文章的首要條件，所以只有掌握了寫作基礎(chǔ)知識，才能更好的學(xué)習(xí)財經(jīng)應(yīng)用文，所以我要在基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識下苦功。在應(yīng)用文的寫作我一定要做到：條理清楚、思路清晰、行文順暢、用詞準(zhǔn)確等。

本學(xué)期接觸新課程：《財經(jīng)應(yīng)用文寫作》，在老師的悉心教導(dǎo)和自己的學(xué)習(xí)、實踐下，我知道了財經(jīng)應(yīng)用文的含義。其含義從廣義上講，它是人們在財經(jīng)工作中所使用的各類反映經(jīng)濟活動內(nèi)容的文書的統(tǒng)稱，既包括財經(jīng)專業(yè)文書，也包括一些同時在其它社會領(lǐng)域或部門廣泛使用的文書。從中我還認(rèn)識到：財經(jīng)應(yīng)用文所涉及的方面很廣泛，它所涉及的文體有：

法定公文：通知、通報、公告、請示、批復(fù)、函等等。

事務(wù)文書：計劃、報告、總結(jié)、簡報等。

財經(jīng)專業(yè)文書：指狹義財經(jīng)應(yīng)用文所包含的文體。如經(jīng)濟合同、審計、報告、招標(biāo)投標(biāo)文書等。

學(xué)術(shù)文體：用于經(jīng)濟科學(xué)研究的學(xué)術(shù)文體。如經(jīng)濟工作研究報告、經(jīng)濟論文等。

從課堂的學(xué)習(xí)以及課后的復(fù)習(xí)了解中，我發(fā)現(xiàn)財經(jīng)應(yīng)用文有它的基本特征。

總體特征：從內(nèi)容上看，解決某個特定的經(jīng)濟問題或處理某項具體的經(jīng)濟工作。從形式上看，程式化特特點（各類文種均有其特定的規(guī)范化寫作要求，不能隨心所欲）。

具體而言，體現(xiàn)為下列特征：

1、主旨單一，集中、明確；

2、材料多樣，真實有力；

3、結(jié)構(gòu)合理，嚴(yán)謹(jǐn)、固定。

書中的內(nèi)容給我們提供了很好的借鑒作用，所以在以后的工作中，對于應(yīng)用文的寫作我一定會做到：條理清楚，思路清晰，行文順暢，用詞準(zhǔn)確，并注意其的書寫格式等。

在以后的工作中，我們都要有一個好的計劃，也要對自己的工作進行總結(jié)。

計劃是一切工作的前提，凡事預(yù)測則立，沒有一個全面的計劃，我們往往會陷入對日常事物的應(yīng)付中，抓不到重點，從而影響整個部門乃至公司的整體運作。因此，制定一個切實而全面的工作計劃，將會為我們的工作指明方向。

各小學(xué)同學(xué)們:

20xx年6月1日國際兒童節(jié)即將來臨，為了組織好今年^v^六一^v^國際兒童節(jié)的各項慶?；顒?，使廣大兒童度過一個快樂而有意義的節(jié)日，現(xiàn)就全區(qū)^v^六一^v^兒童節(jié)期間有關(guān)活動要求通知如下：

1、各學(xué)校要抓住^v^六一^v^這一有利時機，結(jié)合本單位實際，精心部署，周密安排，廣泛組織開展豐富多彩、形式多樣、意義深遠(yuǎn)的^v^六一^v^慶?；顒樱寖和趨⑴c中體味快樂，受到教育，促進其全面健康和諧發(fā)展。

2、各學(xué)校要按照實踐育人的要求，根據(jù)不同層次兒童年齡特點，創(chuàng)新活動形式，拓展活動載體，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的思想道德宣傳實踐活動，引導(dǎo)廣大兒童從小樹立遠(yuǎn)大理想信念，培養(yǎng)積極健康的道德情感、正確向上的價值趨向和良好的道德行為習(xí)慣。要針對兒童思想道德建設(shè)存在的突出問題，出實招，辦實事，形成合力，著力解決一些具體問題。

4、各學(xué)校要以不同形式對社會和家長開放，并主動邀請鎮(zhèn)、區(qū)及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)參觀學(xué)校，向社會、家長和領(lǐng)導(dǎo)展示教育成果。

今年^v^六一^v^期間，我區(qū)開展的全區(qū)性活動主要有：綠港小天使藝術(shù)團在楊鎮(zhèn)中小舉辦慶^v^六一^v^文藝演出；幼教系統(tǒng)在順義影劇院舉辦慶^v^六一^v^專場演出；區(qū)領(lǐng)導(dǎo)將深入到部分學(xué)校慰問。請各校（園）積極配合，同時結(jié)合本單位實際，高度重視、精心組織，深入開展^v^六一^v^慶?；顒印８鲉挝辉诮M織開展慶?；顒訒r，要制定詳細(xì)的安全預(yù)案，加強安全教育。各單位要將慶?；顒娱_展的情況以信息形式上報教委辦公室。

教委辦公室

20xx年5月30日

財務(wù)部主要負(fù)責(zé)的是公司的財務(wù)工作，對公司內(nèi)部的各項資金進行監(jiān)督管理，以提高公司內(nèi)部各項收支的安全性。

一、實習(xí)單位概況

本次實習(xí)是本單位為我們公司開展的實習(xí)單位。主要負(fù)責(zé)公司財務(wù)部的各項資金管理工作。財務(wù)部的主要工作任務(wù)是做好公司的內(nèi)部各項經(jīng)營活動。財務(wù)部的主要工作任務(wù)是對公司的各項資金進行監(jiān)督管理，并對各項資金使用情況的監(jiān)管，以便加強公司內(nèi)部各項費用的控制。對公司的各項收支的預(yù)算和預(yù)算進行預(yù)算和審核并及時報告公司經(jīng)營決策。

二、實習(xí)過程

1、對公司所發(fā)生的各項費用進行核算并做好相關(guān)記錄并做好相應(yīng)的后勤工作。

2、對公司各項收支的核算和審核以及核對后勤工作的監(jiān)督，對發(fā)生的費用，進行跟蹤核對及及時報告公司經(jīng)營決策，以保證公司及時準(zhǔn)確的核算資金的安全性。

3、對公司所發(fā)生的各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)和人員的管理和監(jiān)督管理，并做好相關(guān)記錄。

4、對公司所發(fā)生的各類經(jīng)濟業(yè)務(wù)的預(yù)測和預(yù)警。

三、實習(xí)工作

5、對公司的經(jīng)營管理和內(nèi)部管理進行預(yù)測，做好各部門的各項經(jīng)營活動的預(yù)測和預(yù)警工作。

6、對公司的財務(wù)管理進行預(yù)測并做好相應(yīng)的預(yù)警工作。

7、對公司的資產(chǎn)負(fù)責(zé)，對公司財務(wù)資產(chǎn)的安全管理和內(nèi)部財產(chǎn)物品的保管。

四、實習(xí)收獲

8、在公司的領(lǐng)導(dǎo)以及主要領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的專業(yè)知識得到了進一步的提高，對公司的運行狀況有了較好的認(rèn)識，在這次實習(xí)中，我學(xué)習(xí)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，也增加了自己對財務(wù)管理的認(rèn)識，使自己的專業(yè)知識得到了很大的擴展。

9、在學(xué)校的時間里，學(xué)習(xí)的知識是最基礎(chǔ)、最深的知識。只有把基礎(chǔ)打好以后。才能更好的為我們的發(fā)展服務(wù)，為我們企業(yè)的發(fā)展服務(wù)。

10、通過這幾個月的實習(xí)，我知道自己還存在一些不足與缺陷：

11、在實習(xí)過程中，由于自己的不足，在做好財務(wù)工作時不夠細(xì)心，不夠謹(jǐn)慎，在工作中出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤;

12、在公司的資金安排上，在工作中沒有充足的時間去做好相關(guān)的工作;

13、有時會出現(xiàn)錯誤，在今后的學(xué)習(xí)中，我會認(rèn)真的改正。

五、實習(xí)總結(jié)

通過這幾個月的實習(xí)，我學(xué)到了不少東西，也感悟到自己的不足，這些都是我將來走上工作崗位前的寶貴財富。通過實習(xí)，我也學(xué)會了許多東西，這將為我在以后的工作和學(xué)習(xí)中提供寶貴的財富，我會將在不斷的學(xué)習(xí)中不斷的充實自己，把自己的理論知識和實踐工作相結(jié)合，讓理論知識和實踐工作相結(jié)合，讓理論知識與實踐工作相結(jié)合。

六、實習(xí)報告

實習(xí)內(nèi)容

實習(xí)的時間為xx月xx日至xx日。實習(xí)時間：

xx日

在這一學(xué)期的《財經(jīng)應(yīng)用文寫作》學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了許多東西，對財經(jīng)應(yīng)用文體的概念、特點、作用、結(jié)構(gòu)、寫法和要求都有所了解。我的口才、語言能力、膽量都有所提高。我特做此總結(jié)：

財經(jīng)應(yīng)用文寫作范文第18篇1、提高素質(zhì)的需要

寫作能力已經(jīng)成了素質(zhì)的一個明顯標(biāo)志。同時也是一個人素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。大學(xué)生中大多寫作能力欠缺：懂抄襲的多，懂加工的少；理論與實踐的嚴(yán)重偏離？？有必要提高這方面的素質(zhì)。

2、做好工作的需要

越來越多單位、崗位要求有較高的寫作能力。即使在學(xué)院里，擔(dān)任干部，無論是班里的，還是系里，或是學(xué)院的，都要求有較高的寫作水平。寫作能力利于工作的順利開展。

財經(jīng)應(yīng)用文寫作范文第19篇1．財經(jīng)應(yīng)用文的構(gòu)思

2．財經(jīng)應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)

（1）財經(jīng)應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)形態(tài)

財經(jīng)應(yīng)用文的基本結(jié)構(gòu)形態(tài)主要有五種：篇段合一式、總分式、條法體例式、事理進層式、形象感染式。

（2）結(jié)構(gòu)的基本內(nèi)容

段落：是構(gòu)成文章的最小單位，是文章主旨在表達(dá)時由于轉(zhuǎn)換、強調(diào)、間歇等情況所造成的文章停頓。它在財經(jīng)應(yīng)用文中常表現(xiàn)為兩種形式：規(guī)范段和非規(guī)范段。過渡：是文章層次與段落之間銜接轉(zhuǎn)換的方式。

例如：過渡語：下面把有關(guān)事項廣泛地告知

修改：下面將有關(guān)事項通告如下：

照應(yīng)：主要用于篇幅較長的文章的首尾或標(biāo)題與開頭之間，以使文章結(jié)構(gòu)完美、統(tǒng)一。

過渡與照應(yīng)主要是解決文章整體結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)問題，使文章在結(jié)構(gòu)中承前啟后、脈落暢通、前后呼應(yīng)

（3）結(jié)構(gòu)的'要求

財經(jīng)應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)，要求做到完整嚴(yán)謹(jǐn)（指文章有開頭、有中段、有結(jié)尾，幾部分的安排精嚴(yán)細(xì)密，無懈可擊）、比例恰當(dāng)（指頭、中、尾的比例是“鳳頭、豬肚、豹尾”）、層次分明、條理清楚（指段落層次的安排清楚明了，有條不紊，先后順序有很強的邏輯性）、前后連貫（指文章中句子與句子、段落與段落、層次與層次、開頭與結(jié)尾之間，通過文字使之銜接、溝通，渾然一體）、首尾圓合（指文章有頭有尾，相互照應(yīng)，完整勻稱）。

3．語言特點和要求

（1）財