身邊同學(xué)人物通訊范文1500字

身邊同學(xué)人物通訊范文1500字第1篇身邊同學(xué)人物通訊范文1500字第1篇我們班有四十六位同學(xué)，他們各有千秋，各有所長，有學(xué)習(xí)勤奮的，有熱愛勞動的，有樂于助人的，各有自己的閃光點。我今天就夸夸我的同學(xué)徐樂萱吧！

樂萱有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一道彎彎的眉毛下面鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一個高高的鼻子下長著一張能說會道的嘴巴，還有一雙靈敏的耳朵。雖然她的個子不高，但是她顯得小巧玲瓏活潑可愛。

樂萱是個樂于助人落落大方的好孩子。記得有一次中午，老師讓我們抄詞語，我把書包翻遍了也找不到本子。糟了！我把本子落在家里了，等下被老師知道了就得扣大拇指，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時，樂萱轉(zhuǎn)過頭來對我微微一笑，說：“怎么了，本子忘帶了？”我點點頭。她二話不說從書包里拿出一本嶄新的本子送給我。我毫不客氣地接過本子，心里想：這下真是雪中送炭??！

?。份媸俏倚斡安浑x的好朋友，更是我的“及時雨”呀！我以后要多多向她學(xué)習(xí)，多多幫助有困難的同學(xué)。

身邊同學(xué)人物通訊范文1500字第2篇在每個人的身邊都有自己的好朋友，你們知道？好朋友是怎樣的嗎？好朋友是團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助、每到你遇到困難時朋友都會為你挺身而出，幫助你解困難這叫朋友。

有一為五官端正的女生，她是我們班的同學(xué)，還是我身邊最好的好朋友，你們猜是誰？這個先保密，我們先說說她的外形、特點、愛好吧！她有一雙大大的水亮亮眼睛，不長不短的頭發(fā)，烏黑的頭發(fā)上還帶了一個藍(lán)色家粉色米老鼠的發(fā)卡，她今年9歲了，她雖然個子矮，但她學(xué)習(xí)好，懂事、乖巧……她的愛好很多：吃零食、愛穿連衣裙、還是一只勤勞的小蜜蜂、看書、練字……每當(dāng)在中午練字時，老師寫上去的字，她都會一筆一劃、認(rèn)認(rèn)真真的練字。每到學(xué)習(xí)時，她的學(xué)習(xí)姿態(tài)都會很端正，寫的字也很漂亮。每到依克拉目江或李園……同學(xué)欺負(fù)她的時候，她那母老虎的絕招開始發(fā)作了，那些欺負(fù)他的人都嚇得像跟老鼠一樣的，不敢接觸她。每到我們哪個不跟她玩的時候，她都會孤零零的一個人在那？別看她表面好，但她的心里是難過的傷心地。

她還很愛看書，每次我們自習(xí)課的時候，她沒事干的時候，就會拿起一本有趣又好看的一本課外書，專注的看著，不管那個同學(xué)拍她一下，她都沒有任何反應(yīng)。

這就是她，活潑開朗的她，學(xué)習(xí)又好的她，做事利索的她，寫字漂亮的她，每次都能拿到3好學(xué)生獲優(yōu)秀班干部的她，她就是我的朋友，就是我的好伙伴，我們以后要向她學(xué)習(xí)。

身邊同學(xué)人物通訊范文1500字第3篇我的夢想是當(dāng)一個發(fā)明家，因為我想發(fā)明一些對我們生活有用的東西。

現(xiàn)在缺水的問題很嚴(yán)重，很多地方的人們生活都受到了影響，因為缺水，莊稼都無法生長，所以我想發(fā)明一個復(fù)制機。首先它可以把一碗水變成一條河流，缺水的問題就減少了；其次它還可以把一切植物都能復(fù)制機出來，因為植物可以凈化空氣；它還可以把一件家具變出很多家具來，這樣就可以少砍伐樹木了。為了使用方便，我還要把它改成聲控的。只要說出所需要的東西，它就復(fù)制出來了。它小巧玲瓏適合隨帶，如果同學(xué)們的書本忘帶了，你就讓復(fù)制機幫助你。如果大人們沒有帶重要文件，只要讓復(fù)制機幫忙就可以了。復(fù)制機的作用還有許多許多，我希望這個復(fù)制機能給人們帶來幸福。

這就是我的夢想，你們的夢想是什么呢？怏告訴我吧。

人的夢想很多，有人想做醫(yī)生，有人想做宇航員，但是，我的夢想是想做一位平凡人。

你們想問我為什么要做平凡人，那我來告訴你，我本身就平凡，我不求勝還是負(fù)，不求雌還是雄，只要自己快樂，但是，也不能把自己的快樂建立在別人身上，我的夢想與別人一樣很多，但我只想做一位平平凡凡的人，做平凡人吃喝不愁，穿戴不求，不用像官人一樣，有官規(guī)，不的自由，也不用像有錢人，錢亂花，有錢不一定能賣生命。

凡人多好啊，只要不犯法，想做什么做什么，想玩就玩，想吃就吃，想樂就樂。身命自由，官人像一位被鐵籠關(guān)住的鴿子，而平凡人呢？沒有法規(guī)與公事，自由自在，把生命快樂的做完。

身邊同學(xué)人物通訊范文1500字第4篇說起王若兮，我猜你們腦中浮現(xiàn)的幾個詞一定是“學(xué)霸”，“學(xué)習(xí)好”……這類型詞語。

為什么“學(xué)霸”，“學(xué)習(xí)好”這幾個詞就一定是描寫王若兮的呢？那么就請我這個坐在她旁邊上課的人好好說一說吧！先來說說她聽課的狀態(tài)：首先挺胸抬頭，然后抱臂坐端，老師說到哪兒她就看哪兒，心中就只有她和老師。你們看，這就是沉迷學(xué)習(xí)，無法自拔的樣子！

再看上課時的狀態(tài)：當(dāng)時，數(shù)學(xué)老師問這個問題有沒有人會后，教室里鴉雀無聲，沒有一個人舉手。這時候，王若兮便自信的舉起了右手，微微一笑，好像要說：“讓我來解答吧！放心吧，我說的答案一定對！”

所以說嘛，這個就是為什么我們會在第一時間內(nèi)浮現(xiàn)出“學(xué)霸”這類詞！說到這兒，我感慨到，想必這就是人與人之間最大的差距吧！

身邊同學(xué)人物通訊范文1500字第5篇如何寫人物通訊的作文

人物通訊的題材范圍

人物通訊寫什么，以什么樣的人物為寫作對象，在這個問題上存在過一些不正確的觀念。過去許多教材都認(rèn)為，人物通訊應(yīng)當(dāng)寫先進(jìn)個人和先進(jìn)集體，寫英雄模范，而不應(yīng)當(dāng)寫其他人物。這種觀念已經(jīng)不能適應(yīng)時代發(fā)展的需求。

總體來說，人物通訊的題材范圍和寫作對象應(yīng)當(dāng)是那些在社會生活中“有不同尋常的生活內(nèi)容”、能引起人們關(guān)注和興趣的各類新聞人物。他們可以是英雄人物，有非凡壯舉或貢獻(xiàn)，為社會所崇敬的人物；也可以是杰出人物，即在改革開放大潮中涌現(xiàn)出來的一些突出的新型人物；還可以是平凡的特色人物，即在日常生活中能夠感動我們的普通老百姓；甚至可以是反面人物。

人物通訊的寫作

1．人物通訊究竟寫人的什么？

人物通訊是“講述新聞人物故事”的新聞。講故事并不僅僅是講一個人做了什么事，而是應(yīng)當(dāng)較完整地再現(xiàn)新聞人物獨特的個性形象。如果僅僅講他做了什么事，就只是工作或生活記錄，是一本普通的流水賬。一個人的獨特形象關(guān)鍵在于他做事的獨特個性展現(xiàn)，即人物的行動和語言，人物的個性內(nèi)涵。因此，我們應(yīng)用細(xì)膩的筆觸描寫人物的行為和他的語言，突出他的個性內(nèi)涵，使特定人物的個性形象在文字中鮮活起來。

人物通訊是人物個性形象審美價值的展現(xiàn)。人物通訊寫作的基本觀念應(yīng)該是：以審美價值為主導(dǎo)，真實地再現(xiàn)“這一個”人的獨特個性形象。

2．怎樣寫人物個性形象？

在人物通訊寫作中，情節(jié)、細(xì)節(jié)、人物個性，這三個要素仍然是講故事的基礎(chǔ)，是人物通訊的“血肉”。

人物通訊的情節(jié)是由人物的行動和語言以及他與周邊人物的關(guān)系構(gòu)成的，因此我們寫故事情節(jié)就是寫人物具體的、獨特的行動和語言，寫他怎樣處理他與周邊人物的關(guān)系。

人物通訊的典型細(xì)節(jié)是包含在人物具體的、獨特的'行動和語言中的，人物具體的、獨特的行動和語言寫細(xì)膩了，也就寫出了典型細(xì)節(jié)，也就有了真實感人的基礎(chǔ)。

人物的個性內(nèi)涵實際上就是具體寫出人物的思想和他的精神品質(zhì)，回答“人物怎樣做？”“他為什么要這樣做？”“他怎能做到？”這三個問題。這是我們寫作人物通訊特別應(yīng)當(dāng)下重筆進(jìn)行濃墨重彩描繪的地方。

3．人物通訊寫作應(yīng)注意的問題

（1）不要采取記流水賬的寫法，應(yīng)用濃墨重彩著重寫人物個人經(jīng)歷中一個或幾個典型情節(jié)和典型故事，其他必須交代的經(jīng)歷則用簡筆交代。

（2）不要只是采用敘述方式，應(yīng)更多地采用描寫手段，用細(xì)膩的筆觸著力反映人物在特定的情節(jié)中獨特的行為、獨特的行為方式、獨特的語言。

（3）不要孤立地寫你的主人翁，而應(yīng)把他放在特定的背景環(huán)境中，寫出他怎樣處理他與周邊人物的關(guān)系。

身邊同學(xué)人物通訊范文1500字第6篇1月15日下午，--市科技先鋒”大學(xué)生志愿者服務(wù)新農(nóng)村行動暨--農(nóng)業(yè)大學(xué)--年寒假三下鄉(xiāng)”社會實踐活動啟動儀式在--農(nóng)業(yè)大學(xué)文理大樓學(xué)術(shù)報告廳舉行。

市副市長徐恩虎、--農(nóng)大副校長車先禮出席儀式并為寒假社會實踐和科技先鋒行動大學(xué)生志愿者授旗。

啟動儀式由--農(nóng)業(yè)大學(xué)科技處處長米慶華主持。

農(nóng)大黨委宣傳部部長、團(tuán)委書記張然與--市科技局局長郭向軍簽訂《科技先鋒”大學(xué)生志愿者服務(wù)新農(nóng)村行動協(xié)議書》。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是學(xué)校思想政治教育工作的有效載體，是校地育人的有效途徑。

今年寒假社會實踐活動中，我校與--市科技局聯(lián)合組織了第一批77名科技服務(wù)志愿者，利用假期分赴泰--縣市區(qū)集中開展科技服務(wù)活動，同時，學(xué)校組織全體學(xué)生利用寒假返鄉(xiāng)之際積極開展社會考察和社會調(diào)研，深入開展政策宣講、科技支農(nóng)、法律援助、文化幫教等活動。

車先禮在講話中對參加寒假社會實踐和志愿服務(wù)行動的同學(xué)們提出要求：一是要發(fā)揮專長，甘于吃苦，踐行好農(nóng)大精神。

二是要謙虛謹(jǐn)慎，腳踏實地，在鍛煉中成長。

三是要注重實效，用心做事，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。

四是要嚴(yán)以律己，甘做表率，在實踐中有所收獲。

他同時希望有關(guān)部門、各學(xué)院要加強對社會實踐和志愿服務(wù)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、督促檢查和輿論宣傳，確?；顒邮盏綄嵭А?/p>

也希望廣大指導(dǎo)教師充分履行職責(zé)，帶好學(xué)生，加強專業(yè)指導(dǎo)和安全教育，充分展示學(xué)校師生的良好形象。

徐恩虎在講話中高度評價了--市與農(nóng)大長期聯(lián)合開展大學(xué)生三下鄉(xiāng)”社會實踐活動所取得的成績，充分肯定我?？萍枷蠕h志愿者服務(wù)新農(nóng)村、大學(xué)生黨員社區(qū)掛職鍛煉等品牌活動，對--農(nóng)業(yè)大學(xué)長期服務(wù)泰安經(jīng)濟(jì)建設(shè)所作出的努力表示感謝，同時希望--市有關(guān)單位以此為契機，不斷加強校地合作共建，為--市經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展特別是服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)做出積極的貢獻(xiàn)。

學(xué)生志愿者代表、農(nóng)學(xué)院王文珂同學(xué)，指導(dǎo)教師代表、植保學(xué)院副院長劉玉升教授相繼發(fā)言，表達(dá)服務(wù)隊隊員和指導(dǎo)教師腳踏實地為三農(nóng)”服務(wù)，努力為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做貢獻(xiàn)、為學(xué)校爭光的決心。

--市政府辦公室、市科技局、市科技信息協(xié)會，--市六個縣、市、區(qū)科技局的負(fù)責(zé)同志，學(xué)校相關(guān)部門負(fù)責(zé)人和各學(xué)院分管學(xué)生工作的黨委副書記、團(tuán)委書記、學(xué)生代表參加了啟動儀式。

身邊同學(xué)人物通訊范文1500字第7篇謝秉瑞：做自己喜歡的事

人物檔案：謝秉瑞，xxx黨員，2007屆省級優(yōu)秀畢業(yè)生。曾任學(xué)院學(xué)生會主席、學(xué)院科技創(chuàng)新中心主任、學(xué)院青年志愿者協(xié)會名譽顧問等職務(wù)，多次獲得校優(yōu)秀學(xué)生一等獎學(xué)金和“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”等榮譽稱號，曾獲“校慶50周年海報設(shè)計大賽金獎”。

“十佳大學(xué)生”謝秉瑞，是個自信陽光的大男生。頭頂著各種榮譽的光環(huán)，謝秉瑞笑言自己其實更享受評比的過程，因為那是一個能夠讓你在競爭中不斷進(jìn)步、完善自我的好機會，一個收獲友誼的好機會。而這些，正是他喜歡的。

在平時的學(xué)習(xí)、工作、生活中，謝秉瑞一直堅持一個原則：做自己喜歡的事。

謝秉瑞選擇做學(xué)生工作，是出于對學(xué)生工作的喜愛，因為他覺得學(xué)生工作不僅可以服務(wù)他人，也可以鍛煉自己。憑著一顆熱愛的心，兩年多的時間，謝秉瑞做出了許多成績，也獲得了很多榮譽。對于自己的成功，謝秉瑞坦言，僅僅喜歡是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更要本著一顆負(fù)責(zé)任的心去做自己喜歡的事。工作中謝秉瑞很注重觀察和思考，不斷地探索更合適的工作方法。他常把自己比作是一個向心力，他說他要做的就是找好自己的那個中心位置，然后把團(tuán)隊的力量由中心向四周發(fā)散開去，呈較大的輻射狀。他認(rèn)為做任何事情都需要合作與信任，這樣的團(tuán)隊辦事才會有率。當(dāng)團(tuán)隊內(nèi)部產(chǎn)生矛盾時，他總是先反省自己，主動與大家溝通。他對自己的嚴(yán)格要求，使他獲得了團(tuán)隊的尊重與信任。

做自己喜歡的事，謝秉瑞不僅在自己的大學(xué)生涯中身體力行之，畢業(yè)選工作也是如此。他放棄了一份令許多人羨慕不已的事業(yè)單位的穩(wěn)定工作，選擇了到一家的電視廣告公司做制片人。他說，他喜歡挑戰(zhàn)自己，“征服”不同的人，這樣才有成就感。他以后還想自己創(chuàng)業(yè)，一份屬于自己的.精彩。

回顧和總結(jié)自己的大學(xué)生活，謝秉瑞提到的比較多的一個詞匯是“負(fù)責(zé)”。

短短三年的大學(xué)生涯，只是忙于學(xué)習(xí)已經(jīng)讓人覺得時間的緊迫，還要應(yīng)付那么多的學(xué)生工作。對此，謝秉瑞卻處理得游刃有余，不僅學(xué)生工作取得了不錯的成績，學(xué)習(xí)上也多次獲得校優(yōu)秀學(xué)生一等獎學(xué)金。說起自己的秘訣，謝秉瑞笑稱：無它，負(fù)責(zé)而已。負(fù)責(zé)任地學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)任地工作。因為有了一顆負(fù)責(zé)任的心，學(xué)習(xí)的時候就能心無旁騖認(rèn)真學(xué)習(xí)，工作的時候就能用心努力工作，這樣效率自然也就大大提高了。

成功的人生是需要規(guī)劃的，謝秉瑞卻說，大學(xué)三年他并沒有刻意進(jìn)行過規(guī)劃，如果一定要說出點什么的話，那還是“負(fù)責(zé)”。謝秉瑞深知機會是留給有準(zhǔn)備的人的，所以他要求自己每天都要做好準(zhǔn)備，每天都要對自己負(fù)責(zé)，充實地過好每一天，這樣在機會來臨的時候就能從容地把握機會。

本著一顆負(fù)責(zé)任的心去做自己喜歡的事，這是謝秉瑞的原則和堅持；懷著一顆平常心去做自信的自己，這是謝秉瑞的希望和追求。謝秉瑞相信，自己盡力而為，量力而行，就一定能夠做到。

身邊同學(xué)人物通訊范文1500字第8篇實用類文本閱讀之人物通訊

人物通訊，是通過一個人物或一組人物新近的行動來反映時代特點和社會面貌的一種新聞體裁類文章。這些文章報道人物的先進(jìn)事跡，著重在于揭示他們的精神境界，以此感染并且教育讀者，使之成為社會的共同財富?！陡呖颊Z文考綱》明確將實用類文本閱讀列入高考范圍之中。作為實用類文本范疇之內(nèi)的人物通訊，自然是高考的一項重要內(nèi)容。因此，提高人物通訊文本的閱讀能力，把握這類文本的解題技巧，是每位高三學(xué)子亟待解決的問題。

【解題鑰匙】

〔考查要點及題型〕

1．理解：考查對文中的詞語、概念和文中重要句子的含義判斷能力?？疾樾问?，采用選擇題或簡述題形式。

2．信息的篩選與整合

要求辨別文中信息是否符合原文、是否準(zhǔn)確。一般形式是選擇題，排在選擇題的前四項，有時也會采取簡述題甚或探究題形式。

3．分析語言特色，把握文章結(jié)構(gòu)，概括中心意思。

把握文章結(jié)構(gòu)，要求理清文章的思路，把握文章的結(jié)構(gòu)及特點；概括中心意思，包括文段的大意和文章的中心。這個考點一般采用簡述題形式考查。

4．分析文本的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法

人物通訊這種文體，既具有新聞的真實性，也具有文學(xué)性和教育性等。主要表現(xiàn)手法體現(xiàn)在環(huán)境描寫手法、人物的刻畫方法、細(xì)節(jié)的描述以及抑揚、渲染、烘托、反襯、鋪墊、照應(yīng)等表現(xiàn)手法。

這個考點一般設(shè)置在多項選擇題的最后一項或簡述題考查。

5．鑒賞評價

身邊同學(xué)人物通訊范文1500字第9篇在莊嚴(yán)的國歌聲中，開學(xué)典禮拉開帷幕。

h-f指出，hy師范學(xué)院是一所文蘊深厚的學(xué)校，學(xué)校注重教師和學(xué)生人文素質(zhì)的養(yǎng)成，努力使每個淮師人都能成為名副其實的文化人，成為有文化素養(yǎng)和文化氣質(zhì)的人;hy師范學(xué)院是一所學(xué)風(fēng)濃厚的學(xué)校，學(xué)校以“崇德、勵志、博學(xué)、篤行”為校訓(xùn)，在強調(diào)以德為先、志向引領(lǐng)的同時，特別強調(diào)學(xué)習(xí)和實踐，強調(diào)學(xué)無止境，強調(diào)行貴持恒與專注。他認(rèn)為淮師又好又快的發(fā)展和師生們不斷取得的非凡業(yè)績，根本上來源于“堅守樸實、追求崇高”的淮師精神。

h-f強調(diào)，大學(xué)生應(yīng)具備三種品質(zhì)：大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有“大”的品質(zhì)，大學(xué)生之“大”最主要的在于要有大的視野、大的境界;具有“學(xué)”的品質(zhì)，大學(xué)生之“學(xué)”主要在于要會學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)、有學(xué)問;具有“生的”品質(zhì)，大學(xué)生之“生”主要在于要身心健康，具有旺盛的生命力，立足實踐，養(yǎng)成強大的生存力，服務(wù)民眾，成為先進(jìn)的生產(chǎn)力。

h-f希望同學(xué)們能夠像國家“教育規(guī)劃綱要”要求的那樣：著力培養(yǎng)自身的執(zhí)著信念、優(yōu)良品德、豐富知識、過硬本領(lǐng)，能夠像“堅守樸實、追求崇高”的淮師精神所倡導(dǎo)的那樣：堅守忠信誠實的人生態(tài)度，堅守實事求是的科學(xué)精神，堅守務(wù)實篤行的學(xué)風(fēng)，追求卓越的理想目標(biāo)，追求一流的做事水平，追求崇高的為人境界。

h-f還溫馨提醒同學(xué)，秋天來了，希望同學(xué)們知冷暖，照顧好自己;離開家了，希望同學(xué)們能獨立，管理好自己;上大學(xué)了，希望同學(xué)們明志向，發(fā)展好自己。

開學(xué)典禮上，政管學(xué)院--老師、物電學(xué)院--老師、文通學(xué)院--老師、經(jīng)管學(xué)院--老師分別作為教師代表發(fā)言;外語學(xué)院--、城環(huán)學(xué)院--、文通學(xué)院--、美術(shù)學(xué)院-分別作為新生代表發(fā)言。

身邊同學(xué)人物通訊范文1500字第10篇訪談人：

被訪談人：

畢業(yè)于xx大學(xué)食品科學(xué)工程專業(yè)此刻在xx速遞電子商務(wù)中心從事銷售技巧培訓(xùn)師

訪談資料

1、問：您是如何找到這份工作的？

2、請問你此刻的工作和自我找學(xué)的專業(yè)對口嗎？

不對口，本科學(xué)的食品科學(xué)工程，此刻從事銷售技巧的培訓(xùn)

3、請問你是如何看待當(dāng)今大學(xué)生畢業(yè)就意味著失業(yè)的問題的？

分兩方面，首先大學(xué)生自身的定位和市場環(huán)境差距過大，很多大學(xué)生也并沒有很清楚的職業(yè)認(rèn)知。另外，學(xué)校內(nèi)對學(xué)生的綜合本事的培養(yǎng)不足，如學(xué)習(xí)本事、溝通力、分析力、組織思考的本事，導(dǎo)致大學(xué)生進(jìn)入單位后產(chǎn)生很大的不適應(yīng)性。

4、你覺得用人單位最看重的品質(zhì)是什么？

學(xué)習(xí)本事，融入團(tuán)隊的本事，進(jìn)取的心態(tài)誠實、勤奮、職責(zé)與擔(dān)當(dāng)。

5、在您看來這份工作的晉升機會大嗎？

還行，有必須的機會。

7、您對自我此刻的工作滿意嗎？平時這份工作主要是做些什么呢？

負(fù)責(zé)各類培訓(xùn)以及員工的跟進(jìn)。

8、參加工作后您覺得英語有用嗎？

有用，給自我的職業(yè)發(fā)展帶來更廣的空間。

9、您覺得在大學(xué)里是學(xué)習(xí)更重要些，還是多參加活動培養(yǎng)本事更重要些？

兩者都重要，若硬要比較，那么我認(rèn)為學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，更重要。

學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，是大學(xué)里作為一個學(xué)生的基本職責(zé)。

但僅課本學(xué)習(xí)不是全部，適當(dāng)參加一些有意的課外活動，能夠提升自身素養(yǎng)本事。

所以，兩者都是培養(yǎng)不一樣本事素質(zhì)，關(guān)鍵是在兩者間找到一個平衡點，根據(jù)自身情景，合理安排時間精力。

訪談小悟

經(jīng)過這次訪談我更加明確了自我的努力方向

（1）學(xué)習(xí)在大學(xué)里還是最重要的，適當(dāng)參加一些活動，培養(yǎng)自我的實踐本事。

（2）雖然以后自我從事的工作不必須要用上英語，可是書到用時方恨少，還是要好好學(xué)習(xí)英語。

（3）用人單位都很重視求職者的心態(tài)，此外，誠實、勤奮、職責(zé)與擔(dān)當(dāng)都是用人單位的選人標(biāo)準(zhǔn)。我以后在生活中要好好培養(yǎng)這些優(yōu)良品質(zhì)。

（4）以后找的工作不必須會與自我的專業(yè)對口，所以自我在大學(xué)里能夠找到自我定的興趣愛好，好好培養(yǎng)。越博學(xué)可能對自我以后的就業(yè)越有利吧。

這次訪談?wù)娴暮芨屑ぶ苓吔處?，他是我在暑假打工的時候認(rèn)識的，為人很隨和，善良。

身邊同學(xué)人物通訊范文1500字第11篇吳俊麟原來是我們班的“搗蛋大王”，可是，這個名稱已經(jīng)不屬于他，現(xiàn)在，他又有了新的名稱“勞動大王”每次班里大掃除的時侯，吳俊麟總是第一個報名，總是他干得最起勁，總是他最晚回家，總是他流的汗最多。一次，班里要大掃除，可是，同學(xué)們都很不情愿留下來掃。這時，一只強壯的手自信地舉了起來，大聲地說：“老師，我來，我來幫忙!”

這洪亮的聲音打破了教室里同學(xué)們爭論不停的吵鬧聲，老師高興地點了點頭，說：“好的!”

同學(xué)們被吳俊麟這積極勞動的精神打動了，都紛紛留下來幫助老師大掃除，老師開心地笑了。吳俊麟同學(xué)，不管老師叫他干什么，他都是認(rèn)真地做著。他一會兒掃地，一會兒拎著水桶到樓下拎水，吳俊麟滿滿的一桶水，搖搖晃晃，桶里的水漾了出來，水灑了他一身。他根本不在乎這些，嘴里總是說著：“沒事兒，沒事兒?！钡脑挘桓睗M不在乎的樣子。老師看了，很擔(dān)心，說：“你還是回去吧，衣服都濕了，趕緊回家吧，小心著涼了!”

吳俊麟笑著說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，我沒事，老師您別擔(dān)心我!”

老師搖了搖頭，無可奈何地繼續(xù)做著還沒做完的事，吳俊麟也不辭勞苦地拖地，不落下每一個角落。終于忙完了，可吳俊麟還是不肯回家，非得把門鎖了才肯回家不可。門鎖了，吳俊麟高高興興地回家。走前，老師親切地說：“今天要不是多虧你，要不，我到現(xiàn)在還沒回家呢!”

“這都是我應(yīng)該做的，沒什么大不了!”

說完，吳俊麟和老師說聲“再見”就回家了。

身邊同學(xué)人物通訊范文1500字第12篇要是說我們學(xué)校，班中的“好漢”，非他莫屬。為何呢？且待我慢慢道來。

這漢生得六尺魁梧之身，濃眉大眼，有若大圣“火眼金睛”般模樣，頭生密發(fā)，鼻直口小，耳猶如“順風(fēng)耳”，千里外之聲響，皆聞清清楚楚。時而頭戴鴨舌棒球帽，時而頭戴無物，虛無縹緲，上穿學(xué)校專制帽服，脖掛校園卡片，下穿七分長褲，足著一雙籃球防滑戰(zhàn)靴，體態(tài)輕盈，時而沉思，有如諸葛模樣，有時說笑掛嘴，又有舌戰(zhàn)群儒之滔滔不絕。

此漢籃球技藝高超，甚得教師喜愛?；厥孜崤c其切磋技藝之時，愉快至極。其運球熟能生巧，嫻熟至極，球有若飛天之速，穿梭于手掌之間，令吾無法靠近。其過人時，猶如太極，柔中帶剛，體前變向，反手，背后，輕易恍飛吾身。其投射命中也極其之高，當(dāng)其投射時，竟完全忽視吾之蓋帽，求從手中飛躍而起，空心入筐，謙虛一笑。吾甘拜下風(fēng)。

其文采出眾，寫得一手好字，其字有如王安石般灑脫，舉式中輕松自如，取得良好成績，吾視其為偶像，不能與之匹敵。

此人英姿颯爽，技藝高強，文采出眾，此之謂真好漢！汝可猜得誰人是否？

身邊同學(xué)人物通訊范文1500字第13篇大家聽到這個題目，下意識應(yīng)該會想我要夸的人是學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，那么恭喜你，只答對了一半，我要夸的這個人，它既有學(xué)習(xí)上的進(jìn)步也有另一方面的進(jìn)步，我要夸的人正是我們組的一名成員。

他雖然學(xué)習(xí)不好但是他的人很好，當(dāng)然也有那么一點點的瑕疵，他這個人樂于助人經(jīng)常幫助同學(xué)，而且虛心接受別人給他的提議，就是學(xué)習(xí)差了一點，而且還略帶有一絲的小氣，他這個人其實腦子很靈活很聰明就是不太用心，有一點懶。

但是就在近期我看到了他的變化，他開始學(xué)了，開始不再懶散了，他變了，他變得勤奮好學(xué)了，他變得喜歡請教問題了，他的思維開闊了，變得不再心胸狹小了?，F(xiàn)在上英語課，他變得積極發(fā)言了，而且回答的都正確，英語課文也能背誦完整，這就是他在學(xué)習(xí)上很大的進(jìn)步。更讓我震驚的是以前的他，我向他借他看過的漫畫都要說上幾天，把他說煩了才借給我，而現(xiàn)在他看完之后，竟主動問我看不看，我都不敢相信這是真的。他變了，他變得大方了，不再小氣，他的心胸寬廣如大海了，不在有那座大壩了。

每個人都有自己的閃光點，只要你肯發(fā)現(xiàn)，你就會覺得身邊的同學(xué)有很多優(yōu)點，而且，只要你留意，他的每一點進(jìn)步，我們都會發(fā)現(xiàn)。所以，我要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，因為取人之長，補己之短，我才會有最大的進(jìn)步。

身邊同學(xué)人物通訊范文1500字第14篇她，一個不起眼的女生，但在我看來她卻是一位天使。

最新以小人物為題的作文4篇小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文她擁有一雙小眼睛，櫻桃般大小的嘴巴，扎一個低低的“馬尾”，說話慢聲慢語，顯得懶洋洋的。她的學(xué)習(xí)成績與我不相上下，她有一肚子的智慧，和數(shù)不清的故事。每次，我們聚在一起聊天時，她總有說不完的話。

她非常熱愛寫作，她的夢想是成為一名作家。她的文章寫得很好，書寫也很認(rèn)真，不管是什么樣的習(xí)作都難不住她。數(shù)學(xué)老師給我們講故事時，她往往都拿出本子邊聽老師講，然后添上一些自己的創(chuàng)意，給我們看。所以，她在我們班具有“才女”之稱。

她還有一些獨特的愛好，她喜歡古典的音樂，經(jīng)過自己長時間的努力，古箏已考過了五級。但是這不是她的最愛，她的最愛與我相同——看書。她看起書來比我更癡迷，比我更“瘋狂”!那天我找她有點急事，可是她正在看書，我叫了她四五遍，無人回應(yīng)，早已無可奈何的我一氣之下?lián)屵^她的書，她這才迅速抬起頭，怒氣沖沖的大喊：“什么事!”這時的我早已被嚇得忘記找她干什么了!還有一次，四年級上英語課時，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的她還不知道我們不好惹的英語老師什么時候走進(jìn)教室開始講課，什么時候提問她的!老師大聲喊她的大名，可她一聲不吭，后來有人舉報：“老師，她在看課外書!”老師怒氣沖沖地走下講臺，搶過她的書，直到這時，她才如夢初醒——自己闖禍了，但為時晚矣。

唉!這就是小人物的大事情。

對了，你們知道她是誰嗎?她就是筱!

身邊同學(xué)人物通訊范文1500字第15篇第一、學(xué)管理、懂管理、與時俱進(jìn)、創(chuàng)造性地開展工作

1、作為一名管理者，首先應(yīng)該能夠調(diào)動科室的一切資源，將之投入到能產(chǎn)生最隹效應(yīng)的機會中去。

就我們兒科而言，首先要善于發(fā)現(xiàn)科內(nèi)護(hù)理人員的優(yōu)點，利用其優(yōu)點，指導(dǎo)其工作，發(fā)揮個人專長。其次，建立團(tuán)隊精神，要讓他們在協(xié)同工作中取得成績，充分發(fā)揮個人力量。再者要抓住重點，以點帶面，發(fā)揮設(shè)備優(yōu)勢和個人優(yōu)勢。

2、要與時俱進(jìn)創(chuàng)造性的開展工作。標(biāo)準(zhǔn)不只是為科室做出多少成績，而是要讓患者滿意。

第二、應(yīng)具備一定的職業(yè)素質(zhì)

1、加強自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身理論知識和技術(shù)水平，率先接受新知識新技術(shù)，做專業(yè)技術(shù)的帶頭人。

2、在日常工作中熱情、誠懇、寬容，經(jīng)常樹立好榜樣，向別人看齊，只有這樣才能達(dá)到下屬全身心的投入與支持。

3、不管在什么條件下都能有一個清醒的頭腦，一個平衡的心態(tài)，井然有序地合理安排好人力、物力，使科室護(hù)理工作正常運轉(zhuǎn)。

總而言之，對于實習(xí)我覺得，我本是平凡人，卻在不平坦的道路上得到那么多人的教誨、鼓舞和幫助。因此，我在進(jìn)入社會后，我始終會以一顆謙虛、熱情和執(zhí)著的心來對待我的工作和事業(yè)，始終以樸實的性格，實干的作風(fēng)，端正的態(tài)度，樂觀的`精神去誠誠懇懇地工作，踏踏實實的走好人生路。

身邊同學(xué)人物通訊范文1500字第16篇是偉大造就了平凡，還是平凡造就了偉大，每個偉大的人是從平凡做起的，而并不是平凡人不可以偉大，平凡與偉大只是一步之遙，而一步去改變一生，偉大的平凡，因平凡而偉大。

偉大的背后總是付出，而付出的是平凡人付出的所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能比的，定義的偉大只會使偉大的人更平凡，而真正偉大的人是不圖任何回報的，他們想的是別人是自己，把事業(yè)與自己的家人看得比什么都重，偉大的居里夫人，一個唯一獲得兩次諾貝爾獎的人，雖是女性，但是展現(xiàn)著一種比男人更正更執(zhí)著的對科學(xué)事業(yè)的愛，她講一生都奉獻(xiàn)給了事業(yè)，而回報是多多少少的獎金，大大小小的獎杯，若是那些平凡的人獲得這些，想的是安度以下的日子，而居里夫人這個傳奇?zhèn)ゴ蟮娜?，卻把獎牌獎杯給女兒當(dāng)玩具，那是她頂著寡婦的名義活了那么久，她對事業(yè)的熱情并沒有被別人的譏笑而抹殺，而是繼續(xù)一如既往，先后發(fā)現(xiàn)了鐳和釙元素，是偉大讓她記在人們的心里，而平凡卻是她所扮演的角色，是堅持與信念讓她偉大，也因自己的平凡而變得偉大。

偉大，在很多人的字典里，都是架在家喻戶曉、人人皆知的人的頭上，其實，每個人都可以偉大，只不過時間不同地點不同，傳達(dá)的精神卻是一樣，幫助別人是偉大，學(xué)習(xí)進(jìn)步是偉大，真誠對人是偉大，只要有心，對什么都懷一顆感恩的心，偉大將是代替平凡的名詞。

身邊同學(xué)人物通訊范文1500字第17篇他是一個愛讀書的人，他非常喜歡唱歌，是我們班公認(rèn)的“歌王”。

他的性格很包容，跑得也非?？欤拖褚恢弧疤詺獾男『镒印?。他的耳朵是個字母“B”，頭發(fā)黑乎乎的，像上了油漆似的，身體小巧玲瓏，十分討人喜歡，一雙水汪汪的大眼睛像兩顆黑葡萄來回轉(zhuǎn)動，特別靈活。

記得有一次，我寫作業(yè)寫得較慢，而他寫得非?？欤瑢懲瓯闳ナ程贸燥埩?，我以為等會兒會被他嘲笑，當(dāng)我寫完作業(yè)便跑向食堂，還沒走近食堂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便看見一個熟悉的身影，走近一看，原來是他！沒想到他一動不動地站在那兒，我一問才知道原來他一直站在那兒等我，此時，他并沒有嘲笑我，我問道：“你為什么會等我呢？”他答道：“因為我們是朋友?！背酝觑?，我開始打掃衛(wèi)生，因為他是擦瓷磚的，他迅速的完成自己的任務(wù)，便來幫我一起打掃公共區(qū)……

這就是我身邊的同學(xué)，我的好朋友，他有一顆鉆石般的心，他助人為樂的精神值得我學(xué)習(xí)。他是誰？他就是---謝壘勵，你們想認(rèn)識這樣的同學(xué)嗎？

身邊同學(xué)人物通訊范文1500字第18篇一、欄目名稱——《校園大搜索》

二、欄目名釋：

每一個事件值得關(guān)注，每一個人生需要精*，他們的故事，讓他們用心去傾訴。我們用心去傾聽。

三、欄目口號：

只要你有話說，這里就是你的舞臺。

四、欄目受眾：

全校師生

五、創(chuàng)辦宗旨

縱覽今日的熒屏，各種各樣的新聞欄目數(shù)不勝數(shù)，但是對于一個真正關(guān)注大學(xué)生的欄目卻寥寥無幾，所有的節(jié)目中大多數(shù)是順應(yīng)時代的氣息，關(guān)注社會上的大小事，而很少關(guān)注到學(xué)校的生活。因此大學(xué)生需要一個真正適合大學(xué)生的節(jié)目，所以這正是我們創(chuàng)辦《校園大搜索》的最好機會。

六、欄目的定位：

關(guān)注學(xué)校大小事，幫助同學(xué)們身心健康成長以及幫助同學(xué)了解學(xué)校的人文以及對學(xué)校的現(xiàn)象做出反饋。

七、欄目設(shè)計:

欄目長度：每期為30分鐘播出時間：下午5：00欄目*質(zhì)：

這個欄目主要是用來幫助同學(xué)們了解學(xué)校今天發(fā)生的大小事，以及提供同學(xué)們這個平臺來反饋自己這一天下來的所見所聞、所想所感！最后的10分鐘的《心理十分鐘》用來了解困惑以及解決困惑。

八、校園新聞欄目的版面設(shè)計

1)《校園大事記》

2)《校園名人風(fēng)采展》

3)《心靈十分鐘》

身邊同學(xué)人物通訊范文1500字第19篇我的同學(xué)有很多很多，其中李之玉是值得夸贊的。李之玉的臉白白的，像豆芽開了一樣，濃濃的眉毛下嵌著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒。

上課李之玉積極回答老師提出的問題李之玉都會。每次李之玉的作文都是優(yōu)秀的。

有一次，我和李之玉正玩“木頭人”的游戲，忽然，一位小女孩不小心絆倒了，覺得摔得很厲害，她正想扶，一個女生說“又不是咱們班的，管她呢，她愛起不起，我們接著玩吧?！蹦闹济珨Q成了一條蚯蚓，生氣地說“說的什么？”說著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來，小女孩一拐一拐的回班里去了，多么好的同學(xué)呀！我們多么自私呀！她是一位樂于助人的好孩子。

要是我能做到這一點也可以當(dāng)上組長，就是最優(yōu)秀的，加油！李之玉你是最棒的！

我會向你學(xué)習(xí)的！

身邊同學(xué)人物通訊范文1500字第20篇昨日有幸給一位先生做了一個職業(yè)生涯的訪談，雖然我們聊天的時間很短，卻讓我覺得收獲頗深，使我對自我的職業(yè)生涯規(guī)劃有了一個很明確的方向，也懂得自我在大學(xué)里該怎樣去充實自我，更加看清了現(xiàn)代高等教育給予我們的機遇和弊端。作為一個大學(xué)生，尤其是一個剛踏進(jìn)大學(xué)校門不久的新生，我們似乎更應(yīng)當(dāng)去了解一下自我周遭的社會環(huán)境和社會形勢，四年的時間并不長，可能就在我們轉(zhuǎn)眼之間就過去了，我們應(yīng)當(dāng)明確自我的方向，爭取讓自我在進(jìn)入社會之前做好充分的準(zhǔn)備，應(yīng)對社會形式的改變，在社會中占有自我的一席之地。

午時2點鐘，我和覃先生見面，原本打算找一家咖啡廳坐下談?wù)?，無奈在師大門口找不到適宜的地方，最終僅有進(jìn)了一家辛汁味餐廳，覃先生很有禮貌的跟老板談了談，讓我們借用一下地方，因為沒有過做訪談的經(jīng)驗，我確實不明白該怎樣做才好，還有點緊張，他會盡量照顧到我，語速稍微放慢，還給我解釋得更清楚。在談話中我注意到他總是記得給我的杯子添水，還會在觀察我，讓我初次感受到他在與人交流上具有的較強的本事。

以下是我根據(jù)我們的談話整理的資料，沒有完全還原，只是憑做的筆記和影響整理的：

采訪時間：2022年1月5日午時2點

采訪地點：辛汁味餐廳

采訪形式：當(dāng)面訪談

采訪者：韋莎莎

訪談人物簡介：覃xx，19xx年出生在廣西河池市羅城縣xx鄉(xiāng)的一個小村莊里，家庭情景并不是很好，一向很努力學(xué)習(xí)，在羅城縣羅城高級中學(xué)上高中，之后考取了南京東南大學(xué)，因為家里很困難，他父親在他讀大學(xué)期間，到南京辛苦的打工掙錢，為了供他和妹妹上大學(xué)。之后他還在南京大學(xué)修學(xué)了第二學(xué)歷，他在實習(xí)期間曾做過記者，之后進(jìn)入華潤蘇果公司，進(jìn)過幾年的努力，成為華潤蘇果公司的市場研究科科長。

我：首先我想問一下請問您是如何找到這份工作的

覃：投簡歷，和普通的大學(xué)生一樣到處投簡歷，然后經(jīng)過面試等環(huán)節(jié)進(jìn)入公司。

我：那么你此刻的職位是什么你的主要職責(zé)是什么

覃：華潤蘇果公司的市場研究科科長，主要職責(zé)就是市場研究了。有選址研究，就是開超市適合的地點這些，還有研究例如在每個地方人們比較喜歡消費的東西。

我：在工作方面，您每一天都做些什么

覃：我此刻的工作主要分三大塊，第一，市場研究，主要是調(diào)查一個地方是否適合開我們的超市、適合開多大的超市，我也會經(jīng)常聘請一些在校的大學(xué)生給我調(diào)查，進(jìn)行“街訪”，也就是到街頭去以問卷的形式進(jìn)行一些調(diào)查，收集數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，然后我們利用這些數(shù)據(jù)作為參考做出決策。就在一個月前我就在徐州招了一批大學(xué)生給我做了一項分析，在你們師大還招了不少人。可惜你沒早些找到我，這樣我還能夠給你一個機會嘗試一下。

我：啊，是嗎可惜了，我沒看到你們在招人。

覃：我們在學(xué)校里有貼啟示，可能你沒有注意到，我們這個調(diào)查只是階段性的，做過一次，可能在短期的一兩年內(nèi)都不在做了。繼續(xù)剛才我說的，第二呢，我也正在做一些關(guān)于消費者消費觀念的分析，深入到消費者的平常生活，去了解他們的消費習(xí)慣，還有消費的觀念。第三個，我此刻開始在關(guān)注房地產(chǎn)，要往這方面發(fā)展一些。

我：你工作地點一般在哪里

覃：我是經(jīng)常出差的，一般會到江西，江蘇，安徽的各個城市、縣城去，基本上這地區(qū)的大小城市我都跑遍了。

我：您認(rèn)為做好這份工作應(yīng)當(dāng)具備哪些知識、技能和經(jīng)驗

覃：我這個工作需要的是一個系統(tǒng)性的思維、觀念還有懂得分析，根據(jù)你的這個問題我想我能夠從四個方面來回答，第一，一個系統(tǒng)性的思維，我們需要從宏觀去分析和確定這個行業(yè)未來的發(fā)展趨勢，市場的走向，去了解消費者的各個方面，要有一個對事情的全面認(rèn)識，在這之外，還要跳出這個思維，出外部去分析認(rèn)識，就是要全方位的認(rèn)知。第二，要會借助一些工具和掌握一些技巧，我經(jīng)常會用到例如SAP、SPSS等這些數(shù)據(jù)分析的軟件，對采集來的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。第三，要會去總結(jié)，我會在結(jié)束一個階段的工作后去總結(jié)，反思。經(jīng)過總結(jié)獲得經(jīng)驗，反思不足，然后提升，就在總結(jié)、反思、提升不斷循環(huán)得到更多的經(jīng)驗。最終，第四點，在這些基礎(chǔ)上我就會去注意與人溝通的技巧還有禮儀，學(xué)會在跟對方談話中撲捉到一些信息，進(jìn)而掌握于對方溝通的技巧，到達(dá)一個與人很好的交流的目的。只要做到這四點，大體上就能夠做我這個而工作了。我想，我所說的這四個方面的本事，并不只是在這一個行業(yè)里，在各個行業(yè)都需要。每個行業(yè)都有不一樣，可是也會有交叉的地方。

我：那么我還想問你，在這個行業(yè)內(nèi)，單位對剛進(jìn)入該領(lǐng)域工作的員工會供給培訓(xùn)嗎會進(jìn)行什么樣的培訓(xùn)

覃：培訓(xùn)是必須要的，我們招進(jìn)來員工，就如同一張白紙，我們要做的就是在這張紙上寫東西，首先需要進(jìn)行企業(yè)文化的培訓(xùn)，讓員工了解我們的企業(yè)，并且融入企業(yè)。還有就是專業(yè)技能的培訓(xùn)，企業(yè)有不一樣的部門，每個部門的工作不一樣，僅有進(jìn)行專業(yè)技能的培訓(xùn)才能適應(yīng)得了這份工作，我還會對員工進(jìn)行階段性的培訓(xùn)，提升員工在各方面的思維。

覃：是有必須得差距，我們的工作能夠分為兩個方面，調(diào)查和分析，調(diào)查需要經(jīng)常出差，到各個地方去采集數(shù)據(jù)，這方面一般會較多的研究男性，而在分析方面男女是均等的，甚至女性更適合，因為女性對數(shù)據(jù)的敏感度會比較強，并且女性具有心思細(xì)膩這方面的特質(zhì)更適合做數(shù)據(jù)分析的工作。

我：目前，這個行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)當(dāng)具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景

覃：我想明白你所的是在大學(xué)所需要學(xué)什么樣的專業(yè)嗎

我：嗯，對，能夠這么說。

覃：在學(xué)校是沒有對口專業(yè)的，也就是說目前在高校是沒有我們這種針對市場研究開設(shè)有專業(yè)，如果非要說所具有的專業(yè)知識的話，像營銷學(xué)，企業(yè)管理，統(tǒng)計學(xué)這些專業(yè)都是有點關(guān)系的。

我：這個行業(yè)是否有季節(jié)性或地理位置的限制

覃：這個行業(yè)季節(jié)性的限制是比較明顯的，作為服務(wù)行業(yè)，人家閑下來的時候往往是我們最忙的時候，明顯的是節(jié)假日期間，大家出門購物的多了，我們的工作也會很忙，地理限制倒不是很明顯。

我：經(jīng)過這些問題，我想我的訪談任務(wù)也能夠完成了，其實這些問題不是關(guān)鍵，我這個訪談的根本目的就是有一個鍛煉的機會，來了解你的職業(yè)，從這些認(rèn)識中去領(lǐng)悟我在大學(xué)需要怎樣去學(xué)習(xí)。

覃：說到這點呢，我想跟你說說我這些年來接觸很多大學(xué)生的體會，我也經(jīng)常會去面試大學(xué)生還有許多研究生、博士。在面試中，我不會問他們在大學(xué)那些學(xué)生會、社團(tuán)里做過什么，如果他們說自我當(dāng)過學(xué)生會的主席、部長，為學(xué)生會、社團(tuán)做過什么事的話，我基本上不再研究他們了。在我們國家目前的教育中，學(xué)校里存在有很重的官本主義和形式主義，受體制的影響。我說的這些你應(yīng)當(dāng)懂得，不好聽點說，很多學(xué)生在學(xué)校當(dāng)了一個小官，就染上了官本的氣息，總以一種當(dāng)官的姿態(tài)去辦事，喜歡按著體制做事，很喜歡拍馬屁，喜歡吹噓，沒有真才實料，這是我們最不想看到的。所以在面試中，我會問他們在過去的一段時間內(nèi)做過什么，如果他們說自我參加過什么公益性的活動，或是曾在某個企業(yè)，哪怕是小小的公司里做個什么也些簡單的工作，也會首先得到我們的肯定。有一個名人說過一句話“大家都在戲水，當(dāng)潮水退去，我們才明白誰沒有穿褲子”，此刻你們都在大學(xué)里，大家都一樣，而當(dāng)你們都走出來，脫去大學(xué)這個外殼，赤裸裸的站在社會上時，我們就能清楚的看出誰是在吹噓，誰才是具有真正的才能。

我：嗯，你說的這些我很有感觸，原本在上大學(xué)之前，很多學(xué)長啊、前輩啊，都告訴我們，大學(xué)里應(yīng)當(dāng)多參加學(xué)生會、社團(tuán)去鍛煉自我。我也一向以為自我該這樣做，可是進(jìn)入大學(xué)開始了真正的大學(xué)生活以后，我發(fā)現(xiàn)這并沒有自我想像的那么好，能得到的那些鍛煉，說實在的，真不算什么，甚至，現(xiàn)實中存在很多形式的東西，是我最不喜歡的。我覺得有時候做的一些事情真的是在浪費時間，與其做這些沒有任何意義反而很形式的東西，到不如我放松的去學(xué)學(xué)舞蹈，看看書，去提升自身的氣質(zhì)。在此刻大家都在熱衷于學(xué)生會、社團(tuán)工作，忙著申請入黨的時候，我并沒有表現(xiàn)出熱情，很多人還有覺得奇怪，感覺的不進(jìn)取了。其實呢，我此刻就是想以這樣一個心態(tài)去度過我的大學(xué)，我要好好利用這四年有限的大學(xué)時光，不再花很多時間去做那些很虛的事，好好學(xué)知識才是最重要的，盡量多學(xué)些東西，把專業(yè)學(xué)得很扎實，同時還要擴(kuò)展，學(xué)習(xí)其他學(xué)科的東西，我還有在學(xué)習(xí)舞蹈呢，提升氣質(zhì)也是很有必要的哦。這個訪談，我還會再做，多去了解各個行業(yè)各個領(lǐng)域，去接觸更多有的人，給自我積累經(jīng)驗，算是與社會接軌吧！覃：嗯，你這樣的想法是好的，可是隨著時間變化，你的一些小方面的想法和決定也會改變，你此刻這樣想，或許到明年你就不這么想了，可是，只要你的初衷不變，原則不變，一向朝著這條路走，事情還是會再自我的想象之中，就會有自我新的體會了。

我：好的，多謝你今日給我做了這個訪談，我感覺收獲很大。

覃：不客氣。

身邊同學(xué)人物通訊范文1500字第21篇我們班的同學(xué)有三十多個，他們各有千秋，各有特色，各有所長。我該夸夸誰呢？想來想去，就夸我的同桌瀟瀟吧！

林瀟瀟的個子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有著一雙黑溜溜的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次林瀟瀟笑的時候，她那紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！

瀟瀟很愛助人為樂，有一次，我做完回家作業(yè)正準(zhǔn)備回家，天空忽然烏云密布，閃電“轟隆隆”地響著。我想：趁現(xiàn)在沒下雨，趕快回家吧！沒想到剛跑幾步，烏云“唰”地一聲，大雨一下子傾瀉下來。我趕緊又跑回教室，可還是被淋成了落湯雞。我自言自語：“父母什么時候來接我呀？”我瞬間聽到了一陣腳步聲，“嗵嗵”急速地向這里跑來。我猛地抬頭一看，是她！她看到我悶悶不樂的，又看看我的身旁，就知道我沒帶雨桑她說“你是不是沒帶雨?！蔽一卮鹫f“對?！彼裁炊紱]說就笑容可掬地拉起我的手：“我們一起走吧！”她護(hù)送我送到家，就獨自孤零零地走了。沒有抱怨，沒有后悔，只是默默地消失在狂風(fēng)暴雨中，這種無私奉獻(xiàn)、能為他人著想的品質(zhì)不正是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？她真是一個善良可愛、助人為樂的天使呀！

我要夸她，是因為她助人為樂和心地的善良美好感動了我，我也應(yīng)該要有這種舍己為人、無私奉獻(xiàn)的精神。她——就是值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)林瀟瀟。

身邊同學(xué)人物通訊范文1500字第22篇前面說過，實踐一個是銷售電腦，另外一個就是推銷自己。不光是向前來買電腦的客戶推銷自己，也是向平時接觸的任何一個人去推銷自己。

一、實踐讓我們懂了更多的人情世故

記得有一次開會我說，你們說真心話，你們覺得實踐累不。然后大家都說其實門店實踐的確挺累的。光是在賣場站整整一天，更是因為別的因素的作用，挑戰(zhàn)，競爭，適應(yīng)和孤獨。夏天說自己住在宿舍里面，整個樓層就她一個人；鐘星說他所在的店里成天都不讓他坐一小會兒；超建說他實踐所在的店的店長整天不茍言笑；我還能看到我們的碩市生經(jīng)常要去庫房替店里拿貨，扛著，提著，拽著……我們的實踐的確沒有我們想象的那么美好，有時候我們甚至有點吃不消了。但是實踐就是一個接觸社會的窗口，我們見到的僅僅是一小點。也許這就是這次實踐給我最多的東西——人情世故。

二、實踐讓我們學(xué)會有目的地去做事情

說實話，這個標(biāo)題寫的很中性。就是沒有褒貶的意思在里面。有目的去做事情，目的可以是學(xué)習(xí)，當(dāng)然還可以是個人利益。起初實踐的時候跟店面的店員都不是很熟悉，我們好多碩碩都費盡心思去叩開他們的心扉。有的主動幫著他們打掃衛(wèi)生，有的幫著他們買飯，有的幫著他們拿貨……我們都表現(xiàn)得很積極，但是我敢說這些事情我們并不是情愿去做的。最起碼不全是。其實這就是有目的地去做事情了。我們?yōu)榱四芨陠T們在以后實踐的日子里面好好相處，所以我們努力去做事情，去表現(xiàn)自己，去做其他人最不想做的事情，雖然這些事情我們自己也不想去做，但是為了自己心里的那個目的，就必須去做了。

有些時候我們的目的藏得很深，有時候卻路人皆知。有些時候我們的目的是公開的，有些時候卻不敢那么做。我們現(xiàn)在還只是個學(xué)生，好多心思自以為藏得比較深，但是在那些熟諳世事的人來講，我們卻那么透明。這就引起我好長時間的思考，到底我該不該變得像個“大人”？該不該變得圓滑？記得上次去師大開會是就說到了這個問題。海薇就說，我們沒有必要去考慮別人的想法和做法，他們圓滑就讓他們?nèi)A滑去，我們還是要保持自己的這種生活態(tài)度，只要自己活的開心就好了。是啊，話是這么講，但是要是我們總是像個長不大的孩子一樣，好多社會上的“禮節(jié)”我們都看不懂，好多人的話我們都讀不通，好多人的做法我們更猜不透。都這樣什么都不會我還怎么稱得上人才呢！

我們開始有目的地做事情，我們開始變得有眼色，我們開始變得像個社會人……有一天在店里，正跟一個店員劉婷聊天。這時候看見店長在張望著什么，我一想肯定是在找姚洋。因為我剛看見他去廁所抽煙了，怕店長對姚洋有意見，我就故意比較大聲的更劉婷講：姚洋失去倒垃圾去了呵！其實我說這話不是說給劉婷聽的，而是說給店長的。這就應(yīng)該算是圓滑了，有時候發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不由自主地改變了。其實這些東西我本不該多說的，我想大家在實踐過程中跟店員們和客戶們接觸的過程中已經(jīng)體會到了。看到我們跟他們之間的差距到底有多大！

三、門店實踐讓我們更勇敢地接觸陌生人

也許大家也比較納悶，為什么要去接觸陌生人呢？其實我們接觸的人越多對我們的成長越有利。不知道為什么，實踐的時候我就特別喜歡跟陌生人交流，包括問問他們干的活累不累啊，包括跟他們打趣著開玩笑。住的地方附近一賣煮面的老阿姨。每次去吃面都跟他打趣說，您給的面是不是太多了，每回吃得都撐得慌。雖是這么講，但每次阿姨給的面都還是很多的。其實跟陌生人打交道也是很講究技巧的，我們雖然是善意地去接觸他們，但是他們也許不那么認(rèn)為。當(dāng)然別人跟我們接觸時候我們也應(yīng)該多留個心眼兒，不能輕易相信一個陌生人。禮貌是必然的，但是信任就不太應(yīng)該了。

周末的頤高總是要搞一些商業(yè)性質(zhì)的活動，我總是想湊過去去看看他們活動現(xiàn)場的布置。包括音響和棚子的擺放，還有燈光，展臺和主持人。因為我們的路演形式跟這些活動都也差不多，想從人家這種正經(jīng)的商業(yè)活動中學(xué)到些東西。我還主動幫著他們架棚子，其實就是想去學(xué)這個棚子怎么架起來，想去問問這個棚子租一個多少錢，從哪里可以租的到。等的開學(xué)辦set要嘗試夜場的時候，是不是可以租到一個大燈。這就是跟陌生人打交道的好處。

四、實踐讓我們明白自己的不足

每天下班了，在公交車上我總是在想：畢業(yè)了，我能干什么？我到底能值多少錢的月薪？因為實踐時候我發(fā)現(xiàn)好多的東西我都不懂，跟店員都差很多！也就是說我憑什么在畢業(yè)之后拿到一個好的offer！每天在學(xué)校里面為了各種各樣的事情奮斗，為了各種各樣的人做事，現(xiàn)在想想甚至覺得自己有點盲目！我到底學(xué)到了什么！為什么兩年的學(xué)習(xí)還是讓我像個白癡一樣什么都不會！我們平日里自以為是，覺得以后畢業(yè)怎么著還不弄個工作先混著，以后能混到買房買車。但是現(xiàn)在看來真的覺得好渺茫，就因為我看到自己太多太多的不足。聽超建講，他們店里有一個畢業(yè)于人民大學(xué)的店員。我覺得詫異的很，人大畢業(yè)出來當(dāng)?shù)陠T！

結(jié)束語：

實踐圓滿的結(jié)束了，但是它帶給我的思考卻剛剛開始，或者是引導(dǎo)到了一個新的高度。繼續(xù)成長。不過我知道前面的困難還多的是呢，自己要面對的困難不是一點點，而是非常多，不過我相信最終我都會努力克服困難，最終實現(xiàn)自己的價值。在不斷的前進(jìn)中得到更好的發(fā)展，相信自己一定能夠做好。也許有一天自己能夠做好，不過現(xiàn)在鍛煉好自己，我一定會成功！

身邊同學(xué)人物通訊范文1500字第23篇有些時候往往會有人需要幫助，有的人會去幫助他們，但有的人不這么認(rèn)為，我喜歡去幫助大家，這是我應(yīng)該做的！

今天是星期二，我們組干值日，我寫完作業(yè)，我提著書包來到走廊放到暖氣管的旁邊，然后我就去拿拖把，我不知道后面會放生什么事！但我的心依然很平穩(wěn)。到了涮拖把的地方，我放下拖把桶，開的水管有點大，組長說：“今天該羅勝吉擦外面了?！蔽蚁胍彩?。組長在里面搗亂，副組長郭英姿說：“上一回老師已經(jīng)知道了，用不用這次再去告老師?！苯M長唐榕澤說：“有本事你去告，”羅勝吉也說：“就是！就是！怎么著?！蔽冶緛砭筒辉诤酰夷弥缱雍屯?，桶都擠滿了，我是腳踩了踩，再使茬子弄上，到倒垃圾桶，孔子琪說：“你們看看人家紀(jì)曉軒，也學(xué)著他點，你還是組長呢，唐榕澤，帶頭搗亂，是吧！”“怎么著，你管得著么？”干完值日后，羅勝吉說了我，我說：“這是我應(yīng)該做的，怎么說我都可以，我不在乎，為了教室的環(huán)境?！?/p>

幫助大家是應(yīng)該的，這就是的我好事，這是我應(yīng)該做的！

身邊同學(xué)人物通訊范文1500字第24篇職業(yè)生涯人物訪談總結(jié)報告

職業(yè)生涯人物訪談，是一種獲取職業(yè)信息的有效途徑之一，可以幫助求職者獲得一些對自己有利的信息，也可以幫助有此職業(yè)意向的大學(xué)生明白自己想干什么，會干什么，能干什么。全球化的潮流涌起，競爭劇烈，全面人才或者是專項的精通人才才是社會需要的。在學(xué)校里，我上過學(xué)校開設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)課程，也積極關(guān)注大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，還參加過學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心的面試，也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢的嚴(yán)峻??但總覺得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。沒有親身的經(jīng)歷，就無法清楚地了解當(dāng)今就業(yè)形勢的真實狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會之外。此次的大學(xué)生生涯人物訪談活動就是一個絕好的機會。它既是我們對未來擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動，更是對自我的設(shè)計，自我規(guī)劃，自我成就的探索性活動。對于還沒實習(xí)的我們來說，是有必要的。我們可以明確自己未來的發(fā)展方向，制定詳細(xì)有效的計劃，并朝著努力。

訪談人物的職業(yè)，訪談有很多形式：當(dāng)面、電話、QQ等聊天工具或者是信件等方式。訪談的人物也是多種多樣的，可以是醫(yī)生，可以是老師，也可以是工人，但是你需要明白什么是你需要的，什么是你想要的，什么人是可以幫你的。什么方式有時會讓人接受的，這些都是我們要考慮的。這樣我們才能更好的開始訪談任務(wù)。

身邊同學(xué)人物通訊范文1500字第25篇一說到調(diào)皮，我就想起了調(diào)皮大王——沈浩然。說他做過的“壞事”三天三夜也講不完。下面，就由我來介紹他的那些調(diào)皮事兒吧！

瘦小的體型，矮矮的個頭，一雙大大的招風(fēng)耳，濃濃的月牙眉。沒錯！這就是人見人愛、花見花開、車見車爆胎的調(diào)皮大王：沈浩然。

幼兒園時，我就和他一個班，你一個人對他說一句話，他就能回你十句話，而且十句話里有九句話都是廢話。跟他溝通，簡直比上天還難！我從小就是個“女漢子”，總是和男生一起玩。我們經(jīng)常玩“鬼抓人”的游戲，在我們玩得熱火朝天時，他卻要求參加。看著瘦骨如柴的他，我們不肯答應(yīng)，他卻硬要參加，我們沒有辦法只好答應(yīng)了他。但意料之外的是——他居然一次也沒被抓到。只見他上躥下跳，就像一只猴子似的在各個地方躲藏。一會兒躲在滑梯內(nèi)，一會兒藏在野草后，把我們累得筋疲力盡也沒抓到他。唉，我不該小瞧他呀！

說了他靈活，當(dāng)然就少不了調(diào)皮。那天老師讓我們搭積木。我這個深藏不露的搭積木小能手，不一會兒就完成了杰作。當(dāng)我正在炫耀時，突然，“啪嗒”一聲，我旁邊的積木房被人推到了，此人正是沈浩然。我急忙扶住我的“房子”不讓沈浩然撞倒，旁邊的“小房子”都一個個被他摧毀。最后只剩下我的“房子”完好無損。正在我慶幸時，他的調(diào)皮病又發(fā)作了，用力一撞，我立即失去了平衡，下意識地抓住桌子，這不抓還好，一抓，桌子上的“房子”全倒在了地上。一下子，全班最慘的就是我了。我氣憤極了，向他翻白眼兒。而他呢？一副笑嘻嘻的樣子，就好像在看戲似的。

那是我們大三班，噢，不！是整個幼兒園就屬他最調(diào)皮了！

身邊同學(xué)人物通訊范文1500字第26篇我很懷念五年級的美好時光，懷念五一班的同學(xué)，懷念那時的嘻嘻笑笑，懷念那時每一節(jié)課我積極發(fā)言的精彩，但我更懷念和我并肩戰(zhàn)斗的組員，懷念我們之間的默契。

周航是我們這個小組最頑皮的人，他成績不好，但他很幽默，每次在我們小組情緒很低落的時候就會把氣氛搞活起來，他學(xué)習(xí)有些吃力，我們都會伸出援助之手，幫助他。

“組長，這道題怎么做，你給我講講?！边@是盧龍濤說的，這是小學(xué)教材全解上的題，當(dāng)時我也不會，于是，我晚上回家讓媽媽給我講了講，第二天我又給他講了講。我現(xiàn)在回想起來，我是多么欣賞他敢把問題說出來的勇氣。

魏瑩瑩，她是一個比較內(nèi)向的女孩，有點愛哭，可這是女生的天性，沒關(guān)系，說起來，她和盧龍濤可真是一對冤家同桌，有一次，魏瑩瑩不小心把胳膊放在了盧龍濤的桌子上，他倆就吵起來了，瑩瑩就哭了，我就在那兒批盧龍濤，裴老師看見了，就把我叫到講臺上，說我了一頓?，F(xiàn)在想起來可真是好笑。

我們曾經(jīng)是并肩戰(zhàn)斗的一個小組，我們曾經(jīng)是一個小組的學(xué)友，聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載留下了無數(shù)美好的瞬間，這一切將永遠(yuǎn)銘刻在我心中。

身邊同學(xué)人物通訊范文1500字第27篇班里有一位經(jīng)常溜號的同學(xué)名叫劉浩，他的個子不高，身材中等，眼睛上架著一副黑色框架的眼鏡。他什么事做的都不錯，就是上課總溜號。你說說他，不就是上課溜號嘛！上課不東張西望不就完美了嗎！哎呀，真是搞不懂。

有一次上課，老師在黑板上寫要記的筆記，同學(xué)們都爭分奪秒地埋頭記筆記，因為過一段時間老師就會把黑板擦掉。就在同學(xué)們拼命記筆記的時候，他卻東張西望的，像哪有寶藏似的望著四周。

回到家，劉浩傻了眼，老媽讓他抄今天學(xué)的文章五十遍。他差點兒暈了過去。他才抄了一半的文章，大半天就過去了，可想而知，如果把五十遍都抄完，估計他現(xiàn)在可能正在醫(yī)院的病房里躺著呢吧。

從此以后，他的學(xué)習(xí)成績迅速上升，成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生。

身邊同學(xué)人物通訊范文1500字第28篇我們班有很多同學(xué)，他們各有千秋，但我最想夸的是雷雅琦。雷雅琦個子不高也不矮，也不算胖。她長著一個圓形的臉，一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的，一笑時，兩個彎彎的新月掛上眉梢，臉上還漾出了兩個漂亮的小酒窩。

雷雅琦喜歡幫助別人，每當(dāng)看到同學(xué)有困難的時候，她會毫不猶豫地沖上前去，為同學(xué)排憂解難。她是同學(xué)們的”及時雨“。

記得一次上課時，陳老師說：請拿出聽寫本，在上面寫上”第一單元“。我找了書包，抽屜都沒有找到本子，這時，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心急如焚的我坐立不安，正當(dāng)我要絕望的時候，一個熟悉的聲音傳入了我的耳朵?！崩畹ゆ拢瑳]帶聽寫本嗎？我給你一張紙吧！“我轉(zhuǎn)過頭來一看，是雷雅琦！說完，她微微一笑，從本子上小心撕下來一張紙，放在我的桌子上。頓時，一股暖流涌進(jìn)了了我的心田……雷雅琦這種樂于助人的精神，讓我從心里敬佩她。

身邊同學(xué)人物通訊范文1500字第29篇現(xiàn)在讓我向你簡單介紹一下我的同學(xué)。同學(xué)名字:李偉性格:開朗?；顫?。幽默。愛好；聽音樂。唱歌?？措娨暤睦硐?；重點大學(xué)錄取最喜歡的食物:巧克力等等。最喜歡的電視:天堂婚紗。木蘭，等等。

我也不知道怎么把她介紹給你。我真笨，別笑我。如果有人想更了解她，就去找她。

我們從小就認(rèn)識，她是我認(rèn)識的第一個同學(xué)，我也是她認(rèn)識的第一個同學(xué)。我們從小在一個班，她是一個很好的同學(xué)。她現(xiàn)在是我們班的宣傳委員，一級語文學(xué)科代表，其他學(xué)科。她是老師的好助手，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。她每次考試都排前十。她雖然那么優(yōu)秀，但從來不驕傲。虛心求教。她的作文也很優(yōu)秀，得過很多獎。

她不太了解自己。她很關(guān)心她的同學(xué)。每次上課有人睡覺，她就把那個同學(xué)叫醒。每當(dāng)我們班一個同學(xué)遇到問題問她。她總是全心全意地幫助那個同學(xué)。每當(dāng)下課，她總是和我們開玩笑，讓我們開心。

她也很會臨產(chǎn)。她每次都很努力，做一個班干部該做的事。

她喜歡捉弄男同學(xué)，我們班男同學(xué)都怕她。

身邊同學(xué)人物通訊范文1500字第30篇寫人物通訊的作文

（題目、內(nèi)容自擬）

要求：選材典型，中心明確

書寫干凈，不少于頁。

新時代的好少年

--記初三?一班團(tuán)支書于浩

在我們初三?一班，這個普普通通的班里，有一位聞名全年級的學(xué)習(xí)尖子--于浩。

于浩在學(xué)習(xí)上，一絲不茍，十分認(rèn)真。他對待學(xué)習(xí)中的一切問題都那么嚴(yán)肅，那么認(rèn)真，對待學(xué)習(xí)中的每一個問題如同對待敵人一樣，決不會輕易放過任何一個問題。以前，在我們班他一直是前兩名，進(jìn)入初三以來，他在原來的基礎(chǔ)上，又有了長足的發(fā)展。他對自己所取得的成績并不滿足，一直在向前進(jìn)，從班里的第二升到了第一，從年級的十三名升到了第六名，而他還沒安于現(xiàn)狀，再接再厲，他的目標(biāo)恐怕就是年級第一了。他在初三的幾個星期來，成績也是直線上升，從英語到物理，從數(shù)學(xué)到化學(xué)，哪一門前幾名沒于浩呢？于浩在學(xué)習(xí)上，是超越了一切的人，他學(xué)習(xí)起來，就好像處于一個“真空”中的人，什么事都忘卻了。

一個風(fēng)云全班的學(xué)習(xí)尖子，一個在球場上讓人刮目相看的隊員，在這個普普通通班里的.這個普通的中學(xué)生，一個跨世紀(jì)的少年，一個值得班里驕傲，一個值得老師驕傲，一個值得他的同學(xué)向他學(xué)習(xí)的中學(xué)生，更是一個盡心盡力的班干部。

他就是新世紀(jì)的好少年--于浩。

老師評語：選材典型，事例突出。語言再流暢些。

身邊同學(xué)人物通訊范文1500字第31篇在我們班這五十三朵花的海洋中，就有一朵最耀眼的花。這朵花誠實守信，這朵花善良淳樸；這朵花雖然有點斤斤計較，但這朵花在別人需要幫助的時候會落落大方的伸出援助之手。

她有一個馬尾辮，戴著一副眼鏡，顯得格外文靜。她有一個紅紅的臉蛋，在一雙水汪汪的大眼睛的襯托下更加美麗、可愛。她有著一個胖胖的身體，顯露出她的營養(yǎng)均衡和健康。

有一次，我將筆袋丟在了科學(xué)教師里，她身為課代表，在收書時發(fā)現(xiàn)了我的筆袋，由于下節(jié)是體育課，她只好拿著筆袋，去尋找我，將筆袋歸還于我。酷熱的天氣、毒辣的太陽把她曬的滿頭大汗。不知過了多久，她在操場繞了幾圈后終于找到了我，于是喊起了我的名字“郭珈銘！”我轉(zhuǎn)過頭來，看到她收拿著我的筆袋，我就快步走上了前去。她把筆袋遞給我說：“給你丟的筆袋?！贝藭r我看到她頭上的滴滴汗珠，于是就聯(lián)想到了她一定經(jīng)歷了勞累。我連忙向她道謝，而她卻說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)做的?！?/p>

從這件事中，我收獲到了人與人之間的信任。我深深的感慨到，假如每個人都是那么誠實守信，那么世界將變的多么美好！

身邊同學(xué)人物通訊范文1500字第32篇大學(xué)四年是我思想、知識結(jié)構(gòu)及心理、生長成熟的四年。在大學(xué)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能，掌握了較強的專業(yè)知識，并把理論知識運用到實踐中去，獲得_年_月暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動論文一等獎和_年_月湘潭市第四屆大學(xué)生科技創(chuàng)新競賽一等獎。我在學(xué)好本專業(yè)的同時,并自學(xué)計算機知識，在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護(hù)過程中，有獨特的經(jīng)驗總結(jié)。順利通過國家人事部組織的全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試。同時，我發(fā)揚團(tuán)隊精神，幫助其他同學(xué)，把自己好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗無私的介紹給其他同學(xué)，共同發(fā)展，共同進(jìn)步。

在個人愛好的帶引下，入校我便參加了今典經(jīng)濟(jì)管理協(xié)會，由會員到實踐管理部部長，這是對我的付出與努力的肯定。不僅成功的組織了湘潭市電腦市場調(diào)研活動和社員電腦技術(shù)培訓(xùn)活動,還組織策劃了“今典純氧杯”大型征文活動。在整個活動中，工作積極，表現(xiàn)突出，被院團(tuán)委評為“優(yōu)秀個人”。此外,我還加入了院學(xué)生聯(lián)合會和學(xué)生通訊社.在院學(xué)生會期間,表現(xiàn)突出,由干事被選拔為院社團(tuán)聯(lián)合會管理部副部長,后來,轉(zhuǎn)而做學(xué)生通訊社負(fù)責(zé)人,作為新校區(qū)學(xué)生通訊社的負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)新校區(qū)學(xué)生通訊社的組建工作。在院黨委宣傳部的指導(dǎo)下，經(jīng)過南北校區(qū)同事的團(tuán)結(jié)努力，從無到有,成功地組建了新校區(qū)學(xué)生通訊社,并在接下來的一年中,又成功地組織了三校區(qū)學(xué)生通訊社記者培訓(xùn)工作，三校區(qū)學(xué)生通訊社。在此期間，由于工作努力,表現(xiàn)突出,被院黨委宣傳部評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

在思想政治方面，我也積極要求上進(jìn),高中時就光榮地加入了中國xxx。加入這個先進(jìn)的團(tuán)體，是我人生的一次升華。尤其在大學(xué)階段,任學(xué)生黨支部組織委員,我更加嚴(yán)格要求自己，帶領(lǐng)身邊同學(xué)，一起進(jìn)步。_年_月被湖南工程學(xué)院院黨委評為優(yōu)秀xxx員。此外,我還多次參加義務(wù)獻(xiàn)血,在參加義務(wù)獻(xiàn)血后，讓我更加懂得珍惜生命，熱愛生活。

懷著飽滿的熱情、堅韌的性格、勤奮的態(tài)度，展示自我，挑戰(zhàn)自我!希望貴公司，能給我這個機會，相信我與同事們的一起努力一定不會辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望。

大學(xué)生面試自我介紹篇10

尊敬的__領(lǐng)導(dǎo)：

經(jīng)過三年大學(xué)生活中，我積累了充分的文化知識，社會實踐能力有了提高，也讓我在心理上有了質(zhì)的飛躍;我遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，政治上要求進(jìn)步;學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，鉆研專業(yè)知識，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績優(yōu)秀。班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體。有奉獻(xiàn)精神，誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。

財務(wù)會計是一門實務(wù)操作性很強的學(xué)科，即將成為一名財務(wù)人員。我十分渴望難得的學(xué)習(xí)機會，一直以一專多能，全面發(fā)展嚴(yán)格要求自己，通過三年的努力學(xué)習(xí)，使自己無論是在思想，還是在學(xué)習(xí)等方面都取得了質(zhì)的飛躍。

在政治思想方面：本人積極要求進(jìn)步，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，遵紀(jì)守法，廉潔自律，具有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。有較強的集體榮譽感及團(tuán)隊協(xié)作精神，能尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂，平時注重加強有關(guān)財經(jīng)方針、政策和財務(wù)會計法規(guī)、制度，提高了自己的政策水平能力。

在現(xiàn)代社會主義市場經(jīng)濟(jì)的浪潮下，作為跨世紀(jì)的大學(xué)生，為了更好地適應(yīng)社會的需要，我在掌握好學(xué)校課程的前提下，充分利用課余時間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識面。在這將揮手告別學(xué)校的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、更好地將所學(xué)知識運用到工作中。

身邊同學(xué)人物通訊范文1500字第33篇在求學(xué)的過程中，同學(xué)扮演著極重要的角色，甚至影響我們未來的發(fā)展。有些同學(xué)，他的行為可以仿效；有些同學(xué)，他的行為也能警惕我們，使我們不再犯相同的錯。這就是“擇其善者而從之，其不善者而改之”的道理。

從前的我，做事總是粗心大意，考試也一樣，常?？村e題目或填錯答案；因為這樣，讓我不管如何都考不到第一名。但我從那些細(xì)心的同學(xué)身上學(xué)習(xí)到，做事情不能粗心大意，更不能馬馬虎虎。有些同學(xué)脾氣很好，個性溫和，就算得罪了他，也是會原諒我們；這種善解人意，能包容他人的個性，更值得我們效法。

而有些同學(xué)的一舉一動能警惕我們。初一時我常常遲到，有一次，有一個同學(xué)因為遲到太多次而被記警告，我因此而改過，從此不再遲到；有些同學(xué)則會經(jīng)常帶違禁品到學(xué)校，甚至?xí)蚣?、抽煙或翹課，這些人就算沒被抓到，但也不能隨意仿效他們，因為你不知道下一個被抓到是不是自己，所以我們要避免學(xué)習(xí)那些同學(xué)的行為，并隨時警惕自己，不要犯下他們的錯。

同學(xué)是生命中不可或缺的角色，有些同學(xué)，能改變我們處事態(tài)度，有些同學(xué)，能改變我們對人生的看法。反之，有些同學(xué)，能警惕我們，有些同學(xué)，能使我們改過缺點。

同學(xué)有如一面明鏡，從鏡子里，我看見了自己的優(yōu)點和缺點，我也從中對“擇其善者而從之，其不善者而改之”這句話有了更深的體悟。

身邊同學(xué)人物通訊范文1500字第34篇“夸夸身邊的同學(xué)”看到這個題目，我的腦海里立馬浮現(xiàn)出一個名字：楊婉瑩。

楊婉瑩個子不高，但是她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，扎成一個小辮子顯得特別精神。她的眼睛大大的，明亮的，像葡萄一樣，很有神。

高挺的鼻子，櫻桃小嘴巴。她全身上下都有一種小巧，精致的味道。

楊婉瑩是我們班當(dāng)之無愧的尖子生，去年期末考了全班第一。難怪我爸爸這樣評價她：瘦小的身材，龐大的靈魂。

楊婉瑩有很多美好的品質(zhì)，但是我最欣賞的一點是:學(xué)習(xí)努力，有毅力，有恒心。

有一次英語考試，楊婉瑩才考了86分，她很傷心失望，說：“一定是我的不努力，不認(rèn)真造成了這次的失敗，看來我要在英語上多下功夫了!”以后的星期天，我再去找她玩，她總是婉言推辭：“對不起啊，我還要背單詞呢，下次我一定會出來玩的?！本瓦@樣的狀態(tài)一直持續(xù)到又一次考試，楊婉瑩考了100分，她這才給自己減了減壓力。

楊婉瑩就是這樣的一個人，有毅力，有恒心，也正是因為她有這種精神，所以成績優(yōu)異，總之她的優(yōu)點很多，是我的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)。

身邊同學(xué)人物通訊范文1500字第35篇我們班有一位大名鼎鼎的“笑王”，我們把他叫老高，他跟宋小寶有一拼，他不僅在我們班表演過小品，還在學(xué)校慶“六一”活動中，一個人可以表演好幾個節(jié)目呢！

那天，下課了，我去找老高踢足球，在教室和校園找遍了，也沒見他個人影。后來聽同學(xué)說，他在陽臺上，找到他，我大喊：“老高，踢球不？”他立刻跑了過來，高興地說：“走，去玩！但是你把我叫老高，那我爺爺叫啥？”這句話可把我問住了。我倆說笑著就來到樓下，幾個同學(xué)正等著我倆踢足球呢，這時，老高高興得不得了！

比賽開始，我一腳將球傳給老高，只見他腳一伸，手一擺，我們以為他一腳能踢進(jìn)球門，只聽“啪”的一聲，球只動了一毫米，而他的鞋卻在空中轉(zhuǎn)了幾個圈，這下子，把大家笑得前仰后合。而老高“啪”一腳，把球踢進(jìn)球門。唉呀，媽呀！老高這裸踢呢！他樂了，一邊笑一邊說：“我這腳可是天下第一香港腳。”這話，又把大家逗得開懷大笑，老高不愧是“笑王”呀！

“六一”兒童節(jié)快到了，老高可是大顯身手的時候，他一連報了四個節(jié)目。我的天哪！他不怕演傻了嗎？第一個節(jié)目是他表演的《老頭和淘氣包》，表演開始，老高拿了一個鉛筆袋說：“小淘氣包，我捉到你了?！比缓?，又模仿淘氣包發(fā)出“卟卟”的聲音，說：“小老頭，嘗嘗我的臭屁吧！”他一邊說，一邊捏著鼻子，生氣地說：“小淘氣包，你把大蒜吃多了吧，放屁就放屁，干嗎放這么臭呀！”這句話惹得同學(xué)們哄堂大笑，連王老師也不例外。

這時，老高又裝成小淘氣包，傻笑著說：“對不起，我沒吃大蒜，但我今天早上吃了你的臭襪子?！苯淌依镉质且魂嚧笮?，老高這“笑王”的稱號可真不是浪得虛名。

前幾天，我們班慶“元旦”節(jié)目中，最有趣的就是由老高和幾名同學(xué)表演的小品《一節(jié)自習(xí)課》，小張飾老師，只見他走到講臺，一本正經(jīng)地說：“上課！”這時，老高扮演的是學(xué)生，他氣喘吁吁地站在門口喊：“報告！”“老師”問：“你干什么去了？”老高低著頭回答：“去做身體無用組織手術(shù)。”“老師”又重復(fù)問了一遍，老高還是低聲地說：“去做身體無用組織手術(shù)?！薄袄蠋煛甭犃税欀?，嚴(yán)肅地對老高說：“你能不能說人話？”這次，老高老老實實地說：“老師，我去理發(fā)了?！本瓦B我也差點笑出聲來。接著，“老師”又問：“今天是星期幾？你這周遲到幾次了？”老高沉思了片刻，說：“星期四，遲到四次。”他還編了一個順口溜：“今天星期四，小四去考試，考了四十四，回家看電視，看到少林寺，想去試一試，結(jié)果打成西紅柿……”

這就是我們班的“笑王”——老高，他的幽默細(xì)胞豐富，常常笑話連篇，為我們班的課余生活帶來不少樂趣！

老高，你不但是班里的“笑王”，也是我的好伙伴、好兄弟。

身邊同學(xué)人物通訊范文1500字第36篇到了一定年紀(jì)，都會停下錯亂的腳步思考人生嗎？都會莫名感到孤獨無助嗎？

曾有一段時間，我對未來、對人生充滿恐懼，因為我認(rèn)為未來充滿黑暗，毫無光明。我懷念曾經(jīng)那段童真又溫情的小學(xué)時光，懷念過后又害怕初中之后將一別了之，從此各奔東西，不再相見。

自從那晚徹徹底底地思考后，我對人生有了一種新的理解……

平凡人，對，做一個普普通通的平凡人，去做旁人認(rèn)為平凡但有價值的事，為心中那遙不可及但真實的夢想而活著，雖不一定會實現(xiàn)，但，我為之瘋狂過，癲狂過，淋漓了……

我應(yīng)得到歷練，去遠(yuǎn)方，從未到過的地方，用生命最精彩的力量綻放我的夢想，綻放出耀眼的光芒。

還有我那最重的兄弟，與他在雨中奔跑，灑下熱血的汗水，留下熱血的回憶，點起熱血的能量，共笑蒼穹……

那黯淡無光的夜空中，終有一顆散發(fā)著微弱光芒的星星被黑色映襯得耀眼無比。它，離我很遠(yuǎn)，正如同我的人生路，漫漫長。前方路依舊黑暗，需要你盡力探索，在那終點會有啟明星等待著我……

身邊同學(xué)人物通訊范文1500字第37篇安于平和，不愿支配別人，更不原意騎在別人頭上顯示自己的高大，老天讓我在塵世走一遭，就是讓我做一名平凡的人，我也樂意做一個平凡人。在我的世界里沒有父子相殘的權(quán)力之爭，沒有摧眉折腰侍權(quán)貴的煩惱，沒有舉手投足都得看別人臉色的憂郁，沒有身居要職，高處不勝寒的孤寂。隨遇而安，率性而為，與顥氣聚，與造物者游，樂無窮矣。

安貧樂道，守誠為本，注定我不能再爾虞我詐的商海中鏖戰(zhàn)，做腦滿腸肥的'富商巨子。做小事，爭小錢，過小日子，但不做小人。晚上，沒有防盜門一樣睡得很安穩(wěn)。出游，包里揣幾張小錢，住小旅館，點幾碟小菜，喝點小酒，不需要身手矯健的保鏢。我是一個快樂的小小的我。

臺上唱著凄婉的愛情歌曲，表達(dá)對愛的無限忠貞，臺下妻妾成群或人盡可夫；掛義演招牌，收高價出場費；臺上是清純的青春偶像，臺下靠吸食海*因來充實蒼白的心靈……一人千面，而我只有一張面孔，一張?zhí)谷唬矣诿鎸σ磺腥硕翢o愧疚的單調(diào)的面孔。我的面部肌肉沒有導(dǎo)演牽扯的遲鈍，沒有金錢支使的酸軟，全歸自己喜怒哀樂支配，無須借助花樣百出的護(hù)膚霜養(yǎng)顏而青春永駐。

日出而作，日入而息，樂悠悠以窮年，喜洋洋以終歲。當(dāng)老之將至，最終歸于黃土，絕不憚忌別人掘墓鞭尸以泄憤。赤條條來，赤條條去，一g黃土掩風(fēng)華，毫不擔(dān)憂盜墓者擾亂冥泉的幽靜。作文

小人物在人生舞臺上雖不曾叱咤風(fēng)云，亦未獲得過雷鳴般的掌聲，卻有自己獨享的一片寧靜的空間。

不歌《大風(fēng)》，何須《哀郢》！

身邊同學(xué)人物通訊范文1500字第38篇安徽工業(yè)大學(xué)校生活部于XX年10月24日舉辦的首屆寢室長論壇取得了圓滿成功。其主題是寢室文化交流，加強各寢室，各學(xué)院間的交流。大