2025屆高考英語精準(zhǔn)沖刺復(fù)習(xí) 完形填空解題方法

2025屆高考英語精準(zhǔn)沖刺復(fù)習(xí)

完形填空解題方法題型分析01解題原則完形填空答題時必須遵循“整體——部分——整體”的步驟，要先完其意后完其形。注重整合、注重上下文信息關(guān)聯(lián)，做到瞻前顧后。1.瀏覽全文，理清脈絡(luò)對于完形填空題，很多考生存在一個解題誤區(qū)：不先瀏覽全文，急急忙忙就做題。在不了解文章大體意思的情況下就做題，那只能是“只見樹木，不見森林”。脫離開語篇這個大語境，其結(jié)果是不斷地涂改、不斷地修正，既浪費了時間，又導(dǎo)致出錯率大增。所以，無論考場時間多緊，也要堅持用兩三分鐘的時間大體瀏覽一下全文厘清文章的脈絡(luò)再做題。否則，省掉幾分鐘，可能后悔到終生。瀏覽全文時要注意①重視文章首句，通過首句作出合理的預(yù)測；②重視每層首尾句，揣摩文章發(fā)展的脈絡(luò)；③重視議論部分，提煉文章的主旨大意。分層落實，能填則填瀏覽全文，理清了文章的脈絡(luò)后，接下來便是做題的過程。完形填空絕大部分題目應(yīng)該都是基礎(chǔ)題目，也就是上文提到的句內(nèi)、句句層次題。這些題目完全可以根據(jù)掌握的文章大意，再結(jié)合本句或相鄰的幾個句子做到邊讀邊填。隨著一個個空缺被填充，文章被還原，文意想要表達的內(nèi)容也就越來越顯現(xiàn)、越明朗，做題就會越來越順手。所以做完形填空第二步的正確做法是：能填的盡量填一填，先把部分殘缺的信息補齊。重讀全文，解決難題對于語篇層次題不要急于下結(jié)論。這類題的解題信息不局限于某一句或某一句群，而是分散在某一段或幾段甚至全篇，要求考生理解整篇文章，抓住全文的脈絡(luò)，作者的思想、意圖或主人公的心理，然后進行準(zhǔn)確的推理、判斷，從而做出正確的選擇。我們通常稱這類題目為語篇層次題。對于此類題目，一定要堅持這樣一個原則——不急于解答，所以在大部分空格填好后，再仔細推敲難題。此時難題也就不再難了。如果時間允許的話，最好在所有空格填好后，把整篇文章從頭至尾再復(fù)讀一遍來進行核查。解題方法1.主要解題方法：利用語篇語境、邏輯關(guān)系解題完形填空主要考查考生對語篇語境的理解，著重考查考生根據(jù)上下文提供的信息進行分析、推理、判斷的能力。所以考生在做題時要有全局觀念，進行連貫性思維，要把每個空白處的含義與前后句的意思聯(lián)系起來理解，進行合乎邏輯的推理判斷。①通過語篇內(nèi)容進行推斷：把握全文，可以避免斷章取義；②通過上下文語境進行推斷：從上下文中尋找提示或暗示，對文章的情節(jié)進行合理的推理判斷。必須將詞語辨析與上下文情節(jié)推理和邏輯推理結(jié)合起來，從詞匯意義入手，抓住情節(jié)線索解決問題。做題時嚴(yán)格區(qū)分、細心比較，看其搭配、慣用法，尤其看其內(nèi)涵和外延，即詞義的差異，才能找出一個合乎情理的答案。邏輯關(guān)系是指轉(zhuǎn)折關(guān)系(but,while,however,onthecontrary...)；讓步關(guān)系(though,eventhough,evenif,...)；因果關(guān)系(because,since,as,for,inthat,dueto,becauseof,beingthat,anotherimportantfact/reasonof...,accordingly...)；遞進關(guān)系(and,both...and,also,besides...);并列關(guān)系(and,both...and,also,besides,aswellas...)、總結(jié)關(guān)系(afterall,asamatteroffact,infact,inreality...)等，與語法密切相關(guān)。邏輯關(guān)系一般隱藏在句子中、句與句之間以及段落的銜接中。利用邏輯關(guān)系，我們可以通過確切、具體的線索，把答案的邏輯意義推測出來，從而選出正確選項。這樣使題目的難度大大降低。輔助解題方法：利用搭配、同義復(fù)現(xiàn)、常識解題固定搭配包括固定詞組搭配和語法題兩種，隨著“突出語篇”的命題原則，這類題目越來越少。詞匯復(fù)現(xiàn)的信息包括原詞復(fù)現(xiàn)，同義詞、近義詞和反義詞復(fù)現(xiàn)，概括詞復(fù)現(xiàn)和代詞復(fù)現(xiàn)等。語篇中有詞匯和結(jié)構(gòu)同現(xiàn)的現(xiàn)象，如：與語篇話題相關(guān)、意義相關(guān)的詞匯同時出現(xiàn)，結(jié)構(gòu)同現(xiàn)，同義同現(xiàn)，修飾同現(xiàn)，因果同現(xiàn)等?？忌梢岳眠@些現(xiàn)象解題。典例詳解1.分析語境瞻前顧后Theman_________thebusatthestopinatown.A.waitedforB.gotonC.gotoffD.caught從這個句子本身看，所給的四個選項全都正確，但是每一個選項的句意不同。A.Themanwaitedforthebusatthestopinatown.那位先生在一個城鎮(zhèn)的車站等公交車。B.Themangotonthebusatthestopinatown.那位先生在一個城鎮(zhèn)的車站上了公交車。C.Themangotoffthebusatthestopinatown.那位先生在一個城鎮(zhèn)的車站下了公交車。D.Themancaughtthebusatthestopinatown.那位先生在一個城鎮(zhèn)的車站趕上了公交車。由此可見，只有根據(jù)上下文所提供的語言環(huán)境，才會得出相應(yīng)的正確答案。因此，完形填空設(shè)計題目時的一個潛規(guī)則是：選項詞性一致，詞的形式一致，而且淡化語法考查。所以盡量避免從單個句子的語法結(jié)構(gòu)去推導(dǎo)選項。2.采用空格疑問詞替代法（也稱之為盲做替代法法）分析以句子為單位，把每一句都看完整，從答案中提煉共性，找出暗示，明確考查點，把空格處用“什么，怎么，什么什么，怎么怎么，怎么樣……”代替。然后形成一個問題。再從原文找問題的答案。如果還找不出答案，再從答案中提煉共性、找出暗示、代入驗證。例如：Wheredoyougowhenyouwanttolearnsomething?School?Afriend?Atutor?Theseareall_________placesoflearning.A.publicB.traditionalC.officialD.special從四個選項中可以看出：該題所要考查的是形容詞，所以空格處可以“怎么樣的”來代替。句意：當(dāng)你想學(xué)東西的時候，你會去哪里？去學(xué)校學(xué)習(xí)？找朋友幫忙？找家教？這些都是學(xué)習(xí)場所，所以可以變成一個問題：這些都是怎樣的學(xué)習(xí)場所？分析：去學(xué)校學(xué)習(xí)，找朋友幫忙以及去補習(xí)都是比較怎樣的方法？考查形容詞以及考生對語境的理解。public，公共的；traditional，傳統(tǒng)的；official，官方的，正式的；special，特別的。去學(xué)校學(xué)習(xí)，找朋友幫忙以及去補習(xí)都是比較常見的、傳統(tǒng)的方法，因此選擇答案B，traditional。我們來看下文：Butitmaywellbethatthelearningyoureallywant________somewhereelseinstead.A.passesB.worksC.liesD.ends句意：但很可能你真正想要的是在別的地方學(xué)習(xí)。（與前文說的學(xué)習(xí)場所都不同）這一句是考查動詞以及對語境的理解。passes傳遞；B.works起作用；C.lies在于；D.ends結(jié)束。本句應(yīng)該分析句子結(jié)構(gòu)：thelearning后是定語從句youreallywant，所以這里所填的是做謂語的動詞。前面所提到的地方都不是真正想要學(xué)習(xí)的地方，因此應(yīng)該是在其他地方，所以選C，lies。要熟練地駕馭這一題型并非一朝一夕能辦到的，功夫全在平時。要提高完型填空的解題能力，除了掌握以上基本步驟和方法外，平時在學(xué)習(xí)中還要多開口講英語，熟讀勤記語言，培養(yǎng)豐富的語感或語言意識，注意減少或防止?jié)h語思維的干擾，平時盡量多接觸類似高考的語言材料，增加實踐量，不斷總結(jié)經(jīng)驗，掌握技巧，提高解題的準(zhǔn)確性，達到事半功倍的效果，高考時才會得心應(yīng)手。模擬練習(xí)02Theaimofwritingaletterofapplicationistohelpyouto“sell”yourself.ltshouldstate1thejobyouwant,andshouldtellwhatyourabilitiesareandwhatyouhave2.Itshouldbesimple,human,personalandbriefwithout3outanynecessaryfact.Inwritingaletterofapplication,bearinmindthatthethingsapossibleemployerismost4towanttoknowaboutareyourqualifications,yourachievementsandyouraims.Theopeningparagraphisperhapsthemostimportantpart.Ifthefirstfewsentencesfailto5thereader’sattention,therestofthelettermaynotbe6atall.Trytokeyyouropeningremarkstotheneedsorinterestsoftheemployernottoyourownneedordesire.Forexample,insteadofbeginningwith“Isawyour7intoday’spaper.”youmightsay“Ihavemadeacarefulstudyofyouradvertisingduringthepastsixmonths”or“Ihavemadeasurveyinmyneighborhoodtofindouthowmanyhousewives8yourproductandwhytheylikeit.”Tryto9generalities.Beclearaboutthekindofjobforwhichyouarenow10Collegegraduateslookingfortheirfirstpositionsoftenask“WhatcanI11inaletter?Employerswantexperience,which,naturally,no12has.”Theansweristhateverythingyouhaveeverdoneis13Itisimportanttowriteagoodstrongclosingforyourletter.14aspecificrequestforanintervieworgivethepossibleemployersomethingdefinitetodoorexpect.Anexcellent15istoenclose(內(nèi)附)astamped,self-addressed(寫上自己地址的)envelopewithyourletter.Thatmakesiteasierforapossibleemployertogetintouchwithyou.1．A．clearly B．carefully C．obviously D．easily2．A．found B．done C．known D．heard3．A．sending B．taking C．leaving D．picking4．A．probable B．possible C．likely D．a(chǎn)ble5．A．pay B．win C．show D．fix6．A．kept B．continued C．written D．read7．A．a(chǎn)dvertisement B．report C．a(chǎn)rticle D．introduction8．A．change

B．make C．sell D．use9．A．a(chǎn)void B．remember C．protect D．gain10．A．losing

B．a(chǎn)pplying C．preparing D．fitting11．A．offer B．simply C．mean D．provide12．A．worker B．beginner C．owner D．manager13．A．success B．development C．practice D．experience14．A．Make B．Ask C．State D．Get15．A．result B．decision C．promise D．idea【答案】1．A3．C4．C5．B6．D7．A8．D9．A10．B11．D12．B13．D14．A15．D【解析】這是一篇說明文，文章主要介紹如何寫好求職信。1．考查副詞詞義辨析。A.clearly清晰地；B．carefully仔細地；C．obviously顯而易見地；D．easily容易地。根據(jù)常識推斷，求職信應(yīng)該清晰地陳述你想要的工作。故選A。2．考查動詞詞義辨析。A.found發(fā)現(xiàn)；B．done做；C．known知道；D．heard聽見。求職信上應(yīng)當(dāng)寫明你有什么能力和你做過什么。前面已說明yourabilities，此處不選C、D。故選B。3．考查動詞詞義辨析。A.sending派遣；B．taking那；取；C．leaving離開；D．picking挑選。求職信應(yīng)當(dāng)是簡單地，通情達理的，個性化并簡潔的，不不遺漏任何重要內(nèi)容的。leaveout表示“遺漏”，故選C。4．考查形容詞詞義辨析。A.probable很可能的；B．possible可能的；C．likely很可能的；D．a(chǎn)ble有能力的。寫求職信時，記住一個潛在的雇主最可能想知道的事情是你的資歷，成績和目標(biāo)。A、B不能用人做主語，belikelytodo表示“可能會……”符合語境。故選C。5．考查動詞詞義辨析。A.pay支付；B．win贏；C．show展示；D．fix修理。由上文“Theopeningparagraphisperhapsthemostimportantpart.”可知，開頭是最重要的，因此推斷如果開頭幾句沒有能夠贏得讀者的注意，其余部分或許對方就不會讀了。故選B。6．考查動詞詞義辨析。A.kept保持；B．continued繼續(xù)；C．written寫；D．read讀。如果開頭幾句沒有能夠贏得讀者的注意，其余部分或許對方就不會讀了。故選D。7．考查名詞詞義辨析。A.advertisement廣告；B．report報告；C．a(chǎn)rticle文章；D．Introduction介紹。由下文提到的“youradvertising”可知，此處指對方在報上刊登的招聘廣告。故選A。8．考查動詞詞義辨析。A.change改變；B．make使；讓；C．sell賣；D．use使用。由下文提到的“yourproductandwhytheylikeit”可見與“使用”是相聯(lián)系的，喜歡才會去用，用過才覺得喜歡。故選D。9．考查動詞詞義辨析。A.avoid避免；B．remember記?。籆．protect保護；D．gain獲得。由下文“Beclearaboutthekindofjobforwhichyouarenow___10___”可推斷，說清楚你的需求，要避免籠統(tǒng)抽象。故選A。10．考查動詞詞義辨析。A.losing丟失；B．Applying申請；C．preparing準(zhǔn)備；D．fitting安裝。applyfor