善用法律保護自己達標訓練

4.8.2善用法律保護自己訓練·達標檢測一、單項選擇題1.2013年10月23日,北京市朝陽區(qū)人民法院一審宣判某兩家網(wǎng)站運營商賠償原告張女士精神撫慰金共計4.5萬元A.道德 B.法律C.規(guī)則 D.自律2.2013年10月16日,廣西司法行政系統(tǒng)法律服務農(nóng)民工系列活動在都安瑤族自治縣舉行。近年來,①法律服務所 ②律師事務所③公證處 ④法律援助中心A.①②③④ B.②③④C.①②④ D.①③④3.初中生林宇的父親因工傷住院治療,老板卻拒絕支付醫(yī)藥費用。由于家庭經(jīng)濟困難無法支付訴訟費用,可林宇一定要為爸爸討回公道。這時林宇應該懂得()A.采用行政訴訟解決糾紛B.通過刑事訴訟進行維權C.法律保護公民的一切權益D.通過法律援助的途徑維權4.2013年8月20日,A.調(diào)解仲裁 B.行政訴訟C.民事訴訟 D.刑事訴訟5.仔細觀察右邊漫畫,漫畫體現(xiàn)的是()A.民事訴訟B.刑事訴訟C.行政訴訟D.越級訴訟6.2013年9月4日《法制日報》報道:張某因在懷孕期間被用人單位解除勞動合同A.刑事自訴 B.行政訴訟C.民事訴訟 D.刑事訴訟7.李老師為了了解同學們對“打官司”的認識和看法,在課前對同學們進行了調(diào)查,下面是七年級(1)班學生對打官司的看法,你認為正確的是()A.打官司是我們維護合法權益的最常用手段B.打官司就是“民告官”C.打官司的人都是違法的人D.打官司是保護我們權益的最后屏障8.中學生小王在公交車上看到小偷在偷前面婦女的手機,他迅速把頭扭到了一邊,看著車外。小王的行為()①正確,是善于保護自己的表現(xiàn)②錯誤,同違法犯罪作斗爭是青少年的責任③錯誤,應該依法維護自己的合法權益④錯誤,當他人合法權益受到侵害時應該加以維護A.③④ B.①②③C.②④ D.②③④二、簡答題9.小翠的父母因嫌棄她是一個女孩,自她出生后就把她寄養(yǎng)在外婆家,很少過問,也不負擔撫養(yǎng)費。隨著小翠一天天長大,外婆家的生活越來越困難。小翠便自己去要撫養(yǎng)費,可父母總是搪塞推諉,就是不給。小翠非常生氣,也很無奈……請你幫小翠想些解決的辦法。三、實踐探究題10.2013年6月13日,教育部等五部門聯(lián)合下發(fā)《關于進一步加強青少年學生法制教育的若干意見》,意見明確:初中階段要養(yǎng)成遵紀守法的習慣,提高依法保護合法權益的意識、能力。為此,某校號召各班圍繞“做學法尊法守法用法的人”召開一次主題班會,以便依法律己,依法維權。請你結合班會的以下環(huán)節(jié),完成各項任務:(1)【我參與】請你寫出幾種維護合法權益的途徑。(2)【我踐行】結合所學知識,你認為青少年如何才能健康、安全地成長?答案解析1.【解析】選B。本題考查學生對維護合法權益的最有力武器的識記。人民法院的判決說明了我們維護合法權益的最有力武器是法律,因此B符合題意。2.【解析】選A。本題考查學生對能提供法律服務和幫助的機構的認識。法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心都是能給我們提供法律服務和幫助的機構。3.【解析】選D。本題考查學生對運用法律武器維護合法權益的理解和運用。由于林宇的家庭經(jīng)濟困難無法支付訴訟費用,所以他應通過法律援助的途徑維權。4.【解析】選D。本題考查學生對訴訟類型的認識和理解。韓某因涉嫌故意殺人罪被檢察院提起公訴,屬于刑事訴訟。5.【解析】選C。本題考查學生對訴訟類型的區(qū)分及對漫畫的分析和理解能力。漫畫中的公章形象地表明了原告訴訟的對象是國家行政機關,即“民告官”,因此這屬于行政訴訟。6.【解析】選C。本題考查學生對訴訟類型的區(qū)分。材料中張某的勞動權等民事權利受到不法侵害,因此張某的訴訟屬于民事訴訟。7.【解析】選D。本題考查學生對訴訟的認識和理解。訴訟,即“打官司”,是維護我們合法權益最正規(guī)、最有效的手段,是保護我們權益的最后屏障,因此D符合題意。非訴訟手段是我們維護合法權益的最常用手段,A觀點錯誤;“民告官”只是訴訟的一種類型,B觀點錯誤;C觀點明顯錯誤。8.【解析】選C。本題考查學生對同違法犯罪行為作斗爭的理解。同違法犯罪行為作斗爭,是包括青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責任,當國家、集體、他人的合法權益受到侵害時,我們應該加以維護,因此②④觀點符合題意,①觀點錯誤。③觀點正確,但與題意不符。故選C。9.【解析】本題主要考查青少年自我保護、維護自己合法權益的方法和途徑。結合所學知識及小翠的實際,我們可從非訴訟手段和訴訟手段兩個角度提出解決的辦法。答案:(1)小翠可以先請父母的單位或居委會(村委會)幫助調(diào)解解決。(2)如果不行,她還可以到法院起訴,要求父母支付撫養(yǎng)費。(3)如果小翠交不起訴訟費,她還可以向法律援助中心申請法律援助或向人民法院申請司法救助。10.【解析】本題屬于實踐探究題,綜合性、開放性較強,旨在培養(yǎng)學生綜合運用所學知識認識、分析和解決實際問題的能力。第(1)問側重對所學基礎知識的考查;第(2)問屬于開放性試題,需要綜合所學知識,從自身、家庭、學校、社會、司法等多個角度回答。答案:(1)①非訴訟途徑:可以通過向政府有關部門、司法機關、人民團體、有關社會團體等各方面反映問題,尋求幫助,以解決爭議,維護權益。②訴訟途徑:即向人民法院狀告侵權者,通過打官司討回公道。(2)①未成年人要加強道德修養(yǎng),提高道德水平。②未成年人要樹立法律意識,依法自律。③未成年人要學會依法做事、依法維權。④加強對未成年人的家庭保護。⑤加強對未成年人的學校保護。⑥加強對未成年人的社會保護。⑦加強對未成年人的司法保護。(回答任意三點即可)沁園春·雪<毛澤東>北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長