《蘋果》少兒油畫棒蠟筆美術(shù)課件

《蘋果》少兒油畫棒蠟筆美術(shù)課件.教案內(nèi)容一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自少兒油畫棒蠟筆美術(shù)教材，具體章節(jié)為第二冊(cè)第九課《蘋果》。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)員掌握油畫棒蠟筆的基本使用方法，通過(guò)觀察和描繪，培養(yǎng)學(xué)員對(duì)蘋果的形態(tài)、色彩和質(zhì)感的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)員的繪畫技能和審美能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)員能夠熟練掌握油畫棒蠟筆的使用方法。2.學(xué)員能夠通過(guò)觀察，了解蘋果的形態(tài)、色彩和質(zhì)感。3.學(xué)員能夠運(yùn)用油畫棒蠟筆描繪出富有生動(dòng)感的蘋果作品。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：油畫棒蠟筆的基本使用方法，蘋果的形態(tài)、色彩和質(zhì)感的表現(xiàn)。難點(diǎn)：如何把握蘋果的立體感和生動(dòng)感，以及油畫棒蠟筆的色調(diào)搭配。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、繪畫教材、蘋果實(shí)物、畫紙、油畫棒蠟筆。學(xué)具：畫紙、油畫棒蠟筆、水彩筆、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過(guò)程1.情境引入（5分鐘）通過(guò)展示不同品種的蘋果實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)員觀察蘋果的形態(tài)、色彩和質(zhì)感，激發(fā)學(xué)員的興趣。2.基本技巧講解（10分鐘）講解油畫棒蠟筆的基本使用方法，包括線條、色彩、質(zhì)感等方面的表現(xiàn)技巧。3.創(chuàng)作實(shí)踐（10分鐘）學(xué)員根據(jù)自己對(duì)蘋果的認(rèn)識(shí)，運(yùn)用油畫棒蠟筆進(jìn)行繪畫實(shí)踐。教師巡回指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)員在繪畫過(guò)程中遇到的問(wèn)題給予個(gè)別輔導(dǎo)。4.作品欣賞與討論（5分鐘）學(xué)員展示自己的作品，大家共同欣賞、討論，分析作品的優(yōu)點(diǎn)和不足，互相學(xué)習(xí)。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：油畫棒蠟筆基本使用方法、蘋果形態(tài)、色彩、質(zhì)感表現(xiàn)。板書形式：文字、圖示相結(jié)合。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：描繪一幅富有生動(dòng)感的蘋果作品。作業(yè)要求：運(yùn)用所學(xué)技巧，表現(xiàn)蘋果的形態(tài)、色彩和質(zhì)感，注重畫面構(gòu)圖和色調(diào)搭配。作業(yè)答案：學(xué)員根據(jù)自己的繪畫實(shí)踐，完成富有生動(dòng)感的蘋果作品。八、課后反思及拓展延伸拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)員在課后進(jìn)行相關(guān)主題的繪畫創(chuàng)作，提高學(xué)員的繪畫技能和審美能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)補(bǔ)充本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自少兒油畫棒蠟筆美術(shù)教材，第二冊(cè)第九課《蘋果》。教材內(nèi)容主要包括蘋果的形態(tài)、色彩和質(zhì)感的表現(xiàn)，以及油畫棒蠟筆的基本使用方法。在教學(xué)過(guò)程中，教師需注重學(xué)員對(duì)蘋果實(shí)物觀察的引導(dǎo)，以及對(duì)繪畫技巧的實(shí)踐和運(yùn)用。二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)補(bǔ)充1.學(xué)員能夠熟練掌握油畫棒蠟筆的使用方法。在教學(xué)過(guò)程中，教師需通過(guò)講解和示范，使學(xué)員了解并掌握油畫棒蠟筆的基本使用技巧，如線條、色彩、質(zhì)感等方面的表現(xiàn)方法。2.學(xué)員能夠通過(guò)觀察，了解蘋果的形態(tài)、色彩和質(zhì)感。教師需引導(dǎo)學(xué)員對(duì)蘋果實(shí)物進(jìn)行觀察，使其能夠發(fā)現(xiàn)并表現(xiàn)蘋果的形態(tài)、色彩和質(zhì)感特點(diǎn)。3.學(xué)員能夠運(yùn)用油畫棒蠟筆描繪出富有生動(dòng)感的蘋果作品。教師需通過(guò)實(shí)例講解和輔導(dǎo)，使學(xué)員能夠?qū)⑺鶎W(xué)技巧運(yùn)用到實(shí)際繪畫中，創(chuàng)作出具有生動(dòng)感的蘋果作品。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)補(bǔ)充重點(diǎn)：油畫棒蠟筆的基本使用方法，蘋果的形態(tài)、色彩和質(zhì)感的表現(xiàn)。在教學(xué)過(guò)程中，教師需注重對(duì)油畫棒蠟筆使用技巧的講解和示范，以及蘋果形態(tài)、色彩和質(zhì)感的表現(xiàn)方法。難點(diǎn)：如何把握蘋果的立體感和生動(dòng)感，以及油畫棒蠟筆的色調(diào)搭配。教師需通過(guò)實(shí)例講解和輔導(dǎo)，幫助學(xué)員解決在繪畫過(guò)程中遇到的立體感和生動(dòng)感的問(wèn)題，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行合理的色調(diào)搭配。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)補(bǔ)充學(xué)具：畫紙、油畫棒蠟筆、水彩筆、鉛筆、橡皮。畫紙用于繪畫實(shí)踐，油畫棒蠟筆用于表現(xiàn)蘋果的形態(tài)、色彩和質(zhì)感，水彩筆用于輔助繪畫，鉛筆和橡皮用于修改和潤(rùn)色作品。五、教學(xué)過(guò)程細(xì)節(jié)補(bǔ)充1.情境引入（5分鐘）通過(guò)展示不同品種的蘋果實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)員觀察蘋果的形態(tài)、色彩和質(zhì)感，激發(fā)學(xué)員的興趣。教師可準(zhǔn)備多種顏色和形狀的蘋果，以便學(xué)員更全面地觀察和了解蘋果的特點(diǎn)。2.基本技巧講解（10分鐘）講解油畫棒蠟筆的基本使用方法，包括線條、色彩、質(zhì)感等方面的表現(xiàn)技巧。教師需通過(guò)示范和講解，使學(xué)員能夠直觀地了解和掌握油畫棒蠟筆的使用技巧。3.創(chuàng)作實(shí)踐（10分鐘）學(xué)員根據(jù)自己對(duì)蘋果的認(rèn)識(shí)，運(yùn)用油畫棒蠟筆進(jìn)行繪畫實(shí)踐。教師巡回指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)員在繪畫過(guò)程中遇到的問(wèn)題給予個(gè)別輔導(dǎo)。在學(xué)員繪畫過(guò)程中，教師需關(guān)注學(xué)員對(duì)蘋果形態(tài)、色彩和質(zhì)感的表現(xiàn)，以及油畫棒蠟筆的使用技巧。4.作品欣賞與討論（5分鐘）學(xué)員展示自己的作品，大家共同欣賞、討論，分析作品的優(yōu)點(diǎn)和不足，互相學(xué)習(xí)。教師需引導(dǎo)學(xué)員從蘋果的形態(tài)、色彩和質(zhì)感等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)和討論，以提高學(xué)員的審美能力。六、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)補(bǔ)充板書內(nèi)容：油畫棒蠟筆基本使用方法、蘋果形態(tài)、色彩、質(zhì)感表現(xiàn)。板書形式：文字、圖示相結(jié)合。在板書設(shè)計(jì)中，教師需注重對(duì)油畫棒蠟筆使用方法的文字描述和圖示展示，以及蘋果形態(tài)、色彩和質(zhì)感的表現(xiàn)要點(diǎn)的呈現(xiàn)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)補(bǔ)充作業(yè)題目：描繪一幅富有生動(dòng)感的蘋果作品。作業(yè)要求：運(yùn)用所學(xué)技巧，表現(xiàn)蘋果的形態(tài)、色彩和質(zhì)感，注重畫面構(gòu)圖和色調(diào)搭配。作業(yè)答案：學(xué)員根據(jù)自己的繪畫實(shí)踐，完成富有生動(dòng)感的蘋果作品。在作業(yè)設(shè)計(jì)中，教師需注重對(duì)學(xué)員繪畫技巧的實(shí)際應(yīng)用，以及對(duì)作品構(gòu)圖和色調(diào)搭配的要求。八、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)補(bǔ)充拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)員在課后進(jìn)行相關(guān)主題的繪畫創(chuàng)作，提高學(xué)員的繪畫技能和審美能力。教師可本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在授課過(guò)程中，教師需注意語(yǔ)言的清晰度和語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)員的注意力。對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，可以使用強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)氣和適當(dāng)?shù)耐ｎD，以幫助學(xué)員更好地理解和記憶。二、時(shí)間分配在教學(xué)過(guò)程中，教師需合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解基本技巧時(shí)，可以適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間，以便學(xué)員更好地理解和掌握。在創(chuàng)作實(shí)踐環(huán)節(jié)，應(yīng)給予學(xué)員足夠的時(shí)間進(jìn)行繪畫，同時(shí)也要留出時(shí)間進(jìn)行作品欣賞和討論。三、課堂提問(wèn)在教學(xué)過(guò)程中，教師可以通過(guò)提問(wèn)的方式，引導(dǎo)學(xué)員思考和參與。在講解蘋果的形態(tài)、色彩和質(zhì)感時(shí)，可以提問(wèn)學(xué)員對(duì)蘋果的認(rèn)識(shí)和看法，以激發(fā)學(xué)員的觀察力和想象力。在創(chuàng)作實(shí)踐環(huán)節(jié)，可以提問(wèn)學(xué)員在繪畫過(guò)程中遇到的問(wèn)題，以便進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。四、情景導(dǎo)入在授課開(kāi)始時(shí)，教師可以通過(guò)展示不同品種的蘋果實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)員觀察蘋果的形態(tài)、色彩和質(zhì)感，激發(fā)學(xué)員的興趣。可以通過(guò)講述蘋果的故事或者蘋果的生長(zhǎng)過(guò)程，以引起學(xué)員對(duì)蘋果的關(guān)注和好奇心。五、教案反思在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，教師需要不斷反思教案的實(shí)施情況。是否能夠有效地引導(dǎo)學(xué)員觀察和描繪蘋果的形態(tài)、色彩和質(zhì)感，是否能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)員在繪畫過(guò)程中遇到的問(wèn)題，以及是否能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性和參與度。通過(guò)反思，教師可以不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)效果。六、教學(xué)技巧和小竅門1.在講解油畫棒蠟筆的使用方法時(shí)，可以通過(guò)實(shí)際操作演示，讓學(xué)員直觀地