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文檔簡介
一、基礎(chǔ)˙運用(共25分)(一)閱讀文段,完成1-3題。中華民族有著優(yōu)良的讀書傳統(tǒng)。閑來讀書是一種良好的習(xí)慣,勤學(xué)善學(xué)之風(fēng)更是一脈相承。讀書的方法有很多,東晉陶淵明在《五柳先生傳》中說“好讀書,不求甚解”,意思說讀書只求領(lǐng)會要旨,不刻意在字句上下功夫,這是說我們可以A
;今人說讀書要“咬文嚼字”,這是告訴我們要B
??鬃拥摹皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,杜甫的“讀書破萬卷,下筆如有神”,顏真卿的“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”……無不體現(xiàn)了中國人對閱讀的推崇。書籍,能在我們觀點產(chǎn)生fēnqí
時,為我們指引方向,能描繪浩瀚天地間的千姿百態(tài),書籍能zhù
xù
人與人之間最美好的情感,能傳遞màn
cháng
歲月里燦爛美好的理想和智慧。人生幾十年光陰,居然能馳騁古今,經(jīng)天緯地,至少有一半要歸功于閱讀。1.請根據(jù)拼音,寫出正確的漢字。(3分)
fēn
qí
zhù
xù
màn
cháng
2.文中加點字的注音和A、B兩處的詞語填寫,全部正確的一項是(
)(2分)A.
好讀書hào
咬文嚼字jiáo
精讀
略讀B.
好讀書hǎo
咬文嚼字jué
略讀
精讀C.
好讀書hào
咬文嚼字jiáo
略讀
精讀D.
好讀書hǎo
咬文嚼字jué
精讀
略讀3.文中畫橫線的筆畫順序正確的一項是(
)(2分)A.
“華”字的第三筆是:
撇
“可”字的第二筆是:豎
B.
“華”字的第三筆是:豎彎鉤
“可”字的第二筆是:豎C.
“華”字的第三筆是:豎彎鉤
“可”字的第二筆是:豎鉤D.
“華”字的第三筆是:撇
“可”字的第二筆是:豎鉤4.下列句子中加點詞語使用錯誤的一項是(
)(2分)A.
眾多市民紛紛呼朋引伴,上山賞雪。B.
他處心積慮的努力得來的卻是大家的一票否決,這對他是個不小的打擊。C.
我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。D.
花兒爭奇斗艷,蝴蝶輕飛曼舞,鳥兒歡快唱歌,一片生機盎然的景象。5.
選出下列語句運用修辭手法判斷錯誤的一項是(
)(2分)A.
桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。(擬人)B.
紅的像火,粉的像霞,白的像雪。(比喻)C.
樹尖兒上頂著一髻兒白花,好像日本的看護(hù)婦。(比喻)D.
閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。(比喻)6.下列句中加點字詞語解釋有誤的一項是:(
)(2分)
A.自然,在熱帶的地方,日光永遠(yuǎn)那么毒,響亮的天氣反有點兒叫人害怕。(晴朗無云)
B.就是下小雪吧,濟南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!(嬌柔而秀美)
C.看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧。(清澈明亮)
D.自上而下全是那么清亮,那么藍(lán)汪汪的,整個的是塊空靈的藍(lán)水晶。(靈活而不可捉摸)7.填寫在下面橫線上的句子,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)(2分)提到風(fēng)度,我曾記得有人說過這樣一句話:“風(fēng)度,就是吹向別人的風(fēng),帶有適宜的溫度?!痹~典上說是指人好的舉止、姿態(tài)。
①這哪里是什么風(fēng)度?簡直是對風(fēng)度的誤解和褻瀆②而真正的風(fēng)度,是一個人由里及外自然滲透出來的內(nèi)容③可是,生活中,很多人對風(fēng)度的理解往往僅限于表面④它包括學(xué)識、趣味、追求、修養(yǎng)、品格等⑤在他們看來,外表好看、衣著光鮮、里外都是名牌甚至行為怪異之類就是風(fēng)度A.
③⑤①②④
B.
③④②①⑤
C.
①②④③⑤
D.
①⑤④③②8.下列句子中沒有語病的一項是(
)(2分)A.
一個人能否成為真正的讀者,關(guān)鍵在于他青少年時期是否養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。B.
通過這次“社會主義核心價值觀”作文大賽,使他對寫作的信心增強了。C.
我們在生活中要有改正錯誤、認(rèn)識錯誤的勇氣。D.
很多人在長期使用新的輸入方法后,出現(xiàn)了提筆忘字和書寫不夠規(guī)范。
9.“腹有詩書氣自華”,考考你會背默多少詩文。(共9分,每空1分)(1)
,江春入舊年。(王灣《次北固山下》)(2)水何澹澹,
。樹木叢生,
(曹操《觀滄海》)(3)《天凈沙˙秋思》中點明主旨,直接道出天涯游子之悲的詩句是:
,
。(4)曹操的《觀滄?!分?,詩人借奇特想象來表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概的詩句是:
,
;
,
。二、誦讀欣賞(2分)
“回首歷史·展望未來”活動朗誦稿。你,屹立在世界的東方。奔騰不息的黃河是你的血脈,巍峨聳立的泰山是你的脊梁。你就是我的祖國——中國!1949年10月1日——一個載入史冊的偉大的日子。毛澤東主席在天安門城樓上莊嚴(yán)宣告:“中華人民共和國中央人民政府今天成立了!”從此,你結(jié)束了一百多年被侵略被奴役的屈辱歷史,開始了獨立自主、自力更生的奮斗歷程:恢復(fù)國民經(jīng)濟,建立社會主義制度,進(jìn)行大規(guī)模經(jīng)濟建設(shè)……一個逐步走向繁榮昌盛的中國呈現(xiàn)在世界面前。70年崢嶸歲月,你風(fēng)雨兼程,百折不撓;70年滄海桑田,你日新月異,改天換地。兩彈一星,港澳回歸,北京奧運……你帶領(lǐng)中華民族走向復(fù)興;深化改革開放,推進(jìn)“一帶一路”,建設(shè)生態(tài)文明……你以強大的自信走進(jìn)新時代。你的兒女不忘初心,與時俱進(jìn),用勤勞和智慧成功走出了具有中國特色社會主義的振興之路。回首歷史,展望未來。在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的感召下,14億炎黃子孫必將迸發(fā)出極大的熱情和力量,團結(jié)一心,拼搏進(jìn)取,在神州大地上書寫屬于新時代的錦繡華章!10.下面是同學(xué)提出的朗誦建議,
你認(rèn)為處理不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)(2分)A.語句:你就是我的祖國——中國!建議:“你”后可以稍作停頓,“祖國”“中國”應(yīng)該重讀,突出對祖國的摯愛之情。B.語句:1949年10月1日——一個載入史冊的偉大的日子。建議:“一個”后稍作停頓,“載入史冊”“偉大”聲調(diào)要漸高漸強,讀出崇敬之感。C.語句:兩彈一星,港澳回歸,北京奧運……你帶領(lǐng)中華民族走向復(fù)興。建議:語速徐緩,語氣低沉,要讀出長而緩的節(jié)奏,讀出朗讀者內(nèi)心的自豪感。D.語句:在神州大地上書寫屬于新時代的錦繡華章!建議:讀時要情緒飽滿,“錦繡華章”一字一頓,字字重讀,讀出信心和決心。
三、名著閱讀。(共6分)一到夏天,睡覺時她又伸開兩腳兩手,在床中間擺成一個“大”字,擠得我沒有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已經(jīng)烤得那么熱。推她呢,不動;叫她呢,也不聞。11.
這段文字選自魯迅先生的散文集《①
》。在散文集中,魯迅先生回憶了自己從幼年到青年的生活經(jīng)歷,記述了對他產(chǎn)生過影響的人物,比如上文中提到的人物是②
。(2分)12.
在《西游記》中,作者寫了很多人物,請你任選一個人物,結(jié)合與之相關(guān)的事件,寫出他的人物特點。(4分)
四、古詩文閱讀。(共11分)(一)古詩閱讀。(6分)聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。13.詩人在“楊花落盡子規(guī)啼”—句里寫了哪些景物?渲染了怎樣的氣氛?(3分)
14.從“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”兩句中,請賞析詩人是如何表達(dá)對友人的情感?(3分)
(二)文言文閱讀。(5分)管寧割席管寧、華歆(xīn)共園中鋤菜,見地有片金。管揮鋤與瓦石不異,華捉而擲去之。又嘗同席讀書,有乘軒冕過門者,寧讀如故,歆廢書出觀。寧割席分坐,曰:“子非吾友也?!盵注釋]席:坐具、坐墊。軒冕:軒,大馬車;冕,大禮帽。15.解釋加點字詞語含義(2分)。(1)故:
(2)子:
16.翻譯句子。(1分)
管揮鋤與瓦石不異:
17.《管寧割席》的故事,后來演變成了一個成語“割席斷交”,意思是割開席子分別坐,多比喻朋友之間因志不同道不合而絕交。在這個故事中,你看出管寧是個怎樣的人呢?(2分)
五、現(xiàn)代文閱讀。(共16分)(一)閱讀兩則材料,完成18-19題。(5分)【材料一】
資料顯示,中國內(nèi)地大城市7至18歲的兒童青少年中,100個男生就有12個超重、5個肥胖,100個女生就有7個超重、3個肥胖;青少年超重和肥胖發(fā)生率近幾年呈快速上升趨勢,而學(xué)生體質(zhì)呈下降趨勢。對此,專家指出,國民整體能量攝入提高、洋快餐、含糖和碳酸飲料及甜食攝入增加是重要原因,在生活中應(yīng)做到以下兩點:
1.要控制飲食。飲食過量,吃得過飽,是肥胖的主要原因。因米面主要成分是碳水化合物,多食可在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化成脂肪而積聚在皮下。因此每頓飯以吃八九成飽為宜。同時要限制高脂肪副食品的攝入量。
2.要增強運動。每天不僅要增加運動量,而且要延長運動時間。因運動初期是消耗體內(nèi)的糖類,只有較長時間的運動才能消耗貯存的脂肪。因此每天要堅持運動,而且要選用消耗性較大的運動,如長跑、跳繩、打籃球、踢足球、游泳、爬山等活動,關(guān)鍵在持之以恒。
【材料二】
圖一
圖二
18.請在【材料一】中找到一句話,用來說明【材料二】中圖1和圖2所表達(dá)的信息。(2分)
19.通過閱讀上述材料,你覺得如何做,可以避免肥胖呢?請至少寫出三點。(3分)
(二)閱讀《花邊餃里的母愛》,完成20-24題。(11分)花邊餃里的母愛肖復(fù)興
①小時候,包餃子是我家的一樁大事。那時候,家里生活拮據(jù),吃餃子當(dāng)然只能等到過年過節(jié)。平常的日子,破天荒包上一頓餃子,自然就成了全家的節(jié)日。
②一般,媽媽總要包兩種餡的餃子,一種肉一種素。A這時候,圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子,像是兩軍對弈,隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂,把餃子弄混,但媽媽不生氣,用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說:“來,媽教你們包花邊餃!”我和弟弟好奇地看,媽媽將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏,捏出一圈穗狀的花邊,煞是好看,像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我們卻不知道媽媽耍了一個小小的花招兒,她把肉餡的餃子都捏上花邊,讓我和弟弟連吃驚帶玩地吞進(jìn)肚時,眼睛笑得瞇成了一條縫。
③那些艱苦的歲月,媽媽的花邊餃,給了我們難忘的記憶。但是,這些記憶,都是長到自己做了父親的時候,才開始清晰起來,仿佛它一直沉睡著,必須我們用經(jīng)歷的代價才可以把它喚醒。
④自從我能寫幾本書之后,家里經(jīng)濟狀況好轉(zhuǎn),餃子不再是什么圣餐。我想起碼不能讓媽媽在吃這方面再受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館開開洋葷,她連連搖頭
“媽老了,腿腳不利索了,懶得下樓啦!”我曾在菜市場買來新鮮的魚肉或時令蔬菜,回到家里自己做,媽媽并不那么愛吃,只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽:”您呀,真是享不了福!”
⑤后來,我明白了,盡管世上食品名目繁多,人的胃口花樣翻新,媽媽雷打不動只愛吃餃子。那是她老人家?guī)资暌回炛茪v久常新的最佳食譜。我知道惟一的方法是常包餃子。
⑥那一年大年初二,全家又包餃子。我要給媽媽一個意外的驚喜,因為這一天是她老人家的生日。我包了一個帶糖餡的餃子,放進(jìn)蓋簾一圈圈餃子之中,然后對媽媽說:”今兒您要吃著這個帶糖餡的餃子,您一準(zhǔn)兒是大吉大利!”
⑦媽媽連連搖頭笑著說:“這么一大堆餃子,我哪兒那么巧能有福氣吃到?
”說著,她親自把餃子下進(jìn)鍋里。B餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰,充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼,我看出來她是想吃到那個糖餃子呢!
⑧熱騰騰的餃子盛上盤,端上桌,我往媽媽的碟中先撥上三個餃子。第二個餃子媽媽就咬著了糖餡,驚喜地叫了起來:“喲!我真的吃到了!”我說:“要不怎么說您有福氣呢?”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。
⑨其實,媽媽的眼睛實在是太昏花了。她不知道我耍了一個小小的花招,用糖餡包了一個有記號的花邊餃,那曾是她老人家教我包過的花邊餃。花邊餃里浸滿濃濃的母愛,如今,我謹(jǐn)以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心。
20.作者以
為線索,勾勒出
和
兩個故事,贊美了人間親情的偉大。(3分)21.第③段中加點詞語”它”指代的內(nèi)容是什么?請用文中原句回答。(2分)
22.請從A、B兩句中,任選一句賞析。
(2分)A.這時候,圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子,像是兩軍對弈,隔著楚河漢界。B.餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰,充滿生趣。
23.根據(jù)神態(tài)描寫,揣摩人物的心理活動。(2分)第⑧段里,“媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫”,此時,將這一切看在眼里的“我”會這樣想:“
”。
24.只是“小小的花邊餃子”,卻凝聚著濃濃的愛意。讀完此文,你一定產(chǎn)生了共鳴,那么請你也借助一種具體的形象,寫兩句話,抒發(fā)對母愛(父愛)的贊美。(40字左右,2分)
六、寫作(40分)初中生活的畫卷徐徐打開,閱讀、交友、運動、暢想、實驗……生活中的人、事、景,總能帶給我們一份快樂,一絲感動。
請以“
帶給我快樂”為題,寫一篇記敘文。
要求:(1)請以初中生活為素材。
(2)按要求把題目補充完整。字?jǐn)?shù)600字以上。
(3)書寫要工整,標(biāo)點要正確,不寫錯別字。
(4)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。
2019-2020年度七年級上語文第一次月考練習(xí)答案
2019.10.8一、基礎(chǔ)運用(共26分)
1.
分歧
貯蓄
漫長
(3分)2.C3.A4.B
5.D6.D7.A8.A
(共14分)8.(9分,每空1
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