第二學期工作計劃參考范本（4篇）

第3頁共3頁第二學期工作計劃參考范本一、指導思想：以學校工作計劃為依托，以現(xiàn)代化的先進的教科研理論為先導，順應社會現(xiàn)代化發(fā)展的趨勢，堅持與時俱進，進一步完善教科研網絡，規(guī)范課題過程管理，繼往開來，務實創(chuàng)新，扎實科研。二、具體工作：1.進一步完善教科研網絡。以課題中心組為點，向全校教師全面鋪開教科研活動，以點帶面，以面促點，推動教科研工作的平衡、縱深發(fā)展。繼續(xù)開展好各學科教研活動，每月活動____次，活動講究實效，要在實踐探究上下功夫，在提高理論水平上下功夫，為課題研究操作引好路。2.規(guī)范課題研究的過程、結題管理。（1）根據實際情況，做好各課題的過程和結題工作，確保原有課題的延續(xù)性，以保證原有課題的順利進行。（2）抓好各課題課堂教學活動的展示，課題組組員要上好實踐課、網絡課，作好對比測試等各類活動、研究的原始資料的收集記載工作。（如：記錄卡、追蹤檔案、階段小結等）。（3）堅持教科研與教育教學實踐活動的緊密結合，把課題研究融入課堂，融進班級管理、學生管理，并在學期中的各類課堂教學活動中對本課題研究要有所展示。（4）抓好課題的資料建設，各課題組的課題資料要全面系統(tǒng)，個案追蹤材料要力求“原始化”，期末要組織課題資料大檢查，為我校重點課題的結題做好準備。3.理論學習，更新觀念，與時俱進。（1）根據新的形勢，對教師原有的閱讀摘錄進行適當改革，倡導網絡學習。（2）邀請外來專家作理論講座，同時多派教師外出學習觀摩，回來后要及時把一些新觀念、新思想傳播反饋，組織全校教師學習，以提高教師的科研水平。4.積極參加市教科室組織的各級各類活動。5.進一步完善教科研獎勵制度。6.扎扎實實做好每月一次的“中青年教師論壇”，確實解決課程改革中存在的實際問題。7.做好“課程改革專項督導評估”工作，完善資料，形成體系，勝利迎接評估。8.協(xié)助大隊部，做好每天下午聽廣播與課改緊密結合的少先隊工作。三、月安排____月份：制訂教科研計劃。參加市教科室會議，并下達。召開課題組會議和級科組長會議。申報本學期子課題。網絡試驗課展示。____月份：各課題子課題課堂教學展示活動。圍繞各課題進行理論學習，組織學習心得交流。____月份：開展課題實驗課。各課題子課題課堂教學展示活動。參加市教科室組織的各類活動。做好學?？傉n題的資料整理工作。做好省級評估中課題、課改資料整理工作。____月份：課題實驗課、網絡課。各課題子課題課堂教學展示活動。邀請專家來校作教科研講座。收集各課題研究記錄檔案，課題結題工作。____月份：完成教科研總結。級科組長會議，總結本學期課題工作。進行教科研考核評選。第二學期工作計劃參考范本（二）一、指導思想：本學期我校教科研工作以市區(qū)教科研工作指導綱要為依據，結合學校工作計劃和科研三年發(fā)展規(guī)劃，進一步發(fā)揮教育科研的引領作用，繼續(xù)以“提高教學效率，打造有效課堂”為指導，推進“快樂課堂”的建設。繼續(xù)加強市、區(qū)、?？蒲姓n題管理，為課題的實踐創(chuàng)設條件，使科研成為教師自身發(fā)展的需求。1、立足學校教育實際，抓住帶有前瞻性的問題進行研究和探索。堅持“問題即課題，教學即研究，成長即成果”，有效開展課題研究，把學習與研究、教研與科研，教學與實踐緊密結合起來，以快樂課堂為載體，以校本培訓為主要形式，有效地推進我校的教育科研工作，讓廣大教師從教學研究中體驗到樂趣，享受到成果。2、以市級課題《小學德育教育中家長微型課程的開發(fā)和利用》、區(qū)級一般課題《和諧、創(chuàng)智、開放的小學快樂課堂的實踐與研究》、區(qū)創(chuàng)智課堂建設子項目《基于綠色指標下，創(chuàng)智的快樂課堂的研究與實踐》為引領，全方位開展好習慣培養(yǎng)、高層次思維能力的研究，逐步形成家長微型課程資源庫，力求讓每一名學生在寬松、愉悅的文化氛圍中自主探究，掌握知識，激活思維，培養(yǎng)能力，懂得審美，并品嘗到成功的喜悅，體驗學校生活的快樂。3、、加強課題研究。做好楊浦區(qū)____年度課題成果申報工作，保證各項課題研究循序漸進，穩(wěn)步推進，用課題研究推動課堂教學，促進課堂效率的提高。4、根據學校習慣培養(yǎng)“雙十”體系完善校本教材《好習慣·好生活》，修訂學生“好習慣評價手冊”。繼續(xù)探索學校集郵特色，進行好性別、兒哲、圍棋、足游等推廣類課程的校本化實施。三、具體工作：（一）理論學習注重理論學習，豐富教科研知識：倡導讓學習引領研究，讓學習成為教師的工作方式。本學期結合校本培訓主題《基于課標有效評價快樂起步》，注重教研組、備課組建設：在推進“快樂課堂”的建設的主題背景下，明確研訓要求，圍繞研究主題開展學科教科研的研討與分享，不斷提升培訓有效性，積極參加各級各類教育科研、教學研究競賽活動，逐步打造學科教研特色。（二）課題成果申報積極參加楊浦區(qū)第____屆教育科學研究成果獎評審活動，對____年-____年區(qū)級立項課題____個：《基于“綠色指標”下，小學生健康發(fā)展習慣培養(yǎng)的實踐與研究》、《小學生數學信息處理中探究能力的培養(yǎng)與提高》、《“紅領巾好習慣銀行”的實踐與研究》、《小學中高年級品德與社會學科課后活動作業(yè)的設計與評價》、《小學低年級體育教學游戲化的實踐與研究》；校級立項課題____個《小學語文教學與課外閱讀有機整合的有效途徑》、《“習慣培養(yǎng)”于小學英語跨文化意識教學中的實踐與研究》、《小學中、高年級隊干部面對挫折心理承受力的實踐與研究》、《打擊樂器在小學音樂課堂中的有效應用》做進一步梳理，進一步完善各自課題的研究報告和論文，收集整理各自課題所需要的附件，如：教學案例、課堂教學設計方案、校本教材教案、學生社會實踐活動方等資料，突出成果的科學性、實踐性和先進性。課題研究市級課題積極進行上海市家庭教育指導研究市級課題《小學德育教育中家長微型課程的開發(fā)和利用》的實踐與研究，由各年級申報家長微型課程，挖掘家長資源。邀請部分家長來校作專題的講課，逐步形成家長微型課程資源庫。區(qū)級課題積極進行區(qū)一般課題《和諧、創(chuàng)智、開放的小學快樂課堂的實踐與研究》，繼續(xù)以區(qū)創(chuàng)智課堂建設子項目《基于綠色指標下，創(chuàng)智的快樂課堂的研究與實踐》為引領，確立“和諧”、“創(chuàng)智”、“開放”的評價元素、行為表現(xiàn)，全方位開展好習慣培養(yǎng)、高層次思維能力的研究。力求讓每一名學生在寬松、愉悅的文化氛圍中自主探究，掌握知識，激活思維，培養(yǎng)能力，懂得審美，并品嘗到成功的喜悅，體驗學校生活的快樂。校級課題抓好教研、備課組課題建設，認真做好____年新立項課題的實施工作：進一步明確研究的目標、重點、路徑和研究的分工，并制定出本學期的行動計劃。為教師搭建展示自己科研水平的平臺，使教師的參與積極性得到大幅度提高，力爭使本年度____%的教師參與課題研究，為學校的科研水平的提升創(chuàng)設了良好的氛圍。（四）其他工作1、分年級有效實施校本課程，做到專課專用。繼續(xù)參加區(qū)科研室組織的性別、集郵、兒哲、圍棋、足球文化等課程的推廣活動，并結合學校特色運用到我校的課程推廣活動中。2、進一步完善好習慣培養(yǎng)評價體系的研究。繼續(xù)在一至五年級中開展“好習慣銀行”的評價，一學期分三次進行階段評價，階段性地進行積分幣的兌換，讓學生能享受好習慣養(yǎng)成給自己帶來的樂趣。并聽取教師學生意見，對“紅領巾好習慣銀行評價手冊”進行修訂和完善，力求更簡明清晰、操作性更強。3、認真組織好教師參加各級各類教科研論文、征文、案例等撰寫活動，鼓勵青年教師積極參與其中，提升學校科研整體力量。做好教師各類科研文章的閱讀、指導、修改工作，加強向外推薦的力度，促進教師專業(yè)發(fā)展。4、將教研、科研、師訓三個方面整合起來，努力做到以教第二學期工作計劃參考范本（三）一、指導思想：學習____和____，緊扣____教育提出的辦有“質量、公平、多元、特色、關愛”的教育工作意見，寫好____年學校教育的“奮進之筆”，繼續(xù)推進____市實驗小學“____”教育發(fā)展規(guī)劃，____“自主自由、亦深亦廣”的教學理念，以科研指導教育教學實踐，做好適合小學教師水平的草根化研究，努力提高各門功課的學業(yè)成績，促進人的全面發(fā)展。二、總體目標1.重視實踐創(chuàng)新，扎實推進教育部、省重點課題及江蘇省前瞻性項目的研究。2.重視教師專業(yè)發(fā)展，做好學校骨干教師發(fā)展的助推工作，提升學校教學質量。3.重視繼續(xù)教育，規(guī)范繼續(xù)教育校本培訓，突出過程管理，提升培訓實效，建設學習型校園。4.重視科研管理，課題網絡化規(guī)范管理；教科結合，有效實施。三、重點項目：1.深入教育部重點課題《____》研究工作，爭取有新的突破與成果。2.推進省立項課題《____》。3.做好省教學前瞻性項目《____》成果總結和經驗推出工作。4.繼續(xù)推行“草根工作坊”制度，辦好名師追隨與突破，強化教師隊伍建設。5.落實各級科研課題網絡化管理，扎實開展研究活動。四、具體措施（一）做好省前瞻性教學改革實驗項目成果總結與推廣工作做好迎接省前瞻性項目指導中心來校視導工作，撰寫并完善《____》成果報告，整理兩年來組織項目培訓活動資料，匯編教師論文集。進一步開展課堂教學實踐，本學期以“色彩”為主題，開展“學科+”課程整合專題實驗。繼續(xù)開展學生綜合實踐活動研究，引導學生形成主動探究與自由表達。做好前瞻性實驗項目研究成果宣傳片的拍攝工作。（二）推進省立項課題《____》1.深度學習自由課堂的教學策略實踐與推廣。依托教研課、希望杯評優(yōu)課、研究課在各學科開展教學實踐，并組織好“促進學生深度學習教學策略”主題研討。2.開展主題化綜合實踐課程開發(fā)與實施。在綜合實踐活動學科中遴選貼近學生生活的主題，開發(fā)系列課程，促進學生深度學習。要遴選一些整合課例，進行一次課例打樣，推動一些思考，放在____月份。3.繼續(xù)開展學科論文寫作。深度學習教學策略要和學科教學緊密結合、要和綜合實踐活動、班隊、少先隊活動緊密結合，選取一個切入點，一邊實踐，一邊總結。人人參加一次論文評比。（三）推進實施教育部重點課題《____》從研學旅行課程存在的問題出發(fā)，逐步推進研究工作，具體圍繞以下主題開展研究工作：1.如何讓游學活動更有學的味道-____年春游，游學中研究性學習設計與實施。2.如何讓游前準備擁有學校時空-____年春游，游前課程內容開發(fā)與課時安排。3.如何讓游后活動成為課程-____年春游，游后課程內容開發(fā)與課時安排。4.游學旅行課程的教育目標是什么？緊密聯(lián)系德育處，協(xié)同開展研究工作，研究形勢除德育處、教科室頂層設計組織落實外，可以采用主題沙龍、草根論壇、論文撰寫等形式實施推進。本學期，每個班主任撰寫一篇“游學”為內容的論文，抵學科論文。（四）加強教師隊伍建設1.繼續(xù)開展“草根工作坊”活動，由倪____、吳____擔任正副班主任，每月開展一次實踐體驗式活動，讓本校青年骨干教師在上課、文獻研究、論文寫作、主題發(fā)言中歷練成長。2.繼續(xù)開展名師追隨與突破活動。借助該項活動進一步推動學校骨干教師快速發(fā)展，同時利用名師指導，提供全體教師學習的機會，本學期計劃為青年教師孟____3.做好信息搜集工作，每月推薦____篇《____》稿件，校園網開設“文獻學習”欄目，及時上傳文獻，編寫《____》雜志，《____》校報。4.堅持開展“草根化”沙龍與論壇，辦好“草根沙龍紀念日”活動。5.重視論文寫作指導。加強賽前論文指導和修改，邀請校外專家，對本校老師的論文給予指導修改，提高論文獲獎、發(fā)表數量。組織教師讀書隨筆評比。（五）落實各級科研課題網絡化管理，扎實開展研究活動。1.強化過程管理，及時上傳每月研究在____課題網站未統(tǒng)一管理的前提下，繼續(xù)用好上學期新開發(fā)的課題研究平臺。依據《____市課題網絡化管理與評價細則》每個課題必須包含基本信息；基礎資料：研究方案、學習資料；活動資料研討活動、學期匯報；成果資料：研究成果、成果鑒定四大板塊。重點突出每月一次“研究活動”。落實好個課題的階段性計劃和總結。期初開好課題組長會議，組織“如何推進課題研究”的培訓。統(tǒng)籌規(guī)劃，提早針對課題研究的難點以及學校開展研究的實際困難布置任務。2.加強指導擬邀請教師發(fā)展中心科研處專家作課題研究專題講座，邀請高校教授作專題講座，對教研組長進行課題研究活動培訓，借助網絡平臺檢查督促課題研究規(guī)范實施。利用實小教育聯(lián)盟科研共同體，在聯(lián)盟內開展課題研究交流活動，邀請科研骨干進行指導。（六）規(guī)范開展校本培訓及時制定____年度校本培訓方案，從各部門了解培訓意向，綜合整理方案，注意培訓的課程化，力求一一落實。加強日常培訓管理，改進校本培訓簽到表，采用誰培訓誰負責的形式，重點規(guī)范培訓簽到、新聞報道、課時分類三個方面。重視培訓實效，期初、期末分別檢查教師《研修手冊》，教師隨筆、教研組活動網絡化管理。各教研組活動（含備課組）信息按月上傳學校主頁，“校本培訓”下的“教學研究”子欄目中，采用“____月一簽到”“____月一新聞”的形式，通過討論記錄、照片反映上課、研討人員及討論成效。五、月工作安排____月：1.前瞻性項目視導資料準備，視導日期____月____日2.“深度學習自由課堂”成果報告撰寫及修改____期初（____月）課題組長例會：課題網絡管理要求、課題研究方法培訓4.深度學習的自由課堂整合課例研究（三八展風采，聯(lián)盟活動）5.撰寫新學期教科室工作計劃6.課題變更交接及基本信息統(tǒng)計7.推薦《燃荻》稿件8.組織____市教案評比。9.教師寒假讀書隨筆評比10.組織“色彩”學科+專題研究（結合三八展風采）11.“草根工作坊”活動（倪建斌講座：論文寫作的基本規(guī)范）12.教師論文修改及《____教育》投稿____月：1.促進深度學習的課堂教學策略與教學模式研究（結合教研活動開展主題研討、包括開展一次課堂觀察研究）2.____年春游，游學中研究性學習設計與實施。（結合游學活動布置，年級組研討）3.“草根工作坊”活動（2）4.名師追隨與突破（聯(lián)盟活動）5.推薦《____稿件____組織教師參加“杏壇杯”賽課____月1.促進深度學習的課堂教學策略與教學模式研究（結合評優(yōu)課開展課堂實踐）2.____年春游，游前課程、游后課程內容開發(fā)與課時安排。3.期中研修手冊檢查、課題網絡檢查（教研組長參與）4.“草根工作坊”活動（3）5.推薦《____》稿件____名師追隨與突破（聯(lián)盟活動）____月1.研學旅行主題論文撰寫2.研學旅行專題沙龍：研學旅行的課程目標3.推薦《____》稿件4.《____》編輯____期末《研修手冊》檢查8.“草根工作坊”活動（4）（沙龍活動之一）____期末草根論壇：促進學生深度學習的思考第二學期工作計劃參考范本（四）一、指導思想以____和____為指導，結合《三十五中學校本研修計劃》，以提升教師專業(yè)化素質和教學質量為目標，實現(xiàn)自主發(fā)展教育。依托校本研修，以課題研究為切入點，以教師培訓為重點，堅持常態(tài)科研，關注學生，讀懂學生，研究學生，發(fā)展學生。二、工作目標1、深入開展《“研究型教師”校本培養(yǎng)策略實踐研究》課題研究，推動教師專業(yè)發(fā)展。2、繼續(xù)強化教師的科研意識，教師區(qū)級科研立項達____%-____%，____%的教師擁有或參與“小專題”研究。3、規(guī)范、高效地做好課題的管理、指導，定期召開科研培訓會及研究成果發(fā)布會，全面收集、整理、提煉“____”科研成果。三、主要工作1、以《“研究型教師”校本培養(yǎng)策略實踐研究》課題為牽引，以專題研究帶動課題研究，依托校本研修，深入實踐開展課題研究，并總結提煉課題成果。積極參加“研究型教師”科研團隊活動，加強校際聯(lián)動，資源共享。2、充分發(fā)揮名師工作室的輻射引領作用。____月：王暉培訓指導《如何撰寫個人發(fā)展規(guī)劃》，名師培養(yǎng)對象上交個人發(fā)展規(guī)劃，各教研組結合教師的個人發(fā)展規(guī)劃，確定組內研修專題。____月：趙莉培訓指導《如何撰寫資料綜述》，各教研組完成資料綜述。____月：梁娟培訓指導《如何撰寫調查報告》，各教研組圍繞研究