



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
餐飲店接手協(xié)議書合同編號:__________一、轉(zhuǎn)讓方信息1.1轉(zhuǎn)讓方名稱:____________________1.2轉(zhuǎn)讓方地址:____________________1.3轉(zhuǎn)讓方聯(lián)系人:____________________1.4轉(zhuǎn)讓方聯(lián)系電話:____________________二、接手方信息2.1接手方名稱:____________________2.2接手方地址:____________________2.3接手方聯(lián)系人:____________________2.4接手方聯(lián)系電話:____________________三、轉(zhuǎn)讓內(nèi)容3.2轉(zhuǎn)讓方保證餐飲店在轉(zhuǎn)讓前的債權(quán)債務(wù)已全部清償完畢,如因轉(zhuǎn)讓前的債務(wù)問題導(dǎo)致接手方遭受損失的,轉(zhuǎn)讓方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。3.3轉(zhuǎn)讓方應(yīng)向接手方提供餐飲店的全部經(jīng)營資料、客戶資源及相關(guān)合同權(quán)益。四、轉(zhuǎn)讓價格及支付方式4.1接手方同意以人民幣______元(大寫:____________________元整)的價格購買轉(zhuǎn)讓方的餐飲店經(jīng)營權(quán)、所有權(quán)及相關(guān)權(quán)益。4.2接手方應(yīng)在簽署本協(xié)議之日起______個工作日內(nèi),將轉(zhuǎn)讓款支付至轉(zhuǎn)讓方指定的賬戶。五、轉(zhuǎn)讓手續(xù)及時間5.1轉(zhuǎn)讓方應(yīng)自接手方支付完畢轉(zhuǎn)讓款之日起______個工作日內(nèi),辦理餐飲店的所有轉(zhuǎn)讓手續(xù),包括但不限于營業(yè)執(zhí)照、食品經(jīng)營許可證等相關(guān)證照的過戶。5.2轉(zhuǎn)讓方應(yīng)在辦理完畢所有轉(zhuǎn)讓手續(xù)后______個工作日內(nèi),將餐飲店的經(jīng)營權(quán)、所有權(quán)及相關(guān)權(quán)益正式交付給接手方。六、陳述與保證6.1轉(zhuǎn)讓方保證其對餐飲店享有合法、完整的所有權(quán)、經(jīng)營權(quán)及相關(guān)權(quán)益,且餐飲店的經(jīng)營狀況良好,無任何債權(quán)債務(wù)糾紛。6.2接手方保證其具備經(jīng)營餐飲店的能力,且能按照本協(xié)議約定的條款履行各項義務(wù)。七、違約責(zé)任7.1如轉(zhuǎn)讓方未能按照本協(xié)議約定的時間、方式完成轉(zhuǎn)讓手續(xù),應(yīng)向接手方支付違約金,違約金為轉(zhuǎn)讓款的______%。7.2如接手方未能按照本協(xié)議約定的時間、方式支付轉(zhuǎn)讓款,應(yīng)向轉(zhuǎn)讓方支付違約金,違約金為轉(zhuǎn)讓款的______%。八、爭議解決8.1本協(xié)議的簽訂、履行、解釋及爭議解決均適用中華人民共和國法律。8.2凡因本協(xié)議引起的或與本協(xié)議有關(guān)的任何爭議,應(yīng)通過友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,任何一方均有權(quán)向合同簽訂地人民法院提起訴訟。九、其他約定9.1本協(xié)議一式兩份,雙方各執(zhí)一份。9.2本協(xié)議自雙方簽字(或蓋章)之日起生效。轉(zhuǎn)讓方(蓋章):____________________接手方(蓋章):____________________轉(zhuǎn)讓方代表(簽字):______________接手方代表(簽字):______________簽訂日期:____________________一、附件列表:1.餐飲店營業(yè)執(zhí)照2.食品經(jīng)營許可證3.餐飲店經(jīng)營資料4.客戶資源清單5.相關(guān)合同權(quán)益證明6.轉(zhuǎn)讓方與接手方身份證明文件7.餐飲店產(chǎn)權(quán)證明文件二、違約行為及認定:1.轉(zhuǎn)讓方未能按約定時間完成轉(zhuǎn)讓手續(xù),視為違約。2.轉(zhuǎn)讓方未能保證餐飲店經(jīng)營權(quán)、所有權(quán)及相關(guān)權(quán)益的合法性,視為違約。3.接手方未能按約定時間支付轉(zhuǎn)讓款,視為違約。4.接手方未能保證具備經(jīng)營餐飲店的能力,視為違約。三、法律名詞及解釋:1.轉(zhuǎn)讓方:指具有餐飲店所有權(quán)、經(jīng)營權(quán)及相關(guān)權(quán)益的一方。2.接手方:指購買轉(zhuǎn)讓方餐飲店所有權(quán)、經(jīng)營權(quán)及相關(guān)權(quán)益的一方。3.轉(zhuǎn)讓款:指接手方支付給轉(zhuǎn)讓方的餐飲店所有權(quán)、經(jīng)營權(quán)及相關(guān)權(quán)益的價款。4.違約金:指違約方應(yīng)向守約方支付的賠償金。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法:1.轉(zhuǎn)讓手續(xù)辦理緩慢:提前了解相關(guān)手續(xù),確保轉(zhuǎn)讓方積極配合辦理。2.轉(zhuǎn)讓款支付不及時:雙方約定明確的支付時間和方式,確保接手方按時支付。3.餐飲店經(jīng)營狀況不佳:接手方在接手前對餐飲店進行全面了解,評估經(jīng)營風(fēng)險。4.債權(quán)債務(wù)糾紛:轉(zhuǎn)讓方應(yīng)保證餐飲店轉(zhuǎn)讓前的債權(quán)債務(wù)已全部清償完畢,如有糾紛,由轉(zhuǎn)讓方承擔(dān)責(zé)任。5.證照過戶問題:雙方應(yīng)積極配合辦理證照過戶手續(xù),確保餐飲店正常經(jīng)營。五、所有應(yīng)用場景:1.餐飲店所有權(quán)、經(jīng)營權(quán)及相關(guān)權(quán)益的轉(zhuǎn)讓。2.餐飲店營
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- DBJ04-T488-2025 《綠道建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》
- 人教版(2019) 必修第一冊 Unit 5 Languages Around the World Reading and thinking 課件
- Brand KPIs for neobanking Aspiration in the United States-英文培訓(xùn)課件2025.4
- 汽車傳感器與檢測技術(shù)電子教案:萬用表檢測傳感器故障的方法
- 兩大主流資本結(jié)構(gòu)理論概述
- 梅州市房地產(chǎn)市場專題調(diào)研報告
- 單位人員怎樣管理制度
- 培訓(xùn)學(xué)校規(guī)則管理制度
- 中考地理復(fù)習(xí)教案專題三 自然地理要素之間的相互聯(lián)系-綜合思維
- 從化夏天拓展活動方案
- 化工企業(yè)安全管理評估手冊 依據(jù)化工過程安全管理導(dǎo)則AQ3034-2022
- 四年級如何進行有效期末復(fù)習(xí)課件
- 北京開放大學(xué)《集裝箱班輪運輸業(yè)務(wù)與法律》終結(jié)性考試復(fù)習(xí)題庫(附答案)
- DB32/T 4700-2024 蓄熱式焚燒爐系統(tǒng)安全技術(shù)要求
- 腫瘤醫(yī)院推廣方案
- 公路混凝土橋梁火災(zāi)后安全性能評定技術(shù)規(guī)程
- 公路工程安全風(fēng)險辨識與防控手冊
- 藥品共線生產(chǎn)質(zhì)量風(fēng)險管理指南
- 海南大學(xué)本科畢業(yè)論文正文范文
- XX跨境電商公司運營人員晉升及淘汰制度方案
- 構(gòu)建中學(xué)人工智能教育的教學(xué)計劃
評論
0/150
提交評論