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浙江省湖州市安吉縣上墅私立高級中學(xué)高三沖刺模擬新高考?xì)v史試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.為了保護(hù)已有的利益,費城制憲會議的各邦代表(和他們所代表的不同利益集團(tuán))必須建立種高于各自利益的公共利益,并建立一種高于各自權(quán)威的公共權(quán)威來貫徹公共利益,由此,制完會議的各邦代表主張A.實施人民主權(quán)和共和原則B.建立分權(quán)制衡的政治體制C.建立權(quán)力有限的聯(lián)邦政府D.改變各邦自治的原則2.明朝政府發(fā)行紙幣和銅錢,紙幣通過發(fā)放官俸和賞賜官軍等方式流通于社會,金銀的使用在明初受到限制,但明中后期白銀成為主要流通貨幣,紙幣卻逐漸停止使用。這種狀況說明A.金融配套制度的不健全 B.海外貿(mào)易沖擊統(tǒng)治基礎(chǔ)C.各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差異 D.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨于停滯3.漢武帝下詔:“郡國長吏,在其治區(qū),乃竟無孝子廉吏,可應(yīng)國家選舉,可證其職責(zé)之未盡,遂下令議不舉者罪。”此后,郡國每年薦舉孝廉一名。這表明漢武帝A.通過頒布推恩令削弱地方諸侯B.積極宣揚無為而治的政治主張C.重視教化在治國理政中的作用D.創(chuàng)新設(shè)計了分科考試的選官制4.某班要舉行關(guān)于“貞觀之治”盛況的故事會,同學(xué)們準(zhǔn)備到圖書館去查找資料。你會向他們推薦的參考書籍是A.《春秋》 B.《史記》 C.《史通》 D.《資治通鑒》5.山東常被稱為“齊魯之邦”這與西周時期的分封制有關(guān),但山東的簡稱是魯,而不是齊。下列對此解釋合理的是A.魯國的歷史更為悠久B.受宗法制正統(tǒng)觀念影響C.因孔子收到歷代推崇D.由分封等級體系決定6.如表是清朝中期刑部檔案中農(nóng)村雇工案件年代案件總數(shù)長工案件短工案件雍正1721—1740401921乾隆1741—1760813744乾隆1761—1780934350乾隆1781慶1801—1820283107176如表可以說明清朝中期A.社會腐敗逐漸嚴(yán)重 B.階級矛盾十分尖銳C.刑事犯罪特別猖獗 D.農(nóng)村雇工日益增加7.“修身方式,何者為先?”最能體現(xiàn)兩宋時期學(xué)者答案的是A.以仁為本,仁者愛人 B.道法自然,清靜無為C.以法為本,一斷于法 D.正心誠意,格物致知8.要深入研究下圖中B處的古代歷史,我們不得不借助的當(dāng)?shù)毓糯淖质?A.甲骨文字 B.楔形文字 C.象形文字 D.泥版文字9.1933年,美國圖書館協(xié)會估計,自1929年以來新增的借書人大約在200萬到300萬之間,總的圖書流通增長了將近50%;每20個成年人當(dāng)中大約有19個人是報紙的讀者。這一現(xiàn)象反映出美國當(dāng)時A.國民素質(zhì)得到大幅提升B.文化產(chǎn)業(yè)拉動了經(jīng)濟(jì)增長C.民眾精神世界渴望慰籍D.科技革命推動出版業(yè)發(fā)展10.1862年京師同文館成立時“應(yīng)考者寥寥”。1867年,僅有98人報名,錄取30人,最終到館只有10人。而1885年的招考異常順利,報考者達(dá)394人,經(jīng)初試、復(fù)試,最后錄取到館達(dá)108名。這一變化說明A.教育救國成為社會共識 B.民主科學(xué)思想已得到廣泛傳播C.清政府廢除了科舉制度 D.“西用”思想的社會基礎(chǔ)擴(kuò)大11.1992年2月7日,荷蘭首相呂貝爾斯說“對歐共體的三億多人民來說,這是一個具有歷史意義的時刻,一個令人滿意和充滿希望的時刻?!薄斑@一時刻”是指A.歐共體的成立B.歐盟的成立C.《歐洲聯(lián)盟條約》簽訂D.歐元誕生12.在近代社會轉(zhuǎn)型中,法國貴族恃強(qiáng)凌弱,蔑視工商業(yè)活動,恥于與商人為伍。在英國,貴族、紳士與商人雜處,貴族的子弟進(jìn)入貿(mào)易圈。這一反差A(yù).說明商人是左右社會轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵力量B.體現(xiàn)出英國的社會結(jié)構(gòu)更有利于創(chuàng)新C.說明法國人文思想的底蘊比英國淺薄D.反映出英法兩國近代化轉(zhuǎn)型起點不同二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)閱讀材料,回答問題。據(jù)統(tǒng)計,16000-1649年倫敦凈移民數(shù)為303萬人,同時,由于過分擁擠、污穢遍地、水受到污染,即便在正常年份城市的死亡率也居高不下,從都鐸王朝到早期斯圍亞特王朝的大約150年內(nèi),官方每年頒發(fā)的行醫(yī)許可證固定在30人....17世紀(jì)倫敦瘟疫的煩繁爆發(fā)還是與政府和市民缺乏依范意識密不可分的,尤其是當(dāng)瘟疫真難爆發(fā)的時候,由于政府和市民的防疫措施和行動不力,結(jié)果導(dǎo)致了更加慘重的災(zāi)難和損失。1500-16666年間瘟疫的頻繁爆發(fā),對成長中的倫敦產(chǎn)生了巨大的影響,當(dāng)時比較嚴(yán)重的時候瘟疫死亡率一般在10%--20%之間,但瘟疫對倫敦城人口的空缺很快就被鄉(xiāng)村來的移民給彌補(bǔ)了。因移送到隔離院導(dǎo)致的家庭破裂,政府允許富人逃離帶來的不公正,經(jīng)濟(jì)和管理機(jī)構(gòu)的崩潰,所有這些加在一起造成了更加緊張的社會關(guān)系。瘟疫也促使同時期的宗教情感變化,人們越來越多地傾向于新教。最后,雖然當(dāng)時的醫(yī)療衛(wèi)生條件對于瘟疫的治療要求顯得捉襟見肘,但瘟疫的頻繁爆發(fā)也在一定意義上刺激了醫(yī)學(xué)的發(fā)展和城市公共衛(wèi)生條件的改善?!砍@凇?6--17世紀(jì)倫敦的瘟疫與社會》(1)根據(jù)材并結(jié)合所學(xué)知識,簡析造成16-17世紀(jì)倫敦瘟疫頻發(fā)的主要原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析16--17世紀(jì)倫敦的瘟疫的影響。14.(20分)閱讀材料,回答問題。材料一:西方史學(xué)界在20世紀(jì)70—80年代掀起了打破“西歐中心論”的世界歷史編纂潮流,使世界歷史的編纂學(xué)在總體上進(jìn)入了全球文明史?!叭蚴酚^”的基本特征是:將人類社會的歷史作為一個整體來看待……“各個相互影響的活動范圍在這個發(fā)展進(jìn)程中愈來愈擴(kuò)大,各民族的原始閉關(guān)自守狀態(tài)則由于日益完善的生產(chǎn)方式、交往以及因此自發(fā)地發(fā)展起來的各民族之間的分工而消滅得愈來愈徹底,歷史也就在愈來愈大的程度上成為全世界的歷史。”材料二:20世紀(jì)80年以來,我國有些學(xué)者提出“現(xiàn)代化史觀”。主張“從宏觀歷史學(xué)的角度,把現(xiàn)代化作為一個全球性大轉(zhuǎn)變的過程,從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會向現(xiàn)代化工業(yè)社會轉(zhuǎn)變的大過程,進(jìn)行整體性研究,涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等方面。”(1)按照材料一的研究角度,評價新航路開辟。(2)按照材料二的研究角度研究,敘述從李鴻章、康有為到孫中山為代表的近代中國政治家們救過歷年的變化趨勢以及社會原因。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、C【解析】
“為了保護(hù)已有的利益”,即各州獲得解放戰(zhàn)爭勝利的的果實,代表們的共識是必須建立一種高于各自(即各州)權(quán)威的公共權(quán)威,來貫徹公共利益即要加強(qiáng)中央政府的權(quán)力和國家秩序,所以這里強(qiáng)調(diào)的是聯(lián)邦制原則,正確答案是C項;材料沒有強(qiáng)調(diào)人民主權(quán)和反對特權(quán),A項不符合題意;材料不是制約和防范公共權(quán)威,分權(quán)制衡不符合題意,B項錯誤;這是的前提是要“為了保護(hù)已有的利益”,D項與材料矛盾。2、A【解析】
由材料“明中后期白銀成為主要流通貨幣,紙幣卻逐漸停止使用”可知,當(dāng)時明朝的貨幣管理比較混亂,這說明當(dāng)時金融配套制度不健全,故選A;材料反映的是國內(nèi)市場秩序的混亂,沒有提及海外貿(mào)易,排除B;材料說的是全國的狀況,并未就具體的地方進(jìn)行差異化描述,無法得出C項結(jié)論,排除;明朝中后期在江南地區(qū)出現(xiàn)了資本主義萌芽,這說明明朝商品經(jīng)濟(jì)并未停滯,D項說法錯誤,排除。3、C【解析】
依據(jù)材料中“舉薦孝廉”等信息可知,漢武帝時期實行的察舉制以德行和才能為標(biāo)準(zhǔn)為國家選用官員,德被置于首位,表明漢武帝重視道德教化的作用,因此C選項正確。A選項錯誤,材料并未體現(xiàn)推恩令及削弱地方諸侯的內(nèi)容;B選項錯誤,漢武帝推行儒法結(jié)合的治國理念,拋棄了漢初實行的道家無為而治的政治主張;D選項錯誤,分科考試是科舉制的特征,漢武帝時期并未實行。故正確答案為C選項。4、D【解析】
“貞觀之治”是唐代歷史時期,因此可以從宋代《資治通鑒》找到資料,選項D正確;選項A、B是唐朝前的史書,排除;《史通》是史學(xué)理論著作,并未涉及史實,排除C。5、B【解析】根據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)可知,西周的時候,為了鞏固對遼闊疆域的統(tǒng)治,實行了分封制,分封功臣、宗室子弟及先代貴族的后代到各地做諸侯,以達(dá)到“封邦建國,以藩屏周”的目的;其中,齊為功臣姜尚的封地,魯為宗室的封地,受傳統(tǒng)宗法制的影響,山東稱魯而不稱齊,B項正確。A項說法錯誤,齊魯?shù)臍v史都源于西周分封制,排除。C項說法錯誤,稱“魯”是受宗法制的影響,排除。題干強(qiáng)調(diào)的是宗法制正統(tǒng)觀念影響,而不是由分封制等級體系決定,排除D。綜上所述,本題正確答案選B。6、D【解析】
據(jù)材料數(shù)據(jù)可知,雍正年間到嘉慶年間,農(nóng)村雇工案件數(shù)量增多,說明這時期農(nóng)村雇工日益增加,D項正確;農(nóng)村雇工案件的增多與社會腐敗和階級矛盾尖銳無關(guān),A、B項錯誤;材料體現(xiàn)的農(nóng)村雇工案件以民事糾紛為主,而不是刑事犯罪,C項錯誤。7、D【解析】
宋明理學(xué)把儒家倫理道德上升到天理的高度,特別重視道德修養(yǎng),主張正心誠意,格物致知,貫通明理,故D符合題意;儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子的核心思想是仁,主張“仁者愛人”,故A是早期儒學(xué)的觀點,故A不符合題意;B是道家學(xué)派的觀點,C是法家學(xué)派的觀點,故BC不符合題意。故選D。8、B【解析】
依據(jù)圖片可知B處是兩河流域。古代兩河流域的文字是楔形文字。故B正確;A處是埃及,發(fā)明的是象形文字,排除;C處是印度,不符合題意,排除;D處是中國,發(fā)明的是甲骨文,排除。故選B。9、C【解析】
根據(jù)材料所述1929到1933年大危機(jī)時期,圖書借閱和報紙閱讀人數(shù)的顯著提高,結(jié)合所學(xué)知識可知,當(dāng)時民眾急需找到精神慰籍,C項正確;成年人讀書報增多,不能說明國民整體素質(zhì)大幅提升,A項錯誤;材料只有讀書報人數(shù)增多,并無相關(guān)產(chǎn)業(yè)受益的信息,B項錯誤;材料沒有提供出版業(yè)的發(fā)展和科技革命的信息,D項錯誤。10、D【解析】
京師同文館的招考由“應(yīng)考者寥寥”到異常順利,說明“西用”思想的社會基礎(chǔ)有所擴(kuò)大,促進(jìn)了京師同文館的招考,故選D項;A項與題意不符,且說法不符合史實,排除;民主、科學(xué)是1915年興起的新文化運動的指導(dǎo)思想,B項排除;清政府廢除科舉制是在1905年新政,排除C項。故選D。11、C【解析】1992年《歐洲聯(lián)盟條約》簽訂,大大擴(kuò)大了一體化的范圍,確立分階段實現(xiàn)歐洲經(jīng)濟(jì)和貨幣一體化的目標(biāo)任務(wù)和步驟;并正式將“歐共體”改名為“歐洲聯(lián)盟”,所以被稱為一個令人滿意和充滿希望的時刻,選C是符合題意的,正確;歐共體的成立是在1967年,選項A不符合題意,排除;歐盟的成立是在1993年,選項B不符合題意,排除;歐元誕生于1999年,選項D不符合題意,排除;故本題選C。點睛:本題解題的關(guān)鍵點在于要明白《歐洲聯(lián)盟條約》簽訂于1992年。12、B【解析】
材料體現(xiàn)的是在近代社會轉(zhuǎn)型中,英法兩國貴族對商人的不同態(tài)度,最終英國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,建立了資本主義制度;而法國卻滯后,這體現(xiàn)出英國的社會結(jié)構(gòu)更有利于創(chuàng)新,B正確;A說法錯誤;C、D與材料無關(guān)。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)原因:圈地運動和商業(yè)革命的推動了城市化,城市人口密度大和港口城市的流動性強(qiáng);城市公共衛(wèi)生條件差;醫(yī)療水平低下;政府和市民缺乏防疫意識。(2)影響:改變了倫敦的人口結(jié)構(gòu),刺激人口的流動;在一定程度上破壞了原有的社會結(jié)構(gòu),并導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)遭到一定破壞;社會矛盾加劇;推動了宗教改革的發(fā)展;也在一定意義上刺激了醫(yī)學(xué)的發(fā)展和城市公共衛(wèi)生條件的提升?!窘馕觥?/p>
(1)原因:根據(jù)材料“16000-1649年倫敦凈移民數(shù)為303萬人,同時,由于過分擁擠、污穢遍地、水受到污染”并結(jié)合所學(xué)知識可知,16至17世紀(jì)正是英國圈地運動和商業(yè)革命時期,這兩大運動推動了城市化,城市人口密度大和港口城市的流動性強(qiáng),城市公共衛(wèi)生條件差;根據(jù)材料“從都鐸王朝到早期斯圍亞特王朝的大約150年內(nèi),官方每年頒發(fā)的行醫(yī)許可證固定在30人”可知,當(dāng)時英國醫(yī)療水平低下;根據(jù)材料“17世紀(jì)倫敦瘟疫的煩繁爆發(fā)還是與政府和市民缺乏依范意識密不可分的”可得,政府和市民缺乏防疫意識。(2)影響:根據(jù)材料“但瘟疫對倫敦城人口的空缺很快就被鄉(xiāng)村來的移民給彌補(bǔ)了”可知,瘟疫改變了倫敦的人口結(jié)構(gòu),刺激人口的流動;根據(jù)材料“因移送到隔離院導(dǎo)致的家庭破裂,政府允許富人逃離帶來的不公正,經(jīng)濟(jì)和管理機(jī)構(gòu)的崩潰,所有這些加在一起造成了更加緊張的社會關(guān)系”可知,瘟疫在一定程度上破壞了原有的社會結(jié)構(gòu),并導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)遭到一定破壞,加劇了社會矛盾;根據(jù)材料“瘟疫也促使同時期的宗教情感變化,人們越來越多地傾向于新教”可知,推動了宗教改革的發(fā)展;根據(jù)材料“瘟疫的頻繁爆發(fā)也在一定意義上刺激了醫(yī)學(xué)的發(fā)展和城市公共衛(wèi)生條件的改善”可知,瘟疫也在一定意義上刺激了醫(yī)學(xué)的發(fā)展和城市公共衛(wèi)生條件的提升。14、(1)新航路開辟及隨之而來的早期殖民擴(kuò)張,使分散的古代世界逐漸走向整體的現(xiàn)代世界演變。世界市場開始形成;各國各地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)文化交流聯(lián)系日益緊密;原始積累加速,有利于推動資本主義發(fā)展。(2)理念變化:從中體西用到君主立憲再到民主共和,從技術(shù)改革到全面改革再到革命,從保住皇權(quán)到三民主義。變化的社會原因“隨著列強(qiáng)的不斷侵略,中國半殖民地化逐漸加深,20世紀(jì)初完全淪為半殖民地半封建社會;隨著西學(xué)的不斷升入,中國先進(jìn)分子也開始關(guān)注和認(rèn)識到中西方文明的差距;民族資本主義的誕生與發(fā)展;從戊戌政變到預(yù)備立憲再到”皇族內(nèi)閣“,人民越發(fā)的意識到只有推翻清王朝才
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