2025年高考歷史一輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)學(xué)案（中外歷史綱要上下冊）14綱要下冊第四單元：資本主義制度的確立（解析版）

第四單元資本主義制度的確立考點一、歐洲的思想解放運動一、文藝復(fù)興性質(zhì)14世紀到17世紀初發(fā)生在歐洲的宣揚新思想的新文化運動。背景根本原因資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽文化基礎(chǔ)中世紀西歐文化自身的傳承與發(fā)展人才優(yōu)勢意大利聚集了一批具有新思想的學(xué)者文人實質(zhì)創(chuàng)立符合新興資產(chǎn)階級需要的新文化精神內(nèi)核人文主義成就階段時間代表人物思想特色其他成就興起14世紀但丁、彼特拉克、薄伽丘(“文學(xué)三杰”)諷刺教會的封建腐朽，宣揚人性的自由。史學(xué)、政治學(xué)、自然科學(xué)、教育等方面發(fā)展，促進人們?nèi)粘Ｐ袨榉绞轿拿骰?。發(fā)展15世紀達·芬奇、米開朗琪羅和拉斐爾(“美術(shù)三杰”)突破了中世紀呆板僵硬的風(fēng)格，描繪現(xiàn)世生活，展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。擴展15世紀后期莎士比亞等體現(xiàn)了人文主義的政治理想和道德觀念。影響一定程度上沖擊了封建秩序，解放了長期被宗教戒律壓抑和禁錮的人性，使人們開始更多地關(guān)注人本身與現(xiàn)世世界。二、宗教改革背景文藝復(fù)興使天主教會的權(quán)威受到質(zhì)疑；人們對羅馬教廷的長期盤剝?nèi)找娌粷M。序幕1517年，馬丁·路德撰寫了《九十五條論綱》。概況馬丁·路德改革主張人的靈魂獲救靠自己的信仰，上帝面前人人平等；建立獨立的民族教會和廉儉教會；力主用民族語言進行宗教活動。確定了“教隨國定”原則，形成了路德派新教，并取得合法地位。其他國家建立了獨立于羅馬教廷的新教，其中瑞士的加爾文派和英國的國教影響最大。影響傳播和發(fā)展了人文主義；有利于歐洲資本主義的成長；推動了歐洲民族國家的形成和文化教育事業(yè)的發(fā)展。三、近代科學(xué)的興起背景隨著文藝復(fù)興和宗教改革的深入發(fā)展，人們對自然界的認識也產(chǎn)生了革命性變化。興起16－17世紀，歐洲的自然科學(xué)研究取得重大突破，近代科學(xué)興起，被稱為“科學(xué)革命”。主要成就(1)波蘭天文學(xué)家哥白尼提出“日心說”，否定天主教會宣揚的“地心說”，建立起一種新的宇宙觀。(2)英國科學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，確立了較為完整的力學(xué)體系，為近代物理學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。(3)光學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、解剖學(xué)等領(lǐng)域取得了巨大進步。意義(1)形成了重視經(jīng)驗和事實的理性化思維方式，確立了通過觀察、實驗、分析、歸納和綜合等基本途徑發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律的科學(xué)方法。(2)促進了思想解放和社會進步。四、啟蒙運動背景隨著文藝復(fù)興、宗教改革和近代科學(xué)的發(fā)展，人們的思想得到進一步解放；新興資產(chǎn)階級要求擺脫專制王權(quán)和教會的思想束縛。發(fā)展歷程17世紀，英國出現(xiàn)早期啟蒙思想；18世紀，法國成為啟蒙運動的中心；18世紀后期，啟蒙運動達到高潮，并擴展到歐洲其他國家及北美地區(qū)。精神內(nèi)核“理性”，強調(diào)獨立思考與自主精神，認為人的理性是判斷是非的標準。主張伏爾泰寄希望于“開明”君主進行改革，建立君主立憲制孟德斯鳩強調(diào)立法、司法、行政三權(quán)分立，相互監(jiān)督、制衡盧梭主張主權(quán)在民和直接民主制亞當(dāng)·斯密勞動是財富的源泉和衡量價值的尺度，主張自由競爭康德人應(yīng)該獨立思考，理性判斷，主張民主、自由、平等影響(1)進一步解放了人們的思想，為資本主義制度的建立作了理論準備和輿論宣傳。(2)直接推動了美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命，有助于在這些國家建立資產(chǎn)階級統(tǒng)治。(3)成為殖民地半殖民地人民爭取民族獨立的精神武器。啟蒙運動的歷史影響從內(nèi)容上看①有力地批判了封建專制制度及其精神支柱天主教會，動搖了封建統(tǒng)治②為資本主義社會提供了一套政治構(gòu)想，為資產(chǎn)階級取得統(tǒng)治地位、建立資本主義政治制度做了思想和理論上的架構(gòu)從時間上看對17－20世紀的人類歷史乃至當(dāng)今社會都產(chǎn)生了久遠而巨大的影響從空間上看①在歐洲，為各國的資產(chǎn)階級革命與改革提供了思想武器②在美洲，為美國獨立戰(zhàn)爭以及政治制度的建立提供了依據(jù)，推動了美洲民族解放運動的興起③在亞洲，先后激勵著日本、中國等亞洲國家的仁人志士為改造舊社會而斗爭從政治上看①推動各國資產(chǎn)階級革命與改革②推動亞非拉民族解放斗爭③為社會主義運動提供思想營養(yǎng)從思想上看對人類的思想解放和人文主義的發(fā)展做出貢獻，極大豐富了人類的精神文明1.（2023湖南卷，13）16世紀，一位意大利詩人在自傳前言中寫道：“命運殘酷，無奈我自安然如故；生命，榮譽，財富，還有無價的才華；身的美麗，心的優(yōu)雅；有此相伴，超越永無極限?！边@反映了詩人（

）A．強調(diào)人的個性 B．屈從命運安排C．反對宗教教義 D．相信社會進步【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是16世紀（意大利）。據(jù)材料可知，這位意大利詩人在殘酷的命運面前淡定，同時追求財富，強調(diào)人的榮譽等，結(jié)合題干時空16世紀的意大利可知，這是文藝復(fù)興時期，人們追求個性的體現(xiàn)，A項正確；材料強調(diào)的是不屈從命運，與題意相反，排除B項；材料未涉及對待宗教的信息，排除C項；材料沒有涉及個人對待社會的態(tài)度，主要涉及個人追求，排除D項。故選A項。2.（2023浙江1月卷，13）1403年至1404年，有學(xué)者撰文寫道：“在佛羅倫薩有那么多的建筑，那么卓越的建筑！這些建筑實實在在地反映出它們的建造者是偉大的天才，居住在其中的人們該有多么幸福啊。”“在佛羅倫薩的建筑城墻之內(nèi)，有著和外部同樣輝煌的裝飾?！睂ψ髡叩囊鈭D，最具時代特征的解讀是（

）A．稱頌佛羅倫薩城市的壯觀和美麗 B．費美居民住宅裝飾的完美和輝煌C．謳歌人的才智和對幸福生活的追求 D．宣揚佛羅倫薩招引學(xué)者條件的優(yōu)厚【答案】C【解析】根據(jù)材料“1403-1404年”“‘佛羅倫薩……這些建筑實實在在地反映出它們的建造者是偉大的天才，居住在其中的人們該有多么幸福啊’”及所學(xué)可知，15世紀是文藝復(fù)興時期，建筑風(fēng)格突出人文主義特征，謳歌人的才智和對幸福生活的追求。C項正確；AB項都是建筑的表面反映，沒有反映建筑的時代特征，排除A項；D項只涉及佛羅倫薩對人才的重視，沒有反映出時代特征，排除D項。故選C項。3.（2023浙江1月卷，14）1450年左右，德國人谷登堡發(fā)明了工種會在低溫下熔化，卻可以在被擠壓時保持足夠硬度的特殊金屬合金，并用翻砂鑄模法制作字母活字字模，且每一個單字都可以壓縮。他做成的木質(zhì)印刷機可用遠遠超過任何雕版印刷機的速度來印刷書籍，且最終成品的品質(zhì)斐然。他的發(fā)明帶來的直接影響是（

）A．催生了被視作“新一代的書籍”的印刷書 B．開始使用活字印刷術(shù)印刷書籍C．奠定了分科教育的基礎(chǔ) D．促進了圖書館的誕生【答案】A【解析】根據(jù)材料及所學(xué)可知，1450年左右，德國人谷登堡發(fā)明了金屬活字印刷，直接催生了被視作“新一代的書籍”的印刷書，A項正確；開始使用金屬活字印刷書籍，排除B項；材料未涉及教育，排除C項；材料未涉及圖書館，排除D項。故選A項。考點二、資產(chǎn)階級革命與資本主義制度的確立一、英、美、法資產(chǎn)階級革命英國資產(chǎn)階級革命背景16－17世紀，英國資產(chǎn)階級和新貴族在經(jīng)濟上日益強大，他們以議會為基地，向?qū)Ｖ仆鯔?quán)發(fā)起挑戰(zhàn)。經(jīng)過①1640年，英國爆發(fā)革命。經(jīng)過兩次內(nèi)戰(zhàn)，議會獲勝，處死國王。②歷經(jīng)共和國、軍事獨裁和王朝復(fù)辟時期的反復(fù)斗爭。③1688年，發(fā)生“光榮革命”，革命成果獲得鞏固。成果1689年通過《權(quán)利法案》，1701年又通過《王位繼承法》，擴大議會權(quán)力，限制王權(quán)。意義“光榮革命”后，英國君主立憲制逐步形成美國獨立戰(zhàn)爭背景18世紀中葉，英國對北美大西洋沿岸13塊殖民地的種種限制和剝削，激起了北美人民的不滿。經(jīng)過（1）1775年4月，來克星頓的民兵與英軍發(fā)生沖突，美國獨立戰(zhàn)爭由此開始。（2）1776年7月4日，大陸會議發(fā)表《獨立宣言》，宣告北美殖民地脫離英國獨立。（3）1781年打敗了英國軍隊。（4）1783年，英國承認美國獨立。性質(zhì)一場民族獨立運動，也是一場資產(chǎn)階級革命。法國資產(chǎn)階級革命背景①18世紀，法國專制制度嚴重阻礙資本主義發(fā)展。②啟蒙思想對民眾產(chǎn)生了深刻影響。經(jīng)過①1789年7月14日，法國民眾攻占了象征專制的巴士底獄，法國大革命由此爆發(fā)。②8月，資產(chǎn)階級控制的制憲議會頒布了《人權(quán)宣言》。③1791年，議會頒布憲法，確立了新制度的基本框架。④1799年，拿破侖建立軍事獨裁統(tǒng)治。1815年，拿破侖帝國覆滅。意義沉重打擊了歐洲的封建制度，革命的原則隨著拿破侖軍隊傳播到歐洲各地。二、資本主義制度的確立內(nèi)涵以資本家占有生產(chǎn)資料和雇傭勞動為基礎(chǔ)，實質(zhì)是資本剝削雇傭勞動的制度。條件資產(chǎn)階級革命的成功；資本主義經(jīng)濟制度逐漸確立；資產(chǎn)階級為維護自身利益。建立政治制度的類型君主立憲制英國，君主權(quán)力受到限制，議會是國家最高立法機關(guān)和權(quán)力機關(guān)。共和制1787年美國憲法，確立“三權(quán)分立”原則，規(guī)定美國是聯(lián)邦制國家。19世紀，法國歷經(jīng)共和制和君主制多次反復(fù)，最終確立共和制度。政黨制度兩黨制或多黨制，通過定期選舉輪流執(zhí)政。三、資本主義的擴展俄國農(nóng)奴制改革舉措1861年，廢除農(nóng)奴制，隨后沙皇又進行其他改革。形式自上而下的改革。影響促進了俄國資本主義的發(fā)展，未觸及沙皇專制制度，保留了大量農(nóng)奴制殘余。美國內(nèi)戰(zhàn)背景南北雙方在關(guān)稅、西部領(lǐng)土建州等問題，尤其在奴隸制的存廢問題上斗爭尖銳。經(jīng)過1861—1865年，林肯頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》，最終贏得勝利。影響維護了美國的國家統(tǒng)一，為發(fā)展和迅速崛起奠定了基礎(chǔ)。意大利統(tǒng)一方式革命和反侵略戰(zhàn)爭。建國從奧地利和法國手中收復(fù)失地，1870年實現(xiàn)了國家統(tǒng)一。統(tǒng)一1861年建立意大利王國，實行君主立憲制。德意志統(tǒng)一方式普魯士國王威廉一世起用主張“鐵血政策”的俾斯麥為宰相，通過武力統(tǒng)一德意志。經(jīng)過1864—1871年，普魯士先后擊敗丹麥、奧地利和法國，統(tǒng)一了除奧地利以外的德意志。1871年德意志帝國成立，實行君主立憲制。日本明治維新背景面臨淪為半殖民地的民族危機；幕府統(tǒng)治被推翻。內(nèi)容加強中央集權(quán)，廢除封建等級制度，推行“富國強兵”“殖產(chǎn)興業(yè)”“文明開化”三大政策，仿效西方國家制定憲法。影響保留了大量封建勢力，官僚寡頭和軍閥掌握實權(quán)，成為軍國主義的社會基礎(chǔ)。一、美國南北戰(zhàn)爭、俄國農(nóng)奴制改革、日本明治維新的比較項目美國南北戰(zhàn)爭俄國農(nóng)奴制改革日本明治維新不同點背景奴隸制阻礙了資本主義的發(fā)展農(nóng)奴制阻礙了資本主義的發(fā)展民族危機激化了國內(nèi)的矛盾方式革命(戰(zhàn)爭)改革任務(wù)維護國家統(tǒng)一，解放黑人奴隸解放農(nóng)奴擺脫民族危機性質(zhì)資產(chǎn)階級革命自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)改革局限未消除種族歧視保留了大量的封建殘余相同點時間都發(fā)生在19世紀60年代背景都受工業(yè)革命影響，生產(chǎn)力發(fā)展要求改變生產(chǎn)關(guān)系任務(wù)都是解放生產(chǎn)力、發(fā)展資本主義影響都促進了資本主義的發(fā)展二、認知英、法、美資產(chǎn)階級革命的異同異根本原因英、法都是由于封建專制統(tǒng)治阻礙了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，而美國是由于英國的殖民統(tǒng)治壓制其資本主義的發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)階級英國資產(chǎn)階級革命由資產(chǎn)階級和新貴族結(jié)成聯(lián)盟共同領(lǐng)導(dǎo)，美國獨立戰(zhàn)爭由資產(chǎn)階級和種植園奴隸主階級共同領(lǐng)導(dǎo)，法國大革命由資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)。革命結(jié)果英國資產(chǎn)階級革命確立了君主立憲制的資產(chǎn)階級專政；法國大革命的規(guī)模最大、最徹底，確立了資產(chǎn)階級共和制；美國獨立戰(zhàn)爭則是以民族獨立的形式表現(xiàn)其資產(chǎn)階級革命的性質(zhì)，具有雙重性，所以美國通過獨立戰(zhàn)爭，既擺脫了英國的殖民枷鎖，贏得了民族獨立，又為資本主義的發(fā)展掃清了道路。同根本原因都是由于資本主義發(fā)展受到阻礙。領(lǐng)導(dǎo)階級都由資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)；革命的主力都是人民群眾。革命結(jié)果都確立了資產(chǎn)階級統(tǒng)治，走上了資本主義道路，為資本主義經(jīng)濟的發(fā)展開辟了道路；都通過了資產(chǎn)階級性質(zhì)的文獻。1.（2023全國新課標卷，10）如圖為1808年歐洲的一幅時事漫畫，名為《蛛網(wǎng)里的科西嘉蜘蛛》，圖中心的“蜘蛛”代表法國，左上角的“蒼蠅”是指英國。該漫畫反映的是（

）A．維也納體系的建立 B．拿破侖戰(zhàn)爭的局勢C．拿破侖帝國的覆滅 D．英國推行綏靖政策【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1808年（歐洲）。據(jù)本題時間“1808年”，“圖中心的‘蜘蛛’代表法國，左上角的‘蒼蠅’是指英國?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識可知，拿破侖戰(zhàn)爭的發(fā)生時間是1803年5月13日—1815年11月20日，漫畫《蛛網(wǎng)里的科西嘉蜘蛛》中，拿破侖被描繪成蛛網(wǎng)中心的一只蜘蛛，盡管歐洲其他國家大多都被網(wǎng)住，但是“約翰?！边@只大蒼蠅（英國）仍舊飛得自由自在。結(jié)合所學(xué)知識可知，在拿破侖帝國時期，與歐洲部分國家發(fā)生了連綿數(shù)年的大規(guī)模戰(zhàn)爭，拿破侖大軍橫掃整個歐洲戰(zhàn)場，迫使英國聯(lián)合其他歐洲國家結(jié)成同盟，共同對付拿破侖，B項正確；1815年，歐洲各國參加維也納會議及此后簽訂了一系列條約，建立起以歐洲均勢為特征的國際關(guān)系體系，即維也納體系，排除A項；1814年4月11日，拿破侖宣布無條件投降，并于4月13日在巴黎楓丹白露宮簽署退位詔書，法蘭西第一帝國滅亡了，排除C項；英國推行“綏靖政策”是在20世紀30年代，排除D項。故選B項。2.（2023北京卷，13）美國《獨立宣言》初稿中有一句話：“他（英王）侵犯了一個遙遠民族的人民最神圣的生命權(quán)和自由權(quán)。他們被捕獲，販賣到另一個半球，乃至慘死途中。”這句話最終被刪除，沒有出現(xiàn)在定稿中。對此理解正確的是（

）A．英國政府頒布法令，廢除了奴隸貿(mào)易B．《獨立宣言》否定了天賦人權(quán)的觀念C．北美革命者對奴隸貿(mào)易問題存在分歧D．北美黑人的公民權(quán)利得到了法律承認【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是正向題。時空是獨立戰(zhàn)爭時期（美國）。據(jù)材料“‘他們被捕獲，販賣到另一個半球，乃至慘死途中’這句話最終被刪除，沒有出現(xiàn)在定稿中”，可知在初稿中對英國在北美地區(qū)的奴隸貿(mào)易，進行了批判和抨擊，但是最終沒有出現(xiàn)在定稿中，說明美國獨立戰(zhàn)爭時期，革命者對奴隸貿(mào)易問題沒有形成統(tǒng)一的認識，存在分歧，C項正確；1807年，英國宣布廢止奴隸貿(mào)易，而美國《獨立宣言》的時間是1776年，時間不符，排除A項；《獨立宣言》并沒有否定天賦人權(quán)觀念，而是宣揚天賦人權(quán)，排除B項；1866年憲法修正案中，美國第一次承認黑人享有公民權(quán)，與材料時間不符，排除D項。故選C項。3.（2022·浙江·19）歷史進程中的變革是諸多因素合力作用的結(jié)果。在美國制憲會議中，圍繞代表權(quán)問題，州權(quán)主義者不愿屈從“大州支配”，以小州退出聯(lián)邦同大國結(jié)盟相要挾；國家主義者也不甘示弱，宣布大州“不會在任何其他方案上結(jié)盟”，聲稱如果小州脫離聯(lián)邦，就不惜以軍事手段解決問題。雙方最終在參眾兩院議席分配比例等問題上達成妥協(xié)。這一結(jié)果體現(xiàn)了（）A．“孤立主義”原則B．《人民憲章》原則C．“自由放任”原則D．“制約與平衡”原則【答案】D【解析】美國制憲會議上大小州之間矛盾重重，但是最終在參眾兩院議席分配比例等問題上達成妥協(xié)，即參議院每州兩名，眾議院按照人口總數(shù)分配，分別照顧了小州和大州利益，體現(xiàn)了“制約與平衡”原則，故選D項；孤立主義指的是盡量避免對外國承擔(dān)政治和軍事義務(wù)的同盟關(guān)系的方式，來維護和擴展美國的利益，且側(cè)重政治、軍事和外交，而在經(jīng)濟和文化等方面并不限制與外界的交往聯(lián)系，排除A項；人民憲章的核心內(nèi)容是以普遍權(quán)為基礎(chǔ)的議會民主化的問題，排除B項；自由放任主要是經(jīng)濟政策，強調(diào)國家不干預(yù)經(jīng)濟發(fā)展，排除C項。1.(2022·北京海淀區(qū)高三模擬)學(xué)者邁爾斯認為：“意大利半島的土地上到處都覆蓋著的古羅馬建造者留下的痕跡，所起作用與其說是喚醒了人們的智識，還不如說是心智被其他誘因喚醒之后決定著運動的方向?！毕铝袑儆凇捌渌T因”的是()A.古希臘羅馬文化蘊含人性之美 B.對自然界系統(tǒng)觀察和科學(xué)實驗C.商品經(jīng)濟發(fā)展和資本主義興起 D.宗教改革使人們認知得到擴展【答案】C【解析】題干描述的是發(fā)源于意大利的文藝復(fù)興，而商品經(jīng)濟的發(fā)展和資本主義的興起是文藝復(fù)興的根本原因，故選C項；A項是古希臘羅馬文化的特點，不是文藝復(fù)興的原因，排除；B項是近代自然科學(xué)的發(fā)展表現(xiàn)，并不是文藝復(fù)興的原因，排除；宗教改革發(fā)生在文藝復(fù)興之后，排除D項。2.(2022·遼寧遼陽高三模擬)14世紀時，彼特拉克指出：“人們忽視了他們本身具有的高貴的東西，而迷失在許多外部的事物里?！彼笕藗儭盁釔蹓m世的生活”，因為“人的任務(wù)就是要在大地上建起城市和社會”。彼特拉克的這些言論體現(xiàn)了()A.人性解放的時代呼聲 B.宗教改革的啟蒙意義C.西方人文精神的起源 D.資產(chǎn)階級革命的要求【答案】A【解析】題干中“熱愛塵世的生活”“人的任務(wù)就是要在大地上建起城市和社會”等信息強調(diào)的是對人和人類社會的關(guān)注，所以是宣揚人文主義的體現(xiàn)，故選A項；宗教改革發(fā)生于16世紀，而題干時間為14世紀，排除B項；西方人文精神起源于古希臘，與題干時間14世紀不符，排除C項；資產(chǎn)階級革命發(fā)生在資本主義經(jīng)濟有較高水平的發(fā)展基礎(chǔ)之上，而題干所述時間14世紀資本主義萌芽才剛興起，排除D項。3.(2022·安徽淮北模擬)有學(xué)者指出：“宗教改革本質(zhì)上是重返信仰純潔性和普遍理性的一種嘗試，在某種意義上甚至是對文藝復(fù)興導(dǎo)致的感性復(fù)興的否定，但是就將人類的關(guān)注從抽象世界轉(zhuǎn)向生活世界這一點而言，它與文藝復(fù)興殊途同歸?！边@一論斷揭示宗教改革()A.淡化了對上帝的虔誠信仰 B.否定文藝復(fù)興倡導(dǎo)的人文主義C.繼承了西方哲學(xué)理性精神 D.強調(diào)了人在現(xiàn)世生活中的價值【答案】D【解析】據(jù)材料“但是就將人類的關(guān)注從抽象世界轉(zhuǎn)向生活世界這一點而言，它與文藝復(fù)興殊途同歸”可知，宗教改革強調(diào)了人在現(xiàn)世生活中的價值，故選D項；據(jù)材料“宗教改革本質(zhì)上是重返信仰純潔性和普遍理性的一種嘗試”可知，并未淡化對上帝的虔誠信仰，排除A項；宗教改革強化了文藝復(fù)興倡導(dǎo)的人文主義，排除B項；材料并未反映宗教改革的理性精神的來源問題，排除C項。4.格蘭特在《科學(xué)與宗教——從亞里士多德到哥白尼》中寫道：“研究物理世界意味著研究上帝的創(chuàng)造物，研究上帝則意味著了解世界。追求、發(fā)現(xiàn)、闡明自然規(guī)律的效果，足以顯示上帝造物之奇妙與思慮周詳，這一神學(xué)動機為整個近代早期的科學(xué)研究提供了最大的驅(qū)動力。”作者意在說明()A.基督教促進了近代科學(xué)的誕生B.宗教改革影響了人類價值取向C.理性崇拜與宗教信仰同步共生D.科學(xué)發(fā)展徹底否定了宗教神學(xué)【答案】A【解析】根據(jù)材料“研究物理世界意味著研究上帝的創(chuàng)造物，研究上帝則意味著了解世界”可知，作者意在描述近代科學(xué)和基督教之間的聯(lián)系，即基督教促進近代科學(xué)的誕生，故選A項；材料并未涉及宗教改革的內(nèi)容，排除B項；C項“同步共生”說法錯誤，排除；D項不符合材料意思，排除。5.(2022·遼寧沈陽模擬)孟德斯鳩寫道：“商業(yè)時而被征服者摧毀，時而受到君王騷擾，于是商業(yè)就遠離遭受壓迫之鄉(xiāng)，走遍全球，落腳在可以自由呼吸的地方?！辈牧峡梢杂脕碚f明()A.商品經(jīng)濟發(fā)展推動對外擴張B.自由精神是商業(yè)發(fā)展的土壤C.君主專制摧毀了商業(yè)的發(fā)展D.資產(chǎn)階級民主革命的必然性【答案】B【解析】據(jù)材料“商業(yè)就遠離遭受壓迫之鄉(xiāng)，走遍全球，落腳在可以自由呼吸的地方”可知，自由是商業(yè)得以存活的土壤，故選B項；資本主義經(jīng)濟發(fā)展推動對外擴張，排除A項；君主專制對商業(yè)發(fā)展有推動和阻礙雙重作用，排除C項；材料談?wù)摰氖敲系滤锅F對于商業(yè)的看法，而非對于民主政體的看法，與資產(chǎn)階級民主革命無關(guān)，排除D項。6.(2022·天津十二區(qū)縣重點中學(xué)模擬)英王查理一世在受議會審判時說：“你們企圖審判國王，這是多么大的罪惡啊，我的權(quán)力是上帝所托付的?！狈ü僬f：“在國王和他的人民之間存在一個契約協(xié)定，一旦這條紐帶被切斷，那么只能說，別了，君主統(tǒng)治！”這兩段話體現(xiàn)了()A.盧梭社會契約論思想的影響B(tài).君主立憲與民主共和的選擇C.君權(quán)神授與人民主權(quán)的對立D.光榮革命后的民主建設(shè)成就【答案】C【解析】據(jù)“審判國王……罪惡……權(quán)力是上帝所托付”可知，查理一世標榜君權(quán)神授，據(jù)“國王和他的人民之間……契約……君主統(tǒng)治”可知，法官主張人民主權(quán)，社會契約，因此材料中查理一世觀點與法官觀點相對立，故選C項；依所學(xué)可知，議會審判查理一世是在17世紀，而盧梭社會契約論思想提出于18世紀，排除A項；據(jù)材料可知，查理一世標榜君權(quán)神授，主張君主專制，排除B項；查理一世在光榮革命前被處決，排除D項。7.(2022·北京西城區(qū)模擬)有學(xué)者評價某法律文獻：“它肯定了封建貴族的消滅，并且采納了1789年的社會原則：個人自由、法律面前人人平等、國家世俗化、信仰自由和選擇職業(yè)的自由?！边@部法律文獻是()A.《權(quán)利法案》 B.美國聯(lián)邦憲法C.《拿破侖法典》 D.《德意志帝國憲法》【答案】C【解析】根據(jù)“它肯定了封建貴族的消滅，并且采納了1789年的社會原則”可知，這部法律文獻是《拿破侖法典》，故選C項；《權(quán)利法案》是1689年頒布的，排除A項；美國聯(lián)邦憲法是1787年頒布的，排除B項；《德意志帝國憲法》于1871年頒布，規(guī)定德意志為君主立憲制國家，并未肯定封建貴族的消滅，排除D項。8.(2021·全國Ⅰ卷高三5月模擬高考適應(yīng)性測試)17世紀末，在英國出現(xiàn)了輝格黨和托利黨后，一位名叫詹姆斯·漢姆波頓的牧師就指出：“無論反對黨成就如何，民眾都從反政府行為中受益匪淺，因為它使大臣們恪守其職，并時常制止他們實行冒進政策?！边@說明，英國兩黨制()A.威脅了議會權(quán)力 B.完善了分權(quán)機制C.擾亂了社會秩序 D.有利于政治穩(wěn)定【答案】D【解析】據(jù)材料“民眾都從反政府行為中受益匪淺，因為它使大臣們恪守其職，并時常制止他們實行冒進政策”可知，英國的反對黨對執(zhí)政黨的監(jiān)督，制止了冒進政策，并使民眾從中受益，這說明英國兩黨制有利于政治穩(wěn)定，故選D項；英國兩黨的相互牽制，主要涉及行政權(quán)，沒有威脅到議會的立法權(quán)力，排除A項；美國建立了分權(quán)制衡機制，排除B項；據(jù)材料“并時常制止他們實行冒進政策”可知有利于社會穩(wěn)定，排除C項。9.(2022·海南?？谀M)“南北戰(zhàn)爭有利于全國經(jīng)濟的一體化發(fā)展，確立了所有美國公民首先是美國的國家公民，其次才是各州公民的原則。松散的聯(lián)邦變成了一個真正意義上統(tǒng)一的國家，戰(zhàn)爭考驗了聯(lián)邦政府非常時期維護國家統(tǒng)一和民主體制的能力?！辈牧媳砻髂媳睉?zhàn)爭()A.強化了聯(lián)邦政府的權(quán)威和影響 B.標志美國聯(lián)邦制度最后形成C.增加了州政府與聯(lián)邦政府對立 D.消除了美國南北經(jīng)濟的差異【答案】A【解析】南北戰(zhàn)爭使美國公民確立了首先是美國國家公民的理念，鞏固了國家的統(tǒng)一，增強了公民的國家觀念，強化了聯(lián)邦政府的權(quán)威和影響，故選A項；美國聯(lián)邦制在1787年憲法頒布后就形成了，排除B項；南北戰(zhàn)爭增強了聯(lián)邦政府的權(quán)威，而非增加了州政府與聯(lián)邦政府的對立，排除C項；“消除”的說法過于絕對，排除D項。10.下圖取材于某中學(xué)生創(chuàng)作的關(guān)于俄國農(nóng)奴制改革的漫畫。結(jié)合所學(xué)判斷，農(nóng)奴獲得自由()A.即獲得了土地、權(quán)力和財富 B.指的是擺脫了人身依附關(guān)系C.是通過自下而上方式實現(xiàn)的 D.受到當(dāng)時社會各階層的反對【答案】B【解析】結(jié)合題中漫畫信息可知，在1861年俄國農(nóng)奴制改革過程中，農(nóng)奴在獲得人身自由的同時，經(jīng)濟上已經(jīng)被剝奪得一無所有，解放了的農(nóng)奴僅僅是擺脫了對農(nóng)奴主的人身依附關(guān)系，因此B項正確；農(nóng)奴在獲得土地過程中需要出巨資贖買，廣大農(nóng)奴并未獲得“權(quán)利和財富”，排除A項；俄國農(nóng)奴制改革是沙皇亞歷山大二世推行的自上而下的改革，排除C項；解放農(nóng)奴是當(dāng)時俄國發(fā)展的大勢所趨，該措施使農(nóng)奴和資產(chǎn)階級的需求得到一定的滿足，排除D項。11.(2022·福建莆田模擬)1872年，明治政府宣布“自今以后，允許四民買賣和私有”。1873年，政府又規(guī)定：取消過去封建貢租按村攤派，由實際耕種者繳納的辦法，改為由持有土地執(zhí)照的土地所有者交納。政府還按地稅的1/3向土地所有者征收村費。這些措施()A.推動了土地所有制革命性變革B.實現(xiàn)了真正意義上的四民平等C.阻礙了近代日本資本原始積累D.確立了封建領(lǐng)主的土地私有制【答案】A【解析】“允許四民買賣和私有”土地實