福建省漳平市初中歷史九年級(jí)期末上冊(cè)高分預(yù)測(cè)提分卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、如用中國(guó)已知最早的漢字將圖1春聯(lián)括號(hào)中▲補(bǔ)充完整，則應(yīng)選擇圖2的（）

A．甲骨文豬B．小篆豬C．隸書豬D．行書豬

2、“如今有個(gè)趨勢(shì)，人們懷念她的民主制度，并將其視為所有現(xiàn)代民主制度的源頭?！薄八敝傅氖牵?/p>

）A．雅典B．羅馬C．古巴比倫D．古印度

3、“東征和帝國(guó)的建立在客觀上使希臘文明與埃及、巴比倫和印度的文明得以接觸、交流、融合?！边@里的“帝國(guó)”指是（

）A．波斯帝國(guó)B．亞歷山大帝國(guó)C．羅馬帝國(guó)D．查理曼帝國(guó)

4、下列關(guān)于西歐莊園制度的表述，正確的一項(xiàng)是（

）A．莊園制度產(chǎn)生的基礎(chǔ)是伯里克利改革B．莊園土地主要包括直領(lǐng)地、份地、共用地和林地C．佃戶在莊園里缺少自由D．莊園具有自給自足的特點(diǎn)

5、11-13世紀(jì)，倫敦、巴黎、威尼斯、熱那亞、佛羅倫薩等城市興起。西歐城市興起的意義包括（

）

①促使西歐封建制度逐步瓦解

②推動(dòng)封建制度在西歐推廣

③為西歐資本主義的興起奠定基礎(chǔ)④促使西歐大學(xué)的興起A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④

6、下列有關(guān)《羅馬民法大全》的說(shuō)法不正確的是（

）A．《羅馬民法大全》由東羅馬帝國(guó)的査士丁尼命人編纂B．編纂的目的是為了穩(wěn)定社會(huì)秩序，鞏固統(tǒng)治C．是羅馬法制建設(shè)的第一步，奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)D．包括《查士丁尼法典》《法學(xué)匯纂》《新法典》等四部文獻(xiàn)

7、有學(xué)者認(rèn)為，大化改新為日本開創(chuàng)了不發(fā)動(dòng)大規(guī)模流血事件而進(jìn)行社會(huì)改革的先例，并使日本從東亞的后發(fā)展國(guó)家，迅速成為東亞強(qiáng)國(guó)。該學(xué)者認(rèn)為大化改新（

）A．加強(qiáng)了中央集權(quán)B．改變了社會(huì)性質(zhì)C．自上而下進(jìn)行改革D．增強(qiáng)了日本國(guó)力

8、文藝復(fù)興是一場(chǎng)促使人們思想解放的運(yùn)動(dòng)，對(duì)此運(yùn)動(dòng)的表述正確的是（

）

A．開始時(shí)間B．代表人物C．運(yùn)動(dòng)實(shí)質(zhì)D．核心思想

9、下面兩幅路線圖所示事件的共同點(diǎn)是（

）

A．都建立了地跨三洲的大帝國(guó)B．都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展C．都使世界開始連為一個(gè)整體D．都掠奪了大量的財(cái)富

10、從13世紀(jì)開始，國(guó)王就擁有法律中止權(quán)和赦免權(quán)；17世紀(jì)，“凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力”。限制國(guó)王這兩項(xiàng)特權(quán)的依據(jù)是（

）A．《大憲章》B．《權(quán)利法案》C．《獨(dú)立宣言》D．《人權(quán)宣言》

11、“拿破侖致力于掃除舊秩序：貴族和教士失掉了他們的特權(quán)，拿破侖大軍開到哪里，法律面前人人平等、宗教寬容的原則就傳播到哪里；大革命思想的傳播成為許多歐洲國(guó)家自由傳統(tǒng)發(fā)展的重要一環(huán)?！辈牧戏从吵瞿闷苼鰬?zhàn)爭(zhēng)A．對(duì)當(dāng)?shù)厝嗣襁M(jìn)行壓榨和掠奪B．促進(jìn)了歐洲工商業(yè)的發(fā)展C．徹底摧毀了歐洲的封建勢(shì)力D．傳播了法國(guó)大革命的精神

12、歷史事實(shí)是指對(duì)歷史人物或事件的客觀敘述，不帶任何功能性定位；歷史解釋是對(duì)歷史事物的原因、意義等進(jìn)行理性分析和客觀評(píng)判。以下屬于歷史解釋的是A．1519-1522年麥哲倫及其船隊(duì)實(shí)現(xiàn)了環(huán)球航行B．1688年，英國(guó)議會(huì)作出決定，迎請(qǐng)瑪麗和威廉入主英國(guó)C．1775-1783年的美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)既是一次民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)，又是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)革命D．1793年法國(guó)大革命期間，國(guó)王路易十六被推上斷頭臺(tái)

13、2019年9月28日，由昆明開往河口的城際列車正式通車。從昆明到河口僅需3小時(shí)48分。極大地便利了昆明河口兩地人民的出行。追溯城際列車的發(fā)展源頭，世界上第一輛蒸汽機(jī)車的發(fā)明者是A．本茨B．哈格里夫斯C．斯蒂芬森D．富爾頓

14、十九世紀(jì)中期，在英國(guó)曼徹斯特，約有2萬(wàn)人住在地下室，在利物浦，約有1/6的人口住在地窖里。城市中的貧民窟不僅是滋生疾病的溫床，也是誘發(fā)各種犯罪的巢穴?？梢姽I(yè)革命（

）A．加劇社會(huì)階級(jí)矛盾B．導(dǎo)致城市畸形發(fā)展C．推動(dòng)了城市化進(jìn)程D．帶來(lái)了環(huán)境的污染二、綜合題

15、自古以來(lái)，世界文明交往、交流，共生、共融。閱讀材料材料一從公元前數(shù)千年起，生活在底格里斯河——幼發(fā)拉底河、印度河——恒河、黃河——長(zhǎng)江等流域的人們，開始耕耘灌溉、鑄器造皿、建設(shè)家園。在數(shù)千年的發(fā)展歷程中——摘編自習(xí)近平在亞洲文明對(duì)話大會(huì)開幕式上的主旨演講

(1)據(jù)材料一，概括亞洲古代文明產(chǎn)生的地理因素。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉一例亞洲文明古國(guó)有關(guān)交流互鑒的古代文明成果。材料二亞歷山大在進(jìn)軍途中，建立了許多以自己名字命名的新城，今天埃及的亞歷山大港就是那時(shí)興建的。羅馬帝國(guó)通過(guò)擴(kuò)張，在帝國(guó)境內(nèi)建立了許多羅馬式的城市，羅馬的拱頂技術(shù)和混凝土的建筑隨之傳播開來(lái)

(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括兩次戰(zhàn)爭(zhēng)的共同影響。材料三世界古代、近代文明發(fā)展示意圖

(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括推動(dòng)“區(qū)域文明”向“全球文明”過(guò)渡的因素。并以英國(guó)為例，說(shuō)明“全球文明”在“政治文明”和“物質(zhì)文明”兩個(gè)方面的具體表現(xiàn)。

16、閱讀下列材料，回答問題。材料一：18世紀(jì)末19世紀(jì)初，“當(dāng)革命橫掃整個(gè)法國(guó)的時(shí)候，英國(guó)正在進(jìn)行一場(chǎng)比較平靜但是威力并不因此減弱的變革。”——恩格斯材料二：工業(yè)革命期間，英國(guó)不斷發(fā)展經(jīng)濟(jì)，工業(yè)化和城市化進(jìn)程加快，經(jīng)濟(jì)高速持續(xù)增長(zhǎng)，在這種增長(zhǎng)的背后，卻隱藏著破壞和污染環(huán)境的巨大危機(jī)，因?yàn)楣I(yè)化和城市化的推進(jìn)，一方面帶來(lái)了資源和原料的大量需求和消耗，另一方面使得工業(yè)生產(chǎn)和城市生活的大量廢棄物排向土壤、河流和大氣之中，最終造成環(huán)境污染的大爆發(fā)，使世界環(huán)境污染危機(jī)進(jìn)一步加重