
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文檔簡介
2025屆佛山市三水中學(xué)高三適應(yīng)性調(diào)研考試生物試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.將特定藥物與單克隆抗體相結(jié)合制成的“生物導(dǎo)彈”,能夠用于殺死人類某些癌細(xì)胞,其過程如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.經(jīng)①形成的雜交瘤細(xì)胞都能無限增殖并產(chǎn)生特定抗體B.①過程的原理和植物原生質(zhì)體融合的原理基本相同C.②過程需要篩選并克隆單個(gè)雜交瘤細(xì)胞D.抗體的靶向作用使③過程具有高度特異性2.光線進(jìn)入小鼠眼球刺激視網(wǎng)膜后,產(chǎn)生的信號通過下圖所示過程傳至高級中樞,產(chǎn)生視覺。下列信號產(chǎn)生及傳遞過程的敘述錯(cuò)誤的是()A.光刺激感受器,感受器會產(chǎn)生電信號B.信號傳遞過程有電信號與化學(xué)信號之間的轉(zhuǎn)換C.產(chǎn)生視覺的高級中樞在大腦皮層D.圖中視覺產(chǎn)生的過程包括了完整的反射弧3.某同學(xué)將一定量的某種動(dòng)物的提取液(A)注射到實(shí)驗(yàn)小鼠體內(nèi),注射后若干天,未見小鼠出現(xiàn)明顯的異常表現(xiàn)。將小鼠分成兩組,一組注射少量的A,小鼠很快發(fā)生了呼吸困難等癥狀;另一組注射生理鹽水,未見小鼠有異常表現(xiàn)。對實(shí)驗(yàn)小鼠在第二次注射A后的表現(xiàn),下列解釋合理的是A.提取液中含有胰島素,導(dǎo)致小鼠血糖濃度降低B.提取液中含有乙酰膽堿,使小鼠骨骼肌活動(dòng)減弱C.提取液中含有過敏原,引起小鼠發(fā)生了過敏反應(yīng)D.提取液中含有呼吸抑制劑,可快速作用于小鼠呼吸系統(tǒng)4.細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂都可能產(chǎn)生可遺傳的變異,其中僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程的變異是A.染色體不分離或不能移向兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異B.非同源染色體自由組合,導(dǎo)致基因重組C.染色體復(fù)制時(shí)受誘變因素影響,導(dǎo)致基因突變D.非同源染色體某片段移接,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異5.早在19世紀(jì)末有醫(yī)生發(fā)現(xiàn),癌癥患者手術(shù)后意外感染釀膿鏈球菌,其免疫功能增強(qiáng)、存活時(shí)間延長,從而開啟了"癌癥免疫療法”的大門。"癌癥免疫療法”是指通過自身免疫系統(tǒng)來抗擊癌細(xì)胞的療法。下列相關(guān)敘述正確的是A.患者免疫功能增強(qiáng)是因?yàn)獒勀撴溓蚓秩氚┘?xì)胞使其裂解死亡B.釀膿鏈球菌激活患者的非特異性免疫功能從而消滅癌細(xì)胞C.癌癥免疫療法主要是通過增強(qiáng)患者的細(xì)胞免疫功能來殺死癌細(xì)胞D.癌癥免疫療法通過改變癌細(xì)胞的遺傳信息來達(dá)到治療目的6.生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,下列關(guān)于細(xì)胞的說法中,正確的有幾項(xiàng)()①將細(xì)胞膜破壞后的細(xì)胞勻漿經(jīng)密度梯度離心,可得到各種細(xì)胞器②溶酶體能合成多種水解酶,分解衰老、損傷的細(xì)胞器③被稱為“軟黃金”的黑枸杞,其果實(shí)呈深黑色,是因?yàn)橐号葜猩氐姆N類和含量導(dǎo)致的④生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱⑤轉(zhuǎn)錄發(fā)生在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中⑥功能不同的生物膜中,其蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量也是不同的⑦沒有核糖體的生物都不能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)A.二項(xiàng) B.三項(xiàng) C.四項(xiàng) D.五項(xiàng)7.下圖是動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析,錯(cuò)誤的是()A.①過程中的細(xì)胞凋亡誘導(dǎo)因子可能是外界因素B.細(xì)胞凋亡過程體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)C.②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬細(xì)胞清除的過程與溶酶體有關(guān)D.在特異性免疫中,該過程主要發(fā)生在體液免疫中8.(10分)向魚鰾內(nèi)注入適量質(zhì)量濃度為1.3g/mL的蔗糖溶液,扎緊口并稱重,然后將其浸入質(zhì)量濃度為1.15g/mL的蔗糖溶液中,每隔11分鐘稱重一次。l小時(shí)內(nèi),魚鰾重量逐漸增加;l小時(shí)后,魚鰾重量不再增加。下列說法錯(cuò)誤的是()A.魚鰾重量增加是因?yàn)橥饨缢肿拥倪M(jìn)入B.魚鰾重量不再增加時(shí),水分子的進(jìn)出處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)C.魚鰾重量不再增加時(shí),魚鰾內(nèi)外蔗糖溶液的濃度可能相等D.若實(shí)驗(yàn)開始時(shí),在魚鰾外的蔗糖溶液中加入蔗糖酶,魚鰾重量增加的速率加快二、非選擇題9.(10分)新型冠狀病毒是一種RNA病毒,會導(dǎo)致人患嚴(yán)重的肺炎。2019年末新型冠狀病毒肆虐,全國上下齊心協(xié)力一致抗疫。2020年2月15日,官方宣布新型冠狀病毒疫苗的研發(fā)取得了新進(jìn)展,已完成了基因序列合成,正在進(jìn)行重組質(zhì)粒構(gòu)建和工程菌篩選工作。請聯(lián)系基因工程的相關(guān)知識,回答下列問題:(1)基因工程的四個(gè)基本操作步驟是獲取目的基因、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞和______________________。(2)新型冠狀病毒通過其表面的S一蛋白與宿主表面ACE2蛋白結(jié)合完成感染,在研制疫苗時(shí)需要獲取病毒的目的基因是______________________,方法是____________________,然后利用___________技術(shù)擴(kuò)增。(3)腺病毒是一種DNA病毒,編碼數(shù)十個(gè)腺病毒的結(jié)構(gòu)和功能蛋白,其中E1區(qū)蛋白與腺病毒的復(fù)制有關(guān)而且對宿主細(xì)胞的毒性很強(qiáng)。研究中將E1基因缺失的腺病毒作為運(yùn)載目的基因的載體,改造后的腺病毒應(yīng)該具備的特點(diǎn)有:______________________(至少答出兩點(diǎn))。目的基因與腺病毒構(gòu)建重組腺病毒載體必須包括:新型冠狀病毒基因、______________________(至少答出兩點(diǎn))等。(4)重組腺病毒載體侵染宿主細(xì)胞后,利用宿主細(xì)胞翻譯出____________________,引發(fā)機(jī)體免疫反應(yīng),產(chǎn)生可用于治療的抗體。在轉(zhuǎn)錄過程中,識別其啟動(dòng)子的酶是___________。A.病毒的DNA聚合酶B.宿主的DNA聚合酶C.病毒的RNA聚合酶D.宿主的RNA聚合酶10.(14分)基因定點(diǎn)整合可替換特定基因,該技術(shù)可用于單基因遺傳病的治療。苯丙酮尿癥是由PKU基因突變引起的,將正常PKU基因定點(diǎn)整合到PKU基因突變的小鼠胚胎干細(xì)胞的染色體DNA上,替換突變基因,可用來研究該病的基因治療過程。定點(diǎn)整合的過程是:從染色體DNA上突變PKU基因兩側(cè)各選擇一段DNA序列HB1和HB2,根據(jù)其堿基序列分別合成HB1和HB2,再將兩者分別與基因、連接,中間插入正常PKU基因和標(biāo)記基因,構(gòu)建出如圖所示的重組載體。重組載體和染色體DNA中的HB1和HB2序列發(fā)生交換,導(dǎo)致兩者之間區(qū)域發(fā)生互換,如圖所示。(1)構(gòu)建重組載體時(shí),常用的工具酶有________。該實(shí)驗(yàn)用小鼠胚胎干細(xì)胞作為PKU基因的受體細(xì)胞以培育出轉(zhuǎn)基因小鼠,除了胚胎干細(xì)胞能大量增殖外,還因?yàn)榕咛ジ杉?xì)胞_________。(2)為獲得小鼠的胚胎干細(xì)胞,可將小鼠囊胚中的_________取出,并用_________處理使其分散成單個(gè)細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),培養(yǎng)過程中大部分細(xì)胞會貼附在培養(yǎng)瓶的表面生長,這種現(xiàn)象稱為___________。(3)用圖中重組載體轉(zhuǎn)化胚胎干細(xì)胞時(shí),會出現(xiàn)PKU基因錯(cuò)誤整合。錯(cuò)誤整合時(shí),載體的兩個(gè)中至少會有一個(gè)與一起整合到染色體DNA上。已知含有的細(xì)胞具有G418的抗性,、的產(chǎn)物都能把DHPG轉(zhuǎn)化成有毒物質(zhì)而使細(xì)胞死亡。轉(zhuǎn)化后的胚胎干細(xì)胞依次在含有G418及同時(shí)含有G418和DHPG的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng),在雙重選擇下存活下來的是__________的胚胎干細(xì)胞,理由是_________。(4)將篩選得到的胚胎干細(xì)胞培育成小鼠,從個(gè)體生物學(xué)水平檢測,若小鼠__________,說明PKU基因成功表達(dá)。11.(14分)鱗翅目昆蟲家蠶的性別決定方式為ZW型。家蠶體表有斑紋和無斑紋由位于常染色體上的基因A、a控制。斑紋的顏色深淺受基因B、b影響。在育種實(shí)驗(yàn)中,以純合無斑紋品種甲為母本,純合深斑紋品種乙為父本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1全為無斑紋。F1雌雄交配,F(xiàn)2性狀分離比情況如下表:無斑紋深斑紋淺斑紋雌性611雄性620請分析回答以下問題:(1)在有斑紋和無斑紋的性狀中,_______為顯性。已知斑紋由色素分子堆積產(chǎn)生,可推測A基因控制合成的酶能夠催化色素分子_______(填“合成”或“分解”)。(2)B、b基因位于_______染色體上。F1雄性個(gè)體的基因型為_______。F2中無斑紋家蠶基因型共有___________種。(3)雄蠶產(chǎn)絲量高、絲質(zhì)好。生產(chǎn)實(shí)踐中利用A、a和B、b兩對基因設(shè)計(jì)雜交組合,可以根據(jù)子代體表斑紋特征把雌性和雄性區(qū)分開。選擇基因型為______的雌蠶與基因型為____________的雄蠶雜交,子代中性狀為_______的個(gè)體即為雄蠶。12.研究人員將綿羊的啟動(dòng)子和牛的生長激素基因融合,獲得融合基因OMT-CGH(其中O、C分別表示綿羊和牛,MT表示啟動(dòng)子,GH表示生長激素基因),并將其轉(zhuǎn)移至某種牛的體內(nèi),從而培育出能快速生長的轉(zhuǎn)基因牛。請回答下列問題:(1)在生長激素基因與啟動(dòng)子融合的過程中,需要用到的工具酶有____________。(2)目前,將OMT-CGH基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法有____________和精子載體法等,其中后者的做法是向去精漿的精液中加入適量OMT-CGH基因,精子主動(dòng)吸收外源基因后,再與成熟卵子進(jìn)行體外受精,獲得受精卵。由此可見,與前者相比,該方法對受精卵內(nèi)細(xì)胞核的影響____________(填大或?。?,理由是________________________________________________。(3)早期胚胎在培養(yǎng)時(shí)除了必需的營養(yǎng)物質(zhì)外,還需要的氣體環(huán)境是____________,在培養(yǎng)過程中,應(yīng)及時(shí)更換培養(yǎng)液,目的是________________________________________________。(4)常采用PCR技術(shù)檢測早期胚胎是否含有OMT-CGH基因,該技術(shù)使用的前提是要根據(jù)____________(填OMT、CGH或OMT-CGH)的基因序列設(shè)計(jì)合成引物。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】
1、單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng),之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞;誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行抗體檢測,篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。2、單克隆抗體的作用:①作為診斷試劑:(最廣泛的用途)具有準(zhǔn)確、高效、簡易、快速的優(yōu)點(diǎn);②用于治療疾病和運(yùn)載藥物:主要用于治療癌癥,可制成“生物導(dǎo)彈”?!驹斀狻緼、經(jīng)①形成的雜交瘤細(xì)胞不一定都能產(chǎn)生特定抗體,需要經(jīng)過抗體陽性檢測篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞,A錯(cuò)誤;B、①過程的原理和植物原生質(zhì)體融合的原理基本相同,都是細(xì)胞膜的流動(dòng)性,B正確;C、②過程需要采用抗體陽性檢測篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞,然后進(jìn)行克隆化培養(yǎng)(包括體內(nèi)培養(yǎng)和體外培養(yǎng)),C正確;D、抗體的靶向作用使③過程具有高度特異性,D正確。故選A。2、D【解析】
1.反射指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,動(dòng)物體或人體對內(nèi)外環(huán)境變化做出的規(guī)律性應(yīng)答。反射的完成必須有完整的反射弧,還需要適宜強(qiáng)度的刺激。2.反射弧的組成包括:(1)感受器:感受刺激,產(chǎn)生興奮;(2)傳入神經(jīng):將感受器產(chǎn)生的興奮傳至神經(jīng)中樞;(3)神經(jīng)中樞:對傳來的興奮做出分析與綜合;(4)傳出神經(jīng):將興奮傳至效應(yīng)器;(5)效應(yīng)器:對內(nèi)外環(huán)境刺激做出應(yīng)答反應(yīng)的結(jié)構(gòu)。3.興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí)經(jīng)過突觸,在突觸處電信號刺激突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì),因此電信號發(fā)生轉(zhuǎn)變,形成化學(xué)信號,神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜的受體結(jié)合,引起突觸后神經(jīng)元的興奮或抑制,化學(xué)信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?。【詳解】A、光刺激感受器,感受器會產(chǎn)生興奮,產(chǎn)生電信號,A正確;B、信號傳遞過程中,在突觸處興奮的傳遞存在電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)換,B正確;C、產(chǎn)生視覺的高級中樞在大腦皮層,C正確;D、在大腦皮層產(chǎn)生視覺的過程不是反射,無效應(yīng)器,D錯(cuò)誤。故選D。3、C【解析】
AC、一定量的某種動(dòng)物的提取液(A)注射到實(shí)驗(yàn)小鼠體內(nèi),注射后若干天,未見小鼠出現(xiàn)明顯的異常表現(xiàn)。分組后一組再注射少量的A,小鼠表現(xiàn)為呼吸困難等癥狀,另一組注射生理鹽水,未見小鼠有異常表現(xiàn),說明提取液中含有過敏原,引起小鼠發(fā)生過敏反應(yīng),而不是胰島素作用的結(jié)果,A錯(cuò)誤、C正確;B、呼吸中樞位于腦干中,而不是神經(jīng)遞質(zhì)的作用,B錯(cuò)誤;D、呼吸抑制劑是作用于細(xì)胞呼吸,而不是作用于小鼠呼吸系統(tǒng),D錯(cuò)誤。故選C?!军c(diǎn)睛】對于過敏反應(yīng)的考查,要求考生掌握過敏反應(yīng)是再次接觸相同過敏原時(shí)。機(jī)體才會發(fā)生過敏反應(yīng)是解題的關(guān)鍵。4、B【解析】
有絲分裂和減數(shù)分裂都可以發(fā)生染色體不分離或不能移向兩極,從而導(dǎo)致染色體數(shù)目變異,A錯(cuò)誤;非同源染色體自由組合,導(dǎo)致基因重組只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,B正確;有絲分裂和減數(shù)分裂的間期都發(fā)生染色體復(fù)制,受誘變因素影響,可導(dǎo)致基因突變,C錯(cuò)誤;非同源染色體某片段移接,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異可發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中,D錯(cuò)誤。5、C【解析】
1、免疫是指正常機(jī)體所具有的識別“自己”排除“非己”的能力。免疫分為非特異性免疫和特異性免疫。2、免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能。免疫系統(tǒng)監(jiān)控并清除體內(nèi)衰老或因其他因素而被破壞的細(xì)胞,以及癌變的細(xì)胞。【詳解】A、患者免疫功能增強(qiáng)是因?yàn)獒勀撴溓蚓秩雽?dǎo)致免疫功能增強(qiáng),效應(yīng)T細(xì)胞攻擊癌細(xì)胞,A錯(cuò)誤;B、釀膿鏈球菌激活患者的特異性免疫功能從而消滅癌細(xì)胞,錯(cuò)誤;C、由題意可知,癌癥免疫療法主要是通過增強(qiáng)患者的細(xì)胞免疫功能來殺死癌細(xì)胞,C正確;D、癌癥免疫療法通過直接殺死癌細(xì)胞來達(dá)到治療目的,D錯(cuò)誤。故選C。6、B【解析】
1、分離各種細(xì)胞器常用差速離心法。2、生物膜系統(tǒng)是細(xì)胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱,由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成。3、各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、功能細(xì)胞器分布形態(tài)結(jié)構(gòu)功
能線粒體動(dòng)植物細(xì)胞雙層膜結(jié)構(gòu)有氧呼吸的主要場所
細(xì)胞的“動(dòng)力車間”葉綠體植物葉肉細(xì)胞
雙層膜結(jié)構(gòu)植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所;植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)動(dòng)植物細(xì)胞
單層膜形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”高爾
基體動(dòng)植物細(xì)胞
單層膜構(gòu)成的囊狀結(jié)構(gòu)對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”(動(dòng)物細(xì)胞高爾基體與分泌有關(guān);植物則參與細(xì)胞壁形成)核糖體動(dòng)植物細(xì)胞無膜結(jié)構(gòu),有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,有的游離在細(xì)胞質(zhì)中合成蛋白質(zhì)的場所
“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”溶酶體動(dòng)植物細(xì)胞
單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)“消化車間”,內(nèi)含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并且殺死侵入細(xì)胞的病毒和細(xì)菌。液泡成熟植物細(xì)胞單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu);內(nèi)含細(xì)胞液(有機(jī)酸、糖類、無機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等)調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,充盈的液泡使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺中心體動(dòng)物或某些低等植物細(xì)胞無膜結(jié)構(gòu);由兩個(gè)互相垂直的中心粒及其周圍物質(zhì)組成與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)【詳解】①將細(xì)胞膜破壞后的細(xì)胞勻漿經(jīng)差速離心,可得到各種細(xì)胞器,①錯(cuò)誤;②溶酶體不能合成多種水解酶,水解酶是由核糖體合成的,②錯(cuò)誤;③被稱為“軟黃金”的黑枸杞,其果實(shí)呈深黑色,是因?yàn)橐号葜猩氐姆N類和含量導(dǎo)致的,③正確;④生物膜是對細(xì)胞內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱,④錯(cuò)誤;⑤紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中沒有葉綠體,⑤錯(cuò)誤;⑥功能不同的生物膜中,其蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量也是不同的,⑥正確;⑦核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所,因此沒有核糖體的生物都不能獨(dú)立合成蛋白質(zhì),⑦正確。綜上正確的選項(xiàng)有③⑥⑦,共三項(xiàng),故選B。【點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能;識記細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)組成,掌握各組成結(jié)構(gòu)的功能;識記細(xì)胞膜的組成成分及功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。7、D【解析】
細(xì)胞凋亡指為維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定,由基因控制的細(xì)胞自主的有序的死亡。細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死不同,細(xì)胞凋亡不是一件被動(dòng)的過程,而是主動(dòng)過程,它涉及一系列基因的激活、表達(dá)以及調(diào)控等的作用,它并不是病理?xiàng)l件下,自體損傷的一種現(xiàn)象,而是為更好地適應(yīng)生存環(huán)境而主動(dòng)爭取的一種死亡過程?!驹斀狻緼、外界環(huán)境會影響基因的活動(dòng),①過程中的細(xì)胞凋亡誘導(dǎo)因子可能是外界因素,A正確;B、細(xì)胞凋亡過程是特定基因在特定時(shí)期的表達(dá),體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá),B正確;C、溶酶體中儲存有大量的酶用于抵抗外界微生物和消化衰老的細(xì)胞器,②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬細(xì)胞清除的過程與溶酶體有關(guān),C正確;D、在特異性免疫中,該過程主要發(fā)生在細(xì)胞免疫中,D錯(cuò)誤。故選D。8、D【解析】
根據(jù)題意分析可知:1.3g/mL蔗糖溶液濃度高于1.15g/mL蔗糖溶液,故1.15g/mL蔗糖溶液水分會流向1.3g/mL蔗糖溶液多,導(dǎo)致魚鰾內(nèi)蔗糖溶液濃度越來越低,而魚鰾外蔗糖溶液濃度越來越高,當(dāng)二者濃度達(dá)到相等時(shí),水分出入達(dá)到平衡,二者濃度不再變化?!驹斀狻眶~鰾內(nèi)盛有1.3g/mL的蔗糖溶液,而魚鰾外是1.15g/mL的蔗糖溶液,依據(jù)滲透作用原理,水分子總的滲透方向表現(xiàn)為低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛?,則從鰾外向鰾內(nèi),從而導(dǎo)致鰾內(nèi)濃度降低,重量增加,一段時(shí)間后,達(dá)到平衡。所以在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的1小時(shí)之內(nèi),魚鰾重量增加是因?yàn)橥饨缢诌M(jìn)入魚鰾內(nèi);在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的1小時(shí)后,魚鰾重量不再增加是因?yàn)檫M(jìn)出魚鰾的水分子處于相對平衡狀態(tài)。若實(shí)驗(yàn)開始時(shí),在魚鰾外的蔗糖溶液中加入蔗糖酶,則蔗糖被分解為葡萄糖和果糖,導(dǎo)致魚鰾外濃度比原來升高,那么魚鰾內(nèi)外濃度差減小,因此魚鰾重量增加的速率減慢。綜上所述A、B、C正確,D錯(cuò)誤。故選D。二、非選擇題9、目的基因的檢測與鑒定指導(dǎo)S—蛋白合成的基因以病毒的RNA為模板,通過逆轉(zhuǎn)錄合成相應(yīng)的基因(或化學(xué)合成法)PCR能夠侵染宿主細(xì)胞,具有多個(gè)限制酶切位點(diǎn),不能復(fù)制,不易引起機(jī)體的免疫反應(yīng)啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因病毒的蛋白(或“S一蛋白”或“病毒的S—蛋白”)D【解析】
基因工程技術(shù)的基本步驟:(1)目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等.(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?!驹斀狻浚?)基因工程的四個(gè)基本操作步驟是獲取目的基因、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞和目的基因的檢測和鑒定。(2)疫苗是通過主動(dòng)免疫的方式刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體,因?yàn)樾滦凸跔畈《臼峭ㄟ^其表面的S一蛋白與宿主表面ACE2蛋白結(jié)合完成感染,因此S一蛋白是病毒的特異性結(jié)構(gòu),在研制基因工程疫苗時(shí)應(yīng)該要獲取的目的基因是指導(dǎo)S一蛋白合成的基因。由于新型冠狀病毒是RNA病毒,RNA結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,需要合成DNA,因此可以采用的方法是以病毒的RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄合成相應(yīng)的基因,或者根據(jù)病毒的基因測序化學(xué)合成相應(yīng)的DNA。體外擴(kuò)增DNA的技術(shù)是PCR技術(shù)。(3)根據(jù)題干信息中對于腺病毒的分析,E1基因缺失的腺病毒是不能復(fù)制的,同時(shí)對宿主細(xì)胞的毒性較弱,不易引起機(jī)體的免疫反應(yīng),同時(shí)又要具備運(yùn)載體的特點(diǎn),所以需要有能夠插入目的基因的限制性酶切位點(diǎn),以及侵染宿主細(xì)胞的特性。重組腺病毒載體應(yīng)該要滿足的特點(diǎn)是要保證目的基因要能夠表達(dá),因此至少受包括新型冠狀病毒目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因等。(4)重組腺病毒載體侵染宿主細(xì)胞后,利用宿主細(xì)胞翻譯出病毒的S-蛋白,引發(fā)機(jī)體免疫反應(yīng),產(chǎn)生可用于治療的抗體。在轉(zhuǎn)錄過程中,識別其啟動(dòng)子的酶是用于轉(zhuǎn)錄的酶,所以是RNA聚合酶,這個(gè)酶是由宿主細(xì)胞提供的?!军c(diǎn)睛】本題考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的操作步驟及各操作步驟中的相關(guān)細(xì)節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。10、限制酶和DNA連接酶具有全能性內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞胰蛋白酶或膠原蛋白酶貼壁生長正確互換整合正確互換整合后的染色體上只有只有,無、,具有G418抗性,故能在含有G418和DHPG的培養(yǎng)液中生長,錯(cuò)誤互換整合后的細(xì)胞中染色體DNA上含有和至少1個(gè),而、的產(chǎn)物都能把DHPG轉(zhuǎn)化成有毒物質(zhì),故在含有G418和DHPG的培養(yǎng)液中錯(cuò)誤整合的細(xì)胞死亡尿液中霉臭味顯著降低【解析】
DNA重組技術(shù)至少需要三種工具:限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶、運(yùn)載體。構(gòu)建重組載體時(shí),首先需用限制性核酸內(nèi)切酶切割目的基因和運(yùn)載體,再用DNA連接酶連接目的基因和運(yùn)載體形成重組載體。胚胎干細(xì)胞簡稱ES或EK細(xì)胞,來源于早期胚胎或原始性腺(即囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)),因此獲取的胚胎干細(xì)胞應(yīng)取自囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)。結(jié)合題圖可知,正?;Q后的染色體DNA上只有,而無、;錯(cuò)誤整合時(shí),載體的兩個(gè)中至少會有一個(gè)與一起整合到染色體DNA上,故由于正確互換后的細(xì)胞染色體上有,無、,故對G418有抗性,可在含G418的培養(yǎng)液中正常生活,而錯(cuò)誤互換后的染色體DNA上由于含有至少1個(gè),而、的產(chǎn)物都能使細(xì)胞死亡,故錯(cuò)誤互換的細(xì)胞不能生存,據(jù)此分析?!驹斀狻浚?)構(gòu)建重組載體時(shí),常用的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶。實(shí)驗(yàn)用小鼠胚胎干細(xì)胞作為PKU基因的受體細(xì)胞,除了胚胎干細(xì)胞能大量增殖外,還因?yàn)榕咛ジ杉?xì)胞具有全能性。(2)為獲得小鼠的胚胎干細(xì)胞,可將小鼠囊胚中的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞取出,并用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理使其分散成單個(gè)細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),培養(yǎng)過程中大部分細(xì)胞會貼附在培養(yǎng)瓶的表面生長,這種現(xiàn)象稱為貼壁生長。(3)已知含有的細(xì)胞具有G418的抗性,、的產(chǎn)物都能把DHPG轉(zhuǎn)化成有毒物質(zhì)而使細(xì)胞死亡,據(jù)分析可知,正確互換后的染色體上只有只有,無、,錯(cuò)誤互換后的細(xì)胞中染色體DNA上含有和至少1個(gè),因此,轉(zhuǎn)化后的胚胎干細(xì)胞依次在含有G418及同時(shí)含有G418和DHPG的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng),在雙重選擇下存活下來的是正常互換整合的胚胎干細(xì)胞,原因是:正確互換后的染色體上只有只有,無、,具有G418抗性,故能在含有G418及同時(shí)含有G418和DHPG的培養(yǎng)液中生長,錯(cuò)誤互換后的細(xì)胞中染色體DNA上含有和至少1個(gè),而、的產(chǎn)物都能把DHPG轉(zhuǎn)化成有毒物質(zhì),因此在含有G418和DHPG的培養(yǎng)液中死亡。(4)苯丙酮尿癥是由于苯丙氨酸代謝途徑中的酶缺陷,使得苯丙氨酸不能轉(zhuǎn)變成為酪氨酸,導(dǎo)致苯丙氨酸及其酮酸蓄積,并從尿中大量排出,主要表現(xiàn)為智力低下,尿液中有霉臭味,將篩選得到的胚胎干細(xì)胞培育成小鼠,若PKU基因成功表達(dá),則從個(gè)體生物學(xué)水平檢測,小鼠尿液中霉臭味顯著降低?!军c(diǎn)睛】本題考查了基因工程和胚胎工程等相關(guān)知識,要求學(xué)生能夠識記胚胎干細(xì)胞的來源,明確基因表達(dá)載體構(gòu)建過程及目的基因的表達(dá)和檢測,本題難點(diǎn)在于序列交換后細(xì)胞的篩選。11、無斑紋分解Z或性AaZBZb8aaZBWaaZbZb深斑紋【解析】
鳥類、鱗翅目昆蟲、部分兩棲類和爬行類的性別決定方式屬于ZW型,此類性別決定的特點(diǎn)是雌性個(gè)體細(xì)胞內(nèi)有兩條異型的性染色體ZW,雄性個(gè)體細(xì)胞內(nèi)有兩條同型的性染色體ZZ。【詳解】(1)由純合無斑紋甲為母本,純合深斑紋乙為父本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1全為無斑紋,可推出無斑紋為顯性;已知色素分子堆積產(chǎn)生斑紋,可推測A基因控制合成的酶能夠催化色素分子分解,導(dǎo)致含A基因的個(gè)體無斑紋。(2)分析F2的性狀分離比可知,F(xiàn)2中雌、雄個(gè)體表現(xiàn)型不同,說明該性狀與
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